ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA VIỆN ĐÀO TẠO QUỐC TẾ *** BÀI PHẢN BIỆN HỌC PHẦN: CƠ SỞ VĂN HÓA VIỆT NAM Đề tài: Phân tích các giá trị văn hóa đặc trưng của Việt Nam thời kì nhà Lý và khai thác
Trang 1ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA VIỆN ĐÀO TẠO QUỐC TẾ
***
BÀI PHẢN BIỆN
HỌC PHẦN: CƠ SỞ VĂN HÓA VIỆT NAM
Đề tài: Phân tích các giá trị văn hóa đặc trưng của Việt Nam thời kì nhà
Lý và khai thác các giá trị văn hóa đó để phục vụ cho kinh doanh
Hà Nội, 2022
Trang 2PHẦN I: PHẢN BIỆN 2
CHƯƠNG 1: CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA ĐẶC TRƯNG CỦA VĂN HÓA VIỆT NAM THỜI KÌ NHÀ LÝ 2
1 Về hình thức 2
2 Về nội dung 3
CHƯƠNG 2: KHAI THÁC CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA THỜI KÌ NHÀ LÝ TRONG KINH DOANH DU LỊCH 3
1 Về hình thức 3
2 Về nội dung 3
CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP KHAI THÁC CÓ HIỆU QUẢ CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA NHÀ LÝ 5
1.Về hình thức 5
2.Về nội dung 5
PHẦN II: CÂU HỎI PHẢN BIỆN 5
Trang 3PHẦN I: PHẢN BIỆN
CHƯƠNG 1: CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA ĐẶC TRƯNG CỦA VĂN HÓA VIỆT NAM THỜI KÌ NHÀ LÝ
1 Về hình thức
- Ưu điểm:
+ Nội dung chương 1 đầy đủ, chi tiết
+ Bản word trình bày rõ ràng, dễ nhìn
+ Đưa ra các số liệu, dẫn chứng, ví dụ cụ thể, rõ ràng
+ Đánh dấu các đề mục rõ ràng
- Khuyết điểm:
+ Đặt sai vị trí dấu phẩy:
“Nhà Lý từ năm 1011 đổi 10 đạo thời Lê thành 24 lộ , đặt thêm một số đạo và trại, châu và một số châu, trại đổi thành phủ.”
“ Bộ phận quân thường trực chia thành năm phiên, luân phiên nhau cày cấy nhằm đảm bảo sản xuất nông nghiệp , vừa đảm bảo số quân cần thiết”
“Tháng ấy xuống chiếu phát hết gấm vóc của nước Tống ở trong kho ra để may áo ban cho các quan,từ ngũ phẩm trở lên thì áo bào bằng gấm, từ cửu phẩm trở lên thì áo bào bằng vóc, để tỏ là vua không dùng gấm vóc của nhà Tống nữa”
2 Về nội dung
Về phần kiến trúc, các bạn nên nói thêm về hình tượng Rồng thời Lý vì đây là đặc trưng nổi bật của nghệ thuật kiến trúc thời kỳ này
Về phần kinh tế, chính trị, xã hội, các bạn nên nêu kinh tế trước rồi mới đến chính trị,
xã hội vì kinh tế là động lực, là cơ sở để hình thành các yếu còn lại
Việc các bạn đưa yếu tố trang phục vào để làm rõ mối tương quan thống nhất trong đời sống kinh tế, quân sự làm cho nhóm mình khá ấn tượng Các bạn đã chỉ rõ được trang phục triều đình và trang phục nhân dân làm cho người đọc phần nào có thể hiểu được những văn hóa ở các khía cạnh khác nhau của thời kỳ nhà Lý
CHƯƠNG 2: KHAI THÁC CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA THỜI KÌ NHÀ LÝ TRONG KINH DOANH DU LỊCH
1 Về hình thức
- Ưu điểm:
+ Trình bày logic, dễ nhìn, phân chia thời gian, bố cục nội dung rõ ràng , mạch lạc
- Khuyết điểm:
+ Nhóm thiếu phần kết luận
+ Bài thảo luận chưa căn đều lề hai bên
+ Các mục nhỏ trong chương nên chia thành 1.1, 1.2, 2.1, 2.2 sẽ logic hơn
Trang 4+ Nhóm nên tránh gạch đầu dòng mà thay bằng các từ như đầu tiên, thứ nhất, thứ hai, tiếp theo, ngoài ra… sẽ logic và gắn kết nội dung hơn
2 Về nội dung
- Ưu điểm:
+ Khá đa dạng, nêu được những đặc điểm nổi bật của những khu di tích
- Khuyết điểm:
Hoàng Thành Thăng Long: nhóm 2 chưa nêu rõ vị trí, lịch sử hình thành và các giá trị có thể khai thác mà chỉ đơn giản giới thiệu chung về Hoàng Thành
Văn Miếu: nhóm 2 không nêu vị trí Nhóm nên khai thác sâu về lịch sử hình thành cũng như giá trị lịch sử mà địa điểm có thể mang đến, nên nêu thêm cấu trúc bên trong văn miếu cũng như những điểm có thể tham quan
Nhóm chưa đưa ra được chi phí bảo hiểm
Nội dung phần hạn chế của việc khai thác giá trị văn hóa thời Lý trong kinh doanh
du lịch có những ý giống nhau, các bạn không nên tách xuống dòng thành ý mà nên ghép lại Nhóm mình có thể tóm lại nhược điểm các bạn ghi thành 3 ý gồm: chưa khai thác đúng giá trị, chưa định hướng phát triển tốt và ý thức tôn trọng bị mất dần
Từ những nhược điểm các bạn đã nêu thì giải pháp (chương 3) đề ra sẽ tập trung giải quyết các nhược điểm đó Nhóm bạn nêu rất nhiều giải pháp, nhiều gạch đầu dòng tuy nhiên những gạch đầu dòng có ý nghĩa giải pháp như nhau Nhóm mình góp ý nên chia thành 3 giải pháp chính và trong mỗi giải pháp sẽ có những ý nhỏ mà các bạn đã nêu như:
- Chưa khai thác đúng giá trị:
Giải pháp: - Đầu tư tôn tạo như thế nào?
- Đầu tư cơ sở hạ tầng như thế nào?
- Ứng dụng công nghệ hay thu hút đàu tư như thế nào?
- Chưa định hướng phát triển tốt:
Giải pháp: - Công tác quy hoạch, quy định hoạt động như thế nào?
- Ý thưc tôn trọng bị mất dần:
Giải pháp: - Tăng cường giáo dục, mở lớp bồi dưỡng như thế nào?
* Về việc hình thành tour du lịch, nhóm cần phải lưu ý:
- Nhóm cần phải nêu rõ những món ăn cụ thể trong từng nhà hàng
- Trong ngày 1, nhóm nên để du khách có thêm nhiều thời gian ăn trưa và nghỉ ngơi hơn nếu không sẽ khiến khách mệt mỏi, thiếu tỉnh táo
- Nhóm nên đưa ra chi phí biến đổi và cố định đối với 1 hành khách
- Nhóm cần bổ sung thêm về thành tựu và hạn chế:
Thành tựu:
+ Giúp bảo tồn các giá trị văn hóa đặc trưng thời kì nhà Lý
+ Góp phần tăng trưởng kinh tế
Hạn chế:
Trang 5+ Chương trình du lịch về văn hóa thời Lý chưa thực sự hấp dẫn để thu hút du khách
+ Khách du lịch gặp khó khăn trong việc tiếp cận với các chương trình du lịch
về văn hóa thời Lý
+ Sau đại dịch Covid, nhân lực ngành lữ hành bị thiếu trầm trọng trong khi nhu cầu du lịch tham quan lại tăng
CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP KHAI THÁC CÓ HIỆU QUẢ CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA NHÀ LÝ
1.Về hình thức
- Ưu điểm:
+ Các ý rõ ràng, độc lập
- Khuyết điểm:
+ Đặt sai vị trí dấu phẩy:
“ Tìm kiếm và bảo tồn các giá trị văn hóa thời nhà Lý: bằng các phương pháp điều tra, khảo sát, phương pháp khai thác, sưu tầm tư liệu, hệ thống hóa các tư liệu, đề tài đã tiến hành điều tra, khai thác, sưu tầm các tư liệu lịch sử, các ảnh tư liệu về các di tích văn hóa nghệ thuật kiến trúc thời đại Lý tại các cơ quan địa phương và trung ương (thư viện tỉnh, bảo tàng , viện văn hóa thông tin, viện khảo cổ học ) “
+ Lỗi chính tả:
“ Khi chúng ta có môi trường tốt, giữ vững phát triển thuần phong mĩ tục, bảo vệ môi trường tự nhiên, khi mỗi cá nhân, mỗi gia dình, mỗi tập thể và cộng đồng có lòng tự trọng
và ý thức về giá trị của văn hóa nhà Lý, thì chúng ta có thể khai thác có hiệu quả các giá trị này”
2.Về nội dung
- Ưu điểm:
+ Nhóm đưa ra được nhiều giải pháp
+ Các giải pháp khá là chi tiết, cụ thể, khắc phục được những hạn chế đã nêu ra
- Khuyết điểm:
+ Nhóm chưa đưa ra được giải pháp về đào tạo nguồn nhân lực, vì sau đại dịch Covid 19 nhân lực ngành lữ hành bị thiếu trầm trọng trong khi nhu cầu du lịch, tham quan lại tăng cao nên đây là một trong những giải pháp không thể thiếu
PHẦN II: CÂU HỎI PHẢN BIỆN
Câu 1: Tại sao trong các loại tôn giáo, tín ngưỡng, Phật giáo lại được coi trọng nhất ở thời kỳ nhà Lý mà không phải là đạo giáo hay nho giáo?
Trang 6Câu 2: Tại sao khi múa rối nước cho người nước ngoài, người ta lại có sự điều chỉnh về nghệ thuật để họ hiểu, điều này có phải là làm sai lệch đi bản chất nguyên bản của múa rối nước không? Vì sao?