Ph i ảm bảo nguồn đ t trong s nghi p giáo d c ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ục đào tạo là một vấn đào tạo là một vấn ạo là một
Trang 1L I NóI ờI NóI ĐầU ĐầU U
Phát tri n ngu n nhân l c thông qua giáo d c ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ục đào tạo là một vấn đào tạo là một vấn ạo là một vấn ào tạo là một vấn ột vấn ấno t o l m t v n
đ ấn ấn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ào tạo là một vấn ào tạo là một vấn ước ta đang chú trọng phát triển đ ọng phát triển ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn trên m i l nh v c dọng phát triển ĩnh vực dưới nhiều hình thức khác nhau nhằm đảm bảo nguồn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ước ta đang chú trọng phát triểni nhi u hình th c khác nhau nh m ức khác nhau nhằm đảm bảo nguồn ằm đảm bảo nguồn đảm bảo nguồnm b o ngu nảm bảo nguồn ồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn nhân l c cho công nghi p hoá, hi n ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển đạo là một vấni hoá, ph i l s ảm bảo nguồn ào tạo là một vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn đảm bảo nguồnm b o c vảm bảo nguồn ảm bảo nguồn
m t s lượng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạong v ch t lào tạo là một vấn ấn ượng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạong Ph i ảm bảo nguồn đ t trong s nghi p giáo d c ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ục đào tạo là một vấn đào tạo là một vấn ạo là một vấno t o trong môi trường sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trongng s ph m l nh m nh nhanh chóng ti p c n trình ư ạo là một vấn ào tạo là một vấn ạo là một vấn ếp cận trình độ trong ận trình độ trong đột vấn trong khu v c v qu c t ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ào tạo là một vấn ếp cận trình độ trong
Các v n ki n ăn kiện đại hội IX của Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển đạo là một vấn ột vấni h i IX c a ủa Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những Đảm bảo nguồnng ã ghi rõ nhi m v trong nh ngđ ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ục đào tạo là một vấn ững
n m ăn kiện đại hội IX của Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những đ u c a th k 21 l c n thi t ph i nâng cao ủa Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ếp cận trình độ trong ỷ 21 là cần thiết phải nâng cao đời sống vật chất, văn ào tạo là một vấn ếp cận trình độ trong ảm bảo nguồn đờng sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trongi s ng v t ch t, v nận trình độ trong ấn ăn kiện đại hội IX của Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những hoá, tinh th n c a nhân dân, t o n n t ng ủa Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ạo là một vấn ảm bảo nguồn đển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn đếp cận trình độ trongn n m 2020, năn kiện đại hội IX của Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ước ta đang chú trọng phát triểnc ta cơ
b n tr th nh m t nảm bảo nguồn ào tạo là một vấn ột vấn ước ta đang chú trọng phát triểnc công nghi p theo hện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ước ta đang chú trọng phát triểnng hi n ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển đạo là một vấni Trong ó c nđ
ph i quan tâm, phát tri n ngu n nhân l c ng nh xây d ng vì yêu c u nhânảm bảo nguồn ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ào tạo là một vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn
l c cho th i k m i r t c p bách m vi c ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ờng sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trong ỳ mới rất cấp bách mà việc đào tạo như hệ thống hiện nay ớc ta đang chú trọng phát triển ấn ấn ào tạo là một vấn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển đào tạo là một vấn ạo là một vấno t o nh h th ng hi n nayư ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển không th áp ng ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn đ ức khác nhau nhằm đảm bảo nguồn đượng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạoc nh ng yêu c u ó.ững đ
Chính vì v y tôi ã ch n ận trình độ trong đ ọng phát triển đ ào tạo là một vấn t i “Phát tri n ngu n nhân l c thông ển nguồn nhân lực thông ồn nhân lực thông ực thông qua công tác đào tạo nghề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định ” ạo nghề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định ” o t o ngh xây d ng t i ề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định ” ực thông ạo nghề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định ” địa bàn tỉnh Nam Định ” a b n t nh Nam ào tạo nghề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định ” ỉnh Nam Định ” Địa bàn tỉnh Nam Định ” nh ”
Đ ào tạo là một vấn ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ào tạo là một vấn đượng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạo ức khác nhau nhằm đảm bảo nguồn ột vấn cách có h th ng, ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển đồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấnng b , hi n th c tiên ti n d a theo m t cách nhìnột vấn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ếp cận trình độ trong ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ột vấn
t ng th , c n c trên th c tr ng c a t nh Nam " ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ăn kiện đại hội IX của Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ức khác nhau nhằm đảm bảo nguồn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ạo là một vấn ủa Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ỉnh Nam Định đồng thời với phân Định đồng thời với phânnh đồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấnng th i v i phânờng sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trong ớc ta đang chú trọng phát triển tích tình hình v tri n v ng c a s phát tri n trong tào tạo là một vấn ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ọng phát triển ủa Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ương lai v i ớc ta đang chú trọng phát triển đ i
tượng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạong nghiên c u ch y u l phát tri n ngu n nhân l c thông qua giáo d cức khác nhau nhằm đảm bảo nguồn ủa Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ếp cận trình độ trong ào tạo là một vấn ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ục đào tạo là một vấn
o t o
đào tạo là một vấn ạo là một vấn
K t c u ếp cận trình độ trong ấn đ án g m 3 chồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ương ó l :đ ào tạo là một vấn
Ch ương I: ng I: khái quát chung v tình hình phát tri n ngu n nhân l cển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn thông qua giáo d c ục đào tạo là một vấn đào tạo là một vấn ạo là một vấno t o Vi t Nam hi n nay.ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển
Ch ương I: ng II: th c tr ng c a v n ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ạo là một vấn ủa Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ấn đ phát tri n ngu n nhân l c thôngển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn qua đào tạo là một vấn ạo là một vấno t o ngh xây d ng t i ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ạo là một vấn định đồng thời với phâna b n t nh Nam ào tạo là một vấn ỉnh Nam Định đồng thời với phân Định đồng thời với phânnh
Ch ương I: ng III: m t s gi i pháp cho v n ột vấn ảm bảo nguồn ấn đ phát tri n ngu n nhân l cển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn thông qua công tác đào tạo là một vấn ạo là một vấno t o ngh xây d ng t i Nam ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ạo là một vấn Định đồng thời với phânnh
Tôi xin chân th nh c m n s giúp ào tạo là một vấn ảm bảo nguồn ơ ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn đỡ chỉ bảo tận tình của cô giáo ch b o t n tình c a cô giáoỉnh Nam Định đồng thời với phân ảm bảo nguồn ận trình độ trong ủa Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những
Nguy n Vân Thu Anh ễn Vân Thuỳ Anh ỳ Anh Tôi c ng xin chân th nh c m n s giúp ũng xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ của ào tạo là một vấn ảm bảo nguồn ơ ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn đỡ chỉ bảo tận tình của cô giáo ủa Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những c a phòng tuy n sinh trển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ường sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trongng trung h c xây d ng s 2- Nam Phong –Nam ọng phát triển ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn Định đồng thời với phânnh
Trang 3Ch ương I: ng I : khái quát chung v tình hình phát tri n ngu n nhân l c ề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định ” ển nguồn nhân lực thông ồn nhân lực thông ực thông
thông qua giáo d c v ục và đào tạo ào tạo nghề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định ” đào tạo nghề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định ” ạo nghề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định ” o t o
Vi t Nam hi n nay
ở Việt Nam hiện nay ệt Nam hiện nay ệt Nam hiện nay
I M t s lu n gi i lý thuy t v phát tri n ngu n nhân l c ột số luận giải lý thuyết về phát triển nguồn nhân lực ố luận giải lý thuyết về phát triển nguồn nhân lực ận giải lý thuyết về phát triển nguồn nhân lực ải lý thuyết về phát triển nguồn nhân lực ết về phát triển nguồn nhân lực ề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định ” ển nguồn nhân lực thông ồn nhân lực thông ực thông thông qua giáo d c v ục và đào tạo ào tạo nghề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định ” đào tạo nghề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định ” ạo nghề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định ” o t o.
1.1 Các khái niệm cơ bản.
Giáo d c: ục: l các ho t ào tạo là một vấn ạo là một vấn đột vấnng h c t p ọng phát triển ận trình độ trong đển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn chu n b cho con ngẩn bị cho con người ịnh đồng thời với phân ường sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trongi
bước ta đang chú trọng phát triểnc v o m t ngh nghi p ho c chuy n sang m t ngh m i, thích h pào tạo là một vấn ột vấn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ột vấn ớc ta đang chú trọng phát triển ợng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạo
Đào tạo: là các hoạt động học tập nhằm giúp cho người lao động có thể
thực hiện có hiệu quả hơn chức năng, nhiệm vụ của mình Đó chính là quá trình học tập làm cho người lao động nắm vững hơn về công việc của mình, là những hoạt động học tập để nâng cao trình độ, kỹ năng của người lao động để thực hiện nhiệm vụ lao động có hiệu quả hơn
Phát triển: là các hoạt động học tập vượt ra khỏi phạm vi công việc
trước mắt của người lao động, nhằm mở ra cho họ những công việc mới dựa trên cơ sở những định hướng tương lai của tổ chức
1.2 Mục tiêu và vai trò phát triển nguồn nhân lực.
M c tiêu: ục: nh m s d ng t i a ngu n nhân l c hi n có v nâng caoằm đảm bảo nguồn ử dụng tối đa nguồn nhân lực hiện có và nâng cao ục đào tạo là một vấn đ ồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ào tạo là một vấn tính hi u qu c a t ch c thông qua vi c giúp cho ngện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ảm bảo nguồn ủa Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những " ức khác nhau nhằm đảm bảo nguồn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ường sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trongi lao đột vấnng hi u rõển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn
h n v công vi c, n m v ng h n v ngh nghi p c a mình v th c hi nơ ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ắm vững hơn về nghề nghiệp của mình và thực hiện ững ơ ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ủa Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ào tạo là một vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển
ch c n ng, nhi m v c a mình m t cách t giác h n, v i thái ức khác nhau nhằm đảm bảo nguồn ăn kiện đại hội IX của Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ục đào tạo là một vấn ủa Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ột vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ơ ớc ta đang chú trọng phát triển đột vấn t t h n,ơ
c ng nh nâng cao kh n ng thích ng c a h v i các công vi c trongũng xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ của ư ảm bảo nguồn ăn kiện đại hội IX của Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ức khác nhau nhằm đảm bảo nguồn ủa Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ọng phát triển ớc ta đang chú trọng phát triển ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển
Tác dụng: đáp ứng nhu cầu tồn tại và phát triển của tổ chức, cũng như
nhu cầu học tập, phát triển của người lao động Hơn nữa đào tạo và phát triển
là những giải pháp có tính chiến lược tạo ra lợi thế cạnh tranh của doanh nghiệp
Vai trò:
- Nâng cao năng suất lao động, hiệu quả thực hiện công việc
- Nâng cao chất lượng của thực hiện công việc
Trang 4- Giảm bớt sự giám sát vì người lao động được đào tạo là người
có khả năng tự giám sát
- Nâng cao tính ổn định và năng động của tổ chức
- Duy trì và nâng cao chất lượng của nguồn nhân lực
- Tạo điều kiện cho áp dụng tiến bộ kỹ thuật và quản lý vào doanh nghiệp
- Tạo ra được lợi thế cạnh tranh của doanh nghiệp
Đ i v i ngớc ta đang chú trọng phát triển ường sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trongi lao đột vấnng:
- T o ra ạo là một vấn đượng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạoc s g n bó gi a ngực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ắm vững hơn về nghề nghiệp của mình và thực hiện ững ường sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trongi lao đột vấnng v doanhào tạo là một vấn nghi p.ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển
- Tạo ra tính chuyên nghiệp của người lao động
- Tạo ra sự thích ứng giữa người lao động và công việc hiện tại cũng như tương lai
- Đáp ứng nhu cầu và nguyện vọng phát triển của người lao động
- Tạo cho người lao động có cách nhìn, cách tư duy mới trong công việc của họ là cơ sở để phát huy tính sáng tạo của người lao động trong công việc
Nội dung:
Phát tri n ngu n nhân l c nh m t ng cển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ằm đảm bảo nguồn ăn kiện đại hội IX của Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ường sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trongng ch t lấn ượng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạong v hi uào tạo là một vấn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển
qu , ti p t c m r ng quy mô các c p, b c h c v trình ảm bảo nguồn ếp cận trình độ trong ục đào tạo là một vấn ột vấn ấn ận trình độ trong ọng phát triển ào tạo là một vấn đột vấn đào tạo là một vấn ạo là một vấno t o phù
h p v i c c u trình ợng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạo ớc ta đang chú trọng phát triển ơ ấn đột vấn ơ ấn, c c u ng nh ngh , c c u vùng mi n c a nhânào tạo là một vấn ơ ấn ủa Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những
l c Nâng t l lao ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ỷ 21 là cần thiết phải nâng cao đời sống vật chất, văn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển đột vấnng ã qua đ đào tạo là một vấn ạo là một vấno t o các trình đột vấn khác nhau
Đại hội lần thứ IX của Đảng đã định hướng cho phát triển nguồn nhân lực Việt Nam:
“ Người lao động có trí tuệ cao, có tay nghề thành thạo, có phẩm chất tốt đẹp, được đào tạo bồi dưỡng và phát triển bởi một nền giáo dục tiên tiến gắn liền với một nền khoa học công nghệ hiện đại”
1.3 Các ph ương pháp đào tạo và phát triển ng pháp đào tạo và phát triển ạo và phát triển o t o v phát tri n ào tạo và phát triển ển.
Hi n nay có r t nhi u các phện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ấn ương pháp đào tạo là một vấn ạo là một vấno t o v phát tri n ngu nào tạo là một vấn ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn nhân l c M i m t phực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ỗi một phương pháp có cách thức thực hiện, ưu nhược điểm ột vấn ương pháp có cách th c th c hi n, u nhức khác nhau nhằm đảm bảo nguồn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ư ượng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạo đ ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấnc i m
Trang 5riêng Do v y các doanh nghi p c ng nh các t ch c c n l a ch n choận trình độ trong ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ũng xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ của ư " ức khác nhau nhằm đảm bảo nguồn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ọng phát triển mình m t phột vấn ương pháp t i u v a ư ừa đạt được các mục tiêu đặt ra vừa tiết đạo là một vấn đượng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạot c các m c tiêu ục đào tạo là một vấn đ t ra v a ti từa đạt được các mục tiêu đặt ra vừa tiết ếp cận trình độ trong
ki m ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển đượng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạoc kinh phí đào tạo là một vấn ạo là một vấno t o Dước ta đang chú trọng phát triển đi ây l m t s phào tạo là một vấn ột vấn ương pháp đượng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạoc li tện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển
kê đển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn các doanh nghi p l a ch n cho phù h p v i i u ki n c a mình:ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ọng phát triển ợng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạo ớc ta đang chú trọng phát triển đ ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ủa Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những
Đào tạo trong công việc: đào tạo trực tiếp tại nơi làm việc người học sẽ tiếp thu kiến thức, kỹ năng cần thiết cho công việc thông qua việc bắt tay trực tiếp vào công việc dưới sự hướng dẫn của người lao động lành nghề Bao gồm:
- Đào tạo theo kiểu chỉ dẫn công việc
- Đào tạo theo kiểu học nghề
- Kèm cặp và chỉ bảo
- Luân chuyển và thuyên chuyển công việc
Đào tạo là một vấn ạo là một vấn ào tạo là một vấn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ường sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trong ọng phát triển đượng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạo ỏi sự thực hiện ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển các công vi c th c t Bao g m:ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ếp cận trình độ trong ồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn
- Tổ chức các lớp cạnh doanh nghiệp
- Cử đi học ở các trường chính quy
- Các bài giảng, các hội nghị hoặc các hội thảo
- Đào tạo theo kiểu chương trình hoá, với sự trợ giúp của máy tính
- Đào tạo theo phương thức từ xa
- Đào tạo theo kiểu phòng thí nghiệm
- Mô hình hoá hành vi
- Đào tạo kỹ năng xử lý công văn, giấy tờ
II S c n thi t c a công tác ực thông ầU ết về phát triển nguồn nhân lực ủa công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực đào tạo nghề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định ” ạo nghề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định ” o t o phát tri n ngu n nhân l c ển nguồn nhân lực thông ồn nhân lực thông ực thông
Vi t Nam hi n nay.
ở Việt Nam hiện nay ệt Nam hiện nay ệt Nam hiện nay
2.1 Phát triển nguồn nhân lực và mối quan hệ với công nghiệp hoá, phát triển kinh tế.
2.1.1 Phát triển nguồn nhân lực đòi hỏi phải phát triển đồng bộ cả về mặt chất lượng và mặt số lượng:
Trang 6- Về mặt chất lượng: nhấn mạnh nguồn vốn nhân lực được tạo
ra qua quá trình đầu tư vào nguồn nhân lực bao gồm đầu tư vào giáo dục và học tập kinh nghiệm tại nơi làm việc, sức khoẻ và dinh dưỡng… vốn có tính bổ sung lẫn nhau cao
- Về mặt số lượng: phụ thuộc chủ yếu vào quy mô và tốc độ
tăng dân số hàng năm
Phát tri n ngu n nhân l c l quá trình t o d ng l c lển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ào tạo là một vấn ạo là một vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ượng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạong lao đột vấnng
có k n ng v s d ng chúng có hi u qu ây chính l s nhìn nh nỹ năng và sử dụng chúng có hiệu quả Đây chính là sự nhìn nhận ăn kiện đại hội IX của Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ào tạo là một vấn ử dụng tối đa nguồn nhân lực hiện có và nâng cao ục đào tạo là một vấn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ảm bảo nguồn Đ ào tạo là một vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ận trình độ trong
dước ta đang chú trọng phát triểni góc đột vấn ột vấn m t doanh nghi p, còn dện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ước ta đang chú trọng phát triểni góc đột vấn ào tạo là một vấn l ngường sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trongi công nhân thì
đ ào tạo là một vấn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ỹ năng và sử dụng chúng có hiệu quả Đây chính là sự nhìn nhận ăn kiện đại hội IX của Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ăn kiện đại hội IX của Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ào tạo là một vấn đột vấn ào tạo là một vấn ấn ượng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạo ột vấn
s ng nh m nâng cao n ng su t lao ằm đảm bảo nguồn ăn kiện đại hội IX của Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ấn đột vấnng v thu nh p c a ngào tạo là một vấn ận trình độ trong ủa Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ường sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trongi lao đột vấnng
Như vậy phát triển nguồn nhân lực là quá trình phát triển giáo dục, tiếp thu kinh nghiệm, tăng cường thể lực, kế hoạch hoá dân số, tăng nguồn vốn xã hội cũng như các quá trình khuyến khích hoặc tối ưu hoá sự đóng góp của các quá trình khác nhau vào quá trình sản xuất như quá trình sử dụng lao động, khuyến khích hiệu ứng lan toả kiến thức trong nhân dân
2.1.2 Mối quan hệ giữa quá trình công nghiệp hoá và phát triển nguồn nhân lực.
Quá trình này trải qua hai giai đoạn đó là:
ngành công nghiệp sử dụng nhiều lao động và giá trị gia tăng thấp
gia tăng thấp lên các ngành có giá trị gia tăng cao
Nh v y óng góp chính c a phát tri n ngu n nhân l c cho quáư ận trình độ trong đ ủa Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn trình công nghi p hoá l ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ào tạo là một vấn đào tạo là một vấn ạo là một vấno t o v cung c p ào tạo là một vấn ấn đủa Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ngu n nhân l c áp ngồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn đ ức khác nhau nhằm đảm bảo nguồn
k n ng v s c kho ỹ năng và sử dụng chúng có hiệu quả Đây chính là sự nhìn nhận ăn kiện đại hội IX của Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ào tạo là một vấn ức khác nhau nhằm đảm bảo nguồn ẻ để thực hiện được hai giai đoạn chuyển dịch trên đển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn th c hi n ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển đượng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạoc hai giai o n chuy n d ch trên.đ ạo là một vấn ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ịnh đồng thời với phân
2.1.3 Đặc trưng của việc đầu tư vào nhân lực khác hẳn so với các loại đầu tư khác.
Trang 7 Không bị giảm giá trị trong quá trình sử dụng mà ngược lại càng được sử dụng nhiều khả năng tạo thu nhập và do vậy thu hồi vốn càng cao
thường là khoảng thời gian làm việc của cả đời người
lực là rất lớn
hội giúp con người thưởng thức cuộc sống đầy đủ hơn
định
Các l i ích có ợng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạo đượng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạo ừa đạt được các mục tiêu đặt ra vừa tiết đc t u t v o nhân l c mang l i n u ư ào tạo là một vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ạo là một vấn ếp cận trình độ trong đượng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạo đc t trong i u ki n đ ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển đượng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạoc s d ng hi u qu v có môi trử dụng tối đa nguồn nhân lực hiện có và nâng cao ục đào tạo là một vấn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ảm bảo nguồn ào tạo là một vấn ường sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trongng phát tri n phùển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn
h p v thu n l i Ngợng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạo ào tạo là một vấn ận trình độ trong ợng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạo ượng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạo ạo là một vấn ẽ là sự lãng phí đầu tư, là mất mát to lớn ào tạo là một vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấnc l i s l s lãng phí đ u t , l m t mát to l nư ào tạo là một vấn ấn ớc ta đang chú trọng phát triển
v áng s nh t.ào tạo là một vấn đ ợng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạo ấn
2.2 Nhu cầu đối với vấn đề phát triển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo và sự đáp ứng cho thời kỳ đổi mới của đất nước.
Nhận thức được tầm quan trọng của việc phát triển nguồn nhân lực trong thời kỳ đổi mới đó là: nâng cao nguồn vốn nhân lực đối với tăng trưởng kinh tế kết hợp kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm, sức khoẻ và dinh dưỡng Giáo dục có vai trò đáng kể khuyến khích sự phân bổ hợp lý các nguồn lực, giảm chi phí và tăng lợi nhuận cận biên đối với các thông tin về sản xuất ( đặc biệt trong khu vực sản xuất của nhà nước) Nâng cao trình độ giáo dục
và giảm nghèo, bất bình đẳng và ổn định kinh tế vĩ mô như phát triển giáo dục đào tạo và tiến bộ công nghệ: đổi mới, sáng tạo, mô phỏng công nghệ làm năng suất tăng tỷ lệ thuận với trình độ vốn nhân lực được tích luỹ từ trước mà đổi mới, sáng tạo, mô phỏng và du nhập công nghệ, năng suất phụ thuộc vào khoảng cách giữa trình độ, kiến thức công nghệ bên ngoài và trình độ nguồn vốn nhân lực trong nước
Phát triển nguồn nhân lực trải qua bốn thời kỳ cơ bản sau:
Trang 8 Thời kỳ ổn định và khôi phục phát triển kinh tế ( những năm 1970)đây là thời kỳ tạo nền tảng và phát triển các ngành công nghiệp nhẹ cũng như một số các ngành khác như: xây dựng, năng lượng nhằm tạo ra tích luỹ ban đầu cho nền kinh tế và cơ sở hạ tầng cho cất cánh công nghiệp
Yêu c u đ i v i phát tri n ngu n nhân l c thông qua giáo d c ớc ta đang chú trọng phát triển ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ục đào tạo là một vấn đào tạo là một vấno
t o l m r ng c h i ti p nh n giáo d c ti u h c cho tr em ây l m cạo là một vấn ào tạo là một vấn ột vấn ơ ột vấn ếp cận trình độ trong ận trình độ trong ục đào tạo là một vấn ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ọng phát triển ẻ để thực hiện được hai giai đoạn chuyển dịch trên Đ ào tạo là một vấn ục đào tạo là một vấn tiêu c p thi t ấn ếp cận trình độ trong đển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn giúp l c lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ượng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạong lao đột vấnng dôi d trong nông nghi p chuy nư ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn
d ch lên khu công nghi p v các khu v c khác có n ng su t lao ịnh đồng thời với phân ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ào tạo là một vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ăn kiện đại hội IX của Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ấn đột vấnng cao
tỷ trọng công nghiệp trong nền kinh tế quốc dân ( những năm cuối
1970 đầu 1980)
Yêu c u phát tri n ngu n nhân l c b ng cách m r ng giáo d cển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ằm đảm bảo nguồn ột vấn ục đào tạo là một vấn trung h c bao g m c nhánh ph thông l n nhánh giáo d c ngh nghi p.ọng phát triển ồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ảm bảo nguồn " ẫn nhánh giáo dục nghề nghiệp ục đào tạo là một vấn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển Tuy nhiên m c tiêu ph c p giáo d c ti u h c không ục đào tạo là một vấn " ận trình độ trong ục đào tạo là một vấn ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ọng phát triển đượng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạo ơ ỏi sự thực hiệnc l i l ng mào tạo là một vấn
ph i ti p t c c ng c v nh n m nh tiêu i m v o nâng cao ch t lảm bảo nguồn ếp cận trình độ trong ục đào tạo là một vấn ủa Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ào tạo là một vấn ấn ạo là một vấn đ ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ào tạo là một vấn ấn ượng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạong giáo d c ti u h c ục đào tạo là một vấn ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ọng phát triển đển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ào tạo là một vấn l m n n t ng cho ch t lảm bảo nguồn ấn ượng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạong các c p h c ti p theo.ấn ọng phát triển ếp cận trình độ trong
trọng trong chiến lược công nghiệp hoá, định hướng phát triển các ngành có giá trị gia tăng cao và có hàm lượng vốn kỹ thuật lớn Yêu c u phát tri n ngu n nhân l c trên c s ti p t c m r ng giáoển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ơ ếp cận trình độ trong ục đào tạo là một vấn ột vấn
d c trung h c k c giáo d c ngh nghi p c p trung h c, cao ục đào tạo là một vấn ọng phát triển ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ảm bảo nguồn ục đào tạo là một vấn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ấn ọng phát triển đẳng đồngng đồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấnng
th i m r ng giáo d c ngh sau trung h c v giáo d c ờng sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trong ột vấn ục đào tạo là một vấn ọng phát triển ào tạo là một vấn ục đào tạo là một vấn đạo là một vấn ọng phát triểni h c
ngành kinh tế có hàm lượng khoa học kỹ thuật cao, đặc biệt các ngành có hàm lượng tri thức công nghệ cao Mặt khác tạo dựng xã hội hậu công nghiệp với mục tiêu phát triển con người toàn diện thông qua chính sách thiết lập xã hội học tập suốt đời
Yêu c u phát tri n ngu n nhân l c b ng vi c c i cách n n giáo d cển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ằm đảm bảo nguồn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ảm bảo nguồn ục đào tạo là một vấn
đ ừa đạt được các mục tiêu đặt ra vừa tiết ục đào tạo là một vấn ục đào tạo là một vấn ào tạo là một vấn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn đ"
Trang 9nh h ng c a n n giáo d c ph thông theo yêu c u phát tri n c a th i định đồng thời với phân ước ta đang chú trọng phát triển ủa Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ục đào tạo là một vấn " ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ủa Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ờng sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trong
k m i.ỳ mới rất cấp bách mà việc đào tạo như hệ thống hiện nay ớc ta đang chú trọng phát triển
2.3 B i c nh phát tri n ngu n nhân l c thông qua giáo d c ối cảnh phát triển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào ảnh phát triển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào ển ồn nhân lực thông qua giáo dục đào ực thông qua giáo dục đào ục đào đào tạo và phát triển o
t o Vi t Nam hi n nay ạo và phát triển ở Việt Nam hiện nay ệt Nam hiện nay ệt Nam hiện nay.
2.3.1 Các y u t qu c t : ếu tố quốc tế: ố quốc tế: ố quốc tế: ếu tố quốc tế:
S phát tri n m nh m c a n n kinh t tri th c v to n c u hoá ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ạo là một vấn ẽ là sự lãng phí đầu tư, là mất mát to lớn ủa Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ếp cận trình độ trong ức khác nhau nhằm đảm bảo nguồn ào tạo là một vấn ào tạo là một vấn Trong i u ki n công ngh qu c t thay đ ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ếp cận trình độ trong đ"i nhanh v nguy c kho ngào tạo là một vấn ơ ảm bảo nguồn cách phát tri n ng y c ng xa gi a các nển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ào tạo là một vấn ào tạo là một vấn ững ước ta đang chú trọng phát triểnc gi u v các nào tạo là một vấn ào tạo là một vấn ước ta đang chú trọng phát triểnc nghèo
2.3.2 Các y u t trong n ếu tố quốc tế: ố quốc tế: ước: c:
Đ c thù k t h p nhi u quá trình kinh t trong công nghi p hoá ếp cận trình độ trong ợng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạo ếp cận trình độ trong ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển
Vi t Nam:ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển
Vi t Nam ti n h nh công nghi p hoá t xu t phát i m l m t nện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ếp cận trình độ trong ào tạo là một vấn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ừa đạt được các mục tiêu đặt ra vừa tiết ấn đ ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ào tạo là một vấn ột vấn ước ta đang chú trọng phát triểnc nông nghi p ông dân nghèo n n l c h u l i ch u nh hện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển đ ào tạo là một vấn ạo là một vấn ận trình độ trong ạo là một vấn ịnh đồng thời với phân ảm bảo nguồn ư ng n ng n sau chi n tranh còn r t nhi u vi c ph i l m trếp cận trình độ trong ấn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ảm bảo nguồn ào tạo là một vấn ước ta đang chú trọng phát triểnc m t ắm vững hơn về nghề nghiệp của mình và thực hiện đển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn " định đồng thời với phân n nh v m iọng phát triển
m t Nh ng quá trình công nghi p hoá Vi t Nam ư ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển đượng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạoc ti n h nh ếp cận trình độ trong ào tạo là một vấn đồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấnng
th i v i quá trình chuy n ờng sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trong ớc ta đang chú trọng phát triển ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn đ" ừa đạt được các mục tiêu đặt ra vừa tiếti t n n kinh t k ho ch hoá t p trung sangếp cận trình độ trong ếp cận trình độ trong ạo là một vấn ận trình độ trong
n n kinh t th trếp cận trình độ trong ịnh đồng thời với phân ường sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trongng Công nghi p hoá i ôi v i hi n ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển đ đ ớc ta đang chú trọng phát triển ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển đạo là một vấni hoá l m tào tạo là một vấn ột vấn
c i m c a Vi t Nam khi ti n h nh công nghi p hoá t m t n n kinh t
đ đ ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ủa Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ếp cận trình độ trong ào tạo là một vấn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ừa đạt được các mục tiêu đặt ra vừa tiết ột vấn ếp cận trình độ trong
l c h u, lao ạo là một vấn ận trình độ trong đột vấnng th công l chính.ủa Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ào tạo là một vấn
Nhi m v th c hi n chi n lện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ục đào tạo là một vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ếp cận trình độ trong ượng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạoc phát tri n kinh t xã h i ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ếp cận trình độ trong ột vấn đếp cận trình độ trongn
n m 2010:ăn kiện đại hội IX của Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những
Đ ớc ta đang chú trọng phát triển ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ào tạo là một vấn đẩn bị cho con người ạo là một vấn ức khác nhau nhằm đảm bảo nguồn ục đào tạo là một vấn khoa h c công ngh ọng phát triển ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển
i v i khu v c công nghi p phát tri n các ng nh s d ng nhi u lao
Đ ớc ta đang chú trọng phát triển ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ào tạo là một vấn ử dụng tối đa nguồn nhân lực hiện có và nâng cao ục đào tạo là một vấn
ng, áp d ng khoa h c công ngh phát tri n, xây d ng ch n l c m t s đột vấn ục đào tạo là một vấn ọng phát triển ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ọng phát triển ọng phát triển ột vấn
c s công nghi p n ng then ch t, phát tri n các ng nh may m c, gi y da,ơ ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ào tạo là một vấn
i n t , u tiên phát tri n các doanh nghi p các doanh nghi p v a v nh
đ ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ử dụng tối đa nguồn nhân lực hiện có và nâng cao ư ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ừa đạt được các mục tiêu đặt ra vừa tiết ào tạo là một vấn ỏi sự thực hiện
Đ ớc ta đang chú trọng phát triển ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ịnh đồng thời với phân ục đào tạo là một vấn ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ấn ượng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạo ịnh đồng thời với phân ục đào tạo là một vấn ớc ta đang chú trọng phát triển
ph c p s d ng tin h c, Internet trong n n kinh t v " ận trình độ trong ử dụng tối đa nguồn nhân lực hiện có và nâng cao ục đào tạo là một vấn ọng phát triển ếp cận trình độ trong ào tạo là một vấn đờng sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trongi s ng xã h i.ột vấn
V chi n lếp cận trình độ trong ượng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạoc phát tri n vùng trong ó phát tri n vai trò các vùngển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn đ ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn
đột vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ức khác nhau nhằm đảm bảo nguồn ăn kiện đại hội IX của Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ư ỹ năng và sử dụng chúng có hiệu quả Đây chính là sự nhìn nhận ớc ta đang chú trọng phát triển đồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ờng sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trong ạo là một vấn đ ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển phát tri n các vùng khác trên c s phát huy th m nh c a t ng vùng, đển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ơ ếp cận trình độ trong ạo là một vấn ủa Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ừa đạt được các mục tiêu đặt ra vừa tiết
liên k t v i vùng ếp cận trình độ trong ớc ta đang chú trọng phát triển đột vấnng l c t o m c t ng trực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ạo là một vấn ức khác nhau nhằm đảm bảo nguồn ăn kiện đại hội IX của Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ư ng khá
Nh ng nét khác bi t:ững ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển
Thu n l i: s phát tri n c a n n kinh t tri th c v to n c u hoá,ận trình độ trong ợng và chất lượng Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạo ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ủa Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ếp cận trình độ trong ức khác nhau nhằm đảm bảo nguồn ào tạo là một vấn ào tạo là một vấn
t o c h i l n h n cho vi c s d ng tri th c vì m c ích phát tri n nhanh.ạo là một vấn ơ ột vấn ớc ta đang chú trọng phát triển ơ ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ử dụng tối đa nguồn nhân lực hiện có và nâng cao ục đào tạo là một vấn ức khác nhau nhằm đảm bảo nguồn ục đào tạo là một vấn đ ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn
Trang 10Hi u ng lan to hình th c l n h n nh s phát tri n v bùng n thôngện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ức khác nhau nhằm đảm bảo nguồn ảm bảo nguồn ức khác nhau nhằm đảm bảo nguồn ớc ta đang chú trọng phát triển ơ ờng sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trong ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ào tạo là một vấn " tin, s ra ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn đờng sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trong ào tạo là một vấn ức khác nhau nhằm đảm bảo nguồni v ng d ng các công ngh v phục đào tạo là một vấn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ào tạo là một vấn ương th c truy n t i thôngức khác nhau nhằm đảm bảo nguồn ảm bảo nguồn tin hi u qu h n c ng nh xu hện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ảm bảo nguồn ơ ũng xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ của ư ước ta đang chú trọng phát triểnng m c a v giao l u ki n th c gi aử dụng tối đa nguồn nhân lực hiện có và nâng cao ào tạo là một vấn ư ếp cận trình độ trong ức khác nhau nhằm đảm bảo nguồn ững các nước ta đang chú trọng phát triển ớc ta đang chú trọng phát triểnc l n h n M t b ng công ngh v tri th c cao h n v a l tháchơ ằm đảm bảo nguồn ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ào tạo là một vấn ức khác nhau nhằm đảm bảo nguồn ơ ừa đạt được các mục tiêu đặt ra vừa tiết ào tạo là một vấn
th c song c ng v a l c h i ức khác nhau nhằm đảm bảo nguồn ũng xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ của ừa đạt được các mục tiêu đặt ra vừa tiết ào tạo là một vấn ơ ột vấn đ i v i Vi t Nam hi n nay.ớc ta đang chú trọng phát triển ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển
Khó kh n: nh ng áp l c v thách th c l n h n ăn kiện đại hội IX của Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ững ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ào tạo là một vấn ức khác nhau nhằm đảm bảo nguồn ớc ta đang chú trọng phát triển ơ đ i v i phát tri nớc ta đang chú trọng phát triển ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ngu n nhân l c thông qua giáo d c ồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ục đào tạo là một vấn đào tạo là một vấn ạo là một vấno t o Vi t Nam xu t phát t sện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ấn ừa đạt được các mục tiêu đặt ra vừa tiết ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn
t t h u tục đào tạo là một vấn ận trình độ trong ương đ i xa h n hi n nay c a Vi t Nam so v i các nơ ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ủa Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ớc ta đang chú trọng phát triển ước ta đang chú trọng phát triểnc trong khu v c Do t m nh n th c ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ận trình độ trong ức khác nhau nhằm đảm bảo nguồn đ i v i s c n thi t c a phát tri n ngu n nhânớc ta đang chú trọng phát triển ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ếp cận trình độ trong ủa Đảng đã ghi rõ nhiệm vụ trong những ển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn
l c ã tr nên cao h n trên to n th gi i c ng nh do n n công ngh v triực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn đ ơ ào tạo là một vấn ếp cận trình độ trong ớc ta đang chú trọng phát triển ũng xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ của ư ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ào tạo là một vấn
th c trên th gi i hi n nay ã cao h n nhi u so v i cách ây h n ba th pức khác nhau nhằm đảm bảo nguồn ếp cận trình độ trong ớc ta đang chú trọng phát triển ện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển đ ơ ớc ta đang chú trọng phát triển đ ơ ận trình độ trong
kỷ 21 là cần thiết phải nâng cao đời sống vật chất, văn
Ch ương I: ng II : Th c tr ng c a v n ực thông ạo nghề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định ” ủa công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực ấn đề phát triển đề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định ” phát tri n ển nguồn nhân lực thông ngu n nhân l c thông qua ồn nhân lực thông ực thông đào tạo nghề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định ” ạo nghề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định ” o t o ngh xây d ng t i ề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định ” ực thông ạo nghề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định ” địa bàn tỉnh Nam Định ” a b n t nh ào tạo nghề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định ” ỉnh Nam Định ”
Nam Địa bàn tỉnh Nam Định ” nh
I Gi i thi u chung v ngu n nhân l c ới thiệu chung về nguồn nhân lực ệt Nam hiện nay ề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định ” ồn nhân lực thông ực thông
I.1 Th c tr ng ngu n lao ực thông qua giáo dục đào ạo và phát triển ồn nhân lực thông qua giáo dục đào động tại địa bàn Nam Định ng t i ạo và phát triển địa bàn Nam Định a b n Nam ào tạo và phát triển Địa bàn Nam Định nh
Dân s Nam Định đồng thời với phânnh hi n nay l 3813505 ngện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ào tạo là một vấn ường sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trongi, trong ó:đ
Dân s th nh ph Nam ào tạo là một vấn Định đồng thời với phânnh 2306363 ngường sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trongi
Huy n M L c 68693 ngện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ỹ năng và sử dụng chúng có hiệu quả Đây chính là sự nhìn nhận ột vấn ường sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trongi
Huy n V B n 130776 ngện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ục đào tạo là một vấn ảm bảo nguồn ường sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trongi
Huy n ý Yên 243046 ngện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ường sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trongi
Huy n Ngh a H ng 201283 ngện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ĩnh vực dưới nhiều hình thức khác nhau nhằm đảm bảo nguồn ư ường sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trongi
Huy n Nam Tr c 203160 ngện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ường sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trongi
Huy n Tr c Ninh 193178 ngện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn ường sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trongi
Huy n Xuân Trện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ường sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trongng 179500 ngường sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trongi
Huy n Giao Thu 287506 ngện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển ỷ 21 là cần thiết phải nâng cao đời sống vật chất, văn ường sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trongi