TƯ TƯỞNG hồ CHÍ MINH về CON NGƯỜI vận DỤNG tư TƯỞNG của NGƯỜI TRONG xây DỰNG CHUẨN mực CON NGƯỜI VIỆT NAM TRONG hội NHẬP QUỐC tế

LỜI MỞ ĐẦUVăn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX của Đảng Cộng Sản Việt Nam đã khẳng định: “Chủ tịch Hồ Chí Minh đã để lại cho cách mạng Việt Nam một giá trị tinh thần vô giá: Đó

KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ



TIỂU LUẬN MÔN: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CON NGƯỜI VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG CỦA NGƯỜI TRONG XÂY DỰNG CHUẨN MỰC CON NGƯỜI VIỆT

NAM TRONG HỘI NHẬP QUỐC TẾ

Giảng viên môn học: Vũ Thị Thu Hiền

Sinh viên thực hiện: 1 Lê Thị Bích Hảo - 030136200154

2 Phạm Thị Vũ Hằng - 030136200164

3 Nguyễn Ngọc Quang Minh - 030235190082

4 Trịnh Đức Tài - 00836200151

5 Võ Thị Minh Thùy - 030836200191

6 Nguyễn Ngọc Trà My - 030836200097

7 Phạm Thị Huyền Trân - 030136200700

8 Nguyễn Minh Tường - 030136200579

LỜI MỞ ĐẦU 1

Chương 1: Tư tưởng Hồ Chí Minh về con người 2

1 Quan niệm về con người 2

2 Quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của con người 3

2.1 Con người là mục tiêu của cách mạng 3

2.2 Con người là động lực của cách mạng 4

3 Quan điểm của Hồ Chí Minh về xây dựng con người 4

3.1 Ý nghĩa của việc xây dựng con người 6

3.2 Nội dung xây dựng con người 6

3.3 Phương pháp xây dựng con người 7

Chương 2: Xây dựng chuẩn mực con người trong hội nhập quốc tế 8

2.1 Thực trạng xây dựng chuẩn mực con người trong hội nhập quốc tế 8

2.2 Nguyên nhân của hạn chế trong xây dựng chuẩn mực con người 9

2.3 Giải pháp xây dựng chuẩn mực con người trong hội nhập quốc tế 9

Chương 3: Kết luận 13

TÀI LIỆU THAM KHẢO 14

LỜI MỞ ĐẦU

Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX của Đảng Cộng Sản Việt Nam đã khẳng định: “Chủ tịch Hồ Chí Minh đã để lại cho cách mạng Việt Nam một giá trị tinh thần vô giá:

Đó là một hệ thống quan điểm đặc biệt toàn diện, nhất quán và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam Từ cách mạng Dân tộc Dân chủ tiến lên cách mạng Xã hội chủ nghĩa - cuộc cách mạng thuộc địa từ giải phóng dân tộc đến giải phóng giai cấp, giải phóng

xã hội, giải phóng con người, tiến lên Chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam Tư tưởng Hồ Chí Minh

có giá trị nền tảng tư tưởng, trở thành kim chỉ nam dẫn đường cho mọi thắng lợi của toàn Đảng, toàn quân dân ta Đánh giá về những di sản lý luận vô giá của Người, Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống những quan điểm mạch lạc, toàn diện, khoa học và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam Đồng thời, là kết quả của sự vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vận dụng vào điều kiện cụ thể của nước ta Hơn nữa, kế thừa và phát triển các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại Đảng và nhân dân ta quyết tâm xây dựng đất nước Việt Nam theo con đường

Xã hội chủ nghĩa trên nền tảng chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh Đây là những kết luận chính xác và là sự tiến lên mới trong hệ thống tư duy lý luận của Đảng ta”

“Trong hệ thống lý luận tư duy cách mạng của Hồ Chí Minh, tư tưởng về xây dựng con người mới là tư tưởng chiếm một vị trí quan trọng Nó là chiều sâu nhất trong tư duy lý luận của Người và đồng thời chứa đựng những giá trị khoa học ý nghĩa Hồ Chí Minh quan niệm:

“Độc lập dân tộc gắn liền với Chủ nghĩa xã hội và giải phóng con người” Bởi Hồ Chí Minh luôn cho rằng: “con người” là yếu tố quan trọng nhất Chính vì vậy, tâm niệm của Người lúc bấy giờ là đó là nhất định phải giải phóng con người thoát khỏi tất cả gông cùm nô lệ; đem lại tự do, ấm no, hạnh phúc lâu dài và mãi mãi cho nhân dân” Từ lúc rời bến cảng Nhà Rồng

ra đi tìm đường cứu nước đến khi đất nước được độc lập thống nhất, tâm niệm đó luôn luôn thường trực bên Người “Việc nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề xây dựng con người mới không đơn giản chỉ thuần tuý là hệ thống những di sản giá trị lý luận quý báu.” Điều quan trọng là ta biết vận dụng và phát triển những tư duy đó trong chiến lược xây dựng chuẩn mực con người, đặc biệt trong thời kì hội nhập quốc tế hiện nay Do đó, việc nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh về con người là rất cần thiết, có ý nghĩa quan trọng cả về phương diện lý luận lẫn phương diện thực tiễn, vừa có ý nghĩa trước mắt, vừa có ý nghĩa lâu dài

Chương 1: Tư tưởng Hồ Chí Minh về con người

1 Quan niệm về con người

Theo Hồ Chí Minh, con người là một chỉnh thể, thống nhất thể lực, trí lực, tâm lực và các hoạt động của nó Với Hồ Chí Minh, con người hay có suy nghĩ tích cực, lạc quan, hướng tới những điều tốt đẹp và thường có xu hướng cố gắng vươn lên để đạt được cái Chân Thiện

-Mỹ trong cuộc sống, mặc dù “có thế này, thế khác” Những con người có tính đa dạng bởi mối quan hệ giữa cá nhân và xã hội (quan hệ gia đình, dòng tộc, lãng xã, quan hệ giai cấp, dân tộc, ), các mối quan hệ xã hội – lịch sử (quan hệ chính trị, văn hóa, đạo đức, tôn giáo, ) và là chủ thể sáng tạo và hưởng thụ các giá trị vật chất tinh thần của xã hội

Hồ Chí Minh luôn luôn xem xét con người trong sự “thống nhất biện chứng giữa hai mặt đối lập”, đó là: “Thiện và ác, hay và dở, tốt và xấu, hiền và dữ,… bao gồm cả tính người -mặt xã hội và tính bản năng - -mặt sinh học của con người” Theo quan điểm của Hồ Chí Minh, con người có tốt, có xấu nhưng “dù là xấu, tốt, văn minh hay dã man đều có tình”

Hồ Chí Minh còn nhìn nhận con người lịch sử - cụ thể về giới tính, lứa tuổi, nghề nghiệp, chức vụ, vị trí, đảng viên, công dân, , trong từng giai đoạn lịch sử cụ thể

Trong vấn đề con người, điều mà Hồ Chí Minh quan tâm nhất đó là con người Việt Nam, những quan hệ xã hội trong xã hội Việt Nam “Để sinh tồn, theo quan niệm của Hồ Chí Minh, con người phải lao động sản xuất Chính trong quá trình lao động, sản xuất của mình, con người dần dần nhận thức được các hiện tượng, quy luật của tự nhiên, của xã hội; hiểu về mình và hiểu biết lẫn nhau,… Từ đó, xác lập các mối quan hệ giữa người với người”

Người định nghĩa về con người “Chữ người, nghĩa hẹp là gia đình, anh em họ hàng, người thân, bạn bè, nghĩa rộng là đồng bào cả người, rộng nữa là cả loài người”

2 Quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của con người

Con người vừa là mục tiêu, vừa là động lực của cách mạng: phải coi trọng, chăm sóc, phát huy nhân tố con người

Con người là mục tiêu của cách mạng

Từ nhận thức “Tất cả những người lao động trên thế giới đều có một mục đích chung là thoát khỏi ách áp bức bóc lột, được sống sung sướng, tự do, tức là thực hiện chế độ cộng sản” Hồ Chí Minh quan niệm cuộc sống của nhân dân là mục tiêu của hoạt động cách mạng,

ngay cả nước độc lập mà dân không hưởng hạnh phúc, tự do thì độc lập cũng chẳng có nghĩa

lý gì Quan điểm của HCM cho thấy độc lập tự do chưa đủ mà còn phải xây dựng một xã hội, một nhà nước thực sự là nhà nước của dân, do dân, vì dân Người giải thích “Nước ta là một nước dân chủ, mọi công việc đều vì lợi ích của dân mà làm, các cơ quan chính phủ từ toàn quốc cho đến làng, đều là công bộc của dân, nghĩa là để gánh vác việc chung cho dân, chứ không phải để đè đầu dân như trong thời kỳ dưới quyền thống trị của Pháp, Nhật”

Ta có thể thấy ở Hồ Chí Minh, Người có một sự cảm nhận sâu sắc với thân phận những người cùng khổ và nô lệ lầm than Bởi vậy Người luôn hết sức xây dựng, rèn luyện con người và quyết tâm đấu tranh để đem lại độc lập, tự do, hạnh phúc cho con người Người xác định con người là mục tiêu của cách mạng và nó được cụ thể hóa trong từng giai đoạn cách mạng nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội, giải phóng giai cấp, giải phóng con người Trong đó:

Giải phóng dân tộc là xóa bỏ ách thống trị của chủ nghĩa đế quốc, giành độc lập cho dân

tộc

Giải phóng xã hội là đưa xã hội phát triển thành một xã hội không có chế độ bóc lột, một

xã hội mà nhân dân lao động có được cuộc sống ấm no, hạnh phúc, được hưởng công bằng, văn minh; con người thực sự được giải phóng về các mặt kinh tế, chính trị, văn hoá, xã hội,

có điều kiện để thoả mãn các nhu cầu vật chất và tinh thần, có cơ hội để phát triển toàn diện

về thể lực, trí lực, đức dục; đồng thời, có thể phát huy mọi khả năng để cống hiến nhiều nhất cho xã hội

Giải phóng giai cấp là xóa bỏ sự áp bức, bóc lột của giai cấp này đối với giai cấp khác,

xóa bỏ sự bất bình đẳng xã hội; xóa bỏ nền tảng kinh tế- xã hội đẻ ra sự bóc lột giai cấp; dần dần thủ tiêu sự khác biệt giai cấp, các điều kiện dẫn đến sự phân chia xã hội thành giai cấp

và xác lập một xã hội không có giai cấp

Giải phóng con người là xóa bỏ tình trạng áp bức, bóc lột, nô dịch con người; xóa bỏ các

điều kiện xã hội làm tha hóa con người, làm cho mọi người được hưởng tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát huy năng lực sáng tạo, làm chủ xã hội, thiên nhiên và bản thân họ

Bởi con người là mục tiêu của cách mạng nên mọi chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, Chính phủ đều vì lợi ích chính đáng của con người Có thể đó là lợi ích lâu dài, lợi ích trước mắt: lợi ích cả dân tộc và lợi ích của bộ phận, giai cấp, tầng lớp và cá nhân Với hoạt

động thực tiễn thì việc gì lợi cho dân, dù nhỏ mấy - ta phải hết sức làm, việc gì hại cho dân,

dù nhỏ mấy - ta phải hết sức tránh

Con người là động lực của cách mạng

Theo Bác, con người là vốn quý nhất, nhân tố quyết định thành công của sự nghiệp cách mạng Trong “Bài nói chuyện tại lớp nghiên cứu chính trị khóa 2 Trường Đại học nhân dân Việt Nam”, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định: "Trong bầu trời không gì quý bằng Nhân dân Trong thế giới không gì mạnh bằng lực lượng đoàn kết của Nhân dân" bởi vậy mà “vô luận việc gì, đều do người làm ra, và từ nhỏ đến to, từ gần đến xa, đều thế cả" Người cho rằng "việc dễ mấy không có nhân dân cũng chịu, việc khó mấy có dân liệu cũng xong"

Hồ Chí Minh có niềm tin vững chắc rằng với tinh thần quật cường và lực lượng vô tận của dân tộc ta, với lòng yêu nước và chí kiên quyết của nhân dân và quân đội ta, chẳng những chúng ta có thể thắng lợi, mà chúng ta nhất định thắng lợi Người nhiều lần nhấn mạnh nhân dân là yếu tố quyết định thành công của cách mạng: "Lòng yêu nước và sự đoàn kết của nhân dân là một lực lượng vô cùng to lớn, không ai thắng nổi”

Con người là động lực của cách mạng được nhìn nhận trên phạm vi cả nước, toàn thể đồng bào, song trước hết là ở giai cấp công nhân và nông dân Điều này có ý nghĩa to lớn trong sự nghiệp giải phóng dân tộc và xây dựng chủ nghĩa xã hội bởi chỉ có giai cấp công nhân với những đặc điểm chung và riêng mới lãnh đạo được dân tộc đào mồ chôn chủ nghĩa tư bản Muốn vậy thì giai cấp công nhân chỉ có thể liên minh với giai cấp nông dân và gắn bó với dân tộc mới trở thành lực lượng hùng mạnh

Tuy vậy, không phải mọi con người đều trở thành động lực mà phải là những con người được giác ngộ và tổ chức Họ phải có trí tuệ và bản lĩnh, văn hóa, đạo đức, được nuôi dưỡng trên nền truyền thống lịch sử và văn hóa hàng ngàn năm của dân tộc Việt Nam

Giữa con người - mục tiêu và con người - động lực có mối quan hệ biện chứng với nhau Càng chăm lo cho con người - mục tiêu tốt bao nhiêu thì sẽ tạo thành con người - động lực tốt bấy nhiêu Ngược lại, tăng cường được sức mạnh của con người - động lực thì sẽ nhanh chóng đạt được mục tiêu cách mạng

Bởi vậy chúng ta phải kiên quyết khắc phục kịp thời thế lực phản động trong con người và

tổ chức, đó là chủ nghĩa cá nhân Thứ vi trùng rất độc này đẻ ra hàng trăm thứ bệnh: thói

quen truyền thống lạc hậu, tàn tích xã hội cũ để lại, bảo thủ, rụt rè không dám nói không dám làm, không dám đề ra ý kiến, tóm lại không dám đổi mới và sáng tạo

2 Quan điểm của Hồ Chí Minh về xây dựng con người

2.1 Ý nghĩa của việc xây dựng con người

Xây dựng con người là yêu cầu khách quan của sự nghiệp cách mạng vừa cấp bách vừa lâu dài, có ý nghĩa chiến lược, Hồ Chí Minh nêu hai quan điểm nổi bật làm sáng tỏ sự cần thiết xây dựng con người:

 “Vì lợi ích trăm năm thì phải “trồng người” và phải được tiến hành thường xuyên trong suốt tiến trình đi lên CNXH và đạt được những kết quả cụ thể trong từng giai đoạn cách mạng

 “Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội, trước hết cần phải có những con người xã hội chủ nghĩa” CNXH sẽ tạo ra những con người XHCN, con người XHCN là động lực xây dựng CNXH “Mỗi bước xây dựng những con người như vậy là một nấc thang xây dựng Chủ nghĩa xã hội” Đây là mối quan hệ biện chứng giữa “xây dựng Chủ nghĩa xã hội” và “con người Xã hội chủ nghĩa”

Quan niệm của Hồ Chí Minh về con người mới xã hội chủ nghĩa có hai mặt gắn bó chặt chẽ với nhau: “Một là, kế thừa những giá trị tốt đẹp của con người truyền thống (Việt Nam

và phương Đông) Hai là, hình thành những phẩm chất mới: Có tư tưởng Xã hội chủ nghĩa;

có đạo đức Xã hội chủ nghĩa; có trí tuệ và bản lĩnh để làm chủ (bản thân, gia đình, xã hội, thiên nhiên,…); có tác phong Xã hội chủ nghĩa; có lòng nhân ái, vị tha, độ lượng”

2.2 Nội dung xây dựng con người

Xây dựng con người Việt Nam theo nghĩa rộng có mối quan hệ mật thiết với phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, tinh thần Theo nghĩa hẹp, xây dựng con người trước hết và cơ bản dựa trên giáo dục và đào tạo Bởi, thực chất nội dung xây dựng con người là xây dựng về mặt nhân cách, cụ thể là xây dựng một hệ thống giá trị về đạo đức, trí tuệ, thể lực, kỹ năng, tâm hồn… làm cho con người có những phẩm chất và năng lực mới đáp ứng được những yêu cầu của sự nghiệp cách mạng Hồ Chí minh đặc biệt quan tâm xây dựng con người toàn diện vừa “hồng” vừa “chuyên”, cụ thể:

 Có ý thức làm chủ, tinh thần tập thể XHCN và tư tưởng “mình vì mọi người, mọi người vì mình”

 Cần kiêm xây dựng đất nước, hăng hái bảo vệ Tổ quốc

 Có lòng yêu nước nồng nàn, tinh thần quốc tế trong sáng

 Có phương pháp làm việc khoa học, phong cách quần chúng, dân chủ, nêu gương 2.3 Phương pháp xây dựng con người

Xây dựng con người Việt Nam hiện nay được thể hiện trên ba mặt:

Thứ nhất, về tư tưởng: kiên định trong việc lựa chọn con đường xã hội chủ nghĩa, gắn

liền độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội Giữ vững bản chất giai cấp công nhân, phát huy vai trò lãnh đạo của Đảng để đưa sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta thắng lợi hoàn toàn, thực hiện mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, xã hội công bằng, văn minh

Thứ hai, về đạo đức: Một lòng một dạ phục vụ Tổ quốc, phụng sự nhân dân; luôn luôn

trung thực, khiêm tốn, giản dị, trong sạch; đoàn kết tương thân tương ái, tôn sư trọng đạo, tôn vinh những người có công với nước; giữ đạo hiếu trong gia đình, biết ơn tổ tiên, cha ông; sống thủy chung, tình nghĩa, hợp đạo lý

Cụ thể: Đối với thiếu niên nhi đồng là yêu Tổ quốc, yêu lao động, yêu học tập, khiêm tốn, thật thà, dũng cảm, giữ gìn vệ sinh, vâng lời cha mẹ và thầy cô giáo; đối với thanh niên là phấn đấu, rèn luyện, cống hiến đức - tài, xứng đáng là người kế tục sự nghiệp cách mạng; đối với phụ nữ là đảm đang, trung hậu, đảm việc nhà, giỏi việc nước; đối với công nhân, nông dân, trí thức là tích cực tham gia vào mọi công việc xây dựng kinh tế, phát triển văn hóa, là những chiến sĩ trên mặt trận của mình, vì Tổ quốc xã hội chủ nghĩa; đối với phụ lão là hăng hái động viên con cháu tham gia vào việc nước, nêu gương đạo đức, lối sống cho con cháu noi theo

Thứ ba, về lối sống: Yêu lao động, tận tụy, quên mình, lao động bền bỉ, tự giác, sáng tạo

vì lợi ích chung của xã hội Sống trung thực, trọng sự thật, trọng chân lý, yêu lẽ phải, ghét sự giả dối Can đảm, đấu tranh bảo vệ lẽ phải, sự thật công lý; chống cách sống tùy thời, cơ hội

chủ nghĩa Sống giản dị, tiết kiệm, trọng sự thiết thực, trọng thực chất, không phù phiếm hình thức, phô trương một cách giả tạo

Chương 2: Xây dựng chuẩn mực con người trong hội nhập quốc tế

2.1 Thực trạng việc xây dựng chuẩn mực con người trong hội nhập quốc tế

Hiện nay, bên cạnh những thuận lợi, sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc vẫn còn đang đứng trước nhiều khó khăn và thách thức Tình hình thế giới, khu vực tiếp tục diễn biến phức tạp, khó lường, tiềm ẩn nhiều nhân tố gây mất ổn định Cách mạng khoa học - công nghệ hiện đại và xu thế toàn cầu hóa đã và đang tác động mạnh mẽ đến mọi lĩnh vực của đời sống

xã hội, đặt ra nhiều vấn đề mới cần được giải quyết trong bảo vệ độc lập, chủ quyền

Ở trong nước, bên cạnh những thành tựu to lớn đã đạt được trong những năm đổi mới cũng còn tồn tại nhiều bất cập, hạn chế Đặc biệt, tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống của một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên; tham nhũng, lãng phí, tiêu cực vẫn còn nghiêm trọng, tập trung vào một số đảng viên có chức vụ trong bộ máy Nhà nước… Nhiều tổ chức đảng, đảng viên còn hạn chế trong nhận thức, lơ là, mất cảnh giác, lúng túng trong nhận diện và đấu tranh, ngăn chặn “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” Các thế lực thù địch, phản động tăng cường thực hiện chiến lược “diễn biến hòa bình” chống phá cách mạng nước ta bằng các thủ đoạn tinh vi, nguy hiểm, nhất là triệt để sử dụng các phương tiện truyền thông trên mạng internet để chống phá

2.2 Nguyên nhân của hạn chế trong việc xây dựng chuẩn mực con người trong hội nhập quốc tế

Hệ giá trị chuẩn mực con người Việt Nam làm cơ sở triển khai trong thực tiễn chưa được ban hành Một bộ phận cán bộ, nhân dân có tâm lý sính ngoại, tiếp nhận lối sống thiếu chọn lọc, ảnh hưởng đến giữ gìn truyền thống dân tộc và xây dựng con người trước thách thức toàn cầu hóa Chất lượng nguồn nhân lực của Việt Nam còn ở mức thấp so với khu vực Đông Nam Á

Sự phối hợp giữa gia đình - nhà trường - xã hội trong giáo dục con người chưa thường xuyên Công tác giáo dục nghệ thuật, nâng cao năng lực thẩm mỹ trong các tầng lớp nhân dân chưa được coi trọng Nhiều hoạt động giáo dục bị “thương mại hóa”, hạ thấp tính giáo dục, chiều theo thị hiếu tầm thường của một bộ phận người dân, gây hậu quả xấu trong xây dựng con người Công tác xã hội hóa xây dựng con người chưa động viên tối đa Một số

phong trào biểu dương, tôn vinh gương người tốt việc tốt, điển hình tiên tiến, danh hiệu thi đua chưa đi vào thực chất, chạy theo số lượng và hình thức

Cuộc đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, tiêu cực xã hội chưa thường xuyên, liên tục Một số nơi còn coi nhẹ việc đấu tranh, phòng chống các biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trên lĩnh vực văn hóa, ảnh hưởng đến nhiệm vụ xây dựng con người Những giải pháp mang tính đột phá khắc phục những mặt hạn chế của con người Việt Nam chưa được đề xuất

2.3 Giải pháp xây dựng chuẩn mực con người trong hội nhập quốc tế

Trước những khó khăn và thách thức đó, chúng ta cần phải tiếp tục vận dụng và sáng tạo

tư tưởng Hồ Chí Minh về con người, khơi dậy và phát huy mọi nguồn lực, mọi tiềm năng sáng tạo của nhân dân, tạo nên sức mạnh tổng hợp để giữ vững và phát huy giá trị độc lập, tự

do của dân tộc Và để thực hiện được những mục tiêu đó ta phải cố gắng hết sức để thực hiện các điều sau:

Thứ nhất là, xây dựng và hoàn thiện hệ giá trị văn hóa, con người Việt Nam trong thời kỳ hội nhập quốc tế

Trong quá trình hội nhập quốc tế, cần xử lý tốt mối quan hệ giữa việc giữ gìn bản sắc văn hóa Việt Nam với tiếp thu những giá trị tinh hoa văn hóa của nhân loại Để thực hiện được điều này, cần có sự đánh giá tổng thể hệ giá trị văn hóa, con người Việt Nam; qua đó, rút ra được những cái hay, cũng như những điểm chưa phù hợp với tiến trình xây dựng, phát triển đất nước trong bối cảnh hội nhập quốc tế Mặt khác, cũng cần nghiên cứu những giá trị văn hóa của thế giới, những yêu cầu của tiến trình hội nhập quốc tế; trên cơ sở đó, nghiên cứu lựa chọn, tiếp thu những giá trị phù hợp Việc xây dựng, hoàn thiện hệ giá trị, văn hóa con người Việt Nam cần tính đến sự lựa chọn và lan tỏa của giá trị cốt lõi cần xây dựng là yêu nước, nhân ái, nghĩa tình, trung thực, sáng tạo, hiện đại…

Thứ hai là, tiếp tục đẩy mạnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam.

Giáo dục có vai trò quan trọng đối với sự phát triển của mỗi cá nhân và xã hội Giáo dục chính là cầu nối giữa quá khứ với hiện tại và tương lai Nhờ có giáo dục, mỗi cá nhân, mỗi thế hệ mới nhận thức sâu sắc, kế thừa những di sản, những giá trị văn hóa đáng tự hào mà cha ông để lại Cũng nhờ có giáo dục, mỗi cá nhân có thể tiếp thu được tri thức của nhân loại

để hòa nhập vào đời sống xã hội, phát triển toàn diện năng lực của mình Chủ tịch Hồ Chí