Ppt bài 9 nói nghe giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo)

Về kiến thức+ Nêu được những thông tin chính xác, cô đọng về tác phẩm tên tác phẩm; tác giả; thể loại; thời điểm sáng tác; sự đón nhận của công chúng và các nhà chuyên môn….. + Nói rõ lí

NÓI VÀ NGHE

GIỚI THIỆU VỀ MỘT TÁC PHẨM NGHỆ THUẬT(Tiếp theo)

1 Về kiến thức

+ Nêu được những thông tin chính xác, cô đọng về tác phẩm (tên tác phẩm; tác giả; thể loại; thời điểm sáng tác; sự đón nhận của công chúng và các nhà chuyên môn…) + Nói rõ lí do chọn giới thiệu tác phẩm (xét từ góc độ cá nhân hay từ ý nghĩa của hoạt động giới thiệu)

+ Trình bày được cảm nhận, đánh giá của người nói về giá trị tác phẩm với những dẫn giải thuyết phục, đặc biệt việc giới thiệu nên tập trung vào tác phẩm thuộc các loại hình nghệ thuật khác như điện ảnh, âm nhạc, hội họa, điêu khắc

+ Nêu được những đề xuất có ý nghĩa đối với việc hình thành và phát triển năng lực thưởng thức, cảm thụ nghệ thuật của người xem, người nghe nói chung

2 Về năng lực

+ Năng lực thu thập thông tin về tác phẩm nghệ thuật

+ Năng lực hợp tác khi trao đổi thảo luận về tác phẩm nghệ thuật

+ Năng lực sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ để nội dung trình bày được rõ ràng, hấp dẫn

3 Về phẩm chất

- Học sinh được bồi dưỡng phẩm chất yêu mến, trân trọng cái đẹp của nghệ thuật, của

con người và cuộc sống

- Bồi dưỡng khả năng lắng nghe và góp ý trên tinh thần cởi mở và xây dựng.

MỤC TIÊU BÀI HỌC

Nghệ thuật Vẽ tranh cát - Lễ Tốt nghiệp https://www.youtube.com/watch?v=TL-eaZxMDo4

Quan sát và giới thiệu với các bạn về “Nghệ thuật vễ tranh cát” ?

NÓI VÀ NGHE

Hình thành kiến thức mới

GIỚI THIỆU VỀ MỘT TÁC PHẨM NGHỆ THUẬT

(Tiếp theo)

Nhiệm vụ học tập (ở nhà)

Tìm hiểu về đối tượng nghe, bối cảnh giao tiếp

Mục đích Nói – nghe.

Nội dung giới thiệu

01

02

Cách thức trình bày, phương tiện hỗ trợ

I.CHUẨN BỊ NÓI

Nhiệm vụ học tập (ở nhà)

Nhóm 01 (Hội họa)…

Nhóm 02 (Âm nhạc)…

Nhóm 03 (Điện ảnh)…

Nhóm 04 (Điêu khắc)…

II.T hực hành nói

Mở đầu: Nêu tên tác phẩm

và loại hình nghệ thuật của tác phẩm được giới thiệu; nói

rõ các điều kiện đưa đến sự lựa chọn giới thiệu tác phẩm

Triển khai: Trình bày các thông tin chung về tác phẩm (tác giả, thời điểm và hoàn cảnh sáng tác,

dư luận,…); phân tích một số nét đặc sắc của tác phẩm theo cảm nhận và quan điểm cá nhân

Kết luận : Đánh giá tổng quát về giá trị của tác phẩm và nêu hướng tiếp cận phù hợp đối với tác phẩm

II.Thực hành nói

Nhóm 01 (Hội họa)… Nhóm 02 (Âm nhạc)…

Nhóm 1 Hội họa Nhóm 2 Âm nhạc

- Nhóm chuẩn bị ở nhà phân công nhiệm vụ các thành viên xây dựng hệ thống luận điểm để đưa ra quan điểm cá nhân bảo vệ quan điểm của nhóm

- Cử đại diện nhóm ba thành viên để tham gia vào cuộc tranh biện trực tiếp trên lớp

• Phần nói của thành viên mỗi nhóm theo luật trao đổi, đánh giá.

• Phần Trao đổi – Đánh giá giữa đại diện của mỗi nhóm: Người hỏi chỉ hỏi không trình bày luận điểm; người hỏi có thể yêu cầu xem nguồn bằng chứng; người trả lời có thể bị người hỏi ngắt lời nếu trả lời không đúng câu hỏi.

• Thời gian chuẩn bị trước mỗi phần nói trao đổi, đánh giá các nhóm được phép xin thời gian để chuẩn bị tối đa 4 phút

III TRAO ĐỔI, ĐÁNH GIÁ

III TRAO ĐỔI, ĐÁNH GIÁ

- Nêu câu hỏi thảo luận

Ý kiến 1

- Đánh giá theo rubic

- Phản hồi

- Lựa chọn được tác phẩm nghệ

thuật phù hợp

- Thông tin chính xác

- Luận điểm rõ ràng, cách triển

khai logic, thuyết phục

NỘI DUNG GIỚI THIỆU NGƯỜI NÓI, NGƯỜI NGHE

- Người nói: ngữ điệu phù hợp, rõ ràng, truyền cảm; chú ý đến thái độ của người nghe; có sử dụng kết hợp các phương tiện phi ngôn ngữ.

- Người nghe: chú ý lắng nghe, ghi chép những thông tin cần thiết; đánh giá, phản hồi phù hợp

Những lưu ý khi giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật

Bảng kiểm tự đánh giá và đánh giá về bài giới thiệu

1 Chọn được tác phẩm nghệ thuật có khả năng gây nhiều

hứng thú cho người nghe để giới thiệu.

2 Nêu được các thông tin cơ bản về tác phẩm.

3 Trình bày được rành mạch các ý kiến đánh giá của cá

nhân về tác phẩm.

4 Tìm được hình thức giới thiệu hấp dẫn, phù hợp với

tính chất, đặc điểm của tác phẩm.

5 Nêu được bài học có ý nghĩa đối với việc tiếp nhận

nghệ thuật nói chung.

6 Thể hiện được sự tương tác tích cực với người nghe.

Luyện tập

Các nhóm về nhà hoàn thiện bài giới

thiệu tác phẩm nghệ thuật

Vận dụng