Kế hoạch (ppct) dạy thêm ngữ văn 9 của gv 2023 2024

- Kĩ năng: tóm tắt văn bản tự sự, kĩ năng cảm thu những hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa; kĩ năng làm bài văn tự sự; kĩ năng phân tích cảm thụ tác phẩm văn học, nhân vật.. 5 Ôn tập: Truyện

TRƯỜNG THCS HỒNG PHÚC

TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH, NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH DẠY THÊM

MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 NĂM HỌC: 2023- 2024

HỌC KÌ I

1

Rèn kĩ năng viết

đoạn văn nghị

luận xã hội

- Kiến thức: Hs nắm được cách viết một đoạn văn nghị luận theo yêu cầu

- Kĩ năng: Tạo lập được các đoạn văn nghị luận theo yêu cầu của đề; xây dựng dàn bài; viết được đoạn văn nghị luận với hệ thống luận điểm, lí lẽ, bằng chứng rõ ràng, mạch lạc

- Năng lực: thu nhận và xử lí thông qua các bài tập; năng lực tự học, tự nghiên cứu để hiểu về đối tượng; năng lực sử dụng tiếng Việt khi tạo lập văn bản; năng lực lập luận trước các vấn đề xã hội

2

Rèn kĩ năng viết

đoạn văn nghị

luận xã hội

- Kiến thức: Hs nắm được cách viết một đoạn văn nghị luận theo yêu cầu

- Kĩ năng: Tạo lập được các đoạn văn nghị luận theo yêu cầu của đề; xây dựng dàn bài; viết được đoạn văn nghị luận với hệ thống luận điểm, lí lẽ, bằng chứng rõ ràng, mạch lạc

- Năng lực: thu nhận và xử lí thông qua các bài tập; năng lực tự học, tự nghiên cứu để hiểu về đối tượng; năng lực sử dụng tiếng Việt khi tạo lập văn bản; năng lực lập luận trước các vấn đề xã hội

3

Ôn tập tiếng

Việt: Hoạt động

giao tiếp (Các

PCHT, Cách dẫn

trực tiếp và cách

dẫn gián tiếp)

- Kiến thức: Hs nắm được kiến thức về phương châm hội thoại như phương châm

về lượng, về chất, quan hệ, cách thức, lịch sự; nắm được đặc trưng của cách dẫn trực tiếp và gián tiếp

- Kĩ năng: Làm bài tập cụ thể

- Năng lực: thu nhận và xử lí thông qua các bài tập; năng lực tự học, tự nghiên cứu để hiểu về đối tượng

Ôn tập: Truyện

trung Đại chữ

- Kiến thức: học sinh nắm được những kiến thức cơ bản về văn bản văn học trung đại như: tác giả, hoàn cảnh sáng tác, nội dung

Hán (Chuyện

người con gái

Nam

Xương-Nguyễn Dữ)

nghệ thuật; về nhân vật, các hình ảnh, chi tiết tiêu biểu trong các tác phẩm

- Kĩ năng: tóm tắt văn bản tự sự, kĩ năng cảm thu những hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa; kĩ năng làm bài văn tự sự; kĩ năng phân tích cảm thụ tác phẩm văn học, nhân vật

- Năng lực: đọc hiểu văn bản, cảm thụ, tạo lập văn bản; năng lực bình giá, nhận xét về tác phẩm văn học

5

Ôn tập: Truyện

trung Đại chữ

Hán (Hoàng Lê

nhất thống chí

Hồi 14

(trích)-Ngô gia văn phái)

- Kiến thức: học sinh nắm được những kiến thức cơ bản về văn bản văn học trung đại như: tác giả, hoàn cảnh sáng tác, nội dung nghệ thuật; về nhân vật, các hình ảnh, chi tiết tiêu biểu trong các tác phẩm

- Kĩ năng: tóm tắt văn bản tự sự, kĩ năng cảm thụ những hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa; kĩ năng phân tích cảm thụ tác phẩm văn học, nhân vật

- Năng lực: đọc hiểu văn bản, cảm thụ, tạo lập văn bản; năng lực bình giá, nhận xét về tác phẩm văn học

6

Ôn tập: Truyện

thơ Nôm

(Nguyễn Du và

Truyện Kiều;

Đoạn trích chị

em Thúy

Kiều-trích Truyện

Kiều của

Nguyễn Du)

- Kiến thức: học sinh nắm được những kiến thức cơ bản về văn bản văn học trung đại như: tác giả, hoàn cảnh sáng tác, nội dung nghệ thuật; về nhân vật, các hình ảnh, chi tiết tiêu biểu trong các tác phẩm

- Kĩ năng: tóm tắt văn bản tự sự, kĩ năng cảm thu những hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa; kĩ năng phân tích cảm thụ tác phẩm văn học, nhân vật

- Năng lực: đọc hiểu văn bản, cảm thụ, tạo lập văn bản; năng lực bình giá, nhận xét về tác phẩm văn học

7

Ôn tập: Truyện

thơ Nôm (Kiều ở

lầu Ngưng Bích

(trích Truyện

Kiều của Nguyễn

Du))

- Kiến thức: học sinh nắm được những kiến thức cơ bản về văn bản văn học trung đại như: tác giả, hoàn cảnh sáng tác, nội dung nghệ thuật; về nhân vật, các hình ảnh, chi tiết tiêu biểu trong các tác phẩm

- Kĩ năng: cảm thu những hình ảnh, chi tiết

có ý nghĩa; kĩ năng phân tích cảm thụ tác phẩm văn học, nhân vật

- Năng lực: đọc hiểu văn bản, cảm thụ, tạo lập văn bản; năng lực bình giá, nhận xét về tác phẩm văn học

- Kiến thức: học sinh nắm được những kiến

Ôn tập: Thơ hiện

đại Việt Nam

(Đồng chí của

Chính Hữu)

thức cơ bản về văn bản văn học trung đại như: tác giả, hoàn cảnh sáng tác, nội dung nghệ thuật; về nhân vật, các hình ảnh, chi tiết tiêu biểu trong các tác phẩm

- Kĩ năng: cảm thu những hình ảnh, chi tiết

có ý nghĩa; phân tích cảm thụ tác phẩm văn học

- Năng lực: đọc hiểu văn bản, cảm thụ, tạo lập văn bản; năng lực bình giá, nhận xét về tác phẩm văn học

9

Ôn tập: Thơ hiện

đại Việt Nam

(Bài thơ về tiểu

đội xe không

kính của Phạm

Tiến Duật)

- Kiến thức: học sinh nắm được những kiến thức cơ bản về văn bản văn học trung đại như: tác giả, hoàn cảnh sáng tác, nội dung nghệ thuật; về nhân vật, các hình ảnh, chi tiết tiêu biểu trong các tác phẩm

- Kĩ năng: cảm thu những hình ảnh, chi tiết

có ý nghĩa; phân tích cảm thụ tác phẩm văn học

- Năng lực: đọc hiểu văn bản, cảm thụ, tạo lập văn bản; năng lực bình giá, nhận xét về tác phẩm văn học

đại Việt Nam

(Đoàn thuyền

đánh cá của Huy

Cận)

- Kiến thức: học sinh nắm được những kiến thức cơ bản về văn bản văn học trung đại như: tác giả, hoàn cảnh sáng tác, nội dung nghệ thuật; về nhân vật, các hình ảnh, chi tiết tiêu biểu trong các tác phẩm

- Kĩ năng: cảm thu những hình ảnh, chi tiết

có ý nghĩa; phân tích cảm thụ tác phẩm văn học

- Năng lực: đọc hiểu văn bản, cảm thụ, tạo lập văn bản; năng lực bình giá, nhận xét về tác phẩm văn học

đại Việt Nam

(Bếp lửa của

Bằng Việt)

- Kiến thức: học sinh nắm được những kiến thức cơ bản về văn bản văn học trung đại như: tác giả, hoàn cảnh sáng tác, nội dung nghệ thuật; về nhân vật, các hình ảnh, chi tiết tiêu biểu trong các tác phẩm

- Kĩ năng: cảm thu những hình ảnh, chi tiết

có ý nghĩa; phân tích cảm thụ tác phẩm văn học

- Năng lực: đọc hiểu văn bản, cảm thụ, tạo lập văn bản; năng lực bình giá, nhận xét về tác phẩm văn học

đại Việt Nam

- Kiến thức: học sinh nắm được những kiến thức cơ bản về văn bản văn học trung đại như: tác giả, hoàn cảnh sáng tác, nội dung

(Ánh trăng của

Nguyễn Duy)

nghệ thuật; về nhân vật, các hình ảnh, chi tiết tiêu biểu trong các tác phẩm

- Kĩ năng: cảm thu những hình ảnh, chi tiết

có ý nghĩa; phân tích cảm thụ tác phẩm văn học

- Năng lực: đọc hiểu văn bản, cảm thụ, tạo lập văn bản; năng lực bình giá, nhận xét về tác phẩm văn học

hiện đại Việt

Nam (Làng của

Kim Lân)

- Kiến thức: Hs nắm được kiến thức chung

về văn bản như tác giả, hoàn cảnh sáng tác mỗi tác phẩm, lí giải được các tình huống; phẩm chất của các nhân vật trong văn bản truyện

- Kĩ năng: phân tích cảm nhận về nhân vật;

lí giải được những chi tiết đặc sắc trong mỗi tác phẩm

- Năng lực: cảm thụ tác phẩm văn học; bình giá nhận xét về nhân vật về tác phẩm – Phẩm chất: yêu làng yêu nước

hiện đại Việt

Nam (Lặng lẽ Sa

Pa của Nguyễn

Thành Long)

- Kiến thức: Hs nắm được kiến thức chung

về văn bản như tác giả, hoàn cảnh sáng tác mỗi tác phẩm, lí giải được các tình huống; phẩm chất của các nhân vật trong văn bản truyện

- Kĩ năng: phân tích cảm nhận về nhân vật;

lí giải được những chi tiết đặc sắc trong mỗi tác phẩm

- Năng lực: cảm thụ tác phẩm văn học; bình giá nhận xét về nhân vật về tác phẩm – Phẩm chất: trân trọng sự cống hiến thầm nặng thông qua các nhân vật

hiện đại Việt

Nam (Chiếc

lược ngà của

Nguyễn Quang

Sáng)

- Kiến thức: Hs nắm được kiến thức chung

về văn bản như tác giả, hoàn cảnh sáng tác mỗi tác phẩm, lí giải được các tình huống; phẩm chất của các nhân vật trong văn bản truyện

- Kĩ năng: phân tích cảm nhận về nhân vật;

lí giải được những chi tiết đặc sắc trong mỗi tác phẩm

- Năng lực: cảm thụ tác phẩm văn học; bình giá nhận xét về nhân vật về tác phẩm

- Phẩm chất: trân trọng tình cảm gia đình

sự

- Kiến thức: Hs nắm được kiến thức chung

về văn tự sự đã học và có thêm yếu tố nghị

luận, các hình thức ngôn ngữ trong khi làm văn tự sự

- Kĩ năng: tạo lập văn bản tự sự hoàn chỉnh

- Năng lực: thu nhận, xử lí thông tin, tự học

hợp

Học sinh làm được những đề cụ thể

hợp

Học sinh làm được những đề cụ thể

HỌC KÌ II

1

Ôn tập: Nghị

luận xã hội

(Nghị luận về

sự việc, hiện

tượng đời

sống)

- Kiến thức: Hiểu cách làm bài văn về một sự việc hiện tượng đời sống xã hội

- Kĩ năng: nhận diện đề văn, tìm ý, xây dựng dàn bài, viết đoạn, viết bài văn

- Năng lực: xử lí thông tin, lí giải về các vấn

đề bức xúc của đời sống

- Có thái độ lên án, phê phán các biểu hiện sai lệch với các chuẩn mực đạo đức

2

Ôn tập: Nghị

luận xã hội

(Nghị luận về

sự việc, hiện

tượng đời

sống)

- Kiến thức: Hiểu cách làm bài văn về một sự việc hiện tượng đời sống xã hội

- Kĩ năng: nhận diện đề văn, tìm ý, xây dựng dàn bài, viết đoạn, viết bài văn

- Năng lực: xử lí thông tin, lí giải về các vấn

đề bức xúc của đời sống

- Có thái độ lên án, phê phán các biểu hiện sai lệch với các chuẩn mực đạo đức

3

Ôn tập: Nghị

luận xã hội

(Nghị luận về

vấn đề tư

tưởng đạo lí)

- Kiến thức: Hiểu cách làm bài văn về một vấn đề tư tưởng đạo lí

- Kĩ năng: nhận diện, phân tích đề văn nghị luận, xây dựng dàn bài, tạo lập các đoạn văn cũng như bài văn theo từng đề bài khác nhau

- Năng lực: xử lí thông tin, lí giải về các vấn

đề tư tưởng đạo đức trong đời sống xã hội

- Có thái độ lên án, phê phán các biểu hiện sai lệch với các chuẩn mực đạo đức; đồng tình ngợi ca với các phẩm chất tốt đẹp Tích cực học tập rèn luyện theo các phẩm chất tốt đẹp

Ôn tập: Nghị

luận xã hội

- Kiến thức: Hiểu cách làm bài văn về một vấn đề tư tưởng đạo lí

- Kĩ năng: nhận diện, phân tích đề văn nghị

4 (Nghị luận về

vấn đề tư

tưởng đạo lí)

luận, xây dựng dàn bài, tạo lập các đoạn văn cũng như bài văn theo từng đề bài khác nhau

- Năng lực: xử lí thông tin, lí giải về các vấn

đề tư tưởng đạo đức trong đời sống xã hội

- Có thái độ lên án, phê phán các biểu hiện sai lệch với các chuẩn mực đạo đức; đồng tình ngợi ca với các phẩm chất tốt đẹp Tích cực học tập rèn luyện theo các phẩm chất tốt đẹp

5

Ôn tập: Nghị

luận xã hội

(Nghị luận về

vấn đề tư

tưởng đạo lí)

- Kiến thức: Hiểu cách làm bài văn về một vấn đề tư tưởng đạo lí

- Kĩ năng: nhận diện, phân tích đề văn nghị luận, xây dựng dàn bài, tạo lập các đoạn văn cũng như bài văn theo từng đề bài khác nhau

- Năng lực: xử lí thông tin, lí giải về các vấn

đề tư tưởng đạo đức trong đời sống xã hội

- Có thái độ lên án, phê phán các biểu hiện sai lệch với các chuẩn mực đạo đức; đồng tình ngợi ca với các phẩm chất tốt đẹp Tích cực học tập rèn luyện theo các phẩm chất tốt đẹp

6

Ôn tập tiếng

Việt: Các TP

câu (Khởi

ngữ, Các TP

biệt lập,

Nghĩa tường

minh và hàm

ý, Liên kết

câu và liên

kết đoạn văn)

- Kiến thức: Nhận diện các kiến thức về phép liên kết; thành phần khởi ngữ, biệt lập trong câu

- Kĩ năng: Vận dụng viết đoạn, bài văn có sử dụng yếu tố tiếng việt về phép liên kết, thành phần câu…

- Làm những bài tập cụ thể

7

Ôn tập: Nghị

luận về đoạn

thơ, bài thơ

- Kiến thức: Hs hiểu và nắm được dàn bài của bài văn nghị luận về tác phẩm thơ

- Kĩ năng: Biết cách tạo lập các luận điểm, xây dựng dàn bài cho từng tác phẩm thơ, từng đoạn thơ Vận dụng làm bài nghị luận về một

số tác phẩm thơ, đoạn thơ cụ thể

- Năng lực: năng lực cảm thụ, bình giá về hình ảnh thơ, tác phẩm thơ

8

Ôn tập: Nghị

luận về đoạn

thơ, bài thơ

- Kiến thức: Hs hiểu và nắm được dàn bài của bài văn nghị luận về tác phẩm thơ

- Kĩ năng: Biết cách tạo lập các luận điểm, xây dựng dàn bài cho từng tác phẩm thơ, từng đoạn thơ Vận dụng làm bài nghị luận về một

số tác phẩm thơ, đoạn thơ cụ thể

- Năng lực: năng lực cảm thụ, bình giá về hình ảnh thơ, tác phẩm thơ

hiện đại Việt

Nam sau 1975

(Mùa xuân

nho nhỏ của

Thanh Hải)

- Kiến thức: Nắm được những kiến thức cơ bản về bài thơ: thể thơ, mạch cảm xúc; hoàn cảnh sáng tác; đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của bài thơ; những chi tiết, hình ảnh tiêu biểu của mỗi tác phẩm

- Kĩ năng: phân tích, cảm nhận, viết đoạn văn cảm nhận về đoạn thơ, bài thơ

- Năng lực: cảm thụ hình ảnh, chi tiết thơ

- Phẩm chất: Hình thành tình cảm yêu quê hương, đất nước, khát vọng cống hiến

hiện đại Việt

Nam sau 1975

(Viếng lăng

Bác của Viễn

Phương)

- Kiến thức: Nắm được những kiến thức cơ bản về bài thơ: thể thơ, mạch cảm xúc; hoàn cảnh sáng tác; đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của bài thơ; những chi tiết, hình ảnh tiêu biểu của mỗi tác phẩm

- Kĩ năng: phân tích, cảm nhận, viết đoạn văn cảm nhận về đoạn thơ, bài thơ

- Năng lực: cảm thụ hình ảnh, chi tiết thơ

- Phẩm chất: Hình thành tình cảm yêu quê hương, đất nước, tình cảm với lãnh tụ

hiện đại Việt

Nam sau 1975

(Sang Thu

của Hữu

Thỉnh)

- Kiến thức: Nắm được những kiến thức cơ bản về bài thơ: thể thơ, mạch cảm xúc; hoàn cảnh sáng tác; đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của bài thơ; những chi tiết, hình ảnh tiêu biểu của mỗi tác phẩm

- Kĩ năng: phân tích, cảm nhận, viết đoạn văn cảm nhận về đoạn thơ, bài thơ

- Năng lực: cảm thụ hình ảnh, chi tiết thơ

- Phẩm chất: Hình thành tình cảm yêu quê hương, đất nước, tình cảm vói thiên nhiên

hiện đại Việt

Nam sau 1975

(Nói với con

của Y

Phương)

- Kiến thức: Nắm được những kiến thức cơ bản về bài thơ: thể thơ, mạch cảm xúc; hoàn cảnh sáng tác; đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của bài thơ; những chi tiết, hình ảnh tiêu biểu của mỗi tác phẩm

- Kĩ năng: phân tích, cảm nhận, viết đoạn văn cảm nhận về đoạn thơ, bài thơ

- Năng lực: cảm thụ hình ảnh, chi tiết thơ

- Phẩm chất: Hình thành tình cảm yêu quê hương, đất nước, tình cảm cha con, tình yêu gia đình

tác phẩm

truyện hoặc

- Kiến thức: Hs hiểu và nắm được dàn bài của bài văn nghị luận về tác phẩm truyện Biết cách tạo lập các luận điểm, xây dựng dàn bài

đoạn trích cho từng tác phẩm truyện, từng nhân vật cụ

thể Vận dụng làm bài về một số tác phẩm truyện cụ thể

- Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm văn nghị luận về tác phẩm văn học; năng lực cảm thụ, bình giá

về nhân vật, tác phẩm truyện

Truyện hiện

đại Việt Nam

(Những ngôi

sao xa xôi của

Lê Minh

Khuê)

- Kiến thức: Hs nắm được những kiến thức cơ bản về văn bản như: tác giả, hoàn cảnh sáng tác, lí giải được các tình huống, nắm được phẩm chất của các nhân vật trong văn bản truyện

- Kĩ năng: phân tích, cảm nhận về nhân vật; lí giải được những chi tiết đặc sắc trong mỗi tác phẩm

- Năng lực: cảm thụ tác phẩm văn học; năng lực binh giá nhận xét về nhân vật về tác phẩm Hình thành các phẩm chất yêu nước, trân trọng sự cống hiến hi sinh thông qua các nhân vật

II

Củng cố và khắc sâu những kiến thức kì 2 trong chương trình

tổng hợp

Học sinh làm được những đề cụ thể

tổng hợp

Học sinh làm được những đề cụ thể

tổng hợp

Học sinh làm được những đề cụ thể

Hồng Phúc, ngày 20 tháng 9 năm 2023

HIỆU TRƯỞNG

(Ký tên, đóng dấu)

XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

(Ký, ghi rõ họ và tên)

NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH

(Ký, ghi rõ họ và tên)

Bùi Thị Chuyến