Kế hoạch tuần thứ 19 tv

Trao đổi phụ huynh về sức khỏe và tình hình ăn, ngủ của trẻ tại lớp - Nhắc trẻ vào lớp chọn góc chơi và cùng chơi với các bạn - Trò chuyện về không khí, tiết trời mùa xuân, cỏ cây hoa lá

Trang 1

KẾ HOẠCH TUẦN THỨ 19 – CHỦ ĐỀ “ THỰC VẬT-TẾT-MÙA XUÂN ”

Chủ đề nhánh: Tết và mùa xuân (09/01 14/01/2023)

Hoạt

động

Thứ 2 09/01/2023

Thứ 3 10/01/2023

Thứ 4 11/01/2023

Thứ 5 12/01/2023

Thứ 6 13/01/2023

Thứ 7 14/01/2023

Đón trẻ,

chơi, trò

chuyện

- Đón trẻ: Cô niềm nở đón trẻ vào lớp Quan tâm, nhắc nhở trẻ sử dụng một số

từ chào hỏi lễ phép phù hợp Trao đổi phụ huynh về sức khỏe và tình hình ăn, ngủ của trẻ tại lớp

- Nhắc trẻ vào lớp chọn góc chơi và cùng chơi với các bạn

- Trò chuyện về không khí, tiết trời mùa xuân, cỏ cây hoa lá mùa xuân, các loại bánh đặc trưng của ngày tết, các hoạt động, trò chơi ngày tết

TDS

- Các ĐT hô hấp: Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng cơ bả vai

- ĐT phát triển cơ tay, cơ bả vai: Đưa tay ra trước, gập khuỷu tay

- ĐTphát triển cơ lưng, bụng lườn: Đứng cúi người về phía trước

- ĐT phát triển cơ chân : Đứng nhún chân, khụy gối

- Tập với nhạc bài “ Sắp đến tết rồi” Nhạc và lời Hoàng Vân

Hoạt

động học

PTTC:

- VĐCB:

Bò chui qua cổng ống dài ( 1,2x0,6m) -TCVĐ:

Mèo và chim sẻ

PTNT KPXH:

Trò chuyện

về ngày tết nguyên đán

PTNN LQVH

Thơ “ Tết đang vào nhà”

PTTM

T H:Vẽ

hoa mùa xuân

GDÂN:

- VĐ theo tiết tấu chậm: Sắp đến tết rồi

- Nghe: Mùa xuân

- TCÂN: Ai nhanh nhất

Ôn tập

Chơi

ngoài trời

HĐCMĐ:

Quan sát hoa đào

TCVĐ:

Ném bóng

HĐCMĐ:

Quan sát và

vẽ bánh chưng

TCDG: Bịt

HĐCMĐ:

Quan sát vườn hoa mùa xuân

TCDG:Rồng

HĐCMĐ:

Quan sát hoa mai

TCDG:

Lộn cầu

HĐCMĐ:

Vẽ hoa trên sân trường

TCVĐ: Trời

nắng, trời

HĐCMĐ:

Dạo chơi vườn cổ tích

TCDG:

Trang 2

vào rổ mắt bắt dê rắn lên mây vồng mưa Trồng nụ

trồng hoa

Chơi ở

các góc

- Góc phân vai: Bán hàng , gia đình, nấu ăn

- Góc xây dựng: Xây dựng khu chợ tết

- Góc tạo hình: Vẽ, tô màu một số cây hoa

- Góc nghệ thuật: Hát, múa các bài hát về chủ đề

Vệ sinh,

ăn trưa

- Luyện kĩ năng rửa tay trước khi ăn, đi vệ sinh đúng nơi quy định, biết nhận ra

kí hiệu thông thường nhà vệ sinh

- Luyện kĩ năng chuẩn bị giờ ăn: Cách bê khay, chia cơm cho bạn cùng nhóm, tự cầm thìa xúc ăn gọn gàng không làm rơi vãi và kể tên một số món ăn hàng ngày

Ngủ trưa - Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng phục vụ cho việc ngủ của trẻ

- Đảm bảo trẻ ngủ đủ giấc, yên tĩnh

Vệ sinh

ăn chiều

- Vận động nhẹ nhàng giúp trẻ thoải mái sau khi ngủ dậy, nhắc trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Cô chuẩn bị đồ ăn, bàn ghế cho trẻ ăn chiều

Chơi

buổi

chiều

Ôn lại bài học buổi sáng

Luyện một

số thao tác

vệ sinh: lau mặt, rửa tay

Rèn kỹ năng xâu dây, luồn dây

Hoàn thành bài “ Vẽ hoa mùa xuân”

Ôn VĐ theo tiết tấu chậm bài “ Sắp đến tết rồi”

Liên hoan văn nghệ

- Vệ sinh

- Trả trẻ

- Dọn dẹp đồ chơi

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về

- Nhắc nhở trẻ sử dụng các từ lễ phép trong giao tiếp hàng ngày: Chào cô Chào ông, bà, bố, mẹ, chào các bạn

- Trao đổi cùng phụ huynh tình hình của trẻ

Trang 3

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỨ 2 NGÀY 9/01/2023

A HOẠT ĐỘNG HỌC: PTTC:

TDKN: - VĐCB: Bò chui qua cổng ống dài ( 1,2x0,6m)

-TCVĐ: Mèo và chim sẻ

I Mục đích yêu cầu

1 Kiến thức:

- Trẻ biết phối hợp chân tay bò chui qua cổng, ống dài 1,2m x 0,6m

2 Kĩ năng: Phát triển cơ tay, chân và tính khéo léo cho trẻ

- Rèn cho trẻ ý thức ki luật trong giờ học

3 Thái độ: Trẻ hứng thú với hoạt động và có ý thức trong giờ học

II Chuẩn bị: Ống dài 1.2m x 0.6m ( Hoặc hộp bìa cát tông) Cổng chui

- Vạch đích cho trẻ chạy

III Trình tự tiến hành:

1 Gây hứng thú

- Cô kiểm tra sức khỏe, trò chuyện về chủ đề

- Giới thiệu cuộc thi

2 Nội dung

* HĐ 1: Khởi động Cô cho trẻ.Đi thành vòng tròn

theo tín hiệu xắc xô Đi kết hợp các kiểu đi (Đi mũi

chân- gót chân)- chạy( Nhanh, chậm) ,về đội hình

hàng dọc ,chuyển sang hàng ngang

* HĐ 2 : Trọng động:

a BTPTC: Trẻ tập bài tập phát triển chung kết hợp

với lời bài hát “ Em yêu cây xanh”

b.VĐCB: Bò chui qua ống dài 1,2m x 0,6m

- Trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện cách nhau

khoảng 3m

- Trẻ trả lời

- Trẻ tập các động tác khởi động cùng cô

- Trẻ tập bài tập phát triển chung

- Trẻ quan sát và nghe cô hướng dẫn bài tậ

- Trẻ thực hiện theo yêu cầu

Trang 4

- Cô tập mẫu lần 1: làm mẫu trọn vẹn không phân

tích

- Cô tập mẫu lần 2: kết hợp phân tích giảng giải:

- Bạn nào có thể lên đây thực hiện cho các bạn quan

sát?

- Cô mời 2 đội trưởng của 2 đội lên thực hiện trước

- Chú ý sửa sai cho trẻ

- Cô cho 2 tổ cùng tham gia vận động

- Cô bao quát trẻ thực hiện, cổ vũ, động viên trẻ

thực hiện

-Củng cố: Hỏi trẻ tên vận động?

Cho 1-2 trẻ thực hiện lại 1 lần

c TCVĐ: Mèo và chim sẻ

- Cô nêu luật chơi, cách chơi Cô cho trẻ chơi( 4-5

lần)

* HĐ3 Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 2-3 vòng.

3 Kết thúc : Nhận xét tuyên dương.

của cô

- Trẻ nhắc lại tên bài tập

- Trẻ nghe cô hướng dẫn cách chơi luật chơi

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ tập các động tác hồi tĩnh

- Trẻ nghe cô nhận xét

B HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

- Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa

- Góc tạo hình: Vẽ, tô màu một số loại hoa

- Góc nghệ thuật: Hát , múa các bài hát về chủ đề

Đánh giá trẻ cuối ngày

- Tình trạng sức khỏe của trẻ:

………

Trang 5

THỨ 3 NGÀY 10/01/2023

A HOẠT ĐỘNG HỌC: PTNT

KPXH: Trò chuyện về ngày tết nguyên đán

1 Kiến thức: Trẻ biết ý nghĩa ngày Tết Nguyên đán.Trẻ biết một số loại hoa quả,

thức ăn, không khí ngày Tết.Trẻ biết các hoạt động, phong tục diễn ra trong ngày Tết

2 Kỹ năng: Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định.Phát triển tư duy, ngôn ngữ

3 Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý, quan tâm, chúc tết ông bà, bố mẹ có lòng tự

hào về truyền thống văn hóa Việt Nam

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô: 3 gian hàng bán các loại đồ ăn có trong ngày tết Bán các loại quả Bán các loại hoa như: Hoa đào,mai, cúc, hoa hồng, hoa đồng tiền

2 Đồ dùng của trẻ: Các nguyên liệu để gói bánh chưng: Gạo nếp, đỗ xanh, thịt lợn,lá

bánh, lạt Làn đủ cho trẻ, 3 lọ hoa, đĩa nhựa

III Trình tự tiến hành

Dự kiến HĐ của cô Dự kiến HĐ của trẻ

1 Ổn định tổ chức

- Cô và trẻ hát bài “sắp đến Tết rồi”

- Trò chuyện về bài hát

2 Nội dung

* HĐ 1: Trò chuyện về ngày tết Nguyên Đán

+ Ngày Tết Nguyên đán là ngày nào?

+ Không khí trong những ngày tết như thế nào

+ Bạn nào được đi chợ sắm Tết?

+ Con đi chợ với ai, con thấy chợ Tết có những gì?

* Một số loại hoa quả, thức ăn, không khí ngày tết

* Bánh chưng

- Cô cho trẻ lấy bánh chưng đã mua được và trò chuyện

về bánh chưng, ý nghĩa của bánh chưng trong ngày tết

- Trẻ hát

- Trẻ trả lời

Trang 6

* Các loài hoa:

=> Khi Tết đến, gia đình nào cũng mua nhiều hoa về để

trang trí nhà cửa mong một năm mới bình an, phúc lộc

đầy nhà

* Mâm ngũ quả, mứt tết, bánh kẹo

=> Các con ạ! Mâm ngũ quả là một mâm trái cây có

chừng năm thứ trái cây khác nhau (hoặc nhiều hơn), và

mứt Tết, bánh kẹo thường đặt trên bàn thờ để thể hiện

lòng hiếu thảo với ông bà,tổ tiên

* HĐ2: Các hoạt động trong ngày tết

- Cô và trẻ hát bài “Bé chúc Tết”

- Các con chúc Tết ông bà, bố mẹ như thế nào?

- Rồi chúng mình được nhận gì từ người lớn?

Cô cho trẻ xem một số hình ảnh về các hoạt động trong

ngày Tết

3 Kết thúc: Cô và trẻ hát bài “Ngày Tết quê em” và vui

đón Tết

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý quan sát

………

- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:

Trang 7

THỨ 4 NGÀY 11/01/2023

A HOẠT ĐỘNG HỌC: PTNN

LQVH: Thơ “ Tết đang vào nhà”( Đa số trẻ đã biết)

1 Kiến thức:Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả.Trẻ thuộc và hiểu nội dung bài thơ Biết

một số phong tục tập quán trong ngày tết Nguyên Đán của người Việt Nam

2 Kỹ năng: Trẻ biết đọc diễn cảm bài thơ, thể hiện được tình cảm khi đọc

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ thông qua cho trẻ đọc thơ

3 Thái độ: Trẻ biết thể hiện tình cảm với người thân trong ngày Tết

- Trẻ tích cực chủ động tham gia hoạt động

II Chuẩn bị: Bài giảng điện tử, hoa mai, đào cho trẻ chơi trò chơi

1 Gây hứng thú

- Cô trò chuyện về chủ đề, giới thiệu bài thơ, tác giả

2 Nội dung

* HĐ1: Đọc thơ

- Cô đọc thơ lần 1: Cô đọc diễn cảm

+ Cô vừa đọc bài thơ gì? Của tác giả nào?

- Cô đọc thơ lần 2: Kết hợp mô hình

* HĐ2 : Đàm thoại:

- Cảnh mùa xuân tươi đẹp được tác giả miêu tả như

thế nào?

- Màu sắc của hoa mai được thể hiện qua câu thơ

nào?

- Mọi người trong gia đình chuẩn bị những gì để đón

tết ?

- Được thể hiện ở câu thơ nào?

- Tết đến con người và cảnh vật cảm thấy như thế

nào?

- Trẻ chú ý

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

Trang 8

- Hát bài hát : Sắp đến tết rồi

* HĐ 2: Trẻ đọc thơ

- Cả lớp đọc bài thơ 2 – 3 lần, cô quan sát sửa sai

- Cô dạy trẻ đọc thơ diễn cảm: đọc với giọng vui tươi

thể hiện không khí tưng bừng của những ngày sắp

Tết

- Cô và trẻ đọc diễn cảm bài thơ 1 lần

- Trẻ đọc theo tổ nối tiếp

- Từng nhóm trẻ đọc: nhóm 3 bạn, nhóm 5 bạn

- Cá nhân trẻ đọc thơ ( 2 – 3 trẻ )

*HĐ 3: Trò chơi “ Dán hoa ngày Tết”

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần

3 Kết thúc: Nhận xét kết quả

- Trẻ đọc thơ cùng cô

- Trẻ đọc thơ 2 - 3 lần

- Trẻ đọc thơ cùng cô

- Trẻ đọc thơ theo tổ

- Trẻ đọc theo nhóm

- Cá nhân trẻ đọc

- Trẻ lắng nghe

………

Trang 9

THỨ 5 NGÀY 12/01/2023

A HOẠT ĐỘNG HỌC: PTTM

T H:Vẽ hoa mùa xuân ( Đề tài)

1 Kiến thức: Trẻ biết vẽ các loài hoa đặc trưng của mùa xuân: hoa cánh bướm, hoa

hồng, hoa đồng tiền với hình dáng và màu sắc khác nhau Trẻ biết lợi ích của hoa

2 Kĩ năng: Trẻ biết sử dụng các nét vẽ khác nhau: nét cong, nét tròn, nét xiên, nét

thẳng để vẽ hoa mùa xuân Bố cục tranh hợp lí và biết chọn màu sắc đẹp, phù hơp

3 Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ các loài hoa.

II Chuẩn bị

- Tranh vẽ gợi ý về các loài hoa mùa xuân: hoa đồng tiền, hoa hồng, hoa cánh bướm

- Nhạc “ Mùa xuân đến rồi” “ Màu hoa”, bút chì, sáp màu

1 Ổn định gây hứng thú

- Cô cho trẻ vận động hát bài “ Mùa xuân đến rồi”

- Cô và trẻ trò chuyện về bài hát, về mùa xuân

2 Nội dung

* HĐ 1: Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ các loài hoa

mùa xuân

+ Bức tranh này vẽ loài hoa gì?

- Hoa hồng có màu gì?

- Cánh hoa có dạng hình gì ? cánh hoa to hay nhỏ

- Lá hoa hồng như thế nào?

- Cô vẽ bông hoa vào đâu của trang giấy?

- Cô tô màu tranh như thế nào?

+ Trời tối, trời tối

- Bức tranh này vẽ hoa gì nào??

- Ai có nhận xét về tranh vẽ hoa đồng tiền nào?

- Trẻ vận động cùng cô

- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ trả lời

Trang 10

- Cánh hoa như thế nào?

- Lá hoa như thế nào?

- Cuống hoa như thế nào?

HĐ 2: Trẻ thực hiện

- Cô cất tranh gợi ý đi Cô trao đổi về ý định của trẻ:

- Nhắc nhở trẻ về cách ngồi Trong lúc trẻ vẽ, cô mở

nhạc không lời cho trẻ nghe và cô bao quát nhắc trẻ

tập trung, vẽ nhiều loài hoa khác nhau

- Cô giúp đỡ những trẻ còn lúng túng trong khi vẽ

HĐ 3: Trưng bày và nhận xét sản phẩm.

- Cô mời trẻ nhận xét bài vẽ của bạn:

- Cô nhận xét sản phẩm chung của cả lớp

3 Kết thúc

- Cho trẻ hát :” Màu hoa” để kết thúc tiết học

- Trẻ trả lời

- To và dài ạ

- Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện bài vẽ của mình

- Trẻ đem sản phẩm lên trưng bày

………

Trang 11

THỨ 6 NGÀY 13/01/2023

A HOẠT ĐỘNG HỌC: PTTM: GDÂN:

- NDTT: VĐ theo tiết tấu chậm: Sắp đến tết rồi

- NDKH: Nghe: Mùa xuân

- TCÂN: Ai nhanh nhất

I Mục đích yêu cầu :

1 Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát, hiểu nội dung bài hát, biết hát và vỗ tay theo tiết

tấu chậm bài hát “ Sắp đến tết rồi” Lắng nghe giai điệu vui tươi của bài “Mùa xuân”

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng vỗ tay theo tiết tấu chậm

3 Thái độ : Giáo dục trẻ biết yêu quý và tự hào về ngày tết cổ truyền của dân tộc

II Chuẩn bị: Giáo án powepoint, dụng cụ âm nhạc

1 Gây hứng thú:

- Cô giới thiệu Lễ hội vui xuân và 3 đội chơi: Đội hoa

đào; Đội hoa cúc; Đội hoa mai của lớp 4TA2trường

MN Vũ Tây

2 Nội dung

* HĐ 1: Hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm “Sắp đến

tết rồi”

+ Cách chơi: Trẻ nghe một đoạn nhạc và đoán xem đó

là giai điệu của bài hát nào

+ Cô cùng trẻ hát bài “ sắp đến tết rồi”

+ Trò chuyện về nội dung bài hát:

+ Cả lớp cùng thi đua hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm

bài hát “ Sắp đến tết rồi”

+ Cho 1 trẻ lên trải nghiệm trước về hát và vỗ tay theo

tiết tấu chậm bài “Sắp đến tết rồi”

+ Cô hát và vỗ tay mẫu

- Trẻ nghe

- Trẻ nghe nhạc và đoán tên bài hát

- Trẻ hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm của bài hát

- 1 trẻ hát và vỗ tay

- Trẻ nghe

- Trẻ trả lời cách vỗ

- Trẻ nghe

Trang 12

+ Hỏi trẻ vỗ tay theo tiết tấu chậm là vỗ như thế nào?.

+ Cô hướng dẫn cách vỗ: cô vỗ tiếng thứ nhất vào

tiếng đầu tiên của bài hát là chữ “sắp”, vỗ tiếng thứ 2

vào chữ “tết”, tiếng vỗ thứ 3 vào chữ “ rồi” sau đó nghỉ

và tiếp tục vỗ như vậy đến hết bài

+ Cho trẻ hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm bài “ Sắp đến

tết rồi”

+ Cho trẻ sử dụng dụng cụ âm nhạc hát và gõ đệm theo

tiết tấu chậm bài hát

+ Thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân

* HĐ 2: Trò chơi “Ai nhanh nhất”

+ Cô nêu cách chơi, luật chơi, cho trẻ chơi 2-3 lần

+ Nhận xét sau mỗi lần chơi

* HĐ3: Nghe hát “ Mùa xuân” Quà tặng âm nhạc

- Cô hát cho trẻ nghe bài “Mùa xuân”

+ Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

3 Kết thúc: NXTD

- Trẻ hát và gõ đệm theo tiết tấu

- Trẻ hát và vận động theo tiết tấu bài hát

- Thi đua theo tổ, cá nhân

- Trẻ hưởng ứng theo cô

- Trẻ trả lời

………

Trang 13

THỨ 7 NGÀY 14/01/2023

A HOẠT ĐỘNG HỌC: Ôn tập: PTNT

KPXH: Trò chuyện về ngày tết nguyên đán

1 Kiến thức: Trẻ biết ý nghĩa ngày Tết Nguyên đán.Trẻ biết một số loại hoa quả,

thức ăn, không khí ngày Tết.Trẻ biết các hoạt động, phong tục diễn ra trong ngày Tết

2 Kỹ năng: Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định.Phát triển tư duy, ngôn ngữ

3 Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý, quan tâm, chúc tết ông bà, bố mẹ có lòng tự

hào về truyền thống văn hóa Việt Nam

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô: 3 gian hàng bán các loại đồ ăn có trong ngày tết Bán các loại quả Bán các loại hoa như: Hoa đào,mai, cúc, hoa hồng, hoa đồng tiền

2 Đồ dùng của trẻ: Các nguyên liệu để gói bánh chưng: Gạo nếp, đỗ xanh, thịt lợn,lá

bánh, lạt Làn đủ cho trẻ, 3 lọ hoa, đĩa nhựa

Dự kiến HĐ của cô Dự kiến HĐ của trẻ

1 Ổn định tổ chức

- Cô và trẻ hát bài “sắp đến Tết rồi”

- Trò chuyện về bài hát

2 Nội dung

* HĐ 1: Trò chuyện về ngày tết Nguyên Đán

+ Ngày Tết Nguyên đán là ngày nào?

+ Không khí trong những ngày tết như thế nào

+ Bạn nào được đi chợ sắm Tết?

* Một số loại hoa quả, thức ăn, không khí ngày tết

* Bánh chưng

- Cô cho trẻ lấy bánh chưng đã mua được và trò chuyện

về bánh chưng, ý nghĩa của bánh chưng trong ngày tết

* Các loài hoa:

- Trẻ hát

- Trẻ trả lời

Tiêu đề	Kế Hoạch Tuần Thứ 19 – Chủ Đề “Thực Vật-Tết-Mùa Xuân”
Trường học	Trường Mầm Non
Chuyên ngành	Giáo Dục Mầm Non
Thể loại	Kế Hoạch
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	108 KB