(Tiểu luận) phân tích luận điểm hồ chí minh nước độc lập mà người dân không được hưởng hạnh phúc tự do thì độc lập cũng chẳng có nghĩa lý gì làm rõ ý nghĩa của luận điểm

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN VIỆN ĐÀO TẠO TIÊN TIẾN, CHẤT LƯỢNG CAO VÀ POHE ---oOo--- BÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH LUẬN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH: “NƯỚC ĐỘC LẬP MÀ NGƯỜI DÂN KHÔNG ĐƯỢC HƯỞNG HẠNH

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN

VIỆN ĐÀO TẠO TIÊN TIẾN, CHẤT LƯỢNG CAO VÀ POHE

-oOo -

BÀI TẬP LỚN

PHÂN TÍCH LUẬN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH: “NƯỚC ĐỘC LẬP MÀ NGƯỜI DÂN KHÔNG ĐƯỢC HƯỞNG HẠNH PHÚC

TỰ DO THÌ ĐỘC LẬP CŨNG CHẲNG CÓ NGHĨA LÝ GÌ” LÀM RÕ Ý NGHĨA CỦA LUẬN ĐIỂM ĐỐI VỚI VIỆT NAM

HIỆN NAY

-*** - Giảng viên: Nguyễn Hồng Sơn

Học viên: Vũ Thùy Trang

Mã sinh viên: 11226557

Lớp: 64B – Quản trị Kinh doanh Quốc tế Tiên tiến

2

M ỤC L C Ụ

LỜI NÓI ĐẦU 3 CHƯƠNG I QUAN ĐIỂM C A CH T CH H CHÍ MINH V VỦ Ủ Ị Ồ Ề ẤN ĐỀ ĐỘC LẬP DÂN T C 4 Ộ

I Độc lập dân t c 4 ộ

II Quan điểm của Ch tịch H Chí Minh vềủ ồ độc l p dân t c 4 ậ ộ CHƯƠNG II QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI 7 CHƯƠNG III THỰC TIỄN VI T NAM 10 Ệ CHƯƠNG IV KẾT LUẬN 15 PHỤ LỤC: TÀI LIỆU THAM KH O 16 Ả

3

LỜI NÓI ĐẦU

Hồ Chí Minh đã khởi hành để tìm đường cứu nước và giữ gìn truyền thống yêu nước của dân tộc Người đã học hỏi, tiếp thu, phát triển và sáng tạo quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin về việc cách mạng là sự nghiệp của quần chúng cũng như bài học về việc dân làm gốc của dân tộc Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn coi trọng sức mạnh củ nhân a dân và trong suốt cuộc đời Người đã nhiều lần khẳng định tầm quan trọng của nhân dân Theo Ngườ “Trong bầy trời không gì quý bằng Nhân dân:, “Trong thế giới không gì i, mạnh bằng lực lượng đoàn kết của nhân dân” Người còn nói rằng dân là gốc của một nước và nước lấy dân làm gốc Chủ tịch Hồ Chí Minh coi trọng Nhân dân không chỉ là lực lượng của cách mạng mà còn là đối tượng để ngợi ca, và Đảng, Nhà nước phải có trách nhiệm chăm lo đờ ống vậi s t chất và tinh thần cho Nhân dân

"Không có tự do thì độc lập chỉ là một từ ngữ - đây là một câu nói của Chủ tịch "

Hồ Chí Minh đã để lạ ấn tượng sâu sắc trong lòng người dân Việt Nam Câu nói này i cho thấy sự nhận thức về sự quan trọng của quyền tự do trong việc đạt được độc lập quốc gia Thật vậy, một nước độc lập mà người dân không được hưởng hạnh phúc và tự do thì độc lập ấy chẳng có nghĩa lý gì

Trong bối cảnh hiện nay, Việt Nam đang đứng trước nhiều thách thức và cơ hội phát triển, và việc hiểu rõ ý nghĩa của luận điểm này sẽ giúp chúng ta có những định hướng và quyết định đúng đắn cho sự phát triển của đất nước Vì vậy, trong bài tiểu luận này, em sẽ làm rõ ận điểlu m “Nếu nước độc lập mà người dân không được hưởng hạnh phúc, tự do, thì độc lậ cũng chẳng có nghĩa lý gì” p của Chủ tịch Hồ Chí Minh với thực

tế Việt Nam hiện nay

4

CHƯƠNG I QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ

MINH VỀ VẤN ĐỀ ĐỘC LẬP DÂN TỘC

I Độc lập dân tộc

Độc lập dân tộc là quyền của một dân tộc được tự quyế ịnh, tự điề khiển và tự t đ u quản lý về chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội và an ninh trong lãnh thổ của mình Nó còn bao gồm quyền được tôn trọng và bảo vệ ngôn ngữ, văn hóa, truyền thống và giá trị của dân tộc đó Độ ập dân tộc l c cũng có nghĩa là dân tộc không phải chịu sự kiểm soát hoặc

áp đặt của bất kỳ quốc gia hoặc thực thể nào khác Nó là một quyền cơ bản của con người

và được công nhận trong nhiều công ước và hiến pháp của Liên Hợp Quốc và các tổ chức qu c tố ế khác

II Quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc

1 Độc lập dân tộc là quyề ự do cơ bản t n của mỗi dân t ộc

Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định rằng độc lập dân tộc là quyền tự do cơ bản của mỗi dân tộc Đây là một quan điểm cực kỳ quan trọng và được coi là tâm huyết của Người trong công cuộc đấu tranh giành độ ập cho dân tộc Việc l t Nam Theo Hồ Chí Minh, độc lập dân tộc bao gồm ba yếu tố chính: chủ quyền, tự

do và hạnh phúc của dân tộc Chủ quyền là quyền của mỗi dân tộc quyết định chính mình, độc lập về chính trị, kinh tế, văn hóa và xã hội Tự do là quyền của mỗi cá nhân được tự do phát triển bản thân, tự do tư tưởng, tự do ngôn luận, tự do tôn giáo và tự

do tham gia vào các hoạt động xã hội Hạnh phúc của dân tộc là một trạng thái xã hội, trong đó mỗi cá nhân được hưởng lợi từ sự phát triển kinh tế, văn hóa và xã hội của quốc gia

Người cũng đã nhấn mạnh rằng độc lập dân tộc và hạnh phúc của nhân dân không thể tách rời nhau Nếu dân tộc đ c lộ ập nhưng nhân dân lại không được hưởng

5

tự do và hạnh phúc, thì độc lập đó không có ý nghĩa gì Điều quan trọng là độc lập của mỗi dân tộc phải được xây dựng dựa trên nền tảng của tự do và hạnh phúc của nhân dân

Độc lập dân tộc cũng đồng nghĩa với việc mỗi dân tộc được tôn trọng và đối

xử công bằng trong cộng đồng quốc tế Vị ủ tịch đáng kính đã khẳng định rằng, để ch đạt được độc lập dân tộc, các dân tộc cần phải đoàn kết, tôn trọng nhau và cùng nhau đấu tranh cho độ ập, tự do và hạnh phúc của mỗc l i dân tộc

2 “Độc lập dân tộc là không thể tách rời v i hớ ạnh phúc và tự do của nhân dân” Trong tư tưởng của chủ tịch Hồ Chí Minh, độc lập dân tộc không chỉ là khái niệm về chủ quyền lãnh thổ, mà còn bao gồm những yếu tố cơ bản về hạnh phúc và

tự do của nhân dân Người đã không ngừng nhắc nhở về sự liên quan chặt chẽ giữa độc lập dân tộc và hạnh phúc, tự do của con người

Theo Người, độc lập dân tộc đồng nghĩa với việc nhân dân được tận hưởng những quyền tự do cơ bản nhất, bao gồm quyền tự do tôn giáo, quyền tự do ngôn luận, quyền tự do hội họp và quyền tự do đoàn kết Nếu như nhân dân không được hưởng các quyền tự do này, thì độc lập dân tộc chỉ là một khái niệm trống rỗng Ngay sau thắng lợi của Cách mạng Tháng Tám năm 1945, trong hoàn cảnh nhân dân đói rét, mù chữ,… Hồ Chí Minh yêu cầu: “Chúng ta phải thực hiện ngay:

1 Làm cho dân có ăn

2 Làm cho dân có mặc

3 Làm cho dân có chỗ ở

4 Làm cho dân có học hành

6

Hơn nữa, Chủ tịch Hồ Chí Minh cũng nhấn mạnh rằng hạnh phúc và tự do của nhân dân không thể đạt được nếu họ không được hưởng những điều kiện sống tốt đẹp, được đảm bảo một cuộc sống vật chất và tinh thần ổn định Vì thế, Người luôn coi trọng việc cải thiện đời sống nhân dân, đảm bảo chế độ luôn bình đẳng, giáo dục,

y tế, văn hóa, giải trí và những chính sách kinh tế xã hội khác

Có thể thấy, quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc rất nhân văn, hướng tới mục tiêu cao cả là hạnh phúc và tự do của nhân dân Trong suốt cuộc đời hoạt động cách mạng của Hồ Chí Minh, Người luôn coi độc lập gắn liền với tự

do, hạnh phúc của nhân dân Người đã từng bộc bạch rằng: “Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành.”

Discover more

from:

LLTT1101

Document continues below

Tư tưởng Hồ Chí

Minh

Đại học Kinh tế…

999+ documents

Go to course

Bài tập lớn - Cơ cấu kinh tế thời kỳ quá…

Tư tưởng

Hồ Chí… 100% (28)

16

Phân tích luận điểm

Hồ Chí Minh: “Nước…

Tư tưởng

Hồ Chí… 100% (25)

15

Bộ câu hỏi trắc nghiệm Tư tưởng…

Tư tưởng

Hồ Chí… 100% (19)

40

Tóm tắt môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh

Tư tưởng

Hồ Chí… 100% (15)

18

BT lớn Tư tưởng Hồ Chí Minh_20212022

14

7

NGHĨA XÃ HỘI

Chủ nghĩa xã hội là một trong những tư tưởng cơ bản của Hồ Chí Minh và Đảng Cộng sản Việt Nam Quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về Chủ nghĩa xã hội được hình thành trong quá trình vận động cách mạng và là một phần không thể thiếu của tư tưởng Hồ Chí Minh

Theo Hồ Chí Minh, Chủ nghĩa xã hội là một hình thái mới của xã hội, trong đó

sự sản xuất, phân phối và sử dụng tài nguyên được tổ ức một cách công bằng và chia ch

sẻ đồng đều giữa các thành viên trong xã hội Trong xã hội xã hội chủ nghĩa, quyền lợi của mỗi cá nhân được bảo vệ và tôn trọng Mục đích của Chủ nghĩa xã hội là xây dựng một xã hội vớ ự công bằng, bình đẳng, tự do và hạnh phúc cho mọi người i s

Hồ Chí Minh tin rằng Chủ nghĩa xã hội là đích đến cuối cùng của cách mạng nhân dân Tuy nhiên, để đạt được mục tiêu này, việc cách mạng phải đưa ra những biện pháp phù hợp Người cho rằng, để xây dựng xã hộ chủ nghĩa, cần phải tiến hành cách mạng i trong sản xuất và cách mạng trong tư tưởng

Trong sản xuất, Hồ Chí Minh đề cao vai trò của nhân dân và đặt con người lên đầu tiên Người cho rằng, phải tạo điều kiện để mỗi người có ể phát huy tối đa khả th năng của mình, từ đó đóng góp vào sự phát triển của xã hội Để làm được điều này, cần phải đảm bảo quyền lợi của người lao động, tạo điều kiện cho họ được hưởng lợi từ sản phẩm của lao động của mình Đồng thời, cần đẩy mạnh phát triển kinh tế, sản xuất, công nghiệp và nông nghiệp, từ đó nâng cao đờ ống của nhân dân.i s

Trong tư tưởng, Hồ Chí Minh cho rằng, cần đẩy mạnh việc giáo dục nhân dân, đặc biệt là vấn đề giáo dục chính trị Người mong muốn xây dựng một hệ ống giáo dụth c phù hợp với tình hình đất nước, gắn chặt giữa lý thuyết và thực tiễn, hướng đến mục tiêu đưa đất nước đi đến chủ nghĩa xã hội

Theo chủ tịch Hồ Chí Minh, giáo dục là cơ sở để phát triển nhân dân, là công cụ quan trọng để đẩy mạnh cách mạng, củng cố và xây dựng chế độ xã hội mới Vì vậy,

Tư tưởng

Hồ Chí… 100% (14)

Trắc nghiệm tư tưởng Hồ Chí Minh…

Tư tưởng

Hồ Chí… 95% (44)

15

8

Người đã đề cao việc giáo dục chính trị, tức là giáo dục về tư tưởng cách mạng, tư tưởng chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh Trong tư tưởng của Người, giáo dục chính trị có vai trò vô cùng quan trọng, bởi đó là cơ sở để phát triển tư duy và nhận thức cách mạng cho mọi công dân, từ đó tạo đà để phát triển và xây dựng chế độ xã hội mới

Hồ Chí Minh cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của giáo dục kỹ năng và kiến thức

để phát triển kinh tế, xây dựng quốc phòng, phát triển văn hóa, khoa học và công nghệ Những kỹ năng và kiến thức này không chỉ giúp cho con người có thể tự cung cấp cho bản thân và gia đình mình mà còn có thể đóng góp tích cực vào sự phát triển của đất nước

Tuy nhiên, Hồ Chí Minh cũng nhận ra rằng, việc giáo dục không ỉ là trách ch nhiệm của nhà trường mà còn là trách nhiệm của toàn bộ xã hội Do đó, Người đã khuyến khích mọi người tham gia vào việc giáo dục nhân dân, góp phần xây dựng một xã hội văn minh, xã hội tiến bộ Ngoài ra, Hồ Chí Minh cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của giáo dục th chể ất, vì đó là cơ sở vật chất để phát triển toàn diện cho con người Đồng thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh cũng nhận thấy rằng chủ nghĩa xã hội là một quá trình phát triển lịch sử của con người, không phải là một mô hình tĩnh, cố định Nó cần được áp dụng linh hoạt theo điều kiện cụ ể của từng nước và giai đoạn phát triển th của từng xã hộ Với Người i, chủ nghĩa xã hội là một hình thái cao nhất của xã hội loại

bỏ sự khuấ ất, bất bình đẳng và khai thác con ngườt t i

Trong quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh, chủ nghĩa xã hội không chỉ có tính toàn diện, phân chia bình đẳng giữa các tầng lớp mà còn bao gồm cả sự phát triển toàn diện của con người, như về trí tuệ, phẩm chất đạo đức, tinh thần, sức khỏe và văn hóa Người tin rằng chỉ khi con người được phát triển đầy đủ thì xã hội mới thực sự ến bộ ti

và phát triển

Một trong những khía cạnh đặc trưng của quan điểm chủ nghĩa xã hội của Chủ tịch Hồ Chí Minh là sự coi trọng vai trò của nhân dân và đồng bào trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hộ Chỉ khi nhân dân đủ tự ủ, có năng lực và được đào tạo đầy đủ i ch

9

thì họ mới có th tham gia tích cể ực vào quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội Đồng thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh cũng lưu ý rằng chủ nghĩa xã hội không thể ợc xây dựng mộđư t cách đột phá mà phải thông qua từng giai đoạn phát triển, từng bước tiến tới Ngoài ra, Chủ tịch Hồ Chí Minh cũng đưa ra quan điểm rằng chủ nghĩa xã hội không thể hiện thực một cách đơn lẻ mà cần có sự phối hợp và hợp tác giữa các quốc gia trên thế giớ Chỉ có bằng cách đấu tranh chống lại sự bất công, sự bất đẳng và khai thác i con người của các thực dân và các thế lực áp bứ con ngườ mới có thể đạt được một xã c, i hội công bằng, dân chủ và tiến bộ Hồ Chí Minh cho rằng, chủ nghĩa xã hội không chỉ là một mụ tiêu của một quốc gia hay một dân tộc, mà là của toàn nhân loạ Sự phát triển c i của chủ nghĩa xã hộ ẽ dẫn đến sự đoàn kết toàn cầu của các dân tộc và quốc gia, trong i s

đó không có nước nào phải chịu sự áp bức, bóc lột của nước khác

Với quan điểm này, Hồ Chí Minh đề cao vai trò của liên minh các nước cách mạng và đấu tranh cho hòa bình, độc lập, tự do và tiến bộ của các nướ Sự đoàn kết và c hợp tác giữa các nước cách mạng là yếu tố quan trọng để đánh bại chủ nghĩa thực dân

và xây dựng một xã hội mới Đồng thời, Người cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của sự đổi mới, sáng tạo trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội, để phù hợp với tình hình

cụ ể củ ừng quốc gia và văn hóa củ ừng dân tộth a t a t c

10

CHƯƠNG III THỰC TIỄN VIỆT NAM

1 Việt Nam sau Cách mạng Tháng Tám năm 1945

Sau Cách mạng tháng Tám năm 1945, Việt Nam đã chính thức giành được độc lập và tự do Tuy nhiên, thực tế là Việt Nam đang phải đối mặt với nhiều thách thức và khó khăn Chủ tịch H Chí Minh đã liên h chặt chồ ệ ẽ tư tưởng với thực tiễn Việt Nam để đưa ra các giải pháp phù hợp

Thách thức chính trị: Sau Cách mạng Tháng Tám năm 1945, Việt Nam đối mặt với thách thức chính trị lớn khi phải xây dựng một chế độ chính trị mới, độc lập và có tính nhân dân Tuy nhiên, trong nước vẫn còn nhiều phe phái và lực ợng có quan điểlư m

và lợi ích riêng, gây ra mâu thuẫn và phản đối chế độ mới

Thách thức kinh tế: Việt Nam vào thời điểm này còn phải đối mặt với nạn đói, thất nghiệp và thiếu vốn đầu tư Đất nước đã trải qua một thời kỳ chiến tranh dài và đánh đổi với tình hình kinh tế khó khăn Do đó, việc phục hồi và phát triển kinh tế là một thách thức lớn

Thách thức xã hội: Trong thời điểm bấy giờ, Việt Nam đang trải qua một giai đoạn chuyển đổi từ xã hội truyền thống sang xã hội mới Tuy nhiên, nước Việt Nam vẫn còn nhiều bất cập và bất bình đẳng xã hội, đặc biệt là giữa thành thị và nông thôn Vấn đề văn hóa và giáo dục cũng là thách thức lớn khi nước Việt Nam còn nghèo và chưa phát triển đầy đủ

Thách thức quốc tế: Sau cách Cách mạng Tháng Tám năm 1945, Việt Nam đối mặt với áp lực từ các nước lớn trong khu vực và thế giới, đặc biệt là áp lực từ chính quyền Pháp và Mỹ Bên cạnh đó, Việt Nam còn phải đối mặt với sự thù địch và sức ép

từ các quốc gia hàng xóm như Trung Quốc

Để đối phó với các thách thức trên, Hồ Chí Minh đã đưa ra nhiều quan điểm và chính sách nhằm đẩy mạnh quá trình xây dựng độc lập cho Việt Nam Đầu tiên, Người

đã khuyến khích việc thống nhất quan điểm trong nước bằng cách tập trung vào việc

11

giáo dục chính trị cho nhân dân Ngư tinời rằng chỉ khi nhân dân hiểu rõ giá trị độc lập

và tự do, họ mới có thể tham gia tích cực vào việc xây dựng đất nước

Thứ hai, Hồ Chí Minh đã tập trung vào việc phát triển kinh tế trong nước bằng cách đầu tư vào các lĩnh vực có tiềm năng như nông nghiệp, công nghiệp và dịch vụ Người đã khuyến khích việc hợp tác và phát triển thương mại với các quốc gia khác, nhằm giúp Việt Nam đưa ra các sản phẩm có chất lượng cao và giá cả cạnh tranh trên thị trường quốc tế

Thứ ba, Hồ Chí Minh đã đặc biệt chú trọng đến việc nâng cao đời sống và điều kiện sống của nhân dân, nhằm đảm bảo sự công bằng và bình đẳng giữa các tầng lớp trong xã hội Chỉ khi mỗi công dân có được cuộc sống tốt đẹp hơn, mới có thể tham gia tích cực vào quá trình xây dựng đất nước

Ngoài ra, Chủ tịch Hồ Chí Minh cũng thực hiện chính sách đối ngoại tích cực, tìm kiếm hỗ ợ và hợp tác từ các nước bạn trên thế giớ đặc biệt là Liên Xô và Trung tr i, Quốc

Tất cả những chính sách và định hướng của Chủ tịch Hồ Chí Minh đều có liên hệ chặt chẽ với thực tiễn Việt Nam sau Cách mạng Tháng Tám, nhằm giải quyết các vấn đề

và thách thức mà đất nước đang đối mặt

2 Việt Nam sau chiến thắng ngày 30/4/1975 đến nay

Sau khi chiến thắng ngày 30/4/1975 và giải phóng miền Nam, Việt Nam đã đối mặt với nhiều thách thức về kinh tế, chính trị, xã hội, đặc biệt là tình trạng hậu chiến và phục hồi đất nước sau thời kỳ chiến tranh kéo dài Tuy nhiên, Việt Nam đã nỗ lực hết sức để đối phó với những thách thức này, trong đó có việc thực hiện tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh về độ ập dân tộc c l

Thách thức chính trị: Việt Nam đang cố gắng đẩy mạnh quá trình đổi mới chính trị và thực hiện các cải cách trong hệ ống chính trị để nâng cao tính hiệu quả và độth c lập của các cơ quan nhà nước và đảm bảo quyền lợi của người dân Tuy nhiên, vấn đề tham nhũng, tiêu cực trong hoạ ộng chính trị vẫn còn đang diễn ra t đ