Tiểu luận tn công tác giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên ở tổ chức cơ sở đảng trong đảng bộ quân đội hiện nay

Đạo đức cách mạng hệ thống những quan điểm, quan niệm, những quy tắc, nguyên tắc, chuẩn mực xã hội điều chỉnh ý thức và hành vi của con người được hình thành trên nền tảng lý luận Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và kế thừa đạo đức truyền thống tốt đẹp của dân tộc và tinh hoa văn hóa nhân loại. Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn coi đạo đức cách mạng là tiêu chí hàng đầu, là gốc của người cán bộ, đảng viên. Người đã dạy: “Cũng như sông thì có nguồn mới có nước, không có nguồn thì sông cạn. Cây phải có gốc, không có gốc thì cây héo. Người cách mạng phải có đạo đức, không có đạo đức thì dù tài giỏi mấy cũng không lãnh đạo được nhân dân”. Trong những năm qua, các tổ chức cơ sở Đảng trong Đảng bộ Quân đội đã thường xuyên chăm lo giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên; bản thân mỗi cán bộ, đảng viên tích cực, tự giác và chủ động tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng. Tuy nhiên, trước sự tác động tiêu cực từ mặt trái của cơ chế thị trường, sự chống phá quyết liệt của các thế lực thù địch, đã ảnh hưởng trực tiếp đến đội ngũ cán bộ, đảng viên ở các tổ chức cơ sở Đảng. Việc bồi dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên ở đơn vị cơ sở thời gian qua có lúc, có nơi chưa quan tâm đúng mức; một bộ phận cán bộ, đảng viên nhất là số cán bộ, đảng viên trẻ có biểu hiện lệch lạc cả về nhận thức và hành vi đạo đức, làm ảnh hưởng xấu đến uy tín và danh dự người cán bộ, đảng viên; trực tiếp ảnh hưởng đến chất lượng thực hiện nhiệm vụ chính trị của đơn vị cơ sở và của Quân đội ta. Hiện nay, nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN và xây dựng Quân đội đang đặt ra những yêu cầu mới, sự phát triển mới. Vì vậy, “Công tác giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên ở tổ chức cơ sở Đảng trong Đảng bộ Quân đội hiện nay” có ý nghĩa hết sức quan trọng và đã trở thành vấn đề cấp thiết, cần được đi sâu nghiên cứu làm sáng tỏ cả về lý luận và thực tiễn, đáp ứng yêu cầu bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa và xây dựng Quân đội trong tình hình mới

BỘ QUÂN ĐỘI HIỆN NAY

Khoa: Công tác Đảng, công tác chính trị

Lớp, trường: Hoàn chỉnh chương trình cao

cấp lý luận chính trị/

Khóa: 11

Ngày nộp: 24/8/2022

TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG HIỆN NAY

2

1

Đạo đức cách mạng và giáo dục, rèn luyện đạođức cách mạng cho đội ngũ đội ngũ cán bộ, đảngviên ở tổ chức cơ sở Đảng

2

2

Thực trạng và một số kinh nghiệm giáo dục, rènluyện đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảngviên ở tổ chức cơ sở Đảng trong Đảng bộ Quân độihiện nay

8

II.

MỤC TIÊU, QUAN ĐIỂM, GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC, RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN Ơ TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG.

12

1 Mục tiêu giáo dục đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên. 12

2 Quan điểm giáo dục đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên. 13

20

1.

Kết quả công tác giáo dục, rèn luyện đạo đức cáchmạng cho cán bộ, đảng viên ở Đảng bộ cơ sở Lữđoàn 125, Bộ Tư lệnh Vùng 2 Hải quân

20

2.

Giải pháp nâng cao chất lượng công tác giáo dục, rènluyện đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên tạiĐảng bộ Lữ đoàn trong thời gian tới

22

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 26

MỞ ĐẦU

Đạo đức cách mạng hệ thống những quan điểm, quan niệm, những quytắc, nguyên tắc, chuẩn mực xã hội điều chỉnh ý thức và hành vi của con ngườiđược hình thành trên nền tảng lý luận Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và

kế thừa đạo đức truyền thống tốt đẹp của dân tộc và tinh hoa văn hóa nhânloại Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn coi đạo đức cách mạng là tiêu chí hàng đầu,

là "gốc" của người cán bộ, đảng viên Người đã dạy: “Cũng như sông thì cónguồn mới có nước, không có nguồn thì sông cạn Cây phải có gốc, không cógốc thì cây héo Người cách mạng phải có đạo đức, không có đạo đức thì dùtài giỏi mấy cũng không lãnh đạo được nhân dân”

Trong những năm qua, các tổ chức cơ sở Đảng trong Đảng bộ Quân đội

đã thường xuyên chăm lo giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũcán bộ, đảng viên; bản thân mỗi cán bộ, đảng viên tích cực, tự giác và chủđộng tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng Tuy nhiên, trước sự tác độngtiêu cực từ mặt trái của cơ chế thị trường, sự chống phá quyết liệt của các thếlực thù địch, đã ảnh hưởng trực tiếp đến đội ngũ cán bộ, đảng viên ở các tổchức cơ sở Đảng Việc bồi dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũcán bộ, đảng viên ở đơn vị cơ sở thời gian qua có lúc, có nơi chưa quan tâmđúng mức; một bộ phận cán bộ, đảng viên nhất là số cán bộ, đảng viên trẻ cóbiểu hiện lệch lạc cả về nhận thức và hành vi đạo đức, làm ảnh hưởng xấuđến uy tín và danh dự người cán bộ, đảng viên; trực tiếp ảnh hưởng đến chấtlượng thực hiện nhiệm vụ chính trị của đơn vị cơ sở và của Quân đội ta

Hiện nay, nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN và xây dựng

Quân đội đang đặt ra những yêu cầu mới, sự phát triển mới Vì vậy, “Công tác giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên

ở tổ chức cơ sở Đảng trong Đảng bộ Quân đội hiện nay” có ý nghĩa hết

sức quan trọng và đã trở thành vấn đề cấp thiết, cần được đi sâu nghiên cứulàm sáng tỏ cả về lý luận và thực tiễn, đáp ứng yêu cầu bảo vệ Tổ quốc ViệtNam xã hội chủ nghĩa và xây dựng Quân đội trong tình hình mới

NỘI DUNG

I MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ GIÁO DỤC, RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN Ở

TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG HIỆN NAY

1 Đạo đức cách mạng và giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũ đội ngũ cán bộ, đảng viên ở tổ chức cơ sở Đảng

1.1 Đạo đức cách mạng và đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên.

Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, đạo đức là một hình thái ýthức xã hội bao gồm hệ thống những nguyên tắc, quy tắc và chuẩn mực xã hội,nhờ đó con người tự giác điều chỉnh hành vi cho phù hợp với lợi ích, hạnhphúc của mình và sự tiến bộ xã hội Ph.Ăngghen đã khẳng định: “Xét cho đếncùng, mọi học thuyết về đạo đức từ trước đến nay đều là sản phẩm của tình

hình kinh tế - xã hội lúc bấy giờ” V.I.Lênin đặc biệt nhấn mạnh tính giai cấp,

tính chiến đấu và cho rằng: những giá trị, tiêu chuẩn của đạo đức cộng sản làphục vụ cho tiến bộ xã hội, vì tự do, hạnh phúc của con người: “Đối với chúng

ta, đạo đức phải phục tùng lợi ích của cuộc đấu tranh của giai cấp vô sản…”.Trên cơ sở tiếp thu những quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về đạođức, kết hợp nhuần nhuyễn giữa truyền thống đạo đức tốt đẹp của dân tộc vớitinh hoa đạo đức của nhân loại, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nêu ra những quanđiểm đúng đắn về đạo đức cách mạng Theo Hồ Chí Minh, đạo đức cáchmạng là đạo đức mới, mang bản chất của giai cấp công nhân, kế thừa và pháthuy những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp thu tinh hoa đạo đứcnhân loại “Đạo đức đó không phải là đạo đức thủ cựu Nó là đạo đức mới,đạo đức vĩ đại, nó không phải vì danh vọng của cá nhân, mà vì lợi ích chungcủa Đảng, của dân tộc, của loài người”

Đạo đức cách mạng trong tư tưởng Hồ Chí Minh có sự khác nhau cănbản về chất so với đạo đức cũ trong xã hội Phong kiến, xã hội Tư bản Đạođức cách mạng trong tư tưởng Hồ Chí Minh hướng tới mục tiêu giải phóngdân tộc, giải phóng giai cấp và giải phóng con người, chứ không bó hẹp trong

cái gọi là tu thân tích đức, hay chỉ hô hào tự do, bình đẳng, bác ái Người chỉrõ: “Nói tóm tắt, thì đạo đức cách mạng là: Quyết tâm suốt đời đấu tranh choĐảng, cho cách mạng Đó là điều chủ chốt nhất Ra sức làm việc cho Đảng,giữ vững kỷ luật của Đảng, thực hiện tốt đường lối, chính sách của Đảng Đặtlợi ích của Đảng và của nhân dân lao động lên trên, lên trước lợi ích riêng của

cá nhân mình Hết lòng hết sức phục vụ nhân dân Vì Đảng, vì dân mà đấutranh quên mình, gương mẫu trong mọi việc”

Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng được khái quát thànhnhững chuẩn mực cơ bản, như: Trung với nước, hiếu với dân; có tình yêuthương con người; cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư; có tinh thần quốc tếtrong sáng Đối với người cán bộ Quân đội, Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu rõ:

“Một người cán bộ tốt phải có đạo đức cách mạng Quân sự giỏi song nếukhông có đạo đức cách mạng thì khó thành công Muốn có đạo đức cáchmạng phải có 5 điều sau đây: Trí - Tín - Nhân - Dũng - Liêm”

Đạo đức mới - đạo đức cách mạng do Hồ Chí Minh khởi sướng đượcĐảng ta kế thừa và coi đó là tiêu chuẩn xây dựng con người mới XHCN, xâydựng chỉnh đốn Đảng, nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng.Liên tiếp nhiều kỳ Đại hội, Đảng ta đã đề cập đến vấn đề bồi dưỡng, nâng caođạo đức cách mạng trong Đảng Đại hội đại biểu toàn quốc của Đảng lần thứ

XI, Đảng ta tiếp tục khẳng định: “Việc học tập và làm theo tấm gương đạođức Hồ Chí Minh là nhiệm vụ quan trọng thường xuyên, lâu dài của cán bộ,đảng viên, của các chi bộ, tổ chức đảng và các tầng lớp nhân dân Mỗi cán bộ,đảng viên không ngừng tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, thực sự làmột tấm gương về phẩm chất đạo đức, lối sống ” Đến Đại hội XII, Đảng tađưa “đạo đức” cùng với “chính trị, tư tưởng và tổ chức” cấu thành mục tiêuxây dựng Đảng Quan điểm “xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh về chínhtrị, tư tưởng, tổ chức và đạo đức” là điểm nhấn định hướng mục tiêu công tácxây dựng Đảng Xây dựng Đảng về đạo đức là xây dựng cái nền gốc tinh thầnvững chắc của Đảng và sức mạnh nội sinh của cách mạng Bảo đảm cho toàn

bộ hoạt động lãnh

đạo của Đảng là vì “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh”.Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIII, Đảng tiếp tục xác định tập trung xâydựng Đảng về đạo đức, trong đó: “nghiên cứu, bổ sung hoàn thiện các chuẩnmực đạo đức cách mạng phù hợp với điều kiện mới và truyền thống văn hóatốt đẹp của dân tộc để làm cơ sở cho cán bộ, đảng viên tự giác tu dưỡng, rènluyện” Tại Hội nghị Trung ương 4 khóa XIII vừa qua, Trung ương đã banhành Kết luận số 21- KL/TW về đẩy mạnh xây dựng, chỉnh đốn Đảng và hệthống chính trị; kiên quyết ngăn chặn, đẩy lùi, xử lý nghiêm cán bộ, đảng viênsuy thoái về chính trị, đạo đức, lối sống, biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyểnhóa” và Quy định số 37- QĐ/TW về những điều đảng viên không được làmvới nhiều điểm mới nổi bật; là một trong những nội dung rất quan trọng đểcác cấp ủy, tổ chức cơ sở đảng giáo dục đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảngviên hiện nay.

Từ những vấn đề trên, có thể rút ra: Đạo đức cách mạng của đội ngũ cán

bộ, đảng viên ở đơn vị cơ sở là biểu hiện cụ thể đạo đức cách mạng của ngườicán bộ, đảng viên trong quân đội, đó là hệ thống những qui tắc, chuẩn mựcđạo đức, phản ánh đòi hỏi khách quan của đời sống hoạt động quân sự, đượcbiểu hiện trong nhận thức, tình cảm, hành vi đạo đức và trong toàn bộ nhâncách người cán bộ, đảng viên trong quân đội; ngoài phẩm chất đạo đức chungcủa người cán bộ cách mạng, họ còn có những chuẩn mực đạo đức riêngmang tính đặc thù gắn với yêu cầu về phẩm chất, năng lực; chức trách, nhiệm

vụ của cán bộ, đảng viên trong ở tổ chức cơ sở Đảng trong Đảng bộ Quân đội,được biểu hiện cụ thể như sau:

Một là, tuyệt đối trung thành với Đảng, với Tổ quốc, với nhân dân; tintưởng tuyệt đối vào sự lãnh đạo của Đảng; sẵn sàng nhận và hoàn thành thắnglợi mọi nhiệm vụ được giao; tích cực đấu tranh chống lại sự phá hoại của kẻthù trên mặt trận tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống

Hai là, nắm vững và vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng

Hồ Chí Minh, đường lối của Đảng vào thực hiện nhiệm vụ chính trị, góp phầnxây dựng đơn vị VMTD

Ba là, say mê nghiên cứu, tìm tòi sáng tạo, khiêm tốn, cầu thị; ham họchỏi, không tự ti, thỏa mãn dừng lại; luôn nêu cao tính chiến đấu và có thái độkhách quan, trung thực trong thực hiện nhiệm vụ.

Bốn là, có ý thức tổ chức kỷ luật cao, thống nhất giữa lời nói và việclàm, đoàn kết cùng nhau thực hiện tốt nhiệm vụ; thực sự cần, kiệm, liêm,chính, chí công vô tư

Năm là, có tình thương yêu đồng chí đồng đội, yêu quí, kính trọng nhândân và là hạt nhân trong xây dựng khu gia đình văn hóa, xây dựng môi trườngvăn hóa ở các khu dân cư trên địa bàn đóng quân

1.2 Vai trò của tổ chức cơ sở Đảng và những vấn đề cơ bản về giáo dục, rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên ở tổ chức cơ sở Đảng

a) Về vai trò của tổ chức cơ sở Đảng: Điều 21 điểm 1, Điều lệ Đảng

Cộng sản Việt Nam khóa IX, khóa X, khóa XI ghi rõ: “Tổ chức cơ sở đảng(chi bộ cơ sở, đảng bộ cơ sở) là nền tảng của Đảng, là hạt nhân chính trị ở cơsở” Từ những quan điểm nêu trên, có thể khái quát vị trí, vai trò, tầm quantrọng của tổ chức cơ sở đảng trên 3 nội dung sau:

Thứ nhất, Tổ chức cơ sở Đảng là cấp tổ chức trực tiếp đưa đường lối,chủ trương, chính sách của Đảng vào quần chúng và tổ chức cho quần chúngthực hiện thắng lợi đường lối, chủ trương, chính sách ấy Vì suy cho cùng thìviệc tổ chức, thực hiện đường lối, chủ trương, chích sách của Đảng thànhhành động cách mạng của quần chúng là công việc trước hết của chi bộ, đảng

bộ cơ sở Tổ chức cơ sở Đảng chịu trách nhiệm trước Đảng về đời sống vậtchất và tinh thần của quần chúng nhân dân ở cơ sở

Thứ hai, Tổ chức cơ sở Đảng là tổ chức nối liền các cơ quan lãnh đạocấp trên của Đảng với quần chúng, vì tổ chức cơ sở đảng không những lãnhđạo quần chúng phấn đấu thực hiện có kết quả đường lối, chính sách củaĐảng, mà còn làm nhiệm vụ nắm bắt tâm tư nguyện vọng, phản ánh đúng vàđầy đủ tâm tư nguyện vọng ấy của quần chúng lên Đảng

Thứ ba, Tổ chức cơ sở Đảng là nơi giáo dục, rèn luyện, kết nạp và sànglọc đảng viên, nơi đào tạo cán bộ cho Đảng, nơi đảm bảo tính tiên phong củađảng viên Vì tổ chức cơ sở đảng là nơi trực tiếp quản lý đảng viên.

b) Về giáo dục, rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên ở tổ chức cơ sở Đảng:

“Giáo dục”, “rèn luyện” là hai khái niệm khác nhau, nhưng thống nhất

với nhau, là những hoạt động của chủ thể và đối tượng nhằm tác động đến sựphát triển về phẩm chất, năng lực của đối tượng giáo dục, rèn luyện đạo đứccách mạng Từ tiếp cận như trên, có thể quan niệm: giáo dục, rèn luyện đạođức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên ở đơn vị cơ sở là tổng thể cácnội dung, hình thức, biện pháp mà các tổ chức, các lực lượng tác động vàonhận thức, tư tưởng, tình cảm, ý thức và hành vi đạo đức của đội ngũ cán bộ,đảng viên; cùng với quá trình tự bồi dưỡng, rèn luyện của họ, nhằm củng cố

và nâng cao phẩm chất đạo đức cách mạng theo những chuẩn mực đã đượcxác định, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ, chức trách được giao Quan niệm trênchỉ ra:

Mục đích giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ,

đảng viên ở đơn vị cơ sở là nhằm củng cố và nâng cao phẩm chất đạo đứccách mạng theo những chuẩn mực đã được xác định, góp phần hoàn thiệnnhân cách người cán bộ, đảng viên ở đơn vị cơ sở trong Quân đội, đáp ứngyêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới

Chủ thể bao gồm: Chủ thể lãnh đạo là cấp ủy đảng các cấp ở đơn vị cơ

sở Chủ thể tiến hành là chính ủy, chính trị viên; đội ngũ cán bộ chỉ huy, quản

lý của đơn vị cơ sở

Đối tượng giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng là đội ngũ cán bộ,

đảng viên đang công tác ở các đơn vị cơ sở trong toàn quân; ở đơn vị cơ sởđội ngũ cán bộ, đảng viên vừa là chủ thể vừa là đối tượng bồi dưỡng, rènluyện đạo đức cách mạng

Lực lượng tham gia giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng của đội ngũ

cán bộ, đảng viên ở đơn vị cơ sở là toàn thể đội ngũ cán bộ, đảng viên; các tổ

chức quần chúng, Hội đồng Quân nhân; cấp ủy, chính quyền địa phương,nhân dân trên địa bàn đóng quân và gia đình.

Nội dung giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng là: bồi dưỡng chủ nghĩa

Mác-Lênin, tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; mục tiêu, lý tưởng,đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật Nhà nước và những chuẩn mực đạođức của người cán bộ, đảng viên Trong đó, cần tập trung bồi dưỡng, rènluyện những giá trị, chuẩn mực đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ ChíMinh, như: trung với nước, hiếu với dân; cần, kiệm, liêm, chính, chí công vôtư; biết yêu thương con người, có tình cảm quốc tế trong sáng; đặc biệt lànhững chuẩn mực đạo đức đặc trưng của người cán bộ Quân đội, đó là: Trí -Tín - Nhân - Dũng - Liêm, gắn với những giá trị đạo đức truyền thống tốt đẹpcủa dân tộc, của Quân đội, của đơn vị và những hành vi đạo đức, lối sống tốtđẹp, hành vi ứng xử trong các mối quan hệ hàng ngày, thái độ đúng đắn, rõràng, biết bảo vệ cái đúng, cái tiến bộ, phê phán cái xấu, cái sai, cái tiêu cực,lạc hậu

Hình thức, phương pháp giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng rất

phong phú, đa dạng, linh hoạt, như: thông qua sinh hoạt các tổ chức, thôngqua thực hiện nhiệm vụ chính trị; đẩy mạnh phong trào thi đua quyết thắng,nêu gương người tốt, việc tốt, duy trì nghiêm kỷ luật; thông qua hoạt độngthực tiễn quân sự và cuộc sống hàng ngày; đề cao tự phê bình và phê bình;

để bồi dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên

c) Một số vấn đề có tính nguyên tắc trong giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên ở tổ chức cơ sở Đảng:

Thứ nhất, giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ,đảng viên ở tổ chức cơ sở Đảng phải quán triệt sâu sắc đường lối, quan điểmcủa Đảng về xây dựng đội ngũ cán bộ thời kỳ mới

Thứ hai, giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ,đảng viên ở tổ chức cơ sở Đảng phải thống nhất giữa lời nói và việc làm, nêugương về đạo đức; tiến hành thường xuyên, kiên trì, bền bỉ, lâu dài; ở mọi lúc,mọi nơi

Thứ ba, giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảngviên phải kết hợp chặt chẽ giữa xây dựng, phát triển những giá trị đạo đứccách mạng với đấu tranh những hành vi phi đạo đức, tiêu cực, lạc hậu.

Thứ tư, giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảngviên ở tổ chức cơ sở Đảng phải trên cơ sở nhiệm vụ chính trị của đơn vị, gắnvới nâng cao ý thức, trách nhiệm của đội ngũ cán bộ, đảng viên ở đơn vị cơ sởtrong thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao

d) Tiêu chí đánh giá kết quả giáo dục, rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên ở tổ chức cơ sở Đảng:

Để đánh giá đúng thực trạng, đề ra được những giải pháp đúng đắn tronggiáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên ở tổchức cơ sở Đảng, cần phải căn cứ vào những tiêu chí cơ bản sau:

Một là, nhận thức, trách nhiệm của chủ thể và các lực lượng về quá trìnhgiáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên ở tổchức cơ sở Đảng

Hai là, việc thực hiện nội dung, hình thức, phương pháp giáo dục, rènluyện đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên ở tổ chức cơ sởĐảng

Ba là, mức độ chuyển biến tiến bộ đạo đức cách mạng và kết quả hoànthành nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ, đảng viên ở đơn vị cơ sở

2 Thực trạng và một số kinh nghiệm giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên ở tổ chức cơ sở Đảng trong Đảng bộ Quân đội hiện nay

2.1 Thực trạng giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên ở tổ chức cơ sở Đảng trong Đảng bộ Quân đội

Đánh giá đúng thực trạng hoạt động giáo dục, rèn luyện đạo đức cáchmạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên ở đơn vị cơ sở có ý nghĩa rất quan trọng,làm cơ sở khoa học xác định đúng yêu cầu và giải pháp có tính khả thi

Nghị quyết BCH Trung ương lần thứ tư (khoá XII) của Đảng đã đánhgiá: “Trong thời kỳ đổi mới, Đảng đã lãnh đạo đất nước vượt qua khó khăn,thách

thức và đạt được những thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử… Đó là kết quả

sự nỗ lực phấn đấu không ngừng của toàn Đảng, toàn dân, toàn quân, trong đó

có sự hy sinh quên mình và đóng góp quan trọng của đội ngũ cán bộ, đảngviên” Đại hội XIII của Đảng đánh giá: “nhìn chung, đội ngũ cán bộ, đảngviên đã đề cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất đạo đức, lối sống;gương mẫu đi đầu, tận tụy với công việc, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao”.Tuy nhiên, Nghị quyết BCH Trung ương lần thứ tư (khoá XII) của Đảng

đã đánh giá: “Tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống củamột bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên chưa bị đẩy lùi, có mặt, có bộ phậncòn diễn biến tinh vi, phức tạp hơn; tham nhũng, lãng phí, tiêu cực vẫn cònnghiêm trọng, tập trung vào số đảng viên có chức vụ trong bộ máy nhà nước”.Đại hội XIII của Đảng đánh giá: “Việc tu dưỡng rèn luyện đạo đức, lối sốngcủa một bộ phận cán bộ, đảng viên chưa thường xuyên, một số suy thoái về tưtưởng, chính trị, đạo đức, lối sống ” Biểu hiện cụ thể như:

Chủ nghĩa cá nhân, lối sống ích kỷ, thực dụng, vụ lợi có xu hướngngày càng phát triển, nói không đi đôi với làm, thiếu sự nêu gương về đạođức, lối sống, mất uy tín với nhân dân Tham nhũng, đưa và nhận hối lộ trởthành "quốc nạn" (ở nhiều cấp nhiều ngành, nhiều lĩnh vực, mặc dù có nhiềubiện pháp nhưng vẫn diễn ra nghiêm trọng, một số lĩnh vực vẫn tăng)

Quan liêu, xa dân, lãnh đạm, vô cảm trước những khó khăn, bức xúc,những yêu cầu, đòi hỏi chính đáng của nhân dân, làm giảm lòng tin của nhândân đối với Đảng

Lối sống thiếu trung thực, cơ hội, chạy chọt (chạy thành tích, chạy bằngcấp, chức quyền, chạy chỗ, chạy dự án, đề tài, chạy tội khi bị phát hiện); kèncựa địa vị, gây mất đoàn kết nội bộ

Suy thoái đạo đức trong quan hệ gia đình và quan hệ cá nhân với xã hội

có chiều hướng gia tăng đáng lo ngại

Đạo đức nghề nghiệp bị sa sút, ngay cả trong lĩnh vực được xã hội tônvinh như giáo dục, y tế, cơ quan bảo vệ pháp luật, báo chí; mê tín dị đoan có

chiều hướng lan rộng, ảnh hưởng xấu đến thuần phong mỹ tục và trật tự antoàn xã hội.

Hội nghị TW 5 khóa XIII, đánh giá: Năng lực, trình độ của một bộ

phận đảng viên chưa đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới Một bộphận đảng viên phai nhạt lý tưởng, thiếu bản lĩnh chính trị, đấu tranh tự phêbình và phê bình yếu; tinh thần trách nhiệm, ý chí phấn đấu giảm sút; chưagương mẫu, chạy theo lối sống thực dụng; suy thoái, "tự diễn biến", "tựchuyển hoá", vi phạm nguyên tắc, kỷ luật đảng, vi phạm pháp luật

Đối với các tổ chức cơ sở Đảng trong Đảng bộ Quân đội, qua thực tiễnhoạt động giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảngviên, có thể đánh giá những ưu điểm như sau:

Một là, nhận thức, trách nhiệm và năng lực giáo dục, rèn luyện đạo đứccách mạng của chủ thể, các lực lượng và bản thân đội ngũ cán bộ, đảng viên ở

tổ chức cơ sở Đảng không ngừng được nâng lên

Hai là, nội dung, hình thức, biện pháp giáo dục, rèn luyện đạo đức cáchmạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên ở tổ chức cơ sở Đảng ngày càng có sựđổi mới tích cực và hiệu quả

Ba là, phẩm chất đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên cơbản đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ, xây dựng đơn vị cơ sở, xây dựng Quân độitrong tình hình mới

Bốn là, kết quả hoàn thành nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ, đảng viên ởđơn vị cơ sở có nhiều tiến bộ, đã thể hiện sự phát triển toàn diện

Tuy nhiên, công tác giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũcán bộ, đảng viên ở tổ chức cơ sở Đảng trong Đảng bộ Quân đội còn một sốkhuyết điểm, hạn chế sau:

Một là, nhận thức, trách nhiệm giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng ởmột số cấp uỷ, tổ chức đảng, cán bộ chủ trì và đội ngũ cán bộ, đảng viên ởđơn vị cơ sở còn hạn chế

Hai là, một số nội dung, hình thức, phương pháp giáo dục, rèn luyện đạođức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên chưa phù hợp đặc điểm, trình

độ của từng nhóm đối tượng ở đơn vị cơ sở, chưa theo kịp sự phát triển củatình hình nhiệm vụ

Ba là, một số cán bộ, đảng viên còn thiếu ý thức tự giác trong học tập, tudưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng

2.2.Nguyên nhân và một số kinh nghiệm giáo dục, rèn luyện đạo

đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên ở tổ chức cơ sở Đảng trong Đảng bộ Quân đội.

a) Nguyên nhân của ưu điểm

Một là, những thành tựu to lớn của công cuộc đổi mới dưới sự lãnh đạocủa Đảng đã tác động tích cực tới đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ,đảng viên

Hai là, có sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng, chỉ huy các cấp, các cơquan chức năng; sự tích cực, chủ động của các cấp uỷ, tổ chức đảng, cán bộchủ trì ở các đơn vị cơ sở

Ba là, chất lượng đào tạo cán bộ quân đội ngày một nâng cao, tạo điềukiện thuận lợi cho việc giáo dục đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảngviên

Bốn là, tính tích cực, chủ động, tự giác tự tu dưỡng, rèn luyện đạo đứccách mạng của bản thân từng cán bộ, đảng viên

Năm là, quán triệt, thực hiện tốt Nghị quyết Trung ương 4 khóa XII,Nghị quyết Trung ương 4 khóa XII gắn với đẩy mạnh học tập và làm theo tưtưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, nhất là Quy định số 37-QĐ/TWcủa Ban Chấp hành Trung ương về những điều Đảng viên không được làm

b) Nguyên nhân của những hạn chế

Thứ nhất, do tính phức tạp, lâu dài của quá trình giáo dục, rèn luyện Đạođức cách mạng và những tác động tiêu cực của xã hội

Thứ hai, nhận thức, trách nhiệm và năng lực của các lực lượng tham giagiáo dục, rèn luyện Đạo đức cách mạng của cán bộ, đảng viên ở đơn vị cơ sởcòn hạn chế

Thứ ba, ý thức tự giác tu dưỡng, rèn luyện nâng cao đạo đức cách mạngcủa một số cán bộ, đảng viên còn hạn chế; việc quán triệt, triển khai thực hiệnnghị quyết Trung ương 4 khóa XII gắn với học tập và làm theo tư tưởng, đạođức, phong cách Hồ Chí Minh trong đội ngũ cán bộ, đảng viên có lúc chưasâu sắc, chưa toàn diện.

Thứ tư, các yếu tố khác, như: môi trường, cơ sở vật chất bảo đảm chohuấn luyện, đời sống của cán bộ, đảng viên Trong những năm qua, cơ sở vậtchất, kinh phí bảo đảm cho các đơn vị cơ sở đã được quan tâm cải thiện Tuynhiên, sự đầu tư đó vẫn còn nhiều hạn chế, bất cập, chưa đáp ứng được yêucầu nhiệm vụ Mặt khác, do nhiệm vụ ngày càng tăng, đời sống vật chất tinhthần của bộ đội còn nhiều khó khăn Điều đó đã phần nào tác động đến tâm

tư, tình cảm, đến đạo đức lối sống của một bộ phận cán bộ, đảng viên

c) Một số kinh nghiệm giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên ở đơn vị cơ sở

Một là, tiến hành thường xuyên, liên tục, gắn với thực hiện nhiệm vụ chính trị, xây dựng các tổ chức đảng TSVM, đơn vị VMTD

Hai là, coi trọng nêu gương của cán bộ chủ trì, của bí thư cấp ủy, bí thư chi bộ và người đứng đầu các đơn vị

Ba là, đa dạng hóa nội dung, hình thức, biện pháp bồi dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ, đảng viên

Bốn là: Thường xuyên làm tốt công tác kiểm tra, giám sát, đôn đốc thực hiện công tác giáo dục rèn luyện về mọi mặt đối với cán bộ đảng viên

DỤC, RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN Ở TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG

1 Mục tiêu giáo dục đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên

Giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũ đảng viên, góp phầnxây dựng đội ngũ đảng viên thực sự tiên phong, gương mẫu, luôn đặt lợi íchcủa tập thể, quốc gia, dân tộc lên trên lợi ích cá nhân