Phong cách làm việc hồ chí minh với việc xây dựng đội ngũ cán bộ đoàn tại trường đại học sư phạm, đại học đà nẵng hiện nay

Học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh là tất yếu, theo đó, mỗi cán bộ Đoàn cần không ngừng việc rèn luyện và học tập, xây dựng hình ảnh người cán bộ Đoàn nêu cao tính gương mẫu, trách

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

PHONG CÁCH LÀM VIỆC HỒ CHÍ MINH VỚI VIỆC XÂY DỰNG

ĐỘI NGŨ CÁN BỘ ĐOÀN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐHĐN HIỆN NAY

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

PHONG CÁCH LÀM VIỆC HỒ CHÍ MINH VỚI VIỆC XÂY DỰNG

ĐỘI NGŨ CÁN BỘ ĐOÀN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐHĐN HIỆN NAY

LỜI CẢM ƠN

Để hoàn thành khoá luận lần này, trước hết em xin được gửi lời cảm ơn chân thành và sâu sắc nhất đến thầy Dương Đình Tùng, giảng viên hướng dẫn Là người đã tận tâm giúp đỡ em để hoàn thành công trình

Em xin được trân trọng cảm ơn Đoàn Thanh niên – Hội Sinh viên trường Đại học Sư phạm – ĐHĐN đã hỗ trợ về mặt tư liệu và góp ý các nội dung liên quan đến công tác thanh niên, Cảm

ơn các thầy cô giáo trong Khoa Giáo dục Chính trị đã có những ý kiến đóng góp quý báu cho đề tài

Rất mong nhận được sự góp ý, bổ sung của quý thầy cô để khoá luận của em được hoàn thiện hơn

Xin được chân thành cảm ơn!

Đà Nẵng, tháng 5 năm 2023

Sinh viên thực hiện

Nguyễn Tam Quang

MỤC LỤC

LỜI CẢM ƠN

MỞ ĐẦU 1

1 Tính cấp thiết của đề tài 1

2 Tổng quan tình hình nghiên cứu đề tài 2

3 Mục tiêu, đối tượng: 4

4 Phạm vi nghiên cứu: 4

5 Phương pháp nghiên cứu: 5

6 Bố cục đề tài: 5

NỘI DUNG: 6

CHƯƠNG 1 PHONG CÁCH LÀM VIỆC THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 6

1.1 Khái niệm phong cách làm việc theo Tư tưởng Hồ Chí Minh 6

1.1.1 Khái niệm phong cách và phong cách làm việc 6

1.1.2 Khái niệm phong cách làm việc Hồ Chí Minh 7

1.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh về phong cách làm việc của cán bộ 9

1.2.1 Tính nguyên tắc cứng rắn và biện pháp linh hoạt, mềm dẻo 9

1.2.2 Tính cách mạng với tính khoa học 10

1.2.3 Tính tập thể lãnh đạo với cá nhân phụ trách và quyết đoán 12

1.2.4 Tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn, nói đi đôi với làm 13

1.3 Nội dung phong cách làm việc của cán bộ theo Tư tưởng Hồ Chí Minh 14 1.3.1 Thống nhất tính Đảng, tính nguyên tắc và năng động 14

1.3.2 Thống nhất tính cách mạng và trung thực, khách quan và trí tuệ 16

1.3.3 Thống nhất tính dân chủ, quyết đoán và tinh thần trách nhiệm 18

1.3.4.Thống nhất giữa tính đổi mới và sáng tạo 21

CHƯƠNG 2 XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ ĐOÀN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀ NẴNG HIỆN NAY 23

2.1 Giới thiệu tổng quan trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng 23

2.1.1 Tổng quan tình hình đội ngũ cán bộ Đoàn tại trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng 23

2.1.2 Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đoàn Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng 26

2.2 Thực trạng công tác xây dựng phong cách làm việc Hồ Chí Minh cho đội

ngũ cán bộ Đoàn Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng 28

2.2.1 Những thành tựu đạt được 28

2.2.2 Những hạn chế 32

2.2.3 Nguyên nhân 35

2.3 Một số giải pháp xây dựng phong cách làm việc đối với đội ngũ cán bộ Đoàn Trường Đại học Sư phạm hiện nay 37

2.3.1 Tăng cường học tập, nghiên cứu, tập huấn, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh về phong cách làm việc của cán bộ Đoàn 37

2.3.2 Nâng cao bản lĩnh chính trị, trình độ năng lực của cán bộ Đoàn trong việc xây dựng phong cách làm việc của cán bộ Đoàn 38

2.3.3 Xây dựng và đổi mới phong cách làm việc của cán bộ Đoàn biết phát huy và thực hành dân chủ theo Tư tưởng Hồ Chí Minh 39

2.3.4 Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát của Đoàn viên đối với việc xây dựng và thực hiện phong cách làm việc của cán bộ Đoàn các cấp theo tư tưởng Hồ Chí Minh 41

KẾT LUẬN 43

TÀI LIỆU THAM KHẢO 44

MỞ ĐẦU

1 Tính cấp thiết của đề tài

Chủ tịch Hồ Chí Minh căn dặn: “Đoàn viên và thanh niên ta nói chung là tốt,

mọi việc đều hăng hái xung phong, không ngại khó khăn, có chí tiến thủ Đảng cần phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành những người thừa kế xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa “hồng” vừa “chuyên” 1 Những lời dạy của Người là một kho tàng về lý luận và thực tiễn, là một sự dự báo hết sức tài tình, đồng thời cũng là lòng mong ước, hoài bão lớn nhất của một vị lãnh tụ vĩ đại đối với Tổ quốc, đối với nhân dân, đối với Đảng Và đặc biệt là thế hệ mai sau, thế hệ đoàn viên thanh niên ưu tú, để đạt được như vậy, cần xây dựng một nguồn lực đội

ngũ cán bộ đoàn với đủ về trình độ, năng lực, kỹ năng và “Tâm trong - Trí sáng –

Hoài bão lớn”

Người luôn đặc biệt kỳ vọng vào thanh niên và đội ngũ cán bộ Đoàn hiện nay, Xây dựng lớp cán bộ đoàn, đoàn viên luôn biết đặt quyền lợi của Đảng, của Tổ

quốc lên trên hết và lên trước hết Chủ tịch Hồ Chí Minh cho rằng “lợi ích của cá

nhân nhất định phải phục tùng lợi ích của Đảng Lợi ích của mỗi bộ phận nhất định phải phục tùng lợi ích của toàn thể Lợi ích tạm thời nhất định phải phục tùng lợi ích lâu dài” 2 Mỗi cán bộ Đoàn phải tự xây dựng ý thức chống chủ nghĩa cá nhân, lợi ích cá nhân của cán bộ đoàn, đoàn viên phải phù hợp với lợi ích của Đảng, của cách mạng Thật vậy, ngày nay việc xây dựng và phát huy phong cách làm việc của đội ngũ cán bộ Đoàn cần tiếp tục được chú trọng và tăng cường hơn nữa công tác giáo dục, rèn luyện và tập huấn Đào tạo cán bộ Đoàn có đầy đủ phẩm chất chính trị, năng lực chuyên môn, đạo đức cách mạng theo phong cách Hồ Chí Minh, nhất là phẩm chất chính trị mà cốt lõi là bản lĩnh chính trị, là nhiệm vụ trọng tâm của Đoàn hiện nay Đào tạo, bồi dưỡng về năng lực tư duy - tư duy lý luận,

1 Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội, 2011, t 12, tr 498

2 Hồ Chí Minh: Toàn tập, Sđd, t 5, tr 290

năng lực nhận thức, năng lực chuyên môn và nhất là năng lực hoạt động thực tiễn

để vận dụng sáng tạo những tri thức lý luận vào thực tế tình hình hiện nay

Đoàn Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng là tổ chức Đoàn thể, trong những năm qua với nhiều thành tích trong công tác Đoàn và phong trào Thanh niên Là nơi tập hợp, gắn kết và là nòng cốt trong công tác giáo dục chính trị, giáo dục tư tưởng đối với đoàn viên, thanh niên Việc đào tào, bồi dưỡng, nâng cao trình độ năng lực, kỹ năng của cán bộ Đoàn là một việc làm thường xuyên và quan trọng Học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh là tất yếu, theo đó, mỗi cán bộ Đoàn cần không ngừng việc rèn luyện và học tập, xây dựng hình ảnh người cán bộ Đoàn nêu cao tính gương mẫu, trách nhiệm trong thời đại hiện nay, hội tụ yếu tố “Tiên phong - Bản lĩnh – Trách nhiệm”, xứng đáng là đội hậu bị tin cậy của Đảng Để được như vậy, đòi hỏi công tác giáo dục, chăm lo, rèn luyện, đào tạo cán bộ Đoàn theo phong cách làm việc Hồ Chí Minh cần tiếp tục được triển khai thực hiện có

hiệu quả Đó là lý do em chọn đề tài: “Phong cách làm việc Hồ Chí Minh với việc

xây dựng đội ngũ cán bộ Đoàn trường Đại học Sư phạm – ĐHĐN hiện nay” làm

hướng nghiên cứu chính của mình

2 Tổng quan tình hình nghiên cứu đề tài

Trong suốt quá trình hoạt động của mình, chủ tịch Hồ Chí Minh luôn quan

tâm và coi trọng công tác thanh niên, người từng chỉ ra rằng: “Một năm khởi đầu từ

mùa xuân Một đời khởi đầu từ tuổi trẻ Tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội” 3

hay

“Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em” 4 Cho thấy ở Người, việc quan tâm

và chăm lo giáo dục cho đoàn viên thanh niên luôn được đặt lên quan trọng Thực hiện lời dạy của Bác, với sứ mệnh lịch sử của mình, tổ chức Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh đã không ngừng học tập, lao động sáng tạo, xây dựng lớp cán bộ

3 Hồ Chí Minh: Toàn tập, Sđd, t 4, tr.194

4

Hồ Chí Minh: Toàn tập, Sđd, t 4, tr 35

đoàn theo tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh, nhằm giúp mỗi cán bộ, đoàn viên thanh niên nhận thức đúng về vị trí, vai trò của mình mà có tư tưởng, hành động cách mạng tiến công, từng bước hình thành, hoàn thiện và phát triển toàn diện nhân cách con người mới xã hội chủ nghĩa Trong quá trình nghiên cứu,

đã tiếp thu phần lớn sách báo, công trình, luận án, bài báo của nhiều tác giả được công bố, là nguồn tư liệu quý để em có thể tiếp cận và tham khảo nhiều công trình,

có thể nói đến như:

Sách của Giáo sư Đặng Xuân Kỳ, “Phương pháp và phong cách Hồ Chí

Minh”, Nhà xuất bản Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1997, nội dung cốt lõi của cuốn

sách bàn về phương pháp, cách thức và phong cách làm việc khoa học, uyển chuyển, là nguồn tư liệu quý cho công tác tập huấn và đào tạo cán bộ nói chung và cán bộ Đoàn nói riêng

Chuyên đề Phương pháp cách mạng và phong cách Hồ Chí Minh trong Tập bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh của Phân viện Hà Nội xuất bản năm 1997, của

Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh xuất bản năm 2004; Sách “Giáo dục, rèn

luyện cán bộ, đảng viên theo đạo đức cách mạng, phong cách tư duy khoa học Hồ Chí Minh”, Nhà xuất bản Khoa học xã hội, Hà Nội, 2005, mang nội dung bao hàm

về thực hiện việc giáo dục, đào tạo và rèn luyện đức tính đối với cán bộ, đảng viên, học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh, đặc biệt cuốn sách bàn đến việc giáo dục đạo đức cách mạng cho nguồn cán bộ cấp cơ sở, tăng cường lối làm việc theo phong cách tư duy mang tính khoa học

Sách của Giáo sư - Tiến sĩ Hoàng Chí Bảo,“Tìm hiểu phương pháp Hồ Chí

Minh”, Nhà xuất bản Lý luận chính trị, Hà Nội, 2005; sách của Giáo sư Đặng Xuân

Kỳ, “Phương pháp và phong cách Hồ Chí Minh”, Nhà xuất bản Chính trị Quốc gia,

2010, Cuốn sách đã đi tới những kết luận bước đầu về vấn đề phong cách Hồ Chí Minh, đưa công tác nghiên cứu về phương pháp và phong cách Hồ Chí Minh Tác giả đã cố gắng làm rõ nội dung của phương pháp và phong cách Hồ Chí Minh, phong cách của những người cộng sản chân chính Cuốn sách khẳng định tầm quan

trọng của việc vận dụng sáng tạo phong cách và phương pháp Hồ Chí Minh trong

sự nghiệp đổi mới hiện nay nhằm xây dựng Đảng hiện nay Sách Lê Nguyên Tịnh,

Hồ Thanh Hải, Lê Đức Thọ, “Phong cách làm việc Hồ Chí Minh và giá trị vận

dụng hiện nay”, Nhà Xuất bản Đại học Huế, 2021 Sách mang nội dung, là bộ phận

hợp thành những giá trị trong phong cách của Người, bao hàm nhiều nội dung phong phú, hình thành và gắn liền với cuộc đời hoạt động cách mạng của Người là

cơ sở, tiền đề, những chuẩn mực về lối sống, sinh hoạt, phong cách làm việc cho đội ngũ cán bộ hiện nay

Nhìn chung với lượng lớn sách báo và nguồn tài liệu quý giá đã tìm được, với những giá trị vô cùng to lớn, mang ý nghĩa sâu sắc về mặc lý luận là tiền đề, cơ sở cho việc giáo dục và rèn luyện, nâng cao trình độ kỹ năng chuyên môn của nguồn cán bộ Đoàn hiện nay, tiếp tục thực hiện thắng lợi mọi hoạt động, là kim chỉ nam cho mọi cuộc vận động, phong trào Dựa trên những nguồn tài liệu quý hiếm, là cơ

sở để em tham khảo và hoàn thiện khoá luận“Phong cách làm việc Hồ Chí Minh

với việc xây dựng đội ngũ cán bộ Đoàn trường Đại học Sư phạm – ĐHĐN hiện nay” làm hướng nghiên cứu của mình

3 Mục tiêu, đối tƣợng:

Mục tiêu: làm rõ nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về phong cách làm việc của

cán bộ, hướng đến đề xuất các giải pháp trong công tác xây dựng phong cách làm việc của cán bộ Đoàn Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng hiện nay

Đối tƣợng: Nghiên cứu phong cách làm việc Hồ Chí Minh và việc xây dựng

đội ngũ cán bộ Đoàn trường Đại học Sư phạm – ĐHĐN hiện nay

4 Phạm vi nghiên cứu:

4.1 Phạm vi nội dung: Nghiên cứu phong cách làm việc Hồ Chí Minh và xây

dựng đội ngũ cán bộ Đoàn trường Đại học Sư phạm – ĐHĐN

4.2 Phạm vi không gian nghiên cứu: Cán bộ Đoàn tại trường Đại học Sư

phạm – ĐHĐN là sinh viên

5 Phương pháp nghiên cứu:

5.1 Nhóm PP nghiên cứu lý luận: Nghiên cứu, phân tích, tổng hợp, khái quát

hoá, hệ thống hoá

5.2 Nhóm PP nghiên cứu thực tiễn: Điều tra xã hội học, phương pháp chuyên

gia, phương pháp thống kê và xử lý số liệu

6 Bố cục đề tài:

Gồm 2 chương:

Chương 1: Phong cách làm việc theo Tư tưởng Hồ Chí Minh

Chương 2: Xây dựng đội ngũ Cán bộ Đoàn trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng

hiện nay

NỘI DUNG:

CHƯƠNG 1 PHONG CÁCH LÀM VIỆC THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1 Khái niệm phong cách làm việc theo Tư tưởng Hồ Chí Minh

1.1.1 Khái niệm phong cách và phong cách làm việc

Theo nguồn gốc Hán Việt, phong cách cắt nghĩa ra có thể hiểu phong là phong

thái, cách là cách điệu Tóm lại, phong cách là phong thái và cách điệu Trong Từ

điển Bách khoa Việt Nam, phong cách là những đặc điểm riêng, độc đáo, thể hiện

được cách thức của từng nhà văn trong sử dụng ngôn ngữ văn học phong cách của

cá nhân nhà văn có tác dụng thể hiện tính tư tưởng và nghệ thuật của tác phẩm Trong Từ điển Tiếng Việt, các nhà ngôn ngữ học cho rằng phong cách bao gồm những nghĩa cơ bản Phong cách là lề lối, cung cách sinh hoạt làm việc và xử sự tạo nên cái riêng của mỗi một người;Phong cách là phong cách mang tính nghệ thuật

có tính chất hệ thống về tư tưởng, nghệ thuật và biểu hiện

Phong cách có nghĩa rộng hơn, thể hiện lề lối, cách ứng xử của một người hay một nhóm người, được thể hiện nhất quán trong lao động, học tập, sinh hoạt, tạo nên nét riêng, nét riêng biệt của họ với người khác Tác phong mang nhiều ý nghĩa

cụ thể hơn phong cách, có thể hiểu là sự biểu hiện ra bên ngoài của phong cách, hình thành nên lề lối làm việc, thói quen ứng xử, nếp sinh hoạt của một cá nhân Phong cách làm việc là cái đời thường, giản dị và phản ánh nên các phẩm chất bên trong mỗi con người Phong cách làm việc của cán bộ lãnh đạo quản lý phản ánh nên tư tưởng, tinh thần, trí tuệ, tâm hồn, tư tưởng, đạo đức của mỗi người Phong cách làm việc cũng phản ánh nên phẩm chất, năng lực, tính cách và trình độ,

kỹ năng của người lãnh đạo, quản lý Do đó, việc xây dựng phong cách làm việc mang tính khoa học và cách mạng gắn liền với đạo đức và tác phong làm việc Đối với mỗi cán bộ Đoàn, phong cách làm việc còn là yếu tố ảnh hưởng và chất lượng cho sự lãnh đạo và uy tín của một tổ chức Đoàn Mang tính quyết định, là kim chỉ

nam cho mọi hoạt động của một tổ chức, đơn vị Đoàn Đồng thời cũng là yếu tố quan trọng trong công tác giữ gìn và phát huy truyền thống, nâng cao phong trào, xây dựng và củng cố, phát huy tính tiên phong, bản lĩnh đi đầu của từng đoàn viên Đặc biệt giữ vững được tinh thần và tính chất đoàn kết nội bộ trong từng đơn vị tổ chức Đoàn là nhiệm vụ vô cùng to lớn và mang tính quyết định của người cán bộ Đoàn

Tóm lại, phong cách và phong cách làm việc là tổng hoà những yếu tố như trình độ năng lực, bản lĩnh chính trị, ngoài ra còn được sự tác động bởi các điều kiện ngoại cảnh thông qua quá trình sinh hoạt, rèn luyện, môi trường giáo dục, nhiệm vụ của từng cá nhân

1.1.2 Khái niệm phong cách làm việc Hồ Chí Minh

Hồ Chí Minh cũng từng nói: Để đánh giá một con người không chỉ căn cứ vào cách nói, cách viết mà phải xem người đó làm như thế nào, không làm một việc, liên quan đến một người như thế nào người đối lập với nhiều người và làm nhiều việc khác nhau ở hiện tại và quá khứ Khi xem xét phong cách của một người, phải thực hiện một cách tiếp cận tổng thể, có tính đến tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội phong phú và đa dạng mà người đó đã tham gia

Hồ Chí Minh là người đã đi và sống ở nhiều nơi, hoạt động trên nhiều lĩnh vực, giữ nhiều cương vị, vị trí khác nhau nên đặc điểm nổi bật ở Người là phong cách luôn đi cùng với Người hoạt động rất đa dạng và phong phú Đó là phong cách của người thầy vĩ đại của cách mạng Việt Nam, nhà lãnh đạo thiên tài của Đảng và dân tộc ta, chiến sĩ lỗi lạc trong phong trào cộng sản và công nhân quốc tế Phong cách của ông cũng là phong cách của một nhà chính trị, một nhà ngoại giao, một trí thức uyên bác…Nói đến phong cách Hồ Chí Minh là nói đến những đặc trưng mang giá trị, luôn gắn liền với tư tưởng, đạo đức của Người, thể hiện nhân cách lớn, siêu việt, trí tuệ lỗi lạc, đạo đức trong sáng, nhân văn Đó là phong cách của một vĩ nhân, chiếm sỹ cộng sản và nhà văn hoá lớn Phong cách Hồ Chí Minh thật sự là tấm gương cho tất cả mọi người học tập và làm theo

Phong cách làm việc Hồ Chí Minh là cách thức làm việc của một người đứng đầu, người lãnh đạo với cấp dưới phong cách làm việc này thể hiện sự trân trọng, phát huy được vai trò của tất cả quần chúng nhân dân, phát huy được tinh thần tự tôn, cách thức phù hợp để nâng cao vai trò của quần chúng trong nhiều điều kiện hoàn cảnh khác nhau Phong cách làm việc làm việc Hồ Chí Minh phát huy cao độ

về mối quan hệ giữa lãnh đạo với nhân dân, xuất phát từ phẩm chất, đạo đức, ý chí

và tinh thần cống hiến vì nước vì dân Trong cuốn Phương pháp và phong cách Hồ

Chí Minh do tác giả Đặng Xuân Kỳ viết, Ông cho rằng: “Phong cách làm việc của

Hồ Chí Minh không phải chỉ tác động đến nhận thức mà còn cảm hoá cả trái tim con người, qua phong cách làm việc của Hồ Chí Minh, mọi người đến với Đảng, tiếp nhận sự lãnh đạo của Đảng không phải chỉ bằng lý trí, mà còn bằng tình cảm sâu sắc của chính mình” 5

Phong cách làm việc, lãnh đạo của Người là sự kết hợp

nhuần nhuyễn giữa các yếu tố, trong đó tính quần chúng là điểm nổi bật trong phong cách làm việc ở Người, kế tiếp là tính tập thể dân chủ là điểm cần phải phát huy trong mọi kim chỉ nam hành động của người lãnh đạo Đặc biệt, phong cách làm việc ở Người còn chú trọng ở tính khoa học, đó được xem là những nền tảng làm nên phong cách làm việc ở Hồ Chí Minh

Giáo sư Đặng Xuân Kỳ cho rằng: “Trên cương vị đứng đầu của Đảng và Nhà

nước, Người đã có phong cách làm việc mẫu mực để tiến hành công tác và sự lãnh đạo của Đảng, giải quyết đúng đắn và thoả đáng các mối quan hệ với quần chúng, với cấp dưới, với đại diện các tôn giáo, dân tộc” 6 cho thấy phong cách làm việc

quần chúng, vì quần chúng, tôn trọng quần chúng đã được Người thực hiện một cách triệt để, là tấm gương sáng cho phong cách làm việc và phong cách lãnh đạo

của nguồn cán bộ sau này; “Người không dựa vào quyền lực để buộc mọi người

phục tùng mà thuyết phục con người bằng một phong cách làm việc vừa mang tính

nguyên tắc và khoa học cao, vừa có tình nhân ái bao la của một tấm lòng nhân hậu” 7 với phong cách làm việc mang tính khoa học, tính dân chủ và quyết đoán,

tinh thần trách nhiệm là những nội dung, vấn đề mà đến hiện nay đã và đang ngày càng được đẩy mạnh thực hiện triển khai trong đội ngũ cán bộ

1.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh về phong cách làm việc của cán bộ

1.2.1 Tính nguyên tắc cứng rắn và biện pháp linh hoạt, mềm dẻo

Phong cách làm việc mang tính chất cứng rắn, việc giữ vững lập trường, quan điểm, tôn trọng luật pháp, chấp hành nghiêm chỉnh mọi nguyên tắc, chế độ kỷ luật với mọi công tác trong quá trình làm việc Ngoài ra, linh hoạt trong xử lí tình huống, nhạy bén với mọi cái mới để linh hoạt trong xử lí và có biện pháp đấu tranh Phong cách là bộ mặt của tâm hồn là trang phục của tư tưởng, là bản chất của con người Phong cách làm việc của Hồ Chí Minh chính là bản chất của Người, phong cách Hồ Chí Minh là bản thân con người Hồ Chí Minh Người luôn coi trọng công tác cán bộ và đặc biệt là phong cách làm việc của cán bộ, đặc biệt công tác lãnh đạo

và quản lý của cán bộ Sau Cách mạng Tháng Tám, trên cương vị là người sáng lập Đảng và là Chủ tịch nước, Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm đến việc xây dựng, rèn luyện phong cách làm việc của cán bộ lãnh đạo, quản lý Yêu cầu quan trọng trong phong cách làm việc của người lãnh đạo, quản lý là phải có sự thống nhất giữa tính Đảng, tính nguyên tắc cao với tính năng động, sáng tạo, sự nhạy cảm với cái mới

Sự thống nhất giữa tính nguyên tắc với tính linh hoạt, sáng tạo và đổi mới là những đặc trưng vô cùng quan trọng, nổi bật là những đặc trưng cơ bản trong phong cách làm việc Hồ Chí Minh, là kim chỉ nam cho mọi hành động Hồ Chí Minh cho rằng, cán bộ phải luôn luôn tìm tòi, nâng cao kiến thức, kỹ năng nghiệp

vụ, đề xuất những ý kiến mới ý kiến hay và sáng tạo, luôn tìm ra những phương án tốt nhất cho mọi nhiệm vụ để đạt được hiệu quả Trong mọi công tác, tuỳ theo hoàn cảnh cụ thể, người lãnh đạo, quản lý có thể sử dụng nhiều hình thức, biện pháp

7

Đặng Xuân Kỳ: Phương pháp và phong cách Hồ Chí Minh, NXB Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2010,

tr179 – 180

khác nhau để hoàn thành chức trách, nhiệm vụ của mình Tuy nhiên, ở đây cần có

sự vững vàng, không thay đổi trong những vấn đề thuộc về nguyên tắc Những vấn

đề có tính chiến lược, quan điểm, đường lối của Đảng, mục tiêu, chính sách, pháp luật của Nhà nước là bất biến

“Trung với Đảng”, “Trung với nước, hiếu với dân” là phẩm chất cơ bản quán

xuyến trong mọi hoạt động của người lãnh đạo, quản lý Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định rõ điều chủ chốt trong phong cách làm việc của cán bộ lãnh đạo, quản

lý là phải: “Ra sức làm việc cho Đảng, giữ vững kỷ luật của Đảng, thực hiện tốt

đường lối chính sách của Đảng Đặt lợi ích của Đảng và của nhân dân lao động lên trên, lên trước lợi ích riêng của cá nhân mình Hết lòng hết sức phục vụ nhân dân Vì Đảng, vì dân mà đấu tranh quên mình, gương mẫu trong mọi công việc” 8

Người cán bộ cần gương mẫu, giữ vững mọi kỷ luật, đặc biệt công tác xây dựng và hết lòng phục vụ nhân dân là vấn đề quan trọng Ngoài ra, theo Người, cán bộ phải

là những người “vừa hồng vừa chuyên”, phải có đạo đức cách mạng, có tinh thần

anh dũng, gương mẫu, chịu đựng gian khổ, biết hy sinh và có năng lực tốt, hoàn thành công việc được giao

Ngoài ra, Để thực thực hiện những điều bất biến như những vấn đề chiến lược, quan điểm, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước, những vấn đề có tính nguyên tắc, thì sách lược cách mạng, các hình thức, phương pháp, biện pháp, cách thức tiến hành phải hết sức mềm dẻo, linh hoạt mới có thể đạt kết quả Như Chủ tịch Hồ Chí Minh căn dặn những người lãnh đạo quản lý phải có bản lĩnh Dĩ bất biến ứng vạn biến

1.2.2 Tính cách mạng với tính khoa học

Tính khoa học là nét đặc biệt trong phong cách làm việc của Hồ Chí Minh Người luôn làm việc hăn say nhiệt thành, vì nước vì dân với tinh thần, lòng nhiệt thành với cách mạng với sự nghiêm túc cao Đó là sự hài hoà trong Người giữa tính cách mạng và tính khoa học thể hiện qua phong cách làm việc hằng ngày Mọi cơ

8

Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1996, t.9, tr 285.

sở cho sự tìm tòi, sự sáng tạo nên cái mới, không ngại khó khăn, gian khổ, thử thách, lòng quyết tâm để hoàn thành nhiệm vụ đó chính là tính cách mạng ở Người Nhiệt tình cách mạng là yếu tố cơ bản trong phẩm chất của người cán bộ lãnh đạo

Vì có nhiệt tình cách mạng, người cán bộ lãnh đạo mới say mê, tận tuỵ với công việc để tìm ra những phương án sáng tạo nhằm thực thi nhiệm vụ đạt hiệu quả cao Chính lòng thiết tha yêu nước, thương dân là động lực lớn thôi thúc người lãnh đạo, quản lý chuyên tâm lo toan công việc Chỉ có tận tuỵ, say mê với công việc, người lãnh đạo, quản lý mới có sự tìm tòi sáng tạo, mới đề xuất được những ý kiến hay, mới hình thành được những phương án tối ưu để thực thi nhiệm vụ đạt hiệu quả cao

Tính cách mạng chỉ đem lại hiệu quả khi nó được thống nhất với các tri thức khoa học và trên cơ sở khoa học Nếu cán bộ lãnh đạo, quản lý thiếu tri thức, không

am hiểu và thành thạo công việc thì sẽ là người cán bộ kém về năng lực công tác, chỉ có phong cách làm việc kinh nghiệm chủ nghĩa, áp đặt giáo điều, bảo thủ Thiếu tính khoa học cũng dẫn đến khó quyết đoán công việc, thiếu tự tin, dễ nghiêng ngả, nhất là khi cách mạng chuyển giai đoạn

Tính Đảng, tính cách mạng là yếu tố đầu tiên và là cơ bản trong phẩm chất của người lãnh đạo, có nhiệt tình cách mạng, người cán bộ mới say mê và tận tâm với công việc để tìm ra những phương án sáng tạo và khoa học Ngoài ra, nhiệt tình cách mạng nhưng không có tính khoa học, nắm chắc nghiệp vụ, sẽ dẫn tới sai sót trong đường lối, chính sách

Chủ tịch Hồ Chí Minh cho rằng:“Học hỏi là một việc phải tiếp tục suốt đời

Suốt đời phải gắn liền lý luận với công tác thực tế Không ai có thể tự cho mình đã biết đủ rồi, biết hết rồi Thế giới ngày càng đổi mới, nhân dân ngày càng tiến bộ, cho nên chúng ta phải tiếp tục học và hành để tiến bộ kịp nhân dân” 9

Ngoài ra, Người còn căn dặn: “Bất kỳ ở hoàn cảnh nào, đảng viên và cán bộ

cần phải luôn luôn ra sức phấn đấu, ra sức làm việc, cố gắng học tập để nâng cao

9

Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2000, t.8, tr 215

trình độ văn hoá, tri thức và chính trị của mình.” 10

việc học tập là quá trình tu dưỡng rèn luyện và trao dồi tri thức, phấn đấu để nâng cao tri thức và bản lĩnh chính trị, có như vậy tính cách mạng và tính khoa học mới thống nhất được

1.2.3 Tính tập thể lãnh đạo với cá nhân phụ trách và quyết đoán

Phong cách làm việc mang tính dân chủ và quyết đoán là phong cách làm việc của chủ tịch Hồ Chí Minh Tôn trọng tập thể, biết lắng nghe ý kiến tập thể, tận dụng mọi ý kiến và phát huy được hết toàn bộ trí tuệ của tập thể, tiếp thu ý kiến làm nên phong cách làm việc Cán bộ lãnh đạo, quản lý là những người có trọng trách trong một tập thể Bởi vậy, xây dựng phong cách làm việc đúng đắn, trước hết, phải xây dựng phong cách làm việc dân chủ, tập thể Thực hành nguyên tắc tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách Bởi vì một người dù tài giỏi đến đâu cũng không thể nắm được hết mọi mặt của một vấn đề, cũng không thể biết hết được mọi việc trong đơn vị cũng như đời sống xã hội Cho nên, cần phải có cách làm việc tập thể

để phát huy được trí tuệ của tập thể, của đông đảo quần chúng nhân dân nhằm hoàn thành sự nghiệp của một tập thể, một đơn vị hay địa phương mà chỉ riêng người cán bộ lãnh đạo, quản lý không làm nổi Tập thể lãnh đạo là dân chủ Lãnh đạo không phát huy trí tuệ tập thể, thì sẽ dẫn đến cái tệ bao biện, độc đoán, chủ quan, chuyên quyền Có ý thức tập thể cao, biết tạo ra bầu không khí làm việc dân chủ, tôn trọng và lắng nghe ý kiến tập thể, phát huy trí tuệ tập thể, nhưng lại không có tính quyết đoán, không dám chịu trách nhiệm cá nhân trước tập thể, thì không thể

có những quyết định kịp thời đáp ứng yêu cầu cuộc sống đòi hỏi và công việc cũng không thể tiến triển được

Chủ tịch Hồ Chí Minh cho rằng: “Nhưng không phải vấn đề gì nhỏ nhặt, vụn

vặt, một người vẫn có thể giải quyết được, cũng cứ đưa ra bàn mới là tập thể lãnh đạo Nếu làm như vậy là hiểu máy móc Kết quả là cứ khai hội mà hết ngày giờ Những việc bình thường, một người có thể giải quyết đúng, thì người phụ trách cứ

10

Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2000, t.5, tr 253

cẩn thận giải quyết đi Những việc quan trọng mới cần tập thể quyết định” 11 cho

thấy tính linh hoạt trong phong cách làm việc của chủ tịch Hồ Chí Minh, áp dụng

“tập thể lãnh đạo” nhưng không nên máy móc, cần xử lý công việc một cách tháo đáo và uyển chuyển, nhẹ nhàng và linh hoạt xử lý mọi tình huống

Phong cách làm việc của người cán bộ lãnh đạo, quản lý đúng đắn là phải kết hợp thống nhất giữa cách làm việc dân chủ tập thể với tính quyết đoán, dám chịu trách nhiệm cá nhân trước tập thể, quốc dân đồng bào, kịp thời đưa ra những quyết định đúng Những hiện tượng coi thường tập thể, hoặc dựa dẫm, ỷ lại tập thể, không dám quyết đoán, không nêu cao trách nhiệm cá nhân đều làm trì trệ, suy yếu năng lực lãnh đạo, hiệu quả quản lý của người cán bộ

1.2.4 Tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn, nói đi đôi với làm

Chủ tịch Hồ Chí Minh từng khẳng định: “Lý luận là sự tổng kết những kinh

nghiệm của loài người, là tổng hợp những tri thức về tự nhiên và xã hội tích tụ lại trong quá trình lịch sử” 12

Lý luận là kim chỉ nam cho mọi hành động “Lý luận như cái kim chỉ nam, nó chỉ phương hướng cho chúng ta trong công việc thực tế Không

có lý luận thì lúng túng như nhắm mắt mà đi”, “làm mà không có lý luận thì không khác gì đi mò trong đêm tối, vừa chậm chạp vừa hay vấp váp” 13

Sự gắn kết giữa lý luận và thực tiễn là mối quan hệ biện chứng, là nền móng,

cơ sở để tránh căn bệnh kinh nghiệm và căn bệnh giáo điều của cán bộ lãnh đạo Người cho rằng, người cán bộ muốn không phải sa vào chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán, đầu tiên phải có lý luận soi đường, chỉ đạo và hướng dẫn khi đã có lý luận

dẫn đường cũng rất cần phải dựa trên cơ sở nền tảng của thực tiễn, “Thống nhất

giữa lý luận và thực tiễn là nguyên tắc căn bản của chủ nghĩa Mác – Lenin Thực tiễn không có lý luận hướng dẫn thì thành thực tiễn mù quáng Lý luận mà không

có liên hệ với thực tiễn là lý luận suông”14

Lý luận mà xa rời thực tiễn thì sớm muộn sẽ dẫn tới bệnh giáo điều, sách vở Vì thế, việc giáo dục lý luận gắn liền với

liên hệ thực tiễn cho cán bộ lãnh đạo, quản lý nhằm đáp ứng mọi biến đổi của tình hình, của nhiệm vụ cách mạng

Một trong những yêu cầu về phong cách làm việc của cán bộ lãnh đạo, quản lý

là không được “lý luận suông”, mà phải có năng lực vận dụng lý luận vào thực tiễn

Hồ Chí Minh chỉ rõ: “Học tập chủ nghĩa Mác - Lênin là học tập cái tinh thần xử trí

mọi việc, đối với mọi người và đối với bản thân mình; là học tập những chân lý phổ biến của chủ nghĩa Mác - Lênin để áp dụng một cách sáng tạo vào hoàn cảnh thực tiễn ở nước ta” 15 Người chủ trương “phải gắn lý luận với công tác thực tế” Mọi

chủ trương, chính sách của Đảng một mặt phải xuất phát từ tình hình cụ thể, mặt khác lý luận còn phải có nhiệm vụ giải thích cho quần chúng hiểu và thực hiện các chủ trương, chính sách đó Như thế “lý luận mới không tách rời thực tế”

Phong cách làm việc Hồ Chí Minh là tư tưởng gắn liền với hành động, nói đi đôi với làm, nhất là nói đạo đức phải đi đôi với thực hành đạo đức; có mục tiêu phương hướng công tác, phải có biện pháp và quyết tâm thực hiện, thực hiện có hiệu quả Nếu một người làm việc gì cũng không có hiệu quả, theo Hồ Chí Minh không thể coi là một người có đạo đức Mà không có đạo đức thì không thể làm

người lãnh đạo, quản lý Người nói: “Phải lấy kết quả thiết thực đã giúp sức bao

nhiêu cho sản xuất và lãnh đạo sản xuất mà đo ý chí cách mạng của mình Hãy kiên quyết chống bệnh nói suông, thói phô trương hình thức, lối làm việc không nhằm mục đích nâng cao sản xuất” 16

1.3 Nội dung phong cách làm việc của cán bộ theo Tư tưởng Hồ Chí Minh

1.3.1 Thống nhất tính Đảng, tính nguyên tắc và năng động

Phong cách làm việc của người cán bộ hiện nay, trước hết cần thể hiện rõ tính Đảng và thế giới quan cách mạng Người lãnh đạo đơn vị đều là công bộc của quần chúng nhân dân Tác phong làm việc của cán bộ lãnh đạo, quản lý thể hiện thế giới quan và tôn chỉ mục đích của Đảng, phương pháp lãnh đạo của Đảng, sự quản lý

của Nhà nước với quần chúng nhân dân Nguyên tắc tính Đảng đòi hỏi phải lấy việc chấp hành phương châm đường lối chính sách của Đảng làm điểm xuất phát và điểm kiên trì Kiên trì nguyên tắc phục vụ cho sự nghiệp của Đảng và nhân dân Kiên trì phương châm chỉ đạo vì mục tiêu nhiệm vụ, đường lối chung của Đảng, cán bộ cần có khả năng giáo dục, chấn chỉnh thái độ chính trị của mọi người, thống nhất sự nhận thức chính trị của mọi người, phát huy tính chủ động sáng tạo của quần chúng để hoàn thành mục tiêu, nhiệm vụ chính trị của tập thể, đơn vị

Sự thống nhất giữa tính Đảng, tính nguyên tắc cao với tính năng động, sáng tạo, sự nhạy cảm với cái mới Đây là đặc trưng nổi bật trước nhất của phong cách làm việc khoa học Phẩm chất hàng đầu của người cán bộ lãnh đạo phải là lòng trung thành với lợi ích của giai cấp công nhân, nhân dân lao động và dân tộc trong

sự nghiệp đổi mới phát triển đất nước Phẩm chất này cần quán xuyến trong mọi hoạt động của người cán bộ lãnh đạo Thường ngày, tuỳ hoàn cảnh, điều kiện và đối tượng cụ thể, người cán bộ lãnh đạo, quản lý có thể sử dụng nhiều hình thức, biện pháp khác nhau để hoàn thành chức năng, nhiệm vụ của mình Xây dựng một

xã hội dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh là mục tiêu của Hồ Chí Minh, của Đảng ta và của cả dân tộc Việt Nam Con đường đi đến thực hiện thắng lợi hoàn toàn mục tiêu đó là con đường lâu dài, đầy khó khăn gian khổ Trong mỗi bước đi lên, Đảng, Nhà nước, nhân dân đều phải đối phó với muôn vàn sự biến đổi, đòi hỏi mỗi người, nhất là đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý phải sáng suốt, tỉnh táo, nhạy bén để thay đổi cách thức, biện pháp thực hiện các nhiệm vụ chính trị đặt ra Người cán bộ lãnh đạo, quản lý phải chủ động, sáng tạo, nhanh nhạy với sự phát triển mới của tình hình để tìm chọn giải pháp tối ưu, phù hợp với điều kiện không gian, thời gian, đối tượng và những con người cụ thể, đồng thời không bao giờ được lãng quên mục đích cuối cùng của sự nghiệp đổi mới ở nước ta Mọi sự ứng biến, linh hoạt để đạt được mục tiêu, nhiệm vụ chính trị trong mỗi thời kỳ nhất định không được làm tổn hại đến mục tiêu lâu dài đã định cho đất nước trong suốt

cả thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội

1.3.2 Thống nhất tính cách mạng và trung thực, khách quan và trí tuệ

Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định rõ: “Muốn lên sự nghiệp lớn, tinh thần

càng phải cao” Nói về tầm quan trọng của nhiệt tình cách mạng ở người cán bộ,

cố Tổng Bí thư Lê Duẩn cho rằng: “Phải có tri thức cách mạng, đồng thời phải có

quyết tâm sâu sắc muốn cải tạo thế giới, tức là phải có tinh thần cách mạng triệt

để Bất kỳ người nào, dù đọc bao nhiêu sách vở, là viện sĩ của bao nhiêu viện hàn lâm, nhưng nếu thiếu quyết tâm sâu sắc muốn cải tạo thế giới, không có nhiệt tình cách mạng đầy đủ, thì người đó cũng không thể hiểu được chủ nghĩa Mác - Lênin, không thấy được đúng đắn sự phát triển xã hội”

Nhiệt tình cách mạng là yếu tố cơ bản trong phẩm chất của người cán bộ lãnh đạo, quản lý Lòng thiết tha yêu nước, thương dân là động lực chân chính thôi thúc người cán bộ đêm ngày chuyên tâm lo toan cho công việc Chỉ có tận tâm, say mê, trăn trở với công việc, người lãnh đạo, quản lý mới có sự tìm tòi sáng tạo, mới đề xuất được những ý kiến hay, mới hình thành được những phương án sáng tạo để thực thi nhiệm vụ đạt hiệu quả cao Chỉ có thực sự vì dân, vì nước, vì sự nghiệp cách mạng, vì sự nghiệp dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, văn minh, thì người cán bộ lãnh đạo, quản lý mới có đủ sáng suốt, có lòng dũng cảm và kiên quyết gạt bỏ những “vật cản” kìm hãm sự phát triển để xây dựng lối làm ăn mới có hiệu quả, thực sự khai thác mọi tiềm năng sáng tạo, thúc đẩy sự phát triển

Nhiệt tình cách mạng của người cán bộ lãnh đạo chỉ đem lại hiệu quả thiết thực cho cuộc sống của nhân dân khi nó kết hợp chặt chẽ với tính trung thực, có tri thức khoa học, cách mạng, tôn trọng và tuân theo quy luật khách quan Phong cách làm việc có hiệu quả của người lãnh đạo đòi hỏi có sự thống nhất cao độ giữa tôn trọng quy luật khách quan và phát huy tính năng động chủ quan Người lãnh đạo quản lý nhận thức được quy luật, vận dụng được tri thức, kinh nghiệm thích ứng với sự vận động của quy luật thì sẽ phát huy được tính năng động, sáng tạo trong lựa chọn các biện pháp, giải pháp lãnh đạo, quản lý phù hợp Nhiệt tình cách mạng

sẽ trở thành duy tâm, duy ý chí nếu thiếu tính khoa học Nhiệt tình cách mạng của

người cán bộ chỉ đem lại hiệu quả cao khi họ có tri thức, thực sự am hiểu công việc, đặc biệt phải tinh thông nghiệp vụ theo cương vị mình phụ trách Có nhiệt tình mà thiếu tri thức khoa học sẽ dẫn tới làm sai đường lối, chính sách, hành động trái quy luật, thậm chí dẫn đến phá hoại một cách vô ý thức

Tại nhiều cuộc hội nghị với cán bộ các ngành, các cấp, cả ở trung ương và địa phương, Hồ Chí Minh đã thẳng thắn phê phán những cán bộ mắc “bệnh giáo điều”,

phô trương; mới “thuộc sách làu làu, cụ Mác nói thế này, ông Lênin nói thế kia,

nhưng nhiệm vụ của mình được giao là quét nhà lại để cho nhà đầy rác” 17

Người

cũng chỉ ra nguyên nhân của “bệnh kinh nghiệm” là do “kém lý luận”, hoặc có thái

độ “khinh lý luận”.Người ví von một cách rất hình ảnh: “Có kinh nghiệm mà không

có hình ảnh cũng như một mắt sáng một mắt mờ” 18 Cán bộ mắc “bệnh kinh nghiệm”, “bệnh giáo điều” trong lãnh đạo, chỉ đạo thường có biểu hiện “lý luận suông”, phương pháp, tác phong công tác dễ sa vào chủ quan, duy ý chí

Theo quan điểm của Hồ Chí Minh, làm việc khách quan, trung thực là trước khi đưa ra bất kỳ quyết định, giải pháp nào đều dựa trên cơ sở khoa học, thực tiễn vững chắc và có độ tin cậy cao; không được quyết định theo cảm tính, chủ quan mà phải lắng nghe ý kiến của nhiều bên, phân tích, xem xét, đánh giá một cách khách

quan rồi mới đưa ra quyết định cuối cùng Người từng nói: “So đi sánh lại, phân

tích rõ ràng là cách làm việc khoa học” 19 Cách làm khoa học này là cơ sở để lãnh đạo đúng, trúng, sát với thực tế và tình hình

Hồ Chí Minh khẳng định, làm việc khách quan, trung thực thì phải cụ thể, kịp thời, thiết thực, có trọng tâm Người yêu cầu mỗi cán bộ, đảng viên phải đi, nhìn, nghe, nói, làm và nghĩ, phải lãnh đạo toàn diện, cụ thể, cẩn trọng nhưng nhanh nhẹn, kịp thời, làm đến nơi đến chốn Hồ Chí Minh phê phán bệnh “hữu danh vô

thực” ở nhiều cán bộ: “Làm việc không thiết thực, không từ chỗ gốc, chỗ chính,

không từ dưới lên Làm được ít, suýt ra nhiều, để làm báo cáo cho oai, nhưng nhìn

kỹ lại thì rỗng tuếch, Thế là không làm tròn nhiệm vụ của mình Thế là dối trá với Đảng, có tội với Đảng Làm việc không thiết thực, báo cáo không thật thà, cũng là bệnh rất nguy hiểm” 20 giải quyết công việc cần tôn trọng thực tế khách quan, không bóp méo sự thật, có tầm nhìn xa trông rộng, tránh sa vào những điều sai trái, phiến diện, thiển cận, cách thức tổ chức và công tác, phải luôn căn cứ vào tình hình thực tế, xem xét mọi mặt

1.3.3 Thống nhất tính dân chủ, quyết đoán và tinh thần trách nhiệm

Người cán bộ bao giờ cũng gắn với tổ chức, nằm trong tổ chức Nói tới cán bộ lãnh đạo, quản lý là nói tới những người có trọng trách trong một tập thể Người lãnh đạo, quản lý không thể đứng ngoài hay đứng trên tập thể Bởi vậy, xây dựng phong cách làm việc dân chủ, tập thể là yêu cầu không thể thiếu đối với người cán

bộ lãnh đạo, quản lý Và xét tới cùng, tập thể là lý do tồn tại của người lãnh đạo, quản lý

Sức mạnh và trí tuệ của Đảng, khả năng thực thi của chính sách Nhà nước đều là bắt nguồn từ tập thể và tất cả quần chúng nhân dân Uy tín, sức mạnh của Đảng, Nhà nước một phần lớn là phụ thuộc vào vào phong cách làm việc dân chủ, tập thể, tính quyết đoán và trách nhiệm cá nhân của các cán bộ lãnh đạo, quản

lý trong bộ máy Đảng, Nhà nước và các Đoàn thể Công cuộc đổi mới do Đảng ta khởi xướng và lãnh đạo đang diễn ra trên tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội, với mục đích tạo ra một xã hội xã hội chủ nghĩa tốt đẹp Nhiệm vụ đó chỉ có thể giải quyết được khi Đảng ta phát huy được cao nhất tính tự giác, năng lực sáng tạo của toàn Đảng, toàn dân Vì thế, khơi dậy và đổi mới phong cách làm việc dân chủ, tập thể trước hết đối với đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý đang là vấn đề thời sự cấp bách của cuộc sống hôm nay

20

Hồ Chí Minh: Toàn tập, Sdđ, t.5, tr.297

Mỗi cán bộ cần rèn luyện phong cách làm việc dân chủ, biết thảo luận, bàn bạc cùng đồng nghiệp và quần chúng Biết bàn thẳng vào sự thật, công việc của nơi mình lãnh đạo, quản lý, thuyết phục quần chúng tin tưởng thực hiện nhiệm vụ được giao Cán bộ lãnh đạo, quản lý cần biết khen ngợi, thưởng vật chất một cách thích đáng, kịp thời, đúng người, đúng việc, khuyến khích cấp dưới, nhân viên tích cực, hào hứng làm việc

Cán bộ cần biết tổ chức những cuộc họp có hiệu quả cao Tránh tổ chức những cuộc họp kéo dài, với những phát biểu hời hợt, chương trình nghị sự chuẩn bị không tốt, thiếu thông tin Phải biết tổ chức những cuộc họp có mục đích được xác định trước, bảo đảm cuộc họp không lạc đề và sẽ đạt được mục đích đặt ra Kết thúc buổi họp bằng một kế hoạch hành động, hoặc ít nhất là mục tiêu và một đường lối hành động cho tập thể, địa phương mình lãnh đạo, quản lý Phải có mục đích, phương hướng rõ ràng, thiết thực Hồ Chí Minh yêu cầu khi làm bất cứ việc gì, dù

to hay nhỏ, trước hết phải xác định được phương hướng, mục đích thật rõ ràng, cụ

thể Người cho rằng “Hăng hái không chưa đủ, phải có kế hoạch, có phương

hướng Trước khi làm một việc gì phải cẩn thận suy xét việc đó thành công thì ảnh hưởng thế nào, thất bại thì ảnh hưởng thế nào” 21

Phương hướng, mục đích là dự

kiến về kết quả đặt ra để hướng tới, để làm việc, phấn đấu trong công việc

Cán bộ lãnh đạo, quản lý và quần chúng cùng đứng trên lập trường bình đẳng,

có thái độ bình đẳng để bàn bạc và thuyết phục Khi cấp dưới, nhân viên có khuyết điểm thì việc phê bình cũng phải bình tĩnh ôn hòa, tạo ra không khí thoải mái vui

vẻ, hài hòa Không được tự cho mình là cán bộ lãnh đạo, quản lý, động một tý là lên lớp và to tiếng, quát nạt Cán bộ lãnh đạo, quản lý cần khiêm tốn lắng nghe, thực sự cầu thị, chịu khó sửa đổi theo những ý kiến đóng góp hợp lý của quần chúng, với những ý kiến của quần chúng nhân dân mà không chính xác thì phải thuyết phục cho họ hiểu Không được phép hoặc tùy ý chụp mũ đối với những ý kiến bất đồng và những sai sót thông thường của cấp dưới và quần chúng

21

Hồ Chí Minh: Toàn tập, Sdd, t.4, tr.122

Cán bộ lãnh đạo, quản lý nếu có ý thức tập thể cao, biết tạo ra bầu không khí làm việc dân chủ, tôn trọng và lắng nghe ý kiến tập thể, phát huy trí tuệ tập thể, nhưng lại không có tính quyết đoán, không dám chịu trách nhiệm cá nhân trước tập thể, thì không thể có những quyết định kịp thời đáp ứng yêu cầu cuộc sống đòi hỏi

và công việc cũng không thể tiến triển được Do đó, phong cách làm việc của người cán bộ lãnh đạo, quản lý hiện nay nhất thiết cần có sự thống nhất giữa cách làm việc dân chủ, tập thể với tính quyết đoán, dám chịu trách nhiệm cá nhân trước tập thể Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nêu tấm gương sáng ngời về cách làm việc dân chủ, tôn trọng tập thể, lắng nghe tập thể Đồng thời, Người cũng dám chịu trách nhiệm

cá nhân trước tập thể, trước quốc dân, đồng bào, kịp thời đưa ra những quyết định đúng trong những giờ phút trọng đại của lịch sử dân tộc

Phong cách làm việc dân chủ, tập thể chỉ có được khi mỗi cán bộ lãnh đạo, quản lý có đức tính thực sự cầu thị, đoàn kết, khiêm tốn, trung thực và thẳng thắn,

có lý có tình trong tự phê bình và phê bình Không thể có được phong cách làm việc dân chủ, tập thể nếu mỗi cán bộ lãnh đạo, quản lý thiếu tính kiên quyết, thiếu

sự khoan dung và lòng nhân ái Sức mạnh trí tuệ và uy tín của người lãnh đạo không chỉ là những điều tự mình nghĩ ra, hay tự mình làm lấy, hoặc tự mình phong cho mình, mà quan trọng hơn chính là việc biết phát huy và tổng hợp được trí tuệ của nhiều người, của tập thể Sự tổng hợp đó được nâng cao, được biến đổi về chất bởi trí tuệ của người lãnh đạo, quản lý Với tác phong tập thể - dân chủ, người lãnh đạo sẽ học tập, tổng hợp, thăng hoa những cái tốt đẹp của tập thể thành cái chất tốt đẹp của bản thân mình,

Phong cách làm việc tập thể với tính quyết đoán cá nhân đòi hỏi người cán bộ lãnh đạo, quản lý phải có kiến thức, giàu kinh nghiệm, biết nhìn xa, nhạy cảm với cái mới, có đầu óc sáng kiến, tính chủ động cao, kết hợp được tính tập thể trong lãnh đạo, quản lý với khả năng quyết đoán sáng suốt trên cơ sở hiểu biết tường tận công việc và nắm chắc tình hình Quyết đạt kỳ được mục tiêu đã xác định Người lãnh đạo, quản lý giỏi có khả năng tổ chức và lôi cuốn tập thể những người cộng