Chương III: SOẠN THẢO VĂN BẢN BTTH 9 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH TỔNG HỢP I.. Kĩ năng: – Thực hành làm việc với bảng – Vận dụng tổng hợp các kĩ năng đã học trong soạn thảo.. Thái độ: – Rèn l
Trang 1Chương III: SOẠN THẢO VĂN BẢN BTTH 9 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH TỔNG HỢP
I MỤC TIÊU:
Kiến thức:
– Củng cố các thao tác với bảng
Kĩ năng:
– Thực hành làm việc với bảng
– Vận dụng tổng hợp các kĩ năng đã học trong soạn thảo
Thái độ:
– Rèn luyện phong cách làm việc khoa học, chuẩn mực
II CHUẨN BỊ:
Giáo viên: – Giáo án, máy tính
– Tổ chức thực hành theo nhóm
Học sinh: – Sách giáo khoa, vở ghi Ôn tập các thao tác xử lí văn
bản
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp
2 Kiểm tra bài cũ: (Lồng vào quá trình thực hành)
3 Giảng bài mới:
Trang 2TL Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1: Luyện tập cơ bản cách làm việc với bảng
1 a) Hãy tạo thời khoá biểu theo mẫu dưới đây:
Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thứ bảy Tiết 1
Tiết 2
Tiết 3
Tiết 4
Tiết 5
b) Hãy điền tên các môn học theo đúng thời khoá biểu của lớp em
15
Yêu cầu HS thực hiện việc tạo bảng và trình bày cách mà mình đã thực hiện
GV chỉnh sửa những sai sót
Các nhóm thực hiện và trình bày cách thực hiện của mình
Trang 3Hoạt động 2: Luyện tập nâng cao cách làm việc với bảng
2 Hãy trình bày bảng so sánh Đà Lạt, một điểm du lịch nổi tiếng của Việt Nam, với
một vài điểm du lịch tại các nước khác theo mẫu dưới đây
Nhiệt độ ( 0 C)
Địa danh
Cao độ trung bình
Cao nhấ
t
Thấ
p nhất
Trun
g bình
Lượng mưa trung bình năm (mm)
Số ngày mưa trung bình năm (ngày)
Dac–gi–ling (Ấn
Độ)
2006
29
Ba–gui–o (Phi–lip–
pin)
1650
28
25
Cho HS nhắc lại các thao HS thực hiện yêu cầu
Trang 4tác thực hiện trong bảng
Nhấn mạnh:
+ Gộp ô, tách ô
+ Căn chỉnh văn bản trong
ô
Hoạt động 3: Củng cố
5
Nhấn mạnh các thao tác
xử lí bảng
Cho các nhóm thảo luận, rút ra cách thực hiện tốt nhất
Các nhóm thảo luận và trình bày
4 BÀI TẬP VỀ NHÀ:
– Chuẩn bị tiếp bài BTTH số 9
IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: