SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng phát triển thể chất cho trẻ 2536 tháng ở trường mầm non

ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ạo thế hệ trẻ thành những con ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con s c ch u đ ng, s c m nh c a c th tr .ứcvề cơ thể, t

1 Lý do ch n đ tài ọn đề tài ề tài

Giáo d c m m non là là n n t ng c a h th ng giáo d c qu c dân, làục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ệ thống giáo dục quốc dân, là ống giáo dục quốc dân, là ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ống giáo dục quốc dân, là

b ph n quan tr ng trong s nghi p đào t o th h tr thành nh ng conọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ệ thống giáo dục quốc dân, là ạo thế hệ trẻ thành những con ế hệ trẻ thành những con ệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ững con

ngư i có ích, nh ng con ngững con ư i m i M t trong ba m c tiêu c a c i cáchới Một trong ba mục tiêu của cải cách ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là giáo d c c a nục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ưới Một trong ba mục tiêu của cải cáchc ta là: “Làm t t vi c chăm sóc giáo d c th h tr ngayống giáo dục quốc dân, là ệ thống giáo dục quốc dân, là ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ế hệ trẻ thành những con ệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con

t th i th u nh m t o ra c s quan tr ng c a con ngơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ạo thế hệ trẻ thành những con ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ở quan trọng của con người Việt Nam mới, ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ư i Vi t Nam m i,ệ thống giáo dục quốc dân, là ới Một trong ba mục tiêu của cải cách

ngư i lao đ ng làm ch t p th , phát tri n toàn di n nhân cách”.ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ể, phát triển toàn diện nhân cách” ể, phát triển toàn diện nhân cách” ệ thống giáo dục quốc dân, là

Chính vì v y mà trong chươ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới,ng trình giáo d c m m non đã kh ngục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ẳng

đ nh:ịnh: Giáo d c phát tri n th ch t là m t trong nh ng n i dung giáo d cục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ể, phát triển toàn diện nhân cách” ể, phát triển toàn diện nhân cách” ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ững con ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là phát tri n toàn di n cho tr Qua ho t đ ng phát tri n th ch t giúp trể, phát triển toàn diện nhân cách” ệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ạo thế hệ trẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách” ể, phát triển toàn diện nhân cách” ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ẻ thành những con phát tri n nh n th cv c th , tr sẽ th c hi n để, phát triển toàn diện nhân cách” ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ể, phát triển toàn diện nhân cách” ẻ thành những con ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ệ thống giáo dục quốc dân, là ược các vận động cơ bảnc các v n đ ng c b nơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là

v ng vàng, đúng t th , cókh năng ph i h p các giác quan và v n đ ng,ững con ư ế hệ trẻ thành những con ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ống giáo dục quốc dân, là ợc các vận động cơ bản

gi đững con ược các vận động cơ bảnc thăng b ng, bi t đ nhhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ế hệ trẻ thành những con ịnh: ưới Một trong ba mục tiêu của cải cáchng trong không gian Và đ c bi t cònặc biệt còn ệ thống giáo dục quốc dân, là giúp tr phát tri n các t ch t th l cnhanh, khéo léo, linh ho t, m m d o,ẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách” ống giáo dục quốc dân, là ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ể, phát triển toàn diện nhân cách” ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ạo thế hệ trẻ thành những con ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con

s c ch u đ ng, s c m nh c a c th tr ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ịnh: ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ạo thế hệ trẻ thành những con ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ể, phát triển toàn diện nhân cách” ẻ thành những con

Bên c nh đó ho t đ ng phát tri n th ch t còn giúp tr phát tri nạo thế hệ trẻ thành những con ạo thế hệ trẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách” ể, phát triển toàn diện nhân cách” ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách” ngôn ng và phát tri n nh n th c Trong quá trình ho t đ ng tr l ng ngheững con ể, phát triển toàn diện nhân cách” ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ạo thế hệ trẻ thành những con ẻ thành những con ắng nghe

l i hưới Một trong ba mục tiêu của cải cáchng d n c a cô, th c hi n các đ ng tác, các v n đ ng theo hẫn của cô, thực hiện các động tác, các vận động theo hướng ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ệ thống giáo dục quốc dân, là ưới Một trong ba mục tiêu của cải cáchng

d n, đ ng th i tr có th trao đ i cùng b n, cùng cô Trong quá trình thamẫn của cô, thực hiện các động tác, các vận động theo hướng ẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách” ổi cùng bạn, cùng cô Trong quá trình tham ạo thế hệ trẻ thành những con gia các ho t đ ng th ch t, tr còn đạo thế hệ trẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách” ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ẻ thành những con ược các vận động cơ bảnc phát tri n thêm v m t tình c mể, phát triển toàn diện nhân cách” ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ặc biệt còn ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là

xã h i cũng nh th m mĩ Ho t đ ng th ch t làm th a mãn nhu c u c aư ẩm mĩ Hoạt động thể chất làm thỏa mãn nhu cầu của ạo thế hệ trẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách” ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ỏa mãn nhu cầu của ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là

tr , giúp tr có th l c, s c kh e t t, t o cho tinh th n tr đẻ thành những con ẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách” ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ỏa mãn nhu cầu của ống giáo dục quốc dân, là ạo thế hệ trẻ thành những con ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ược các vận động cơ bảnc s ngảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là khoái, vui v ẻ thành những con

Chính vì nh ng lý do đó nên tôi đã ch n đ tài “ững con ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là M t s bi n pháp ột số biện pháp ố biện pháp ện pháp nâng cao ch t l ất lượng phát triển thể chất cho trẻ 25 - 36 tháng ở trường ượng phát triển thể chất cho trẻ 25 - 36 tháng ở trường ng phát tri n th ch t cho tr 25 - 36 tháng tr ển thể chất cho trẻ 25 - 36 tháng ở trường ển thể chất cho trẻ 25 - 36 tháng ở trường ất lượng phát triển thể chất cho trẻ 25 - 36 tháng ở trường ẻ 25 - 36 tháng ở trường ở trường ường ng

m m non ầm non ” đ nghiên c u và áp d ng trong năm h c 2022 - 2023 ể, phát triển toàn diện nhân cách” ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con

* C s lý lu n ơ sở lý luận ở lý luận ận

Phát tri n th ch t là m t quá trình hoàn thi n v hình th và ch cể, phát triển toàn diện nhân cách” ể, phát triển toàn diện nhân cách” ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ệ thống giáo dục quốc dân, là ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ể, phát triển toàn diện nhân cách” ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản năng sinh h c c a con ngọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ư i Đ i v i tr nh m c đ hoàn thi n c a thống giáo dục quốc dân, là ới Một trong ba mục tiêu của cải cách ẻ thành những con ỏa mãn nhu cầu của ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ệ thống giáo dục quốc dân, là ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ể, phát triển toàn diện nhân cách”

ch t đấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ược các vận động cơ bảnc bi u hi n b ng kh năng thích nghi c a c th v i môi trể, phát triển toàn diện nhân cách” ệ thống giáo dục quốc dân, là ằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ể, phát triển toàn diện nhân cách” ới Một trong ba mục tiêu của cải cách ư ng

b ng kh năng ho t đ ng c a nh ng v n đông nh : V n đ ng tinh, v nằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ạo thế hệ trẻ thành những con ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ững con ư

đ ng thô và m t s n n p thói quen v sinh giúp tr phát tri n v thống giáo dục quốc dân, là ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ế hệ trẻ thành những con ệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách” ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ể, phát triển toàn diện nhân cách”

ch t, th l c Các kĩ năng v n đ ng c a tr phát tri n t t và s m hoànấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ể, phát triển toàn diện nhân cách” ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách” ống giáo dục quốc dân, là ới Một trong ba mục tiêu của cải cách thi n, thì tr sẽ kh e m nh nhanh nh n, khéo léo và ngệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ỏa mãn nhu cầu của ạo thế hệ trẻ thành những con ẹn, khéo léo và ngược lại Với trẻ 25 - ược các vận động cơ bản ạo thế hệ trẻ thành những conc l i V i tr 25 -ới Một trong ba mục tiêu của cải cách ẻ thành những con

36 tháng, chúng ta c n giúp tr hình thành và phát tri n các thói quen v nầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách”

đ ng: Bò, đi, ch y, b t nh y, các v n đ ng tinh rèn cho tr phát tri n cạo thế hệ trẻ thành những con ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách” ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, tay: C tay, ngón tay, k t h p v i c quan th giác.Thói quen v sinh: Vổi cùng bạn, cùng cô Trong quá trình tham ế hệ trẻ thành những con ợc các vận động cơ bản ới Một trong ba mục tiêu của cải cách ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ịnh: ệ thống giáo dục quốc dân, là ệ thống giáo dục quốc dân, là

sinh cá nhân (R a tay, r a m t, đánh răng, ) v sinh môi trửa tay, rửa mặt, đánh răng, ) vệ sinh môi trường (Tưới cây, ửa tay, rửa mặt, đánh răng, ) vệ sinh môi trường (Tưới cây, ặc biệt còn ệ thống giáo dục quốc dân, là ư ng (Tưới Một trong ba mục tiêu của cải cáchi cây, lau lá, cho th ăn, )ỏa mãn nhu cầu của

Nh n th c đứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ược các vận động cơ bản ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, làc t m quan tr ng c a v n đ trên tôi đã suy nghĩ,ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là trình bày

th c t , đ tìm bi n pháp th c hi n.ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ế hệ trẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách” ệ thống giáo dục quốc dân, là ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ệ thống giáo dục quốc dân, là

* C s th c ti n ơ sở lý luận ở lý luận ưc tiễn ễn

Đặc điểm của trường: Trường MN Thạnh Phú 2 được thành lập năm

2002 Trường có 2 điểm, 1 điểm chính và 1 điểm lẻ Năm học 2022-2023 toàn trường có 06 nhóm lớp/156 trẻ/ 75 nữ với 21 cán bộ, giáo viên, công nhân viên Năm học 2022-2023, tôi được Ban giám hiệu phân công dạy trẻ lớp nhà trẻ 25

- 36 tháng, tại điểm trung tâm của trường, trường lớp khang trang sạch sẽ, lớp có

2 cô phụ trách và 22 trẻ, trong đó có cháu 14 nữ và 7 trẻ nam

- K t qu kh o sát đ u nămế hệ trẻ thành những con ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là

T ng s tr : 22 tr ổi cùng bạn, cùng cô Trong quá trình tham ống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ẻ thành những con

S t p trung chú ý, h ng thú c a tr khiự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con

tham gia v n đ ng

%

%

Tr tích c c t giác trong gi h cẻ thành những con ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con 11 50% 11 50%

Tr kh e m nh, nhanh nh n, có th l cẻ thành những con ỏa mãn nhu cầu của ạo thế hệ trẻ thành những con ẹn, khéo léo và ngược lại Với trẻ 25 - ể, phát triển toàn diện nhân cách” ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con

t tống giáo dục quốc dân, là

%

%

Tr có kỹ năng, kỹ x o v n đ ng t tẻ thành những con ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ống giáo dục quốc dân, là 9 40,9 13 59,1%

Nghiên c u kh năng v n đ ng và m t s t ch t v n đ ng ban đ uứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ống giáo dục quốc dân, là ống giáo dục quốc dân, là ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là

c a trủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con

Trong gi i h n, kh năng và trách nhi m c a mìnhới Một trong ba mục tiêu của cải cách ạo thế hệ trẻ thành những con ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ệ thống giáo dục quốc dân, là ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là , tôi đã v n d ngục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là

tìm ra “M t s bi n pháp nâng cao ch t l ột số biện pháp nâng cao chất lượng phát triển thể chất cho ố biện pháp nâng cao chất lượng phát triển thể chất cho ện pháp nâng cao chất lượng phát triển thể chất cho ất lượng phát triển thể chất cho ượng phát triển thể chất cho ng phát tri n th ch t cho ển thể chất cho ển thể chất cho ất lượng phát triển thể chất cho

tr 24- 36 tháng ẻ 24- 36 tháng ” vào nhóm tr nhà tr t i trẻ thành những con ẻ thành những con ạo thế hệ trẻ thành những con ư ng m m ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là non

- Th c hi n nhóm 25-36 thángự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ệ thống giáo dục quốc dân, là ở quan trọng của con người Việt Nam mới,

- Th i gian th c hi n đ tài: T tháng 9 đ n tháng 5/2023ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ệ thống giáo dục quốc dân, là ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ế hệ trẻ thành những con

Là giáo viên tr c ti p chăm sóc giáo d c tr nhà tr 25-36 tháng m yự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ế hệ trẻ thành những con ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ẻ thành những con ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, năm li n, qua quá trình th c hi n tôi nh n th y đền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ệ thống giáo dục quốc dân, là ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ược các vận động cơ bảnc nh ng thu n l i vàững con ợc các vận động cơ bản

1.1 Thu n l i: ận ợi:

- Luôn được các vận động cơ bảnc s quan tâm ch đ o sát sao c a ban giám hi u nhàự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ỉ đạo sát sao của ban giám hiệu nhà ạo thế hệ trẻ thành những con ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ệ thống giáo dục quốc dân, là

- L p đới Một trong ba mục tiêu của cải cách ược các vận động cơ bảnc chia theo đúng đ tu i quy đ nh Các cháu đi h c c ngàyổi cùng bạn, cùng cô Trong quá trình tham ịnh: ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là

ăn bán trú t i l p 100%.ạo thế hệ trẻ thành những con ới Một trong ba mục tiêu của cải cách

B n thân là m t giáo viên tr luôn ham h c h i tìm tòi, sáng t o quaảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ỏa mãn nhu cầu của ạo thế hệ trẻ thành những con sách v , m ng thông tin đ a ra các tình hu ng s ph m đ tr đở quan trọng của con người Việt Nam mới, ạo thế hệ trẻ thành những con ư ống giáo dục quốc dân, là ư ạo thế hệ trẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách” ẻ thành những con ược các vận động cơ bảnc tr iảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là nghi m nhi u h n trong quá trình chăm sóc nuôi dệ thống giáo dục quốc dân, là ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ưỡng trẻ.ng tr ẻ thành những con

1.2 Khó khăn

Tr 2ẻ thành những con 5- 36 tháng tu i do tôi ph trách là đ tu i còn non n t, cácổi cùng bạn, cùng cô Trong quá trình tham ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ổi cùng bạn, cùng cô Trong quá trình tham ới Một trong ba mục tiêu của cải cách cháu b tắng nghe

đ u đi h c còn khóc nhi u Đ n l p ch a quen các cô và các b n, nhút nhát,ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ế hệ trẻ thành những con ới Một trong ba mục tiêu của cải cách ư ạo thế hệ trẻ thành những con

ch a t tin, ch a m nh d n tham gia v n đ ng.ư ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ư ạo thế hệ trẻ thành những con ạo thế hệ trẻ thành những con

Còn 1 s tr r t hi u đ ng, kh năng t p trung chú ý còn h n ch ống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ế hệ trẻ thành những con ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ạo thế hệ trẻ thành những con ế hệ trẻ thành những con

Giáo viên đôi khi t ch c ho t đ ng còn mang tính hình th c, giáoổi cùng bạn, cùng cô Trong quá trình tham ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ạo thế hệ trẻ thành những con ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản viên áp d ng các chục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ươ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới,ng trình có s n, các trò ch i và hình th c cũ nênẵn, các trò chơi và hình thức cũ nên ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản không t o nhi u h ng thú cho tr ạo thế hệ trẻ thành những con ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ẻ thành những con

Hình th c t ch c các ho t đ ng phát tri n v n đ ng ch a phongứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ổi cùng bạn, cùng cô Trong quá trình tham ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ạo thế hệ trẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách” ư phú

Một số đồ dùng đồ chơi, dụng cụ luyện tập cho trẻ, để đáp ứng với mục tiêu phát triển thể chất cho trẻ thì còn thiếu, đồ dùng trực quan chưa hấp dẫn đối với trẻ

Bi n háp 1: Giáo d c dinh d ện pháp ục dinh dưỡng cho trẻ ưỡng cho trẻ ng cho tr ẻ 25 - 36 tháng ở trường

Giáo d c dinh dục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ưỡng trẻ.ng - s c kh e cho tr là cung c p cho tr ki n th cứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ỏa mãn nhu cầu của ẻ thành những con ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ẻ thành những con ế hệ trẻ thành những con ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản

và trao d i các k năng nh m hình thành các thói quen, hành vi có l i choỉ đạo sát sao của ban giám hiệu nhà ằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ợc các vận động cơ bản

s c kh e ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ỏa mãn nhu cầu của

Đây là cũng là m t trong nh ng n i dung khá quan tr ng nh m phátững con ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, tri n th ch t cho tr Giáo viên c n giúp tr hi u để, phát triển toàn diện nhân cách” ể, phát triển toàn diện nhân cách” ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ẻ thành những con ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách” ược các vận động cơ bảnc ích l i c a vi c ănợc các vận động cơ bản ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ệ thống giáo dục quốc dân, là

u ng đ ch t, cách ăn u ng khoa h c và rèn luy n cho tr m t s n n p,ống giáo dục quốc dân, là ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ống giáo dục quốc dân, là ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ống giáo dục quốc dân, là ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ế hệ trẻ thành những con thói quen v sinh, hành vi văn minh trong ăn u ng nh bi t chào m i,ệ thống giáo dục quốc dân, là ống giáo dục quốc dân, là ư ế hệ trẻ thành những con không nói chuy n trong gi ăn, bi t nh t c m r i vào đĩa…ệ thống giáo dục quốc dân, là ế hệ trẻ thành những con ặc biệt còn ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới,

Vì v y, đ tr có m t th l c t t bên c nh vi c phát tri n v n đ ngể, phát triển toàn diện nhân cách” ẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách” ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ống giáo dục quốc dân, là ạo thế hệ trẻ thành những con ệ thống giáo dục quốc dân, là ể, phát triển toàn diện nhân cách” cho tr giáo viên c n nâng cao ch t lẻ thành những con ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ược các vận động cơ bảnng b a ăn cho tr b ng cách giáoững con ẻ thành những con ằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, viên ph i g n g i, trò chuy n v i tr xem tr thích ăn nh ng món ăn gì r iảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ệ thống giáo dục quốc dân, là ới Một trong ba mục tiêu của cải cách ẻ thành những con ẻ thành những con ững con

ý ki n, đ xu t v i t nuôi ch bi n nh ng món ăn ngon phù h p v i nhuế hệ trẻ thành những con ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ới Một trong ba mục tiêu của cải cách ổi cùng bạn, cùng cô Trong quá trình tham ế hệ trẻ thành những con ế hệ trẻ thành những con ững con ợc các vận động cơ bản ới Một trong ba mục tiêu của cải cách

c u s thích c a tr Và khi cho tr ăn cô ph i vui v , chăm sóc tr ân c nầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ở quan trọng của con người Việt Nam mới, ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ẻ thành những con ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ẻ thành những con ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là

nh nhàng đ ng viên khích l tr t ăn đ b a ăn v a đem l i s c kh eẹn, khéo léo và ngược lại Với trẻ 25 - ệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách” ững con ạo thế hệ trẻ thành những con ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ỏa mãn nhu cầu của

v a đem l i ni m vui và h ng thú cho tr Cô không đạo thế hệ trẻ thành những con ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ẻ thành những con ược các vận động cơ bảnc ph t m ng, cáuạo thế hệ trẻ thành những con ắng nghe

g t tr khi ăn ắng nghe ẻ thành những con

Đ tr ăn h t su t, h t kh u ph n, ăn ngon mi ng và ăn để, phát triển toàn diện nhân cách” ẻ thành những con ế hệ trẻ thành những con ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ế hệ trẻ thành những con ẩm mĩ Hoạt động thể chất làm thỏa mãn nhu cầu của ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ệ thống giáo dục quốc dân, là ược các vận động cơ bảnc nhi uền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là

lo i th c ăn khác nhau cô có th t ch c cho tr b ng nhi u hình th c khácạo thế hệ trẻ thành những con ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ể, phát triển toàn diện nhân cách” ổi cùng bạn, cùng cô Trong quá trình tham ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ẻ thành những con ằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản nhau nh thi đua khen thư ưở quan trọng của con người Việt Nam mới,ng…trưới Một trong ba mục tiêu của cải cáchc khi ăn cô ph i gi i thi u trảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ới Một trong ba mục tiêu của cải cách ệ thống giáo dục quốc dân, là ưới Một trong ba mục tiêu của cải cáchc các món ăn đ tr bi t để, phát triển toàn diện nhân cách” ẻ thành những con ế hệ trẻ thành những con ược các vận động cơ bảnc hôm nay mình ăn món ăn gì, và khi g i tên cácọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con món ăn tôi thư ng đ t tên cho các món ăn y m t cái tên th t h p d n đặc biệt còn ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ẫn của cô, thực hiện các động tác, các vận động theo hướng ể, phát triển toàn diện nhân cách”

Trong khi t ch c cho tr ăn m t đi u tôi luôn ph i chú ý đó là quan tâmổi cùng bạn, cùng cô Trong quá trình tham ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ẻ thành những con ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là

đ cặc biệt còn

bi t đ i v i nh ng tr ăn y u, ăn ch m ho c m i m d y.ệ thống giáo dục quốc dân, là ống giáo dục quốc dân, là ới Một trong ba mục tiêu của cải cách ững con ẻ thành những con ế hệ trẻ thành những con ặc biệt còn ới Một trong ba mục tiêu của cải cách ống giáo dục quốc dân, là

- m i lúc m i n i tôi th) ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ư ng giáo d c tr bi t ích l i c a ăn u ngục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ế hệ trẻ thành những con ợc các vận động cơ bản ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ống giáo dục quốc dân, là

đ i v i s c kh e là ăn u ng đ y đ , h p lý, s ch sẽ giúp con ngống giáo dục quốc dân, là ới Một trong ba mục tiêu của cải cách ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ỏa mãn nhu cầu của ống giáo dục quốc dân, là ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ợc các vận động cơ bản ạo thế hệ trẻ thành những con ư i kh eỏa mãn nhu cầu của

m nh Và ích l i c a th c ph m đ i v i con ngạo thế hệ trẻ thành những con ợc các vận động cơ bản ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ẩm mĩ Hoạt động thể chất làm thỏa mãn nhu cầu của ống giáo dục quốc dân, là ới Một trong ba mục tiêu của cải cách ư i là con ngư i c n ăn,ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là

u ng đ y đ h p lí và s ch sẽ đ s ng, phát tri n làm vi c, h c t p và vuiống giáo dục quốc dân, là ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ợc các vận động cơ bản ạo thế hệ trẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách” ống giáo dục quốc dân, là ể, phát triển toàn diện nhân cách” ệ thống giáo dục quốc dân, là ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con

ch i N u chúng ta ăn, u ng đơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ế hệ trẻ thành những con ống giáo dục quốc dân, là ược các vận động cơ bảnc nhi u lo i th c ph m khác nhau giúp cền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ạo thế hệ trẻ thành những con ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ẩm mĩ Hoạt động thể chất làm thỏa mãn nhu cầu của ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới,

th mau l n, ít m đau, da d h ng hào, m t sáng, nhanh nh n thông minh,ể, phát triển toàn diện nhân cách” ới Một trong ba mục tiêu của cải cách ống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ắng nghe ẹn, khéo léo và ngược lại Với trẻ 25

-h c gi i ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ỏa mãn nhu cầu của

+ Ví d : S a, c m, ngô, khoai, s n, th t, cá, tr ng, d u m l c v ng làục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ững con ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ắng nghe ịnh: ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ỡng trẻ ạo thế hệ trẻ thành những con

nh ng lo i th c ph m ch a nhi u năng lững con ạo thế hệ trẻ thành những con ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ẩm mĩ Hoạt động thể chất làm thỏa mãn nhu cầu của ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ược các vận động cơ bảnng giúp bé vui ch i, ch y, nh y.ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ạo thế hệ trẻ thành những con ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là

Các lo i rau, c , qu nh t là rau màu xanh, đ , c qu màu vàng, đ là th cạo thế hệ trẻ thành những con ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ỏa mãn nhu cầu của ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ỏa mãn nhu cầu của ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con

ph m giúp sáng m t, da đ p G o, mì, ngô, th t, cá, tr ng, d u, m , l c,ẩm mĩ Hoạt động thể chất làm thỏa mãn nhu cầu của ắng nghe ẹn, khéo léo và ngược lại Với trẻ 25 - ạo thế hệ trẻ thành những con ịnh: ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ở quan trọng của con người Việt Nam mới, ạo thế hệ trẻ thành những con

v ng, rau, c , qu là nh ng th c ph m giúp tr nhanh l n và thông minh… ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ững con ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ẩm mĩ Hoạt động thể chất làm thỏa mãn nhu cầu của ẻ thành những con ới Một trong ba mục tiêu của cải cách

T đó, tr s n sàng và có thái đ ch đ ng ăn u ng nh ng th c ănẻ thành những con ẵn, các trò chơi và hình thức cũ nên ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ống giáo dục quốc dân, là ững con ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản

mà cô giáo và cha m ch bi n Tr hi u đẹn, khéo léo và ngược lại Với trẻ 25 - ế hệ trẻ thành những con ế hệ trẻ thành những con ẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách” ược các vận động cơ bảnc n u ăn ít, ăn không đ cácế hệ trẻ thành những con ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là

lo i th c ăn không s ch sẽ, tr sẽ b suy dinh dạo thế hệ trẻ thành những con ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ạo thế hệ trẻ thành những con ẻ thành những con ịnh: ưỡng trẻ.ng, m đau b nh t t Doống giáo dục quốc dân, là ệ thống giáo dục quốc dân, là

v y, t t c m i ngấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ư i đ u ph i ăn nhi u lo i th c ăn khác nhau, ăn s ch,ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ạo thế hệ trẻ thành những con ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ạo thế hệ trẻ thành những con

đ y đ s lầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ống giáo dục quốc dân, là ược các vận động cơ bảnng và các nhóm th c ph m Tr cũng c n bi t không nên ănự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ẩm mĩ Hoạt động thể chất làm thỏa mãn nhu cầu của ẻ thành những con ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ế hệ trẻ thành những con

v t, ăn quá nhi u d b béo phì.ặc biệt còn ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ễ bị béo phì ịnh:

Bi n pháp 2 Xây d ng k ho ch phát tri n th ch t cho tr ện pháp ựng kế hoạch phát triển thể chất cho trẻ ế hoạch phát triển thể chất cho trẻ ạch phát triển thể chất cho trẻ ển thể chất cho trẻ 25 - 36 tháng ở trường ển thể chất cho trẻ 25 - 36 tháng ở trường ất lượng phát triển thể chất cho trẻ 25 - 36 tháng ở trường ẻ 25 - 36 tháng ở trường

Đ giúp giáo viên có nh ng đ nh hể, phát triển toàn diện nhân cách” ững con ịnh: ưới Một trong ba mục tiêu của cải cáchng trong công vi c giúp tr phátệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con tri n th ch t xuyên su t trong m t năm h c: Đi đúng ti n trình, đúng th iể, phát triển toàn diện nhân cách” ể, phát triển toàn diện nhân cách” ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ống giáo dục quốc dân, là ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ế hệ trẻ thành những con gian đ tr để, phát triển toàn diện nhân cách” ẻ thành những con ược các vận động cơ bảnc phát tri n th ch t m t cách t t nh t Tôi đã xây d ng kể, phát triển toàn diện nhân cách” ể, phát triển toàn diện nhân cách” ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ống giáo dục quốc dân, là ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ế hệ trẻ thành những con

ho ch phát tri n th ch t cho tr trong m t năm h c d a vào các n i dungạo thế hệ trẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách” ể, phát triển toàn diện nhân cách” ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ẻ thành những con ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con sau:

- Giáo viên c n căn c vào đ c đi m tâm sinh lý, tr ng thái s c kh e,ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ặc biệt còn ể, phát triển toàn diện nhân cách” ạo thế hệ trẻ thành những con ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ỏa mãn nhu cầu của

v n kỹ năng v n đ ng c a tr phù h p v i đi u ki n c a đ a phống giáo dục quốc dân, là ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ợc các vận động cơ bản ới Một trong ba mục tiêu của cải cách ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ệ thống giáo dục quốc dân, là ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ịnh: ươ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới,ng,

trư ng l p đ l a ch n các cách th c rèn luy n cho tr phát tri n th ch tới Một trong ba mục tiêu của cải cách ể, phát triển toàn diện nhân cách” ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách” ể, phát triển toàn diện nhân cách” ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, phù h p.ợc các vận động cơ bản

- L ng ghép vào các ti t h c các ho t đông vui ch i, ho t đông ngoàiế hệ trẻ thành những con ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ạo thế hệ trẻ thành những con ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ạo thế hệ trẻ thành những con

tr i, h at đ ng chi u, ho t đ ng ngo i kháo, ho t đ ng m i lúc, m i n i,ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ạo thế hệ trẻ thành những con ạo thế hệ trẻ thành những con ạo thế hệ trẻ thành những con ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, thông qua các trò ch i.ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới,

- L a ch n các ho t đ ng d y tr phù h p các ch đi m, l a ch nự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ạo thế hệ trẻ thành những con ạo thế hệ trẻ thành những con ẻ thành những con ợc các vận động cơ bản ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ể, phát triển toàn diện nhân cách” ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con

ph i l u ý đ n th i gian trong ngày đ t ch c, đ a các ho t đ ng t o choảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ư ế hệ trẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách” ổi cùng bạn, cùng cô Trong quá trình tham ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ư ạo thế hệ trẻ thành những con ạo thế hệ trẻ thành những con

tr h ng thú, không b gò ép trong các ho t đ ng.ẻ thành những con ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ịnh: ạo thế hệ trẻ thành những con

Bi n pháp 3: Phát tri n th ch t thông qua ho t đ ng h c ện pháp ển thể chất cho trẻ 25 - 36 tháng ở trường ển thể chất cho trẻ 25 - 36 tháng ở trường ất lượng phát triển thể chất cho trẻ 25 - 36 tháng ở trường ạch phát triển thể chất cho trẻ ột số biện pháp ọc.

* Ho t đ ng phát tri n v n đ ng: ạt ộng phát triển vận động: ển vận động: ận ộng phát triển vận động:

Ho t đ ng h c là ho t đ ng tr ng tâm nh t trong ngày c a tr Quáạo thế hệ trẻ thành những con ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ạo thế hệ trẻ thành những con ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con trình t ch c các ti t h c c n ph i xuyên su t t ph n vào bài đ n ph nổi cùng bạn, cùng cô Trong quá trình tham ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ế hệ trẻ thành những con ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ống giáo dục quốc dân, là ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ế hệ trẻ thành những con ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là

k t thúc, gi a các n i dung trong bài c n có s chuy n ti p, l ng ghép m tế hệ trẻ thành những con ững con ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách” ế hệ trẻ thành những con cách nh nhàng ho c b ng nh ng câu chuy n h p d n lôi cu n tr , giúpẹn, khéo léo và ngược lại Với trẻ 25 - ặc biệt còn ằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ững con ệ thống giáo dục quốc dân, là ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ẫn của cô, thực hiện các động tác, các vận động theo hướng ống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con

tr ti p thu ki n th c m t cách t nhiên.Vì v y tôi đã thay đ i hình th cẻ thành những con ế hệ trẻ thành những con ế hệ trẻ thành những con ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ổi cùng bạn, cùng cô Trong quá trình tham ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản

d y h c đ tr luôn h ng thú.ạo thế hệ trẻ thành những con ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách” ẻ thành những con ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản

- Trong khi t ch c ho t đ ng, tôi luôn chú ý đ n t ng cá nhân tr ,ổi cùng bạn, cùng cô Trong quá trình tham ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ạo thế hệ trẻ thành những con ế hệ trẻ thành những con ẻ thành những con khuy n khích đ ng viên tr k p th i T đó tr tích c c h ng thú tham giaế hệ trẻ thành những con ẻ thành những con ịnh: ẻ thành những con ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản vào ho t đ ng, giúp k t qu trên tr đ t k t qu cao.ạo thế hệ trẻ thành những con ế hệ trẻ thành những con ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ạo thế hệ trẻ thành những con ế hệ trẻ thành những con ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là

+ Ví dục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là: Đ tài “Đi trong đền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ư ng h p” Tôi thi t k ti t d y nh sau: ẹn, khéo léo và ngược lại Với trẻ 25 - ế hệ trẻ thành những con ế hệ trẻ thành những con ế hệ trẻ thành những con ạo thế hệ trẻ thành những con ư Bài t p phát tri n chung: Cho tr c m bông t p.ể, phát triển toàn diện nhân cách” ẻ thành những con ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là

- Tr đ ng thành vòng tròn, t p theo nh c ẻ thành những con ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ạo thế hệ trẻ thành những con

- Tay: Hai tay ra trưới Một trong ba mục tiêu của cải cáchc lên cao (4lx2n)

- B ng: 2 tay đ a ra trục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ư ưới Một trong ba mục tiêu của cải cáchc quay ngư i sang hai bên (4lx2n)

- B t : B t ch m tách chân (4lx2n)ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là

V n đ ng c b nơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là “ Đi trong đư ng h pẹn, khéo léo và ngược lại Với trẻ 25 - ” Tôi làm đư ng h p b ng ẹn, khéo léo và ngược lại Với trẻ 25 - ằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, bìa cát tông có đ r ng kho ng 30-35 cm, tr r t thích thú khi tham gia ho tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ạo thế hệ trẻ thành những con

đ ng

- Cô gi i thi u tên v n đ ng và làm m uới Một trong ba mục tiêu của cải cách ệ thống giáo dục quốc dân, là ẫn của cô, thực hiện các động tác, các vận động theo hướng

+ L n 1: không gi i thích H i tr : Cô v a làm gì?ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ỏa mãn nhu cầu của ẻ thành những con

+ L n 2: Làm m u k t h p gi i thíchầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ẫn của cô, thực hiện các động tác, các vận động theo hướng ế hệ trẻ thành những con ợc các vận động cơ bản ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là

T đ u hàng cô đi đ n v ch xu t phát Khi có hi u l nh “chu n b ” côầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ế hệ trẻ thành những con ạo thế hệ trẻ thành những con ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ệ thống giáo dục quốc dân, là ệ thống giáo dục quốc dân, là ẩm mĩ Hoạt động thể chất làm thỏa mãn nhu cầu của ịnh:

đ ng trứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ưới Một trong ba mục tiêu của cải cáchc v ch xu t phát, chân không ch m v ch, 2 tay đ xuôi Khi cóạo thế hệ trẻ thành những con ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ạo thế hệ trẻ thành những con ạo thế hệ trẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách”

hi u l nh “đi”, cô đi trong đệ thống giáo dục quốc dân, là ệ thống giáo dục quốc dân, là ư ng h p, 2 tay vung t nhiên, m t nhìn th ngẹn, khéo léo và ngược lại Với trẻ 25 - ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ắng nghe ẳng

v phía trền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ưới Một trong ba mục tiêu của cải cáchc, không cúi đ u, không đi ch ch ra ngoài Đi đ n h t đầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ệ thống giáo dục quốc dân, là ế hệ trẻ thành những con ế hệ trẻ thành những con ư ng,

cô v cu i hàng đ ng.ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ống giáo dục quốc dân, là ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản

Cô cho tr th c hi n dẻ thành những con ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ệ thống giáo dục quốc dân, là ưới Một trong ba mục tiêu của cải cáchi nhi u hình th c khác nhau: ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản

- Cô cho 1 tr lên th c hi n v n đ ng (m i các b n nh n xét, cô nh nẻ thành những con ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ệ thống giáo dục quốc dân, là ạo thế hệ trẻ thành những con xét)

+ L n 1: T ng tr lên t p theo hi u l nh x c xô.ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ệ thống giáo dục quốc dân, là ệ thống giáo dục quốc dân, là ắng nghe

- Cho 2 tr hai đ u hàng l n lẻ thành những con ở quan trọng của con người Việt Nam mới, ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ược các vận động cơ bảnt lên th c hi n theo hi u l nh x cự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ệ thống giáo dục quốc dân, là ệ thống giáo dục quốc dân, là ệ thống giáo dục quốc dân, là ắng nghe

xô Cô chú ý t ng cá nhân tr nh n xét s a sai cho tr ẻ thành những con ửa tay, rửa mặt, đánh răng, ) vệ sinh môi trường (Tưới cây, ẻ thành những con

+ L n 2: Cho tr t p theo hình th c n i ti p Nâng đ khó c a bàiầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ống giáo dục quốc dân, là ế hệ trẻ thành những con ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là

t p: Cho tr đi trong đẻ thành những con ư ng h p trên nguyên v t li u khác nhau đ tr c mẹn, khéo léo và ngược lại Với trẻ 25 - ệ thống giáo dục quốc dân, là ể, phát triển toàn diện nhân cách” ẻ thành những con ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là

nh n

+ L n 3: Cho tr thi đua gi a 2 đ i.ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ững con

Sau khi tr thi đua cô và tr cùng nh n xét, ki m tra k t qu c a 2ẻ thành những con ẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách” ế hệ trẻ thành những con ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là

đ i

Tr th c hi n v n đ ng “Đi trong đ ẻ trong giờ ăn ực hiện ệ ận ộng phát triển vận động: ưc tiễnờ ăn ng h p” ẹp”

- H i tr tên v n đ ngỏa mãn nhu cầu của ẻ thành những con

- Cho 1 tr lên th c hi n l i v n đ ngẻ thành những con ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ệ thống giáo dục quốc dân, là ạo thế hệ trẻ thành những con

Ho t đ ng t o hình có tác d ng rèn luy n cho tr 1 s kỹ năng cạo thế hệ trẻ thành những con ạo thế hệ trẻ thành những con ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ống giáo dục quốc dân, là ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới,

b n trong v n đ ng tinh nh s d ng đ t: lăn d c, xoay tròn, n d t, kỹảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ư ửa tay, rửa mặt, đánh răng, ) vệ sinh môi trường (Tưới cây, ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ẹn, khéo léo và ngược lại Với trẻ 25 -năng xé: Xé d i dài, xé v n, xé theo v t ch m l kỹ -năng dán: ch m h vàoảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ế hệ trẻ thành những con ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ỗ kỹ năng dán: chấm hồ vào ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới,

v t ch m tròn và đ t hình vào v t ch m h , đ t hình khít vào các nét ch mế hệ trẻ thành những con ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ặc biệt còn ế hệ trẻ thành những con ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ặc biệt còn ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới,

m ; dán ch ng, dán c nh đ các v n đ ng bàn tay, c tay, ngón tay c a trạo thế hệ trẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách” ổi cùng bạn, cùng cô Trong quá trình tham ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con

được các vận động cơ bảnc khéo léo h n, m m m i h n.ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ạo thế hệ trẻ thành những con ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới,

- Ví d : Đ tài “Tô màu qu d a h u.” Tôi hục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ể, phát triển toàn diện nhân cách” ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ư ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ưới Một trong ba mục tiêu của cải cáchng d n tr cách c mẫn của cô, thực hiện các động tác, các vận động theo hướng ẻ thành những con ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là bút b ng tay ph i, gi v b ng tay trái và di màu vào v thì đ a tay nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ững con ở quan trọng của con người Việt Nam mới, ằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ở quan trọng của con người Việt Nam mới, ư ẹn, khéo léo và ngược lại Với trẻ 25 -nhàng

Đề tài “Nặn quả” Tôi dạy trẻ dùng lòng bàn tay phải để bóp đất cho mềm, dẻo, sau đó cho trẻ chia đất và sử dụng kỹ năng xoay tròn để nặn

Trong trư ng m m non, âm nh c là c u n i gi a ho t đ ng này v iầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ạo thế hệ trẻ thành những con ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ống giáo dục quốc dân, là ững con ạo thế hệ trẻ thành những con ới Một trong ba mục tiêu của cải cách

ho t đ ng khác và nó còn là ngu n t o h ng thú m nh mẽ nh t đ trạo thế hệ trẻ thành những con ạo thế hệ trẻ thành những con ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ạo thế hệ trẻ thành những con ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ể, phát triển toàn diện nhân cách” ẻ thành những con tham gia vào các ho t đ ng ạo thế hệ trẻ thành những con

- Trò ch i âm nh c rèn luy n cho tr s t p trung chú ý cao, chú ýơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ạo thế hệ trẻ thành những con ệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con

l ng nghe và hắng nghe ưở quan trọng của con người Việt Nam mới,ng ng theo nh p c a bài hát Đây là m t phứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ịnh: ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ươ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới,ng pháp hay giúp tr h ng thú và c m nh n giai đi u c a âm nh c Do v y c n ph iẻ thành những con ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ệ thống giáo dục quốc dân, là ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ạo thế hệ trẻ thành những con ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là

thư ng xuyên sáng t o thêm nhi u trò ch i âm nh c m i, l , h p d n trạo thế hệ trẻ thành những con ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ạo thế hệ trẻ thành những con ới Một trong ba mục tiêu của cải cách ạo thế hệ trẻ thành những con ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ẫn của cô, thực hiện các động tác, các vận động theo hướng ẻ thành những con

đ tr h ng thú tham gia vào trò ch i âm nh c.ể, phát triển toàn diện nhân cách” ẻ thành những con ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ạo thế hệ trẻ thành những con

+ Ví d :ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là Trò ch iơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, “Tr i n ng tr i m a” tr v a hát v a làm đ ng tácắng nghe ư ẻ thành những con

gi ng các chú th đang ch y nh y “Tr i n ng tr i n ng”; Th đi t m n ng -ống giáo dục quốc dân, là ỏa mãn nhu cầu của ạo thế hệ trẻ thành những con ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ắng nghe ắng nghe ỏa mãn nhu cầu của ắng nghe ắng nghe

vươ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới,n vai - vươ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới,n vai – Th rung đôi tai - Nh y t i - nh y t i đùa trong n ngỏa mãn nhu cầu của ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ới Một trong ba mục tiêu của cải cách ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ới Một trong ba mục tiêu của cải cách ắng nghe

m i… Khi đ n câu hát “M a to r i- m a to r i” thì tr ph i ch y nhanh với Một trong ba mục tiêu của cải cách ế hệ trẻ thành những con ư ư ẻ thành những con ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ạo thế hệ trẻ thành những con ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là nhà Thông qua trò ch i âm nh c giúp cho tr mau thu c bài hát, c m thơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ạo thế hệ trẻ thành những con ẻ thành những con ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là

được các vận động cơ bảnc giai đi u c a t ng bài hát, tr còn đệ thống giáo dục quốc dân, là ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ược các vận động cơ bảnc v n đ ng theo nh c nh mạo thế hệ trẻ thành những con ằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, giúp cho c tay, c chân c a tr phát tri n ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách”

Ngoài trò ch i âm nh c trên tôi còn cho tr ch i nhi u trò ch i âmơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ạo thế hệ trẻ thành những con ẻ thành những con ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới,

nh c khác nh : “trò ch i dân vũ”, “Ai hát hay”, “Ai nhanh h n” “ph n ngạo thế hệ trẻ thành những con ư ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản

âm nh c” giúp cho tr h ng thú v i ho t đ ng âm nh c và thu c các bàiạo thế hệ trẻ thành những con ẻ thành những con ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ới Một trong ba mục tiêu của cải cách ạo thế hệ trẻ thành những con ạo thế hệ trẻ thành những con hát nhanh h n Tr c m th đơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ẻ thành những con ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ược các vận động cơ bảnc âm nh c thông qua các trò ch i ạo thế hệ trẻ thành những con ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới,

Tr ch i trò ch i “ Tr i n ng, tr i m a” ẻ trong giờ ăn ơ sở lý luận ơ sở lý luận ờ ăn ắng, trời mưa” ờ ăn ưc tiễn

* Ho t đ ng nh n bi t t p nói, Nh n bi t phân bi t: ạt ộng phát triển vận động: ận ết tập nói, Nhận biết phân biệt: ận ận ết tập nói, Nhận biết phân biệt: ệ

V i ho t đ ng nh n bi t t p nói, nh n bi t phân bi t khi tham giaới Một trong ba mục tiêu của cải cách ạo thế hệ trẻ thành những con ế hệ trẻ thành những con ế hệ trẻ thành những con ệ thống giáo dục quốc dân, là trò ch i đ c ng c ôn luy n tr đơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ể, phát triển toàn diện nhân cách” ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ống giáo dục quốc dân, là ệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ược các vận động cơ bảnc tham gia vào ho t đ ng đ ng vàạo thế hệ trẻ thành những con tĩnh, v i ho t đ ng đ ng tr sẽ đới Một trong ba mục tiêu của cải cách ạo thế hệ trẻ thành những con ẻ thành những con ược các vận động cơ bảnc v n đ ng c th v a ôn luy n l iơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ể, phát triển toàn diện nhân cách” ệ thống giáo dục quốc dân, là ạo thế hệ trẻ thành những con

được các vận động cơ bảnc các ki n th c đã h c v a tránh nhàm chán vì ph i ng i su t gi h c.ế hệ trẻ thành những con ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ống giáo dục quốc dân, là ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con

- Ví d : V i ho t đ ng nh n bi t phân bi t “Hình vuông, hình tròn”, ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ới Một trong ba mục tiêu của cải cách ạo thế hệ trẻ thành những con ế hệ trẻ thành những con ệ thống giáo dục quốc dân, là ở quan trọng của con người Việt Nam mới,

ph n trò ch i “Tìm đúng hình” Trò ch i này cô cho tr ch n hình vuôngầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ẻ thành những con ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con

ho c hình tròn theo ý thích c a tr , cô và tr v a đi v a hát theo nh c, khiặc biệt còn ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ẻ thành những con ạo thế hệ trẻ thành những con

có hi u l nh “tìm hình” thì tr c m hình nào v ch cô có hình tệ thống giáo dục quốc dân, là ệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ỗ kỹ năng dán: chấm hồ vào ươ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới,ng ng.ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản

Tr ch i nh n bi t t p nói các hình ẻ trong giờ ăn ơ sở lý luận ận ết tập nói, Nhận biết phân biệt: ận

Bi n pháp 4 Ho t đ ng phát tri n v n đ ng vào các ho t đ ng khác ện pháp ạch phát triển thể chất cho trẻ ột số biện pháp ển thể chất cho trẻ 25 - 36 tháng ở trường ận động vào các hoạt động khác ột số biện pháp ạch phát triển thể chất cho trẻ ột số biện pháp trong ngày c a tr ủa trẻ ẻ 25 - 36 tháng ở trường

* Thể dục sáng:

Nh chúng ta đã bi t, tác d ng c a th d c bu i sáng đ i v i trư ế hệ trẻ thành những con ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ể, phát triển toàn diện nhân cách” ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ổi cùng bạn, cùng cô Trong quá trình tham ống giáo dục quốc dân, là ới Một trong ba mục tiêu của cải cách ẻ thành những con

em hàng ngày có ý nghĩa to l n v giáo d c và s c kh e cho tr em, đ cới Một trong ba mục tiêu của cải cách ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ỏa mãn nhu cầu của ẻ thành những con ặc biệt còn

bi t là tr l a tu i m m non ệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ở quan trọng của con người Việt Nam mới, ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ổi cùng bạn, cùng cô Trong quá trình tham ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là

- T p luy n thệ thống giáo dục quốc dân, là ư ng xuyên nh v y, c th c a tr nâng cao ho tư ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ể, phát triển toàn diện nhân cách” ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ạo thế hệ trẻ thành những con

đ ng c a các c quan trong c th , thúc đ y s phát tri n nh ng kỹ năngủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ể, phát triển toàn diện nhân cách” ẩm mĩ Hoạt động thể chất làm thỏa mãn nhu cầu của ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách” ững con

v n đ ng c n thi t, c ng c các nhóm c , hình thành t th đúng đ n Sauầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ế hệ trẻ thành những con ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ống giáo dục quốc dân, là ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ư ế hệ trẻ thành những con ắng nghe

m i l n t p xong bài t p th d c bu i sángỗ kỹ năng dán: chấm hồ vào ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ể, phát triển toàn diện nhân cách” ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ổi cùng bạn, cùng cô Trong quá trình tham tôi th y tr nhanh nh n, ho tấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ẻ thành những con ẹn, khéo léo và ngược lại Với trẻ 25 - ạo thế hệ trẻ thành những con bát, vui v h n.ẻ thành những con ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới,

+ Ví d : Bé t p th d c sáng v i các d ng c th d c nh bôngục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ể, phát triển toàn diện nhân cách” ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ới Một trong ba mục tiêu của cải cách ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ể, phát triển toàn diện nhân cách” ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ư

t p, bóng, g y th d c V i các bài t p th d c nh p đi u thay đ i nh búpể, phát triển toàn diện nhân cách” ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ới Một trong ba mục tiêu của cải cách ể, phát triển toàn diện nhân cách” ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ịnh: ệ thống giáo dục quốc dân, là ổi cùng bạn, cùng cô Trong quá trình tham ư

bê b ng bông, r a tay, ô sao bé không l c.ằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ửa tay, rửa mặt, đánh răng, ) vệ sinh môi trường (Tưới cây, ắng nghe

Tr t p th d c v i bông múa ẻ trong giờ ăn ận ển vận động: ục với bông múa ới hạn đề tài

- Th d c sáng hàng ngày cho tr vào m t th i gian nh t đ nh trể, phát triển toàn diện nhân cách” ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ịnh: ưới Một trong ba mục tiêu của cải cáchc

b a ăn sáng Th i gian t p kho ng 15 phút Cũng nh các bu i t p khác,ững con ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ư ổi cùng bạn, cùng cô Trong quá trình tham

tr nên m c qu n áo thích h p đ d v n đ ng Trang b d ng c nh g y,ẻ thành những con ặc biệt còn ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ợc các vận động cơ bản ể, phát triển toàn diện nhân cách” ễ bị béo phì ịnh: ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ư

n , vòng, qu bông, c th d c phù h p v i đ ng tác đ t o h ng thú choơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ể, phát triển toàn diện nhân cách” ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ợc các vận động cơ bản ới Một trong ba mục tiêu của cải cách ể, phát triển toàn diện nhân cách” ạo thế hệ trẻ thành những con ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản

tr t p ẻ thành những con

- Giáo viên nên quan sát cách đ ng c a tr , t th đ u, vai, mông vàứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ư ế hệ trẻ thành những con ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là

đ c bi t là c t s ng c a tr Tr c n đ ng th ng, vai th đ u, không lênặc biệt còn ệ thống giáo dục quốc dân, là ống giáo dục quốc dân, là ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con ẻ thành những con ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ẳng ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là gân, tay c đ ng tho i mái, không cúi đ u Gi cho tr t th đ ng ngay cửa tay, rửa mặt, đánh răng, ) vệ sinh môi trường (Tưới cây, ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ững con ẻ thành những con ư ế hệ trẻ thành những con ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là khi ngh , khi đi b , ch y và làm các c đ ng khác S l n l p l i m i bài t pỉ đạo sát sao của ban giám hiệu nhà ạo thế hệ trẻ thành những con ửa tay, rửa mặt, đánh răng, ) vệ sinh môi trường (Tưới cây, ống giáo dục quốc dân, là ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ặc biệt còn ạo thế hệ trẻ thành những con ỗ kỹ năng dán: chấm hồ vào

ph thu c vào tính ch t m i đ ng tác, cũng nh trình đ th l c c a tr ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ỗ kỹ năng dán: chấm hồ vào ư ể, phát triển toàn diện nhân cách” ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ẻ thành những con

- Nh ng bài t p khó, có kh i lững con ống giáo dục quốc dân, là ược các vận động cơ bảnng v n đ ng l n ch nên l p l i 2- 3ới Một trong ba mục tiêu của cải cách ỉ đạo sát sao của ban giám hiệu nhà ặc biệt còn ạo thế hệ trẻ thành những con

l n, còn đ ng tác phát tri n chung đ i v i tay, chân thì nên t 4- 6 l n.ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ể, phát triển toàn diện nhân cách” ống giáo dục quốc dân, là ới Một trong ba mục tiêu của cải cách ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là

Ch n đ ng tác và s p x p bài t p cho tr c n theo m t s quy đ nh ọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ắng nghe ế hệ trẻ thành những con ẻ thành những con ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ống giáo dục quốc dân, là ịnh:

- Trưới Một trong ba mục tiêu của cải cáchc h t đ ng tác ph i phù h p và h p d n đ i v i tr em Bàiế hệ trẻ thành những con ảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ợc các vận động cơ bản ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ẫn của cô, thực hiện các động tác, các vận động theo hướng ống giáo dục quốc dân, là ới Một trong ba mục tiêu của cải cách ẻ thành những con

t p ph i có tác đ ng hoàn thi n kĩ năng đi, ch y, bò, tung, thúc đ y s hìnhảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ệ thống giáo dục quốc dân, là ạo thế hệ trẻ thành những con ẩm mĩ Hoạt động thể chất làm thỏa mãn nhu cầu của ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con thành t th đúng, gây s ho t đ ng tích c c c a các c quan hô h p, tu nư ế hệ trẻ thành những con ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ạo thế hệ trẻ thành những con ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là hoàn, các nhóm c sẽ r t t t n u t ch c th d c bu i sáng b ng các tròơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ống giáo dục quốc dân, là ế hệ trẻ thành những con ổi cùng bạn, cùng cô Trong quá trình tham ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ể, phát triển toàn diện nhân cách” ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ổi cùng bạn, cùng cô Trong quá trình tham ằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới,

ch i v n đ ng có ch đ g m 3 - 4 đ ng tác th d c ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ể, phát triển toàn diện nhân cách” ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là

- Không nên quên đi b , các bài t p c ng c c vai, c chân, tay l ng,ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ống giáo dục quốc dân, là ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ư

b ng, ch y 10- 15 giây và đi b k t thúc nh m h i tĩnh hô h p, đi u hòaục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ạo thế hệ trẻ thành những con ế hệ trẻ thành những con ằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là

ho t đ ng tim, chuy n d n c th vào tr ng thái yên tĩnh bình thạo thế hệ trẻ thành những con ể, phát triển toàn diện nhân cách” ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ể, phát triển toàn diện nhân cách” ạo thế hệ trẻ thành những con ư ng M iỗ kỹ năng dán: chấm hồ vào

l n t p th d c sáng c n thay đ i ch đ trò ch i S đa d ng đó phầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ể, phát triển toàn diện nhân cách” ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ổi cùng bạn, cùng cô Trong quá trình tham ủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con ạo thế hệ trẻ thành những con ục mầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là thu c vào óc tưở quan trọng của con người Việt Nam mới,ng tược các vận động cơ bảnng c a m i chúng ta Có th so n các bài t p cóủa hệ thống giáo dục quốc dân, là ỗ kỹ năng dán: chấm hồ vào ể, phát triển toàn diện nhân cách” ạo thế hệ trẻ thành những con

đ ng tác bưới Một trong ba mục tiêu của cải cáchm bay, chim bay

Ho t đ ng ngoài tr i là m t trong nh ng ho t đ ng vui ch i mà trạo thế hệ trẻ thành những con ững con ạo thế hệ trẻ thành những con ơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ẻ thành những con

h ng thú nh t, mang l i cho tr nhi u ni m vui và ki n th c c n thi t vứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, ạo thế hệ trẻ thành những con ẻ thành những con ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ế hệ trẻ thành những con ứcvề cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản ầm non là là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là ế hệ trẻ thành những con ền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, là