Phụ lục I, II, III Nội dung giáo dục địa phương (Thanh Hóa) lớp 8 năm học 2023 2024

Phụ lục I, II, III Nội dung Giáo dục địa phương (Thanh Hóa) Lớp 8 năm học 2023 2024; Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Kèm theo Công văn số 5512BGDĐTGDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT) KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG, KHỐI LỚP 8, (Chương trình giáo dục địa phương Thanh Hóa), (Năm học 2023 2024); I. Đặc điểm tình hình 1. Số lớp: 02.; Số học sinh: 72; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):0 2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 2; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0; Đại học: 2 ; Trên đại học: 0. Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: 2; Khá: 0; Đạt: 0 ; Chưa đạt: 0 . 3. Thiết bị dạy học:(Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn họchoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các bài thí nghiệmthực hành Ghi chú 1 Ti vimáy chiếumáy tính... 1 Các chủ đềhoạt động tương ứng 2 Tranh, ảnh về nền văn hóa cổ dọc bờ sông Mã Video các điệu hò sông Mã 1 Chủ đề 1: Bảo tồn và phát huy giá trị di sản hò sông Mã. 3 Bộ tranh làng nghề sản xuất đặc sản mắm tép Hà Yên. Bộ tranh đặc sản Nem chua xứ Thanh. 1 Chủ đề 2: Mắm tép Hà Yên, nem chua Thanh Hóa. 4 Bộ tranh, video giới thiệu về đền Sòng xứ Thanh 1 Chủ đề 3: Đền mẫu Sòng Sơn. 5 Video giới thiệu tài nguyên đất, nước và giá trị kinh tế. Chủ đề 4: Tài nguyên đất, nước và giá trị kinh tế. 6 Bộ tranh làng nghề dệt thổ cẩm ở Thanh Hóa 1 Chủ đề 5: Nghề dệt thổ cẩm ở Thanh Hóa. Tham quan làng nghề. 7 Bộ tranh, video liên quan đến Lịch sử Thanh Hóa thời kì kháng chiến chống Pháp 1 Chủ đề 6: Thanh Hóa trong thời kì kháng chiến chống Pháp (1885 – 1945). 8 Bộ tranh về môi trường không khí. 1 Chủ đề 8: Bảo vệ môi trường không khí ở Thanh Hóa. Viết thu hoạch trình bày ý kiến về bảo vệ môi trường đất 4. Phòng học bộ mônphòng thí nghiệmphòng đa năngsân chơi, bãi tập STT Tên phòng Số lượng Phạm vi vànội dung sửdụng Ghi chú 1 Phòng bộ môn 01 Sinh hoạt tổnhóm chuyên môn GV sử dụng theo kế hoạch của tổ nhóm 2 Phòng đa năng 01 Dạy các tiết chủ đề, chuyên đề GV đăng kí sử dụng II. Kế hoạch dạy học 1. Phân phối chương trình STT Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt HỌC KÌ I: 18 tiết 1 Chủ đề 1: Bảo tồn và phát huy giá trị di sản hò sông Mã. 4 Biết được xuất xứ và các làn điệu hò sông Mã. Biết được Hò sông Mã là di sản văn hóa phi vật thể của Thanh Hóa nói riêng và của Việt Nam nói chung Hiểu và tự hào về giá trị của di sản văn hóa hò sông Mã. Hiểu được công việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản và tự hào về truyền thống văn hóa dân tộc. 2 Chủ đề 2: Mắm tép Hà Yên, nem chua Thanh Hóa. 4 Biết được những nét đặc trưng của đặc sản Mắm tép Hà Yên, nem chua Thanh Hóa (nguyên liệu, cách chế biến, cách thưởng thức....) Hiểu được giá trị văn hóa của ẩm thực xứ Thanh trong đời sống của người dân địa phương.giới thiệu được món ăn truyền thống của địa phương với người thân, bạn bè Có ý thức giữ gìn những nét đẹp văn hoá ẩm thực của quê hương. 3 Đánh giá giữa kì I 1 Đánh giá việc nắm kiến thức và các năng lực phẩm chất được rèn luyện từ các chủ đề đã học 4 Chủ đề 3: Đền mẫu Sòng Sơn. 4 Nắm được vị trí địa lí, lịch sử của khu di tích lịch sử văn hóa đền Sòng Sơn Trình bày được những nét đặc sắc của cảnh quan thiên nhiên, các công trình kiến trúc và giá trị văn hóa, lịch sử của đền Sòng Sơn. Tự hào về di tích và có ý thức giữ gìn, phát huy các giá trị lịch sử, văn hóa của quê hương. 5 Chủ đề 4: Tài nguyên đất, nước và giá trị kinh tế. 4 Sự phân bố và tiềm năng của tài nguyên đất, nước.trong tổng hòa đặc điểm tự nhiên Thanh Hóa. Nắm được những đặc điểm. vai trò, ý nghĩa tài nguyên đất, nước. Vận dụng những kiến thức về Tài nguyên đất, nước Thanh Hoa để nhận biết giá trị kinh tế của 2 tài nguyên thiên nhiên đó. Có ý thức, trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ môi trường thiên nhiên nói chung và tài nguyên đất, nước nói riêng. Đánh giá cuối kì I Đánh giá việc nắm kiến thức và các năng lực phẩm chất được rèn luyện từ các chủ đề đã học HỌC KÌ II: 17 tiết 6 Chủ đề 5: Nghề dệt thổ cẩm ở Thanh Hóa. 4 Có hiểu biết khaí quát, kể tên và nêu được đặc trưng của một số làng nghề ở Thanh Hóa: + Thanh Hóa có rất nhiều làng nghề truyền thống hấp dẫn đặc trưng gắn với đời sống văn hóa của cộng đồng dân cư, trong đó có làng nghề dệt thổ cẩm. + Sự phát triển mạnh mẽ của các làng nghề đã góp phần tăng trưởng kinh tế địa phương, thúc đẩy chuyển dịch cơ cấu kinh tế, cơ cấu lao động, làm thay đổi diện mạo, kết cấu hạ tầng kinh tế xã hội ở nông thôn, tạo việc làm cho người lao động, nâng cao chất lượng cuộc sống cho người dân... Thanh Hóa đã và đang xây dựng và ban hành các cơ chế, chính sách hỗ trợ phù hợp nhằm khôi phục lại một số nghề truyền thống, phát triển làng nghề gắn với mục tiêu phát triển du lịch, tạo thành những tour, tuyến du lịch làng nghề, tạo ra những giá trị dịch vụ cao. Có ý thức giữ gìn, phát triển các giá trị của làng nghề ở Thanh Hoá. 7 Chủ đề 6: Thanh Hóa trong thời kì kháng chiến chống Pháp (1885 – 1945). 4 Nêu được những đặc điểm của lịch sử Thanh Hóa thời kì kháng chiến chống Pháp (1885 – 1945). Giới thiệu được một số địa danh,danh nhân tiêu biểu tại quê hương có liên quan tới thời kì này. Những đóng góp của nhân dân Thanh Hóa trong công cuộc kháng chiến chống Thực Dân Pháp xâm lược (19451954) Tự hào và có ý thức tìm hiểu lịch sử quê hương. 8 Đánh giá giữa kì II 1 Đánh giá việc nắm kiến thức và các năng lực phẩm chất từ các chủ đề đã học 9 Chủ đề 7: Cơ cấu dân số Thanh Hóa. 3 Đặc điểm dân cư và các dân tộc ở Thanh Hóa. Phát huy lợi thế cơ cấu “dân số vàng” của Tỉnh Thanh Hóa 10 Chủ đề 8: Bảo vệ môi trường không khí ở Thanh Hóa. 4 Môi trường không khí và vai trò của không khí đối với sự sống trên Trái Đất. Trình bày được thực trạng và tác hại của ô nhiễm môi trường không khí ở Thanh Hóa Hiểu và trình bày được các biện pháp bảo vệ môi trường không khí ở Thanh Hóa và ý thức, trách nhiệm của HS trong việc bảo vệ môi trường không khí của Thanh Hóa nói chung và ở địa phương nói riêng. 11 Đánh giá cuối kì II 1 Đánh giá các kiến thức đã học, các năng lực phẩm chất được rèn luyện từ các chủ đề đã học 2. Chuyên đề lựa chọn: (Không) 3. Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức Giữa kì I 45 phút Tuần 9 Biết được xuất xứ và các làn điệu hò sông Mã, tự hào về giá trị của di sản văn hóa hò sông Mã. Biết được những nét đặc trưng của đặc sản Mắm tép Hà Yên, nem chua Thanh Hóa. (nguyên liệu, cách chế biến, cách thưởng thức....) Viết trên giấy Cuối học kỳ I 45 phút Tuần 18 Nắm được vị trí địa lí, lịch sử của khu di tích lịch sử văn hóa đền Sòng Sơn. Có ý thức giữ gìn, phát huy các giá trị lịch sử, văn hóa của quê hương. Nắm được những đặc điểm. vai trò, ý nghĩa tài nguyên đất, nước; nhận biết giá trị kinh tế của 2 tài nguyên thiên nhiên đó. Có ý thức, trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ môi trường thiên nhiên nói chung và tài nguyên đất, nước nói riêng. Viết trên giấy Giữa kì II 45 phút Tuần 27 Nêu được những đặc điểm của lịch sử Thanh Hóa thời kì kháng chiến chống Pháp (1885 – 1945). Những đóng góp của nhân dân Thanh Hóa trong công cuộc kháng chiến chống Thực Dân Pháp xâm lược (19451954) Viết trên giấy Cuối học kỳ II 45 phút Tuần 35 Đặc điểm dân cư và các dân tộc ở Thanh Hóa. Những thuận lợi và khó khắn. Thực trạng và tác hại của ô nhiễm môi trường không khí ở Thanh Hóa. Các biện pháp bảo vệ môi trường không khí ở Thanh Hóa và ý thức, trách nhiệm của HS trong việc bảo vệ môi trường không khí của Thanh Hóa nói chung và ở địa phương nói riêng. Viết trên giấy III. Các nội dung khác (nếu có) TỔ TRƯỞNG Tâm Phúc, ngày 06 tháng 9 năm 2023 HIỆU TRƯỞNG   Phụ lục II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Kèm theo Công văn số 5512BGDĐTGDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS TÂM PHÚC TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Năm học 2023 2024 1. Môn GDĐP. Khối lớp: 8. Số học sinh: 51. STT Chủ đề (1) Yêu cầu cần đạt (2) Số tiết (3) Thời điểm (4) Địa điểm (5) Chủ trì (6) Phối hợp (7) Điều kiện thực hiện (8) 1 Hoạt động trải nghiệm: “Chúng em với sắc màu dân gian” Về kiến thức: Kể được tên một số hoạt động văn hóa dân gian của các dân tộc ở Thanh Hoá (Trò chơi dân gian, diễn xướng, hát múa sân đình, hò (sông Mã), vè….) Tìm hiểu được một số hoạt động của cư dân các dân tộc ở Thanh Hoá. Giới thiệu được những nét đặc sắc của dân tộc mình thông qua các hoạt động trải nghiệm: Trò chơi dân gian, hát, đóng kịch, ….) . Về năng lực: Hình thành và phát triển: + Năng lực chung: Thuyết trình, vấn đáp, giao tiếp, tự lực, tự học, nêu vấn đề và giải quyết vấn đề, sáng tạo,… + Năng lực riêng: Ngôn ngữ, thẩm mĩ,… Về phẩm chất: Yêu mến và tự hào về dân tộc mình. 4 263 Sân trường Giáo viên bộ môn GDDP GVCN Gv môn Ngữ Văn, GDCD, Lịch sửĐịa lý Tổng PT Đội. Máy chiếu Bảng phụ Thiết bị sân khấu Trang phục, phụ kiện,… TỔ TRƯỞNG Tâm Phúc, ngày 06 tháng 9 năm 2023 KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG, KHỐI LỚP 8 (Chương trình giáo dục địa phương Thanh Hóa); (Năm học 2023 2024)

TRƯỜNG THCS TÂM PHUC TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Phụ lục I

KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG, KHỐI LỚP 8

(Chương trình giáo dục địa phương Thanh Hóa)

(Năm học 2023 - 2024)

I Đặc điểm tình hình

1 Số lớp: 02.; Số học sinh: 72; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):0

2 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 2; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0; Đại học: 2 ; Trên đại học: 0.

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: 2; Khá: 0; Đạt: 0 ; Chưa đạt: 0

3 Thiết bị dạy học:(Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

1 Ti vi/máy chiếu/máy tính 1 Các chủ đề/hoạt động tương ứng

2

- Tranh, ảnh về nền văn hóa cổ dọc bờ sông

Mã

- Video các điệu hò sông Mã

1 Chủ đề 1: Bảo tồn và phát huy giá trị di sản hò

sông Mã

3 - Bộ tranh làng nghề sản xuất đặc sản mắm tép 1 Chủ đề 2: Mắm tép Hà Yên, nem chua Thanh

Hà Yên.

- Bộ tranh đặc sản Nem chua xứ Thanh Hóa.

4 Bộ tranh, video giới thiệu về đền Sòng xứ

5 Video giới thiệu tài nguyên đất, nước và giá

trị kinh tế

Chủ đề 4: Tài nguyên đất, nước và giá trị kinh tế

6 Bộ tranh làng nghề dệt thổ cẩm ở Thanh Hóa 1 Chủ đề 5: Nghề dệt thổ cẩm ở Thanh Hóa.

Tham quan làng nghề

7 Bộ tranh, video liên quan đến Lịch sử Thanh

Hóa thời kì kháng chiến chống Pháp 1

Chủ đề 6: Thanh Hóa trong thời kì kháng chiến chống Pháp (1885 – 1945)

8 Bộ tranh về môi trường không khí 1

Chủ đề 8: Bảo vệ môi trường không khí ở Thanh Hóa

Viết thu hoạch trình bày ý kiến về bảo vệ môi trường đất

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập

ST

Số

1 Phòng bộ môn 01 Sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn GV sử dụng theo kế hoạch của tổ/ nhóm

2 Phòng đa năng 01 Dạy các tiết chủ đề, chuyên đề GV đăng kí sử dụng

II Kế hoạch dạy học

1 Phân phối chương trình

HỌC KÌ I: 18 tiết

1 Chủ đề 1: Bảo tồn và

phát huy giá trị di sản

hò sông Mã

4

- Biết được xuất xứ và các làn điệu hò sông Mã

- Biết được Hò sông Mã là di sản văn hóa phi vật thể của Thanh Hóa nói riêng và của Việt Nam nói chung

- Hiểu và tự hào về giá trị của di sản văn hóa hò sông Mã

- Hiểu được công việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản và tự hào về truyền thống văn hóa dân tộc

2

Chủ đề 2: Mắm tép Hà

Yên, nem chua Thanh

- Biết được những nét đặc trưng của đặc sản Mắm tép Hà Yên, nem chua Thanh Hóa (nguyên liệu, cách chế biến, cách thưởng thức )

- Hiểu được giá trị văn hóa của ẩm thực xứ Thanh trong đời sống của người dân địa phương.giới thiệu được món ăn truyền thống của địa phương với người thân, bạn bè

- Có ý thức giữ gìn những nét đẹp văn hoá ẩm thực của quê hương

3 Đánh giá giữa kì I 1 Đánh giá việc nắm kiến thức và các năng lực phẩm chất được rèn luyện từ các chủ đề đã học

4

Chủ đề 3: Đền mẫu

Sòng Sơn

4

-Nắm được vị trí địa lí, lịch sử của khu di tích lịch sử - văn hóa đền Sòng Sơn

- Trình bày được những nét đặc sắc của cảnh quan thiên nhiên, các công trình kiến trúc và giá trị văn hóa, lịch sử của đền Sòng Sơn

-Tự hào về di tích và có ý thức giữ gìn, phát huy các giá trị lịch sử, văn hóa của quê hương

5 Chủ đề 4: Tài nguyên

đất, nước và giá trị kinh

tế

4

- Sự phân bố và tiềm năng của tài nguyên đất, nước.trong tổng hòa đặc điểm tự nhiên Thanh Hóa

- Nắm được những đặc điểm vai trò, ý nghĩa tài nguyên đất, nước

- Vận dụng những kiến thức về Tài nguyên đất, nước Thanh Hoa để nhận biết giá trị kinh tế của

2 tài nguyên thiên nhiên đó

- Có ý thức, trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ môi trường thiên nhiên nói chung và tài nguyên đất, nước nói riêng

Đánh giá cuối kì I Đánh giá việc nắm kiến thức và các năng lực phẩm chất được rèn luyện từ các chủ đề đã học

HỌC KÌ II: 17 tiết

6 Chủ đề 5: Nghề dệt thổcẩm ở Thanh Hóa

4

- Có hiểu biết khaí quát, kể tên và nêu được đặc trưng của một số làng nghề ở Thanh Hóa:

+ Thanh Hóa có rất nhiều làng nghề truyền thống hấp dẫn đặc trưng gắn với đời sống văn hóa của cộng đồng dân cư, trong đó có làng nghề dệt thổ cẩm

+ Sự phát triển mạnh mẽ của các làng nghề đã góp phần tăng trưởng kinh tế địa phương, thúc đẩy chuyển dịch cơ cấu kinh tế, cơ cấu lao động, làm thay đổi diện mạo, kết cấu hạ tầng kinh tế

-xã hội ở nông thôn, tạo việc làm cho người lao động, nâng cao chất lượng cuộc sống cho người dân

- Thanh Hóa đã và đang xây dựng và ban hành các cơ chế, chính sách hỗ trợ phù hợp nhằm khôi phục lại một số nghề truyền thống, phát triển làng nghề gắn với mục tiêu phát triển du lịch, tạo thành những tour, tuyến du lịch làng nghề, tạo ra những giá trị dịch vụ cao

- Có ý thức giữ gìn, phát triển các giá trị của làng nghề ở Thanh Hoá

7

Chủ đề 6: Thanh Hóa

trong thời kì kháng

chiến chống Pháp

- Nêu được những đặc điểm của lịch sử Thanh Hóa thời kì kháng chiến chống Pháp (1885 – 1945)

- Giới thiệu được một số địa danh,danh nhân tiêu biểu tại quê hương có liên quan tới thời kì này

- Những đóng góp của nhân dân Thanh Hóa trong công cuộc kháng chiến chống Thực Dân Pháp xâm lược (1945-1954)

- Tự hào và có ý thức tìm hiểu lịch sử quê hương

8 Đánh giá giữa kì II 1 Đánh giá việc nắm kiến thức và các năng lực phẩm chất từ các chủ đề đã học

9

Chủ đề 7: Cơ cấu dân

Đặc điểm dân cư và các dân tộc ở Thanh Hóa

Phát huy lợi thế cơ cấu “dân số vàng” của Tỉnh Thanh Hóa

Chủ đề 8: Bảo vệ môi

trường không khí ở

Thanh Hóa

4 - Môi trường không khí và vai trò của không khí đối với sự sống trên Trái Đất

- Trình bày được thực trạng và tác hại của ô nhiễm môi trường không khí ở Thanh Hóa

- Hiểu và trình bày được các biện pháp bảo vệ môi trường không khí ở Thanh Hóa và ý thức,

10 trách nhiệm của HS trong việc bảo vệ môi trường không khí của Thanh Hóa nói chung và ở địa

phương nói riêng

11 Đánh giá cuối kì II 1 Đánh giá các kiến thức đã học, các năng lực phẩm chất được rèn luyện từ các chủ đề đã học

2 Chuyên đề lựa chọn: (Không)

3 Kiểm tra, đánh giá định kỳ

Bài kiểm tra,

đánh giá

Thời gian

Thời

Giữa kì I 45

phút Tuần 9

- Biết được xuất xứ và các làn điệu hò sông Mã, tự hào về giá trị của di sản văn hóa hò sông Mã

- Biết được những nét đặc trưng của đặc sản Mắm tép Hà Yên, nem chua Thanh Hóa

(nguyên liệu, cách chế biến, cách thưởng thức )

Viết trên giấy

Cuối học kỳ I

45 phút Tuần 18

-Nắm được vị trí địa lí, lịch sử của khu di tích lịch sử - văn hóa đền Sòng Sơn Có ý thức giữ gìn, phát huy các giá trị lịch sử, văn hóa của quê hương

- Nắm được những đặc điểm vai trò, ý nghĩa tài nguyên đất, nước; nhận biết giá trị kinh tế của 2 tài nguyên thiên nhiên đó Có ý thức, trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ môi trường thiên nhiên nói chung và tài nguyên đất, nước nói riêng

Viết trên giấy

Giữa kì II 45

phút Tuần 27

-Nêu được những đặc điểm của lịch sử Thanh Hóa thời kì kháng chiến chống Pháp (1885 – 1945)

- Những đóng góp của nhân dân Thanh Hóa trong công cuộc kháng chiến chống Thực Dân Pháp xâm lược (1945-1954)

Viết trên giấy

Cuối học kỳ

II

45 phút Tuần 35

- Đặc điểm dân cư và các dân tộc ở Thanh Hóa Những thuận lợi và khó khắn

- Thực trạng và tác hại của ô nhiễm môi trường không khí ở Thanh Hóa Các biện pháp bảo vệ môi trường không khí ở Thanh Hóa và ý thức, trách nhiệm của HS trong việc bảo vệ môi trường không khí của Thanh Hóa nói chung và ở địa phương nói riêng

Viết trên giấy

III Các nội dung khác (nếu có)

TỔ TRƯỞNG

Tâm Phúc, ngày 06 tháng 9 năm 2023

HIỆU TRƯỞNG

Phụ lục II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

TRƯỜNG: THCS TÂM PHÚC TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

Năm học 2023 - 2024

1 Môn GDĐP Khối lớp: 8 Số học sinh: 51

Số tiết (3)

Thời điểm (4)

Địa điểm (5)

Chủ trì (6)

Phối hợp (7)

Điều kiện thực hiện (8)

1

Hoạt động trải nghiệm:

“Chúng em với sắc màu

dân gian”

-Về kiến thức:

- Kể được tên một số hoạt động văn hóa dân gian của các dân tộc ở Thanh Hoá (Trò chơi dân gian, diễn xướng, hát múa sân đình, hò (sông Mã), vè….)

- Tìm hiểu được một số hoạt động của cư dân các dân tộc ở Thanh Hoá

- Giới thiệu được những nét đặc sắc của dân tộc mình thông qua các hoạt động trải nghiệm: Trò chơi dân gian, hát, đóng kịch,

trường

Giáo viên bộ môn GDDP

GVCN

Gv môn Ngữ Văn, GDCD, Lịch sử-Địa

lý Tổng PT Đội

- Máy chiếu

- Bảng phụ

- Thiết bị sân khấu

- Trang phục, phụ kiện,…

….)

-Về năng lực: Hình thành và

phát triển:

+ Năng lực chung: Thuyết

trình, vấn đáp, giao tiếp, tự lực,

tự học, nêu vấn đề và giải quyết

vấn đề, sáng tạo,…

+ Năng lực riêng: Ngôn ngữ,

thẩm mĩ,…

-Về phẩm chất: Yêu mến và tự

hào về dân tộc mình

TỔ TRƯỞNG

Tâm Phúc, ngày 06 tháng 9 năm 2023

HIỆU TRƯỞNG

Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

TRƯỜNG THCS TÂM PHÚC

TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI

Họ và tên: Nguyễn Thị Lan; Lê Thị Vân

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG LỚP 8

(Năm học 2023 – 2024)

I KẾ HOẠCH DẠY HỌC:

1 Phân phối chương trình

HỌC KỲ I STT

theo PPCT

Số tiết điểm Thời Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học

1 Chủ đề 1: Bảo

tồn và phát huy

giá trị di sản hò

sông Mã.;

- Xuất xứ và các làn điệu hò sông Mã

- Đặc sắc của điệu hò sông Mã

1,2 2 Tuần 1,2 - Tranh, ảnh về nền văn

hóa cổ dọc bờ sông Mã

- Video các điệu hò sông

Mã

- Máy tính, ti vi

Phòng học

- Giá trị của di sản văn hóa hò

Video lễ hội văn hóa du lịch - điệu hò sông Mã

Phòng học

Bảo tồn, phát huy giá trị di sản

Phòng học

2

Chủ đề 2: Mắm

tép Hà Yên, nem

chua Thanh Hóa.

Giới thiệu văn hóa ẩm thực xứ

Tranh ảnh về ẩm thực xứ Thanh

Phòng học

Tìm hiểu về đặc sắc của Mắm tép

Hà Yên, nem chua Thanh Hóa 6 1 Tuần 6

Tranh ảnh làng nghề Mắm tép Hà Yên, nem chua Thanh Hóa

Phòng học

Giá trị văn hóa của ẩm thực xứ Thanh (Mắm tép Hà Yên, nem chua Thanh Hóa)

- Thuyết trình, giới thiệu

về món ăn truyền thống của địa phương với người thân, bạn bè

Phòng học

Bài học về gìn giữ và phát huy

Phòng học

3 Kiểm tra giữa kì

1

Có thể cho HS trình bày hiểu biết của mình về các nội dung

đã học hoặc trải nghiệm (có thể trình bài nói hoặc bằng video thực hành ở nhà)

học

4

Chủ đề 3:

Khái quát lịch sử của khu di tích lịch sử - văn hóa đền Sòng Sơn 10 1 Tuần 10

- Tranh ảnh, Vi deo, phim

tư liệu về sự ra đời của đền

- Đặc sắc của cảnh quan thiên nhiên, các công trình kiến trúc và

11 1 Tuần 11 Tranh ảnh, video về kiến

trúc; giá trị văn hóa, lịch

Phòng học

Đền mẫu Sòng

Sơn.

giá trị văn hóa, lịch sử của đền

Ngoại khóa – tham quan khu di tích lịch sử - văn hóa đền Sòng Sơn

- Phim tư liệu về khu di tích lịch sử - văn hóa đền Sòng Sơn

- Bài thuyết minh về khu

di tích lịch sử - văn hóa đền Sòng Sơn

Phòng học

Bài học về gìn giữ và phát huy giá trị văn hóa văn hóa dân tộc 13 1 Tuần 13

Phòng học

5

Chủ đề 4: Tài

nguyên đất, nước

và giá trị kinh

tế.;

Tìm hiểu về sự phân bố và tiềm năng của tài nguyên đất, nước.trong tổng hòa đặc điểm tự nhiên Thanh Hóa

- Tranh ảnh hệ thống sông ngòi, nguồn tài nguyên đát

ở Thanh Hóa

Phòng học

Các giá trị kinh tế do tài nguyên đất, nước Thanh Hóa mang lại 15 1 Tuần 15

Tranh ảnh, video về:

- Công trình thủy điện Cửa Đặt

- Khu du lịch sinh thái Bản Mạ

Phòng học

Thảo luận: đặc điểm, vai trò, ý nghĩa và biện pháp bảo vệ, giữ gìn nguồn tài nguyên đát, nước ở Thanh Hóa

16, 17 2 16,17Tuần

- Tranh ảnh hệ thống sông ngòi, Công trình thủy điện Cửa Đặt

- Khu du lịch sinh thái Bản Mạ

- Hình ảnh lũ lụt gây xói mòn đồi núi

Phòng học

6 Kiểm tra cuối

HỌC KỲ II

7

Chủ đề 5: Nghề

dệt thổ cẩm ở

Thanh Hóa.

Tìm hiểu về đặc trưng làng nghề

và thực trạng, tiềm năng về nghề dệt thổ cẩm ở Thanh Hóa

- Tranh ảnh làng nghề truyền thống ở xứ Thanh:

+ Nghề dệt thổ cẩm - Ngọc Lặc, Cẩm Thủy

Phòng học

Giá trị kinh tế - xã hội của nghề dệt thổ cẩm ở địa phương 20 1 Tuần 20

Tranh ảnh, video làng nghề truyền thống ở xứ Thanh Phòng học Bảo tồn phát huy giá trị của làng

nghề dệt thổ cẩm ở Thanh Hóa 21 1 Tuần 21 - Bài phát biểu của HS Ngoại khóa: Tham quan làng nghề

dệt thổ cẩm ở Cẩm Thủy, Thanh Hóa

Video, phim tư liệu về làng nghề truyền thống dệt thổ cẩm ở xứ Thanh

Phòng học

8

Chủ đề 6: Thanh

Hóa trong thời kì

kháng chiến

chống Pháp

(1885 – 1945).

Vị trí, vai trò của Thanh Hóa thời

kì kháng chiến chống Pháp (1885 – 1945)

23 1 Tuần 23 Lược đồ Thanh Hóa trong

kháng chiến chống Pháp Phòng học

Đóng góp của Thanh Hóa trong thời kì kháng chiến chống Pháp (1885 – 1945)

24, 25

Bộ tranh ảnh, vi deo nói về những đóng góp của Thanh Hóa trong thời kì kháng chiến chống Pháp

Phòng học

Phát huy tinh thần yêu nước trong

Tranh, ảnh, video thể hiện tinh thần yêu nước của nhân dân Thanh Hóa trong thời kì hiện đại

Phòng học

9 Kiểm tra giữa kì

Chủ đề 7: Cơ cấu

dân số Thanh

Hóa.

Cơ cấu dân số và đặc điểm cơ cấu

Tuần

28, 29 Ti vi, máy tính Phòng học

- Phát huy lợi thế cơ cấu “dân số vàng” của Tỉnh Thanh Hóa 30, 31

1 1

Tuần 30,31 Ti vi, máy tính Phòng học

Chủ đề 8: Bảo vệ

môi trường

không khí ở

Thanh Hóa.

Môi trường không khí và vai trò của không khí đối với sự sống trên Trái Đất

32 1 Tuần 32 Ti vi, máy tính Phòng học

Thực trạng môi trường không khí

Tranh ảnh, video, phim tư liệu về môi trường không khí hiện nay

Phòng học

Thảo luận: Giải pháp bảo vệ môi trường không khí ở Thanh Hóa và trách nhiệm của HS

11 Kiểm tra học kì II

Viết bài thu hoạch: Nêu ý kiến của em về việc giữ gìn và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trường ở Thanh Hóa.

II Nhiệm vụ khác (nếu có):

TỔ TRƯỞNG

Tâm Phúc, ngày 06 tháng 9 năm 2023

Giáo viên

Nguyễn Thị Lan

Lê Thị Vân