Sáng kiến một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí nghiệm thực hành trong sinh học 8

Khi đã hi u rõ, n m ch c cácải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí ểu rõ, nắm chắc các ắm chắc các ắm chắc các ki n th c đó, các em h c sinh sẽ có c s

Trang 1

C NG HOÀ XÃ H I CH NGHĨA VI T NAM ỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Ủ NGHĨA VIỆT NAM ỆT NAM

Đ c l p - T do - H nh phúc ộc lập - Tự do - Hạnh phúc ập - Tự do - Hạnh phúc ự do - Hạnh phúc ạnh phúc

“MỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH THỰC HIỆT NAMN TỐT CÁC

Ở TRƯỜNG PTDTBT THCS TRÀ CANG”

1 Mô t b n ch t c a sáng ki n: ả bản chất của sáng kiến: ả bản chất của sáng kiến: ất của sáng kiến: ủa sáng kiến: ến:

- Tên sáng ki n: M t s gi i pháp giúp h c sinh th c hi n t t các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí ện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí nghi m th c hành trong Sinh h c 8 trện tốt các thí ực hiện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí ở trường PTDTBT THCS Trà Cang ường PTDTBT THCS Trà Cangng PTDTBT THCS Trà Cang

- Lĩnh v c áp d ng: Giáo d cực hiện tốt các thí ụng: Giáo dục ụng: Giáo dục

Môn sinh h c l p ọc sinh thực hiện tốt các thí ớp 8 là môn khoa h c th c nghi m nghiên c u v ọc sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí ện tốt các thí ứu về ề m tột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí loài đ ng v t cao nh t trên b c thang ti n hóa – con ngột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ường PTDTBT THCS Trà Cangi, v nh ng đi uề ững điều ề

bí n trong chính b n thân các em h c sinh Khi đã hi u rõ, n m ch c cácải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí ểu rõ, nắm chắc các ắm chắc các ắm chắc các

ki n th c đó, các em h c sinh sẽ có c s áp d ng các biên pháp v sinh,ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ứu về ọc sinh thực hiện tốt các thí ơ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh, ở trường PTDTBT THCS Trà Cang ụng: Giáo dục ện tốt các thí rèn luy n thân th kh e m nh, t o đi u ki n cho cho ho t đ ng h c t p,ện tốt các thí ểu rõ, nắm chắc các ỏe mạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ề ện tốt các thí ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí ật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điềulao đ ng có hi u su t, ch t lột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ện tốt các thí ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ượng nói chung và vận dung các kiến thức từng nói chung và v n dung các ki n th c tật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ứu về ừcác ti t th c hành vào các tình hu ng có th x y ra trong th c t mà cácến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ểu rõ, nắm chắc các ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

em có th g p ph i b t c lúc nào trong cu c s ng nói riêng Đ t đó cácểu rõ, nắm chắc các ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ứu về ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ểu rõ, nắm chắc các ừ

em có th ch đ ng và t tin gi i quy t các v n đ x y ra trong th c t ểu rõ, nắm chắc các ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ề ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí Qua các bài th c hành trong chực hiện tốt các thí ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng trình Sinh h c 8 sẽ xây d ng phọc sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ngpháp t ch c nh ng ti t d y th c hành có hi u qu Đ nh hứu về ững điều ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ực hiện tốt các thí ện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ịnh hướng cho việc ướp ng cho vi cện tốt các thí nghiên c u đó có th phát tri n m t s d ng c th c hành, c i ti n m t sứu về ểu rõ, nắm chắc các ểu rõ, nắm chắc các ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ụng: Giáo dục ụng: Giáo dục ực hiện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

đ dùng ph c v cho ti t th c hành có hi u qu , phù h p v i yêu c u th cụng: Giáo dục ụng: Giáo dục ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí ện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ợng nói chung và vận dung các kiến thức từ ớp ầu thực ực hiện tốt các thí

ti n, tình hình c th trong chụng: Giáo dục ểu rõ, nắm chắc các ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng trình sinh h c và đ a phọc sinh thực hiện tốt các thí ở trường PTDTBT THCS Trà Cang ịnh hướng cho việc ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng v iớp

đi u ki n còn thi u đ dùng th c hành cũng nh đ dùng d y h c M tề ện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí ư ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ọc sinh thực hiện tốt các thí ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó cáckhác, c n cho h c sinh tham quan th c t t i các c s y t c a đ aầu thực ọc sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ơ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh, ở trường PTDTBT THCS Trà Cang ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ịnh hướng cho việc

phươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng, các hình nh m u và làm m u c a giáo viên giúp h c sinh đ nhải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ẫu và làm mẫu của giáo viên giúp học sinh định ẫu và làm mẫu của giáo viên giúp học sinh định ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ọc sinh thực hiện tốt các thí ịnh hướng cho việc

hướp ng hình thành ki n th c, kỹ năng, kỹ x o, thúc đ y quá trình phát tri nến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ứu về ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ểu rõ, nắm chắc các

t duy tích c c c a h c sinh t o đư ực hiện tốt các thí ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ọc sinh thực hiện tốt các thí ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ượng nói chung và vận dung các kiến thức từc h ng thú, đ ng c h c t p và yêuứu về ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ơ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh, ọc sinh thực hiện tốt các thí ật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điềuthích b môn.ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

Đ tăng thêm hi u qu và h ng thú h c t p, kh c sâu ki n th c choểu rõ, nắm chắc các ện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ứu về ọc sinh thực hiện tốt các thí ật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ắm chắc các ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ứu về

h c sinh trong các ti t h cọc sinh thực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí th c hành mônực hiện tốt các thí Sinh h c ọc sinh thực hiện tốt các thí 8, bên c nh vi c th cạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ện tốt các thí ực hiện tốt các thí

hi n đúng quy trình mà đòi h i giáo viên và h c sinh c n xác đ nh và v chện tốt các thí ỏe mạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ọc sinh thực hiện tốt các thí ầu thực ịnh hướng cho việc ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập,

ra đượng nói chung và vận dung các kiến thức từc m c tiêu, s chu n b v phụng: Giáo dục ực hiện tốt các thí ịnh hướng cho việc ề ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng ti n, d ng c th c hành, đ dùngện tốt các thí ụng: Giáo dục ụng: Giáo dục ực hiện tốt các thí

d y h c, chu n b trạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ọc sinh thực hiện tốt các thí ịnh hướng cho việc ướp c n i dung và n m đột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ắm chắc các ượng nói chung và vận dung các kiến thức từc cách ti n hành thì đ i v iến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ớp các bài h c liên quan đ n các ti t th c hành b n thân giáo viên cũng yêuọc sinh thực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

c u h c sinh t p trung h c t p và n m v ng các ki n th c c a các bài h cầu thực ọc sinh thực hiện tốt các thí ật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ọc sinh thực hiện tốt các thí ật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ắm chắc các ững điều ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ứu về ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ọc sinh thực hiện tốt các thí

Trang 2

đó đ v n d ng t t các nguyên lí sinh h c t đó góp ph n mang l i hi uểu rõ, nắm chắc các ật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ụng: Giáo dục ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí ừ ầu thực ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ện tốt các thí

qu cao và giúp h c sinh lĩnh h i đải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ượng nói chung và vận dung các kiến thức từc ki n th c v lí thuy t l n th cến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ứu về ề ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ẫu và làm mẫu của giáo viên giúp học sinh định ực hiện tốt các thí hành

1.1 Các gi i pháp th c hi n, ả bản chất của sáng kiến: ự do - Hạnh phúc ện, các b ước và c và cách th c th c hi n: ức thực hiện: ự do - Hạnh phúc ện,

Xu t phát t th c t trong quá trình gi ng d y chất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ừ ực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng trình Sinh

h c ọc sinh thực hiện tốt các thí 8 đ i v i các ti t th c hànhố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ớp ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí thì m t s h c sinh còn khá xa lột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập,, r t rèụng: Giáo dục

đ c bi t đ i v i các em h c còn y uặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ớp ọc sinh thực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí , thi u t tinến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí Vì v y trong quá trình tật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều

ch c ho t đ ng d y h c, tuỳ thu c vào n i dung, yêu c u, c a t ng bàiứu về ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ọc sinh thực hiện tốt các thí ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ầu thực ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ừ

th c hànhực hiện tốt các thí , t ngừ m c tiêu, phụng: Giáo dục ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng ti n,ện tốt các thí n i dung và phột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng pháp ti nến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí hành c a t ng bàiủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ừ c th tôi thụng: Giáo dục ểu rõ, nắm chắc các ường PTDTBT THCS Trà Cangng s d ng ử dụng ụng: Giáo dục nh ng gi i pháp trong cácững điều ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

ti t th c hành m t cách linh ho t sao choến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, phù h pợng nói chung và vận dung các kiến thức từ v i đ i tớp ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ượng nói chung và vận dung các kiến thức từng h c sinhọc sinh thực hiện tốt các thí

và đi u ki n th c t c a t ng l p h cề ện tốt các thí ực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ừ ớp ọc sinh thực hiện tốt các thí

M t kinh nghi m cho th y đ phát huy tính tích c c c a h c sinhột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ện tốt các thí ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ểu rõ, nắm chắc các ực hiện tốt các thí ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ọc sinh thực hiện tốt các thí thông qua sử dụng d ngụng: Giáo dục các gi i pháp giúp h c sinh th c hi n t t bài th c hànhải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí ện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí thì h c sinh ph i đọc sinh thực hiện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ượng nói chung và vận dung các kiến thức từc ti p c nến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều , xác đ nh định hướng cho việc ượng nói chung và vận dung các kiến thức từc m c tiêu, chu n b d ng cụng: Giáo dục ịnh hướng cho việc ụng: Giáo dục ụng: Giáo dục

th c hành, nghiên c u trực hiện tốt các thí ứu về ướp c n i dung và cách ti n hành r i ti n hành th cột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí hành sau đó th c hi n vi c báo cáo th c hành vàực hiện tốt các thí ện tốt các thí ện tốt các thí ực hiện tốt các thí chia s các ki n th c màẻ các kiến thức mà ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ứu về mình đã lĩnh h i đột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ượng nói chung và vận dung các kiến thức từc Vì v y trật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ướp c khi t ch c cho h c sinh ứu về ọc sinh thực hiện tốt các thí th c hi n ti tực hiện tốt các thí ện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

th c hành nàoực hiện tốt các thí , ho t đ ng h c nào thì giáo viên c n xác đ nh phạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí ầu thực ịnh hướng cho việc ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng pháp

s d ng đ dùng d y h c phù h p giúp h c sinh có hử dụng ụng: Giáo dục ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ọc sinh thực hiện tốt các thí ợng nói chung và vận dung các kiến thức từ ọc sinh thực hiện tốt các thí ướp ng nghiên c uứu về đúng và sát v i m c tiêu, yêu c u c a bài h c.ớp ụng: Giáo dục ầu thực ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ọc sinh thực hiện tốt các thí

Đ i v i nh ng n i dung thông tin ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ớp ững điều ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí sách giáo khoa, các hình nh ch môải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ỉ mô

t m t s ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ho t đ ng th c hành ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí mang tính ch t ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều hoàn ch nh nênỉ mô giáo viên

c n ầu thực hướp ng d nẫu và làm mẫu của giáo viên giúp học sinh định m t cách khoa h cột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí , c th , đúng trình tụng: Giáo dục ểu rõ, nắm chắc các ực hiện tốt các thí giúp h c sinh hìnhọc sinh thực hiện tốt các thí thành và nh n th cật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ứu về th c hi n đúng trình t c a các bực hiện tốt các thí ện tốt các thí ực hiện tốt các thí ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ướp c th c hànhực hiện tốt các thí m tột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí cách đ y đ , chính xác và khoa h c nh t vì môn ầu thực ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ọc sinh thực hiện tốt các thí ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều Sinh h cọc sinh thực hiện tốt các thí 8 là m t mônột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí khoa h c th c nghi mọc sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí ện tốt các thí đượng nói chung và vận dung các kiến thức từc th hi n m t s gi i pháp c th sau:ểu rõ, nắm chắc các ện tốt các thí ở trường PTDTBT THCS Trà Cang ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ụng: Giáo dục ểu rõ, nắm chắc các

- Qua th c tr ng công tác gi ng d y các bài th c hành nhà trực hiện tốt các thí ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ực hiện tốt các thí ở trường PTDTBT THCS Trà Cang ường PTDTBT THCS Trà Cang ở trường PTDTBT THCS Trà Cangngcác năm h c trọc sinh thực hiện tốt các thí ướp c đây gi a ti t h c chay v i ti t h c th c hành th c t ,ững điều ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí ớp ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí qua đó xác đ nh vi c áp dung gi i pháp đi u tra, so sánh các ti t d y đóịnh hướng cho việc ện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ề ở trường PTDTBT THCS Trà Cang ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập,

đ mang l i hi u quểu rõ, nắm chắc các ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

- K t qu ti p thu ki n th c, rèn luy n kĩ năng, kĩ x o c a h c sinhến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ứu về ện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ọc sinh thực hiện tốt các thí qua các bài th c hànhực hiện tốt các thí có c n đầu thực ượng nói chung và vận dung các kiến thức từc kh c sâu và mang l i hi u qu , ý nghĩaắm chắc các ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí trong th c tực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

- Th c hi n đi u tra vi c h ng thú h c t p đ i v i ti t h c th c hànhực hiện tốt các thí ện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ện tốt các thí ứu về ọc sinh thực hiện tốt các thí ật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ớp ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí

c a h c sinh trủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ọc sinh thực hiện tốt các thí ướp c khi áp d ng sáng ki n.ụng: Giáo dục ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

Phi u đi u tra:ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ề

Trang 3

Em có c m nh n nh th nào khi h c t p các ti t h c th c hành trongải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ư ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí ật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí

chươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng trình môn Sinh h c 8 ọc sinh thực hiện tốt các thí

(Khoanh tròn 01 ý ki n mà em đ ng ý)ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

1.1.2 Phân tích t ng h p g n v i lý lu n: ổng hợp gắn với lý luận: ợp gắn với lý luận: ắn với lý luận: ớc và ập - Tự do - Hạnh phúc

- Nghiên c u kỹ các bài th c hành, xác đ nh rõ m c tiêu: v ki n th c,ứu về ực hiện tốt các thí ịnh hướng cho việc ụng: Giáo dục ề ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ứu về

kỹ năng và thái đột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí , vi c chu n b phện tốt các thí ịnh hướng cho việc ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng ti n d y h c c a th y và tròện tốt các thí ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ọc sinh thực hiện tốt các thí ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ầu thực

- V n d ng linh ho t phật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ụng: Giáo dục ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng pháp s ph m, v n đ đ i m i phư ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ề ớp ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ngpháp gi ng d y môn ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, Sinh h c đọc sinh thực hiện tốt các thí ượng nói chung và vận dung các kiến thức từc đ c p trong các bài th c hành T đóề ật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ực hiện tốt các thí ừxây d ng phực hiện tốt các thí ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng pháp d y h c mang tính đ c thù đ i v i các ti t d y bàiạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ọc sinh thực hiện tốt các thí ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ớp ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập,

th c hành ực hiện tốt các thí Sinh h c 8.ọc sinh thực hiện tốt các thí

- Thi t k nh ng ho t đ ng d y h c tích c c nh m đ t đến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ững điều ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ọc sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí ằm đạt được những ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ượng nói chung và vận dung các kiến thức từc nh ngững điều

m c tiêu c a bài th c hành trên c s l a ch n và ph i h p các phụng: Giáo dục ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ực hiện tốt các thí ơ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh, ở trường PTDTBT THCS Trà Cang ực hiện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ợng nói chung và vận dung các kiến thức từ ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ngpháp d y h c và hình th c t ch c d y h c phù h p v i đ c tr ng c a bàiạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ọc sinh thực hiện tốt các thí ứu về ứu về ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ọc sinh thực hiện tốt các thí ợng nói chung và vận dung các kiến thức từ ớp ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ư ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế

th c hành, n i dung ki n th c và trình đ c a h c sinh.ực hiện tốt các thí ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ứu về ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ọc sinh thực hiện tốt các thí

- Qua th c ti n gi ng d y v n d ng phực hiện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ụng: Giáo dục ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng pháp t ch c các bàiứu về

th c hành Sinh h c 8, ti n hành ki m tra k t qu ực hiện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ểu rõ, nắm chắc các ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí th c hi n yêu c u c nực hiện tốt các thí ện tốt các thí ầu thực ầu thực

đ t ra c a các ti t th c hành t đóặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí ừ ki m tra, đánh giá ểu rõ, nắm chắc các so sánh các n i dungột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí :

+ Vi c ện tốt các thí ti p thuến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí n i dung ki n th c c a h c sinh đột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ứu về ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ọc sinh thực hiện tốt các thí ượng nói chung và vận dung các kiến thức từc th hi n b ngểu rõ, nắm chắc các ện tốt các thí ằm đạt được nhữngcác s n ph m c a ho t đ ng th c hành ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí

+ S phát tri n t duy khoa h c, t duy khái quát hóa, tr u tực hiện tốt các thí ểu rõ, nắm chắc các ư ọc sinh thực hiện tốt các thí ư ừ ượng nói chung và vận dung các kiến thức từnghóa

+ Kh năng ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí linh ho tạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, , v n d ngật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ụng: Giáo dục ki n th c sau khi đến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ứu về ượng nói chung và vận dung các kiến thức từc th c hànhực hiện tốt các thí váo trong th c t c a h c sinh ực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ọc sinh thực hiện tốt các thí

+ Rèn luy n các kĩ năngện tốt các thí tham gia ho t đ ng cá nhân, ho t đ ng nhómạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

c a h c sinhủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ọc sinh thực hiện tốt các thí , đ c bi t là kĩ năng c đ nh xặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ịnh hướng cho việc ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng, c m máu, hô h p nhân t o,ầu thực ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập,băng bó v t thến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng và làm thí nghi m ch ng minh vai trò c a t y s ng.ện tốt các thí ứu về ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

+ Đánh giá s tham gia tích c cực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí c a h c sinh.ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ọc sinh thực hiện tốt các thí

+ Quan sát quá trình ho t đ ng th c hành c a h c sinh.ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ọc sinh thực hiện tốt các thí

+ V n đáp tìm tòi n m th c t ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ắm chắc các ực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

+ Nghiên c u s n ph m c a ho t đ ng th c hành nh : c đ nhứu về ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí ư ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ịnh hướng cho việc

xươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng, băng bó v t thến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng, c m máu và hoàn thành b ng thu ho ch chu nầu thực ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập,

b s n.ịnh hướng cho việc ẵn

+ S d ng phi u h c t p đã đử dụng ụng: Giáo dục ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí ật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ượng nói chung và vận dung các kiến thức từc chu n b s n.ịnh hướng cho việc ẵn

+ Qua báo cáo, thuy t trình s n ph m c a h c sinh.ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ọc sinh thực hiện tốt các thí

1.1.4 T ng k t ổng hợp gắn với lý luận: ến: , báo cáo rút kinh nghi m: ện,

Trang 4

nh m kằm đạt được những h c ph c t n t i đ hoàn thi n phắm chắc các ụng: Giáo dục ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ểu rõ, nắm chắc các ện tốt các thí ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng pháp gi ng d y các bàiải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập,

th c hành Sinh h c 8 hi u qu , ch t lực hiện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí ện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ượng nói chung và vận dung các kiến thức từng

- Qua báo cáo, thuy t trình s n ph m c a h c sinh t đó giáo viên vàến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ọc sinh thực hiện tốt các thí ừ

h c sinh ki m tra đánh giá các s n ph m th c hành c a h c sinh v i t ngọc sinh thực hiện tốt các thí ểu rõ, nắm chắc các ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ọc sinh thực hiện tốt các thí ớp ừ

n i dung c th làm c s đánh giá hi u qu và k t qu c a sáng ki n.ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ụng: Giáo dục ểu rõ, nắm chắc các ơ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh, ở trường PTDTBT THCS Trà Cang ện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

- Sau các ti t th c hành th y và trò sẽ rút ra đến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí ầu thực ượng nói chung và vận dung các kiến thức từc nh ng kinhững điềunghi m, qua đó c i thi n đện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ện tốt các thí ượng nói chung và vận dung các kiến thức từc các kĩ năng, ki n th c liên quan đ n bài h cến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ứu về ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí

đ có th áp d ng t t h n các trểu rõ, nắm chắc các ểu rõ, nắm chắc các ụng: Giáo dục ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ơ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh, ường PTDTBT THCS Trà Cangng h p nh trong n i dung th c hànhợng nói chung và vận dung các kiến thức từ ư ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí

n u g p ph i trong cu c s ng hay các cu c thi thí nghi m th c hành.ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ện tốt các thí ực hiện tốt các thí

1.1.5 Ví d v ng d ng ụ về ứng dụng ều tra ức thực hiện: ụ về ứng dụng gi i pháp trong các ả bản chất của sáng kiến: bài h c ọc th c hành ự do - Hạnh phúc

Ti t: 27, 28; ến: Ch đ : ủa sáng kiến: ều tra V n đ ng (tt) ập - Tự do - Hạnh phúc ộc lập - Tự do - Hạnh phúc

- T p s c u và băng bó cho ngật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ơ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh, ứu về ường PTDTBT THCS Trà Cangi gãy xươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng

(1) C s lí thuy t c đ nh gãy x ơ sở lí thuyết cố định gãy xương cẳng tay ở lí thuyết cố định gãy xương cẳng tay ến: ố định gãy xương cẳng tay ịnh gãy xương cẳng tay ươ sở lí thuyết cố định gãy xương cẳng tay ng c ng tay ẳng tay

Gãy x ươ sở lí thuyết cố định gãy xương cẳng tay ng c ng tay g p c ng ẳng tay ặp ở cả người lớn và trẻ em, thường do ngã ở lí thuyết cố định gãy xương cẳng tay ả bản chất của sáng kiến: ười lớn và trẻ em, thường do ngã ớc và i l n và tr em, th ẻ em, thường do ngã ười lớn và trẻ em, thường do ngã ng do ngã

ch ng tay ho c có v t khác đ p vào X ố định gãy xương cẳng tay ặp ở cả người lớn và trẻ em, thường do ngã ập - Tự do - Hạnh phúc ập - Tự do - Hạnh phúc ươ sở lí thuyết cố định gãy xương cẳng tay ng c ng tay có th gãy kín, ẳng tay ểm song cũng có tr ười lớn và trẻ em, thường do ngã ng h p gãy h Có th gãy m t x ợp gắn với lý luận: ở lí thuyết cố định gãy xương cẳng tay ểm ộc lập - Tự do - Hạnh phúc ươ sở lí thuyết cố định gãy xương cẳng tay ng ho c c hai ặp ở cả người lớn và trẻ em, thường do ngã ả bản chất của sáng kiến:

x ươ sở lí thuyết cố định gãy xương cẳng tay ng.

a) Các b ước và c x lý ban đ u ử lý ban đầu ầu

- Nhanh chóng đ a ngư ường PTDTBT THCS Trà Cang ịnh hướng cho việc ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập,i b n n ra kh i hi n trỏe mạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ện tốt các thí ường PTDTBT THCS Trà Cangng tai n n, s cạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

đ n n i an toàn.ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ơ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,

- Đ t ngặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ường PTDTBT THCS Trà Cang ịnh hướng cho việc ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập,i b n n n m hay ng i theo t th thu n l i.ằm đạt được những ư ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ợng nói chung và vận dung các kiến thức từ

- B c l chi b t n thột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ịnh hướng cho việc ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng, quan sát và đánh giá tình tr ng chi.ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập,

- Đ a c ng tay v v trí vuông góc v i cánh tay, lòng bàn tay ng a h iư ẳng tay về vị trí vuông góc với cánh tay, lòng bàn tay ngửa hơi ề ịnh hướng cho việc ớp ử dụng ơ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,

- Ngường PTDTBT THCS Trà Cangi ph đ ng phía trụng: Giáo dục ứu về ở trường PTDTBT THCS Trà Cang ướp c m t tay đ khu u, m t tay n m l yột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ỡ khuỷu, một tay nắm lấy ỷu, một tay nắm lấy ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ắm chắc các ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điềubàn tay ngường PTDTBT THCS Trà Cang ịnh hướng cho việc ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập,i b n n đ nâng đ c ng b gãy Khi không có ngểu rõ, nắm chắc các ỡ khuỷu, một tay nắm lấy ẳng tay về vị trí vuông góc với cánh tay, lòng bàn tay ngửa hơi ịnh hướng cho việc ường PTDTBT THCS Trà Cangi ph giúpụng: Giáo dụcthì ngường PTDTBT THCS Trà Cang ịnh hướng cho việc ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập,i b n n có th h tr t nâng đ c ng tay b gãy n u còn t nh táo.ểu rõ, nắm chắc các ỗ trợ tự nâng đỡ cẳng tay bị gãy nếu còn tỉnh táo ợng nói chung và vận dung các kiến thức từ ực hiện tốt các thí ỡ khuỷu, một tay nắm lấy ẳng tay về vị trí vuông góc với cánh tay, lòng bàn tay ngửa hơi ịnh hướng cho việc ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ỉ mô

b) C đ nh b ng n p ố định gãy xương cẳng tay ịnh gãy xương cẳng tay ằng nẹp ẹp

- Đ t n p:ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ẹp:

+ M t n p m t trột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ẹp: ở trường PTDTBT THCS Trà Cang ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ướp ẳng tay về vị trí vuông góc với cánh tay, lòng bàn tay ngửa hơic c ng tay có chi u dài t n p khu u đ n lòngề ừ ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ỷu, một tay nắm lấy ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí bàn tay

+ M t n p m t sau c ng tay có chiêu dài t m m khu u đ n muột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ẹp: ở trường PTDTBT THCS Trà Cang ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ẳng tay về vị trí vuông góc với cánh tay, lòng bàn tay ngửa hơi ừ ỏe mạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ỷu, một tay nắm lấy ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí bàn tay

Trang 5

+ Trường PTDTBT THCS Trà Cangng h p thi u n p u tiên đ t n p m t sau c ng tay.ợng nói chung và vận dung các kiến thức từ ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ẹp: ư ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ẹp: ở trường PTDTBT THCS Trà Cang ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ắm chắc các

- Đ m bông vào các đ u n p, các v trí m u l i c a xện tốt các thí ầu thực ẹp: ịnh hướng cho việc ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng (c tay)

- Dùng băng cu n đ c đ nh 2 n p vào c ng tay đ m b o đ ch cột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ểu rõ, nắm chắc các ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ịnh hướng cho việc ẹp: ẳng tay về vị trí vuông góc với cánh tay, lòng bàn tay ngửa hơi ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ắm chắc các

ho c dung dây b n r ng bu c 3 v trí: kh p khu u, phía trên và phía dặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ở trường PTDTBT THCS Trà Cang ịnh hướng cho việc ớp ỷu, một tay nắm lấy ướp i

- Dùng m t băng tam giác, dây ho c băng cu n đ c ng tay g p 90°ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ỡ khuỷu, một tay nắm lấy ẳng tay về vị trí vuông góc với cánh tay, lòng bàn tay ngửa hơi ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều

so v i cánh tay và treo trớp ướp c ng c, dùng khăn tam giác, dây ho c băng cu nực hiện tốt các thí ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

th 2 bu c ép cánh tay vào thân mình.ứu về ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

c) C đ nh khi thi u ho c không có n p ố định gãy xương cẳng tay ịnh gãy xương cẳng tay ến: ặp ở cả người lớn và trẻ em, thường do ngã ẹp

- N u thi u n p thì u tiên đ t n p bên phía m t dến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ẹp: ư ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ẹp: ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ướp ẳng tay về vị trí vuông góc với cánh tay, lòng bàn tay ngửa hơii c ng tay

- N u không có n p thì có th dùng n p tùy ng:ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ẹp: ểu rõ, nắm chắc các ẹp: ứu về

+ N p b ng tre, thanh g ho c các v t li u có s n…ẹp: ằm đạt được những ỗ trợ tự nâng đỡ cẳng tay bị gãy nếu còn tỉnh táo ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ện tốt các thí ẵn

+ Dùng tay lành làm n p, đ t tay lành l y ph n c ng tay b thẹp: ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ầu thực ẳng tay về vị trí vuông góc với cánh tay, lòng bàn tay ngửa hơi ịnh hướng cho việc ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng.Dùng dây c đ nh 2 tay l i v i nhau v trí: trên gãy, dố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ịnh hướng cho việc ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ớp ở trường PTDTBT THCS Trà Cang ịnh hướng cho việc ướp i gãy

+ Ho c có th dùng khăn tam giác to treo c ng tay vào c phíaặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ểu rõ, nắm chắc các ẳng tay về vị trí vuông góc với cánh tay, lòng bàn tay ngửa hơi ở trường PTDTBT THCS Trà Cang

trướp c ng c.ực hiện tốt các thí

(2) C đ nh gãy x ố định gãy xương cẳng tay ịnh gãy xương cẳng tay ươ sở lí thuyết cố định gãy xương cẳng tay ng cánh tay

- Đ t ngặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ường PTDTBT THCS Trà Cang ịnh hướng cho việc ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập,i b n n n m hay ng i theo t th thu n l i.ằm đạt được những ư ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ợng nói chung và vận dung các kiến thức từ

- B c l chi b t n thột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ịnh hướng cho việc ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng, quan sát và đánh giá tình tr ng chi.ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập,

- Ngường PTDTBT THCS Trà Cangi ph đ ng phía trụng: Giáo dục ứu về ở trường PTDTBT THCS Trà Cang ướp c m t tay đ khu u, m t tay đ cánhột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ỡ khuỷu, một tay nắm lấy ỷu, một tay nắm lấy ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ỡ khuỷu, một tay nắm lấytay sát hõm nách Khi không có ngường PTDTBT THCS Trà Cangi ph giúp thì ngụng: Giáo dục ường PTDTBT THCS Trà Cang ịnh hướng cho việc ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập,i b n n có th hểu rõ, nắm chắc các ỗ trợ tự nâng đỡ cẳng tay bị gãy nếu còn tỉnh táo

tr t nâng đ cánh tay b gãy n u còn t nh táo.ợng nói chung và vận dung các kiến thức từ ực hiện tốt các thí ỡ khuỷu, một tay nắm lấy ịnh hướng cho việc ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ỉ mô

- Đ t n p:ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ẹp:

+ M t n p bên trong chi u dài t h nách đ n sát n p g p khu u.ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ẹp: ở trường PTDTBT THCS Trà Cang ề ừ ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ỷu, một tay nắm lấy+ M t n p bên ngoài có chi u dài t m m vai đ n qua kh p khu u.ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ẹp: ở trường PTDTBT THCS Trà Cang ề ừ ỏe mạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ớp ỷu, một tay nắm lấy+ Trường PTDTBT THCS Trà Cangng h p thi u 1 n p u tiên đ t n p phía ngoài.ợng nói chung và vận dung các kiến thức từ ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ẹp: ư ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ẹp:

- Lót bông vào 2 đ u c a n p sát v i đ u xầu thực ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ẹp: ớp ầu thực ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng

- Dùng băng cu n ho c dây v i bu c t khu u lên vai đ c đ nh n p.ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ừ ỷu, một tay nắm lấy ểu rõ, nắm chắc các ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ịnh hướng cho việc ẹp:

- Dùng m t băng tam giác, dây ho c băng cu n đ c ng tay g p 90°ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ỡ khuỷu, một tay nắm lấy ẳng tay về vị trí vuông góc với cánh tay, lòng bàn tay ngửa hơi ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều

so v i cánh tay và treo trớp ướp c ng c, dùng khăn tam giác, dây ho c băng cu nực hiện tốt các thí ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

th 2 bu c cánh tay vào thân mình.ứu về ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

Trang 6

Hình 2 C đ nh t m th i gãy x ố định tạm thời gãy xương cánh tay sử dụng n ịnh tạm thời gãy xương cánh tay sử dụng n ạm thời gãy xương cánh tay sử dụng n ời gãy xương cánh tay sử dụng n ương cánh tay sử dụng n ng cánh tay s d ng n ử dụng n ụng n ẹp:p

c) C đ nh khi thi u ho c không có n p ố định gãy xương cẳng tay ịnh gãy xương cẳng tay ến: ặp ở cả người lớn và trẻ em, thường do ngã ẹp

- N u thi u n p thì u tiên đ t n p phía bên m t ngoài cánh tay.ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ẹp: ư ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ẹp: ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các

- N u không có n p thì có th dùng m t băng tam giác, dây ho c băngến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ẹp: ểu rõ, nắm chắc các ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các

cu n đ c ng tay g p 90° so v i cánh tay và treo trột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ỡ khuỷu, một tay nắm lấy ẳng tay về vị trí vuông góc với cánh tay, lòng bàn tay ngửa hơi ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ớp ướp c ng c (n u không cóực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí dây treo ta có th lu n bàn tay ngểu rõ, nắm chắc các ường PTDTBT THCS Trà Cang ịnh hướng cho việc ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập,i b n n qua khe gi a 2 cúc áo ng c),ững điều ực hiện tốt các thí dùng bang tam giác, dây ho c băng cu n th 2 bu c ép cánh tay vào thânặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ứu về ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí mình

(3) C đ nh gãy x ố định gãy xương cẳng tay ịnh gãy xương cẳng tay ươ sở lí thuyết cố định gãy xương cẳng tay ng đòn

Gãy xươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng đòn thường PTDTBT THCS Trà Cangng x y ra khi ngải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ường PTDTBT THCS Trà Cang ịnh hướng cho việc ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập,i b n n ngã s p đ p xất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ngvào v t r n nh hòn đá, c nh bàn ho c có th do b đánh tr c ti p vào làmật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ắm chắc các ư ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ểu rõ, nắm chắc các ịnh hướng cho việc ực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

xươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng gãy

- Đ t ngặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ường PTDTBT THCS Trà Cang ịnh hướng cho việc ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập,i b n n ng i theo t th thu n l i, t th ư ểu rõ, nắm chắc các ật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ợng nói chung và vận dung các kiến thức từ ở trường PTDTBT THCS Trà Cang ư ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ưỡ khuỷu, một tay nắm lấyn ng c, haiực hiện tốt các thí vai kéo v phía sau, hai tay có th ch ng hông.ề ểu rõ, nắm chắc các ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

- Đ t n p dài ngang vai, đ u n p quá 2 m m vai.ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ẹp: ầu thực ẹp: ỏe mạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập,

- Dùng 2 cu n băng băng vòng t trên vai xu ng nách, bu c dây ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ừ ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ở trường PTDTBT THCS Trà Cangtrên b vai, bu c bên vai mà xải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ở trường PTDTBT THCS Trà Cang ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng đòn không b thịnh hướng cho việc ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng trướp c

- Dùng m t khăn tam giác ho c băng cu n treo c ng tay bên xột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ẳng tay về vị trí vuông góc với cánh tay, lòng bàn tay ngửa hơi ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ngđòn b thịnh hướng cho việc ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng vuông góc v i c ng tay và áp vào thân ngớp ẳng tay về vị trí vuông góc với cánh tay, lòng bàn tay ngửa hơi ường PTDTBT THCS Trà Cangi

c) C đ nh b ng ki u băng s 8 ố định gãy xương cẳng tay ịnh gãy xương cẳng tay ằng nẹp ểm ố định gãy xương cẳng tay

- Đ ngểu rõ, nắm chắc các ường PTDTBT THCS Trà Cangi b n n ng i, ch ng 2 tay vào hông, ịnh hướng cho việc ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ưỡ khuỷu, một tay nắm lấyn ng c v phíaực hiện tốt các thí ề

Trang 7

- Dùng băng thun b n r ng băng s 8 qua 2 nách.ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

- Đ t đ u cu n băng bên vai không b thặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ầu thực ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ở trường PTDTBT THCS Trà Cang ịnh hướng cho việc ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng; đường PTDTBT THCS Trà Cangng băng đi ch chến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

t vai xu ng dừ ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ướp i nách đ i di n sau đó qua vai bên b thố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ện tốt các thí ịnh hướng cho việc ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng r i vòng

xu ng nách đ i di n và tr v v trí ban đ u.ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ện tốt các thí ở trường PTDTBT THCS Trà Cang ề ịnh hướng cho việc ầu thực

- Các đường PTDTBT THCS Trà Cangng băng ti p theo đi tến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng t đực hiện tốt các thí ường PTDTBT THCS Trà Cangng băng đ u, khi băng h iầu thực ơ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,kéo v phía sau đ l ng ng c c a ngề ểu rõ, nắm chắc các ực hiện tốt các thí ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ường PTDTBT THCS Trà Cang ịnh hướng cho việc ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập,i b n n căng ra, tránh đ u xầu thực ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ngđòn gãy va ch m vào nhau ho c đâm vào các c quan khác c a c th ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ơ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh, ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ơ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh, ểu rõ, nắm chắc các

- Sau khi c đ nh đ u băng, dùng m t khăn tam giác ho c băng cu nố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ịnh hướng cho việc ầu thực ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí treo c ng tay bên xằm đạt được những ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng đòn b thịnh hướng cho việc ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng vuông góc v i c ng tay và áp vàoớp ẳng tay về vị trí vuông góc với cánh tay, lòng bàn tay ngửa hơithân ngường PTDTBT THCS Trà Cangi

d) K t qu s n ph m th c hành c a h c sinh: ến: ả bản chất của sáng kiến: ả bản chất của sáng kiến: ẩm thực hành của học sinh: ự do - Hạnh phúc ủa sáng kiến: ọc

- M t s hình nh v s n ph m th c hành trên l p.ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ề ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí ớp

(S c u băng bó cho ng ơng cánh tay sử dụng n ứu băng bó cho người bị gãy xương cẳng tay) ười gãy xương cánh tay sử dụng n ịnh tạm thời gãy xương cánh tay sử dụng n i b gãy x ương cánh tay sử dụng n ng c ng tay) ẳng tay)

Trang 8

(S c u băng bó cho ng ơng cánh tay sử dụng n ứu băng bó cho người bị gãy xương cẳng tay) ười gãy xương cánh tay sử dụng n ịnh tạm thời gãy xương cánh tay sử dụng n i b gãy x ương cánh tay sử dụng n ng c ng tay) ẳng tay)

(4) Sau ti t th c hành giáo viên m i h c sinh b ến: ự do - Hạnh phúc ời lớn và trẻ em, thường do ngã ọc áo cáo nhanh k t ến: quả bản chất của sáng kiến: tìm hi u tình hình m c các b nh, t t v h v n đ ng trong ểm ắn với lý luận: ện, ập - Tự do - Hạnh phúc ều tra ện, ập - Tự do - Hạnh phúc ộc lập - Tự do - Hạnh phúc

tr ười lớn và trẻ em, thường do ngã ng h c và khu dân c , nguyên nhân và cách phòng tránh ọc ở lí thuyết cố định gãy xương cẳng tay ư đã

đ ượp gắn với lý luận: yêu c u c ầu tìm hi u c a ti t tr ểm ủa sáng kiến: ến: ước và c

T l b nh t t l a tu i h c đỷu, một tay nắm lấy ện tốt các thí ện tốt các thí ật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ở trường PTDTBT THCS Trà Cang ứu về ọc sinh thực hiện tốt các thí ường PTDTBT THCS Trà Cangng hi n nay v n còn cao, trong đóện tốt các thí ẫu và làm mẫu của giáo viên giúp học sinh định

b nh cong v o c t s ng chi m g n 30%, nh t là các vùng nông thôn,ện tốt các thí ẹp: ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ầu thực ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ở trường PTDTBT THCS Trà Cangvùng sâu, vùng xa Theo th ng kê, v o c t s ng chi m kho ng 1- 4% dânố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ẹp: ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

Trang 9

s , thố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ường PTDTBT THCS Trà Cangng g p n nhi u h n nam và nh hặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ở trường PTDTBT THCS Trà Cang ững điều ề ơ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh, ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ưở trường PTDTBT THCS Trà Cangng nhi u đ n tr em tề ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ẻ các kiến thức mà ừ10-18 tu i.

Phát hi n s m cong v o c t s ng ện, ớc và ẹp ộc lập - Tự do - Hạnh phúc ố định gãy xương cẳng tay

Cán b y t trột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ường PTDTBT THCS Trà Cangng h c, cha m h c sinh có th khám sàng l c choọc sinh thực hiện tốt các thí ẹp: ọc sinh thực hiện tốt các thí ểu rõ, nắm chắc các ọc sinh thực hiện tốt các thí

h c sinh và con em mình b ng nh ng kỹ thu t đ n gi n và d th c hi n.ọc sinh thực hiện tốt các thí ằm đạt được những ững điều ật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ơ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh, ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí ện tốt các thí

Phát hi n v o c t s ng ện, ẹp ộc lập - Tự do - Hạnh phúc ố định gãy xương cẳng tay

Cho h c sinh c i b t qu n áo, làm sao ph n thân và hai chân đ h ,ọc sinh thực hiện tốt các thí ở trường PTDTBT THCS Trà Cang ớp ầu thực ầu thực ểu rõ, nắm chắc các ở trường PTDTBT THCS Trà Cangtháo bỏe mạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, gi y dép, đ ng th ng, hai gót chân ch m vào nhau.ầu thực ứu về ẳng tay về vị trí vuông góc với cánh tay, lòng bàn tay ngửa hơi ụng: Giáo dục

Ngường PTDTBT THCS Trà Cangi khám quan sát hai b vai, hai m m xờng PTDTBT THCS Trà Cang ỏe mạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng b vai, mào ch u Trongải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều

trường PTDTBT THCS Trà Cangng h p b v o c t s ng, ngợng nói chung và vận dung các kiến thức từ ịnh hướng cho việc ẹp: ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ường PTDTBT THCS Trà Cangi khám có th nhìn th y nh ng b tểu rõ, nắm chắc các ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ững điều ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều

thường PTDTBT THCS Trà Cangng nh : vai cao vai th p, hai vai d c không đ u; Xư ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ề ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng b vai nhô ra,ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí bên cao bên th p, kho ng cách t 2 m m xất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ừ ỏe mạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng b vai đ n gai đ t s ngải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí không b ng nhau; Hai mào ch u không cân đ i, bên th p bên cao Trằm đạt được những ật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ường PTDTBT THCS Trà Cangng

h p này có th do chân dài chân ng n, d n đ n l ch tr ng tâm c th vàợng nói chung và vận dung các kiến thức từ ểu rõ, nắm chắc các ắm chắc các ẫu và làm mẫu của giáo viên giúp học sinh định ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí ơ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh, ểu rõ, nắm chắc các

v o c t s ng do t th ;ẹp: ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ư ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí Cho h c sinh cúi xu ng, ngọc sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ường PTDTBT THCS Trà Cangi khám dùng ngón tay

mi t d c theo các gai đ t s ng ho c dùng bút, th i son đánh d u các gaiến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ỏe mạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều

đ t s ng Sau đó cho h c sinh đ ng th ng, quan sát các đi m đánh d u.ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí ứu về ẳng tay về vị trí vuông góc với cánh tay, lòng bàn tay ngửa hơi ểu rõ, nắm chắc các ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điềuTrong trường PTDTBT THCS Trà Cangng h p b v o c t s ng, các đ t s ng ít nhi u b xoay v n làmợng nói chung và vận dung các kiến thức từ ịnh hướng cho việc ẹp: ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ề ịnh hướng cho việc ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó cáccho các gai đ t s ng b l ch, các đi m đánh d u không n m trên m tố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ịnh hướng cho việc ện tốt các thí ểu rõ, nắm chắc các ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ằm đạt được những ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

đường PTDTBT THCS Trà Cangng th ng, mà b l ch sang ph i ho c sang trái.ẳng tay về vị trí vuông góc với cánh tay, lòng bàn tay ngửa hơi ịnh hướng cho việc ện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các

Phát hi n cong c t s ng ện, ộc lập - Tự do - Hạnh phúc ố định gãy xương cẳng tay

- Ngường PTDTBT THCS Trà Cangi khám quan sát t th đ ng bình thư ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ứu về ường PTDTBT THCS Trà Cangng c a h c sinh t tráiủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ọc sinh thực hiện tốt các thí ừqua ph i ho c t phài qua trái N u bình thải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ừ ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ường PTDTBT THCS Trà Cangng, t th h c sinh ngayư ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí

ng n, thân ngắm chắc các ường PTDTBT THCS Trà Cang ượng nói chung và vận dung các kiến thức từi đ c gi th ng, đ u ng ng, hai b vai cân đ i, b ng h iững điều ẳng tay về vị trí vuông góc với cánh tay, lòng bàn tay ngửa hơi ầu thực ờng PTDTBT THCS Trà Cang ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ụng: Giáo dục ơ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,căng, chân th ng N u b gù thì l ng h c sinh tròn, vai th p, b ng nhô, đ uẳng tay về vị trí vuông góc với cánh tay, lòng bàn tay ngửa hơi ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ịnh hướng cho việc ư ọc sinh thực hiện tốt các thí ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ụng: Giáo dục ầu thực

ng ra phía trải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ướp c N u b ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ịnh hướng cho việc ưỡ khuỷu, một tay nắm lấyn, ph n trên c a thân h i ng v phía sau,ầu thực ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ơ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh, ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ề

b ng x N u b soụng: Giáo dục ện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ịnh hướng cho việc vai, đ u ng v phía trầu thực ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ề ướp c, hai vai chùng xu ng.ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

- Khi phát hi n có nh ng d u hi u b t thện tốt các thí ững điều ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ện tốt các thí ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ường PTDTBT THCS Trà Cangng, hãy đ a tr đ n cácư ẻ các kiến thức mà ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

c s y t khám ch n đoán xác đ nh và đơ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh, ở trường PTDTBT THCS Trà Cang ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ịnh hướng cho việc ượng nói chung và vận dung các kiến thức từ ư ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điềuc t v n v các bi n pháp dề ện tốt các thí ực hiện tốt các thí phòng và đi u tr k p th i.ề ịnh hướng cho việc ịnh hướng cho việc ờng PTDTBT THCS Trà Cang

Đi u tr cong v o c t s ng ều tra ịnh gãy xương cẳng tay ẹp ộc lập - Tự do - Hạnh phúc ố định gãy xương cẳng tay

Đ có th quy t đ nh phểu rõ, nắm chắc các ểu rõ, nắm chắc các ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ịnh hướng cho việc ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng pháp đi u tr nh ng trề ịnh hướng cho việc ững điều ường PTDTBT THCS Trà Cangng h p m cợng nói chung và vận dung các kiến thức từ ắm chắc cáccong v o c t s ng, các chuyên gia y t c n ph i khám xác đ nh rõ m c đẹp: ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ầu thực ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ịnh hướng cho việc ứu về ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí cong v o c t s ng c a b nh nhân Ngoài nh ng quan sát thông thẹp: ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ện tốt các thí ững điều ường PTDTBT THCS Trà Cangng, bác

sỹ sẽ ch đ nh cho b nh nhân ch p x-quang D a vào phim x-quang, ngỉ mô ịnh hướng cho việc ện tốt các thí ụng: Giáo dục ực hiện tốt các thí ường PTDTBT THCS Trà Cangi

ta sẽ xác đ nh định hướng cho việc ượng nói chung và vận dung các kiến thức từc đ l n c a góc cong v o c t s ng (góc Coob) Tùy theoột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ớp ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ẹp: ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

đ l n c a góc Coob và kh năng ti n tri n c a nó, bác sỹ sẽ ch đ nh cácột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ớp ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ểu rõ, nắm chắc các ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ỉ mô ịnh hướng cho việcbài t p ph c h i ch c năng ho c cho mang áo n p N u m c cong v o c tật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ụng: Giáo dục ứu về ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ẹp: ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ứu về ẹp: ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

Trang 10

s ng n ng và ti n tri n nhanh, các bác sỹ sẽ ch đ nh ph u thu t ch nhố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ểu rõ, nắm chắc các ỉ mô ịnh hướng cho việc ẫu và làm mẫu của giáo viên giúp học sinh định ật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ỉ môhình

Nguyên nhân

- T th ng i h c không đúng: l ch vai sang trái ho c sang ph i, cúiư ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí ện tốt các thí ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

đ u quá th p.ầu thực ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều

- H c sinh ph i ng i h c trong th i gian quá dài trên nh ng b bànọc sinh thực hiện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí ờng PTDTBT THCS Trà Cang ững điều ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

gh không đúng kích thến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ướp c

- H c sinh có thói quen mang c p m t bên mà không đeo c p trên haiọc sinh thực hiện tốt các thí ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó cácvai

- Do ph i lao đ ng s m: gánh vác, g t hái, b em ho c m c ph i m tải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ớp ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ắm chắc các ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

s di ch ng c a b nh còi xố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ứu về ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ện tốt các thí ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng, suy dinh dưỡ khuỷu, một tay nắm lấyng, lao c t s ng, b i li t.ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ện tốt các thí

Ả ưở lí thuyết cố định gãy xương cẳng tay

- B nh cong v o c t s ng không ph i b nh nguy hi m, không gây tácện tốt các thí ẹp: ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ện tốt các thí ểu rõ, nắm chắc các

h i nghiêm tr ng t c th i, tuy nhiên b nh sẽ nh hạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ọc sinh thực hiện tốt các thí ứu về ờng PTDTBT THCS Trà Cang ện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ưở trường PTDTBT THCS Trà Cangng r t l n đ n s cất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ớp ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ứu về

kh e th ch t và tâm th n c a m t th h trong tỏe mạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ểu rõ, nắm chắc các ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ầu thực ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ện tốt các thí ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng lai

- Gây l ch tr ng tâm c th , làm h c sinh ng i h c không đện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí ơ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh, ểu rõ, nắm chắc các ọc sinh thực hiện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí ượng nói chung và vận dung các kiến thức từc ngay

ng n, gay c n tr cho vi c đ c, vi t, căng th ng th giác và làm trí não kémắm chắc các ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ở trường PTDTBT THCS Trà Cang ện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ẳng tay về vị trí vuông góc với cánh tay, lòng bàn tay ngửa hơi ịnh hướng cho việc

t p trung d n đ n nh hật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ẫu và làm mẫu của giáo viên giúp học sinh định ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ưở trường PTDTBT THCS Trà Cangng x u k t qu h c t p.ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí ật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều

- Gây nh hải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ưở trường PTDTBT THCS Trà Cangng đ n ho t đ ng c a tim, ph i và s phát tri n c aến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ực hiện tốt các thí ểu rõ, nắm chắc các ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế.khung xươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng ch u (đ c bi t đ i v i em gái sẽ gây nh hật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ớp ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ưở trường PTDTBT THCS Trà Cangng đ n sinh đến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ẻ các kiến thức màkhi trưở trường PTDTBT THCS Trà Cangng thành)

- C th l ch , bơ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh, ểu rõ, nắm chắc các ện tốt các thí ướp c đi không cân đ i, bố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ướp c đi không đ u nh hề ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ưở trường PTDTBT THCS Trà Cangng

đ n th m mỹ.ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

- Bàn gh h c t p c n có kích thến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ọc sinh thực hiện tốt các thí ật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ầu thực ướp c phù h p v i chi u cao c a h cợng nói chung và vận dung các kiến thức từ ớp ề ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ọc sinh thực hiện tốt các thí sinh đ i v i t ng c p h c khi s d ng.ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ớp ừ ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ọc sinh thực hiện tốt các thí ử dụng ụng: Giáo dục

- T o thói quen ng i đúng t th cho các em Khi ng i, hai bàn chânạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ư ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí

đượng nói chung và vận dung các kiến thức từc - đ t ngay ng n, v ng ch c trên sàn, gi a c ng chân và đùi t o thànhặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ắm chắc các ững điều ắm chắc các ững điều ẳng tay về vị trí vuông góc với cánh tay, lòng bàn tay ngửa hơi ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập,

1 góc t i u là 90ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ư o (dao đ ng trong kho ng 75-105ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí o), nên đ c nh trểu rõ, nắm chắc các ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ướp c

c a m t gh ăn sâu vào c nh sau m t bàn 4-6 cm, l ng có th t a vào t aủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ư ểu rõ, nắm chắc các ực hiện tốt các thí ực hiện tốt các thí

l ng c a gh đ tăng thêm đi m t a, thân th ng, đ u và c h i ng vư ủ động và tự tin giải quyết các vấn đề xảy ra trong thực tế ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ểu rõ, nắm chắc các ểu rõ, nắm chắc các ực hiện tốt các thí ẳng tay về vị trí vuông góc với cánh tay, lòng bàn tay ngửa hơi ầu thực ơ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh, ải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ề phía trướp c, hai tay đ ngay ng n trên m t bàn N u không t o thành thóiểu rõ, nắm chắc các ắm chắc các ặp phải bất cứ lúc nào trong cuộc sống nói riêng Để từ đó các ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập,quen đúng ngay t nh ng ngày đ u đi h c sau này r t khó s a ch a, dùừ ững điều ầu thực ọc sinh thực hiện tốt các thí ất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ử dụng ững điềubàn gh phù h p, các em v n ng i sai T th ng i sai không ch gây raến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ợng nói chung và vận dung các kiến thức từ ẫu và làm mẫu của giáo viên giúp học sinh định ư ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ỉ môcong v o c t s ng mà có th d n đ n nh ng r i lo n c xẹp: ột số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ểu rõ, nắm chắc các ẫu và làm mẫu của giáo viên giúp học sinh định ến: Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ững điều ố giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí ạnh, tạo điều kiện cho cho hoạt động học tập, ơ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh, ươ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh,ng khác vànguy c m c t t c n th cao.ơ sở áp dụng các biên pháp vệ sinh, ắm chắc các ật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ật cao nhất trên bậc thang tiến hóa – con người, về những điều ịnh hướng cho việc

Tiêu đề	Sáng kiến một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt các thí nghiệm thực hành trong sinh học 8
Trường học	Trường PTDTBT THCS Trà Cang
Chuyên ngành	Sinh học
Thể loại	Báo cáo sáng kiến

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	13,81 MB