Trong một xã hội ngày càng hiện đại và phát triển từng giờ từng phút, báo chí đóng một vai trò vô cùng lớn lao cho việc cung cấp thông tin chính xác, kịp thời và phản hồi một cách nhanh
Trang 1BÀI TIỂU LUẬN MÔN : CƠ SỞ LÍ LUẬN BÁO CHÍ
Trang 2MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU……… 4
1 Tính cấp thiết của đề tài……… 4
2 Mục đích nghiên cứu……… 4
3 Nhiệm vụ nghiên cứu……….5
4 Đối tượng nghiên cứu……….…… 5
PHẦN NỘI DUNG……….…6
Chương 1: Tổng quan về tính nhân văn trong hoạt động báo chí……6
1.1 Một số khái niệm của thông tin……… 6
1.1.1 Nhân văn……… 6
1.1.2 Tính nhân văn……….……… 6
1.1.3 Hoạt động báo chí……….6
1.1.4 Tính nhân văn trong hoạt động báo chí………6
1.2 Các cấp độ của tính nhân văn trong hoạt động báo chí.…… 6
1.2.1 Hướng đề tài ưu tiên của báo chí……… ………6
1.2.2 Góc nhìn mà nhà báo lựa chọn khi tiếp cận vấn đề… 7
1.2.3 Cách thức lựa chọn chi tiết thông tin về sự kiện và vấn đề trong tác phẩm……….7
1.2.4 Ngôn từ và giọng điệu trong tác phẩm báo chí……….8
1.2.5 Thời điểm đăng tải thông tin……….8
1.3 Vai trò của tính nhân văn trong hoạt động báo chí………… 9
Trang 31.3.1 Đối với xã hội………9
1.3.2 Đối với công chúng……… ……….…9
1.3.3 Đối với người làm báo……… 9
Chương 2: Thực trạng tính nhân văn trên báo chí qua một số
sự kiện tiêu biểu thời gian gần đây……….10 2.1 Khái quát về thực trạng chung của tính nhân văn trên
báo chí hiện nay……… 10 2.1.1 Tình hình việc thực hiện nguyên tắc tính nhân văn… 10 2.1.1.1 Báo chí thế giới ……… 10 2.1.1.2 Báo chí Việt Nam………10
2.1.2 Nhận xét, đánh giá chung về việc thực hiện tính nhân văn
trong báo chí hiện nay………10 2.1.2.1 Những thành công……… 10
2.1.2.2 Những hạn chế……….11
2.2 Phân tích, đánh giá thực trạng tính nhân văn trên báo chí qua một
số sự kiện tiêu biểu trong thời gian gần đây…… … 11
2.2.1 Sự kiện trong nước……… 11
2.2.1.1 Gian lận trong kì thi THPT QG năm 2018….11
2.2.1.2 Cầu thủ Nguyễn Công Phượng bị nghi ngờ
gian lận tuổi năm 2014……… … 16
2.2.2 Sự kiện thế giới:
Chiến dịch giải cứu đội bóng Lợn Hoang (Thái Lan) và 18 ngày phi thường ở Tham Luang năm 2018 ………21
Trang 4Chương 3: Một số giải pháp nhằm nâng cao tính nhân văn trên
báo chí ……….…24 3.1 Đa dạng hóa sự thể hiện……… 24 3.2 Thiết lập môi trường làm việc năng động, phát triển………24 3.3 Tạo lập hành lang pháp lý ổn định………24 3.4 Chú trọng công tác bồi dưỡng, đào tạo đội ngũ
Trang 5PHẦN MỞ ĐẦU
1 Tính cấp thiết của đề tài :
Thế kỉ 21 với sự bùng nổ của công nghệ thông tin và truyền thông kỹ thuật số Trong một xã hội ngày càng hiện đại và phát triển từng giờ từng phút, báo chí đóng một vai trò vô cùng lớn lao cho việc cung cấp thông tin chính xác, kịp thời và phản hồi một cách nhanh chóng về các vấn đề của công chúng Báo chí nhiệt tình phản ánh, tham gia vào các cuộc đấu tranh nhằm tạo ra những điều kiện thuận lợi cho con người về kinh tế xã hội, văn hóa tinh thần, đấu tranh bảo vệ quyền dân chủ của con người Báo chí cũng tham gia tích cực vào việc xây dựng xã hội, tất cả vì lợi ích của nhân dân Đồng thời tôn trọng, xây dựng và bảo vệ mỗi cá nhân vì sự phát triển tự do toàn diện của mỗi người
Các vấn đề toàn cầu như bùng nổ dân số, di cư tự do, đô thị hóa tràn lan, đói nghèo, an ninh tài chính, an ninh lương thực, các dịch bệnh đã
và đang tác động mạnh mẽ đến mọi quốc gia, dân tộc và đe dọa đến sự tồn vong của loài người Vì vậy mà mỗi con người, mỗi quốc gia, mỗi dân tộc trở nên xích lại gần nhau hơn, gắn kết lại và giúp đỡ lẫn nhau Đồng thời, các vấn đề về lợi ích kinh tế, cương vực lãnh thổ, xung đột tôngiáo, vấn đề tội pham quốc tế, các tổ chức khủng bố xuyên quốc gia,… cũng đòi hỏi các quốc gia cùng nhau hợp tác lại để giải quyết cấp bách, nhanh chóng Tất cả những điều ấy tổng hợp lại chính là một hệ giá trị có
ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với sự tồn tại và phát triển của toàn xã hộiloài người : Nhân văn
Ngòi bút của người làm báo cần phải luôn hướng về con người, vì con người Trên cơ sở nền tảng của lý luận Mác - Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh và quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam, tính nhân văn trong hoạt động báo chí vì thế cũng trở thành một trong những nguyên tắc cơ bản vô cùng quan trọng và không thể thiếu của hoạt động báo chí Cần phải hiểu tính nhân văn như thế nào mới là đúng đắn nhất, và thực hiện
Trang 6nó ra sao cho thực tế và hiệu quả ? Thực trạng tính nhân văn trong báo chí trong các sự kiện tiêu biểu trong thời gian gần đây như thế nào ? Nghiên cứu về đề tài này xong sẽ giúp chúng ta giải đáp và hiểu rõ hết những vấn đề trên
2 Mục đích nghiên cứu:
Giải đáp những thắc mắc của bản thân trong quá trình học tập
Giúp bản thân có cái nhìn khách quan và chân thật hơn về tính nhân văn trong hoạt động báo chí
Hình thành được cơ sở nên tảng trong quá trình học tập cũng như đối với quá trình tác nghiệp sau này
3 Nhiệm vụ nghiên cứu:
Hình thành nguyên tắc tính nhân văn trong hoạt động báo chí
Khảo sát thực trạng tình hình thực hiện nguyên tắc tính nhân văn tronghoạt động báo chí
Đưa ra giải pháp và phương hướng giúp nâng cao hiệu quả của báo chí, nhằm giúp báo chí thực hiện tốt vai trò và chức năng của mình
Trang 74 Đối tượng nghiên cứu:
Các văn bản, tài liệu về cơ sở lý luận báo chí
Các bài báo, sự kiện tiêu biểu trong thời gian gần đây
Thực trạng của các cơ quan báo chí về việc thực hiện nguyên tắc tính nhân văn trong hoạt động báo chí của mình
Trang 8
PHẦN NỘI DUNG
Chương 1 : Tổng quan về tính nhân văn trong hoạt động báo chí
1.1 Một số khái niệm thông tin:
1.1.1 “Nhân văn” là gì ?
Nhân văn, có thể hiểu là “thuộc về văn hóa của loài người”, tức là những tính chất “giá trị văn hóa chung của loài người, của nhân loại” (theo Cơ sở lí luận báo chí - PGS.TS Nguyễn Văn Dững)
1.1.2 Tính nhân văn:
Trong cuốn Hán Việt tự điển (Thiều Chửu), giải thích rằng “nhân” làcon người, là loài có trí khôn và thông minh nhất trong các loài động vật Còn “văn” là văn vẻ, văn từ Khi ghép 2 từ này lại với nhau ta có thuật ngữ “nhân văn”
Theo đó, “tính nhân văn” là phẩm chất tốt đẹp, đạo đức, sáng tạo củacon người Tính nhân văn chính là hệ thống giá trị chung của loài người, thông qua các sự kiện và vấn đề thời sự hàng ngày mà thể hiện nhận thức,thái độ và hành vi ứng xử của con người
1.1.3 Hoạt động báo chí:
Hoạt động báo chí là hoạt động sáng tạo tác phẩm báo chí, sản phẩmbáo chí, sản phẩm thông tin có tính chất báo chí, cung cấp thông tin và phản hồi thông tin cho báo chí, cải chính thông tin trên báo chí
1.1.4 Tính nhân văn trong hoạt động báo chí:
Tính nhân văn trong hoạt động báo chí chính là thái độ tiếp cận, đánh giá các sự kiện và vấn đề trong cuộc sống hàng ngày liên quan đến cộng đồng cũng như những số phận con người Đó còn là quan điểm, thái
độ và những nỗ lực không mệt mỏi trong cuộc đấu tranh vì quyền con người, quyền công dân, dân chủ, dân sinh, vì sự tiến bộ xã hội và những giá trị nhân đạo chân chính
Trang 9Tính nhân văn trong hoạt động báo chí hiện hữu trong mỗi tác phẩm hay sản phẩm báo chí
1.2 Các cấp độ của tính nhân văn trong hoạt động báo chí:
1.2.1 Hướng đề tài ưu tiên của báo chí:
Nên chú trọng hướng ưu tiên đến các vấn đề thời sự, những sự kiện, những mối quan tâm xoay quanh việc sản xuất và đời sống sinh hoạt hằngngày của cộng đồng Vì nếu như giải quyết được những vấn đề ấy thì sẽ giúp ích cho sự phát triển bền vững, chất lượng cuộc sống nhân dân được cải thiện Thay vì chú tâm một cách thái quá vào những góc khuất tối tăm, ao tù nước đọng mà bới móc, làm mờ, làm đen tấm gương phản chiếu cuộc sống
Ngòi bút người làm báo nên “ưu ái” những đề tài thông tin đem lại ýnghĩa lớn lao và lâu dài Phải vươn ra chân trời, góc biển để nới rộng tầm mắt, nối dài tầm tay của công chúng mình và cũng cho cả chính bản thân người viết Không nên chỉ vì đáp ứng nhu cầu thị hiếu “lạ kỳ”, tò mò của nhóm nhỏ công chúng mà cứ mãi ngoái nhìn chăm chăm về những góc tù nước đọng thông qua những tiêu đề giật gân, câu view Hậu quả của những chiêu trò giật gân này sẽ dần dần hạ thấp vai trò cũng như vị thế xãhội của báo chí, rồi nghiêm trọng hơn là sẽ làm suy giảm niềm tin của công chúng Công chúng đôi khi tiếp nhận thông tin một cách khá là
“cưỡi ngựa xem hoa”, bởi chỉ cần nhìn lướt qua một lượt dòng thông tin trên giao diện của báo mạng điện tử, nhìn qua những tin tức bài vở của các ấn phẩm báo in hay chỉ cần nghe qua các đầu đề tác phẩm trong chương trình phát thanh, truyền hình cũng có thể biết được hướng đề tài
ưu tiên của tòa soạn, cơ quan báo chí đó
1.2.2 Góc nhìn mà nhà báo lựa chọn khi tiếp cận vấn đề:
Đôi khi cùng một vấn đề, một sự kiện, chỉ cần nhà báo lựa chọn cho mình được góc nhìn đúng đắn và tinh tế để khai thác là có thể “một mũi tên trúng nhiều đích”, cùng một bài báo nhưng lại đem lại nhiều giá trị lớn lao
Ví dụ như câu chuyện của ông Nguyễn Thanh Chấn (thôn Me, xã Nghĩa Trung, huyện Việt Yên, Bắc Giang) được trả lại tự do sau hơn 10
Trang 10năm ngồi tù với án chung thân vì bị khép vào tội giết người & người vợ của ông cũng suốt một thập kỉ ấy quyết không từ bỏ hy vọng, lặn lội mang đơn kêu oan cho chồng Sự kiện ấy được báo chí phân tích dưới góc nhìn nhân văn, vừa thẳng tay phơi bày những mảng đen tối của quyềnlực, lại vừa khơi dậy niềm tin cho công chúng vào chân lý cuộc đời, sau cùng thì sự thật vẫn sẽ phải phơi bày ra ánh sáng
1.2.3 Cách thức lựa chọn chi tiết thông tin về sự kiện và vấn đề trong tác phẩm:
Tính nhân văn của báo chí cũng thể hiện ở cách thức lựa chọn chi tiết thông tin về sự kiện và vấn đề trong tác phẩm
Nhà báo sẽ đứng trước hai lựa chọn:
- Một là, tập trung lựa chọn những chi tiết nhằm khai thác trực diện sâu nhất vào vấn đề, vì lẽ đó nên sẽ không thể tránh khỏi việc khoét sâu nỗi bất hạnh của con người và tra tấn công chúng Và thành quả thì chính là những thông tin vô cùng giật gân để thu hút độc giả
- Hai là, cố gắng tìm ra và lựa chọn viết nên những gì không làm đau thêm nỗi đau của người trong cuộc, không làm cho công chúng và cộng đồng bị tra tấn, bi lụy và nhìn cuộc sống đen tối thêm
Hàm lượng văn hóa và giá trị nhân văn của tác phẩm báo chí có thể
ẩn chứa sức mạnh dồi dào và năng lượng văn hóa đằng sau những chi tiết
do nhà báo cung cấp Và thông qua chính những chi tiết thông tin cụ thể, sinh động mà nhà báo lựa chọn để đưa vào trong tác phẩm sẽ nói lên nhâncách nghề nghiệp của nhà báo đó
1.2.4 Ngôn từ và giọng điệu trong tác phẩm báo chí:
Ngôn từ và giọng điệu trong tác phẩm cũng là công cụ quan trọng vôcùng, bởi nó :
- Trực tiếp biểu hiện tính nhân văn của thông tin báo chí
- Chính là bậc thang đo đẳng cấp văn hóa và tính chuyên nghiệp của nhà báo
Trang 11“Lời nói gói vàng”
Lời nói là công cụ giao tiếp Cũng như ngôn từ và giọng điệu chính là thứ nhà báo sử dụng để giao tiếp với công chúng Nó thể hiện phẩm chất, trình độ và đạo đức của mỗi người Cho nên biết dùng sử dụng ngôn từ và giọng điệu một cách thông minh và thích hợp sẽ tạo được hiệu quả tốt Do vậy, nhà báo phải biết và tự ý thức rèn luyện cho cái đầu lạnh và ngòi bút cứng của mình để văn phong văn minh, lịch sự
và giọng điệu như thế nào mới là quan trọng Phê phán sao cho “lọt tai, lọt mắt” thì công chúng vừa chấp nhận, vừa tán dương bài viết, mà người viết thì cũng lại thể hiện được sự thiện chí và cái tâm với nghề của mình Không nên dùng nhiều từ ngữ chỉ chiết, thóa mạ hoặc gây sốc
“Vừa lòng nhau” ở đây không phải là nịnh nọt, xu nịnh Mà chính
là hàm ý từ ngữ lựa chọn sử dụng thì cần tương thích, phù hợp với bản chất của sự kiện giao tiếp, tính chất, mục đích, bối cảnh thông tin để báo chí tăng sức thuyết phục
=> Lựa chọn chi tiết và cách dùng từ ngữ, giọng điệu liên quan mật thiết với nhau Ngôn ngữ báo chí, chủ yếu là ngôn ngữ sự kiện, nhà báo nên để sự kiện và chi tiết giao tiếp trực tiếp với công chúng; để cho sự kiện và chi tiết nói lên bản chất sự kiện, vấn đề thông tin và ý đồ, ý định của nhà báo Nhà báo không cần và cũng không nên dùng từ ngữ khoa trương, sáo rỗng, bốc lên làm cho thông tin sự kiện trong bài viết nhẹ tênh, nhạt nhẽo, thậm chí sự kiện thông tin bị sai lệch, bóp méo
1.2.5 Thời điểm đăng tải thông tin:
Lựa chọn được đề tài hay, góc nhìn nhận đúng đắn, chi tiết đắt giá,giọng điệu và ngôn ngữ trau chuốt tất cả những tâm huyết dày công đó
Trang 12ra hiệu ứng xã hội tốt nhất, phù hợp với tâm lý và tâm trạng xã hội.
1.3 Vai trò của tính nhân văn trong hoạt động báo chí:
Cùng với tính khách quan, chật thật; tính khuynh hướng (đỉnh cao là tính Đảng); tính nhân dân - dân chủ; tính dân tộc và quốc tế; tính nhân văn là một trong 5 nguyên tắc hoạt động cơ bản của báo chí Việt Nam hiện nay
1.3.1 Đối với xã hội:
1.3.1.1 Đề cao, quý trọng, ca ngợi và bảo vệ những giá trị văn hóa chung của cộng đồng
1.3.1.2 Đóng góp vào sự đấu tranh cho quyền con người, quyền công dân, quyền dân chủ, dân sinh
1.3.1.3 Thúc sự tiến bộ của xã hội và ca ngợi những giá trị nhân đạochân chính
1.3.1.4 Liên kết cộng đồng, là sợi dây vô hình kết nối con người trên khắp hành tinh lại với nhau
1.3.1.5 Phát triển xã hội một cách bền vững
1.3.2 Đối với công chúng:
1.3.2.1 Khơi dậy và củng cố sức mạnh niềm tin
Thông tin báo chí không nên là tiếng kèn đám ma, cũng không nên lúc nào cũng là tiếng kèn đám cưới; mà nên là tiếng kèn xung trận, cóthể thổi vào trí tuệ và cảm xúc của lòng người sức mạnh của niềm tin (theo Cơ sở lí luận báo chí - PGS.TS Nguyễn Văn Dững)
1.3.2.2 Định hướng công chúng tìm ra và đi tới những khoảng sáng ngay cả trước những thông tin tiêu cực, viết về cái ác hay những khoảng tối
Trang 131.3.3.2 Thể hiện tính chuyên nghiệp và đẳng cấp của nhà báo.
1.3.3.3 Là động lực để các phóng viên trẻ phấn đấu tích lũy kinh nghiệm, kiến thức, kỹ năng
1.3.3.4 Rèn luyện bản lĩnh và xác định quan điểm, thái độ, hành đúng đắn trong suốt sự nghiệp
Chương 2: Thực trạng tính nhân văn trên báo chí qua một số sự kiện tiêu biểu thời gian gần đây
2.1 Khái quát về thực trạng chung của tính nhân văn trên báo chí hiện nay:
2.1.1 Tình hình việc thực hiện nguyên tắc tính nhân văn:
2.1.1.1 Báo chí thế giới:
Báo chí các nước rất quan tâm đến nguyên tắc tính nhân văn trong hoạt động báo chí Họ coi trọng quyền sống, quyền tự do, quyền dân chủ của con người Họ ra sức tận dụng sức mạnh của báo chí để lên tiếng bảo vệ con người và thực hiện những giá trị đạo đức chân chính Cóthể dễ dàng nhận thấy rằng ở báo chí một số nước phát triển như Mỹ, Anh, Pháp, ngòi bút nhà báo có hơi hướng thoáng hơn trong cách thức đưa tin về những vấn đề nóng hổi của xã hội
2.1.1.2 Báo chí Việt Nam:
Trang 14Hiện nay báo chí nước ta cũng đã chú trọng nhiều tới việc tìm tòi
để khai thác nhiều khía cạnh đề tài, qua đó thể hiện tính nhân văn trong bài viết Tuy nhiên trong thời buổi kinh tế thị trường phát triển, nhiều tờ báo và trang đưa tin lại chú trọng tới những mảng thông tin giải trí nhằm thu hút độc giả hơn là chú trọng khai thác để thể hiện tính nhân văn trong báo chí
Khoảng 2 thập kỉ trở lại đây, công chúng xã hội cũng đã thay đổicách thức tiếp nhận thông tin của mình, nghiêm túc hơn trước những gì báo chí đã và đang thông tin cho họ Thêm vào đó, cuộc sống hiện đại hơn thì cũng trở nên lắm bộn bề, đầy rẫy ngổn ngang những điều tốt-xấu, hay-dở, tàn bạo-nhân văn, chân thành-dối trá, công chúng sẽ cso xu hướng cân nhắc lựa chọn sản phẩm báo chí nào nên đọc, nên xem, nên nghe, cốt để họ có thể gửi gắm niềm tin Do vậy, tính nhân văn của báo chí và niềm tin của công chúng đối với báo chí Việt Nam hiện nay là một trong những vấn đề cấp bách cần được Đảng và Nhà nước quan tâm đúngmức
2.1.2 Nhận xét, đánh giá chung về việc thực hiện tính nhân văn trong báo chí hiện nay:
2.1.2.1 Những thành công:
Bằng những trang viết nhân văn của mình, nhiều tác giả đã thànhcông trong việc hướng sự chú ý của công chúng vào những hoàn cảnh khó khăn, thân phận éo le trong cuộc sống
=> Từ đó đã khơi dậy được trong lòng công chúng những tình cảm nhân ái, yêu thương đồng loại, “lá lành đùm lá rách”, “nhường cơm sẻ áo”
=> Qua đó nhiều tấm lòng hảo tâm có điều kiện đã đứng ra giúp đỡ, san sẻ, đỡ đần sự khó khăn ấy với những thân phận bất hạnh
=> Đó chính là điều quan trọng nhất, tốt đẹp nhất:
Sự đồng điệu của công chúng với cảm xúc của người viết không chỉ dừnglại trong quá trình tiếp nhận tác phẩm mà còn được thể hiện và thực hiện hóa bằng hành động cụ thể
2.1.2.2 Những hạn chế:
Trang 15Cái gì cũng có tính 2 mặt Bên cạnh những thành công đã đạt được thì loại hình báo chí vẫn còn bộc lộ một số hạn chế khó tránh khỏi trong khi đề cập đến nguyên tắc tính nhân văn:
- Về cách trình bày:
+ Dùng quá nhiều hình ảnh chèn vào bài viết để minh họa Tuy rằng hình ảnh sẽ khiến cho bài báo trở nên sinh động hấp dẫn hơn nhưng đồng thời nó cũng sẽ gây ra những khó khăn cho công chúng: người xem không thể tập trung vào việc đọc nội dung tác phẩm
+ Dùng quá ít hình ảnh minh họa thì lại không thể truyền tải hết ý đồ và mục đích của nhà báo, khiến hiệu quả thông tin bị giảm sút
+ Sử dụng những bức ảnh quá to hay quá nhỏ, hoặc kể cả sai vị trí cũng
có thể khiến việc tiếp nhận thông tin bị hạn chế hay nguy hiểm hơn là tiếpnhận lệch hướng Đây là điều rất nguy hiểm trong báo chí
=> Đòi hỏi con mắt tinh tế, kĩ lưỡng và nhạy bén của nhà báo, biên tập viên và các designer - corrector
- Về ngôn ngữ :
+ Diễn đạt dài dòng, thiếu sự mạch lạc
+ Một số nhà báo mải lạm dụng chất văn học trong tác phẩm, không chútrọng định hướng sự chú ý của độc giả vào vấn đề cần đề cập
=> Nhiều vấn đề chưa được khai thác sâu sắc mà chỉ mang tính chất phảnánh đơn thuần, thiếu sức thuyết phục
2.2 Phân tích, đánh giá thực trạng tính nhân văn trên báo chí qua một
số sự kiện tiêu biểu trong thời gian gần đây:
2.2.1 Sự kiện trong nước:
2.2.1.1 Gian lận trong kì thi THPTQG năm 2018:
Trang 16Những sai phạm trong kỳ thi THPT Quốc Gia 2018 được đánh giá
là chưa từng có trong lịch sử các kỳ thi Quốc Gia, là vụ việc nghiêm trọng nhất từ xưa đến nay Diễn ra ở quy mô liên tỉnh; hàng chục cán bộ quản lý giáo dục bị tạm giam, có người đã bị khởi tố; thí sinh điểm từ caothủ khoa trường ĐH top đầu lại hóa ra rớt tốt nghiệp; hàng trăm bài thi được sửa nâng điểm một cách trắng trợn từ điểm liệt lên điểm giỏi, thậm chí xuất sắc,… Chắc hẳn là từ nay cho đến mãi sau này, kì thi năm ấy củacác sĩ tử 2000 sẽ là một kí ức buồn khó quên, bị nhớ đến như một vết đen dài chẳng thể xóa nhòa trong lịch sử thi cử mang tầm quốc gia
Tổng quan chung về diễn biến của vụ việc:
Hà Giang:
330 bài thi được chỉnh sửa
114 thí sinh được nâng điểm
29,95 là tổng điểm chênh lệch cao nhất sau khi sửa
Các bài thi được nâng từ 1 - 1,25 điểm lên đến 8 - 9 điểm
Một số thí sinh điểm cao trong top 10 cả nước bị giảm điểm, thậm chí trượt tốt nghiệp sau khi có kết quả chấm thẩm định
11/7: Công bố điểm thi THPTQG 2018, dư luận phân tích phổ điểm thi vàphát hiện dấu hiệu bất thường
12/7: Báo chí nêu nghi vấn bất thường điểm thi Ban Chỉ đạo thi quốc gia,tỉnh vào cuộc
14 - 15/7: Đoàn công tác của Bộ GD - ĐT lên Hà Giang xác minh sự việc; chấm thẩm định bài thi trắc nghiệm
17/7: họp báo công bố kết quả chấm thẩm định cho thấy xảy ra sai phạm hơn 330 bài thi của 114 thí sinh
19/7: Công an tỉnh Hà Giang ra quyết định khởi tố hình sự vụ án