Hoat dong ngoai gio 9 năm 2023 2024

Hoạt động 2: Thảo luận nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS Thảo luận theo tổ: - Nêu câu hỏi cho các tổ thảo luận: 1.. 2-Hình thức hoạt động: - Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

MỤC TIÊU GIÁO DỤC

GIÚP HOC SINH:

-Hiểu truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường, nhiệm vụ và quyền của học sinh

cuối cấp THCS

-Tự hào và trân trọng truyền thống của lớp của trường

-Biết tự xác định trách nhiệm bản thân phải học tập tốt để phát huy truyền thống

- Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyệncủa lớp

- Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và ý thức

- Hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS

- Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó

- Biết sử dụng các biện pháp hợp lí, có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của năm họccuối cấp THCS

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1-Nội dung:

- Tổng kết hoạt động của lớp năm học trước

- Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới

- Nhiệm vụ và quyền của HS cuối cấp THCS

- Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt những nhiệm vụ đó

- Các biện pháp thực hiện

2-Hình thức hoạt động:

- Nghe báo cáo và thảo luận

- Bình bầu dưới hình thức biểu quyết

- Thảo luận

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1-Phương tiện hoạt động:

- Bản báo cáo kết quả hoạt động của lớp ở năm học trước

- Điều 13,28,29,31 Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em

- Một số tiết mục văn nghệ

2-Về tổ chức:

- GV phổ biến nội dung, kế hoạch hoạt động

- Cán bộ lớp phân công các công việc cụ thể: điều khiển chương trình, thư kí, mờiđại biểu, trang trí, văn nghệ

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

- Nêu lý do và giới thiệu chương trình hoạt động

- Đọc bản báo cáo tổng kết năm học 2016-2017

- Đọc bản phương hướng năm học 2017-2018

- Thảo luận góp ý kiến

- Trình bày các tiết mục văn nghệ mà tổ mình đã chuẩn bị

Hoạt động 2: Thảo luận nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS

Thảo luận theo tổ:

- Nêu câu hỏi cho các tổ thảo luận:

1 Theo Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em, bạn thấymình có những quyền gì?

2 Là HS lớp 9, bạn thấy mình phải thực hiện tốt nhữngnhiệm vụ gì?

- Thảo luận ghi ý kiến của tổ vào giấy

-Trình bày ý kiến của tổ mình Lớp nhận xét bổ sung

-Thư kí ghi ý kiến đúng nhất vào biên bản

-Trình bày các tiết mục văn nghệ của tổ mình

Thảo luận chung cả lớp:

- Nêu câu hỏi để lớp thảo luận:

3 Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm

vụ đó như thế nào?

4 Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó, cần những biện phápgì?

- Cả lớp thảo luận chung

- Chốt lại ý kiến của cả lớp

- Thư kí ghi biên bản

- Trình bày các tiết mục văn nghệ của tổ mình

Hoạt động : Đánh giá nhận xét của GVCN

- Phát biểu ý kiến, nhận xét sự tham gia của HS

Ngày soạn : 1/9/2023

Tiết 2:

THI VIẾT, VẼ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG.

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

- Hiểu về truyền thống của lớp, của trường

- Tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của rường

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1-Phương tiện hoạt động:

- Giấy khổ lớn, bút màu, băng dính

- Gợi ý một số các chủ điểm để HS lựa chọn

+ Giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn

+ Cảnh sinh hoạt của trường, của lớp

+ Chân dung những HS giỏi, nghèo vượt khó.

+ Chân dung các thầy cô giáo dạy giỏi

- Biểu điểm

- Một số tiết mục văn nghệ

2-Về tổ chức:

- GVCN nêu chủ đề hoạt động, mục đích, yêu cầu

- Lớp thảo luận thống nhất yêu cầu, kế hoạch, nội dung hoạt động Phân công ngườiđiều khiển chương trình, thư kí, ban giám khảo, trang trí lớp, mua tặng phẩm, mời đạibiểu,chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

-Nhận giấy bút, bút màu để viết vẽ

-Cho các đội bốc thăm chủ đề

-Đọc to chủ đề dự thi của đội mình, sau đó viết chủ đềcủa đội mình lên đầu bảng phần bảng của đội mình

-Qui định thời gian sáng tác và trình bày vàogiấy.Tuyên bố cuộc thi bắt đầu

-Bàn bạc, phân công,khẩn trương xây dựng tác phẩmcủa đội mình

-Trong khi chờ đợi các đội trình bày, các tổ biểu diễn

3’

25’

-Có ý kiến nhận xét.

-Chấm điểm cho các đội

-Biểu diễn các tiết mục văn nghệ

Hoạt động 4 : Kết thúc

-Công bố kết quả cuộc thi

-Phát biểu ý kiến, động viên, khích lệ học sinh

-Trao thưởng cho các đội và cá nhân

-Nhận xét kết quả hoạt động

10’

5’

4

Chủ điểm tháng 11:

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

MỤC TIÊU GIÁO DỤC:

GIÚP HỌC SINH:

-Nhận thức sâu sắc ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt nam 20-11 và truyền thống

“Tôn sư trọng đạo” của dân tộc

-Kính trọng và biết ơn thầy giáo, cô giáo

-Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần phát huy truyền thống “Tôn sư trọngđạo” của dân tộc

Ngày soạn : 01/11/2022

Tiết 3:

“THÁNG HỌC TỐT TUẦN HỌC TỐT,”

THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ TRUYỀN THỐNG “TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO”.

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

- Nhận thức được ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt để lâp thành tích chàomừng Ngày Nhà giáo Việt nam 20-11

- Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua

- Đoàn kết, giúp đỡ nhau thức hiện tốt kế hoạch thi đua

- Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo

- Yêu quý và tin tưởng các thầy cô giáo

- Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1-Nội dung:

- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ, lớp

- Kế hoạch thi đua

- Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của HS với thầy cô giáo

- Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa

2-Hình thức hoạt động:

- Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1-Phương tiện hoạt động:

- Chương trình hành động của cá nhân, tổ, lớp

- Tư kiệu HS sưu tậm được: các bài viết, truyện kể bài thơ, bài hát, tranh ảnh

và những kỉ niệm về tình nghĩa thầy trò

- Câu hỏi để HS trao đổi, thảo luận

+ Họp cán bộ lớp xây dựng kế hoạch thi đua của lớp.

+ Các tổ thảo luận kế hoạch của tổ dựa trên kế hoạch của lớp

+ HS xây dựng kế hoạch của cá nhân

+ Họp tổ chia nhóm sưu tầm và sắp sếp tư liệu theo chủ đề

+ Nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc của cá nhân đối với thầy cô giáo Tập một sốbài hát, bài thơ ca ngợi tình nghĩa thầy trò

+ Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

+ Phân công người dẫn chương trình, thư kí, trang trí lớp

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Cả tập thể

Người điều khiển

Lớp trưởng

Người điều khiển

Người điều khiển

Học sinh thảo luận

Người điều khiển

-Giới thiệu khách mời

-Giới thiệu chương trình hoạt động

Hoạt động 2 :Thảo luận về tuần học tốt, tháng học tốt Đăng kí và giao ước thi đua

- Hướng dẫn lớp thảo luận những câu hỏi:

1 Thế nào là tiết học tốt,tuần học tốt, tháng học tốt?

Một tiết học được coi là tốt nếu ta chuẩn bị tốtcho tiết học, tích cực tham gia thảo luận, hăng hái phátbiểu ý kiến, hiểu bài vận dụng tốt kiến thức của mình,giữ trật tự, kỉ luật theo sự điều khiển của thầy cô giáo

Tuần học tốt gồm các tiết học tốt tạo nên Tháng họctốt là nhờ nhiều tuần học tốt

2 Tác dụng của những tiết học tốt, tuần học tốt, thánghọc tốt là gì?

3 Để có những tiết học tốt , tuần học tốt, tháng họctốt người học sinh cần phải làm gì?

Ngày 20-11-1958 Ngày Hiến chương các nhà giáolần đầu tiên được tổ chức ở nước ta.Và ngày 28-9-

1982, Hội đồng Bộ trưởng ra quyết định lấy ngày

20-11 hằng năm làm Ngày Nhà giáo Việt Nam

2 Bạn hãy cho biết những câu ca dao, tục ngữ, thànhngữ, danh ngôn về người thầy giáo

5’

15,

6

Học sinh

Người điều khiển

Hoc sinh đã chuẩn

bi trả lời

Các tổ

GVCN

+ Không thầy đố mày làm nên

+ Học thầy không tày học bạn

+ Nhất tự vi sư, bán tự vi sư

+ Muốn sang thì bắc cầu KiềuMuốn con hay chữ phải yêu kính thầy

+ Mùng một Tết cha, mùng hai Tết mẹ, mùng ba Tếtthầy

+ Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây,Công cha cũng trọng, nghĩa thầy cũng sâu

+ Khi nào em bé cỏn con

Bây giờ em đã lớn khôn thế này

Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy,Nghĩ sao cho bõ những ngày ước ao

3-Bạn hãy kể về một người thầy, cô giáo cũ của mình.4-Bạn nghĩ như thế nào trước sự so sánh “Học sinhthiếu thầy giáo như cây thiếu ánh Mặt Trời”

5-Có nhà thơ ví “Cô giáo như mẹ hiền”, bạn có nghĩnhư vậy không?

6-Bạn hãy đọc một bài thơ về thầy cô giáo

7-Bạn hãy hát một bài về thầy cô giáo

8-Bạn có biết những thầy cô giáo nào được đặt tên chotrường học, đường phố ở địa phương mình?

+Chu Văn An+Lê Quý Đôn+Phan Bội Châu+Nguyễn Tất Thành+Nguyễn Bỉnh Khiêm+Nguyễn Trãi

-Phát biểu theo từng nội dung của câu hỏi

Hoạt động 4: Vui văn nghệ

-Trình bày các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị

15’

Ngày soạn : 1/11/2022

Tiết 4:

BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG

NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

- Nhận thức được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20-11

- Có thái độ trân trọng, yêu quí và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô giáo

- Biết lễ phép nghe lời thầy cô giáo

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1-Nội dung:

-Tóm tắt ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

Vị trí vai trò của thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng phát triển đấtnước

-Lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo của các thế hệ học sinh

2-Hình thức hoạt động:

-Tặng hoa chúc mừng thầy cô giáo

-Trao đổi, thảo luận, tâm sự những kỉ niệm thầy trò

-Văn nghệ chúc mừng thầy cô giáo

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1 Phương tiện hoạt động:

- Bản tóm tắt ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam

- Lời chúc mừng thầy cô giáo

- Các câu hỏi thảo luận

- Dụng cụ để trang trí

2 Về tổ chức:

- GVCN thông báo cho cả lớp nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động

- Cán bộ lớp và các tổ trưởng phân công chuẩn bị các công việc cụ thể:

+ Cử người dẫn chương trình

+ Chuẩn bị câu hỏi thảo luận

+ Chuẩn bị lời chúc mừng và bản tóm tắt ý nghĩa ngày 20-11

+ Các tiết mục văn nghệ

+ Hoa và tặng phẩm

+ Mời đại biểu

+ Phân công trang trí, kê bàn ghế

+ Suy nghĩ các ý kiến để phát biểu, thảo luận

+ Mời đại biểu phụ huynh đến dự và phát biểu

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

- Giới thiệu các thầy cô giáo đến dự

- Giới thiệu chương trình:

+ Chúc mừng thầy cô giáo

7’

8

Lớp trưởng

Người điều khiển

Đại diện học sinh

Thầy cô giáo

Hoạt động 2: Chúc mừng thầy cô giáo

+Đọc tóm tắt lịch sử ngày nhà giáo Việt Nam

+Đọc lời chúc mừng các thầy cô giáo

+Tặng hoa cho thầy cô giáo+Phát biểu chúc mừng các thầy cô giáo+Phát biểu về tâm tư tình cảm của mình đối vớinghề nhà giáo, đối với học sinh

Hoạt động 3: Văn nghệ chào mừng 20-11

+Biểu diễn các tiết mục văn nghệ như đã chuẩn bị

- Biết tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống đó.

- Kính trọng, biết ơn bộ đội Cụ Hồ và các gia đình có công với cách mạng

Ngày soạn : 1/12/2022

Tiết 5:

TRUYỀN THỐNG CỦA QUÊ HƯƠNG,ĐẤT NƯỚC

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1-Phương tiện hoạt động:

- Những bài hát, bài thơ, tiểu phẩm

- Một số nhạc cụ (nếu có)

2-Về tổ chức:

- Phân công người điều khiển chương trình

- Mọi HS đều chuẩn bị cac tiết mục văn nghệ để tham gia

- Cá nhân, tổ đăng kí các tiết mục văn nghệ

- Chuẩn bị các trò chơi văn nghệ như: hát nối, hát có từ, kể tên bài hát

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Người điều khiển

Người điều khiển

Các tổ

Khán giả

Học sinh

Cả tập thể

Người điều khiển

-Giới thiệu chương trình hoạt động

Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ

-Lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã đăngkí

-Các tiết mục văn nghệ biểu diễn-Cổ vũ và tặng hoa

Hoạt động 3 : Trò chơi văn nghệ

-Hát các bài hát có từ: Đảng, mùa xuân.

-Hát các bài hát chủ đề về Đảng

Ai hát nhiều hơn chiến thắng, có phần thưởng

Hoạt động 4 : Kết thúc

-Hát bài "Nồi vòng tay lớn"

-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của họcsinh

20'

15'

5'

Ngày soạn : 1/12/2022

Tiết 6:

HỘI VUI HỌC TẬPI-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

- Nắm vững kiến hức cơ bản của các môn học

- Hứng thú, vượt khó, quyết tâm học tập để đạt kết quả cao

- Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tượngkhoa học trong tự nhiên và trong xã hội

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1-Nội dung:

-Kiến thức cơ bản của một số môn học

-Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống

-Giải thích một số hiện tượng khoa học trong tự nhiên và xã hội

2-Hình thức hoạt động:

Thi hỏi- đáp

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1-Phương tiện hoạt động:

-Một số câu hỏi, bài tập, câu đố vui của các môn học và đáp án

-Giấy bút, bảng, dụng cụ làm tín hiệu xin trả lời

-Một số tiết mục văn nghệ

-Phần thưởng

2-Về tổ chức:

-Lớp tahỏ luận, thống nhất chọn các môn học cần tổ chức hội vui (Toán, Văn,

Sử, Ngoại ngử, Giáo dục công dân)

-Giáo viên chủ nhiệm liên hệ với giáo viên bộ môn đã chọn để nhờ họ giúp xâydựng câu hỏi và đáp án

-Mỗi tổ cử một người dự thi một môn

-Những học sinh khác cũng on tập tốt để dự thi phần cổ động viên và tham giacùng thí sinh khi có cơ hội

-Phân công người điều khiển chương trình, ban giám khảo, thư kí, mời đại biểu,tranh trí lớp, chuẩn bị phần thưởng

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Cả tập thể

Người điều khiển

Lớp trưởng

Người điều khiển

Người điều khiển

Hoạt động 1: Mở đầu

- Hát một bài hát tập thể

- Tuyên bố lí do

- Giới thiệu khách mời

- Giới thiệu chương trình hoạt động

- Giới thiệu Ban giám khảo, thư kí

Hoạt động 2: Cuộc thi tài trí giữa các tổ

- Nêu thể lệ cuộc thi:Mỗi tổ ba người dự thi Nội dungthi gồm:

5’

20’

12

Người điều khiển

+Tiếp sức giải toán +Ghép từ

+Lĩnh vực hay môn học ưa thích

Chỉ có quyền trả lời khi người điều khiển đã nêuxong câu hỏi, nếu đội nào phất cờ trước khi đọc xongcâu hỏi sẽ bị tước quyền thi đấu trong câu trả lời ấy.Mỗi câu được quyền suy nghĩ trong 15 giây Biểuđiểm là 10 tùy theo câu trả lời mà cho điểm Nếukhông có đội nào trả lời được thì dành cho khán giả Các đội cử người lên tham gia

1 Đố bạn khi kim giờ quay được một vòng thì kimphút và kim giây quay được bao nhiêu vòng?

TL: Kim phút sẽ quay được 12 vòng Kim giây quay được 720 vòng

2 Ai là nhà Toán học lỗi lạc thời cổ Hi Lạp, sống vàothế kỉ III trước Công nguyên, có câu nói: “Trong hìnhhọc không có con đường dành cho vua chúa”?

Vụ mưu khởi nghĩa ở Huế- vua Duy Tân, Trần CaoVân, Thái Phiên

Khởi nghĩa của binh lính và tù chính trị ở TháiNguyên- Trịnh Văn Cấn

(Chỉ yêu cầu nêu được 3 phong trào)

4 Nguyễn Văn Trỗi đặt mìn giết tên Mac-na-ma-ra tạicầu có tên là gì?

TL:Cầu Công Lý

5 Phương châm của giáo dục từ xưa đến nay là gì?TL:Tiên học lễ, hậu học văn

6 Ngô Gia Văn Phái là ai?

TL: Ngô Gia Văn Phái là một nhóm các tác giả dòng

họ Ngô Thì ở làng Tả Thanh Oai (Hà Tây)- một dòng

họ lớn nổi tiếng với truyền thống nghiên cứu, sáng tácvăn chương ở nước ta Họ là đồng tác giả của cuốn

tiểu thuyết lịch sử- viết bằng chữ Hán Hoàng Lê nhất thống chí

-Cảm ơn sự giúp đỡ và tham gia của giáo viên.

15’5’

14

-Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1-Nội dung:.

-Đưa ra các chỉ tiêu thi đua học tập và dự thảo chương trình hành động của lớp, cácbiện pháp thực hiện

-Các tổ và cá nhân đăng kí thi đua

-Một số tiết mục văn nghệ tạo không khí sôi nổi, đoàn kết

2-Hình thức hoạt động:

-Lễ đăng ký thi đua và văn nghệ

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1-Phương tiện hoạt động:

- Các bảng đăng kí giao ước thi đua(của cá nhân, tổ, lớp) với nội dung, chỉ tiêu, biệnpháp cụ thể

- Phương tiện trang trí

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Cả tập thể

Người điều khiển

Người điều khiển

+Văn nghệ+GVCN phát biểu

Hoạt động 2: Giao ước thi đua

-Nêu thể lệ giao ước thi đua: Mỗi cá nhân, mỗi tổ,lớp đều có bản giao ước thi đua

5’

15’

Người điều khiển

-Cá nhân đọc bản giao ước thi đua:

+Học sinh học khá giỏi +Học sinh học yếu, kém

-Từng tổ đọc bản giao ước thi đua của tổ mình

-Các tổ và cá nhân nộp bản giao ước cho thư ký

-Trình bày “Chương trình thi đua của lớp”

Hoạt động 3: Thảo luận kế hoạch hành động

-Lần lượt nêu các câu hỏi:

+Trong các chỉ tiêu phấn đấu của lớp, các bạnthấy những chỉ tiêu nào phù hợp, những chỉ tiêu nàokhông? Tại sao?

+Lớp, tổ, bản thân bạn có thể gặp những khókhăn gì trong việc thực hiện? Làm thế nào để khắcphục chúng?

+Lớp ta, tổ bạn và chính bản thân bạn có thể làmnhững việc gì để thực hiện những chỉ tiêu đề ra?

-Tham gia thảo luận

-Tổng hợp các ý kiến

Hoạt động 4 : Vui văn nghệ

-Trình bày những tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị

Hoạt động 5: Kết thúc

-Phát biểu động viên học sinh

-Nhận xét sự tham gia hoạt động của các bạn

10’

10’5’

16

Ngày 1/1/2023 Tiết 8

THI TÀI NĂNG VĂN NGHỆ

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

- Nhận thức được ý nghĩa của cuộc thi tài năng văn nghệ

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

* Giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch, thời gian tổ chức hoạt động “Thi tài năng văn nghệ củalớp”

- Giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị và thực hiện

- Động viên HS mạnh dạn tham gia cuộc thi

* Học sinh:

- Các cá nhân, nhóm tổ chức tập luyện

- Mời đại biểu, phân công BGK, xây dựng thang điểm chấm

- Chuẩn bị quà, hoa, tặng phẩm

- Chuẩn bị chương trình hoạt động, phân công người điều khiển, thư kí, văn nghệ, trang trí

- Giới thiệu BGK công bố thể thức thi và biểu điểm chấm

- Lớp phó học tập lên đọc bản dự thảo chương trình hoạt động của

lớp

3 Thảo luận về các chỉ tiêu phấn đấu của lớp:

Tiếp theo chương trình xin mời các bạn cùng thảo luận về các chỉ

tiêu phấn đấu của lớp (lần lượt nêu các chỉ tiêu cụ thể, các biệnpháp thực hiện).

- Lớp thảo luận và lấy biểu quyết

3 Văn nghệ: giới thiệu các tiết mục văn nghệ của các các nhân vàtập thể

V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG

- Mời thày cô giáo TPT hoặc GVCN đánh giá hoạt động

18

- Tự hào về Đảng, càng tin yêu Đảng hơn.

- Không ngừng học tập và rèn luyện, biết phát huy những mặt tích cực trong thời

kì đổi mới, biết bày tỏ những quan điểm của mình trong việc đấu tranh với những mặttiêu cực trong đời sống hằng ngày

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1 Phương tiện hoạt động:

- Tư liệu, sách báo liên quan đến sự đổi mơí và phát triển đất nước do Đảnglãnh đạo

- Thực tiễn đời sống, văn hoá, xã hội của đất nước mà học sinh được trải nghiệm,được nhận thức

- Các bài thơ, bài hát ca ngợi Đảng

2 Về tổ chức:

- Yêu cầu HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu, bài viết phản ánh sự đổi mới của đấtnước trên lĩnh vực kinh tế, văn hoá, xã hội , tìm đọc Điều 12,13,17 Công ước Liênhợp quốc về Quyền trẻ em

- Chuẩn bị câu hỏi, một số vấn đề để cùng trao đổi thảo luận (Xem phần Tư liệutham khảo)

- Mời GV môn GDCD hoặc cán bộ tuyên truyền ở địa phương làm cố vấn chohoạt động trao đổi, thảo luận

- Phân công người điều khiển chương trình, nhóm trang trí

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Người điều khiển

Người điều khiển

Người điều khiển

- Giới thiệu chương trình hoạt động

Hoạt động 2 : Thảo luận

- Lần lượt đưa ra các câu hỏi hoặc các vấn đề

1 Bạn có quyền được biết những thông tin về sự đổimới và phát triển đất nước hiện nay không?

2 Bạn có quyền được bày tỏ ý kiến và quan điểmcủa bạn về những thông tin của sự đổi mới, pháttriển đất nước mà bạn thu nhận được không? Tạisao?

3 Bạn có quyền được bày tỏ ý kiến và quan điểmcủa bạn về những hiện tượng tiêu cực, sai trái trongđời sống văn hoá, xã hội, kinh tế hiện nay không?Tại sao?

4 Sự đổi mới và phát triển đất nước do Đảng lãnhđạo bắt đầu từ năm nào?

TL:

1976-khi đất nước thống nhất1985- xoá bỏ thời kì bao cấp, chuyển sang nền kinh

6 Bày tỏ cảm nhận của bạn với sự đổi mới của đấtnước về mặt đời sống văn hoá hiện nay

7 Kể những biểu hiện đổi mới của quê hương màbạn biết

8 Bạn bày tỏ ý kiến và quan điểm của bạn vớinhững tiêu cực hiện nay

-Suy nghĩ phát biểu ý kiến trao đổi, thảo luận

20

Ngày soạn : 2/2/2023

Tiết 10 TRỒNG CÂY LƯU NIỆM Ở VƯỜN TRƯỜNG

I MỤC TIÊU

Sau hoạt động, học sinh có khả năng

- Hiểu ý nghĩa của việc trồng cây lưu niệm của học sinh lớp cuối cấp ở trường

- Khắc sâu tình cảm lưu luyến và tự hào về trường

- Có ý thức thường xuyên chăm sóc và bảo vệ cây

II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG

- Kỹ năng xác định tìm kiếm các lựa chọn về cây lưu niệm

- Kỹ năng trình bày suy nghĩ cây lưu ni65m cho nhà trường

- Kỹ năng hợp tác giữa các cá nhân, giữa các nhóm trong hoạt động trồng cây lưu niệm

III CÁC PHƯƠNG PHÁP - KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG

- Động não

- Thảo luận

- Hoàn tất một nhiệm vụ

IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Cảm tưởng về trồng cây lưu niệm

Hát tập thể bài hát “Mái trường mến yêu”

Người điều khiển hỏi “Tại sao chúng ta phài làm cho trường ngày càng trở nên xanh hơn không?” Để làm được điều này thì mỗi HS phải làm gì để cho trường xanh Mỗi tổ đã có dự định phát biểu ý kiến.

Hôm nay lớp chúng ta cùng nhau trồng cây lưu niệm cho trường.

2 Kết nối

Hoạt Động 1: Trình bày kế hoạch

- Kế hoạch trồng cây: trồng cây gì? Trồng cây ở vị trí nào trong sân trường?

- Kế hoạch chăm sóc cây

Sau đó GVCN thống nhất kế hoạch trồng và chăm sóc cây xanh,

Hoạt Động 2: Thảo luận

Người điều khiển chương trình nêu lần lượt các câu hỏi thảo luận

1 Bạn có suy nghĩ gì về việc trồng cây xanh trong sân trường?

2 Chúng ta phải có trách nhiệm giữ trường xanh như thế nào?

Mỗi HS sẽ tham gia nêu ý kiến của mình để cả lớp cùng tham khảo và bổ sung Thư ký ghi

chép tát cả những phát biểu của cá bạn trong lớp để tổng hợp thành kế hoạch trồng cây lưu niệm.

3 Thực hành/luyện tập

Hoạt Động 3: Trồng cây lưu niệm

- Nhóm chuẩn bị cây trồng

- Đưa cây ra vị trí trồng cây

- Giới thiệu đội được giao nhiệm vụ trồng cây.

- Đội trồng cây đưa cây vào vị trí và trồng cây.

- Học sinh phát biểu cảm tưởng về trồng cây lưu niệm.

4 Vận dụng

Người điều khiển chương trình nhận xét kết quả hoạt động trồng cây lưu niệm.

GVCN dặn dò và giao nhiệm vụ cho đội chăm sóc cây xanh

VI TƯ LIỆU

- Xanh hóa nhà trường phổ thông

Xanh hóa nhà trường là một trong những nội dung quan trọng của công tác giáo dục môi trường trong nhà trường phổ thông Việt Nam.

Vậy chúng ta phải làm gì để xanh hóa nhà trường phổ thông? Khi nói đến xanh hóa,chắc nhiều người sẽ nghĩ đến việc trồng ây trong trường Đúng vậy, trồng cây là một trong những nội dung xanh hóa Vì tất cả các trường học đều có điều kiện để trồng cây Ở nông thôn thì trồng cây

ăn quả, trồng rau xanh,trồng cây làm thuốc Các trường miền núi thì tham gia phủ xanh đồi trọc, tham gia gây giống cây rừng, rồng cỏ làm thức ăn gia súc Các trường miền biển tham gia trồng rừng chắn cát, trồng rừng ngập mặn Ngay cả các trường ở thành phố, với diện tích hạn hẹp thì trồng cây trong sân trường, trong vườn trường, trồng vườn hoa, trồng cây trong chậu để xung quanh lớp, đặt tại hành lang,…

Tất cả các trường học đều cần trồng cây xanh vì cây làm đẹp trường học, cây hấp thu khí cacbonic thải ra oxy, cây ngăn bụi, làm giảm tiếng ồn, làm không khí trong lành, chống ô nhiễm.

Xanh hóa nhà trường phổ thông không chỉ có trồng cây xanh mà còn là quản lý chất thải Làm sao để giáo dục học sinh có thói quên vứt rác bừa bãi, phân loại rác thải để có thể tái sử dụng chúng.

22

CHỦ ĐIỂM THÁNG 3

Mừng Đảng ,mừng xuân

CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

1.Giao lưu với Đảng viên tiêu biểu ở địa phương2.Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng mừng xuân

Ngày 1 tháng 3 năm 2023

Tiết 11 GIAO LƯU VỚI ĐẢNG VIÊN TIÊU BIỂU Ở ĐỊA PHƯƠNG

I Yêu cầu giáo dục :

Giúp học sinh:

-Hiểu biết những nét chính về công tác Đảng ở địa hương , về phẩm chất , thành tích củacác Đảng viên tiêu biểu ở địa phương

- Tin tưởng ở Đảng , tự hào về quê hương

- Học tập , rèn luyện tốt theo gương các Đảng viên tiêu biểu

II.Nội dung và hình thức :

1.Nội dung :

- Thành tích , phẩm chất của Đảng viên tiêu biểu ở địa phương

- Những nét đổi mới ở quê hương do Đảng lãnh đạo

- Câu hỏi giao lưu

- Văn nghệ ca ngợi Đảng , ca ngợi quê hương

Một bản báo cáo tóm tắt về hoạt động của tổ chức Đảng ở địa phương gồm có những nội dung chủ yếu như :

 Đặc điểm tình hình tổ chức Đảng ở địa phương

 Vai trò lãnh đạo của Đảng ở địa phương

 Gương Đảng viên tiêu biểu ở Địa phương

Báo cáo này do các Đảng viên tiêu biểu ở địa phương chuẩn bị

- Các câu hỏi giao lưu

 HS chủ động chuẩn bị trước một số câu hỏi để giao lưu với Đảng viên theo định hướng :+ Hỏi về quá trình phấn đấu của Đảng viên tiểu biểu

+ Hỏi về thành tích của Đảng viên tiêu biểu

+ Hỏi về ước mơ sở, thích của Đảng viên tiêu biểu

+ Hỏi về các phong trào ở địa phương, vai trò lãnh đạo của Đảng trong các phong trào đó

- Một số tiết mục văn nghệ về Đảng , về quê hương

Về tổ chức : Các GVCN các khối lớp kết hợp liên hệ với địa phương hoặc trong nhàtrường để mời Đảng viên ưu tú nói chuyện giao lưu vói HS toàn khối 9

Mỗi HS tự tìm hiểu các phong trào ở địa phương ( có thể tại thôn mình đang ở ; hoặc xãnhà ) về tình hình kinh tế văn hóa, những đổi mới ỏ địa phương, những gương Đảng viên

tiêu biểu Ban cán sự lớp phân công các công việc cần thiết cho hoạt động (âm thanh, ghế ngồi,

trang trí ) Mỗi lớp cử một cán sự lớp lập thành ban tổ chức hoạt động Phân công người dẫn chương trình Người điều khiển văn nghệ Chuẩn bị một số câu hỏi

giao lưu Phân công mỗi HS trong lớp chuẩn bị câu hỏi để giao lưu trực tiếp với Đảng viên Mỗi

lớp một tiét mục văn nghệ

IV Tiến hành hoạt động :

Khởi động : - Hát tập thể : “Niềm vui Người dẫn chương trình tuyên bố lí do :

- Tuyên bố lí do : Trong các cuộc kháng chiến cứu nước của dân tộc, hàng triệu Đảng viên

ưu tú đã chiến đấu quên mình để giành lại độc lập, tự do cho Tổ Quốc Trong thời kì xâydựng Tổ quốc và trong công cuộc đổi mới đất nước hiện nay có rất nhiều Đảng viên tiêubiểu đã đóng góp nhiều vào phong trào xây dựng địa phương Trong hoạt động hôm naychúng ta vinh dự được gặp gỡ Đảng viên tiêu biểu cùng giao lưu tìm hiểu sự đổi mói vàphát triển đất nước do Đảng lãnh đạo Đó là lí do của buổi giao lưu hôm nay

+ Hoạt động 1: - Giới thiệu chương trình hoạt động

1 Tuyên bố lí do

2 Người ĐK chương trình, mời các thành phần tham gia giao lưu tự giới thiệu để hiểu biết

và cùng chia sẻ

3 Người ĐK giới thiệu đại diện tham gia giao lưu của lớp

4 Đại diện Đảng viên ưu tú của địa phương báo cáo ngắn gọn tình hình địa phương và vaitrò lãnh đạo của Đảng trong sự đổi mới và phát triển đất nước ( Mời thầy Hồ Đình Trung,

Bí thư chi bộ -Hiệu trưởng nhà trường)

+ Hoạt động 2 : Giao lưu : Người dẫn chương trình lần lượt giới thiệu các đại diện của cáclớp đặt câu hỏi giao lưu với Đảng viên ; Đảng viên trả lời câu hỏi Trong quá trình giaolưu mỗi học sinh đều có thể trực tiếp nêu các câu hỏi hoặc chuyển câu hỏi qua người dẫn

chương trình Các Đảng viên cũng đặt câu hỏi với HS để cùng trao đổi

Hoạt động 3: Chương trình Văn nghệ Người ĐK chương trình giới thiệu các tiết mục vănnghệ của các lớp ( có thể xen kẻ vào phần sau trả lời mỗi câu hỏi của Đảng viên

V Kết thúc hoạt động : - Người dẫn chương trình nói lời cảm ơn các đại biểu và tuyên bố

kết thúc hoạt động

24

Tiết 12 SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN

GD học sinh lòng biết ơn Đảng và tình yêu quê hương đất nước

II/ Các kỹ năng sống và nội dung tích hợp:

1/ Các kỹ năng sống có liên quan:

IV/ Tài liệu và phương tiện:

1/ Về phương tiện hoạt dộng:

- Em là mầm non của Đảng (Mộng Lân )

- Em mang thêm một tuổi (sưu tầm )

- Dòng máu Bác Hồ ( dân ca Quân khu V )

- Hoa thơm dâng Bác ( Hà Hải )

- Và bài thơ “ Mùa xuân nho nhỏ “ ( Thanh Hải )

( Có thể minh họa bằng đơn ca )

Hoạt động 3: Chương trình Văn nghệ Người ĐK chương trình giới thiệu các tiết mục văn

nghệ của các tổ

V Kết thúc hoạt động : - Người dẫn chương trình nói lời cảm ơn các đại biểu và tuyên bố

kết thúc hoạt động

CHỦ ĐIỂM THÁNG 3 TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN

MỤC TIÊU GIÁO DỤC

GIÚP HỌC SINH:

- Hiểu được vai trò của Đoàn, nhiệm vụ và lí tưởng của thanh niên hiện nay

- Tự hào về tổ chức Đoàn, có ý thức tôn trọng và bảo vệ danh dự của Đoàn

- Phấn đấu vươn lên Đoàn, học tập và rèn luyện theo tinh thần tiên phong của

Đoàn

CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

1.Tọa đàm về vai trò của Đoàn và lý tưởng của thanh niên hiện nay

2 Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đoàn 26-3

Ngày soạn : 20/3/2023

Tiết 13

TOẠ ĐÀM VỀ VAI TRÒ CỦA ĐOÀN VÀ LÍ TƯỞNG

CỦA THANH NIÊN HIỆN NAY

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

- Nhận thức được vai trò và nhiệm vụ của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và lí tưởng củangười thanh niên trong sự nghiệp đổi mới đất nước hiện nay

- Tin tưởng và tự hào về tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh

- Biết biểu đạt ý kiến của mình về vai trò của Đoàn, về lí tưởng của thanh niên, học tập

và rèn luyện theo tinh thần tiên phong của người Đoàn viên

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1-Nội dung:

- Vai trò của tổ chức Đoàn

- Nhiệm vụ của Đoàn viên, thanh niên hiện nay

- Lí tưởng của thanh niên

2-Hình thức hoạt động:

- Toạ đàm, thảo luận

- Văn nghệ

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1-Phương tiện hoạt động:

- Điều lệ Đoàn

- Tư liệu, báo chí phản ánh các chương trình hành động của Đoàn, về nhiệm vụ, lítưởng của thanh niên

- Các câu hỏi để tạo đàm, thảo luận

- Điều 12, 13, 15, 31 Công ước Liên hiệp quốc về Quyền trẻ em

2-Về tổ chức:

26

- Yêu cầu mỗi HS tìm đọc Điều lệ Đoàn; sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu về Đoàn đểtham gia hoạt động; tìm đọc Điều 12, 13, 15 Công ước Liên hiễp quốc về Quyền trẻ em.

- Mời cán bộ Đoàn trường làm cố vấn

- Phân công người điều khiển chương trình toạ đàm, thảo luận

- Phân công trang trí

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Cả tập thể

Người điều khiển

Lớp trưởng

Người điều khiển

Người điều khiển

Học sinh

Hoạt động 1 : Mở đầu

-Hát một bài hát tập thể

-Tuyên bố lí do-Giới thiệu khách mời

-Giới thiệu chương trình hoạt động

Hoạt động 2 : Toạ đàm thảo luận

-Lần lượt nêu câu hỏi:

1-Đoàn thanh niên là gì?

2-Đoàn thang niên Cộng sản Hồ Chí Minh do aisáng lập?

3-Ý nghĩa của huy hiệu Đoàn?

+Biểu thị sức mạnh, ý chí của thanh niên Việt Nam,tính xung kích của tuổi trẻ trong công việc xây dựng

5-Tính chất của Đoàn thanh niên Cộng sản HCM làgì?

+Có ba tính chất: tính chính trị, tính tiên tiến, tínhquần chúng

6-Chức năng của Đoàn thanh niên Cộng sản HCM

là gì?

+Có ba chức năng:Đoàn là đội dự bị tin cậy củaĐảng Cộng sản Việt Nam; Đoàn là trường học xãhội chủ nghĩa của thanh niên; Đoàn là người đạidiện, chăm lo và bảo vệ quyền lợi hợp pháp của tuổitrẻ

7-Vai trò, vị trí và mối quan hệ của Đoàn trong xãhội như thế nào?

+Đoàn thanh niên Cộng sản HCM là thành viêntrong hệ thống chính trị, hoạt động trong khuôn khổHiến pháp Và pháp luật của nước cộng hoà XHCNViệt Nam Trong hệ thống này Đảng là người lãnhđạo, Đoàn là một trong các tổ chức thành viên

-Phát biểu ý kiến trình bày chính kiến của riêng

5’

20'

15'