Phụ lục 1 âm nhạc 6,7,8,9 năm học 2023 2024 đại trà

– Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể, biết ứng dụng đệm cho bài hát Em yêu giờ học hát; chơi được bài hoà tấu cùng các bạn.. – Biết được các thuộc tính cơ bản

Trang 1

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NINH

TRƯỜNG: TH,THCS,THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc NHÓM: ÂM NHẠC - TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC: ÂM NHẠC

NĂM HỌC 2023 - 2024

Căn cứ Chỉ thị số 1112/CT-BGDĐT ngày 19/8/2022 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) về thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2022 - 2023; Công văn số 4020/BGDĐT-GDTrH ngày 22/8/2022 của Bộ GDĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2022 - 2023;

Căn cứ Quyết định số 2865/QĐ-UBND ngày 12/8/2022 của UNBD thành phố Hà Nội về việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2022 - 2023 đối với giáo dục mầm non (GDMN), giáo dục phổ thông (GDPT) và giáo dục thường xuyên (GDTX) trên địa bàn thành phố Hà Nội;

Căn cứ Công văn số 2585/SGDTrH-GDPT ngày 30/8/2022 của Sở GDĐT Hà Nội về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2022 - 2023 cấp Trung học cơ sở (THCS);

Căn cứ Hướng dẫn số 268/HD-PGDĐT ngày 31/8/2022 của Phòng GDĐT quận Hoàn Kiếm về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2022 - 2023 cấp THCS của quận Hoàn Kiếm;

Căn cứ vào kế hoạch hoạt động năm học 2022- 2023 của nhà trường, nhóm Âm nhạc xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học 2023 - 2024 như sau:

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1 Số lớp: 23 ; Số học sinh: 750 học sinh ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):0

2 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 01 ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0 Đại học: 01 ; Trên đại học: 0

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: 01 ; Khá: 0 ; Đạt: 0 chưa đạt: 0

3.Thiết bị dạy học:

Trang 2

Thanh phách 20 cặp - Hát, đọc nhạc, ôn hát, ôn đọc nhạc

- Nhạc cụ4

II KẾ HOẠCH DẠY HỌC

1 Phân phối chương trình

Trang 3

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN: ÂM NHẠC LỚP 6

– Hát bài Em yêu giờ học hát

– Lí thuyết âm nhạc: Các thuộc tính cơ bản của âmthanh có tính nhạc

– Trải nghiệm và khám phá: Tạo âm thanh minhhoạ cho các thuộc tính của âm thanh

1 Năng lực:

– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Em yêu giờ học hát;

biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động

– Đọc nhạc đúng cao độ gam Đô trưởng; đọc đúng tên nốt, cao

độ và trường độ Bài đọc nhạc số 1; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm

theo phách, theo nhịp

– Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể,

biết ứng dụng đệm cho bài hát Em yêu giờ học hát; chơi được

bài hoà tấu cùng các bạn

– Biết được các thuộc tính cơ bản của âm thanh có tính nhạc.– Nêu được đặc điểm và tác dụng của hát bè; nhận biết được một

– Ôn tập bài hát Em yêu giờ học hát

– Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu

– Nhạc cụ: Hoà tấu– Thường thức âm nhạc: Hát bè– Trải nghiệm và khám phá: Nói theo âm hình tiết tấu rồi hát với cao độ tuỳ ý

– Ôn tập Bài đọc nhạc số 1

– Ôn tập bài hoà tấu và bài tập tiết tấu

– Ôn tập bài hát Em yêu giờ học hát

CHỦ ĐỀ 2: GIAI ĐIỆU QUÊ HƯƠNG

– Hát bài Lí cây đa

– Lí thuyết âm nhạc: Kí hiệu 7 bậc âm cơ bản bằng

hệ thống chữ cái Latin– Trải nghiệm và khám phá: Thể hiện âm hình tiết tấu bằng ngôn ngữ hoặc nhạc cụ gõ đệm cho bài hát

1 Năng lực:

– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Lí cây đa; biết hát kết

hợp gõ đệm hoặc vận động; bước đầu biết biểu diễn bài hát

– Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Việt Nam quê hương tôi;

biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu

– Đọc nhạc đúng trường độ đen chấm dôi; đọc đúng tên nốt, cao

6 1 – Ôn tập bài hát Lí cây đa

Trang 4

– Nghe nhạc: Việt Nam quê hương tôi

– Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận

biết ứng dụng đệm cho bài hát Lí cây đa; chơi được bài hoà tấu

2 Phẩm chất:

– Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc Việt Nam; tự hào vềtruyền thống của quê hương, đất nước

– Đọc nhạc: Luyện đọc gam Đô trưởng theo trường

độ đen chấm dôi; Bài đọc nhạc số 2

– Ôn tập nhạc cụ: bài hoà tấu và bài tập tiết tấu

– Ôn tập bài hát Lí cây đa

9 1 Kiểm tra giữa kì I

CHỦ ĐỀ 3: BIẾT ƠN THẦY CÔ

nhạc; đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 3;

biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp

biết ứng dụng đệm cho bài hát Bụi phấn; thể hiện và chuyển được các hợp âm C, F, G trên kèn phím.

– Nêu được tên và các đặc điểm của đàn tranh, đàn đáy; cảmnhận và phân biệt được âm sắc của đàn tranh, đàn đáy

– Nêu được đôi nét về cuộc đời và những đóng góp cho nền âmnhạc truyền thống Việt Nam của Nghệ sĩ Nhân dân Quách Thị

– Ôn tập bài hát Bụi phấn

– Thường thức âm nhạc: Đàn tranh và đàn đáy

– Trải nghiệm và khám phá: Thể hiện âm hình tiết

tấu theo sơ đồ động tác cơ thể

12 1 – Đọc nhạc : Luyện đọc quãng 3; Bài đọc nhạc số

3

– Nhạc cụ: Thế bấm các hợp âm C, F, G trên kèn

phím

Trang 5

tấu theo sơ đồ động tác cơ thể (Tiếp)

– Ôn tập bài tập hợp âm và bài tập tiết tấu

– Ôn tập bài hát Bụi phấn

– Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Turkish March; biết vận

động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu

– Đọc nhạc đúng cao độ nốt Son nằm ở dòng kẻ phụ bên dưới

khuông nhạc; đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 4; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, theo phách

mạnh và phách mạnh vừa

– Thể hiện đúng bài tập tiết tấu bằng các nhạc cụ gõ, biết ứng

dụng đệm cho bài hát Tình bạn bốn phương; chơi được bài hoà

– Biết tôn trọng, đoàn kết, nhân ái với bạn bè ở khắp năm châu

– Nghe nhạc: Tác phẩm Turkish March

– Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Wolfgang

Amadeus Mozart– Ôn tập bài hát Tình bạn bốn

– Ôn tập bài hoà tấu và bài tập tiết tấu

– Ôn tập bài hát Tình bạn bốn phương

16 Kiểm tra cuối kì I

Trang 6

CHỦ ĐỀ 5: MÙA XUÂN

– Hát bài Mùa xuân em tới trường

– Trải nghiệm và khám phá: Nói theo sơ đồ tiết tấu

rồi hát với cao độ tuỳ ý

1 Năng lực:

– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Mùa xuân em tới trường; biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động; bước đầu biết

biểu diễn bài hát

– Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Mùa xuân đầu tiên; biết

vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu

– Đọc nhạc đúng cao độ các nốt của hợp âm Đô trưởng; đọc

đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 5; biết đọc

nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, theo phách mạnh và pháchmạnh vừa; biết đọc nhạc 2 bè

biết ứng dụng đệm cho bài hát Mùa xuân em tới trường; chơi

được bài hoà tấu cùng các bạn

– Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩVăn Cao; kể được tên một vài tác phẩm tiêu biểu của nhạc sĩ.– Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua các hoạtđộng trải nghiệm và khám phá

– Có ý thức về nhiệm vụ học tập; luôn cố gắng vươn lên đạt kếtquả tốt trong học tập

– Ôn tập bài hát Mùa xuân em tới trường

– Nghe nhạc: bài hát Mùa xuân đầu tiên

– Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Văn Cao

– Ôn tập nhạc cụ: Bài hoà tấu và bài tập tiết tấu

– Ôn tập bài hát Mùa xuân em tới trường

– Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Romance; biết vận động

cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu

– Đọc nhạc đúng tiết tấu ; đọc đúng tên nốt, cao độ

và trường độ Bài đọc nhạc số 6; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm

– Ôn tập bài hát Những lá thuyền ước mơ

– Trải nghiệm và khám phá: Thể hiện bài tập tiết

tấu bằng các động tác cơ thể

Trang 7

dụng đệm cho bài hát Những lá thuyền ước mơ.

– Biết được các đơn vị cung và nửa cung; biết được khoảng cách

về độ cao giữa các bậc âm cơ bản

– Nêu được tên và các đặc điểm của đàn guitar, đàn accordion;cảm nhận và phân biệt được âm sắc của đàn guitar, đànaccordion

– Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua các hoạtđộng trải nghiệm và khám phá; biết làm nhạc cụ gõ bằng các vậtliệu, đồ dùng đã qua sử dụng

– Ôn tập nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu

– Ôn tập bài hát Những lá thuyền ước mơ

27 1 Kiểm tra giữa kì II

CHỦ ĐỀ 7: HOÀ BÌNH

– Hát bài Ước mơ xanh

– Nghe bài hát Bài ca hoà bình

– Trải nghiệm và khám phá: Làm nhạc cụ gõ bằng

vật liệu, đồ dùng đã qua sử dụng

1 Năng lực:

– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Ước mơ xanh; biết hát

kết hợp gõ đệm hoặc vận động; biết hát bè đơn giản

– Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Bài ca hoà bình; biết vận

– Đọc nhạc đúng cao độ nốt Rê ở dòng kẻ thứ tư và nốt Mi ở khe

thứ tư; đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 7;

biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp; biết đọcnhạc 2 bè

– Thể hiện đúng mẫu tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát

Ước mơ xanh; chơi được bài hoà tấu cùng các bạn.

– Nhận biết và giải thích được ý nghĩa các bậc chuyển hoá, dấuhoá; biết hai hình thức sử dụng dấu hoá; biết được kí hiệu cácbậc chuyển hoá bằng chữ cái Latin

– Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 7

– Ôn tập bài hát Ước mơ xanh, tập hát bè đơn giản.

Trang 8

– Ôn tập bài hát Ước mơ xanh

– Nêu được đôi nét về những đóng góp cho nghệ thuật Cải lươngcủa nhạc sĩ Cao Văn Lầu

– Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua các hoạtđộng trải nghiệm và khám phá; biết làm nhạc cụ gõ bằng các vậtliệu, đồ dùng đã qua sử dụng

– Biết yêu quý và có ý thức gìn giữ cuộc sống hoà bình

CHỦ ĐỀ 8: ÂM VANG NÚI RỪNG

– Hát bài Đi cắt lúa

– Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 8

1 Năng lực:

– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Đi cắt lúa; biết hát kết

hợp gõ đệm hoặc vận động; biết biểu diễn bài hát

– Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Nhạc rừng; biết vận động

cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu

– Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 8; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp;

biết đọc nhạc 2 bè

biết ứng dụng đệm cho bài hát Đi cắt lúa; chơi được bài hoà tấu

cùng các bạn

– Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩHoàng Việt; kể được tên một vài tác phẩm tiêu biểu của nhạc sĩ.– Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua các hoạtđộng trải nghiệm và khám phá

– Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Hoàng Việt

– Trải nghiệm và khám phá: Mô phỏng âm thanh

thiên nhiên

– Ôn tập Bài đọc nhạc số 8

– Ôn tập bài hát Đi cắt lúa

tấu theo sơ đồ động tác cơ thể

33 1 Kiểm tra cuối kì II

Năm học: 2023-2024

Trang 9

TUẦN SỐ

TIẾT

CHỦ ĐỀ 1: CHÀO NĂM HỌC MỚI

– Hát bài Ước mơ mùa khai trường

– Lí thuyết âm nhạc: Nhịp lấy đà– Trải nghiệm và khám phá: Tạo ra 3 nét nhạc cónhịp lấy đà

1 Năng lực:

– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Ước mơ mùa khai trường; biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc vận động

theo nhạc

– Đọc nhạc đúng cao độ gam Đô trưởng; đọc đúng tên nốt, cao

theo phách hoặc đánh nhịp

biết ứng dụng đệm cho bài Ước mơ mùa khai trường; chơi được

– Nhận biết và thể hiện được nhịp lấy đà

– Nhận biết và nêu được đặc điểm của các thể loại ca khúc: hànhkhúc; nghi lễ, nghi thức; trữ tình; hát ru

– Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua các hoạt động trảinghiệm và khám phá

2 Phẩm chất

- Yêu trường, lớp

- Lễ phép, kính trọng các thầy cô giáo; đoàn kết với bạn bè.– Có ý thức về nhiệm vụ học tập; luôn cố gắng vươn lên đạt kếtquả tốt trong học tập

– Thường thức âm nhạc: Một số thể loại ca khúc

– Ôn tập bài hát Ước mơ mùa khai trường; Thể

hiện tiết tấu và ứng dụng đệm cho bài hát

– Ôn tập bài hoà tấu

– Ôn tập bài hát Ước mơ mùa khai trường

– Trải nghiệm và khám phá: Hát những câu có chủ

đề về năm học mới với giai điệu tuỳ ý

CHỦ ĐỀ 2: EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA

– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Đi cấy; biết

hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc; biết biểu diễn bàihát

– Cảm nhận được vẻ đẹp của bài dân ca Hát chèo thuyền; biết

– Đọc đúng gam Đô trưởng theo mẫu; đọc đúng tên nốt, cao độ

Trang 10

dụng đệm cho bài hát – Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể,

biết ứng dụng đệm cho bài Đi cấy; chơi được bài hoà tấu cùng

các bạn

– Nhận biết và nêu được đặc điểm dân ca một số vùng miền.– Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua các hoạt động trảinghiệm và khám phá

– Ôn tập bài hát Đi cấy

– Trải nghiệm và khám phá: Xác định âm hưởng

dân ca của một nét nhạc

9 1 Kiểm tra giữa kì I

CHỦ ĐỀ 3: BIẾT ƠN THẦY CÔ

– Hát: bài Bài học đầu tiên

– Lí thuyết âm nhạc: Kí hiệu để tăng trường độ nốt

– Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Thầy cô và mái trường;

– Đọc đúng các quãng theo mẫu; đọc đúng tên nốt, cao độ và

trường độ Bài đọc nhạc số 3; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo

phách hoặc đánh nhịp

biết ứng dụng đệm cho bài Bài học đầu tiên; chơi được bài hoà

– Thường thức âm nhạc: Kèn clarinet và sáo flute

– Ôn tập bài hát Bài học đầu tiên; Thể hiện tiết tấu

– Ôn tập bài hát Bài học đầu tiên

– Trải nghiệm và khám phá: Tạo ra 4 ô nhịp rồi

thể hiện các ô nhịp đó

CHỦ ĐỀ 4: ƯỚC MƠ

14 1 – Hát: bài Điều em muốn 1 1 Năng lực:

Trang 11

– Trải nghiệm và khám phá: Thể hiện mẫu tiết tấu

theo sơ đồ động tác cơ thể

– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Điều em muốn; biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc vận động theo

nhạc

– Biết tưởng tượng và biểu lộ cảm xúc khi nghe Chương IV –

Symphony No.6 (Pastoral).

– Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 4; biết

đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách hoặc đánh nhịp

biết ứng dụng đệm cho bài Điều em muốn; chơi được bài hoà tấu

cùng các bạn

– Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩLudwig van Beethoven; kể được tên một vài tác phẩm tiêu biểucủa nhạc sĩ

– Có những ước mơ trong sáng; luôn cố gắng vươn lên để đạtđược ước mơ

– Nghe nhạc: Chương IV – Symphony No.6

(Pastoral); Nhạc sĩ Ludwig van Beethoven

– Ôn tập bài hát Điều em muốn; Thể hiện tiết tấu và

ứng dụng đệm cho bài hát

17 1 – Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 4– Nhạc cụ: Hoà tấu

– Ôn tập bài hát Điều em muốn

bằng một số đồ vật đã qua sử dụng

16 1 Kiểm tra cuối kì I

CHỦ ĐỀ 5: MÙA XUÂN

– Hát: bài Mùa xuân

– Lí thuyết âm nhạc: Dấu nhắc lại, khung thay đổi,

dấu quay lại

– Trải nghiệm và khám phá: Sử dụng dấu nhắc lại

và khung thay đổi để chép nhạc

1 1 Năng lực:

– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Mùa xuân;

biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc

– Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Mùa xuân nho nhỏ; biết

dụng đệm cho bài Mùa xuân; chơi được bài hoà tấu cùng các

Trang 12

– Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩTrần Hoàn; kể được tên một vài tác phẩm tiêu biểu của nhạc sĩ.– Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua các hoạt động trảinghiệm và khám phá.

– Có ý thức về nhiệm vụ học tập; luôn cố gắng vươn lên đạt kếtquả tốt trong học tập

– Ôn tập bài hát Mùa xuân

– Trải nghiệm và khám phá: Thể hiện bài tập tiết

tấu bằng các động tác cơ thể

CHỦ ĐỀ 6: LỜI RU CỦA MẸ

– Hát: bài Lời ru của mẹ

– Trải nghiệm và khám phá: Hát theo cách riêng

– Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Mẹ yêu con; biết vận

– Đọc đúng gam Đô trưởng theo mẫu; đọc đúng tên nốt, cao độ

theo phách; biết đọc nhạc hai bè

biết ứng dụng đệm cho bài Lời ru của mẹ; chơi được bài hoà tấu

cùng các bạn

– Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩNguyễn Văn Tý; kể được tên một vài tác phẩm tiêu biểu củanhạc sĩ

– Ôn tập bài hát Lời ru của mẹ

– Trải nghiệm và khám phá: Tạo ra 4 ô nhịp rồi

thể hiện các ô nhịp đó

27 1 Kiểm tra giữa kì II

CHỦ ĐỀ 7: CỘI NGUỒN

28 1 – Hát: bài Nổi trống lên các bạn ơi! – Nghe nhạc: tác phẩm Đất nước lời ru 1 Năng lực:– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Nổi trống lên

các bạn ơi!; biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc;

29 1 – Ôn tập bài hát Nổi trống lên các bạn ơi!; Thể

Trang 13

hiện tiết tấu và ứng dụng đệm cho bài hát

– Lí thuyết âm nhạc: Một số kí hiệu, thuật ngữ về

nhịp độ, sắc thái cường độ

– Trải nghiệm và khám phá: Hát với những nhịp độ

khác nhau

biết hát bè đơn giản

– Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Đất nước lời ru; biết vận

biết ứng dụng đệm cho bài Nổi trống lên các bạn ơi!; chơi được

– Nhận biết, giải thích, thể hiện được một số kí hiệu, thuật ngữ

– Ôn tập bài hát Nổi trống lên các bạn ơi!

– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Vui kéo lưới;

biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc

– Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Tây Nguyên chào Mặt Trời; biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu – Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 8; biết

đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách; biết đọc nhạc hai bè – Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể,

biết ứng dụng đệm cho bài Vui kéo lưới; chơi được bài hoà tấu

– Biết yêu quý, trân trọng di sản văn hoá của Việt Nam; tự hào

về truyền thống của quê hương, đất nước

– Nhạc cụ: Hoà tấu

– Nghe nhạc: tác phẩm Tây Nguyên chào Mặt Trời

– Thường thức âm nhạc: Đàn t’rưng và đàn k’lông

pút

– Ôn tập bài hát Vui kéo lưới

– Trải nghiệm và khám phá: Hát bè trì tục; Hát theo

cách riêng của mình

Trang 14

33 1 Kiểm tra cuối kì II

Năm học: 2023-2024 CHỦ ĐỀ 1: THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP

– Hát bài Khúc ca bốn mùa – Nghe tác phẩm Con cá Foren

1 Năng lực:

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài

Khúc ca bốn mùa; biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

hoặc vận động theo nhạc

– Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Con cá Foren;

– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp

Tích cực, chủ động tham gia các hoạt động bảo vệ thiên nhiên

Tiết 2(Tuần 2)

– Ôn tập bài hát Khúc ca bốn mùa

– Nhịp – Trải nghiệm và khám phá:

Tạo ra bốn ô nhịp

1 Năng lực:

– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài

Khúc ca bốn mùa; biết hát kết hợp đánh nhịp; biết

biểu diễn bài hát theo các hình thức khác nhau

– Nêu được đặc điểm và cảm nhận được tính chất của

nhịp ; so sánh được sự giống nhau, khác nhau giữa nhịp và nhịp

– Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm và khám phá

Trang 15

Tích cực, chủ động tham gia các hoạt động bảo vệ thiên nhiên.

BÀI 2

– Đọc nhạc: Luyện đọc gam Đô

trưởng theo mẫu; Bài đọc nhạc

– Luyện đọc gam Đô trưởng

theo mẫu; Bài đọc nhạc số 1 – Bài hoà tấu số 1

1 Năng lực:

– Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng theo mẫu; đọc đúng

tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 1; biết đọc

nhạc kết hợp gõ đệm theo phách hoặc đánh nhịp

– Chơi được Bài hoà tấu số 1 cùng các bạn.

Tích cực, chủ động tham gia các hoạt động bảo vệ thiênnhiên

Tiết 2(Tuần 4)

– Thể hiện tiết tấu; ứng dụng

đệm cho bài hát Khúc ca bốn mùa

– Ôn tập Bài hoà tấu số 1

– Trải nghiệm và khám phá: Vỗtay theo 3 mẫu tiết tấu nhịp

1 Năng lực:

– Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động

tác cơ thể, biết ứng dụng đệm cho bài hát Khúc ca bốn mùa.

– Chơi thành thạo Bài hoà tấu số 1 cùng các bạn.

– Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt độngtrải nghiệm và khám phá

– Hát bài Bản làng tươi đẹp

– Trải nghiệm và khám phá:

Sưu tầm một số câu thơ lục bát được dùng để phát triển thành lời ca trong Dân ca quan họ Bắc Ninh

Trang 16

– Thường thức âm nhạc: Dân ca

quan họ Bắc Ninh luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.2 Phẩm chất:

– Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc và các di sảnvăn hoá của Việt Nam; tự hào về truyền thống của quê hương, đất nước

Tiết 2(Tuần 6)

– Ôn tập bài hát Bản làng tươi đẹp

– Nghe bài dân ca Cây trúc xinh; Dân ca quan họ Bắc Ninh.

1 Năng lực:

– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Bản làng tươi đẹp; biết biểu diễn bài hát theo các hình thức

khác nhau

– Cảm nhận được vẻ đẹp của bài Cây trúc xinh; biết

vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.– Nhận biết và nêu được vài nét về Dân ca quan họ BắcNinh

– Bài đọc nhạc số 2.

– Bài hoà tấu số 2.

1 Năng lực:

– Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc

số 2; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách hoặc

đánh nhịp

Tiết 2(Tuần 8)

đệm cho bài hát Bản làng tươi đẹp

1 Năng lực:

tác cơ thể, biết ứng dụng đệm cho bài hát Bản làng tươi

Trang 17

Điền thêm cao độ cho nét nhạc

đẹp.

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (Tuần 9)

CHỦ ĐỀ 3: NHỚ ƠN THẦY CÔ

– Lí thuyết âm nhạc: Gam

trưởng, giọng trưởng, giọng Đô

trưởng

Tiết 1(Tuần10)

– Hát bài Thương lắm thầy cô ơi!

– Gam trưởng, giọng trưởng, giọng Đô trưởng

Tạo ra một giai điệu ở giọng

Đô trưởng

1 Năng lực:

Thương lắm thầy cô ơi!; biết hát kết hợp gõ đệm theo

– Biết kính trọng, ghi nhớ công ơn thầy cô giáo

Tiết 2(Tuần11)

– Kèn trumpet và kèn saxophone

– Ôn tập bài hát Thương lắm thầy cô ơi!

– Nghe tác phẩm Lời thầy cô

1 Năng lực:

– Nêu được tên và đặc điểm của kèn trumpet, kèn saxophone; cảm nhận và phân biệt được âm sắc của 2 loại nhạc cụ này

Thương lắm thầy cô ơi!; biết biểu diễn bài hát theo các

hình thức khác nhau

– Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Lời thầy cô; biết

Trang 18

– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.

BÀI 6

– Đọc nhạc: Luyện đọc gam Đô

trưởng theo trường độ móc kép;

– Luyện đọc gam Đô trưởng

theo trường độ móc kép; Bài đọc nhạc số 3

– Bài hoà tấu số 3

1 Năng lực:

– Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng theo trường độ móc

kép; đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 3; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách

hoặc đánh nhịp

2 Phẩm chất

– Có ý thức học tập tốt môn Âm nhạc; tích cực tham gia hoạt động âm nhạc

Tiết 2(Tuần13)

đệm cho bài hát Thương lắm thầy cô ơi!

Thể hiện bài tập tiết tấu bằng các động tác cơ thể

1 Năng lực:

– Thể hiện đúng bài tập tiết tấu bằng nhạc cụ gõ, biết

ứng dụng đệm cho bài hát Thương lắm thầy cô ơi! – Chơi thành thạo Bài hoà tấu số 3 cùng các bạn.

CHỦ ĐỀ 4: ÂM NHẠC NƯỚC NGOÀI

– Hát bài Khúc ca chào xuân

Chép nhạc hai bè

1 Năng lực:

Khúc ca chào xuân; biết hát kết hợp gõ đệm theo phách

hoặc vận động theo nhạc; biết hát bè đơn giản

– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động

Trang 19

– Thường thức âm nhạc: Nhạc

sĩ Frederic Chopin luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.2 Phẩm chất:

Tiết 2(Tuần15)

– Nghe tác phẩm Waltz in A Minor; Nhạc sĩ Frederic

Khúc ca chào xuân; biết hát bè đơn giản; biết biểu diễn

bài hát theo các hình thức khác nhau

– Bài đọc nhạc số 4 – Bài hoà tấu số 4

1 Năng lực:

– Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc

số 4; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách; biết đọc nhạc hai bè – Chơi được Bài hoà tấu số 4 cùng các

bạn

Tiết 2(Tuần18)

đệm cho bài hát Khúc ca chào xuân

1 Năng lực:

tác cơ thể, biết ứng dụng đệm cho bài hát Khúc ca chào xuân.

– Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động

Tiêu đề	Kế Hoạch Dạy Học Môn Học: Âm Nhạc
Tác giả	Nhóm: Âm Nhạc
Trường học	Trường TH, THCS, THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm
Chuyên ngành	Âm Nhạc
Thể loại	Kế hoạch dạy học
Năm xuất bản	2023 - 2024
Thành phố	Quảng Ninh

Định dạng
Số trang	39
Dung lượng	814,06 KB