KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ CỦA TỔ CHUYÊN MÔN 45

Công tác thiết bị giữ một vai trò quan trọng trong nhà trường góp phần phục vụ tốt công tác dạy và học, cũng như các hoạt động khác của nhà trường. Đặc biệt trong công tác ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và tiếp cận các công nghệ khoa học khác trong đời sống của cán bộ GV và học sinh. Thiết bị dạy học phải luôn góp mặt trong từng tiết học của học sinh

TRƯỜNG TH ĐIỀN HƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ CHUYÊN MÔN 4-5 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: /KHTB-TH&THCS

Điền Hương, ngày 2 tháng 10 năm 2023

KẾ HOẠCH

SỬ DỤNG THIẾT BỊ - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỔ CM 4-5

NĂM HỌC: 2023 - 2024

Công tác thiết bị giữ một vai trò quan trọng trong nhà trường góp phần phục vụ tốt công tác dạy và học, cũng như các hoạt động khác của nhà trường Đặc biệt trong công tác ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và tiếp cận các công nghệ khoa học khác trong đời sống của cán bộ GV và học sinh Thiết bị dạy học phải luôn góp mặt trong từng tiết học của học sinh

Căn cứ vào kế hoạch năm 2023 - 2024 của trường TH Điền Hương Nay Tổ CM 4-5 xây dựng kế hoạch sử dụng thiết bị năm học 2023-2024 như sau

I NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN

1 Thuận lợi

- Được sự quan tâm của chỉ đạo sâu sắc của Ban lãnh đạo, chuyên môn và sự phối

hợp đồng bộ của các tổ chức trong nhà trường

- Đồ dùng dạy học được tập trung về phòng thiết bị dùng chung, thuận tiện cho

việc trưng bày, hoạt động và quản lý Hơn thế nữa, phòng thiết bị được đặt tại phòng thiết

bị riêng của trường có sự phục tận tình của nhân viên thiết bị, thuận tiện cho giáo viên đến mượn và trả đồ dùng dạy học

- Các trang thiết bị bên trong của phòng thiết bị khá đầy đủ, đảm bảo khâu bảo

quản và hoạt động

2 Khó khăn

- Các thiết bị dạy học, đồ dùng, máy móc thuộc công nghệ thông tin phục vụ công

tác dạy và học chưa đạt yêu cầu

- Các phòng chức năng, phòng thực hành còn thiếu so với nhu cầu giảng dạy ở

trường

- Do cơ sở vật chất đã được xây dựng từ rất lâu nên đã xuống cấp, gây ra một số

khó nhăn trong việc bảo quản

- Phong trào tự làm đồ dùng dạy học tuy có thực hiện nhưng không nhiều và chất

lượng còn thấp

II MỤC TIÊU VÀ YÊU CẦU CỦA CÔNG TÁC SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC.

1 Mục tiêu.

Quán triệt và nâng cao ý thức của cán bộ quản lý, cán bộ thiết bị , giáo viên giảng dạy đối với công tác khai thác sử dụng thiết bị dạy học phục vụ hiệu quả cho công tác chuyên môn giảng dạy ngay từ đầu năm học và trong suốt quá trình dạy học năm học 2023-2024 để nâng cao chất lượng giáo dục

2 Yêu cầu.

- Bảo quản TBDH trong quá trình dạy học

- Thiết bị sắp xếp, bố trí khoa học ngăn nắp

- Bổ sung kệ, tủ ,giá

- Bảo quản tốt

- Thường xuyên vệ sinh, giữ phòng thiết bị thoáng mát, sạch sẽ

- Sử dụng có hiệu quả các thiết bị đã được trang bị, tuyệt đối không để trình trạng

có thiết bị nhưng không sử dụng khi lên lớp

III NỘI DUNG.

1.Chỉ tiêu.

- 100% GV đăng ký sử dụng TBDH, có kế hoạch đầu năm về sử dụng thiết bị

- 100% GV có đồ dùng dạy học tự làm

- 100% Có lên lịch báo giảng thiết bị đầy đủ, đúng quy định

- 100% GV sử dụng thiết bị dạy học có ý thức giữ gìn, bảo quản ngăn nắp, lau chùi sạch sau khi sử dụng

- 100% GV dạy UDCNTT

2 Kế hoạch thực hiện.

+ Chỉ đạo công tác sử dụng thiết bị cho toàn tổ chuyên môn ngay từ đầu năm học + Lập kế hoạch sử dụng TBDH của tổ, mỗi giáo viên có (tiết thực hành, tiết có sử dụng TBDH theo năm học, học kỳ, hằng tháng, hằng tuần ngay từ đầu năm học, căn cứ theo phân phối chương trình của từng môn học

+ Đôn đúc thường xuyên, kiểm tra định kỳ hoặc đột xuất công tác sử dụng TBDH

của giáo viên Hằng tháng giáo viên phải có thông kê, đánh giá mức độ tỉ lệ %(số liệu cụ thể) việc sử dụng TBDH của mỗi giáo viên so với kế hoạch đăng ký từ đầu năm học; kịp thời chỉnh đốn ngay việc sử dụng TBDH của giáo viên nếu không đủ số tiết qui định hoặc mang tính chiếu lệ

- Đầu tháng 8/2023 nhận thiết bị máy móc, ti vi và vệ sinh tất cả thiết bị dạy học

phục vụ năm học mới Đặc biệt công tác bảo dưỡng, vệ sinh ti vi các phòng học một cách khoa học và nghiêm túc tránh mất mát và hư hỏng

- Sắp xếp TBDH ở phòng học sao cho đảm bảo : tính hệ thống, tính khoa học, theo

phân môn có nhãn ghi để dễ quan sát, dễ tìm kiếm

- Tiếp tục nâng cao phong trào tự làm đồ dùng dạy của giáo viên tổ thông qua các hoạt động làm mới, cải tiến, sửa chữa đồ dùng dạy học Thu thập, tuyển chọn các sản phẩm tốt lưu giữ và sử dụng

- Nâng cao nhận thức của giáo viên trong tổ về vị trí, vai trò và tác dụng của đồ dùng thiết bị dạy học trong giảng dạy, học tập và giáo dục toàn diện

- Tổ chức chỉ đạo, quản lý tốt hoạt động thiết bị dạy học, tiếp thu sự phát triển của CNTT, từng bước sử dụng các trang thiết bị hiện đại, phần mềm tin học phục vụ công tác dạy và học

- Đẩy mạnh phong trào khai thác, sử dụng, bảo quản thiết bị dạy học một cách hiệu quả - Thường xuyên kiểm tra, đánh giá việc sử dụng thiết bị dạy học Có kế hoạch cập nhật báo cáo và đánh giá tổng thể việc sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học cho tổ trưởng

- Thông kê tất cả các bài học có hoặc không có sử dụng thiết bị thực hành (dựa vào thiết bị có sẵn của phòng thực hành)

- Theo dõi các tiết có tiết TN-TH

- Chỉ đạo thực hiện lên lịch báo giảng đầy đủ

- Thường xuyên kiểm tra và nhắc nhở giáo viên tổ mình thực hiện tốt các bài có TN-TH và sử dụng đồ dùng tranh ảnh có hiệu quả, chú trọng rèn luyện kỹ năng sử dụng thiết bị cho học sinh Tránh trường hợp "dạy chay"

- Cùng với cán bộ TB so sánh đối chiếu giữa thiết bị cần thiết để phục vụ công tác dạy học với thiết bị sẵn có, từ đó lập kế hoạch đề nghị mua sắm, bổ sung thêm cho hoàn chỉnh

- GV đăng ý với NV thiết bị, tiết thực hành thí nghiệm hoặc mượn TBDH trước (Thời gian, môn, tên bài, lớp)

- Nhắc HS sau khi làm thí nghiệm xong : vệ sinh và sắp xếp lại TB như lúc đầu nhận

- Hướng dẫn HS sử dụng thiết bị an toàn

3 Hồ sơ sổ sách:

- Kế hoạch

- Sổ danh mục các ĐDDH

- Sổ sử dụng thiết bị giáo dục

4 Hình thức kiểm tra:

- HSSS GV : 1 lần/ tháng

- Kiểm tra trên lớp

IV BIỆN PHÁP

1 Xây dựng kế hoạch hoạt động hàng tuần, hàng tháng cụ thể và thiết thực.

2 Theo dõi sát sao công tác sử dụng đồ dùng dạy học của giáo viên và học sinh.

3 Tổng hợp ý kiến của giáo viên trong tổ về những đồ dùng, thiết bị dạy học cần

mua sắm bổ sung

4 Phát huy những thành quả đã đạt được của sử dụng TBDH, khắc phục những tồn

tại trong thời gian trước để hoàn thành nhiệm vụ năm học

5 Chấn chỉnh lại hồ sơ sổ sách lịch báo giảng lên kịp thời.

6 Làm tốt công việc bảo quản và cách sử dụng cần kịp thời báo cáo về tình hình

hư hỏng, mất mát tài sản cho nhà trường

8 Lập kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học

9 Chủ động tham mưu và đề xuất với nhà trường mua thêm những thiết bị còn

thiếu để bổ xung vào kho thiết bị của nhà trường và cho GV mượn phục vụ giảng dạy

V Lịch hoạt động cụ thể

9 - KT kế hoạch của GV

- Mượn DDH và TB

GV GV

Trên đây là kế hoạch quản lý thiết bị và đồ dùng dạy học năm học 2023 - 2024 của

tổ CM 4-5

TỔ TRƯỞNG

Lê Thị Kim Đức