Tổ 9 đợt 16 đề ôn tổng quan khối 10 cả năm

Có bao nhiêu cách lấy từ hộp ra một mô hình?. , số hạng tổng quát của khai triển là... Xác suất để được 3 quả cầu khác màu là tuyến của đường thẳng d làA. Có bao nhiêu cách lấy từ hộp ra

ĐỀ TỔNG ÔN KHỐI 10 CẢ NĂM

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TỔNG QUAN CHƯƠNG TRÌNH LỚP 10 MÔN: TOÁN, LỚP 10 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 phút

TT Nội dung

kiến thức Đơn vị kiến thức

Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao

Số CH

Số CH

Số CH

Thời gian (phút)

Số CH

Thời gian (phút )

1 1 Mệnh đề

và tập hợp

Mệnh đề Tập hợp

Các phép toán trên tập hợp

2

492.2 Hệ bất phương

trình bậc nhất hai ẩn

trưng đo xu thế trung tâm của mẫu

số liệu

Câu24

6.2 Các số đặc trưng đo mức độ phân tán của mẫu

số liệu

Câu26

3 Nhị thức Newton 1 Câu

Câu37



2024 khi 0

x x

giác ABC Tìm công thức sai:

 C bsinB2R D.

sinsin

Câu 15 Cho bốn điểm phân biệtA B C D, , , Vectơ tổng       BD CA DC                                                   AB

bằng

8; 8; 9; 10 Điểm trung bình của cả nhóm gần nhất với số nào dưới đây?

x 

23

x 

43

x 

32

x 

dạng và kích thước khác nhau Có bao nhiêu cách lấy từ hộp ra một mô hình?

quả bóng Hỏi có bao nhiêu cách lấy mà quả bóng đầu tiên ghi số lẻ, quả bóng thứ hai ghi sốchẵn?

A C20239 . B 2023 9 C A20239 . D 92023

lớp học sao cho trong 3 học sinh đó có cả nam và nữ?

A 10350 B. 3450 C.1845 D.1725

thành hai hàng, một hàng nam và một hàng nữ trong lúc tập thể dục giữa giờ?

A 30! B. A3015. C. 2 15! 2 D. C3015.

, số hạng tổng quát của khai triển là

B 32x5+80x y4 +80x y3 2+40x y2 3+10xy4+y5.

D 32x5+10000x y4 80000+ x y3 2+400x y2 3+10xy4+y5.

suất của biến cố A bằng

cầu Xác suất để được 3 quả cầu khác màu là

tuyến của đường thẳng d là

Điều kiện của m để (1)làphương trình của đường tròn

12

m m

m m

A.Tam giác vuông tại A B. Tam giác cân tại A

Câu c là một câu hỏi nên không là mệnh đề

Câu e là mệnh đề chứa biến

Câu 2. Cho các tập hợp A  3;10 ; B0;5 Số phần tử của tập A B \  là

FB tác giả : Ngô Văn Toản

Thay lần lượt các cặp số vào bất phương trình thì ta thấy khi thay cặp số ( 1;1) vào bấtphương trình ta được:  1 2.1 1 0  nên ta chọn đáp án A

FB tác giả: Nguyễn Hào Kiệt

Thay x3;y2 vào hai bất phương trình của hệ ta có:

của hàm hệ bất phương trình đã cho

FB tác giả: Nguyễn Hào Kiệt

Miền nghiệm của hệ lấy phần bên phải trục Oy x 0

và không lấy đường thẳng x 0 nên taloại đi 2 phương án A, C

Miền nghiệm của hệ không lấy các đường thẳng 5x 4y10 và 4x5y10 lên ta chọn đáp

FB tác giả: Nguyễn Hào Kiệt

Điều kiện xác định của hàm số là

2024 khi 0

x x

y x



 xác định khi x 2023 0  x2023 nên hàm số

12023

y x



định với    x  ;0

Hàm số y x2024 xác định khi x2024 0  x2024nên hàm số y x2024xác định với x 0;  

giác ABC Tìm công thức sai:

 C bsinB2R D.

sinsin

Vì ABCD là hình bình hành nên BA CD

vuông tại A, AC a AB, a Độ dài của vectơ BC

uuur bằng

Lời giải

FB tác giả: Huỳnh Trọng Nghĩa

Vì tam giác ABC vuông tại A nên BC BC AB AC  a  a a

FB tác giả: Thanhhoa Nguyen

M

P

N A

Lời giải

FB tác giả: Thanhhoa Nguyen

Vì I là trung điểm đoạn thẳng AB nên AB2AI

 

Câu 18. Gọi CM là trung tuyến của tam giác ABC và D là trung điểm của CM Đẳng thức nào sau

FB tác giả: Thanhhoa Nguyen

Vì D là trung điểm của CM nên DA DB   2DM

vuông góc với nhau  a b .  0 2x 6 0  x3

FB tác giả: Nhu Nguyen

Độ chính xác của phép đo trên là 0, 2m

8; 8; 9; 10 Điểm trung bình của cả nhóm gần nhất với số nào dưới đây?

Khoảng biến thiên của mẫu số liệu là R   9 5 4

A 3,5. B 4,5. C 5 D 4

Lời giải FB: Nguyễn Minh Hạnh meocon2809@gmail.com

Khoảng tứ phân vị của mẫu là:  Q Q Q3 1 9 5 4

Lời giải FB: Nguyễn Minh Hạnh meocon2809@gmail.com

x 

23

x 

43

x 

32

Vậy tổng các nghiệm của phương trình đã cho là: 1 3 2  

dạng và kích thước khác nhau Có bao nhiêu cách lấy từ hộp ra một mô hình?

Lời giải

FB tác giả: Lê Hoàn

Trường hợp 1: Lấy một hình chữ nhật, có 5 cách lấy

Trường hợp 2: Lấy một hình tam giác, có 7 cách lấy

Vậy có 5 7 12  cách lấy từ hộp ra một mô hình

quả bóng Hỏi có bao nhiêu cách lấy mà quả bóng đầu tiên ghi số lẻ, quả bóng thứ hai ghi số

chẵn?

Lời giải

FB tác giả: Lê Hoàn

Có 18 quả bóng ghi số lẻ và 17 quả bóng ghi số chẵn

Số cách lấy được quả bóng đầu tiên ghi số lẻ bằng 18 cách;

Số cách lấy được quả bóng thứ hai ghi số chẵn bằng 17 cách

Vậy có 18.17 306 cách lấy hai quả bóng

lớp học sao cho trong 3 học sinh đó có cả nam và nữ?

Số cách chọn 3 học sinh toàn nữ là C153 .

Vậy số cách chọn 3 học sinh có nam và nữ là C253  C103  C153 1725.

thành hai hàng, một hàng nam và một hàng nữ trong lúc tập thể dục giữa giờ?

FB tác giả: Cao Nguyet

Số hạng tổng quát của khai triển a b 4

suất của biến cố A bằng

Fb tác giả: Thoa Nguyễn

Số phần tử của không gian mẫu là n( )W =6.6 36.=

Gọi A là biến cố ''Ít nhất một lần xuất hiện mặt sáu chấm'' Ta có

cầu Xác suất để được 3 quả cầu khác màu là

Fb tác giả: Thoa Nguyễn

Phép thử: Rút ngẫu nhiên ba quả cầu

tuyến của đường thẳng d là

phương trình của đường tròn

12

m m

m m

phương trình là

FB tác giả: Quang Mến Pham

Tâm đường tròn là điểm I  1;4

FB tác giả: Tiến Điệp

Ta có A là giao điểm của AB và AC nên tọa độ A là

Do BCAH nên BC có véctơ pháp tuyến là u1; 4  

Do C thuộc đường thẳng AC x y:   7 0 nên C t ;7 t và

FB tác giả: Nguyễn Minh

 là hình chiếu vuông góc của điểm I lên trục Oy  M0; 6 

Vậy điểm M0; 6  là điểm cần tìm

2 2

Lời giải

Fb: Nguyễn Đăng Mai

Nhận thấy, bất phương cho có tập nghiệm là R thì phải có tập xác định là R, tức là phương trình mx22m1x m 0  1 vô nghiệm

2

m    

 Vậy S   1 Suy ra số phần tử của tập hợp S là 1

2

A.Tam giác vuông tại A B. Tam giác cân tại A