giáo án lớp 3 tuần 1 đầy đủ

giáo án lớp 3 tuần 1 Tiết 1: Chào cờ TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tiết 2+3: Tiếng Việt BÀI 1A: CẬU BÉ THÔNG MINH (T1+2) (TL HDH Tiếng Việt 3 – tập 1A) I. MUC TIÊU : + Kiến thức – kỹ năng: Đọc và hiểu câu chuyện: Cậu bé thông minh Nghe kể về một số trẻ thông minh thời xưa. + Năng lực: NL ngôn ngữ: Đọc hiểu được bài tập đọc NL văn học: Nhận thức được giá trị tinh thần yêu thương giúp đỡ người khác. + Phẩm chất: Dũng cảm bảo vệ kẻ yếu. II. CHUẨN BỊ: GV: SGK, Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG HDH 1. Khởi động: Tổ chức trò chơi: Chơi trò chơi “Ai nhanh ai đúng” Trò chơi rèn luyện ta kỹ năng gì ? (TL: Kỹ năng tư duy, phản xạ nhanh) 2. Khám phá Gv giới thiệu bài (kết nối từ trò chơi), GVghi tên bài lên bảng, HS ghi vở. Gọi HS đọc to tên bài (khoảng 23 em) HS đọc và chia sẻ mục tiêu. GV chốt mục tiêu.

Trang 1

Tuần 1

Monday, 6 th September 2021

Buổi sáng Tiết 1: Chào cờ TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG

-Ti t 2+3: ết 2+3: Tiếng Việt BÀI 1A: CẬU BÉ THÔNG MINH (T1+2) (TL HDH Tiếng Việt 3 – tập 1A)

I MUC TIÊU :

+ Kiến thức – kỹ năng:

- Đọc và hiểu câu chuyện: Cậu bé thông minh

- Nghe kể về một số trẻ thông minh thời xưa

+ Năng lực:

- NL ngôn ngữ: Đọc hiểu được bài tập đọc

- NL văn học: Nhận thức được giá trị tinh thần yêu thương giúp đỡ người khác

- Chơi trò chơi “Ai nhanh ai đúng”

- Trò chơi rèn luyện ta kỹ năng gì ? (TL: Kỹ năng tư duy, phản xạ nhanh)

2 Khám phá

- Gv giới thiệu bài (kết nối từ trò chơi), GVghi tên bài lên bảng, HS ghi vở

- Gọi HS đọc to tên bài (khoảng 2-3 em)

- HS đọc và chia sẻ mục tiêu

- GV ch t m c tiêu.ốt mục tiêu ục tiêu

1 Nghe cô kể chuyện về Lương Thế

- HS thảo luận trả lời

- Cậu bé đổ nước vào hố để bóng nổi lên

- Lương Thế Vinh là người rất thông minh, tài trí

Trang 2

GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu.

Mỗi em đọc 1 câu nối tiếp cho đến hết

bài

GV theo dõi để sửa sai cho học sinh

khi các em đọc sai, nếu có (sửa sai

theo phương ngữ)

+ Đọc đoạn trước lớp:

- Hỏi: Bài này có mấy đoạn?

- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp

GV yêu cầu HĐTQ điều hành:

- Em thấy cậu bé trong truyện như thế

- Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi

theo tài liệu HDH

HĐTH2: Thảo luận và TL câu hỏi

b Đọc đoạn, bài

- Một số em đọc trước lớp

- Lớp nhận xét

- HS thực hiện theo yêu cầu

- HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp ( 2,3 lượt)

Hoạt động nhóm

- Các nhóm thảo luận, viết vào phiếu.

- Thư ký nhóm BC với cô giáo

Trang 3

- GV chốt các ý kiến, ghi bảng

ND:

Câu chuyện ca ngợi cậu bé tuy nhỏ

tuổi nhưng luôn bình tĩnh, thông minh

và nhanh trí để giải quyết những khó

khăn nhà vua đưa ra

HĐTH3: Trao đổi

- Quan sát, giúp đỡ bạn gặp khó khăn

- Nhận xét

- ND phát triển NL: Nhà vua đã đưa

ra bao nhiêu thử thách cho cậu bé ? Đó

là những thử thách nào?

- GV tuyên dương cá nhân trả lời tốt

HĐTH4: Đọc phân vai

-Tổ chức cho 4 nhóm thi đọc truyện

theo vai đoạn 2 của chuyện

- Cá nhân đọc yêu cầu

- Trao đổi với bạn

- BC cô giáob/ So sánh việc bố đẻ em với lệnh bắt nộp gà trống đẻ trứng

c/ So sánh việc rèn dao từ cây kim với việc làm 3 mâm cỗ từ chim sẻ

-Tiết 4: GD KNS Bài 1: Giao tiếp tích cực

(TL Thực hành KNS 3)

-Buổi chiều Tiết 1: Maths BÀI 1: ÔN TẬP VỀ ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ

( Tài liệu Hướng dẫn học Toán trang 3)

Trang 4

- Yêu thích môn toán, vận dụng được vào thực tế.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Giáo viên: Phiếu BT, TL HDH

2 Học sinh: Đồ dùng học tập, TL HDH, vở ghi.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Trưởng ban học tập tổ chức trò chơi "Số liền trước, số liền sau" - Thực hiệntheo HĐ1 (HĐCB - Trang 3)

- Qua trò chơi em ôn lại được những gì?

2 Các ho t ạt động của giáo viên và học sinh: động của giáo viên và học sinh:ng c a giáo viên v h c sinh:ủa giáo viên và học sinh: à học sinh: ọc sinh:

- GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng

- GV kẻ bảng lên bảng, y/c HS quan sát quy

luật của dãy số

- GV nhắc nhở HS những nội dung cần ôn và

chuẩn bị cho tiết học sau

- HS đọc tên bài/ ghi tên đầu bài vàovở

- HS đọc mục tiêu/ chia sẻ mục tiêucủa bài

Số bé: 300

Số lớn: 900

Học sinh về nhà thực hiện các yêu cầu

Trang 5

-Tiết 2: GDLS CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ BẢN THÂN (T1)

(Tài liệu hướng dẫn học GDLS L3 ) -

Tiết 3: Giáo dục thủ công Bài 1: GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI (T1)

I Mục tiêu

- Biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói

- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng Tàuthuỷ tương đối cân đối

II Chuẩn bị

- Mẫu tàu thuỷ hai ống khói đưược gấp bằng giấy

- Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói

- Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo

III Các hoạt động dạy học

1.Ổn định tổ chức lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra dụng cụ, đồ dùng học tập của HS và

Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu

Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông

- GV gợi ý để HS nhớ lại cách cắt tờ giấy hình

vuông

Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu gấp

giữa hình vuông – SGV tr.192

- Lưu ý: không quy định số ô vuông của tờ giấy

Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói – SGV

tr.192

Hát

Để dụng cụ, đồ dùng học tậpmôn thủ công lên bàn

- HS quan sát mẫu, nhận xét đặcđiểm, hình dáng của tàu thuỷ

- HS suy nghĩ tìm ra cách gấp tàuthuỷ

- 1 HS lên bảng mở dần tàu thuỷmẫu cho đến khi trở lại tờ giấyhình vuông ban đầu

- Quan sát thao tác của GV

- HS tập gấp tàu thuỷ hai ống khóibằng giấy nháp

Về nhà các em tiếp tục gấp lạinhiều lần

Trang 6

- GV và HS cả lớp quan sát GV sửa chữa uốn

-Tiết 1: Toán BÀI 2: ÔN TẬP VỀ CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỒ (không nhớ)

III Các hoạt động hướng dẫn học.

1 Trưởng ban học tập tổ chức trò chơi truyền điện "Cộng trong phạm vi 20" Thực hiện theo HĐ1 (HĐTH - Trang 5)

Qua trò chơi em ôn lại được những gì?

- GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên

- GV kiểm soát và tư vấn

- HS đọc mục tiêu/ chia sẻ mục tiêu củabài

Hoạt động cá nhân

- Cách tính nhẩm số tròn chục, tròntrăm: Tính tổng số hàng trăm và thêm

số 00 vào cuối kết quả

a 300+200=500 c 100+20+6=126

500-200=300 400+30+2=432 500-300=200 900+90+9=999

- Các hàng đơn vị phải thẳng cột nhau

- HS làm bài vào phiếu BT

Trang 7

859 354 505

624 34 658

917 13 904

- Cá nhân nêu lại cách tìm số bị trừ, Số

I.MỤC TIÊU:

- Kể câu chuyện “cậu bé thông minh”

+ Năng lực:

- NL văn học: Hiểu được những tình tiết hài hước của câu chuyện và sự thông minh của em bé

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra kiến thức cũ: Không

2 Khởi động: Tổ chức trò chơi:

- Chơi trò chơi “Người lịch sự”

3 Các hoạt động dạy học:

- Gv giới thiệu bài, GVghi tên bài lên bảng, HS ghi vở

+

Trang 8

-A HĐCB

HĐ1: Nói về người bạn thông minh

mà em biết

- GV quan sát, giúp đỡ

2 Xem tranh và kể chuyện

* Hướng dẫn kể từng đoạn của câu

chuyện theo tranh:

Tranh 1: YCHSQS kĩ tranh 1 và hỏi:

-Quân lính đang làm gì?

-Lệnh của Đức Vua là gì?

-Dân làng có thái độ ra sao?

-Y/c HS kể lại đoạn 1

-Nhận xét tuyên dương những em kể

hay

Tranh 2:

- Trước mặt vua cậu bé làm gì?

- Thái độ của nhà vua như thế nào?

-Nhận xét tuyên dương những em kể

hay

Tranh 3:

- Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì?

- Thái độ của nhà vua ra sao?

+Dân làng vô cùng lo sợ

+ 2 HS kể trước lớp

- Cậu khóc ầm ĩ và bảo: bố cậu mới đẻ

em bé, bắt cậu đi xin sữa cho em Cậuxin không được nên bị bố đuổi đi

- Nhà vua giận dữ quát vì cho là cậu

bé láo, dám đùa với vua

- HS kể đoạn 3

-1 học sinh đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.

-Lệnh cho mỗi gia đình trong làng phải

Trang 9

HĐ2: Thi kể chuyện

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận kể,

thi nhau xem nhóm nào kể tốt hơn

- Đại diện kể trước lớp

-HS luyện đọc theo phân vai: ông vua,cậu bé và người dẫn chuyện

-Tiết 3+4: English

GVCB soạn giảng -

Buổi chiều Tiết 1: Tự nhiên và xã hội BÀI 1: HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP (T1)

( Tài liệu Hướng dẫn học TNXH trang 3)

- GV gọi 1 HS lên trước lớp thực hiện

động tác thở sâu như hình 1 trang 4

SGK để cả lớp quan sát

HĐ cả lớp

- HS thực hiện

- Thở gấp hơn, sâu hơn lúc bình thường

- 1 HS lên trước lớp thực hiện

Trang 10

- GV yêu cầu HS cả lớp đứng tại chỗ

đặt 1 tay lên ngực và cùng thực hiện hít

vào thật sâu và thở ra hết sức

- GV hướng dẫn HS vừa làm, vừa theo

dõi cử động phồng lên xẹp xuống của

lồng ngực khi các em hít vào và thở ra

để trả lời theo gợi ý sau:

+ Nhận xét sự thay đổi của lồng ngực

khi hít vào thật sâu và thở ra hết sức

+ So sánh lồng ngực khi hít vào, thở ra

bình thường và khi thở sâu

+ Nêu ích lợi của việc thở sâu

IV Củng cố- dặn dò

- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn:

Tránh không để dị vật như thức ăn,

nước uống, vật nhỏ,… rơi vào đường

- HS cả lớp cùng thực hiện

Tiết 2: Music education HỌC HÁT BÀI QUỐC CA VIỆT NAM (T1)

I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu và lời 1 Có ý thức nghiêm trang khi chào

cờ

II/ CHUẨN BỊ : Lời bài hát, thanh phách

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1/ Hoạt động : Dạy hát quốc ca.

a/ Giới thiệu: Như SGV

- GV treo bảng phụ chép sẳn bài hát đã chia

theo câu ngắn GV đệm đàn và hát mẫu

- Cho HS đọc đồng thanh lời ca

+ Giải thích từ “sa trường”

b/ Dạy hát:

- GV dạy HS hát câu ngắn, mỗi câu 2-3 lần

* Chú ý ngân đúng những tiếng có độ dài bằng

2 phách “đi, quốc, thù, ngừng, tiến, ta, trường”;

ngân đúng 3 phách “khu, lên”; ngân và nghỉ

đúng 3 phách “xa, nước, ca, bền”, hát đúng

những chỗ có dấu chấm dôi

Trong bài hát có 2 tiếng ở cuối 2 câu hát thường

hay lẫn lộn về độ cao với nhau GV cần h/dẫn

để HS hát đúng

- HS chú ý, lắng nghe

- HS nhìn bài hát và lắng nghe

- HS đọc theo h/dẫn của GV (đọctheo tiết tấu lời ca) và giải thích

Trang 11

- Sau khi tập xong lời 1, cho HS hát nhiều lần

để thuộc giai điệu và lời ca

2/ Hoạt động 2: Củng cố , dặn dò.

- Bài hát quốc ca được hát khi nào?

- Ai là tác giả bài hát Quốc ca Việt Nam?

- Khi chào cờ và hát Quốc ca, chúng ta có thái

độ như thế nào?

- Để tỏ lòng biết ơn những anh hùng chiến sĩ

không tiếc thân mình để bảo vệ đất nước các em

- Về nhà tập hát lời 1 cho thuộc

Vì nhân dân chiến đấu khôngngừng

I Mục tiêu:

- Đọc – hiểu bài: Cậu bé thông minh

II Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ bài đọc SGK

- Bảng phụ viết sẵn những câu, đoạn văn cần đọc đúng

III Hoạt động hướng dẫn học

1 Khởi động

- HĐTQ:

+ Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Gọi thuyền: tên các loài động vật

+ GV quan sát hs chơi

+ GVKL, tuyên dương học sinh

- Gv giới thiệu bài và ghi tên bài

- HS đọc nối tiếp từng câu

- HS đọc nối tiếp từng đoạn

- Báo cáo GV

HĐ nhóm

Trang 12

- GV theo dõi, tư vấn.

- GV nhận xét

*Cùng ôn bài:

GV yêu cầu HĐTQ điều hành:

- Nêu cảm nghĩ của em về cậu bé

trong truyện ?

- GV n/x.

- Các nhóm thi đọc

- Bình chọn nhóm đọc tốt nhất

- NT thống nhất và báo cáo cô giáo

+ Cậu bé là người thông minh, nhanh trí

+ HS lắng nghe

-Wednesday, 7 th September 2021 Tiết 1+2: Tiếng Việt

BÀI 1B: TRẺ EM THÔNG MINH NHƯ THẾ NÀO? (T2+3)

( Tài liệu Hướng dẫn học TV trang7)

I.MỤC TIÊU:

- Nhớ 10 chữ cái đầu tiên trong bảng chữ cái Nhận biết từ chỉ sự vật, nhận biết phép so sánh

- Nghe viết 1 đoạn văn

- Củng có cách viết chữ hoa A Viết đúng từ chứa tiếng có vần oao, từ ngữ chứa tiếng có vần an/ang hoặc từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n

+ Năng lực:

- NL văn học: Sử dụng được câu có hình ảnh so sánh

- Chơi trò chơi “Cái gì?”

- Trò chơi củng cố cho chúng ta kiến thức gì ?

2 Các hoạt động dạy học:

- Gv giới thiệu bài, GVghi tên bài lên bảng, HS ghi vở

- BC cô giáo

a-Hai bàn tay của bé được so sánh vớihoa đầu cành

Trang 13

HĐCB5: Viết KQ vào phiếu học tập

- Quan sát, sửa lỗi

HD viết từ khó: sứ giả; trọng thưởng

Theo dõi, uốn nắn

Đọc từng câu cho HS nghe Yêu cầu

Viết lần lượt các từ vào giấy nháp

HS viết bài

Dò – bắt lỗi – chữa lỗi

Nộp một số vở theo yêu cầu của GV.Một số em còn lại đổi vở kiểm chéo lạilần nữa

Trang 14

3 Đổi bài cho bạn để soát và sửa lỗi

- Yêu cầu các HS khác đổi vở kiểm lại

- Y/c HS đọc bài cá nhân

- GV kiểm soát, tư vấn

IV Củng cố- dặn dò:

- Nêu một vài sự vật mà em biết

Về nhà quan sát các vật xung quanh

- Cá nhân viết vào vở

- Đổi vở cho nhau để kiểm tra

( Tài liệu Hướng dẫn học Toán trang 5)

Trang 15

III Các hoạt động hướng dẫn học.

1 Trưởng ban học tập tổ chức trò chơi "Lập phép tính đúng" - Thực hiện theoHĐ7 (HĐTH - Trang 7)

- Qua trò chơi em ôn lại được những gì?

bảng

- GV chốt mục tiêu

A Hoạt động thực hành:

Hoạt động 5: Giải bài toán

- Yêu cầu học sinh đọc và phân tích kĩ

bài toán trong tài liệu HDH

- Hướng dẫn tóm tắt bài toán và giải

- GV hướng dẫn HS thực hiện các yêu

cầu trong TLHDH Toán - 9

C Dặn dò:

- GV nhắc nhở HS những nội dung cần

ôn và chuẩn bị cho tiết học sau

- HS đọc mục tiêu/ chia sẻ mục tiêu củabài

b/Quãng đường từ nhà Lan đến trường dài số mét là:

950-400=550 (m)Đ/s: 550m

HSCQT: làm được phép tính

525+50=575 (con)950-400=550 (m)

Hoạt động cặp đôi

- Cá nhân thảo luận với bạn để xếpđược hình ngôi nhà

- BC kết quả với cô giáo

Học sinh về nhà thực hiện các yêu cầu

-Tiết 2: TC Toán LUYỆN TẬP I- Mục tiêu: Giúp h c sinh:ọc sinh:

- C ng tr có nh trong ph m vi 100, nhân chia ã h c ộng của giáo viên và học sinh: ừ có nhớ trong phạm vi 100, nhân chia đã học ớ trong phạm vi 100, nhân chia đã học ạt động của giáo viên và học sinh: đ ọc sinh:

- Tìm th nh ph n ch a bi t phép nhân, chia à học sinh: ần chưa biết phép nhân, chia ưa biết phép nhân, chia ết phép nhân, chia

- Gi i toán có l i v n ã h c.ải toán có lời văn đã học ời văn đã học ăn đã học đ ọc sinh:

II- Chuẩn bị

Trang 16

- Phiếu bài tập.

III- Các ho t ạt động của giáo viên và học sinh: động của giáo viên và học sinh:ng HD h c:ọc sinh:

96 17 79

63 36 99

85 27 58

- HS nghe/ chia sẻ nội dung bài thông qua hộp thư nhịp cầu bè bạn

Học sinh về nhà thực hiện các yêu cầu

+

Trang 17

Tiết 3: TC Tiếng Việt Nghe – viết: Trong đầm gì đẹp bằng sen

-I Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng viết đúng, viết đẹp cho học sinh

- Học sinh nghe viết 4 câu trong bài ca dao “Trong đầm gì đẹp bằng sen”

II Các hoạt động hướng dẫn học

1 Khởi động

- Chơi trò chơi: “ Con thỏ ”

- Nhận xét

2 Các hoạt động của giáo viên và học sinh

bảng

1 Đọc

- Yêu cầu HS đọc bài chính tả

- Bài viết có mấy câu ?

- Có những chữ nào cần viết hoa?

- Yêu cầu HS luyện viết chữ viết hoa

- Em hãy tự luyện viết lại những chữ

mà em thấy mình viết chưa đẹp ở

nhà

- HS ghi tên bài vào vở

* Hoạt động cả lớp

- HS đọc bài cá nhân

- Bài viết có 4 câu

- Chữ cái đầu câu

- HS tự luyện viết vào vở nháp từ khó

- HS nghe và viết bài chính tả vào vở luyện viết

- Em đọc lại bài mà em vừa viết Đổi vở vớibạn và soát lỗi

-( Tài liệu Hướng dẫn học TV trang 11)

I MỤC TIÊU :

Trang 18

- Đọc và hiểu bài thơ “Hai bàn tay em”

- Viết đúng từ ngữ chứa tiếng có vần an/ang hoặc từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằngl/n

+ Năng lực:

- NL văn học: Cảm nhận được nét đẹp trong mỗi câu thơ

- Gv giới thiệu bài (kết nối từ trò chơi), GVghi tên bài lên bảng, HS ghi vở

- Hỏi: Bài này có mấy khổ thơ?

- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp

Tiêu đề	Giáo án lớp 3 tuần 1 đầy đủ
Trường học	Trường Tiểu học A, <a href='http://www.schoola.edu.vn'>http://www.schoola.edu.vn</a>
Chuyên ngành	Giáo dục Tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2021
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	247 KB