Kế hoạch giáo dục hs khuyết tật lớp 4c nguyễn quốc khánh

+ Kỹ năng xã hội: - Kỹ năng giao tiếp: Mạnh dạn trong giao tiếp; tham gia vui chơi cùng các bạn với các trò chơi lành mạnh, ít vận động và vận động nhẹ nhàng.. Kĩ năng tự phục vụ: - Tự v

Trang 1

UỶ BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ SẦM SƠN

TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẢNG THỌ

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ KHUYẾT TẬT HOÀ NHẬP

NĂM HỌC: 2023 – 2024

Người thực hiện:Lê Thị Huệ Chức vụ: Giáo viên bộ môn Âm nhạc Đơn vị: Trường Tiểu học Quảng Thọ

Quảng Thọ, tháng 10 năm 2023

Trang 3

UỶ BAN NHÂN NHÂN THÀNH PHỐ SẦM SƠN

TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẢNG THỌ

-*** -KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ KHUYẾT TẬT HOÀ NHẬP

NĂM HỌC: 2023 - 2024

Họ và tên: NGUYỄN QUỐC KHÁNH

Ngày sinh: 30 tháng 10 năm 2014

Giới tính: Nam Dân tộc: Kinh

Học sinh lớp: 4C – Trường Tiểu học Quảng Thọ

Dạng tật: Khác

Họ và tên bố: Nguyễn Văn Huệ

Nghề nghiệp: Tự do

Họ và tên mẹ: Đỗ Thị Phương

Nghề nghiệp: Cán bộ

Điện thoại liên lạc: 0865559936

Địa chỉ thường trú: Khu Phố Đài Trúc - Quảng Thọ -Tp Sầm Sơn, tỉnh Thanh Hóa

Ngày bắt đầu chương trình: 05/09/2023 Ngày tổng kết: 20/05/2024

Trang 4

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ KHUYẾT TẬT

1 Đặc diểm của trẻ:

- Dạng khuyết tật: Khác

+ Những điểm mạnh của trẻ: Thích được đi học tại trường, thích được tham gia vào các hoạt động tập thể

- Nhu cầu của trẻ: Hỗ trợ các hoạt động học tập; rèn kĩ năng đọc, viết, làm tính và giải toán, … đạt yêu cầu cơ chuẩn kiến thức các môn học

+ Khó khăn:

- Giao tiếp với giáo viên và các bạn bằng lời nói nhưng âm lượng quá nhỏ

- Tham gia được các hoạt động tập thể nhưng do thể trạng suy dinh dưỡng thấp còi chưa nhanh nhẹn và nhạy bén

+ Nhu cầu:

- Quan tâm tạo điều kiện cho trẻ có được nhiều trải nghiệm trong hoạt động nhóm, sinh hoạt tập thể để phát triển kĩ năng giao tiếp và tự phục vụ bản thân

- Cần điều chỉnh nội dung kiến thức cho phù hợp

- Giáo viên thường xuyên gần gũi, động viên để học sinh tự tin giao tiếp với cô

và các bạn qua hình thức giao tiếp bằng ngôn ngữ

- Khích lệ học sinh tham gia các hoạt động nhóm cùng các bạn, tăng cường kĩ năng giao tiếp

2 Bảng tóm tắt kết quả tìm hiểu khả năng, nhu cầu của học sinh

Nội dung tìm hiểu Khả năng của học sinh Nhu cầu cần đáp ứng

a Thể chất

- Sự phát triển thể chất

- Các giác quan

- Lao động đơn giản

- Thể trạng kém, suy dinh dưỡng thấp còi

- Các giác quan tốt

- Tích cực, nhiệt tình

- Chú ý chế độ dinh dưỡng hợp lý

- Nâng cao kỉ luật lao động

b Khả năng ngôn ngữ

giao tiếp:

- Hình thức giao tiếp

- Vốn từ

- Phát âm

- Khả năng nói

- Khả năng đọc

- Khả năng viết

- Giao tiếp bằng ngôn ngữ nói;

- Có vốn từ cơ bản

- Tốt

- Đọc chậm, âm lượng yếu ớt

- Còn hạn chế, chữ viết chưa đẹp

- Rèn nói câu, từ có nghĩa

- Khuyến khích đọc

- Khuyến khích viết

c Khả năng nhận thức

- Cảm giác

- Tri giác

- Tốt

- Bằng hình ảnh, trực quan

- Rèn khả năng ghi nhớ

- Hỗ trợ bằng hình ảnh trực quan

- Rèn khả năng chú ý

Trang 5

- Trí nhớ

- Tư duy

- Chú ý

- Khả năng thực hiện

nhiệm vụ

- Bình thường

- Cụ thể qua hình ảnh, trực quan

- Không lâu

- Thực hiện nhiệm vụ đơn giản

- Giao nhiệm vụ, động viên thực hiện

d Khả năng hoà nhập

- Quan hệ bạn bè

- Quan hệ với tập thể

- Hành vi, tính cách

- Gần gũi hòa đồng với bạn bè

- Đoàn kết với mọi người

- Ngoan ngoãn, dễ gần

- Khích lệ giao tiếp và tạo cơ hội cho em tham gia các hoạt động, sinh hoạt tập thể

- Động viên em tham gia các hoạt động

e Môi trường giáo dục

- Gia đình

- Nhà trường

- Cộng đồng

- Quan tâm

- Tạo điều kiện học

- Gần gũi

- Tranh thủ sự quan tâm chia sẻ của các tổ chức trong và ngoài nhà trường

- Tư vấn gia đình cho con tham gia các hoạt động ở thôn

3 Mục tiêu năm học

3.1 Kiến thức

* Nhận thức:

-Biết vận động phụ họa cho bài hát có trong ct

-Tham gia trò chơi tích cực

* Ngôn ngữ: - Ngôn ngữ tiếp nhận:

+) Thực hiện các yêu cầu trong hoạt động tập thể

+) Hiểu nghĩa các từ khái quát, phân biệt chủng loại

+) Lắng nghe, duy trì các cuộc hội thoại

- Ngôn ngữ diễn đạt:

+) Kể có thay một vài tình tiết: thay đổi kết thúc, thêm bớt sự kiện,…trong nội dung truyện

+) Biết an ủi và chia vui với người thân và bạn bè

3.2 Kỹ năng xã hội

- Kỹ năng giao tiếp: Tăng vốn từ, mạnh dạn trong giao tiếp, nói to, rõ ràng

b/ Hành vi ứng xử: Có hành vi ứng xử tích cực

3.3 Phục hồi chức năng:

* Vận động: Thực hiện tốt

* Kĩ năng tự phục vụ

- Tự vệ sinh cá nhân sạch sẽ

- Tự thu dọn sách vở, đồ dùng học tập gọn gàng, ngăn nắp

4 Mục tiêu của từng học kì

4.1 Học kì I

Trang 6

+ Kiến thức:

-Biết vận động phụ họa cho bài hát có trong ct

+ Kỹ năng xã hội:

- Kỹ năng giao tiếp: Mạnh dạn trong giao tiếp

- Hành vi ứng xử: Có hành vi ứng xử tích cực

4.2 Học kì II

+ Kiến thức: Biết vận động phụ họa cho bài hát có trong ct

+ Kỹ năng xã hội:

- Kỹ năng giao tiếp: Mạnh dạn trong giao tiếp; tham gia vui chơi cùng các bạn với các trò chơi lành mạnh, ít vận động và vận động nhẹ nhàng

- Hành vi ứng xử: Có hành vi ứng xử tích cực

5 Kế hoạch giáo dục từng tháng:

Thá

ng Nội dung

Biện pháp/Người thực

hiện Kết quả

Điều chỉnh

9

+ Kiến thức:

-Biết vận động phụ họa

cho bài hát có trong ct

Các môn học khác đạt

theo mục tiêu đã được

điều chỉnh

- Giáo viên và bạn trong lớp giúp đỡ, hỗ trợ

- Phối hợp cùng gia đình, giáo viên dạy bộ môn

Kĩ năng tự phục vụ:

- Tự vệ sinh cá nhân

-Tự thu dọn sách vở,

đồ dùng học tập

Giáo viên và bạn trong lớp giúp đỡ, hỗ trợ

Kĩ năng xã hội:

- Tham gia chơi cùng

các bạn

- Biết giao tiếp với thầy

cô, bạn bè

- Tham gia các hoạt

động tập thể

- Phối hợp GVCN cùng gia đình

10 + Kiến thức:

Tương tác với bạn

trong lớp, qua việc

tham gia chơi chung đồ

chơi, hỏi mượn đồ

dùng học tập…

Kĩ năng xã hội: - Phối hợp GVCN cùng

Trang 7

các bạn

cô, bạn bè

động tập thể

gia đình

11

+ Kiến thức:

- GVCN cùng gia đình

các bạn

cô, bạn bè

động tập thể

- Phối hợp cùng GV bộ môn

- GVCN cùng tham gia

12

+ Kiến thức:

các bạn

cô, bạn bè

động tập thể

+ Kiến thức:

Trang 8

cho bài hát có trong ct - Phối hợp GVCN cùng

gia đình

các bạn

cô, bạn bè

động tập thể

2

+ Kiến thức:

- Giáo viên và phụ

huynh, các bạn cùng lớp

các bạn

cô, bạn bè

động tập thể

-Giáo viên và bạn trong lớp giúp đỡ, hỗ trợ -Phối hợp GVCN cùng gia đình

3

+ Kiến thức:

-Biết vận động phụ

họa cho bài hát có

trong ct

Kĩ năng xã hội: - Trong các giờ học, giờ

Trang 9

các bạn

cô, bạn bè

động tập thể

ra chơi; cuối buổi học

4

+ Kiến thức:

-Giáo viên và phụ

huynh, các bạn cùng lớp

các bạn

cô, bạn bè

động tập thể

5

+ Kiến thức:

Giáo viên và bạn trong lớp giúp đỡ , hỗ trợ -Phối hợp GVCN cùng gia đình

các bạn

cô, bạn bè

động tập thể

-.Giáo viên và bạn trong lớp giúp đỡ, hỗ trợ

Quảng Thọ, ngày …… tháng …… năm 2023

DUYỆT CỦA BGH

HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN BỘ MÔN

Trang 10

Lê Thị Hồng

Lê Thị Huệ

Tiêu đề	Kế hoạch giáo dục trẻ khuyết tật hòa nhập
Tác giả	Lê Thị Huệ
Trường học	Trường Tiểu Học Quảng Thọ
Chuyên ngành	Giáo dục trẻ khuyết tật
Thể loại	Kế hoạch giáo dục
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Sầm Sơn

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	112,5 KB