Kế hoạch tuần thứ 11 chủ đề gia đình

Trao đổi phụ huynh về sức khỏe và ăn, ngủ của trẻ tại lớp - Chơi: Nhắc trẻ vào lớp chọn góc chơi và cùng chơi với các bạn - Trò chuyện với trẻ về ngày hội của cô giáo.. Hướng trẻ vào các

KẾ HOẠCH TUẦN THỨ 11– CHỦ ĐỀ “ GIA ĐÌNH ” Chủ đề nhánh: Ngày nhà giáo Việt Nam (14/11 19/11/2022)

Hoạt

động

Thứ 2 14/11/2022

Thứ 3 15/11/2022

Thứ 4 16/11/2022

Thứ 5 17/11/2022

Thứ 6 18/11/2022

Thứ 7 19/11/2022

Đón trẻ,

điểm

danh

- Đón trẻ: Cô niềm nở đón trẻ vào lớp Quan tâm, nhắc nhở trẻ sử dụng một số

từ chào hỏi lễ phép phù hợp Trao đổi phụ huynh về sức khỏe và ăn, ngủ của trẻ tại lớp

- Chơi: Nhắc trẻ vào lớp chọn góc chơi và cùng chơi với các bạn

- Trò chuyện với trẻ về ngày hội của cô giáo Biết công việc của người giáo viên

và kính trọng các thầy cô giáo Hướng trẻ vào các hoạt động chào mừng ngày hội của cô giáo

TDS

- Các ĐT hô hấp : Gà gáy,

- ĐT phát triển cơ tay, cơ bả vai: Đưa 2 tay ra phía trước- sau và vỗ vào nhau

- ĐTphát triển cơ lưng, bụng lườn: Đứng, cúi người về trước

- ĐT phát triển cơ chân : Đứng nhún chân, khụy gối

- Tập theo nhạc bài “ Bé khỏe bé ngoan”

Hoạt

động học

PTTC TDKN

- VĐCB:

Ném xa bằng 1 tay

- TCVĐ:

Ném bóng vào rổ

PTNT KPXH:

Trò chuyện về ngày nhà giáo Việt Nam

PTNN LQVH

Truyện “ Món quà của cô giáo”

PTTM

T H: Xé

dán bưu thiếp tặng

cô ( Ý thích)

PTTM GDÂN

- VĐ minh họa : Cô

giáo

- Nghe: Cô

giáo miền xuôi

- TCAN: Ai nhanh nhất

Ôn tập

ngoài trời

HĐCMĐ:

Trò chuyện

về công việc của cô giáo

TCDG:

Trồng nụ trồng hoa

HĐCMĐ

Vẽ cô giáo bằng phấn trên sân trường

TCVĐ: Ô

tô và chim sẻ

HĐCMĐ:

Vẽ bố bằng phấn trên sân trường

TCDG:

Bịt mắt bắt dê

HĐCMĐ:

Nhặt sỏi xếp hình bé thích

TCVĐ:

Kéo co

HĐCMĐ:

Trò chuyện

về ngày nhà giáo VN

TCVĐ: Kéo

co

HĐCMĐ:

Quan sát sân khấu chào mừng ngày nhà giáo VN

TCDG: Bịt

mắt bắt dê

Chơi ở

các góc

- Góc phân vai: Bán hàng, gia đình, cô giáo

- Góc xây dựng: Xây nhà của bé, xếp đường về nhà bé

- Góc tạo hình: Xé dán hoa tặng cô

- Góc nghệ thuật: Hát ,múa các bài hát về ngày hội của các thầy cô

Vệ sinh,

ăn trưa

- Luyện kĩ năng rửa tay trước khi ăn, đi vệ sinh đúng nơi quy định, biết nhận ra

kí hiệu thông thường nhà vệ sinh

- Luyện kĩ năng chuẩn bị giờ ăn: Cách bê khay, chia cơm cho bạn cùng nhóm, tự cầm thìa xúc ăn gọn gàng không làm rơi vãi và kể tên một số món ăn hàng ngày

Ngủ trưa - Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng phục vụ cho việc ngủ của trẻ

- Đảm bảo trẻ ngủ đủ giấc, yên tĩnh

Vệ sinh

ăn chiều

- Vận động nhẹ nhàng giúp trẻ thoải mái sau khi ngủ dậy, nhắc trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Cô chuẩn bị bàn ghế cho trẻ ăn chiều

Chơi buổi

chiều

Chơi tự do

ở các góc

Tập văn nghệ chào mừng ngày 20/11

Xem tranh ảnh

về ngày hội của cô

Hoàn thành bài xé dán bưu thiếp tặng cô

Ôn vận động minh họa bài

“Cô giáo”

Liên hoan văn nghệ

- Vệ sinh

- Trả trẻ

- Cô nhắc trẻ vệ sinh các nhân trước khi về

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân

- Trao đổi cùng phụ huynh tình hình của trẻ

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỨ 2 NGÀY 14/11/2022

A HOẠT ĐỘNG HỌC: PTTC

TDKN: - VĐCB: Ném xa bằng 1 tay

- TCVĐ: Ném bóng vào rổ

I Mục đích yêu cầu

1 Kiến thức: Trẻ biết dùng sức của tay và vai để ném vật ném đi xa ở điểm tay đưa

cao nhất Trẻ nắm được luật chơi và cách chơi trò chơi VĐ

2 Kỹ năng:

- Trẻ biết phối hợp vận động của cơ thể : Tay, mắt, chân và dùng sức của tay, vai để ném đi xa ở điểm tay cao nhất Có phản xạ nhanh,chạy nhanh khi chơi trò chơi

3 Thái độ: Trẻ hứng thú tập luyện và chơi trò chơi Có ý thức tổ chức kỷ luật và tính

tập thể tốt

II Chuẩn bị: 15- 20 bao cát, 2 – 4 rổ đựng túi cát.Bóng, rổ đựng bóng

III Trình tự tiến hành

1 Gây hứng thú

- Cô giới thiệu hội thi “ hội khỏe măng non” Nào cô

con mình cùng làm đoàn tàu đi đến hội thi nhé!

2 Nội dung

* HĐ1: Khởi động

- Cô cho trẻ đi thành vòng tròn khép kín theo nhạc bài

hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu”

Đi thường, đi kiễng gót, đi bằng gót chân ,đi thường,đi

khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm về đội hình 3 hàng

* HĐ 2: Trọng động

a BTPTC: Tập dưới nền nhạc bài hát “ Bé khỏe, bé

ngoan”

- Trẻ chuyển đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào

nhau cách nhau: 3,5 – 4m

b Vận động cơ bản: “Ném xa bằng 1 tay”

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ khởi động

- Trẻ thực hiện các kiểu đi, chạy Trẻ chuyển đội hình

Trẻ tập các động tác BTPTC

- Trẻ chuyển đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào nhau -Trẻ quan sát cô làm mẫu -Trẻ lắng nghe cô phân tích

- Cô giới thiệu tên bài tập “Ném xa bằng 1 tay”

- Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích

- Lần 2: Cô làm mẫu và giải thích

- Cô mời một trẻ lên thực hiện, trẻ quan sát Cô sửa sai

cho trẻ

- Trẻ thực hiện:

- Lần 1: Cô cho lần lượt từng trẻ ở từng hàng lên thực

hiện Cô luôn động viên, khuyến khích, sửa sai kịp thời

- Lần 2 : Cho trẻ thực hiện dưới hình thức nhóm tập

- Lần 3: Thi đua 2 đội

- Cô hỏi lại trẻ tên bài tập, mời một trẻ khá lên tập

c Trò chơi vận động “ Mèo đuổi chuột”

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1 – 2 lần

* HĐ 3: Hồi tĩnh: Trẻ cùng cô hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng

3.Kết thúc : NXTD

các động tác

- Trẻ nhận xét bạn tập

Trẻ lên thực hiện vận động bắng các hình thức tổ, nhóm

cá nhân

- Trẻ chơi trò chơi vận động

-Trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng nhẹ nhàng

B HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

- Góc phân vai: Bán hàng, gia đình, cô giáo

- Góc xây dựng: Xây nhà của bé, xếp đường về nhà bé

- Góc tạo hình: Xé dán hoa tặng cô

- Góc nghệ thuật: Hát, múa các bài hát về ngày hội của các thầy cô

Đánh giá trẻ cuối ngày

- Tình trạng sức khỏe của trẻ:

………

- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:

………

- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:

………

THỨ 3 NGÀY 15/11/2022

A HOẠT ĐỘNG HỌC: PTNT

KPXH: Trò chuyện về ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

I Mục đích yêu cầu

1 Kiến thức: Trẻ biết được ngày 20-11 là ngày của thầy cô giáo Là ngày kỷ niệm

tôn vinh các thầy cô giáo

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ, chú ý cho trẻ

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc và trả lời đầy đủ câu hỏi của cô

3 Thái độ: Giáo dục trẻ ngoan ngoãn biết kính trọng thầy cô giáo.

II Chuẩn bị:

- Tranh, hình ảnh giáo viên, các hoạt động của cô giáo khi ở trường

-Tranh ảnh về các hoạt động trong ngày 20-11.Đồ dùng của trẻ: thiệp, hoa để dán

III Trình tự tiến hành

1 Gây hứng thú

- Cô hát: “Ngày đầu tiên đi học”

- Nghề dạy học là nghề được mọi người yêu quý Và hàng

năm mọi người đều nhớ ơn các thầy cô,…

2 Nội dung

* HĐ 1: Trò chuyện về ngày nhà giáo Việt Nam 20-11

+ Cô chia trẻ thành 3 nhóm và phát cho mỗi nhóm 1 bức

tranh, hướng dẫn để trẻ tự quan sát và thảo luận với nhau về

bức tranh của nhóm mình

* Nhóm 1: Quan sát tranh giờ học của bé

- Các con nhìn thấy bức tranh này có gì?

- Cô giáo đang làm gì.Cô giáo đang dạy các con môn gì?

- Các bạn ngồi trong lớp ngồi như thế nào?

=> Cô chốt lại: Trong bức tranh có cô giáo đạng dạy các

con giờ văn học đấy, các bạn rất là chăm chú lắng nghe

- Giáo dục:

* Nhóm 2: Quan sát tranh lễ kỉ niệm ngày 20-11

- Các con xem ngày lễ thấy cô giáo có đẹp không?

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ nhận tranh và về nhóm quan sát, thảo luận

-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ lăng nghe

- Cô giáo mặc như thế nào?

- Trong tranh các cô giáo mặc đồng phục gì?

- Có cô thì cầm gì trên tay?Còn bạn nhỏ đang làm gì đây?

- Trong ngày này còn có ai đến dự nữa không?

- Bác đại biểu đang tặng gì cho cô hiệu trưởng đây?

- Ngoài ra còn có ai nữa? Theo con thì con chúc thầy cô như

thế nào ?

- Giáo dục: Trẻ biết yêu quý các Thầy, cô giáo

* Nhóm 3: Quan sát bức tranh các hoạt động biểu diễn văn nghệ

- Các con nhìn thấy bức tranh này có gì?

- Các bạn đang làm gì? Các bạn múa hát như thế nào?

=> Cô chốt lại:

*HĐ 2: Trò chơi: “ Thi xem đội nào nhanh ”

- Luật chơi: Đội nào xếp không đúng theo trình tự sẽ thua

cuộc và phải nhảy lò cò

- Cách chơi: Cô chia ra hai đội trong vòng hai phút hai đội

sẽ xếp thật nhanh về công việc của cô giáo mầm non theo

thứ tự hàng ngày đội nào xong trước đội đó dành chiến

thắng

3 Kết thúc: Cho trẻ hát: Cô và mẹ

-Quan sát nhận xét -Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát và trả lời -Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát cùng cô

B HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

- Góc phân vai: Bán hàng, gia đình, cô giáo

- Góc xây dựng: Xây nhà của bé, xếp đường về nhà bé

- Góc tạo hình: Xé dán hoa tặng cô

- Góc nghệ thuật: Hát, múa các bài hát về ngày hội của các thầy cô

Đánh giá trẻ cuối ngày

- Tình trạng sức khỏe của trẻ:

………

- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:

………

- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:

………

THỨ 4 NGÀY 16/11/2022

A HOẠT ĐỘNG HỌC: PTNN

LQVH : Truyện “ Món quà của cô giáo”( Đa số trẻ đã biết)

I Mục đích, yêu cầu

1 Kiến thức: Trẻ biết tên truyện“Món quà của cô giáo” Trẻ biết một số nhân vật

trong truyện

- Trẻ biết nội dung truyện: Biết thật thà dũng cảm nhận lỗi khi mình mắc lỗi

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng thể hiện lời thoại, ngôn ngữ nói cho trẻ.

- Qua đó, giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, phát âm chuẩn, diễm đạt câu chính xác

3 Thái độ:Trẻ biết thể hiện tình cảm với cô giáo và các bạn Giáo dục trẻ khi có lỗi

phải biết nhận lỗi, biết kính trọng vâng lời côn giáo, yêu thương giúp đỡ bạn bè

II Chuẩn bị: Giáo án điện tử gồm các slide minh họa truyện ‟Món quà của cô giáoˮ; III Trình tự tiến hành

1 Gây hứng thú

- Cô giới thiệu chương trình “ Vườn cổ tích”

- Cô và trẻ hát và vận động theo bài ‟Vui đến trườngˮ

2 Nội dung

* HĐ 1: Kể chuyện

- Cô kể chuyện lần 1: Kể chuyện diễn cảm kết hợp

điệu bộ, cử chỉ

- Cô kể chuyện lần 2: Kể chuyện diễn cảm kết hợp các

slide trên powerpoit

* HĐ 2: Đàm thoại, trích dẫn

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?

- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

- Cô giáo Hươu sao nói với các bạn điều gì?

- Các bạn trong lớp như thế nào?

- Trong lúc xếp hàng chuyện gì đã xảy ra với Gấu Xù?

- Trẻ vỗ tay hưởng ứng

- Trẻ hát và vận động

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ lắng nghe cô kể chuyện kết hợp quan sát trên máy chiếu

- Món quà của cô giáo ạ!

- Trẻ trả lời

- Sắp được nghỉ hè, ai ngoan sẽ thưởng bé ngoan ạ!

- Trẻ trả lời

- Trong giờ sinh hoạt cuối tuần cô giáo đã làm gì?

- Ai đã không nhận quà của cô giáo? Vì sao?

- Ai đã cùng Gấu xù nhận lỗi?

- Cô giáo Hươu sao đã nói gì?

- Theo các con thì bạn Cún đốm và Gấu xù có ngoan

không? Vì sao?

- Khi có lỗi các con phải làm gì?

=> GD trẻ: Qua nội dung câu chuyện cô muốn các con

háy học tập bạn Gấu Xù và Cún Đốm biết trung thực,

thật thà, biết nhận lỗi khi mình mắc lỗi Đó chính là

hành vi tốt và sẽ được mọi người yêu quý đấy!

* HĐ 3: Trẻ tập kể lại truyện cùng cô

- Để câu chuyện được hay hơn cô là người dẫn chuyện

các con sẽ kể lại lời thoại của các nhân vật

3 Kết thúc: NXTD

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trung thực nhận lỗi và biết xin lỗi khi mình mắc lỗi

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hứng thú kể chuyện cùng cô

B HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

- Góc phân vai: Bán hàng, gia đình, cô giáo

- Góc xây dựng: Xây nhà của bé, xếp đường về nhà bé

- Góc tạo hình: Xé dán hoa tặng cô

- Góc nghệ thuật: Hát, múa các bài hát về ngày hội của các thầy cô

Đánh giá trẻ cuối ngày

- Tình trạng sức khỏe của trẻ:

………

- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:

………

- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:

………

THỨ 5 NGÀY 17/11/2022

A HOẠT ĐỘNG HỌC: PTTM

T H: Xé dán bưu thiếp tặng cô ( Ý thích) I.Mục đích yêu cầu

1.Kiến thức: Trẻ biết ý nghĩa của ngày 20/11 là ngày hội của các thầy cô giáo

- Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu khác nhau để tạo thành bưu thiếp tặng cô

2 Kĩ năng: Rèn luyện các kĩ năng xé bấm, xé dài, xé lượn…kĩ năng phết hồ,kĩ năng

dán giấy Phát triển óc sáng tạo và trí tưởng tượng của trẻ, phát triển ngôn ngữ mạch lạc

3 Thái độ: Trẻ biết thể hiện tình cảm dành cho các thầy cô Biết giữ gìn sản phẩm

II Chuẩn bị: 4Tranh mẫu của cô, bài hát “ Cô và mẹ” “ Cô giáo”, giấy màu, hồ dán,

khăn lau, tăm bông

III Trình tự tiến hành

Dự kiến HĐ của cô Dự kiến HĐ của trẻ

1 Ổn định tổ chức

- Cô cùng trẻ hát bài “ Cô giáo”

- Trò chuyện về bài hát

2 Nội dung:

* HĐ 1: Quan sát và đàm thoại tranh mẫu

- Cô cho trẻ quan sát bưu thiếp mẫu, gợi ý để trẻ nói lên

cảm nhận của mình

+ Bưu thiếp 1: Hình chữ nhật- Trang trí lọ hoa

- Tấm bưu thiếp có dạng hình gì? Tấm bưu thiếp trang

trí cái gì, những bông hoa được làm NTN? Bằng

nguyên liệu gì?

+ Bưu thiếp 2: Hình vuông- Trang trí cây hoa

- Ai có nhận xét gì về bưu thiếp trên

- Bưu thiếp có dạng hình gì? Màu gì? Cành hoa và cánh

hoa được xé NTN?

- Trẻ hát cùng cô và trò chuyện

- Trẻ quan sát và nhận xét

- Trẻ trả lời

- Trẻ nhận xét

- Trẻ trả lời

* Tương tự cô cho trẻ quan sát bưu thiếp 3, 4

* Cô hỏi ý tưởng của trẻ

- Các con sẽ định làm bưu thiếp NTN?

- Con sẽ làm bằng nguyên liệu gì? Trang trí NTN?

- Con cầm giấy băng tay nào, tay nào để xé, khi dán thì

phải dán NTN? Ngồi học NTN?

* HĐ 2: Trẻ thực hiện

- Cô bật nhạc cho trẻ về chỗ thực hiện

- Trong lúc trẻ thực hiện cô bao quát, động viên, giúp

đỡ nếu trẻ cần

* HĐ 3: Trưng bày sản phẩm

- Cô cho trẻ treo sản phẩm và nhận xét bài của mình,

của bạn Con gửi lời chúc gì tới các cô giáo

3 Kết thúc: Cô và trẻ hát “ Cô và mẹ”

- Trẻ quan sát và nhận xét

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện bài tập của mình

- Trẻ đem sản phẩm lên trung bày

- Trẻ hát cùng cô

B HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

- Góc phân vai: Bán hàng, gia đình, cô giáo

- Góc xây dựng: Xây nhà của bé, xếp đường về nhà bé

- Góc tạo hình: Xé dán hoa tặng cô

- Góc nghệ thuật: Hát, múa các bài hát về ngày hội của các thầy cô

Đánh giá trẻ cuối ngày

- Tình trạng sức khỏe của trẻ:

………

- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:

………

- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:

………

THỨ 6 NGÀY 18/11/2022

A HOẠT ĐỘNG HỌC: PTTM

GDÂN: NDTT: VĐ minh họa: Cô giáo

-NDKH: Nghe: Cô giáo miền xuôi

- TCAN: Ai nhanh nhất

I Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả và vận động 1 số động tác minh họa cho bài hát “ Cô giáo ”.Trẻ chú ý lắng nghe cô hát bài hát “ Cô giáo miền xuôi ”

2 Kĩ năng: Rèn kỹ năng chú ý nghe cô hát, nghe trọn vẹn bài hát.

- Phát triển tai nghe âm nhạc, thích nghe hát và hưởng ứng cùng cô

3 Thái độ: Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng cô giáo

II Chuẩn bị: Nhạc bài hát “ Cô giáo ” “ Cô giáo miền xuôi”,

III Trình tự tiến hành :

1.Ổn định tổ chức

- Cô giới thiệu chương trình “ Đồ ,Rê ,Mí ”

2 Nội dung

*HĐ 1: Dạy hát “ Cô giáo ” nhạc và lời Đỗ Mạnh

Thường

* Cô hát Lần 1: Cô hát thể hiện tình cảm qua nét mặt

- Lần 2 : Kết hợp nhún nhẩy theo nhạc bài hát

- Cô vừa hát bài gì ? Bài hát do ai sáng tác ? Bài hát

nói về ai?

- Cô giảng nội dung

- Cả lớp hát:

+ Lần 1: Ngồi thể hiện bài hát

+ Lần 2 : Đứng thể hiện bài hát

- Tổ hát: Cô lần lượt mời từng đội

- Cô sẽ mời nhóm bạn trai và nhóm bạn gái lên thể hiện

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe cô hát

- Bài hát cô giáo

- Nhạc sĩ Đỗ MạnhThường

- Nói về cô giáo

- Trẻ lắng nghe

- Cả 3 đội hát

- Mỗi nhóm hát 1 lần

- Cô mời 2 - 3 trẻ lên thể hiện bài hát

- Cô sửa sai cho trẻ khi trẻ hát

* HĐ 2: Nghe hát “ Cô giáo miền xuôi”

- Lần 1: Kết hợp cử chỉ điệu bộ

- Lần 2: Cô vận động theo lời bài hát

+ Cô vừa hát bài hát gì? Bài hát do ai sáng tác? Bài

hát nói về ai? Bài hát có giai điệu như thế nào?

- Lần 3: Trẻ hưởng ứng cùng cô

*HĐ 3: Trò chơi: Ai nhanh nhất

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

- Cô bao quát, động viên, khuyến khích trẻ

3 Kết thúc: NXTD

- Cá nhân hát (3-4 trẻ)

- Trẻ lắng nghe cô hát

- Trẻ trả lời

- Nói về cô giáo ạ

- Giai điệu vui tươi ạ

- Trẻ hưởng ứng cùng cô

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu cách chơi

B HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

- Góc phân vai: Bán hàng, gia đình, cô giáo

- Góc xây dựng: Xây nhà của bé, xếp đường về nhà bé

- Góc tạo hình: Xé dán hoa tặng cô

- Góc nghệ thuật: Hát, múa các bài hát về ngày hội của các thầy cô

Đánh giá trẻ cuối ngày

- Tình trạng sức khỏe của trẻ:

………

- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:

………

- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:

………

THỨ 7 NGÀY 19/11/2022