MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nắm được cách thực hiện chia một số tự nhiên cho một số thập phân bằng cách đưa phép chia các số tự nhiên.. - Vận dụng để giải các bài toán có liên quan đến chia mộ
Trang 1Tiết 68: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN
I MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Nắm được cách thực hiện chia một số tự nhiên cho một số thập phân bằng cách đưa phép chia các số tự nhiên
- Vận dụng để giải các bài toán có liên quan đến chia một số tự nhiên cho một số thập phân
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 KIỂM TRA BÀI CŨ
- GV gọi 2 HS lên bảng làm các bài tập
- GV nhận xét và cho điểm HS
- 2 HS lên bảng làm bài
2 DẠY - HỌC BÀI MỚI
2.1 Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu bài - HS lắng nghe
2.2 Hướng dẫn thực hiện phép chia
một số tự nhiên cho một số thập phân
a Giới thiệu”Khi nhân số bị chia và số
Trang 2chia với cùng một số khác 0 thì thương
không thay đổi”
- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào giấy nháp
HS rút ra kết quả:
25 : 4 = (25 x 5) : (4 x 5) 4,2 : 7 = (4,2 x 10) : (7 x 10) 37,8 : 9 = (37,8 x 100) : (9 x 100)
- GV hướng dẫn HS nhận xét để rút ra kết
luận: của bạn
- HS nhận xét theo hướng dẫn của GV:
+ Giá trị của hai biểu thức 25 : 4 và (25 x
5) : (4 x 5) như thế nào so với nhau?
+ Giá trị của hai biểu thức bằng nhau
+ Em hãy so sánh hai số bị chia, hai số
chia của hai biểu thức với nhau
+ Số bị chia và số chia của
(25 x 5) : (4 x 5) chính là số bị chia và số chia của 25 : 4 nhân với 5
+ Vậy khi nhân cả số bị chia và số chia
của biểu thức 25 : 4 với 5 thì thương có
thay đổi không?
- Thương không thay đổi
- GV hỏi tổng quát: Khi ta nhân cả số bị - Khi ta nhân cả số bị chia và số chia với
Trang 3chia và số chia với cùng một số khác 0 thì
thương của phép chia sẽ như thế nào?
cùng một số khác 0 thì không thay đổi
a) Ví dụ 1
* Hình thành phép tính - HS nêu phép tính
57 : 9,5 = ? (m)
* Đi tìm kết quả
- GV áp dụng tính chất vừa tìm hiểu về
phép chia để tìm kết quả của 57 : 9,5
- HS thực hiện nhân số bị chia và số chia của 57 : 9,5 với 10 rồi tính:
(57 x 10) : (9,5 x 10) = 570 : 95 = 6
- GV hỏi: Vậy 57 : 9,5 = ? - HS nêu: 57 : 9,5 = 6
- GV nêu và hướng dẫn HS: thực hiện
phép chia 57 : 95
- HS theo dõi GV đặt tính và tính
- GV yêu cầu HS cả lớp thực hiện lại
phép chia 57 : 9,5
- HS làm bài vào giấy nháp, 1 HS lên bảng làm bài, sau đó trình bày lại cách chia
- Thương của phép tính có thay đổi
không?
- Thương của phép chia không thay đổi khi ta nhân số bị chia và số chia với cùng một số khác 0
b) Ví dụ 2
Trang 4- GV nêu yêu cầu: Dựa vào cách thực
hiện phép tính 57 : 9,5 các em hãy đặt
tính rồi tính 99 : 8,25
- 2 HS ngồi cạnh nhau cùng trao đổi và tìm cách tính
c) Quy tắc chia một số tự nhiên cho một
số thập phân
- GV hỏi: Qua cách thực hiện hai phép
chia ví dụ, bạn nào có thể nêu cách chia
một số tự nhiên cho một số thập phân?
- 2 HS trình bày trước lớp, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến
2.3 Luyện tập - thực hành
Bài 1
- GV cho HS nêu yêu cầu bài, sau đó yêu
cầu HS tự làm bài
- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập
- GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau
đó yêu cầu 4 HS vừa lên bảng nêu rõ
cách thực hiện phép tính của mình
Bài 2
- GV hỏi HS: Muốn chia nhẩm một số
cho 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ; ta làm như thế
nào?
- HS trao đổi với nhau và nêu: Muốn chia
số thập phân cho 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ; ta chỉ việc chuyển dấu phẩy của số đó sang bên phải một, hai, ba, chữ số
Trang 5- GV hỏi HS: Muốn chia nhẩm một số
thập phân cho 10, 100, 1000 ta làm như
thế nào?
- HS: Muốn chia nhẩm số thập phân cho
10, 100, 1000 ta chỉ việc chuyển dấu phẩy của số đó sang bên trái một, hai, ba, chữ
số
- GV yêu cầu HS tiếp nối nhau nêu kết
quả của các phép tính
- HS tiếp nối nhau thực hiện tính nhẩm trước lớp, mỗi HS nhẩm một phần, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến
Bài 3
- GV gọi 1 HS đọc đề bài toán - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả
lớp đọc thầm đề bài trong SGK
- GV yêu cầu HS tự làm bài - HS cả lớp làm bài vào vở bài tập, sau đó
1 HS đọc bài chữa trước lớp
Bài giải
1m thanh sắt đó cân nặng là:
16 x 0,8 = 20 (kg) Thanh sắt cùng loại dài 0,18m cân nặng là:
20 x 0,18 = 3,6 (kg)
Đáp số: 3,6kg
3 CỦNG CỐ, DẶN DÒ
Trang 6- GV tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm
và chuẩn bị bài sau