Tiết 27 TÍNH LỒI LÕM VÀ ĐIỂM UỐN CỦA ĐỒ THỊ.. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, tư duy: - học sinh nắm được thế nào là khoảng lồi lõm và điểm uốn của đồ thị, nắm được các dấu hiệu nhận biết t
Trang 1Tiết 27 TÍNH LỒI LÕM VÀ ĐIỂM UỐN CỦA ĐỒ THỊ
A CHUẨN BỊ:
I Yêu cầu bài:
1 Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, tư duy:
- học sinh nắm được thế nào là khoảng lồi lõm và điểm uốn của đồ thị, nắm được các dấu hiệu nhận biết tính lồi lõm và điểm uốn
- Có kĩ năng vận dụng các dấu hiệu để tìm khoảng lồi, lõm và điểm uốn của đồ thị hàm số
- Qua bài giảng rèn luyện cho học sinh tư duy lô gíc toán học trên cơ sở các kiến thức về tính lồi lõm và điểm uốn
2 Yêu cầu giáo dục tư tưởng, tình cảm:
Qua bài giảng, học sinh say mê bộ môn hơn và có hứng thú tìm tòi, giải quyết các vấn đề khoa học
II Chuẩn bị:
Thầy: giáo án, sgk
Trò: vở, nháp, sgk và đọc trước bài
B Thể hiện trên lớp:
I Kiểm tra bài cũ: (Không kiểm tra, kết hợp với bài giảng)
II Dạy bài mới:
Trang 2PHƯƠNG PHÁP Tg NỘI DUNG
GV: Em hãy đọc và tóm tắt
nội dung định lý 1
? Để c/m hàm số lồi(lõm) trên
(a; b) ta cần c/m điều gì
? Để M(x0;f(x0)) là điểm uốn
ta cần có ĐK gì
? Từ ĐL trên hãy nêu quy tắc
tìm khoảng lồi lõm và điểm
uốn
10'
33'
I KHÁI NIỆM VỀ TÍNH LỒI LÕM VÀ ĐIỂM UỐN
+ AC » là cung lồi + CB » là cung lõm
đồ thị hàm số lồi trên (a;c) và lõm trên(c;b) + Điểm phân cách phần lồi và phần lõm gọi là điểm uốn
II DẤU HIỆU LỒI LÕM VÀ ĐIỂM UỐN
1 ĐL1: (SGK) + f"(x)< 0 / (a;b) đồ thị hàm số lồi / (a; b) + f"(x)> 0 / (a;b) đồ thị hàm số lõm / (a; b)
2 ĐL2: (SGK) Nếu y" đổi dấu khi qua x0 thì điểm M(x0; f(x0)) là điểm uốn
3 Quy tắc tìm khoảng lồi lõm và điểm uốn
1 TXĐ 4 Giải y"=0 2.Tính y' 5 Xét dấu y"
3 Tính y" 6 KL về tính lồi
B
y
Trang 3? áp dụng quy tắc trên hãy tìm
khoảng lồi lõm và điểm uốn
GV: Gọi HS giải
lõm, điểm uốn
4 Ví dụ:
a Tìm các khoảng lồi lõm và điểm uốn của đồ thị hàm số y=2x3-6x2+2x
Giải + TXĐ: R y'= 6x2-12x+2 xác định /R y"= 12x-12
y"=0 x=1 Dấu của y"
x - 1 +
y" - 0 +
y
Lồi Lõm
b a Tìm các khoảng lồi lõm và điểm uốn của đồ thị hàm số y=3
x
TXĐ: R y'=
2 3
1 x 3
xác định với x khác 0
ĐU (1;-2)
Trang 4Để I(1; -2) là điểm uốn ta cần
có đk gì? Từ đó hày tìm a,b
GV: Gọi HS giải hệ phương
trình
y''= 3 2
9x x
xác định với x khác 0
Dấu của y"
x - 0 +
y" + || -
y
Lõm Lồi
c Cho hàm số: y=ax3 +bx2 +x+1 tìm a, b để I(1; -2) là điểm uốn
Giải
Ta có y'= 3ax2 +2bx +1; y"=6ax +2b
Để I(1;-2) là điểm uốn thì ta phải có:
Vậy với a=2; b=-6 thì đồ thị hàm số nhận I(1;-2) làm điểm uốn
ĐU (0;0)
Trang 5Củng cố:(1’)
- Để x0 là hoành độ của điểm uốn cần có ĐK gì
- Để I(x0; y0) là điểm uốn cần có đk gì
- Các bước để tìm khoảng lồi lõm và điểm uốn
III HƯỚNG DẪN, DẶN DÒ HỌC SINH :(1’)
- Nắm vững hệ thống kiến thức đã học trong bài
- Làm các bài tập 1->6