Tiết 25 :Từ tượng hình, từ tượng thanh pot

Tiết 25 :Từ tượng hình, từ tượng thanh A/ Mục tiêu: -Giúp HS khắc sâu khái niệm từ tượng hình, từ tượng thanh, biết nhận diện đứng từ tượng hình, từ tượng thanh, vận dụng chúng phù hợp v

Tiết 25 :Từ tượng hình, từ tượng thanh

A/ Mục tiêu:

-Giúp HS khắc sâu khái niệm từ tượng hình, từ tượng thanh, biết nhận diện đứng từ tượng hình, từ tượng thanh, vận dụng chúng phù hợp vào các tình huong giao tiép

B/ Nội dung:

I/ Kién thức cơ bản:

1 Cho HS nhắc lại khái niệm từ tượng hình, từ tượng thanh Láy vi du

2 Tác dụng của từ tượng hình, từ tượng thanh trong diễn đạt

LIW Luyện tập:

Bài I: Từn các từ tượng thanh gợi tả:

Tiêng nước chảy

Tiếng gió thôi

Tiéng cuoi noi

Tiéng budc chan

Bai 2: Đọc một bài học trong SGK Toán, Vật lý hoặc Sinh học và cho biết trong các bài học đó có nhiêu từ tượng hình và tượng thanh không, tại sao?

( Không, vì chúng có khả năng gợi hình ảnh và âm thanh, có tính biểu cảm nên

ít được dùng trong các loại văn bản đòi hỏi tính trung hòa về biêều cảm như văn

bản khoa học, hành chính )

Bài 3:

Trong các từ sau đây, từ nào là từ tượng hình,từ nào là từ tượng thanh:-réo

rat, dénh dang,diu ddt, thap tho, mdp mô, sâm sập, ghập chênh, đờ đân, ú ớ, rộn ràng, thườn thượt, lọ mọ ,lạo xạo, lu khu

Bài 4; Tìm các từ tượng hình trong đoạn thơ sau đây và cho biết giá trị gợi cam của các từ :

“ Bác Ho do, ung dung cham lita hit

Trán mênh mông, thanh thản một vùng trời Không gì vui bằng mắt Bác Hồ cười

Quên tuổi già, tươi mãi đôi mươi ! Nguòi rực rỡ một mặt trời cách mạng

Mà để quốc là loài dơi hốt hoảng Đêm tàn bay chập choạng dưới chân Người ”

( Tổ Hữu)

( *các từ : ung dung, mênh mông, thanh thản, rực rỡ,hốt hoảng, chập choạng này đặt trong ngữ cảnh gan liên với sự vật, hành động làm cho sự vật, hành động trở nên cụ thê hơn, tác động vào nhận thức của con người mạnh mẽ hơn)

Bài 5 Viết một đoạn văn ngắn khoảng 5- 7 câu tả cảnh sân trường giờ ra chơi trong đó có sử dụng 3 từ tượng hình, 3 từ tượng thanh