Tiết 14: Xem đồng hồ ( tiếp) pot

- Bước đầu có hiểu biết về thời gian trong thực tế đời sống hàng ngày.. Đồng hồ thật vài loại - HS: Mô hình đồng hồ Bộ đồ dùng.. G: Giới thiệu qua KTBC H: Quan sát đồng hồ thứ nhất tron

Tiết 14: Xem đồng hồ ( tiếp) I.Mục tiêu:

- Giúp HS biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12 rồi đọc theo 2 cách( Chẳng hạn 8 giờ 35 phút hoặc 9 giờ kém 25 phút )

- Tiếp tục củng cố biểu tượng về thời gian và hiểu biết về thời điểm làm

công việc hàng ngày của học sinh

- Bước đầu có hiểu biết về thời gian trong thực tế đời sống hàng ngày

II Đồ dùng dạy - học:

- GV: Mô hình đồng hồ( Bộ đồ dùng ) Đồng hồ thật vài loại

- HS: Mô hình đồng hồ( Bộ đồ dùng )

III Các hoạt động dạy - học:

A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- Nêu VT kim ngắn, kim dài?

- Nêu giờ phút tương ứng trên ĐH

B.Bài mới:

1, Giới thiệu bài: (1 phút)

2, Nội dung: ( 31 phút )

a HD cách xem đồng hồ và nêu

thời điểm theo 2 cách

H: Quan sát hình và thực hiện BT (2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá

G: Giới thiệu qua KTBC

H: Quan sát đồng hồ thứ nhất trong SGK(

khung bài học)

- 8 giờ 35 ph hoặc 9 giờ kém 25 ph

- 8 giờ 45 ph hoặc 9 giờ kém 15 ph

- 8 giờ 55 ph hoặc 9 giờ kém 5 ph

b Thực hành:

Bài 1: Đồng hồ chỉ mấy giờ( trả lời

theo mẫu)

Mẫu: 6 giờ 55 phút

Hoặc 7 giờ kém 5 phút

Bài 2: Quay kim đồng hồ để đồng

hồ chỉ:

a.3 giờ 15 phút

b.9 giờ kém 10 phút

c 4 giờ kém 5 phút

H: Nêu giờ, phút trên đồng hồ ( vài em ) H+G: Nhận xét, bổ sung

G: HD cách đọc khác

H: Quan sát đồng hồ thứ 2

- Nêu giờ phút trên đồng hồ( 2 em )

H+G: Nhận xét, bổ sung, lưu ý HS cách

gọi theo chiều thuận

H: Nhắc lại

G: Nêu yêu cầu H: Quan sát đồng hồ 1 SGK G: Thực hiện mẫu

H: Làm bài vào vở ( cả lớp )

- Nêu miệng kết quả( 5 em)

H+G: Nhận xét, đánh giá

G: Nêu yêu cầu H: Thực hành trên đồng hồ ( cả lớp ) H: Nêu VT kim phút trong từng trường

hợp tương ứng ( 3 em )

H+G: quan sát, nhận xét, đánh giá

Bài 3: Mỗi ĐH tương ứng với cách

đọc nào:

- Hình a, b, c ( Trang 15 SGK)

Bài 4: Xem tranh vẽ rồi trả lời câu

hỏi

3 Củng cố, dặn dò: ( 3 phút )

H: Chữa bài vào vở

H: Nêu yêu cầu BT G: HD chọn các mặt đồng hồ tương ứng H: Chọn và nêu miệng ( 6 em)

H+G: Nhận xét, đánh giá

H: Nêu yêu cầu bài tập

H: Quan sát hình vẽ a SGK và nêu phương án trả lời ( 2 em )

H: Tự làm các phần còn lại

- Nêu miệng két quả ( Nhiều em )

H+G: Nhận xét, đánh giá

G: Nhận xét, đánh giá giờ học