Tài liệu môn tư tưởng hồ chí minh. Nơi giúp các bạn ôn tập thật tốt môn tư tưởng hồ chí minh hjghjkljhmkoljklono009iijnhgtryioknhgjkiolkmnbvcxsdrfvbhnjkimnhgfrrttyuuiiokmnjkfghjkloiuyd gopp0000ihjwweettyyggvcddfghuuiioolkkmkkiummjj,mjhnnnyyjnkawlqfcnleseroigherlsfdnaowhferpugtspeijdnk.dgneraoidgerlgnerlngaorezsefe0qhp0jfpwhfnleafnw;lFUP34YPFJWpqaw9tjw4prjvpsrkeơgmesrtobewibwptyirtsjdgroeinig85yniutnb0iti0ri0ns0bti0etbotrj90n09ujnj60rytp9rspb9niyn9ibpyrtg
Trang 1Người thu thập: Quản trị viên RAM Phạm Tuấn Kiệt – Khoa Vật lí – HNUE
Thông tin sản phẩm: Sản phẩm được tổng hợp từ những định hướng ôn tập mà quản trị viên Phạm Tuấn Kiệt nắm được thông qua việc đi qua và lắng nghe các lớp học
Tư tưởng Hồ Chí Minh trước và trong kỳ này, cộng với suy đoán từ những lần xem
đề thi cuối kỳ của các kỳ trước
Mọi người có thể tham khảo nhé
Trang 2NGÀY CHIẾM LĨNH ĐIỂM CAO ĐẾN RỒI
Một kỳ học sắp kết thúc, kỳ thi cuối kỳ đang đến Từng sinh viên vẫn đang hăng ôn tập Tham khảo tài liệu, đề cương khắp trường Những sinh viên khát khao đạt điểm cao Sẵn sàng chưa? Các thành viên RAM!
NGÀY CHIẾM LĨNH ĐIỂM CAO ĐẾN RỒI
Hãy vững tin! Nhóm RAM ơi!
Và hãy vững vàng! Những thành viên RAM ơi! Hướng đến điểm cao, tất cả hãy kiên trì tiến lên
Kìa những thành viên hăng say cống hiến Bao gồm ban quản trị, đại diện và tất cả thành viên Nơi vũ môn khắc tên nhóm RAM học tập Những thành viên khát khao vượt thác cao Sẵn sàng chưa? Các thành viên RAM!
NGÀY CHIẾM LĨNH ĐIỂM CAO ĐẾN RỒI
Hãy vững tin! Nhóm RAM ơi!
Và hãy vững vàng! Những thành viên RAM ơi! Hướng đến điểm cao, tất cả hãy kiên trì tiến lên
Trang 3CHƯƠNG 1:
Câu 1: Trình bày và phân tích nội hàm khái niệm tư tưởng hồ chí minh, đối tượng nghiên cứu môn học HCM
Câu 2: Trình bày ý nghĩa Sự ra đời của tư tưởng Hồ Chí Minh Vì sao TTHCM trở thành nền tảng tư tưởng và là kim chỉ nam cho hành động của Đảng và cách mạng Việt Nam trong thời đại hiện nay
Câu 3: Vì sao trong quá trình học tập, nghiên cứu môn TTHCM cần phải kết hợp giữa phương pháp lịch sử và phương pháp logic?
CHƯƠNG 2:
Câu 1: Bằng cơ sở thực tiễn lịch sử, hãy làm rõ nhận xét của đồng chí, tổng bí thư Đảng Cộng sản Mỹ
Câu 2: Phân Phân tích giá trị truyền thống của dân tộc và CN mác lênin đối với sự hình thành của TT HCM
Câu 3: Dựa vào căn cứ khoa học nào nhận định thời kỳ 1920-1930 là thời kỳ hình thành những nội dung cơ bản của Cách mạng Việt Nam?
CHƯƠNG 3:
Câu 1: Nêu nội dung tư tưởng về vấn đề dân tộc dân tộc? Tại sao độc lập tự do là quyền thiêng liêng bất khả xâm phạm (câu 16 trong quyển ôn tập)
Câu 2: Nêu nội dung TTHCM về cách mạng giải phóng dân tộc Phân tích về phương pháp tiến hành giải phóng dân tộc
Câu 3: Phân tích mối quan hệ giữa độc lập dân tộc (ĐLDT) và chủ nghĩa xã hội (CNXH)
Câu 4: Phân tích luận điểm sau đây của Hồ Chí Minh “Muốn cứu nước và giải phóng dân tộc không có con đường nào khác con đường cách mạng vô sản”
Trang 4Câu 5: Phân tích quan niệm của Hồ Chí Minh về một số đặc trưng cơ bản của chủ nghĩa xã hội? Vì sao theo Người, đi lên CNXH ở Việt Nam là một tất yếu khách quan?
CHƯƠNG 4:
Câu 1: Nêu và phân tích nguyên tắc xây dựng đội ngũ cán bộ Đảng viên
Câu 2: Trong công tác xây dựng Đảng, Hồ Chí Minh nhấn mạnh “cán bộ là gốc của mọi công việc” “công việc thành công hoặc thất bại đều do cán bộ tốt hay kém”
Ý nghĩa trong công tác cán bộ của Đảng?
Câu 3: Phân tích bản chất giai cấp công nhân của nhà nước và giải thích nhậu nhận định: Cán bộ « vừa là người lãnh đạo, vừa là người đầy tớ trung thành của nhân dân
»
Câu 4: Phân tích tư tưởng HCM về nhà nước của dân, do dân và vì dân Vì sao Hồ Chí Minh nhấn mạnh: Nếu không có nhân dân thì Chính phủ không đủ lực lượng Nếu không có chính phủ, thì nhân dân không ai dẫn đường?
CHƯƠNG 5:
Câu 1 Phân tích TTHCM về vai trò của đại đoàn kết toàn dân tộc
Câu 2: Phân tích luận điểm: "Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết / Thành công, thành công, đại thành công!"
Câu 3: “Trong bầu trời không có gì quý bằng Nhân dân Trong thế giới không gì mạnh bằng lực lượng đoàn kết của Nhân dân”?
CHƯƠNG 6:
Câu 1: Quan điểm của Hồ Chí Minh về văn hoá
Câu 2: Phân tích các vai trò của văn hóa theo tư tưởng HCM
Trang 5Câu 3: Phân tích câu “Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu” Liên hệ vai trò của bản thân trong xây dựng nền văn hóa xã hội chủ nghĩa ở nước ta hiện nay
Câu 4: Phân tích quan điểm tư tưởng HCM về quan điểm về những chuẩn mực đạo đức cách mạng
Câu 5: Giải thích luận điểm sau của Hồ Chí Minh:
"Học để làm việc, làm người, làm cán bộ Học để phụng sự đoàn thể, phụng sự giai cấp và nhân dân, phụng sự Tổ quốc và nhân loại Muốn đạt được mục thì phải cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư" Ý nghĩa của nhận định trên đối với bản thân Câu 6: Anh/ chị hiểu như thế nào về luận điểm sau đây của Hồ Chí Minh: Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội trước hết cần có con người xã hội chủ nghĩa Ý nghĩa của luận điểm đối với công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam hiện nay?
Câu 7: Trình bày nội dung sinh viên học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh? Liên hệ với bản thân