Đơn vị: Trường THCS Kim Bình – Thành phố Phủ LýGiáo viên Địa lí: Trần Thị Diện Giáo viên Lịch sử: Lại Thị Thanh Tuyền KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ, LỚP 8 T
Trang 1Đơn vị: Trường THCS Kim Bình – Thành phố Phủ Lý
Giáo viên Địa lí: Trần Thị Diện
Giáo viên Lịch sử: Lại Thị Thanh Tuyền
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ, LỚP 8
T
T
Chươn
g/
chủ đề
Nội dung/
đơn vị kiến thức
Mức độ nhận thức
Tổn g
% điể m Nhận biết
(TNKQ) Thông hiểu (TL) Vận dụng (TL) Vận dụng cao (TL) TNK
Phân môn Địa lí
1 ĐỊA LÍ
TỰ
NHIÊN
VIỆT
NAM
ĐẶC ĐIỂM KHÍ HẬU VÀ THUỶ VĂN VIỆT NAM ( 10% -
đã kiểm tra giữa kì 2)
2TN*
ĐẶC ĐIỂM THỔ NHƯỠN
G VÀ SINH VẬT VIỆT NAM
BIỂN ĐẢO VIỆT NAM
*
Phân môn Lịch sử
1 CUỘC
KHÁN
G
CHIẾN
Phong trào kháng Pháp
2TN*
Trang 2G TDP
TỪ
NĂM
1858
ĐẾN
CUỐI
THẾ
KỶ
XIX
trong những năm cuối thế kỷ XIX Khởi nghĩa Yên Thế và phong trào chống Pháp của đồng bào miền núi cuối thế
kỷ XIX
Trào lưu cải cách duy tân ở Việt Nam nửa cuối thế kỷ XIX
2TN
2 XÃ
HỘI
VIỆT
NAM
TỪ
NĂM
1897
ĐẾN
NĂM
1918
Những chuyển biến kinh
tế xã hội
ở Việt Nam và phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu thế kỉ
XX đến năm 1918
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ, LỚP 8
T
T
Chương/
Chủ đề
Nội dung/Đơn
vị kiến thức Mức độ đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nhận biết
Thông hiểu dụng Vận
Vận dụng cao
Phân môn Địa lí
Trang 3ĐỊA LÍ TỰ
NHIÊN VIỆT
NAM
ĐẶC ĐIỂM KHÍ HẬU
VÀ THUỶ VĂN VIỆT NAM
Nhận biết
– Trình bày được đặc điểm khí hậu nhiệt đới
ẩm gió mùa của Việt Nam
– Trình bày được đặc điểm sông ngòi nước ta
2TN*
ĐẶC ĐIỂM THỔ
NHƯỠNG
VÀ SINH VẬT VIỆT NAM
Nhận biết
– Trình bày được đặc điểm phân bố của ba nhóm đất chính
- Trình bày được đặc điểm phân bố của sinh vật Việt nam
Thông hiểu
– Chứng minh được tính chất nhiệt đới gió mùa của lớp phủ thổ nhưỡng
– Phân tích được đặc điểm của đất feralit và giá trị sử dụng đất feralit trong sản xuất nông, lâm nghiệp
– Phân tích được đặc điểm của đất phù sa và giá trị sử dụng của đất phù sa trong sản xuất nông nghiệp, thuỷ sản
– Chứng minh được sự
đa dạng của sinh vật ở Việt Nam
Vận dụng
– Chứng minh được tính cấp thiết của vấn đề chống thoái hoá đất
– Chứng minh được tính cấp thiết của vấn đề bảo tồn đa dạng sinh học ở Việt Nam
Vận dụng cao
- Nhận xét được cơ cấu diện tích các nhóm đất chính của nước ta ra
- Giải thích được những hiện tượng xói mòn, thoái hóa của đất, nêu được biện pháp khắc phục
Trang 4VIỆT NAM – Xác định được trên
bản đồ phạm vi Biển Đông, các nước và vùng lãnh thổ có chung Biển Đông với Việt Nam
– Trình bày được đặc điểm tự nhiên vùng biển đảo Việt Nam
– Trình bày được các tài nguyên biển và thềm lục địa Việt Nam
Thông hiểu
– Nêu được đặc điểm môi trường biển đảo và vấn đề bảo vệ môi trường biển đảo Việt Nam
Vận dụng
– Xác định được trên bản đồ các mốc xác định đường cơ sở, đường phân chia vịnh Bắc Bộ giữa Việt Nam
và Trung Quốc; trình bày được các khái niệm vùng nội thuỷ, lãnh hải, tiếp giáp lãnh hải, vùng đặc quyền kinh tế, thềm lục địa của Việt Nam (theo Luật Biển Việt Nam)
TNKQ 1 câu TL 1 câuTL 1 câu TL
Phân môn Lịch sử
1 CUỘC
KHÁNG
CHIẾN
CHỐNG
TDP TỪ
NĂM
1858
ĐẾN
CUỐI
THẾ KỶ
XIX
Phong trào kháng Pháp trong những năm cuối thế
kỷ XIX
Nhận biết :
- Trình bày được diễn biến, quy mô, tính chất phong trào Cần Vương
- Nêu được những sự kiện chính của những cuộc khởi nghĩa lớn trong phong trào Cần Vương
2 TN*
Khởi nghĩa Yên Thế và phong trào chống Pháp của đồng bào
Nhận biết:
- Trình bày được nguyên nhân bùng nổ, thời gian tồn tại, diễn biến, nguyên nhân thất
1TN *
Trang 5miền núi cuối thế kỷ XIX
bại, ý nghĩa
Trào lưu cải cách duy tân ở Việt Nam nửa cuối thế kỷ XIX
Nhận biết:
- Nêu được nội dung cải cách Duy tân, ý nghĩa cải cách Duy tân
Vận dụng: Nhận xét
những mặt tích cực , hạn chế của đề nghị cải cách
2 XÃ HỘI
VIỆT
NAM
TỪ
NĂM
1897
ĐẾN
NĂM
1918
Những chuyển biến kinh tế xã hội
ở Việt Nam
và phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu thế kỉ XX đến năm 1918
Nhận biết:
- Nêu được chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp
- Những chuyển biến kinh tế xã hội ở Việt Nam
- Hoạt động yêu nước
từ đầu thế kỉ XX đến năm1918
Thông hiểu:
- Hiểu và nêu được những chính sách khai thác về kinh tế của Pháp
Vận dụng cao: nhận xét,
đánh giá về mục đích những chính sách khai thác về kinh tế của cuộc khai thác
3TN*
1 TL(a)
1 TL(b)
TNKQ 1 câu TL
1 câu (a) TL
1 câu (b) TL
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 8 Phân môn Địa lí
A TRẮC NGHIỆM (2 điểm)
Câu 1: Tính chất nhiệt đới của khí hậu Việt nam thể hiện:
A Nhiệt độ trung bình năm của không khí không đều vượt 210C
B Khí hậu chia làm 2 mùa rõ rệt
C Một năm có hai mùa gió, tính chất trái ngược nhau
D Lượng mưa trung bình năm khoảng 1500 – 2000 mm/năm, độ ẩm không khí trung bình trên 80%
Câu 2: Sông ngòi nước ta chảy theo hai hướng chính là:
A Tây Bắc - Đông Nam và Tây - Đông
B Tây Bắc - Đông Nam và vòng cung
Trang 6C Vòng cung và Tây - Đông
D Tây - Đông và Bắc - Nam
Câu 3: Đất phù sa cổ phân bố chủ yếu ở đâu:
A Vùng ven biển
B Đông Nam Bộ
C Tây Nguyên
D Ven sông Tiền, sông Hậu
Câu 4: Đặc điểm của nhóm đất feralit:
A Đất có màu đỏ thẫm hoặc đỏ vàng, có độ phì cao, thích hợp với nhiều loại cây công nghiệp
B Đất có nhiều mùn hình thành dưới thảm rừng á nhiệt đới hoặc ôn đới vùng núi cao
C Đất chua, nghèo mùn, nhiều sét Đất có màu đỏ vàng do có nhiều hợp chất sắt và nhôm
D Đất có độ phì nhiêu dễ canh tác và làm thủy lợi Đất tơi xốp, ít chua, giàu mùn
Câu 5: Hệ sinh thái rừng ngập mặn phân bố:
A Rộng khắp cả nước
B Vùng đất bãi triều cửa sông, ven biển, ven các đảo
C Vùng đồi núi
D Vùng đồng bằng
Câu 6: Nguyên nhân làm suy giảm tài nguyên rừng của nước ta là:
A Chiến tranh tàn phá
B Khai thác quá mức, đốt rừng làm nương rãy
C Quản lý bảo vệ còn kém
D Cả 3 ý trên
Câu 7: Thiên tai thường gặp ở vùng biển nước ta là:
A Lũ lụt
B Hạn hán
C Bão nhiệt đới
D Núi lửa
Câu 8: Khoáng sản ở vùng biển Việt Nam:|
A Than đá
B Sắt
C Thiếc
D Dầu khí
B TỰ LUẬN (3 điểm)
Câu 1 (1,5 điểm): Hãy đưa ra dẫn chứng để thấy nước ta giàu có về thành phần loài sinh vật
Hãy cho biết những nhân tố tạo nên sự phong phú về thành phần loài của sinh vật nước ta?
Câu 2 (1,0 điểm): Vùng biển Việt Nam mang tính chất nhiệt đới gió mùa, em hãy chứng minh
điều đó thông qua các yếu tố khí hậu biển?
Câu 3.(0,5 điểm): Theo em muốn hạn chế hiện tượng đất trong xói mòn và đá ong hóa chúng ta
cần phải làm gì?
Phân môn Lịch Sử
A TRẮC NGHIỆM (2 điểm): Hãy chọn đáp án đúng nhất trong các câu sau:
Câu 1: Hệ thống giáo dục phổ thông thời Pháp thuộc chia ra làm mấy bậc? Đó là những bậc
nào?
A Hai bậc: Tiểu học và Trung học
B Hai bậc: Ấu học và Tiểu học
C Ba bậc: Ấu học, Tiểu học và Trung học
D Ba bậc: Tiểu học, Trung học, Phổ thông
Câu 2: Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất trong lĩnh vực nông nghiệp, thực dân Pháp đã áp
dụng chính sách gì?
Trang 7A Cướp đoạt ruộng đất
B Nhổ lúa trồng cây công nghiệp
C Thu tô nặng
D Lập đồn điền
Câu 3: Năm 1877 và 1882, Nguyễn Lộ Trạch dâng vua Tự Đức 2 bản “ Thời vụ sách” đề nghị
cải cách vấn đề gì?
A.Đẩy mạnh khai khẩn ruộng hoang và khai thác mỏ
B Chấn hưng dân khí, khai thông dân trí, bảo vệ đất nước
C Phát triển buôn bán, chấn chỉnh quốc phòng
D Chấn chỉnh bộ máy quan lại, cải tổ giáo dục
Câu 4: Chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp đã tác động đến giai cấp nông dân Việt
Nam như thế nào?
A Nông dân bị bần cùng hóa, không lối thoát
B Nông dân bị tước đoạt ruộng đất, cơ cực trăm bề
C Nông dân đều lâm vào hoàn cảnh nghèo khổ, không lối thoát
D Nông dân bị phá sản, họ bị bần cùng hóa, không lối thoát
Câu 5: Lý do cơ bản nào khiến các đề nghị cải cách không thể trở thành hiện thực?
A Chưa hợp thời thế
B Rập khuân hoặc mô phỏng nước ngoài
C Điều kiện nước ta có những điểm khác biệt
D Triều đình bảo thủ, cự tuyệt, đối lập với mọi thay đổi
Câu 6: Cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất trong phong trào Cần vương là
A khởi nghĩa Ba Đình 1886-1887
B khởi nghĩa Bãi Sậy 1883 – 1892
C cuộc phản công của phái chủ Chiến ở kinh thành huế 1885
D khởi nghĩa Hương Khê 1885 – 1895
Câu 7: Giai đoạn 1893 – 1908 là thời kì nghĩa quân Yên Thế làm gì?
A Xây dựng phòng tuyến
B Tìm cách giảng hoà với quân Pháp
C Vừa chiến đấu, vừa xây dựng cơ sở
D Tích lũy lương thực, xây dựng quân tinh nhuệ
Câu 8: Phong trào yêu nước chống xâm lược đã dâng lên sôi nổi, kéo dài từ năm 1885 đến cuối
thế kỉ XIX được gọi là phong trào gì?
A Phong trào nông dân
B Phong trào nông dân Yên Thế
C Phong trào Cần vương.
D Phong trào Duy Tân.
B TỰ LUẬN (3 điểm)
Câu 1 (2điểm): Chỉ rõ chính sách kinh tế của thực dân Pháp trong chương trình khai thác thuộc
địa lần thứ nhất ở Việt Nam Nhận xét về mục đích của các chính sách đó của thực dân Pháp
Câu 2: (1điểm): Phân tích những mặt tích cực, hạn chế của các đề nghị cải cách cuối thế kỉ
XIX?
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 8 Phân môn Địa lí
A TRẮC NGHIỆM (2 điểm): Mỗi đáp án đúng được 0,25 điểm
Trang 8Đáp án A B D C B D C D
B TỰ LUẬN (3 điểm)
Câu 1 (1,5 điểm).
- Nước ta giàu có về thành phần sinh vật: Có hơn 14600 loài thực vật, 11200 loài và phân loài động vật
- Những nhân tố tạo nên sự phong phú về thành phần loài của sinh vật nước ta:
+ Những điều kiện sống cần và đủ cho sinh vật khá thuận lợi (nguồn nhiệt ẩm cao, lượng ánh
sáng dồi dào, lớp thổ nhưỡng sâu, dày, vụn bở…), phân hóa theo vùng, miền
+ Lãnh thổ ở vị trí cầu nối giữa Đông Nam Á lục địa và Đông Nam Á hải đảo, ở nơi giao nhau của các luồng sinh vật
+ Hình dạng lãnh thổ kéo dài, địa hình đa dạng
+ Quá trình phát triển sinh vật Việt nam không bị băng hà tiêu diệt
Câu 2 (1,0 điểm):
- Chế độ nhiệt: nhiệt độ trung bình năm của nước biển tầng mặt là trên 23oC, biên độ nhiệt trong năm nhỏ
- Chế độ gió: trên biển Đông, gió hướng đông bắc chiếm ưu thế từ tháng 10 đến tháng 4, các
tháng còn lại ưu thế thuộc về gió tây nam
- Chế độ mưa: lương mưa trên biểu đạt 1100 – 1300 mm/năm
Câu 3.(0,5 điểm):
- Muốn hạn chế hiện tượng đất xói mòn và đá ong hóa chúng ta cần phải bảo vệ rừng và trồng rừng để phủ xanh đất nước đồi trọc
Phân môn Lịch Sử:
A TRẮC NGHIỆM (2 điểm): Mỗi đáp án đúng được 0,25 điểm
B TỰ LUẬN (3 điểm)
Câ
1
Chỉ rõ chính sách kinh tế của thực dân Pháp trong chương trình khai thác
thuộc địa lần thứ nhất ở Việt Nam Nhận xét về mục đích của các chính sách
đó của thực dân Pháp ?
2
- Nông nghiệp: Thực dân Pháp đẩy mạnh việc cướp đoạt ruộng đất, lập các đồn
điền Bọn chủ đất mới vẫn áp dụng phương pháp bóc lột nông dân theo kiểu phát
- Công nghiệp: Thực dân Pháp tập trung khai thác than và kim loại Ngoài ra, Pháp
còn đầu tư vào một số ngành khác như sản xuất xi măng, gạch ngói, điện nước, chế
biến gỗ, giấy, diêm
0.5
- Thương nghiệp: Pháp độc chiếm thị trường Việt Nam, hàng hóa của Pháp nhập
vào Việt Nam chỉ bị đánh thuế rất nhẹ hoặc được miễn thuế, nhưng đánh thuế cao
- Giao thông vận tải: Thực dân Pháp xây dựng hệ thống giao thông vận tải đường
bộ, đường sắt để tăng cường bóc lột kinh tế và phục vụ mục đích quân sự 0.25 2- Mục đích: Nhằm vơ vét, sức người, sức của của nhân dân Đông Dương 0.5
Trang 9Phân tích những mặt tích cực, hạn chế của các đề nghị cải cách cuối thế kỉ
- Tích cực: các đề nghị cải cách này đều nhằm đáp ứng phần nào
- Hạn chế: các đề nghị cải cách vẫn mang tính chất lẻ tẻ rời rạc,
chưa động chạm tới những vấn đề cơ bản của thời đại 0.25
- Triều đình phong kiến Nguyễn bảo thủ bất lực không chấp nhận