Vì thế, mối lo ngại hàng đầu của những người yêu tiếng Hàn và mong muốn quảng bá tiếng Hàn ra khắp thế giới là làm thế nào để người học cảm thấy day là một ngoại ngữ “thú vị" và "đễ học”
Trang 1Tiếng Hàn thực hành i
Trang 2Practical Korean - Volume |
Copyright © 2009, 2013 Darakivon, Inc,
This edition is published in Vietnarh under license Agreement between Darakwon, Ines Kore and
Nhan Tri Viet Co, Ltd Vietnam through Imprima Korea Agency
All rights reserved No part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system, or tansmiteed, in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording, or otherwise, without the Prior written permission of the copyright owners,
Tidog Han thyc hank 1 (ESD
Công ty TNHH Nhin Te Viet gi bin quyên bản địch iếy Việt
"Được xuấtt bản độc quyển tại Việt Nam theo: hợp đẳng chuyển nhượng bản quyền giữa Darakwon, Inc
và Công ty TNHH Nhân Trí Việt thông qua Imprima Korea Agency, -
Khong phn nto trong sich nay được phép sao chép, lưu gi, đưa vào hệ thống; truy cập hoặc truyền tải
đuối Mất ÿ hình thức nà hay bằng bất kỳ phương tin no (din td, ghỉ âm, sao chụp, thu hình, phát ổn qua mang hoặc các phương tiện khác) khi chưa có sự cho phép bằng văn bản của chủ bản quyển.
Trang 3Ging viên Khra Đồng phương học
Tông Dự lục Khea hẹ Rõ H và Nhân vin
"hình ps 1 Ch Minh
wud xd BA TỔNG HỢP
'“THẲNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Trang 5
Chưa bao giờ tiếng Hàn lại được cộng đồng quốc tế quan tâm nhiễu như thời gian gan day
Cùng với việc tiếng Hàn đang dẫn được nhiễu người biết đến và ngày càng có nhiễu người nước
ngoài đến Hàn Quốc với nhiều mục đích khác nhau, thì số lượng người học ngôn ngữ này cũng tăng, đáng kể Bên cạnh đó, số du học sinh đang học tập tại Hàn Quốc không ngừng gia tăng, vĩ vậy, việc học tiếng Hàn trở thành nhu cầu thiết yếu Những tác động vừa nêu đã cho thấy quá trình toàn cầu
hóa ở Hàn Quốc đang được xếp ở một thứ hạng cao -
Tuy nhiên, tiếng Hàn vẫn còn khá xa lạ với đa số người trên khấp thế giới Đây là một ngôn
ngữ có tính quy tắc cao nên người mới học sẽ gặp khó khăn ở giai đoạn đầu và mọi người sẽ dễ
dàng cảm thấy rằng tiếng Hàn vừa “khó học" vừa "chẳng thú vị” Vì thế, mối lo ngại hàng đầu của
những người yêu tiếng Hàn và mong muốn quảng bá tiếng Hàn ra khắp thế giới là làm thế nào để người học cảm thấy day là một ngoại ngữ “thú vị" và "đễ học”,
Dựa trên phương pháp lý thuyết vẻ việc dạy và học tiếng Hàn cùng với kinh nghiệm phong, phú và trực tiếp trong lĩnh vực giáo dục, quyển sách này mang đến cho người học cách tiếp cận dễ hiểu va thú vị, Với những phân đặc biệt khó, chúng tôi sẽ chia thành từng bước và đưa vào nhiều ví
dy minh họa nhầm giúp người hoc dé tiếp thu kiến thức Ngoài ra, sách còn có nhiều hình vẽ và
tranh ảnh hỗ trợ cho việc học
phân chính của giáo trình được sắp xếp thành các chương, những chương này sẽ tập trung trình bày tiếng Hàn thực hành trong nhiều tình huống, Ngoài ra, nhầm phản ánh chính xác xã hội Hàn Quốc hiện đại, giáo trình còn có rất nhiều chú thích về văn hóa của đất nước này Qua đó,
chúng tôi muốn tạo động lực cho người học bằng cách nâng cao nhận thức của họ về những ứng
dụng thiết thực của việc học tiếng Hàn
Chúng tôi đã nỗ lực vận dụng kinh nghiệm của mình trong việc dạy và học tiếng Hàn để viết sách Chúng tôi cũng muối thể hiện nigm dam mê và ý thức trách nhiệm đổi với lĩnh vực này Hy vọng các học viên - những người sắp vượt qua ngưỡng cửa đầu tiên khi đến với tiếng Hàn - sẽ nhận ra giá trị to lớn của quyển sách
Chúng tôi xin gửi lời cảm ơn đến những người đã có đóng góp quý báu cho quá trình biên soạn quyển sách Đó là ông Shin Hyon-sook - cựu phó chủ tịch Đại học Sangmyung và là cựu chủ tịch Hiệp hội Quốc tế về giáo dục Hàn ngữ, người đã không ngừng động viên chúng tôi; ông Chung Hyo-
sup - chủ tịch tập đoàn Darakavon, người đã đóng góp cho việc hoàn thiện các tài liệu giảng dạy có
chất lượng và hỗ trợ rất nhiều cho việc xuất bản quyển sách Chúng tôi cũng xin ghi nhận sự ủng,
hộ không ngừng của Yang Tae-young và Back Seung-hee đối với dự án này
cuối cũng, chúng tôi xin cảm ơn đội ngũ biên tập viên của bộ phận xuất bản thuộc tập đoàn Darakwon vi rét nhiều ý kiến đóng góp quý báu và đặc biệt là sự lao động bền bỉ trong suốt quá trình xuất bản quyển sách
“Tháng 3 nam 2008
Cho Hang-rok, Lee Jee-young
§ WWuinhan
Trang 6
Tiếng Hàn thực hành 1 là giáo trình dành cho người mới bắt đầu học tiếng Hàn Thông qua việc trình bày những cấu trúc cơ bản, các mẫu câu cing những kiến thức nền tảng về văn hóa Hàn Quốc,
8iáo.trình này giúp người học nấm bất được tình huống và tập trung vào mục tiêu nông cao khả
Chúng tôi đã vận dụng triệt dé nghiên cứu mới nhất về phương pháp dạy ngoại ngữ cùng những nguyên tắc cơ bản vốn được kế thừa từ quá trình hoàn thiện các tài liệu đạy học vào Tiếng Hàn thực hành 1, Cụ thể, giáo trình này dựa trên một số nguyên tắc chính như: phương pháp học lấy người học làm trọng tâm, phương pháp học dựa trên thực hành, phương pháp giảng dạy dựa trên tiến trình, phương pháp phối hợp bốn kỹ năng ngoại ngữ trong giao tiếp, phương pháp phối hợp ngôn ngữ và văn hóa, tính thiết thực của tài liệu, Ý định ban đầu của chúng tôi là muốn giáo trình này trở thành "người thẩy" hướng dẫn cho học viên một cách có hệ thống, vì vậy chúng tôi có bẩ
sung một số điểm đặc biệt để người học dễ sử dụng giáo trình Ngoài ra, người học cồn được cung
cấp các từ vựng cần thiết, các cấu trúc ngữ pháp, bài tập, chủ đề để có thể tiếp thu kiến thức từng
bước một Mỗi chương đều có phần tự kiểm tra bao gỗm các tài liệu nghe-nhìn nhằm tạo điểu kiện
cho người học theo dõi quá trình học của mình Sách bài tập cũng được biên soạn để nâng cao hiệu
quả học tập,
Ngoài nội dung chính được chia thành 15 chương, giáo trình mày còn có một phẩn về chữ cái
tiếng Hàn, Trong số 15 chương, chương 5, 10 và 15 là các chương ôn tập những kiến thức đã học
trong bốn chương trước Sách được trình bày theo chủ để với đây đủ từ vựng cần thiết, với các cấu
trúc ngữ pháp, các chứ thích về văn hóa càng những điểm đặc biệt cần lưu ý
Mỗi chương được chỉa thành 8 phân gồm: Giới thiệu, Từ vựng, Đàm thoại, Ngữ pháp, Bài tập
(Nghe, Viết, Nói, Đọc), Phát âm, Tìm hiểu văn hóa Hàn Quốc và Tự học Các từ tới sẽ được trình bày
ở cuối mỖI trang sách ,
Phan “Giới thiệu" trình bày các hình ảnh và câu hỏi có liên quan nhằm tạo động lực cho người
học đồng thời giúp họ rút ra được mục tiêu của mỗi bài học,
Phẫn “Từ vựng" cũng cấp những từ vựng thích hợp có liên quan đến chủ để theo cấu trúc của
mỗi chương, Nhờ đó, người học không những dễ dàng nắm được chủ dé của chương mà còn cải thiện
được toần bộ vốn từ vựng của mình
Phẩn “Đàm thoại" cung cấp những cách diễn đạt thường gặp trong các tình huống thực tế,
Chúng được trình bày song song với từ vựng và cấu trúc ngữ pháp liên quan cũng như bài tập và
những điểm đặc biệt cần lưu ý khác, Với phan nay, người học không chỉ được trang bị nhiễu mẫu câu
cơ bản mà còn tự khám phá được mục tiêu học tập của bản thân
Trang 7
Phẩn "Ngữ pháp” sẽ giới thiệu ba cấu trúc ngữ pháp nhầm giúp người học nhận ra mục tiêu chính cần đạt đến trong mỗi chương, Các hình minh họa và ví dụ tương ứng sẽ làm rõ những điểm ngữ pháp này, Các bài tập thực hành cũng sẽ giúp người học tự kiểm tra kỹ năng của mình
Phân "Bài tập” sẽ cung cấp nhiều bài tập và liên kết các kiến thức với nhau nhằm giúp người học nâng cao trình độ và kỹ năng giao tiếp
Phần “Phát âm” cung cấp các cách phát âm chuẩn xác Phan nay tập trung vào các bài tập liên
quan đến những lỗi phát âm mà người học dễ mắc phải
Phân "Tìm hiểu văn hóa Hàn Quốc” trình bày các chú thích về văn hóa (những chứ thích cơ bản
và liên quan đến chủ để của chương) nhằm nâng cao kỹ năng đàm thoại trong thực tế Các bài tap
và thông tin ở phần này sẽ giúp người học tiếp thu được các bài học sinh động
"Phần "Tự học” bao gồm các bài tập thực hành ôn lại từ vựng, cấu trúc ngữ pháp, bài tập và các điểm đặc biệt khác trong sách Những bài tập này có thể được sử dụng như bài tập vẻ nhà
Giáo trình này còn kèm theo một đía CD chứa những tài liệu tham khảo hỗ trợ cho các phan
chính của giáo trình, các kỹ năng đạt được và giúp người học thực hành phát âm Do tất cả các giáo
trình đều có mặt hạn chế nên chúng tôi đã nỗ lực xây dựng một đĩa CD để người học có thể đạt được kết quả cao hơn
Cuối cùng, chúng tôi mong rằng những ai sắp làm quen với tiếng Hàn hãy sử dụng giáo trình
song song với sích bài tập, Với nhiễu bài thực hành nâng cao và tập trung vào nội dung giáo trình,
sách bài tập sẽ là công cụ hữu ích cho người học,
'VWwwinhantrhie
Trang 8
Loi néi dau
Cách sử dụng giáo trình
Nội dung giáo trình
Trang 9Cái này bao nhiêu?
Ôn tập từ Chương 6 đến Chươhg 9
Trang 103 Các nguyên âm kết hợp và các phụ âm căng: Hl
= Nghe Châa hải trng nhiu tình huống
+ ii và tú: Chào hỏi trong lin đập
ene | ae Mahe: Nin bt gia di de ii ty (jen pag
woe nai NH ae Wid o Not Git thigu ga dink ein ban | ni aigut — | cba nei tan
Trang 11| Dia thos
4 Ting hey ding igian
40mg | hhgNlydantngl 0/21) | Dae Wi: Ne it it bg } LẠ lam |
Í việchăng ngly cba mot mpi i
MW “ii pol et eg el |
(-3/8/8~ | og vi Vids Nin it tdi gan baw i
Bà hee (24 | = Mil Dida gi dcbngđịng cha aio cởi tin | i: sah lies de i |
Dye Wh io dee gi tha | Synle | ae |
~6/e|/e|Aj- | « Dye vt Vide Dike giv hing hia Muasind |
(oye $ shot oi Nl Dn isi ngấi | Í
on ip wha đến Chine
ace 1 itn tog | Coe sag
i~AIgt ee ‡ * ÁN vì Nó: Su sánh nhâng thuận lợi paw Ị
| aye ob Wik ia gi ta en ido |
~(8)= 218 Nav Vil Ne nf Bin | | t Thứ ăn
waa -4 1 it wa tinge mat | nih (99M1 tao i
“Me i ht ag "
(oe | mông dn ị
Soom |, trie ite - | lv Née Dat ds odin | cing Hin Gute
= | gn vi gi the Ip tinh iden +
Trang 14
Giới thiệu về
hệ thống chữ viết trong tiếng Hàn
Trước khi có hệ thống chữ viết riêng và độc đáo, người Hàn Quốc
đã dùng chữ Hán của Trung Quốc để ghi lại lời nói của mình Điều này
khiến việc học viết chữ này trở nên khó khăn đối với người bình dân
Với ý định tạo ra một hệ thống chữ viết để mọi người dễ sử dụng, vua
Sejong và một nhóm học giả (dưới sự hướng dẫn của ông) đã sáng tạo
ra hệ thống HangeuÌ vào năm 1443 Hệ thống này bao gồm 19 phụ âm,
21 nguyên âm, các phụ âm và nguyên âm kết hợp với nhau tạo ra âm
tiết, Vì một âm tiết được sử dụng để tạo nên một âm đơn nên bất: kỳ
âm thanh nào cũng có thể được ghi lại bằng hệ thống Hangeul (tùy
theo cách kết hợp giữa phụ âm và nguyên âm)
Các nguyên âm
Vua Sejong,
Hình dạng cơ bản của nguyên âm mô phỏng ba yếu tố sau: (tượng trưng cho Trời,
thiên đường), — (tượng trưng cho Đất) và ] (tượng trưng cho người) Hangeul hiện nay
8m có 21 nguyên âm, và tất cả các nguyên âm đều được tạo ra bằng cách kết hợp ba yếu
tố tượng trưng nay
Trang 15
Các phụ âm
Hình đạng của 5 phụ âm cơ bản (~t, L., 11, A và ©) mô phỏng:cách phát âm của các
cơ quan phát âm “1, L và.A mô phỏng vị trí của lưỡi, r1 mô phỏng vị trí của đôi môi và
ö mô phỏng hình dạng của cổ họng Tất cả 19 phụ âm hiện có trong hệ thống HangeuÌ đều được hình thành trên cơ sở thêm nét vào 5 phụ âm co ban nay
li Úe @| (Bị Í
Sự hình thành chữ Hangeul
Trong hệ thống Hangeul, ching ta không thể phát âm phụ âm khi nó đứng một mình;
do vậy phải có một nguyên âm để tạo nên một âm tiết Với những nguyên âm đóng vai trò trung tâm, âm tiết được hình thành bằng cách kết hợp phụ âm và nguyên âm
| SAT
|
Phụ âm + Nguyên âm + Phụ ấm
Trang 16Céch viét chit Hangeul
Chữ Hangeul được viết theo thứ tự từ trái sang phải và từ trên xuống dưới
Trang 17
1, Các nguyên âm
Hệ thống Hangeul có tổng cộng 21 nguyên âm Các nguyên âm được chia thành 10 nguyên
âm cơ bản và 11 nguyên âm kết hợp 10 nguyên âm cơ bản trong hệ thống Hangeul là:
IFIEI3I3l+lxzlxrlmi—l]]
Như đã để cập, mỗi âm tiết đều phải có một nguyên âm Do một nguyên âm không thể
đứng một mình như một âm tiết trong hệ thống Hangeul nên chúng ta phải viết thêm o để
biểu thị vị trí của phụ âm Trong những âm tiết này, ö không được phát âm
5 nguyên âm dạng nét doc (T, F, 1, 4 val) được viết bên phải phụ âm câm O , các
nguyên âm đạng nét ngang (-1~, +:, +", Tr và —} được viết bên dưới phụ âm câm ©,
Trang 18® Lang nghe va lặp lại các nguyên âm sau TRACK 01 @
Trang 19@ Tap viét 10 nguyén am cd bin theo duing thi ty céc nét và tập phát âm
Trang 21@& Tập phát âm và viết các từ sau TRACK 01 @)
Trang 22
tec
www.nhantriviet.com
Trang 23t#'€ 6£ 0đ 06/20/0676 66060666€t£Ẽ
TRACK 02 @)
Trang 24Pang cơ bản của các phụ âm nay chinh la 1, 1., A, ri và O, Các phụ âm khác được
tạo ra bằng cách thêm một hay nhiều nét vào một trong 5 phụ âm đó
Tư ——g
Lư——E
Ä4 + —=_— *#
Vì chúng ta không thể phát âm được một phụ âm nên mỗi phụ âm đều có một giá tr
"hại âm và một tên gọi Một số phụ âm khi kết hợp với các âm khác có thể được phát âm theo một trong hai cách sau,
Tên gọi của 1 là 7] ®} [giyeok] 7} được phát âm là [gø] hoặc trong một số từ là [la]
Tên gọi của 1s là L]-Ê- [nieun] L},được phát âm là [na]
24
'wWAw.nhanititietcom _“
Trang 25@® Lắng nghe và lặp lại 14 phụ âm cơ bản
Khi xuất hiện giữa hai nguyên âm,
| được phát âm như [d]
Khi xuất hiện giữa bai nguyên âm, z+ được phát âm như [r]
Khi xuất hiện giữa hai nguyên âm, tì
được phát âm như [b]
Khi là phụ âm đầu của một âm tiết, O trở thành âm câm
Gã hà vẻ MilfögHangeel 2
Trang 27.-(ý Tập viết 14 phụ âm cơ bản sau theo đúng thứ tự các nét và tập phat am
Trang 3030
Trang 32FHCET Lot OOM OOOO Re He Oe Mh Oe
3 lắng nghe và hoàn thành các từ sau,
32
'wwwi.nhahtriviet.com.
Trang 33
3, Cac nguyên âm kết hợp và
các phụ âm căng
áo nguyên âm kết hợp
6 tat cả 11 nguyên âm kết hợp, chúng được hình thành từ các nguyên âm cơ bản Ban cần đặc biệt chứ ý đến hai nguyên âm kết hợp có cùng cách phát âm nhưng được viết khác
IWIRI1131 jab | aq | 3] |
Trang 34WwwnherttriViet.com.
Trang 35& Tập viết 11 nguyên âm kết hợp sau theo đúng thứ tự các nét và tập phát âm
Trang 36
www.nhantriviet.com 36
Trang 37Ấ Tập phát âm và viết các tử sau
Trang 3838
Trang 39
Các phụ âm căng
“Trong hệ thống Hangeul, các phụ âm được chia thành 14 phụ âm cơ bản và 5 phụ âm
căng Trong số các phụ âm cơ bản, năm phụ âm “1, Z, H, A và “ được sử dụng để tạo
ra các phụ 4m căng sau: 'TI, TE, tử, 2À, và 2%
® Lắng nghe và lặp lại các phụ âm căng sau TRACK 05 @)
Trang 40
@ ap viết s phụ âm căng sau theo đúng thứ tự các nét va tập phát âm