KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌCHOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG Lớp 8 (Năm học 2023 2024) I. Kế hoạch dạy học I.1 Phân phối chương trình STT Bài học chủ đề Số tiết Yêu cầu cần đạt Hướng dẫn thực hiện Ghi chú Văn hóa ( 6 tiết) 1 Bài 1. Nghệ thuật truyền thống ở Kiên Giang 3 1. Kiến thức Kể tên được một số nghệ thuật truyền thống tiêu biểu ở tỉnh Kiên Giang Trình bày khái quát được về nguồn gốc xuất xứ, đặc điểm nổi bật, giá trị của một số nghệ thuật truyền thống tiêu biểu ở tỉnh Kiên Giang. 2. Năng lực Năng lực tự học; năng lực tư duy; năng lực hợp tác Năng lực sử dụng ngôn ngữ. 3. Phẩm chất Có ý thức tôn trọng, giữ gìn và bảo tồn các loại hình nghệ thuật truyền thống của tỉnh nhà Thực hiện trong tuần 1, 2, 3 Thời lượng dạy: 3 tiết Tiết PPCT: 1, 2, 3 Hình thức dạy: dạy trên lớp. GV dạy ngữ văn thực hiện 2 Bài 2. Văn hóa ẩm thực ở Kiên Giang 3 1. Kiến thức Kể tên được các món ẩm thực đặc trưng ở tỉnh Kiên Giang. Trình bày được khái quát một số đặc điểm trong văn hóa ẩm thực của tỉnh Kiên Giang; nêu được xuất xứ, nguyên liệu, cách chế biến một số món ăn đặc trưng của địa phương. Thực hành một số hành vi, việc làm phù hợp để bảo tồn, phát huy, quảng bá nét đẹp trong ẩm thực của tỉnh nhà. 2. Năng lực Năng lực tự chủ và tự học: biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập. Năng lực giao tiếp và hợp tác: biết chủ động đưa ra ý kiến giải pháp khi được giao nhiệm vụ để hoàn thành tốt khi làm việc nhóm. 3. Về phẩm chất: Có ý thức và hành vi phù hợp trong việc bảo tồn, giữ gìn văn hóa ẩm thực tỉnh nhà Thực hiện trong tuần 4, 5, 6 Thời lượng dạy: 3 tiết Tiết PPCT: 4, 5, 6 Hình thức dạy: dạy trên lớp. GV dạy ngữ văn thực hiện Lịch sử ( 6 tiết) 3 Bài 3. Lịch sử tỉnh Kiên Giang từ đầu thế kỉ XIX đến năm 1918 3 1. Kiến thức Khái quát được các giai đoạn lịch sử của tỉnh Kiên Giang từ đầu thế kỷ 19 đến năm 1918. Trình bài được chính sách của triều Nguyễn và tình hình kinh tế của tỉnh Kiên Giang từ đầu thế kỷ 19 đến trước năm 1867 Nêu được những nét chính phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp của nhân dân tỉnh Kiên Giang nửa cuối thế kỷ 19 Nêu được tình hình chính về kinh tế xã hội ở tỉnh Kiên Giang trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp 2. Năng lực Năng lực tự học; năng lực tư duy; năng lực hợp tác Năng lực tìm hiểu lịch sử 3. Phẩm chất Nâng cao được lòng tự hào về truyền thống đấu tranh yêu nước của nhân dân Nam Bộ nói chung và nhân dân tỉnh Kiên Giang nói riêng Thực hiện trong tuần 7, 8, 9 Thời lượng dạy: 3 tiết Tiết PPCT: 7, 8, 9 Hình thức dạy: dạy trên lớp. GV dạy lịch sử thực hiện 4 Bài 4. Một số nhân vật lịch sử tiêu biểu của tỉnh Kiên Giang 3 1. Kiến thức Khái quát chung về một số nhân vật lịch sử của tỉnh Kiên Giang trong các giai đoạn lịch sử Giới giới thiệu được những nét chính về thân thế sự nghiệp và đóng góp của các nhân vật tiêu biểu đối với tỉnh Kiên Giang nói và dân Việt Nam 2. Năng lực Năng lực tự học; năng lực tư duy; năng lực hợp tác Năng lực tìm hiểu nhân vật lịch sử 3. Phẩm chất Biết trân trọng tự hào về những nhân vật lịch sử tiêu biểu của quê hương. Thực hiện trong tuần 11, 12, 13 Thời lượng kiểm tra : 3 tiết Tiết PPCT: 11,12,13 Hình thức dạy: kiểm tra trên lớp. GV dạy lịch sử thực hiện Địa lí ( 3 tiết) 5 Bài 5. Địa lí các ngành kinh tế 3 1. Kiến thức Nếu được các điều kiện phát triển ngành nông nghiệp công nghiệp dịch vụ của tỉnh Kiên Giang Trình bày được tình hình phát triển và phân bố các ngành công nghiệp nông nghiệp dịch vụ của tỉnh Kiên Giang Nếu được ít nhất một ngành công nghiệp, nông nghiệp hoặc dịch vụ góp phần tạo nên đặc trưng kinh tế xã hội tỉnh Kiên Giang Sử dụng được bản đồ số liệu biểu đồ để trình bày các đặc điểm về ngành công nghiệp nông nghiệp dịch vụ. 2. Về năng lực Khai thác kiến thức, thông tin từ internet. Sử dụng các sơ đồ, hình ảnh, thông tin để trình bày được nội dung kiến thức. Liên hệ được với thực tế, bản thân. 3. Vê phẩm chất: Có lòng yêu nước ý thức bảo vệ lãnh thổ Kiên Giang, quảng bá và giới thiệu về sản phẩm đặc sản quê hương Thực hiện trong tuần 14, 15,16 Thời lượng dạy: 3 tiết Tiết PPCT: 14, 15, 16 Hình thức dạy: dạy trên lớp. GV dạy địa lí thực hiện
Trang 1TRƯỜNG: THCS THẠNH LỘC
TỔ: KHXH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG - Lớp 8
(Năm học 2023 - 2024)
I Kế hoạch dạy học
I.1 Phân phối chương trình
ST
T Bài học/ chủ đề tiết Số Yêu cầu cần đạt Hướng dẫn thực hiện Ghi chú
Văn hóa ( 6 tiết)
1 Bài 1 Nghệ thuật
truyền thống ở Kiên
Giang
3 1 Kiến thức
- Kể tên được một số nghệ thuật truyền thống tiêu biểu ở tỉnh Kiên Giang
- Trình bày khái quát được về nguồn gốc xuất xứ, đặc điểm nổi bật, giá trị của một số nghệ thuật truyền thống tiêu biểu ở tỉnh Kiên Giang
2 Năng lực
- Năng lực tự học; năng lực tư duy; năng lực hợp tác
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ
3 Phẩm chất
- Có ý thức tôn trọng, giữ gìn và bảo tồn các loại hình nghệ thuật truyền thống của tỉnh nhà
- Thực hiện trong tuần 1, 2, 3
- Thời lượng dạy: 3 tiết
- Tiết PPCT: 1, 2, 3
- Hình thức dạy: dạy trên lớp
- GV dạy ngữ văn thực hiện
2 Bài 2 Văn hóa ẩm thực
ở Kiên Giang
3 1 Kiến thức
- Kể tên được các món ẩm thực đặc trưng ở
- Thực hiện trong tuần 4, 5, 6
Trang 2tỉnh Kiên Giang.
- Trình bày được khái quát một số đặc điểm trong văn hóa ẩm thực của tỉnh Kiên Giang;
nêu được xuất xứ, nguyên liệu, cách chế biến một số món ăn đặc trưng của địa phương
- Thực hành một số hành vi, việc làm phù hợp để bảo tồn, phát huy, quảng bá nét đẹp trong ẩm thực của tỉnh nhà
2 Năng lực
- Năng lực tự chủ và tự học: biết chủ động
tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: biết chủ
động đưa ra ý kiến giải pháp khi được giao nhiệm vụ để hoàn thành tốt khi làm việc nhóm
3 Về phẩm chất:
- Có ý thức và hành vi phù hợp trong việc bảo tồn, giữ gìn văn hóa ẩm thực tỉnh nhà
- Thời lượng dạy: 3 tiết
- Tiết PPCT: 4, 5, 6
- Hình thức dạy: dạy trên lớp
- GV dạy ngữ văn thực hiện
Lịch sử ( 6 tiết)
3 Bài 3 Lịch sử tỉnh
Kiên Giang từ đầu thế
kỉ XIX đến năm 1918
3 1 Kiến thức
- Khái quát được các giai đoạn lịch sử của tỉnh Kiên Giang từ đầu thế kỷ 19 đến năm 1918
- Trình bài được chính sách của triều Nguyễn
và tình hình kinh tế của tỉnh Kiên Giang từ đầu thế kỷ 19 đến trước năm 1867
- Nêu được những nét chính phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp của nhân dân tỉnh Kiên Giang nửa cuối thế kỷ 19
- Nêu được tình hình chính về kinh tế - xã hội ở tỉnh Kiên Giang trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp
2 Năng lực
- Thực hiện trong tuần 7, 8, 9
- Thời lượng dạy: 3 tiết
- Tiết PPCT: 7, 8, 9
- Hình thức dạy: dạy trên lớp
- GV dạy lịch sử thực hiện
Trang 3- Năng lực tự học; năng lực tư duy; năng lực hợp tác
- Năng lực tìm hiểu lịch sử
3 Phẩm chất
- Nâng cao được lòng tự hào về truyền thống đấu tranh yêu nước của nhân dân Nam Bộ nói chung và nhân dân tỉnh Kiên Giang nói riêng
4 Bài 4 Một số nhân vật
lịch sử tiêu biểu của
tỉnh Kiên Giang
3 1 Kiến thức
- Khái quát chung về một số nhân vật lịch sử của tỉnh Kiên Giang trong các giai đoạn lịch sử
- Giới giới thiệu được những nét chính về thân thế sự nghiệp và đóng góp của các nhân vật tiêu biểu đối với tỉnh Kiên Giang nói và dân Việt Nam
2 Năng lực
- Năng lực tự học; năng lực tư duy; năng lực hợp tác
- Năng lực tìm hiểu nhân vật lịch sử
3 Phẩm chất
- Biết trân trọng tự hào về những nhân vật lịch sử tiêu biểu của quê hương
- Thực hiện trong tuần 11, 12, 13
- Thời lượng kiểm tra : 3 tiết
- Tiết PPCT: 11,12,13
- Hình thức dạy: kiểm tra trên lớp
- GV dạy lịch sử thực hiện
Địa lí ( 3 tiết)
5 Bài 5 Địa lí các ngành
kinh tế
3 1 Kiến thức
- Nếu được các điều kiện phát triển ngành nông nghiệp công nghiệp dịch vụ của tỉnh Kiên Giang
- Trình bày được tình hình phát triển và phân
bố các ngành công nghiệp nông nghiệp dịch
vụ của tỉnh Kiên Giang
- Nếu được ít nhất một ngành công nghiệp, nông nghiệp hoặc dịch vụ góp phần tạo nên
- Thực hiện trong tuần 14, 15,16
- Thời lượng dạy: 3 tiết
- Tiết PPCT: 14, 15, 16
- Hình thức dạy: dạy trên lớp
- GV dạy địa lí thực
Trang 4đặc trưng kinh tế xã hội tỉnh Kiên Giang
- Sử dụng được bản đồ số liệu biểu đồ để trình bày các đặc điểm về ngành công nghiệp nông nghiệp dịch vụ
2 Về năng lực
- Khai thác kiến thức, thông tin từ internet
- Sử dụng các sơ đồ, hình ảnh, thông tin để trình bày được nội dung kiến thức
- Liên hệ được với thực tế, bản thân
3 Vê phẩm chất: Có lòng yêu nước ý thức
bảo vệ lãnh thổ Kiên Giang, quảng bá và giới thiệu về sản phẩm đặc sản quê hương
hiện
Kinh tế ( 3 tiết)
6 Bài 6 Các ngành kinh
tế mũi nhọn ở Kiên
Giang
3 1 Kiến thức
- Nêu được tên các ngành kinh tế mũi nhọn của tỉnh Kiên Giang
- Phân tích một số đặc điểm phát triển các ngành kinh tế mũi nhọn của tỉnh Kiên Giang
- Liên hệ được với định hướng nghề nghiệp của bản thân trong tương lai
2 Về năng lực
- Khai thác kiến thức, thông tin từ internet
- Sử dụng các sơ đồ, hình ảnh, thông tin để trình bày được nội dung kiến thức
- Liên hệ được với thực tế, bản thân
3 Vê phẩm chất:
- Bảo tồn và phát huy các ngành kinh tế mũi nhọn của tỉnh Kiên Giang
- Bản thân biết định hướng và lựa chọn nghề nghiệp phù hợp và yêu quý các ngành nghề của địa phương
- Thực hiện trong tuần 17, 19, 20
- Thời lượng dạy: 3 tiết
- Tiết PPCT: 17, 19, 20
- Hình thức dạy: dạy trên lớp
- GV dạy địa lí thực hiện
Trang 5Hướng nghiệp (3 tiết)
7 Bài 7 Thị trường lao
động ở Kiên giang 3 1 Kiến thức- Biết cách điều tra khảo sát đơn giản về thị
trường lao động ở Kiên Giang (bằng phiếu hỏi chuyên gia, qua báo, đài…
- Trình bày được các yếu tố của thị trường lao động
- Nhận biết được một số đặc điểm của thị trường lao động Kiên Giang
2 Về năng lực
- Khai thác kiến thức, thông tin từ internet
- Sử dụng các sơ đồ, hình ảnh, thông tin để trình bày được nội dung kiến thức
- Liên hệ được với thực tế, bản thân
3 Vê phẩm chất:
- Bản thân xây dựng và thực hiện được kế hoạch rèn luyện của bản thân phù hợp với thị trường lao động của địa phương
- Thực hiện trong tuần 21, 22, 23
- Thời lượng dạy: 3 tiết
- Tiết PPCT: 21, 22, 23
- Hình thức dạy: dạy trên lớp
- GV dạy địa lí thực hiện
Chính trị xã hội ( 6 tiết)
8 Bài 8 Văn hóa ứng xử
trong xã hội ở Kiên
Giang
3 1 Kiến thức
- Biết được một số chuẩn mực đạo đức, hành
vi phù hợp với pháp luật và truyền thống quê hương
- Hiểu và thực hiện đúng các quy tắc ứng xử nơi công cộng
2 Về năng lực
- Khai thác kiến thức, thông tin từ internet
- Sử dụng các sơ đồ, hình ảnh, thông tin để trình bày được nội dung kiến thức
- Liên hệ được với thực tế, bản thân
3 Phẩm chất
- Thực hiện trong tuần 24, 25, 26
- Thời lượng dạy 3 tiết
- Tiết PPCT: 24, 25, 26
- Hình thức dạy: dạy trên lớp
- GV dạy GDCD thực hiện
Trang 6- Hình thành hành vi ứng xử có văn hóa nơi công cộng vận dụng những quy tắc ứng xử văn hóa và cuộc sống hàng ngày
9 Bài 9 Phòng chống tệ
nạn xã hội ở Kiên
Giang
3 1 Kiến thức
- Nêu được các loại tệ nạn xã hội phổ biến ở địa phương
- Giải thích được nguyên nhân hậu quả của tệ nạn xã hội đối với bản thân gia đình xã hội
- Thực hiện tốt các quy định của pháp luật về phòng chống tệ nạn xã hội
- Tham gia các hoạt động phòng chống các tệ nạn xã hội do nhà trường địa phương tổ chức
2 Về năng lực
- Khai thác kiến thức, thông tin từ internet
- Sử dụng các sơ đồ, hình ảnh, thông tin để trình bày được nội dung kiến thức
- Liên hệ được với thực tế, bản thân
3 Phẩm chất
- Phê phán đấu tranh với các tệ nạn xã hội và Tuyên truyền vận động mọi người tham gia các hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội
- Thực hiện trong tuần 28, 29, 30
- Thời lượng dạy 3 tiết
- Tiết PPCT: 28, 29, 30
- Hình thức dạy: dạy trên lớp
- GV dạy GDCD thực hiện
Môi trường (4 tiết)
11 Bài 10 Ứng phó biến
đổi khí hậu ở tỉnh Kiên
Giang
2 1 Kiến thức
- Trình bày được một số biểu hiện của biến đổi khí hậu ở địa phương
- Trình bày được một số biện pháp ứng phó với biến đổi khí hậu của người dân ở tỉnh Kiên Giang
- Xây dựng và thực hiện được một số Kế hoạch truyền thông về những biện pháp để ứng phó với biến đổi khí hậu phù hợp ở địa
- Thực hiện trong tuần 31, 32
- Thời lượng dạy 2 tiết
- Tiết PPCT: 31, 32
- Hình thức dạy: dạy trên lớp
- GV dạy sinh hóa thực hiện
Trang 72 Về năng lực
- Khai thác kiến thức, thông tin từ internet
- Sử dụng các sơ đồ, hình ảnh, thông tin để trình bày được nội dung kiến thức
- Liên hệ được với thực tế, bản thân
3 Phẩm chất
- Yêu quê hương và luôn có kế hoạch ứng phó biến đổi khí hậu ở tỉnh Kiên Giang
12 Bài 11 Phòng tránh và
giảm nhẹ thiên tai ở
tỉnh Kiên Giang
2 1 Kiến thức
- Nêu được một số thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra ở Kiên Giang trong một số năm gần đây
- Trình bày được một số biện pháp phòng tránh giảm nhẹ rủi ro thiên tai của người dân
ở tỉnh Kiên Giang
- Xây dựng và thực hiện được kế hoạch truyền thông về một số biện pháp để phòng tránh giảm nhẹ rủi ro thiên tai ở địa phương
2 Về năng lực
- Khai thác kiến thức, thông tin từ internet
- Liên hệ được với thực tế, bản thân
3 Phẩm chất
- Có ý thức tuyên truyền và tự bảo vệ bản thân khi có thiên tai xảy ra
- Thực hiện trong tuần 33, 34
- Thời lượng dạy 2 tiết
- Tiết PPCT: 33, 34
- Hình thức dạy: dạy trên lớp
- GV dạy sinh hóa thực hiện
I.2 Kiểm tra, đánh giá định kỳ
Bài kiểm tra,
đánh giá
Thời gian (1)
Thời điểm (2)
Yêu cầu cần đạt (3)
Hình thức (4)
Trang 8Giữa Học kỳ
1 45 phút Tuầntháng……năm10/
2023
1/ Kiến thức
- Giúp học sinh ôn tập, củng cố những kiến thức từ bài 1 đến 3 2/ Năng lực
- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng hệ thống, đối chiếu, so sánh, làm bài
3/ Phẩm chất
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác, trung thực, nghiêm túc
Sản phẩm của học sinh
Cuối Học kỳ
1
tháng……năm 2024
1 Kiến thức
- Giúp học sinh ôn tập, củng cố những kiến thức từ bài 1 đến bài 6
2 Năng lực
- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng hệ thống, đối chiếu, so sánh, làm bài …
3 Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác, trung thực, nghiêm túc
Sản phẩm của học sinh
Giữa Học kỳ
2 45 phút Tuầntháng……năm27/
2024
1 Kiến thức:
- Giúp học sinh hệ thống, vận dụng những kiến thức các bài 7, 8, 9
2 Năng lực môn học
- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng hệ thống, đối chiếu, so sánh, làm bài
2 Phẩm chất
- Tự giác, trung thực, nghiêm túc
Sản phẩm của học sinh
Cuối Học kỳ
2 45 phút Tuầntháng……năm35/
2024
1 Kiến thức: - Giúp học sinh hệ thống, vận dụng những kiến thức các bài 7,8,9,10,11,12
2 Năng lực: - Rèn luyện cho học sinh kĩ năng hệ thống, đối chiếu, so sánh, làm bài
3 Phẩm chất: - Tự giác, trung thực, nghiêm túc
Sản phẩm của học sinh
TỔ TRƯỞNG
Trang 9NGUYỄN DIỄM NHÂN
