Phục lục 1 KHTN 6, 7, 8. Theo công văn mới nhất của bộ. Phụ lục 1, 2, 3 Khoa học tự nhiên 6, 7, 8 Kết nối tri thức được Hoatieu chia sẻ trong bài viết sau là file word phụ lục 1 Khoa học tự nhiên 6, 7, 8 Kết nối tri thức, phụ lục 2 Khoa học tự nhiên 8 Kết nối tri thức, phụ lục 3 Khoa học tự nhiên 8 Kết nối tri thức theo đúng hướng dẫn tại công văn 5512. Sau đây là nội dung chi tiết mẫu kế hoạch dạy học của tổ chuyên môn, kế hoạch giáo dục của giáo viên môn Khoa học tự nhiên lớp 8 bộ Kết nối tri thức với cuộc sống.
Trang 1Phụ lục II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG: TH-THCS-THPT HAI BÀ TRƯNG
TỔ: KHTN
Họ và tên giáo viên: Nguyễn Văn Huy
-CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
-KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN: KHTN 6, 7, 8
(Năm học 2023 - 2024)
1 Môn khoa học tự nhiên
Khối lớp 6
STT Chủ đề
(1)
Yêu cầu cần đạt
(2)
Số tiết (3)
Thời điểm (4)
Địa điểm (5)
Chủ trì (6)
Phối hợp (7)
Điều kiện thực hiện (8)
1 Các phép - Biết cách sử dụng
các loại dụng cụ 10 Đầu tháng 10 Phòng thực GV bộ môn Phòng - Dụng
Trang 2đo
- Biết cách đo thành thạo và sử dụng hợp lí
- Biết đọc các thông số
cụ đo -Một số mẫu vật cần đo
2
Hoạt động
trải
nghiệm:
Đo chiều
dài
Đo được kích thước chiều dài, rộng,cao, đường kính trong, đường kính ngoài
02 Cuối tháng 10 Ngoài sân
trường
Giáo viên Cán
bộ phòng thiết bị
Giấy A4 Bút dạ Các loại thước
đo chiều dài
3 Tách chất
ra khỏi hỗn
hợp
- Trình bày được một số cách đơn giản để tách chất ra khỏi hỗn hợp và ứng dụng của các cách tách đó
- Sử dụng được một số dụng cụ, thiết bị cơ bản để tách chất ra khỏi hỗn hợp bằng cách lọc, cô cạn, chiết
2 Giữa tháng 12 Phòng thực
hành
GV bộ môn Phòng
thiết bị
- Dụng
cụ để tách các chất
- Một số chất cần tách
Trang 3- Chỉ ra được mối liên hệ giữa tính chất vật lí của một
số chất thông thường với phương pháp tách chúng ra khỏi hỗn hợp và ứng dụng của các chất trong thực tiễn
4
Lực và két
quả của lực
- Lực là tác dụng đẩy kéo của vật này lên vật khác
- Lực tác dụng vào vật có thể làm vật biến dạng , biến đổi chuyển động hoặc xảy ra đồng thời hai
kết quả trên
02 Cuối tháng 1 Phòng thực
hành
Giáo viên Phòng
thiết bị
Giấy A4 Bút dạ Các loại Lực kế
Bộ thí nghiệm lực ản của nước Khối
gõ, các quả nặng
5 Hoạt động
trải
nghiệm:
-Thực hiện được một số phương pháp tìm hiểu sinh
Tháng
Đập mang mang
GV bộ môn Phòng
thiết bị
Xe đưa đón HS
- Giấy
Trang 4Tìm hiểu
sinh vật
ngoài thiên
nhiên
vật ngoài thiên nhiên: quan sát bằngmắt thường, kính lúp, ống nhòm; ghi chép, đo đếm,nhận xét và rút ra kết luận
- Nhận biết được vai trò của sinh vật trong tự nhiên
- Sử dụng được khoá lưỡng phân
để phân loại một
số nhóm sinh vật
- Quan sát và phân biệt được một số nhóm thực vật ngoài thiên nhiên
Chụp ảnh,làm đượ
bộ sưu tập ảnh về các nhóm sinh vật (thực vật,động vật
có xương sống, động vật không xương sống)
(hoặc giấy A4 đã
sử dụng) đóng tập
- Kính lúp, găng tay cao su, hộp nhựa
- Máy ảnh/điệ
n thoại
có camera
Trang 5- Làm và trình bày được báo cáo đơn giản về kết quả tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên
2 Môn khoa học tự nhiên
Khối lớp 7
STT Chủ đề
(1)
Yêu cầu cần đạt
(2)
Số tiết (3)
Thời điểm (4)
Địa điểm (5)
Chủ trì (6)
Phối hợp (7)
Điều kiện thực hiện (8)
1
Nguyên tử,
Ng.tố hóa
học
(Dự án
truyện
tranh
nguyên tố)
- Trình bày được mô hình nguyên tử của Rutherford -Bohr (mô hình
electron trong các lớp vỏ nguyên tử)
1 Sau bài 3 Sân trường
và lớp học
N
HS đã nắm được kiến thức bài
2, 3
Trang 6- Nêu được khối lượng của một nguyên tử theo đơn vị quốc tế amu (đơn vị khối lượng nguyên tử)
- Phát biểu được khái niệm
về nguyên tố hoá học và kí hiệu nguyên tố hoá học
- Viết được công thức hoá học và đọc được tên của
20 nguyên tố đầu tiên
- Thiết kế sản phẩm
- Hoàn thiện sản phẩm và nội dung
Trang 7báo cáo, trình bày.
- Báo cáo dự án
2
Sơ lược
bảng tuần
hoàn các
ng.tố hóa
học
(Dự án
bảng tuần
hoàn sáng
tạo)
- Nguyên tắc xây dựng bảng tuần hoàn các ng.tố hóa học
- Ý nghĩa của Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học
- Thiết kế Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học
- Hoàn thiện và b.cáo s.phẩm
1 Sau bài 4 Lớp học
(Về nhà)
nắm được kiến thức bài 4
3 Môn khoa học tự nhiên
Khối lớp 8.
(1)
Yêu cầu cần đạt
(2)
Số tiết (3)
Thời điểm (4)
Địa điểm (5)
Chủ trì (6)
Phối hợp (7)
Điều kiện thực hiện (8)
1 Câu lạc bộ em yêu
hóa học - Tiến hành được thí
nghiệm pha một dung dịch
tháng 11 Phòngthực Tổ Hóa - Sinh - Công Nghệ Cán bộthiết bị - Dụng cụ Cốc
Trang 8theo một nồng độ cho trước
hành của trườn
g
thủy tinh, muỗng khuấy
- Hóa chất: nước, muối ăn
2
Tham quan hệ sinh
thái – Thực hành: điều tra được
thành phần quần xã sinh vật trong một hệ sinh thái
4 Cuối
tháng 4 Vườn sinh
vật của trườn
g
Tổ Hóa - Sinh - Công
trách, giáo viên
bộ môn
Mỹ Thuật
- Máy ảnh hoặc điện thoại có camera
- Dụng cụ: Ống nhòm
- Phiếu quan sát
TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)
Hải Phòng, ngày 15 tháng 8 năm 2023
HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)
