Khbd bài 35 hệ mặt trời và ngân hà (tiết 1)

Năng lực KHTN - Mô tả được sơ lược cấu trúc của hệ Mặt Trời, nêu được các hành tinh cách Mặt Trời các khoảng cách khác nhau và có chu kỳ quay khác nhau.. - Nêu được Mặt Trời và sao là cá

TRƯỜNG THCS BẾ VĂN ĐÀN Họ và tên giáo viên: Phạm Hương Giang

TỔ: TỰ NHIÊN II

MÔN KHTN LỚP 6 TÊN BÀI DẠY: TIẾT 135 - BÀI 35 - HỆ MẶT TRỜI VÀ NGÂN HÀ (Tiết 1)

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

Sau khi học xong bài này, học sinh:

1 Năng lực

1.1 Năng lực KHTN

- Mô tả được sơ lược cấu trúc của hệ Mặt Trời, nêu được các hành tinh cách Mặt Trời các khoảng cách khác nhau và có chu kỳ quay khác nhau

- Nêu được Mặt Trời và sao là các thiên thể phát sáng; Mặt Trăng, các hành tinh và sao chổi phản xạ ánh sáng Mặt Trời

1.2 Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết xác định được những công việc, khả năng của từng thành viên để tổ chức hoạt động hợp tác hiệu quả Tiếp nhận được các văn bản khoa học có sử dụng ngôn ngữ kết hợp với hình ảnh

2 Phẩm chất

- Chăm chỉ: Chăm chỉ tìm kiếm và đọc tài liệu về các nội dung kiến thức liên quan đến bài học Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng học được ở nhà trường và từ các nguồn tin cậy khác vào học tập và đời sống hằng ngày

- Trung thực trong ghi lại kết quả quan sát được

- Trách nhiệm: Quan tâm đến các công việc của nhóm Có ý thức hoàn thành tốt các nội dung thảo luận trong giờ học Tôn trọng và thực hiện nội quy lớp học

II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 Giáo viên

- Kế hoạch bài dạy, bài giảng trình chiếu, video

- Phiếu học tập cá nhân, 8 bộ thẻ (mỗi bộ gồm 8 thẻ có thông tin 8 hành tinh được trích từ website của NASA)

- Sách giáo khoa KHTN 6 bộ Cánh Diều

2 Học sinh

- Tìm hiểu trước bài học trong sách giáo khoa và các kênh thông tin khác

- Ôn lại các kiến thức đã học về Trái Đất, Mặt Trăng

Hoạt động 1: MỞ ĐẦU (5 phút)

* Mục tiêu

- Đặt học sinh vào tình huống có vấn đề

* Tổ chức thực hiện

* Nội dung:

- Yêu cầu HS quan sát hình ảnh bầu trời ban ngày,

ban đêm vào những hôm trời quang

GV đặt câu hỏi: Nhìn vào hình ảnh vừa xem, em thấy

những gì trên bầu trời ban đêm, những gì trên bầu trời

ban ngày?

GV vào bài

- HS quan sát hình ảnh

- HS suy nghĩ trả lời

* Sản phẩm học tập:

Câu trả lời của học sinh Bài 35 - Tiết 135-136:

Hệ Mặt Trời và Ngân Hà

Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KĨ NĂNG MỚI (30 phút) Hoạt động 2.1 Tìm hiểu sơ lược cấu trúc hệ Mặt Trời Mặt Trời và sao là các thiên thể phát sáng; Mặt Trăng, các hành tinh và

sao chổi phản xạ ánh sáng Mặt Trời (15 phút)

* Mục tiêu:

- HS mô tả được sơ lược cấu trúc của hệ Mặt Trời

- HS nêu được Mặt Trời và sao là các thiên thể phát sáng; Mặt Trăng, các hành tinh và sao chổi phản xạ ánh sáng Mặt Trời

* Tổ chức thực hiện:

* Nội dung:

- Yêu cầu HS quan sát video và hoàn thành phiếu học

tập cá nhân trong vòng 3 phút

- Chữa phiếu học tập

GV nhấn mạnh: Trong hệ Mặt Trời có duy nhất một

thiên thể phát sáng Đó chính là Mặt Trời

- GV chốt kiến thức

- Quan sát video và hoàn thành PHT

- Thảo luận và trả lời các câu hỏi của giáo viên

Ghi bài

* Sản phẩm học tập:

- Bài tập của HS

- Hệ Mặt Trời bao gồm: Mặt Trời, 8 hành tinh, các tiểu hành tinh và các sao chổi,…

- Mặt Trời và sao là các thiên thể phát sáng; Mặt Trăng, các hành tinh và sao chổi phản xạ ánh sáng mặt trời

Hoạt động 2.2 Tìm hiểu các hành tinh trong hệ Mặt Trời (15 phút)

* Mục tiêu:

- HS nêu được các hành tinh cách Mặt Trời các khoảng cách khác nhau và có chu kỳ quay khác nhau

* Tổ chức thực hiện:

* Nội dung:

- Chia lớp thành 8 nhóm, mỗi nhóm 4 học sinh

- Mỗi nhóm nhận được 8 thẻ, trên mỗi có các thông số

của mỗi hành tinh trong hệ Mặt Trời, nhưng chưa có

tên hành tinh Các nhóm phân công mỗi thành viên

tìm đọc và điền tên chính xác cho mỗi hành tinh trên

thẻ

1- Yêu cầu cho mỗi đội di chuyển lần lượt đến vị trí 8

tranh được xếp xung quanh phòng (mỗi tranh có thông

tin và hình ảnh của 1 hành tinh trong hệ Mặt Trời)

Khi đi đến mỗi tranh các thành viên của nhóm sẽ so

sánh thông tin trên thẻ của mình với thông tin trên

tranh và điền đúng tên hành tinh trên thẻ Mỗi tranh

chỉ được đọc thông tin trong khoảng 20-40 giây, rồi

phải di chuyển đến tranh kế tiếp khi có hiệu lệnh

- GV nhận xét hoạt động của các nhóm, chốt kiến thức

đúng

2- Yêu cầu các nhóm sử dụng 8 thẻ đã được điền đầy

đủ tên của 8 hành tinh để thực hiện nhiệm vụ tiếp

theo:

- Nhận thẻ từ GV, phân công mỗi thành viên chịu trách nhiệm tìm tên cho 2 thẻ

- Di chuyển cùng nhau đến mỗi bức tranh, đọc thông tin, xác định

và ghi tên hành tinh trên thẻ

- Kết thúc hoạt động, các nhóm quay về chỗ ngồi của mình

Đọc kỹ thông tin trên các thẻ và sắp xếp

- Dựa vào khoảng cách của các hành tinh đến Mặt

Trời, hãy sắp xếp thứ tự các hành tinh theo tiêu chí từ

GẦN đến XA (trong 2 phút)

GV chữa BT và chốt kiến thức

- Hãy sắp xếp thứ tự các hành tinh dựa vào chu kì

quay quanh Mặt Trời theo tiêu chí từ NHỎ đến LỚN

(trong 2 phút)

GV yêu cầu HS: Nhận xét thứ tự sắp xếp các hành tinh

theo 2 tiêu chí?

GV chốt BT và chốt kiến thức:

- GV yêu cầu HS gắn mô hình hoàn thiện sơ đồ hệ

Mặt Trời trên bảng

- Yêu cầu học sinh nêu những điểm đặc biệt nhất của

một số hành tinh

Đọc kỹ thông tin trên các thẻ và sắp xếp

Thảo luận, nhận xét Ghi bài

* Sản phẩm của HS:

Câu trả lời của HS

- Các hành tinh cách Mặt Trời các khoảng cách khác nhau và có chu kỳ quay khác nhau

Hoạt động 3: LUYỆN TẬP (7 phút)

* Mục tiêu: - Củng cố các kiến thức, rèn luyện kĩ năng đã học trong bài cho học sinh

* Tổ chức thực hiện:

* Nội dung:

- GV yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi trắc nghiệm

trên phần mềm Plickers (cá nhân)

GV chữa các câu trả lời sai (nếu có)

- HS lần lượt trả lời các câu hỏi

* Sản phẩm học tập:

Câu trả lời của học sinh

Hoạt động 4: VẬN DỤNG (3 phút)

* Mục tiêu:

- HS dựa vào Phiếu hướng dẫn của giáo viên, sử dụng phần mềm Tynker để tạo hệ Mặt Trời

* Tổ chức thực hiện:

* Nội dung:

- GV hướng dẫn về nhà - Học sinh thực hiện nhiệm vụ

theo nhóm

* Sản phẩm học tập:

Mô hình đầy đủ 8 hành tinh quay quanh Mặt Trời trong phần mềm Tynker

PHỤ LỤC PHIẾU HỌC TẬP TIẾT 135 - BÀI 35: Hệ Mặt Trời và Ngân Hà

Họ tên:……….……… Lớp:………

Xem video và hoàn thành đầy đủ các thông tin sau: * Hệ Mặt Trời gồm: ………… , ……… hành tinh, các ……… và sao chổi * Các hành tinh trong hệ Mặt Trời có tên là : ……….………

……….………

……….………

* Hãy sắp xếp các thành viên của hệ Mặt Trời vào 1 trong 2 nhóm sau: Tự phát sáng Phản xạ ánh sáng từ Mặt Trời ……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP TIẾT 135 - BÀI 35: Hệ Mặt Trời và Ngân Hà

Họ tên:……….……… Lớp:………

Xem video và hoàn thành đầy đủ các thông tin sau:

* Hệ Mặt Trời gồm: Mặt Trời , … 8 … hành tinh, các… hành tinh …, các và sao chổi.

* Các hành tinh trong hệ Mặt Trời có tên là :

………… Thuỷ Tinh ………… ……… Mộc Tinh ………

………… Kim Tinh ………… ……… Thổ Tinh ………

………… Trái Đất ………… ……… Thiên Vương Tinh ………

……… Hoả Tinh …….…… ……… Hải Vương Tinh …………

* Hãy sắp xếp các thành viên của hệ Mặt Trời vào 1 trong 2 nhóm sau:

……… Mặt Trời ……… ……

………

.

………… Các hành tinh, sao chổi ……… … ……….…

CÂU HỎI TƯƠNG TÁC PHẦN MỀM PLICKERS Câu 1: Với các hành tinh sau của hệ Mặt Trời: Hoả Tinh, Kim Tinh, Mộc Tinh, Thổ Tinh, Thuỷ Tinh Thứ tự các hành tinh xa dần

Mặt Trời là:

A Thuỷ Tinh, Kim Tinh, Hoả Tinh, Mộc Tinh, Thổ Tinh.

B Kim Tinh, Mộc Tinh, Thuỷ Tinh, Hoả Tinh, Thổ Tinh.

C Hoả Tinh, Mộc Tinh, Kim Tinh, Thuỷ Tinh, Thổ Tinh.

D Thuỷ Tinh, Hoả Tinh, Thổ Tinh, Kim Tinh, Mộc Tinh.

Câu 2: Với các hành tinh sau của hệ Mặt Trời: Thiên Vương tinh, Trái Đất, Thuỷ tinh, Hải Vương tinh Thứ tự sắp xếp các hành

tinh theo chu kì quay quanh Mặt Trời giảm dần là:

A Thiên Vương Tinh, Trái Đất, Thuỷ Tinh, Hải Vương Tinh

B Thuỷ Tinh, Trái Đất, Thiên Vương Tinh, Hải Vương Tinh.

C Hải Vương Tinh, Thuỷ Tinh, Trái Đất, Thiên Vương Tinh.

D Hải Vương Tinh, Thiên Vương Tinh, Trái Đất, Thuỷ Tinh.

Câu 3: Trong các phát biểu sau:

1 Mặt Trời, Mặt Trăng là những ngôi sao.

2 Mộc Tinh, Thủy Tinh, Kim Tinh là các thiên thể phản xạ ánh sáng Mặt Trời.

3 Chu kì quay xung quanh Mặt Trời của Trái Đất là khoảng 365,25 ngày.

4 Trong hệ Mặt Trời, các hành tinh chuyển động quanh Mặt Trời theo cùng một chiều.

Có bao nhiêu phát biểu đúng?

Câu 4: Khi nói về hệ Mặt Trời, phát biểu nào sau đây đúng?

A Các hành tinh được chiếu sáng có nhiệt độ tương đương với các ngôi sao.

B Trái Đất ở gần Mặt Trời nhất so với các hành tinh khác.

MỘT SỐ SLIDE TRONG BÀI