Pp11 bài8 nói và nghe tranh biện về vấn đề trong đời sống

Xác định rõ vấn đề xã hội được tranh luận Nêu được nhận xét, đánh giá về ý kiến của những người khác Trình bày được ý kiến của bản thân về vấn đề góc nhìn riêng và những phân tích đá

Nói và nghe

TRANH BIỆN VỀ MỘT VẤN ĐỀ

TRONG ĐỜI SỐNG

Xác định rõ vấn đề

xã hội được tranh

luận

Nêu được nhận

xét, đánh giá về ý

kiến của những

người khác

Trình bày được ý kiến của bản thân về vấn đề (góc nhìn riêng và những phân tích đánh giá cụ

thể)

Tôn trọng người đối thoại để cùng tìm tiếng nói chung về vấn đề

KHỞI ĐỘN

G

KHỞI ĐỘNG

"

"

Theo em, cần

chuẩn bị gì để

có một bài tranh

biện tốt?

KHỞI ĐỘNG

Gợi ý đáp án

ngữ

Hình thành

kiến thức

Chuẩn bị tranh

biện

Hoàn thành nhiệm vụ

Học sinh hoàn

thiện phiếu bài

tập chuẩn bị

nghe - nói

Chuẩn bị nói

Chuẩn bị nghe Lựa chọn đề tài Tìm ý và sắp xếp ý Xác định từ ngữ

then chốt

a/ Chuẩn bị tranh biện

01

Lựa chọn đề

tài

quan điểm

a/ Chuẩn bị tranh biện

01

Lựa chọn đề

tài

Lập đội

(3-5 thành

viên)

Xác định từ khóa, lí lẽ, quan điểm

 Chọn vấn đề mang tính thời

sự, thiết thực với đời sống và

có những quan điểm tiếp cận

trái chiều, đáp ứng được sự

quan tâm, chờ đợi của người

tham gia

a/ Chuẩn bị tranh biện

01

Lựa chọn đề

tài

Tìm ý

và sắp

từ ngữ then chốt

+ Trình bày thực

trạng vấn đề.

+ Trình bày một số

quan điểm về vấn đề.

+ Trình bày quan

điểm của bản thân

đối với vấn đề.

a/ Chuẩn bị nói

01

Lựa chọn đề

tài

Tìm ý

và sắp

xếp ý

Xác định

từ ngữ then chốt

Có thể sử dụng các cụm từ phù hợp với kiểu bài nói này như: xoay quanh vấn

đề này, có rất nhiều cách hiểu; theo quan điểm của tôi, cách tiếp cận vấn đề, góc nhìn khác biệt, quan điểm chung,

b/ Chuẩn bị nghe

Tìm hiểu trước

về vấn đề

Ghi lại thông tin trong quá trình nghe

 Giới thiệu được vấn đề cần thảo luận

 Tóm lược những ý kiến khác nhau về vấn đề; trình bày ý

kiến cá nhân, sử dụng lí lẽ và bằng chứng để chứng minh

cho quan điểm của mình; trao đổi, thảo luận với những

người có ý kiến khác

 Khái quát những điểm chung có thể thống nhất; nhấn

mạnh tác dụng của cuộc thảo luận với cách nhìn nhận,

đánh giá vấn đề xã hội

 Lắng nghe, ghi chép lại những ý kiến muốn trao đổi với người nói

 Chuẩn bị nội dung trao đổi

LUYỆN

TẬP

Vận dụng năng lực ngôn ngữ và năng lực cảm thụ thực hành bài nói và nghe

VẬN DỤN

G

HS tranh biện về vấn đề:

Lạm phát hoa hậu – hệ

quả của những sản

phẩm thương mại

VẬN

DỤNG

- HS đồng tình: 

+ Thực trạng trong các cuộc thi hoa hậu: tổ chức nhiều,  tốn kém chi phí, nhiễu loạn thông tin về hoa hậu,

+ Mặt tối của các cuộc thi hoa hậu: chân dài – đại gia  + Thị trường thương mại hoa hậu, dẫn đến đào thải liên  tục 

+ Đặt ra câu hỏi: nên hay không nên tổ chức hoặc tổ chức  theo kì hạn, theo sự cần thiết, tránh tràn lan danh xưng,  loạn danh xưng 

+ Dẫn chứng: Hoa hậu Ý Nhi, Hoa hậu Đại Dương,  

VẬN

DỤNG

- HS phản đối: 

+ Nguồn gốc của các cuộc thi sắc đẹp: Sử thi Illiad, sự tôn  vinh cái đẹp của các nước trên thế giới 

+ Hoa hậu là đại diện gắn với các quốc gia  + Tổ chức nhiều cuộc thi hoa hậu cũng phản ánh về việc 

xã hội đang đi tìm cái đẹp, cái tri thức ở mỗi con người  + Nữ quyền nâng cao thông qua các cuộc thi 

+ Điểm sáng sau các cuộc thi hoa hậu: các hoạt động từ  thiện, đưa tên quốc gia vươn tầm thế giới ở khía cạnh cái  đẹp,  

+ Dẫn chứng: Hoa hậu H-henie, Hoa hậu Thùy Tiên,  

Rubric đánh giá

Đ CĐ

1 Khẳng định rõ ràng quan điểm tán thành hay phản đối    

2 Trình bày được các luận điểm chính, nêu được lí lẽ, bằng chứng để bảo

vệ quan điểm của mình

3 Có khả năng phối hợp nhóm để duy trì tiến trình tranh biện và phát

triển ý tưởng

4 Có khả năng xử lý tình huống, ứng phó với các ý kiến phản biện của

phía đối lập

5 Lắng nghe người khác với thái độ tôn trọng    

6 Sử dụng ngôn ngữ chính xác, rõ ràng, thay đổi ngữ điệu, sử dụng ngôn

ngữ cơ thể một cách linh hoạt, phù hợp

7 Tuân thủ thời gian quy định đối với từng lượt phát biểu