1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Pl1 kh giao duc hdtnhn 6,7,8 nh 23 24

56 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Kế Hoạch Giáo Dục Hoạt Động Giáo Dục: Hoạt Động Trải Nghiệm – Hướng Nghiệp, Lớp 6, 7, 8
Trường học Trường Trung Học Cơ Sở Ngô Quyền
Thể loại Kế hoạch
Năm xuất bản 2023-2024
Định dạng
Số trang 56
Dung lượng 125,28 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Tuần 1 3 tiết SHDCtheo chủ GV đượcphân côngtheoTKB TPTĐ HĐCĐ Nhiệm vụ 1: Khám phá trường THCS của em Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu bản thân 2 GV đượcphân côngtheoTKB SHL theochủ đề - Làm quen vớ

Trang 1

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP, LỚP 6, 7, 8

(Năm học 2023-2024)

I Đặc điểm tình hình

1 Số lớp: 05; Số học sinh: …… ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):………

2 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 08; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0, Đại học: 08; Trên đại học:

3 Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên (1): Tốt: … ; Khá: … ; Đạt:……….; Chưa đạt:

4 Thiết bị dạy học (cần kiểm tra)

4.1 Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6

1 Bộ tranh về thiên tai, biến đổi khí hậu 8 bộ/GV HS nhận diện về dấu hiệu của thiên tai để có thể tự bảo vệ bản thân

2 Bộ tranh vẽ về các hoạt động thiện nguyện, nhân

đạo

8 bộ/GV HS nhận diện được một số hoạt động thiện nguyện, nhân đạo từ đó sẵn sàng tham gia các hoạt động thiện nguyện, nhân đạo

3 Bộ thẻ nghề truyền thống 8 bộ/GV HS nhận biết và làm quen với các nghề truyền thống

4 Video clip về cảnh quan

thiên nhiên Việt Nam 01 bộ/GV

Giáo dục tình yêu quê hương đất nước và có ý thức bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

5 Video clip về giao tiếp 01 bộ/GV HS nhận diện được những điểm tích cực và chưa tích cực trong

PL1

Trang 2

Video về một số nghề

truyền thống điển hình ở

một vài địa phương 01 bộ/GV

HS nhận biết và mô tả lại được quy trình triển khai một số nghề truyền thống ở một vài địa phương

6 Bộ dụng cụ lao động sân

trường 05 bộ/trường HS trải nghiệm với lao động

4.2 Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7

1 Bộ tranh về thiên tai, biến đổi khí hậu 8 bộ/GV HS nhận diện về dấu hiệu của thiên tai để có thể tự bảo vệ bản thân

2

Bộ tranh vẽ về các hoạt

động thiện nguyện, nhân

HS nhận diện được một số hoạt động thiện nguyện, nhân đạo từ

đó sẵn sàng tham gia các hoạt động thiện nguyện, nhân đạo

3 Bộ thẻ nghề truyền thống 8 bộ/GV HS nhận biết và làm quen với các nghề truyền thống

4 Video clip về cảnh quan thiên nhiên Việt Nam 01 bộ/GV Giáo dục tình yêu quê hương đất nước và có ý thức bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

5 Video clip về giao tiếp ứng xử 01 bộ/GV HS nhận diện được những điểm tích cực và chưa tích cực trong hành vi giao tiếp ứng xử

6

Video về một số nghề

truyền thống điển hình ở

một vài địa phương 01 bộ/GV

HS nhận biết và mô tả lại được quy trình triển khai một số nghề truyền thống ở một vài địa phương

7 Video về một số tình huống nguy hiểm 01 bộ/GV Giúp HS nhận diện được một số tình huống nguy hiểm vàbiết cách tự bảo vệ trong các tình huống đó

8 Video clip về một số

hành vi giao tiếp ứng xử

có văn hoá khi tham gia

01 bộ/GV HS phân tích được một số hành vi giao tiếp ứng xử có văn hoá

khi tham gia các hoạt động công cộng và biết cách thể hiện các hành vi đó khi tham gia hoạt động công cộng

Trang 3

9 Bộ dụng cụ lao động sântrường 05 bộ/trường HS trải nghiệm với lao động

4.3 Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8

1 Bộ tranh về thiên tai,

biến đổi khí hậu 8 bộ/GV

HS nhận diện về dấu hiệu của thiên tai để có thể tự bảo vệ bản thân

2 Bộ tranh vẽ về các hoạt động thiện nguyện, nhân

đạo

8 bộ/GV HS nhận diện được một số hoạt động thiện nguyện, nhân đạo từ đó sẵn sàng tham gia các hoạt động thiện nguyện, nhân đạo

3 Video clip về cảnh quan thiên nhiên Việt Nam 01 bộ/GV Giáo dục tình yêu quê hương đất nước và có ý thức bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

4 Video clip về giao tiếp ứng xử 01 bộ/GV HS nhận diện được những điểm tích cực và chưa tích cực trong hành vi giao tiếp ứng xử

6 Video về bắt nạt học đường 01 bộ/GV HS nhận biết được dấu hiệu bắt nạt học đường từ đó có những biện pháp phòng tránh

7 Video về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây

Giúp HS nhận thức được hậu quả của thiên tai từ đó có ý thức thực hiện và tuyên truyền về những biện pháp đề phòng thiên tai

và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai

8 Bộ dụng cụ lao động sântrường 05 bộ/trường HS trải nghiệm với lao động

Trang 4

STT Tên phòng Số lượng Phạm vi và nội dung sử dụng Ghi chú

1 Phòng học 04 Tổ chức các hoạt động sinh hoạt chủ đề, sinh hoạt lớp, tiết SHDC tại lớp Đăng ký trước thời gian

2 Sân trường 01 Tổ chức các hoạt động sinh hoạt dưới cờ, chuyên đề tập trung đòi hỏi không gian rộng, ngoài trời Đăng ký trước thời gian

I Kế hoạch dạy học

1 Phân phối chương trình hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp

Phân phối thời gian cả năm học là: 35 tuần (105 tiết), trong đó: kỳ 1: 18 tuần; kỳ 2: 17 tuần, được thực hiện thông qua 3 loại hìnhlà: Hoạt động giáo dục theo chủ đề; hoạt động sinh hoạt dưới cờ; hoạt động sinh hoạt lớp

2 Kế hoạch giáo dục cụ thể

2.1 Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6

Chủ đề Yêu cầu cần đạt Tuần (số

tiết)

Loại hình HĐ Nội dung hoạt động

Tiết PPCT

Người phụ trách

Người phối hợp Học kì I: 18 tuần 54 tiết

Trang 5

- Phát hiện được

sở thích, khả năng

và những giá trịkhác của bảnthân; tự tin với sởthích, khả năngcủa mình

Tuần 1

3 tiết

SHDCtheo chủ

GV đượcphân công(theoTKB)

TPTĐ

HĐCĐ

Nhiệm vụ 1: Khám phá trường THCS của em

Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu bản thân

2

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theochủ đề

- Làm quen với thầy cô và bạn bè

- Bầu ban cán sự lớp và tổ/nhóm 3

GV đượcphân công(theoTKB)

Tuần 2

3 tiết

SHDCtheo chủđề

Tìm hiểu truyền thống nhà trường 4

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theochủ đề

- Xây dựng nội quy lớp học.

- Tìm hiểu nhiệm vụ chính của năm học.

6

GV đượcphân công(theoTKB)

Tuần 3

3 tiết

SHDCtheo chủ

Tham gia xây dựng văn hoá trường học

phân công

TPTĐ

Trang 6

Nhiệm vụ 8: Giúp bạn hòa đồng với môi trường học tập mới

8

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theochủ đề

- Chia sẻ cách tạo thiện cảm trong quan hệ bạn bè.

- Thảo luận cách thực hiện tốt nội quy lớp học.

9

GV đượcphân công(theoTKB)

Tuần 4

3 tiết

SHDCtheo chủđề

GV đượcphân công(theoTKB)

TPTĐ

HĐCĐ

Nhiệm vụ 9: Tự tin vào bản thân Nhiệm vụ 10: Thể hiện hình ảnh của bản thân

Nhiệm vụ 11: Đánh giá

11

SHL theochủ đề

- Chia sẻ cảm nhận của em khi học trong môi trường học tập mới.

GV đượcphân công(theoTKB)

Chủ đề 2:

Chăm sóc

cuộc sống

- Biết chăm sócbản thân và điều

TPTĐ

Trang 7

Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu tư thế đi, đứng, ngồi đúng

Nhiệm vụ 3: Sắp xếp không gian học tập, sinh hoạt

14

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theochủ đề

- Trao đổi kinh nghiệm học tập với các bạn trong tổ/nhóm.

- Giúp bạn cùng tiến.

15

GV đượcphân công(theoTKB)

Tuần 6

3 tiết

SHDCtheo chủđề

Lan tỏa giá trị yêu thương

16

GV đượcphân công(theoTKB)

TPTĐ

HĐCĐ

Nhiệm vụ 4: Kiểm soát nóng giận Nhiệm vụ 5: Tạo niềm vui và sự thư giãn

Nhiệm vụ 6: Kiểm soát lo lắng

17

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theochủ đề

- Kể những việc làm đáng tự hào của bản thân.

- Rèn luyện cách nói chuyện vui vẻ với bạn.

18

GV đượcphân công(theoTKB)

Tuần 7

3 tiết theo chủSHDC Ca ngợi người phụ nữ Việt Nam 19 phân côngGV được TPTĐ

Trang 8

SHL theochủ đề

- Chia sẻ về người phụ nữ mà em yêu thương.

- Thể hiện tình cảm với cô giáo và các bạn nữ.

21

GV đượcphân công(theoTKB)

Tuần 8

3 tiết

SHDCtheo chủđề

An toàn trong trường học

22

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theochủ đề

- Sắp xếp học bàn, không gian sinh hoạt.

- Thảo luận về quy định an toàn trong trường học.

Trang 9

SHL theo

GV đượcphân công(theoTKB)

- Xác định và giảiquyết được một sốvấn đề nảy sinhtrong quan hệ bạnbè

Tuần 10

3 tiết

SHDCtheo chủ

GV đượcphân công(theoTKB)

TPTĐ

HĐCĐ

Nhiệm vụ 1: Khám phá cách thiết lập

và mở rộng quan hệ bạn bè Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu các cách thiết lập mối quan hệ với thầy cô

Nhiệm vụ 3: Tìm hiểu các bước giải quyết vấn đề trong mối quan hệ với bạn bè

Nhiệm vụ 4: Giữ gìn mối quan hệ với bạn bè, thầy cô

29

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theochủ đề

- Thảo luận về phương pháp tự học hiệu quả.

- Chia sẻ về cách thực hiện cam kết thi đua hoc tốt.

TPTĐHĐCĐ Nhiệm vụ 5: Phát triển kĩ năng tạo 32 GV được

Trang 10

thiện cảm trong giao tiếp Nhiệm vụ 6: Xác định một số vấn đề thường xảy ra trong mối quan hệ của

em ở trường Nhiệm vụ 7: Giải quyết vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ bạn bè

Nhiệm vụ 8: Ứng xử đúng mực với thầy cô

phân công(theoTKB)

SHL theochủ đề

- Trò chuyện cùng giáo viên chủ nhiệm.

- Kể chuyện về thầy, cô cũ.

33

GV đượcphân công(theoTKB)

Tuần 12

3 tiết

SHDCtheo chủđề

Tổng kết phong trào “Dạy tốt, học tốt” 34

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theochủ đề

- Nói lời tri ân với thầy cô.

- Trao đổi về kết quả thưc hiện phong trào “Dạy tốt, học tốt”.

36

GV đượcphân công(theoTKB)

Chủ đề 4: - Thể hiện được

sự động viên, Tuần 133 tiết theo chủSHDC Giáo dục truyền thống gia đình 37 phân côngGV được TPTĐ

Trang 11

Nuôi dưỡng

quan hệ gia

đình

chăm sóc ngườithân trong giađình bằng lời nói

và hành động cụthể

- Thể hiện được

sự chủ động, tựgiác thực hiện một

số công việc tronggia đình

- Tham gia giảiquyết những vấn

đề nảy sinh trongquan hệ gia đình

HĐCĐ

Nhiệm vụ 1: Giới thiệu gia đình em Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu cách nuôi dưỡng các mối quan hệ trong gia đình

38

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theochủ đề

Tuần 14

3 tiết

SHDCtheo chủ

đề Bảo vệ chủ quyền biên giới, hải đảo 40

GV đượcphân công(theoTKB)

41

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theochủ đề

- Chia sẻ những việc làm của gia đình.Em cho quê hương.

- Chia sẻ kỉ niệm của em về gia đình.

42

Tuần 15

3 tiết theo chủSHDC

đề

Giữ gìn truyền thống văn hoá địa

(theoTKB)

TPTĐ

Trang 12

Nhiệm vụ 5: Quan tâm đến sở thích của người

thân Nhiệm vụ 6: Xác định vấn đề nảy sinh trong quan hệ gia đình và cách giải quyết

Nhiệm vụ 7: Tạo bầu không khí gia đình vui vẻ

44

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theochủ đề

- Tọa đàm về xây dựng gia đình văn hóa.

- Viết thông điệp yêu thương gửi người thân.

45

GV đượcphân công(theoTKB)

Tuần 16

3 tiết

SHDCtheo chủđề

Tự hào quân đội nhân dân Việt Nam

46

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theochủ đề

- Kế về những việc làm xây đắp tình quân dân.

- Chia sẻ, việc làm của em thể hiện tình yêu quê hương đất nước.

48

GV đượcphân công(theoTKB)

Tuần 17

3 tiết

SHDCtheo chủđề

phân công(theoTKB)

TPTĐ

Trang 13

SHL theo

GV đượcphân công(theoTKB)

Chủ đề 5:

Kiểm soát

chi tiêu

- Xác định được những khoản chi

ưu tiên khi số tiềncủa mình hạn chế

- Biết cách cânđối nhu cầu tiêudùng của mọingười trong giađình để tiết kiệmchi tiêu

Tuần 18

3 tiết

SHDCtheo chủ

GV đượcphân công(theoTKB)

Nhiệm vụ 3: Xác định cái mình cần và cái mình muốn

53

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theochủ đề

- Giới thiệu về các hoàn cảnh khó khăn cần được chia sẻ.

- Chia sẻ các cách tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình.

54

GV đượcphân công(theoTKB)

TPTĐ

Trang 14

SHL theochủ đề

- Chia sẻ ý tưởng trang trí nhà lớp học

và nghề tết sao cho đẹp và tiết kiệm.

- Làm đồ trang trí lớp học ngày xuân.

57

GV đượcphân công(theoTKB)

-Thiết lập đượcmối quan hệ cộngđồng, thể hiệnđược sự sẵn sànggiúp đỡ, chia sẻvới những ngườigặp hoàn cảnh khókhăn

- Giữ gìn, bảo vệcảnh quan thiênnhiên ở địaphương nơi emsống

Tuần 20

3 tiết

SHDCtheo chủ

đề Chung tay xây dựng ý thức xã hội 58

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theochủ đề

- Tìm hiểu văn hóa ẩm thực ngày tết.

GV đượcphân công(theoTKB)

TPTĐHĐCĐ Nhiệm vụ 3: Thực hành nói, cười đủ 62 GV được

Trang 15

nghe nơi công cộng Nhiệm vụ 4: Xếp hàng trật tự nơi công cộng

Nhiệm vụ 5: Lựa chọn trang phục phù hợp nơi công

cộng

phân công(theoTKB)

SHL theochủ đề

- Tìm hiểu bộ quy tắc ứng xử văn hóa trong trường học.

- Rèn luyện các hành vi văn hóa trong trường học.

63

GV đượcphân công(theoTKB)

Tuần 22

3 tiết

SHDCtheo chủ

đề Thực hiện tuần lễ xanh – sạch – đẹp 64

GV đượcphân công(theoTKB)

65

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theochủ đề

- Vẽ tranh cổ động mừng đảng mừng xuân theo nhóm.

- Giới thiệu ý nghĩa của tranh.

66

GV đượcphân công(theoTKB)

Tuần 23

3 tiết theo chủSHDC Vui tết an toàn 67 phân côngGV được TPTĐ

Trang 16

SHL theochủ đề

- Báo cáo kết quả tuần lễ xanh sạch đẹp.

- Chia sẻ cảm xúc của em khi môi trường xung quanh xanh sạch, đẹp.

69

GV đượcphân công(theoTKB)

ở Việt Nam; nêuđược hoạt động,yêu cầu cơ bảncủa nghề đó; chỉ

ra được công cụchính và sự antoàn khi sử dụngcác công cụ laođộng của nghềtruyền thống

- Nhận ra một sốcủa bản thân phùhợp với công việccủa nghề truyền

Tuần 24

3 tiết

SHDCtheo chủđề

Phát triển nghề truyền thống trong hội nhập quốc tế

70

GV đượcphân công(theoTKB)

TPTĐ

HĐCĐ

Nhiệm vụ 1: Kể tên các làng nghề truyền thống ở Việt Nam và sản phẩm tiêu biểu

Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu hoạt động đặc trưng và lưu ý an toàn khi làm nghề truyền thống

Nhiệm vụ 3: Phỏng vấn nghệ nhân

71

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theochủ đề

- Tham gia hoạt động trao nụ cười nhận niềm vui.

- Chia sẻ về giá trị của đoàn kết.

72

GV đượcphân công(theoTKB)

Tuần 25

3 tiết

SHDCtheo chủ

phân công

TPTĐ

Trang 17

Nhiệm vụ 5: Thực hiện trách nhiệm giữ gìn các làng nghề truyền thống

Nhiệm vụ 6: Sáng tạo sản phẩm

74

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theochủ đề

- Tổ chức cho một ngày quốc tế phụ nữ 8/3.

- Nói về vẻ đẹp nữ sinh.

75

GV đượcphân công(theoTKB)

Tuần 26

3 tiết

SHDCtheo chủđề

Hợp tác và phát triển nghề truyền

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theochủ đề

- Hát các bài hát có nội dung đề cập về nghề nghiệp.

- Chơi Trò chơi phát triển kỹ năng hợp tác.

78

GV đượcphân công(theoTKB)

Tuần 27

3 tiết theo chủSHDC Tiến bước lên Đoàn 79 phân côngGV được TPTĐ

Trang 18

SHL theo

GV đượcphân công(theoTKB)

số tình huốngthiên tai đó

- Chỉ ra được tácđộng của nhữngbiến đổi khí hậuđến sức khỏe conngười

- Tuyên truyền,vận động ngườithân, bạn bè có ýthức thực hiệnnhững việc làm

Tuần 28

3 tiết

SHDCtheo chủ

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theochủ đề

- Du lịch thắng cảnh quê hương qua màn ảnh nhỏ.

- Chia sẻ cảm xúc và việc làm bảo vệ cảnh quan.

84

GV đượcphân công(theoTKB)

TPTĐ

HĐCĐ Nhiệm vụ 3: Tự bảo vệ khi có bão

Nhiệm vụ 4: Tự bảo vệ trước lũ lụt

86 GV đượcphân công

Trang 19

giảm thiểu biến

đổi khí hậu Nhiệm vụ 5: Tự bảo vệ khi sạt lở đất

(theoTKB)

SHL theochủ đề

- Vận động mọi người không sử dụng

đồ dùng có nguồn gốc từ động vật quý hiếm.

- Hát các bài hát về môi trường xanh.

87

GV đượcphân công(theoTKB)

Tuần 30

3 tiết

SHDCtheo chủđề

Hưởng ứng văn hoá đọc vì sự phát

GV đượcphân công(theoTKB)

TPTĐ

HĐCĐ

Nhiệm vụ 6: Phòng chống dịch bệnh sau thiên tai

Nhiệm vụ 7: Thực hiện những việc làm giảm thiểu biến đổi khí hậu

89

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theochủ đề

- Giới thiệu cuốn sách về môi trường

mà em yêu thích.

- Trao đổi sách.

90

GV đượcphân công(theoTKB)

Tuần 31

3 tiết theo chủSHDC

GV đượcphân công(theoTKB)

TPTĐ

HĐCĐ

Nhiệm vụ 8: Tuyên truyền, vận động người thân, bạn bè “Phòng tránh thiên tai và giảm thiểu biến đổi khí hậu”.

Nhiệm vụ 9: Tự dánh giá

92

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theo - Tham gia hỏi đáp về bảo vệ môi 93 GV được

Trang 20

chủ đề trường. - Hát các bài hát về hành tinh xanh.

phân công(theoTKB)

- Thể hiện đượcthái độ tôn trọngđối với lao độngnghề nghiệp khácnhau

Tuần 32

3 tiết

SHDCtheo chủđề

Mừng ngày Thống nhất đất nước 30-4

GV đượcphân công(theoTKB)

TPTĐ

HĐCĐ

Nhiệm vụ 1: Kể tên một số nghề Nhiệm vụ 2: Khám phá giá trị của nghề

Nhiệm vụ 3: Khám phá một số yếu tố ở người lao động tạo nên giá trị của nghề

95

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theochủ đề

- Thảo luận về việc làm kế hoạch nhỏ.

GV đượcphân công(theoTKB)

chủ đề

- Kể về những đội viên đoàn viên tiêu biểu mà em biết.

99 GV đượcphân công

Trang 21

- Chia sẻ mục tiêu phấn đấu của bản thân.

(theoTKB)

Tuần 34

3 tiết

SHDCtheo chủ

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theo

GV đượcphân công(theoTKB)

Tuần 35

3 tiết

SHDCtheo chủ

GV đượcphân công(theoTKB)

TPTĐ

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theochủ đề - Chia sẻ kỷ niệm về lớp 6. - Tạm biệt thầy cô và bạn bè. 105

GV đượcphân công(theoTKB)

Trang 22

Chủ đề Yêu cầu cần đạt Tuần (số tiết) hình HĐ Loại Nội dung hoạt động PPCT Tiết phụ trách Người phối hợp Người

Học kì I: 18 tuần 54 tiết CHỦ ĐỀ 1:

và cuộc sống

- Nhận ra được khả năng kiểm soát cảm xúc của bản thân

- Thể hiện đượcthói quen ngănnắp gọn gàng sạch

sẽ ở gia đình cũngnhư ở trường

Tuần 1

3 tiết

SHDCtheo chủđề

GV đượcphân công(theoTKB)

TPTĐ

HĐCĐ

Nhiệm vụ 1: Xác định điểm mạnh, điểm hạn chế của em trong học tập và cuộc sống.

Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu khả năng kiểm soát cảm xúc của em

2

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theo

GV đượcphân công(theoTKB)

Tuần 2

3 tiết theo chủSHDC

đề Tìm hiểu truyền thống nhà trường 4

GV đượcphân công(theoTKB)

Trang 23

gia đình và ở trường.

Nhiệm vụ 4: Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ tại gia đình.

(theoTKB)

SHL theochủ đề Tìm hiểu nội quy trường lớp và nhiệm vụ năm học. 6

GV đượcphân công(theoTKB)

Tuần 3

3 tiết

SHDCtheo chủđề

Tham gia xây dựng văn hóa trường

GV đượcphân công(theoTKB)

TPTĐ

HĐCĐ

Nhiệm vụ 5: Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ tại trường Nhiệm vụ 6: Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm hạn chế trong học tập và cuộc sống.

8

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theochủ đề Thực hiện nội quy học tập. 9

GV đượcphân công(theoTKB)

Trang 24

SHL theochủ đề Chia sẻ về thói quen tốt của bạn của em. 12

GV đượcphân công(theoTKB)

- Biết cách vượt qua khó khăn trong một số tình huống cụ thể

- Xác định đượcmột số tình huốngnguy hiểm và biếtcách tự bảo vệtrong các tìnhhuống đó

Tuần 5

3 tiết

SHDCtheo chủđề

Tìm hiểu phương pháp học ở THCS

13

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theochủ đề Chia sẻ về phương pháp học. 15

GV đượcphân công(theoTKB)

chủ đề Các bài hát ca ngợi phụ nữ. 18 phân côngGV được

(theoTKB)

Trang 25

Tuần 7

3 tiết

SHDCtheo chủ

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theochủ đề Làm quà tặng mẹ tặng cô. 21

GV đượcphân công(theoTKB)

Tuần 8

3 tiết

SHDCtheo chủđề

Tổ chức diễn đàn phòng chống tai nạn thương tích trong học đường. 22 phân côngGV được

(theoTKB)

SHL theochủ đề

Thực hành phòng chống tai nạn thương tích trong trường học. 24

GV đượcphân công(theoTKB)

TPTĐ

Trang 26

phân công(theoTKB)

SHL theo

GV đượcphân công(theoTKB)

để thực hiện các nhiệm vụ chung

và giải quyết những vấn đề nãy sinh

- Phát triển được mối quan hệ hòa đồng với bạn bè thầy cô và hài lòng về các mối quan hệ này

-Giới thiệu được những nét nổi bật

Tuần 10

3 tiết

SHDCtheo chủ

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theochủ đề

Xây dựng đôi bạn cùng tiến.

30

GV đượcphân công(theoTKB)

TPTĐ

HĐCĐ Nhiệm vụ 3: Rèn luyện kĩ năng hợp tác

với các bạn Nhiệm vụ 4: Rèn luyện kĩ năng hợp tác với thầy cô

32 GV đượcphân công(theoTKB)

Trang 27

Tuần 12

3 tiết

SHDCtheo chủđề

Tổng kết phong trào “Dạy tốt, học tốt” 34

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theo

GV đượcphân công(theoTKB)

Tuần 13

3 tiết

SHDCtheo chủđề

Giáo dục truyền thống gia đình 37

GV đượcphân công(theoTKB)

TPTĐ

HĐCĐ

Nhiệm vụ 7: Tuyên truyền về truyền thống của nhà trường và Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Nhiệm vụ 8: Tự đánh giá

38

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theochủ đề Để chia sẻ truyền thống yêu nước của gia đình em. 39

GV đượcphân công(theoTKB)

Trang 28

- Thể hiện được

sự lắng nghe tích cực khi tiếp nhận những ý kiến đónggóp và sự chia sẻ

từ các thành viên trong gia đình

- Lập kế hoạch vàthực hiện được kếhoạch lao độngcủa gia đình

Tuần 14

3 tiết

SHDCtheo chủ

đề Bảo vệ chủ quyền biên giới, hải đảo 40

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theochủ đề Thực hiện nề nếp theo gương chú bộ đội. 42

GV đượcphân công(theoTKB)

Tuần 15

3 tiết

SHDCtheo chủđề

Giữ gìn truyền thống văn hoá địa

GV đượcphân công(theoTKB)

SHL theochủ đề Xây dựng gia đình văn hóa. 45

GV đượcphân công(theoTKB)

Tuần 16

3 tiết

SHDCtheo chủ

Tự hào quân đội nhân dân Việt Nam 46 GV được

phân công

TPTĐ

Ngày đăng: 03/10/2023, 22:00

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w