Kế hoạch tuần thứ 17 chủ đề tv

Trao đổi phụ huynh về sức khỏe và tình hình ăn, ngủ của trẻ tại lớp - Nhắc trẻ vào lớp chọn góc chơi và cùng chơi với các bạn - Trò chuyện về một số loại rau ở địa phương: lợi ích, cách

KẾ HOẠCH TUẦN THỨ 17 – CHỦ ĐỀ “ THỰC VẬT-TẾT-MÙA XUÂN ”

Chủ đề nhánh: Một số loại rau, củ, quả (26/12 31/12/2022)

Hoạt

động

Thứ 2 26/12/2022

Thứ 3 27/12/2022

Thứ 4 28/12/2022

Thứ 5 29/12/2022

Thứ 6 30/12/2022

Thứ 7 31/12/2022

Đón trẻ,

chơi, trò

chuyện

- Đón trẻ: Cô niềm nở đón trẻ vào lớp Quan tâm, nhắc nhở trẻ sử dụng một số

từ chào hỏi lễ phép phù hợp Trao đổi phụ huynh về sức khỏe và tình hình ăn, ngủ của trẻ tại lớp

- Nhắc trẻ vào lớp chọn góc chơi và cùng chơi với các bạn

- Trò chuyện về một số loại rau ở địa phương: lợi ích, cách chăm sóc rau Nhắc trẻ không ăn thức ăn có mùi ôi thiu, không uống nước lã

TDS

- Các ĐT hô hấp: Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng cơ bả vai

- ĐT phát triển cơ tay, cơ bả vai: Đưa tay ra trước, gập khuỷu tay

- ĐTphát triển cơ lưng, bụng lườn: Đứng cúi người về phía trước

- ĐT phát triển cơ chân : Đứng nhún chân, khụy gối

- Tập với nhạc bài “ Quả” nhạc và lời Xanh Xanh

Hoạt

động học

PTTC TDKN

- VĐCB:

Đi bước dồn ngang trên ghế thể dục

- TCVĐ:

Nhảy lò cò

PTNT KPKH:

Tìm hiểu

về một số loại rau, củ, quả

PTNN LQVH

Thơ “ Hoa kết trái”

PTTM

T H:Nặn

chùm nho( Mẫu)

PTTM

- Hát : Bắp cải xanh

- Nghe : Bầu

và bí -TCÂN:

Gieo hạt

Ôn tập

Chơi

ngoài trời

HĐCMĐ:

Thăm quan vườn rau

TCVĐ:

Ném bóng

HĐCMĐ:

Thăm quan vườn cây

ăn quả

HĐCMĐ:

Quan sát thời tiết

TCDG:Đi

HĐCMĐ:

Quan sát củ

cà rốt, củ cải

HĐCMĐ:

Vẽ một số loại rau trên sân trường

HĐCMĐ:

Dạo chơi vườn cổ tích

vào rổ TCDG: Bịt

mắt bắt dê

cầu đi quán TCVĐ:

Chuyền bóng

TCVĐ: Trời

nắng, trời mưa

TCVĐ:

Cáo ơi ngủ à

Chơi ở

các góc

- Góc phân vai: Cửa hàng bán rau, gia đình

- Góc xây dựng: Xây vườn rau nhà bé

- Góc tạo hình: Vẽ, cắt , dán , nặn một số loại rau,củ, quả

- Góc nghệ thuật: Hát ,múa các bài hát : Lá xanh, quả, bắp cải xanh

Vệ sinh,

ăn trưa

- Luyện kĩ năng rửa tay trước khi ăn, đi vệ sinh đúng nơi quy định, biết nhận ra

kí hiệu thông thường nhà vệ sinh

- Luyện kĩ năng chuẩn bị giờ ăn: Cách bê khay, chia cơm cho bạn cùng nhóm, tự cầm thìa xúc ăn gọn gàng không làm rơi vãi và kể tên một số món ăn hàng ngày

Ngủ trưa - Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng phục vụ cho việc ngủ của trẻ

- Đảm bảo trẻ ngủ đủ giấc, yên tĩnh

Vệ sinh

ăn chiều

- Vận động nhẹ nhàng giúp trẻ thoải mái sau khi ngủ dậy, nhắc trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Cô chuẩn bị đồ ăn, bàn ghế cho trẻ ăn chiều

Chơi

buổi

chiều

Ôn lại bài học buổi sáng

Làm quen bài thơ “ Hoa kết trái”

Luyện một

số thao tác

vệ sinh: lau mặt, rửa tay

Hoàn thành bài “ nặn chùm nho”

Chơi tự chọn một số góc

Liên hoan văn nghệ

- Vệ sinh

- Trả trẻ

- Dọn dẹp đồ chơi

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về

- Nhắc nhở trẻ sử dụng các từ lễ phép trong giao tiếp hàng ngày: Chào cô Chào ông, bà, bố, mẹ, chào các bạn

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỨ 2 NGÀY 26/12/2022

A HOẠT ĐỘNG HỌC: PTTC:

TDKN: - VĐCB: Đi bước dồn ngang trên ghế thể dục

- TCVĐ: Nhảy lò cò

I Mục đích yêu cầu

1 Kiến thức: Dạy trẻ biết đi tự nhiên bước dồn ngang trên ghế thể dục

2 Kỹ năng:Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng khi đi bước dồn ngang.mắt nhìn

thẳng, khi đi chân nọ sát chân kia, đầu không cúi

- Rèn sự khéo léo nhanh nhẹn cho trẻ

3 Thái độ:Giáo dục trẻ chăm tập thể dục để có sức khỏe tốt, mạnh dạn tự tin

- Giáo dục tinh thần tập thể và tính kỷ luật Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

II Chuẩn bị:

1.Đồ dùng của cô: 2 ghế thể dục

2 Đồ dùng của trẻ: Áo quần sạch sẽ, gọn gàng

III Trình tự tiến hành:

Dự kiến HĐ của cô Dự kiến HĐ của trẻ

1 Ôn định tổ chức

- Cho trẻ hát bài" Quả”

- Trò chuyện về chủ đề, kiểm tra sức khỏe

2 Nội dung

* HĐ1 Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp

kiểng chân, đi bằng gót chân, chạy nhanh, chậm và

về đứng thành 3 hàng ngang

* HĐ 2 : Trọng động:

a BTPTC.

- Hai tay đưa ngang lên cao 2lx8N

- Cúi người về phía trước, ngón tay chạm ngón chân

2lx8N

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ trả lời

- Trẻ tập các động tác khởi động cùng cô

- Trẻ tập bài tập phát triển chung

-Ngồi khụy gối 3lx 8N

- Bật tại chỗ 2lx8N

b VĐCB:“ Đi bước dồn ngang trên ghế thể dục”

- Cho trẻ đứng 2 hàng đối diện nhau

* Cô làm mẫu:

- Lần 1: Cô làm mẫu lần không phân tích

- Lần 2: Cô làm mẫu lần 2 giải thích:

- Cô mời 1 trẻ khá lên thực hiện

- Sau đó cho lần lượt trẻ lên thực hiện

- Cô quan sát ,động viên trẻ

- Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên vận động

c TCVĐ: Nhảy lò cò

- Cô nêu luật chơi, cách chơi Cô cho trẻ chơi( 4-5

lần)

* HĐ3 Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 2-3 vòng.

3 Kết thúc : Nhận xét tuyên dương.

- Trẻ quan sát và nghe cô hướng dẫn bài tậ

- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô

- Trẻ nhắc lại tên bài tập

- Trẻ nghe cô hướng dẫn cách chơi luật chơi

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ tập các động tác hồi tĩnh

- Trẻ nghe cô nhận xét

B HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

- Góc phân vai: Cửa hàng bán rau

- Góc xây dựng: Xây vườn rau nhà bé

- Góc tạo hình: Vẽ, tô màu một số loại rau

- Góc nghệ thuật: Hát ,múa các bài hát về chủ đề

Đánh giá trẻ cuối ngày

- Tình trạng sức khỏe của trẻ:

………

THỨ 3 NGÀY 27/12/2022

A HOẠT ĐỘNG HỌC: PTNT

KPKH: Tìm hiểu về một số loại rau, củ, quả

I Mục đích yêu cầu

1 Kiến thức Trẻ biết gọi tên một số loại rau quen thuộc như: Su hào, bắp cải, cà

chua, cà rốt… biết được đặc điểm nổi bật của các loại rau đó Biết được ích lợi của rau đối với cuộc sống con người

2 Kĩ năng: Thể hiện được kĩ năng so sánh những điểm giống và khác nhau của một

số loại rau

3 Thái độ: Giáo dục trẻ biết chăm sóc các loại rau và ăn rau để đủ các chất phát dinh

dưỡng cho cơ thể

II Chuẩn bị

- Một số loại rau thật: Rau bắp, su hào, quả cà chua, … để trong hộp kín

- Các loại rau bằng nhựa cho trẻ chơi trò chơi

- Bài giảng điện tử, Vòng thể dục

- Bài hát: Rau các loại, bài thơ: Rau ngót rau đay

III Trình tự tiến hành

Dự kiến HĐ của cô Dự kiến HĐ của trẻ

1 Gây hứng thú

- Cô và trẻ hát bài “Rau các loại”

- Trong bài hát nói về rau gì?

2 Nội dung

* HĐ1: Tìm hiểu về một số loại rau

a Tìm hiểu về loại rau ăn lá (Rau bắp cải)

- Trong hộp quà của tổ con có gì?

- Con hãy giới thiệu cho cả lớp nghe về rau bắp cải?

-> Cô khái quát lại: Rau bắp cải có dạng hình tròn,

lá bắp cải hình tròn, lá ngoài màu xanh đậm, lá trong

non có màu trắng, bắp cải là rau ăn lá

+ Các con đã được ăn những món ăn gì chế biến từ

- Trẻ hát cùng cô

- Rau bí, muống, ngò

- Rau bắp cải

- Trẻ trả lời

- Xem và gọi tên Rau ngót, mùng tơi

rau bắp cải?

+Cô cho trẻ xem hình ảnh một số loại rau ăn lá trên màn hình

b Tìm hiểu rau ăn củ (Củ su hào)

+ Trong hộp quà của tổ con có gì?

+ Con hãy giới thiệu cho cả lớp nghe về củ su hào?

+ Khi ăn su hào chúng mình biết ăn phần nào không?

+ Khi gọt xong bỏ vỏ vào đâu nhỉ?

+ Các con đã được ăn những món ăn gì từ củ su hào?

+Cho trẻ quan sát các loại rau ăn củ trên màn hình

c.Tương tự cô cho trẻ tìm hiểu rau ăn quả (Qủa cà chua)

* HĐ 2: So sánh : củ su hào - rau bắp cải

*HĐ 3: Luyện tập :TC củng cố

TC1: Người đầu bếp tài ba:

Cô nêu cách chơi, luật chơi

3 Kết thúc: Cho trẻ đọc bài: “Rau ngót rau đay” đi

ra ngoài chơi

- Trẻ trả lời

- Trẻ quan sát

- Củ su hào

- Trẻ trả lời

- Ăn phần củ

- Bỏ vào thùng rác

- Xào, luộc, kho

- Củ cà rốt, khoai tây, hành tây

- Lắng nghe

- Cả lớp chơi

- Cả lớp đọc ra ngoài

B HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

- Góc phân vai: Cửa hàng bán rau

- Góc xây dựng: Xây vườn rau nhà bé

- Góc tạo hình: Vẽ, tô màu một số loại rau

- Góc nghệ thuật: Hát ,múa các bài hát về chủ đề

Đánh giá trẻ cuối ngày

- Tình trạng sức khỏe của trẻ:

………

THỨ 4 NGÀY 28/12/2022

A HOẠT ĐỘNG HỌC: PTNN

LQVH: Thơ “ Hoa kết trái”

( Đa số trẻ đã biết)

I Mục đích yêu cầu

1.Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ, tác giả và hiểu nội dung bài thơ Cảm nhận được vẻ

đẹp thiên nhiên qua một số loại quả đang chuẩn bị kết trái

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.

- Trẻ biết cách đọc thơ diễn cảm

3 Thái độ: Qua bài thơ giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ các

loài hoa, quả

II Chuẩn bị: Nhạc bài hát “Màu hoa” , tranh nội dung bài thơ để trẻ chơi trò chơi

III Trình tự tiến hành

Dự kiến HĐ của cô Dự kiến HĐ của trẻ

1 Gây hứng thú:

- Cô cùng trẻ hát vang bài hát “ Màu hoa “ của nhạc sỹ

Hoàng Yến !

- Trò chuyện về bài hát

2 Nội dung:

* HĐ 1: Cô đọc diễn cảm bài thơ.

- Cô đọc lần 1: đọc chậm rãi, vừa phải kết hợp cử chỉ,

điệu bộ

- Cô đọc lần 2: Kết hợp hình ảnh minh họa trên vi tính

*HĐ 2: Đàm thoại

- Cô vừa đọc cho lớp mình nghe bài thơ gì? Do nhà thơ

nào sáng tác?

- Nhà thơ đã miêu tả hoa cà có màu gì ?Hoa cà sẽ kết

thành quả gì?

- Bài thơ còn nhắc đến loại hoa gì màu vàng vàng ?

- Hoa lựu cũng được nhắc đến trong bài thơ NTN?

- Trẻ hát và trò chuyện cùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Màu tim tím Quả cà

- Hoa mướp.Quả mướp

- Đỏ như đốm lửa

- Các con đã nhìn thấy hoa đỗ, hoa vừng bao giờ chưa?

- Và loại hoa cuối cùng mà tác giả miêu tả có màu trắng

tinh là hoa gì các con nhỉ?

+ Giáo dục:

*HĐ 3: Dạy trẻ đọc thơ.

- Cô cho cả lớp đọc cùng cô 2 - 3 lần

- Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân

*HĐ 4: Trò chơi ghép tranh

- Mỗi đội sẽ phải bật qua vạch chuẩn của cô để lên lấy

tranh ghép lên bảng ciỉa đội

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Nhận xét, tuyên dương trẻ

3 Kết thúc: Hát bài màu hoa đi ra ngoài.

- Trẻ trả lời

- Hoa mận

- Trẻ đọc thơ theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân

- Trẻ chơi

- Trẻ hát

B HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

- Góc phân vai: Cửa hàng bán rau

- Góc xây dựng: Xây vườn rau nhà bé

- Góc tạo hình: Vẽ, tô màu một số loại rau

- Góc nghệ thuật: Hát ,múa các bài hát về chủ đề

Đánh giá trẻ cuối ngày

- Tình trạng sức khỏe của trẻ:

………

- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:

………

- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:

THỨ 5 NGÀY 29/12/2022

A HOẠT ĐỘNG HỌC: PTTM

T H: Nặn chùm nho ( Mẫu)

I Mục đích yêu cầu :

1 Kiến thức:Trẻ có biểu tượng về chùm nho.Trẻ thành thạo các thao tác xoay tròn để

tạo thành các hình tròn nhỏ làm quả nho và gắn lại tạo thành chùm nho

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng xoay tròn và sự khéo léo của đôi tay để tạo ra sản phẩm.

3 Thái độ:Trẻ biết trân trọng sản phẩm tạo ra, biết lợi ích của các loại quả và biết cần

phải trồng cây, chăm sóc và bảo vệ cây để có nhiều quả ngon

II Chuẩn bị: Mẫu nặn chùm nho Đất nặn, bảng con cho cô và trẻ Bài hát “ quả”

III Trình tự tiến hành:

Dự kiến HĐ của cô Dự kiến HĐ của trẻ 1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú.

- Cô cùng trẻ đọc thơ: “Ăn quả”

+ Các con vừa đọc bài thơ gì?

+ Trong bài thơ nói đến những loại quả nào?

2 Nội dung

*HĐ 1: Quan sát mẫu

- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Trời sáng,trời tối” cô đưa

chùm nho cô nặn sẵn ra và hỏi trẻ:

+ Cô có gì đây ? Các quả nho có dạng hình gì ?

+ Nhiều quả nho còn được gọi là gì?(Chùm)

+ Chùm nho của cô nặn màu gì? Cô nặn như thế nào?

- Cô chính xác lại

*HĐ 2: Cô làm mẫu kết hợp phân tích cách làm

- Cô làm mềm đất, cắt đất ra thành từng phần nhỏ và

đều nhau, cô lấy tay xoay tròn các phần đất lại có

dạng hình tròn, sau đó cô lấy 1 ít đất màu nâu cô lăn

dọc để tạo thành cuống nho tiếp đến cô gắn các hình

tròn đó lại với cuống nho, các con nhớ khi gắn cô

gắn phần trên chùm nho nhiều quả hơn phần dưới,

- Trẻ đọc

- Trẻ trò chuyện

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ nhận xét mẫu

- Trẻ quan sát và lắng nghe

càng xuống dưới chúng mình gắn ít quả nho hơn.

- Cô cho trẻ nhắc lại cách nặn chùm nho

+ Để nặn được chùm nho con phải làm gì?

+ Con nặn như thế nào?

* Trẻ thực hiện

- Cô nhắc nhở trẻ tư thế ngồi: Các con ngồi thẳng

lưng chân vuông góc

- Cô đi từng bàn bao quát giúp đỡ trẻ, giúp đỡ những

trẻ còn lúng túng

*HĐ3 : Trưng bày và nhận xét sản phẩm

- Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm của bạn

+ Con thích chùm nho của bạn nào nhất? Vì sao

- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ:

*Giáo dục:

3 Kết thúc :Cô cùng trẻ hát “Quả” và cất đồ dùng

- Trẻ nhắc lại

- Trẻ thực hiện

- Trưng bày sản phẩm

- Trẻ chú ý

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát cùng cô

B HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

- Góc phân vai: Cửa hàng bán rau

- Góc xây dựng: Xây vườn rau nhà bé

- Góc tạo hình: Vẽ, tô màu một số loại rau

- Góc nghệ thuật: Hát ,múa các bài hát về chủ đề

Đánh giá trẻ cuối ngày

- Tình trạng sức khỏe của trẻ:

………

- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:

THỨ 6 NGÀY 30/12/2022

A HOẠT ĐỘNG HỌC: PTTM

NDTT : Hát : Bắp cải xanh NDKH : Nghe : Bầu và bí TCÂN : Gieo hạt

I Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát: Bắp cải xanh Hát thuộc lời và đúng giai điệu bài

Trẻ hiểu nội dung bài hát Biết hát theo cô cả bài, biết chơi trò chơi

2 Kỹ năng: Trẻ hát đúng giai điệu bài hát, theo lời bài hát Phát triển tai nghe và

năng khiếu âm nhạc cho trẻ

3 Thái độ: Giáo dục trẻ biết lợi ích của rau, ăn nhiều rau da dẻ hồng hào khỏe mạnh

và mau lớn

II Chuẩn bị: Hình ảnh vườn rau Nhạc bài hát “ Bắp cải xanh”, bầu và bí

III Trình tự tiến hành:

Dự kiến HĐ của cô Dự kiến HĐ của trẻ 1.Gây hứng thú.

Cô cùng các con đến thăm quan vườn rau nhà bạn

Búp bê nhé:

- Vườn rau nhà bạn có rau gì nhỉ?

- Ngoài rau bắp cải con còn biết những loại rau gì

nữa ? Các con có biết ăn rau có chứa chất gì không?

2 Nội dung

*HĐ 1 Dạy hát : “ Bắp cải xanh”

- Cô hát lần 1: không nhạc

- Cô giới thiệu tác giả

- Cô hát lần 2: Kết hợp nhạc

- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì?

- Giảng nội dung

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời theo ý hiểu

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nghe cô hát

- Trẻ trả lời

- Giáo dục trẻ nên ăn nhiều rau xanh.

* Dạy trẻ hát.

- Cô dạy trẻ hát từng câu 3-4 lần

- Cho từng tổ hát Cho nhóm hát Cá nhân trẻ hát

Cô động viên khuyến khích trẻ hát và chú ý sửa sai

cho trẻ

*HĐ2: Nghe hát“Bầu và bí

- Cô giới thiệu bài hát “Bầu và bí” , tác giả

- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? Bài hát do

ai sáng tác

- Cô giảng nội dung Cô hát lần 2

- Cô múa minh họa , trẻ hưởng ứng cùng cô

*HĐ3 : TCÂN : Gieo hạt

Cô nêu luật chơi, cách chơi, cho trẻ chơi 2-3 lần

3 Kết thúc: NXTD

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát

- Trẻ hát

- Trẻ nghe cô hát

- Trẻ chơi cùng cô

- Trẻ trả lời

- Trẻ múa cùng cô

- Trẻ chơi trò chơi

B HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

- Góc phân vai: Cửa hàng bán rau

- Góc xây dựng: Xây vườn rau nhà bé

- Góc tạo hình: Vẽ, tô màu một số loại rau

- Góc nghệ thuật: Hát ,múa các bài hát về chủ đề

Đánh giá trẻ cuối ngày

- Tình trạng sức khỏe của trẻ:

………

- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:

THỨ 7 NGÀY 31/12/2022

A HOẠT ĐỘNG HỌC: Ôn tập

LQVH: Thơ “ Hoa kết trái”

( Đa số trẻ đã biết)

I Mục đích yêu cầu

1.Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ, tác giả và hiểu nội dung bài thơ Cảm nhận được vẻ

đẹp thiên nhiên qua một số loại quả đang chuẩn bị kết trái

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.

- Trẻ biết cách đọc thơ diễn cảm

3 Thái độ : Qua bài thơ giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ các loài hoa, quả

II Chuẩn bị: Nhạc bài hát “Màu hoa” , tranh nội dung bài thơ để trẻ chơi trò chơi

III Trình tự tiến hành

Dự kiến HĐ của cô Dự kiến HĐ của trẻ

1 Gây hứng thú:

- Cô cùng trẻ hát vang bài hát “ Màu hoa “ của nhạc sỹ

Hoàng Yến !

- Trò chuyện về bài hát

2 Nội dung:

* HĐ 1: Cô đọc diễn cảm bài thơ.

- Cô đọc lần 1: đọc chậm rãi, vừa phải kết hợp cử chỉ,

điệu bộ

- Cô đọc lần 2: Kết hợp hình ảnh minh họa trên vi tính

*HĐ 2: Đàm thoại

- Cô vừa đọc cho lớp mình nghe bài thơ gì? Do nhà thơ

nào sáng tác?

- Nhà thơ đã miêu tả hoa cà có màu gì ?Hoa cà sẽ kết

thành quả gì?

- Bài thơ còn nhắc đến loại hoa gì màu vàng vàng ?

- Hoa lựu cũng được nhắc đến trong bài thơ NTN?

- Trẻ hát và trò chuyện cùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Màu tim tím Quả cà

- Hoa mướp.Quả mướp