Kế Hoạch Dạy Học Môn Nghệ Thuật Năm Học 2023-2024.Docx

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN NGHỆ THUẬT 6 (PHÂN MÔN MĨ THUẬT) CẢ NĂM 35 tuần (35 tiết) HỌC KÌ I 18 tuần (1 tiết/tuần) 18 tiết HỌC KÌ II 17 tuần (1 tiết/tuần) 17 tiết Tuần Tiết PPCT Tên bài học/Chủ đề Yêu cầu[.]

Trang 1

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN NGHỆ THUẬT 6 (PHÂN MÔN MĨ THUẬT)

CẢ NĂM: 35 tuần (35 tiết) HỌC KÌ I: 18 tuần (1 tiết/tuần) 18 tiết HỌC KÌ II: 17 tuần (1 tiết/tuần) 17 tiết

Tuần Tiết PPCT Tên bài học/Chủ đề Yêu cầu cần đạt Nội dung điều chỉnh (nếu có) Hướng dẫn thực hiện (nếu có) Phương tiện, đồ dùng dạy học, thí nghiệm, thực hành

Ghi chú

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)

HỌC KÌ I CHỦ ĐỀ: BIỂU CẢM CỦA SẮC MÀU

101

Trang 2

Bài 1: TRANH VẼ THEO GIAI ĐIỆU ÂM NHẠC.

- Chỉ ra được sự biểu cảm của nét, chấm, màu trong tranh

- Tạo được bức tranh tưởng tượng từ giai điệu của âm nhạc

- Cảm nhận được sự tương tác của âm nhạc với hội hoạ

- Biết cách phân tích vẻ đẹp của một bức tranh và sử dụng chất liệu thực hiện được một sản phẩm mĩ thuật

- Biết nhận xét, đánh giá sản phẩm mĩ thuật của cá nhân, nhóm

- Nhạc MP4, màu nước, tranh tham khảo, khung giấy, kéo

Bài 1: TRANH VẼ THEO GIAI ĐIỆU ÂM NHẠC (TT).

303

Bài 2: TRANH TĨNH VẬT MÀU.

Trang 3

- Nêu được biểu cảm của hoà sắc trong tranh tĩnh vật.

- Vẽ được bức tranh tĩnh vật màu có ba vật mẫu trở lên

- Phân tích được nét đẹp về bố cục, tỉ lệ, màu sắc trong tranh

- Cảm nhận được vẻ đẹp của hoa trái trong đời sống và tác phẩm mĩ thuật

Bài 2: TRANH TĨNH VẬT MÀU (TT).

KTTX

505

Bài 3: TRANH IN HOA, LÁ.

Trang 4

- Chỉ ra được một số kĩ thuật in từ các vật liệu khác nhau.

- Tạo được bức tranh in hoa, lá

- Nhận biết được biểu cảm và nét đẹp tạo hình của hoa, lá trong sản phẩm in Biết được cách vận dụng kĩ thuật in trong học tập vàsáng tạo mĩ thuật

Bài 3: TRANH IN HOA, LÁ (TT).

707

Bài 4: THIỆP CHÚC MỪNG.

- Chỉ ra được cách kết hợp chữ và hình có sẵn để tạo sản phẩm thiệp chúc mừng

- Tạo được thiếp chúc mừng với hình có sẵn

Trang 5

- Phân tích được vai trò của chữ, hình, màu và sự hài hòa trên thiệp Nhận biết được giá trị văn hóa tinh thần của thiệp chúc mừng trong cuộc sống.

Kiểm tra giữa học kì I

Bài 4: THIỆP CHÚC MỪNG (TT).

KTĐGgk Hình thức: sản phẩm thực hành (tập trung toàn khối)

CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI QUÊ HƯƠNG

909

Bài 1: NHÂN VẬT 3D TỪ DÂY THÉP.

- Chỉ ra được kĩ thuật kết hợp dây thép và giấy để tạo hình nhân vật 3D

- Tạo được hình dáng của nhân vật 3D bằng dây thép và giấy

- Bảng yếu tố và nguyên lí tạo hình

- Tivi

Trang 6

- Giấy, dây thép nhỏ, keo 2 mặt, bông gòn, kéo

1010

Bài 1: NHÂN VẬT 3D TỪ DÂY THÉP (TT).

1111

Bài 2: TRANG PHỤC TRONG LỄ HỘI.

- Chỉ ra được cách lựa chọn vật liệu và thiết kế trang phục cho nhân vật 3D

- Thiết kế được trang phục thể hiện đặc điểm của nhân vật theo ý tưởng

- Phân tích được sự hài hoà, cân đối của hình dáng, màu sắc trên trang phục của nhân vật và nhận biết được nét đặc trưng văn hoá truyền thống trong các lễ hội

- Tivi

- Nhân vật 3D bằng dây thép

- Giấy, vải vụn, kim chỉ

1212

Bài 2: TRANG PHỤC TRONG LỄ HỘI (TT).

Trang 7

Bài 3: HOẠT CẢNH NGÀY HỘI.

- Chỉ ra được cách sắp đặt nhân vật, hình khối tạo nhịp điệu, không gian trong sản phẩm mĩ thuật

- Tạo được mô hình hoạt cảnh ngày hội

- Phân tích được hình khối, không gian, nhịp điệu và sự hài hoà trong sản phẩm mĩ thuật

- Biết cách trưng bày sản phẩm cá nhân, nhóm

- Sản phẩm 3D bài học trước

- Giấy màu, bìa cứng, keo, kéo…

- Tivi

- Có ý thức giữ gìn, phát huy nét đẹp bản sắc văn hoá dân tộc

- Thêm yêu quê hương đất nước, biết ơn những anh hùng đã ngã xuống bảo vệ đất nước

1414

Bài 3: HOẠT CẢNH NGÀY HỘI (TT).

Trang 8

Bài 4: HỘI XUÂN QUÊ HƯƠNG.

- Chỉ ra được cách bố cục hình, màu tạo không gian, nhịp điệu trong tranh

- Vẽ được bức tranh theo đề tài lễ hội quê hương

- Phân tích được nhịp điệu của nét, hình, màu và không gian trong sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật

- Nhận biết được cách diễn tả không gian, vẻ đẹp trong tranh dân gian Việt Nam và biết ứng dụng trong học tập, sáng tạo

- Biết cách trưng bày sản phẩm cá nhân, nhóm

- Tranh ngày tết, mùa xuân

Bài 4: HỘI XUÂN QUÊ HƯƠNG (TT).

CHỦ ĐỀ: NGHỆ THUẬT TIỀN SỬ THẾ GIỚI VÀ VIỆT NAM

1717

Bài 1: NHỮNG HÌNH VẼ TRONG HANG ĐỘNG.

Trang 9

- Nêu được cách mô phỏng hình vẽ theo mẫu.

- Mô phỏng được hình vẽ của người tiền sử theo cảm nhận

- Cảm nhận được vẻ đẹp và giá trị của mĩ thuật thời Tiền sử Có ý thức trân trọng, bảo tổn và phát triển văn hoá nghệ thuật của người xưa

- Tivi

- Bộ tranh/ảnh về di sản văn hóa nghệ thuật Việt Nam thời kỳ Tiền sử và cổ đại

- Bộ tranh/ảnh về di sản văn hóa nghệ thuật thế giới thời kỳ Tiền sử và cổ đại

Ôn tập

1818

Kiểm tra cuối học kì I

Bài 1: NHỮNG HÌNH VẼ TRONG HANG ĐỘNG (TT).

KTĐGck

Hình thức: sản phẩm thực hành (tập trung toàn khối)

HỌC KÌ II

1919

Bài 2: THỜI TRANG VỚI HÌNH VẼ THỜI TIỀN SỬ.

- Chỉ ra được cách xử lí hài hòa về tỉ lệ của hình, màu trên sản phẩm thời trang

- Tạo được sản phẩm thời trang có hình vẽ trang trí thời Tiền sử

- Phân tích được giá trị thẩm mĩ và tính cân bằng của hình trang trí trên sản phẩm thời trang Nhận biết được hình thức ứng dụng nghệ thuật thời Tiền sử vào cuộc sống

Trang 10

- Biết nhận xét, đánh giá sản phẩm mĩ thuật của cá nhân, nhóm.

- Hình ảnh mô phỏng hình vẽ thời tiền sử

- Giấy báo, vải, kéo

- Tivi

- Bộ tranh/ảnh về di sản văn hóa nghệ thuật thế giới thời kỳ Tiền sử và cổ đại

2020

Bài 2: THỜI TRANG VỚI HÌNH VẼ THỜI TIỀN SỬ (TT).

2121

Bài 3: TÚI GIẤY ĐỰNG QUÀ TẶNG.

- Chỉ ra được cách thiết kế tạo dáng và trang trí một chiếc túi đựng quà đơn giản

- Thiết kế được chiếc túi đựng quà bằng giấy bìa có trang trí hoạ tiết thời tiền sử

- Nhận biết được quy trình thiết kế tạo dáng và trang trí một sản phẩm phục vụ đời sống

- Tivi

Trang 11

- Bộ tranh/ảnh về di sản văn hóa nghệ thuật thế giới thời kỳ Tiền sử và cổ đại.

- Hình minh họa các bước thiết kế túi giấy

- Một số mẫu túi giấy

2222

Bài 3: TÚI GIẤY ĐỰNG QUÀ TẶNG (TT).

KTTX

CHỦ ĐỀ: NGHỆ THUẬT CỔ ĐẠI THẾ GIỚI VÀ VIỆT NAM

2323

Bài 1: AI CẬP CỔ ĐẠI TRONG MẮT EM.

- Chỉ ra được nét đặc trưng của nghệ thuật Cổ đại và cách vẽ tranh qua ảnh

- Vẽ được bức tranh có hình ảnh nghệ thuật Ai Cập Cổ đại

- Phân tích được nét độc đáo, giá trị của nghệ thuật Cổ đại thế giới và nhận biết được một số công trình, tác phẩm tiêu biểu của thời kì này

Trang 12

Bài 1: AI CẬP CỔ ĐẠI TRONG MẮT EM (TT).

2525

Bài 2: HỌA TIẾT TRỐNG ĐỒNG.

- Chỉ ra được cách tạo hình bằng kĩ thuật in

- Mô phỏng được họa tiết trống đồng bằng kĩ thuật in

- Phân tích được vẻ đẹp của hoạ tiết trống đổng qua hình in

- Có ý thức trân trọng, giữ gìn, phát triển di sản nghệ thuật dân tộc

Kiểm tra giữa học kì II

Bài 2: HỌA TIẾT TRỐNG ĐỒNG (TT).

Trang 13

2727

Bài 3: THẢM TRANG TRÍ VỚI HỌA TIẾT TRỐNG ĐỒNG.

- Chỉ ra được cách vận dụng nguyên lí lặp lại, cân bằng và nhịp điệu trong trang trí thảm hình vuông

- Trang trí được thảm hình vuông với hoạ tiết trống đồng

- Có ý thức trân trọng, giữ gìn, phát triển di sản nghệ thuật dân tộc

- Có ý thức giữ gìn nét đẹp di sản nghệ thuật của dân tộc

Bài 3: THẢM TRANG TRÍ VỚI HỌA TIẾT TRỐNG ĐỒNG (TT).

Trang 14

CHỦ ĐỀ: VẬT LIỆU HỮU ÍCH

2929

Bài 1: SẢN PHẨM TỪ VẬT LIỆU ĐÃ QUA SỬ DỤNG.

- Xác định được các loại vật liệu phù hợp để tạo nên sản phẩm

- Nêu được một số cách thức tạo hình và trang trí sản phẩm từ vật liệu đã qua sử dụng

- Tạo hình và trang trí được sản phẩm ứng dụng từ vật liệu đã qua sử dụng

- Nhận ra được ý nghĩa của việc tận dụng vật liệu đã qua sử dụng trong học tập và trong cuộc sống

- Vật liệu đã qua sử dụng: giấy, ống hút, vỏ trứng, ni lông …

- Tivi

Tích hợp BVMT

3030

Bài 1: SẢN PHẨM TỪ VẬT LIỆU ĐÃ QUA SỬ DỤNG (TT).

3131

Bài 2: MÔ HÌNH NGÔI NHÀ 3D.

- Nêu được cách kết hợp các hình, khối của vật liệuđã qua sử dụng để tạo mô hình ngôi nhà

- Tạo được mô hình ngôi nhà 3D từ các vật liệu đã qua sử dụng

Trang 15

- Phân tích được tỉ lệ, sự hài hoà về hình khối, màu sắc, vật liệu của mô hình ngôi nhà Nhận biết được giá trị của đồ vật đã qua sửdụng; có ý thức bảo vệ môi trường.

Bài 2: MÔ HÌNH NGÔI NHÀ 3D (TT).

3333

Bài 3: KHU NHÀ TƯƠNG LAI.

- Chỉ ra được sự kết hợp hài hoà của các hình khối, đường nét, màu sắc để tạo mô hình khu nhà

- Tạo được mô hình khu nhà và cảnh vật mong muốn trong tương lai

- Phân tích được nhịp điệu, sự hài hoà của hình khối, đường nét, màu sắc, không gian trong mô hình khu nhà

Trang 16

Kiểm tra cuối học kì II

Bài 3: KHU NHÀ TƯƠNG LAI (TT).

KTĐGck

3535

Bài tổng kết: CÁC HÌNH THỨC MĨ THUẬT.

- Chỉ ra được những bài học thuộc các thể loại: Mĩ thuật tạo hình, Mĩ thuật ứng dụng, tích hợp lí luận và lịch sử mĩ thuật

- Lập được sơ đồ (hoặc bảng thống kê) các bài học thuộc các thể loại trên

- Tự đánh giá được quá trình và kết quả học tập môn Mĩ thuật của bản thân

- Tivi

- Tranh ảnh đa dạng các hình thức: Tạo hình, ứng dụng, lịch sử Mĩ thuật

GV hướng dẫn HS trưng bày và tự đánh giá tất cả các bài của mình

Trang 17

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN NGHỆ THUẬT 6 (PHÂN MÔN ÂM NHẠC)

Tuần PPCT Tiết Tên bài học/Chủ đề Yêu cầu cần đạt Nội dung điều chỉnh (nếu có) Hướng dẫn thực hiện

(nếu có)

Ghi chú HỌC KỲ I

Chủ đề 1: Em yêu âm nhạc ( 4 tiết)

- Hát bài Em yêu giờ học hát

- Lí thuyết âm nhạc: Các thuộc tính cơ bản của âm thanh có tính nhạc

- Trải nghiệm và khám phá: Hãy tạo ra âm thanh minh hoạ cho các thuộc tính : cao độ, trường độ, cường độ, âm sắc

- Hát đúng cao độ, trường

độ, sắc thái bài hát

- Biết được các thuộc tính

cơ bản của âm thanh có tính nhạc

Trang 18

- Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu kết hợp gõ đệm.- Thể hiện đúng mẫu tiết

tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát

âm hình tiết tấu , sau đó hát với cao độ tùy ý

- Chơi được bài hòa tấu

- Nêu được đặc điểm và tác dụng của hát bè; nhận biết được một số hình thức hát bè đơn giản

- Ôn tập Bài đọc nhạc số 1

- Ôn tập bài hoà tấu và bàitập tiết tấu

- Ôn tập bài hát Em yêu giờ học hát

- Đọc đúng tên nốt, cao

độ và trường độ Bài đọc nhạc số 1; biết đọc nhạc

kết hợp gõ đệm

- Thể hiện đúng mẫu tiếttấu, biết ứng dụng đệmcho bài hát

- Biết hát kết hợp gõ đệmhoặc vận động

Chủ đề 2: Giai điệu quê hương ( 4 tiết)

5 5 - Hát bài Lí cây đa

- Lí thuyết âm nhạc: Kíhiệu 7 bậc âm cơ bản bằng

hệ thống chữ cái Latin

- Trải nghiệm và khám phá: Thể hiện âm hình tiết

Trang 19

tấu bằng ngôn ngữ hoặc bằng một loại nhạc cụ gõ

đệm cho bài hát Lí cây đa

- Nhạc cụ: Thể hiện tiếttấu

- Nghe nhạc: Việt Nam quê hương tôi

- Thường thức âm nhạc:

Nhạc sĩ Đỗ Nhuận

- Thể hiện đúng mẫu tiếttấu, biết ứng dụng đệmcho bài hát

- Cảm nhận được vẻ đẹpcủa tác phẩm Việt Namquê hương tôi; biết vậnđộng cơ thể hoặc gõ đệmphù hợp với nhip điệu

- Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ Đỗ Nhuận

- Đọc nhạc: Luyện đọcgam Đô trưởng theotrường độ đen chấm dôi;

Bài đọc nhạc số 2

- Nhạc cụ: Hòa tấu

- Trải nghiệm và khám phá: Hát 2 câu thơ theo cách riêng của mình

- Chơi được bài hòa tấu

8 8 - Ôn tập bài hát Lí cây đa

- Ôn tập Bài đọc nhạc số 2

- Ôn tập bài hoà tấu và bàitập tiết tấu

- Hát đúng cao độ, trường

độ và sắc thái bài hát Lí cây đa; biết hát kết hợp

gõ đệm hoặc vận động;bước đầu biết biểu diễnbài hát

Trang 20

- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát; chơi được bàihòa tấu

KIỂM TRA GIỮA KỲ - Hát đúng cao độ, trường

độ và sắc thái bài hát Em yêu giờ học hát, Lí cây đa.

độ và trường độ Bài đọc nhạc số 1, Bài đọc nhạc

Chủ đề 1,2

Chủ đề 3: Biết ơn thầy cô (4 tiết)

- Biết vận dụng, sáng tạo

âm nhạc thông qua cáchoạt động trải nghiệm vàkhám phá

Trang 21

11 11

Đàn tranh và đàn đáy

- Trải nghiệm và khám phá: Thể hiện âm hình tiếttấu theo sơ đồ động tác cơ thể

- Thể hiện đúng mẫu tiếttấu bằng nhạc cụ gõ vàđộng tác cơ thể, biết ứng

dụng đệm cho bài hát Bụi phấn

- Nêu được tên và các đặcđiểm của đàn tranh, đànđáy; cảm nhận được âmsắc của đàn tranh và đànđáy

- Đọc nhạc: Luyện đọc

quãng 3; Bài đọc nhạc số 3

- Nhạc cụ: Thế bấm cáchợp âm C, F, G trên kènphím; Thể hiện hợp âm

- Trải nghiệm và khám phá: Thể hiện âm hình tiếttấu theo sơ đồ động tác cơ thể

- Thể hiện và chuyểnđược các hợp âm C, F, Gtrên kèn phím

- Đọc nhạc đúng cao độ

các quãng 3 đi lên và đixuống; đọc đúng cao độcác nốt Si, La nằm ở dòng

kẻ phụ bên dưới khuôngnhạc; đọc đúng tên nốt,cao độ, trường độ bài đọcnhạc số 3; biết đọc nhạckết hợp gõ đệm theophách, theo nhịp

Trang 22

dụng đệm cho bài hát Bụi phấn; Thể hiện và chuyển

được các hợp âm C, F, Gtrên kèn phím

các quãng 3 đi lên và đixuống; đọc đúng cao độcác nốt Si, La nằm ở dòng

kẻ phụ bên dưới khuôngnhạc; đọc đúng tên nốt,cao độ, trường độ bài đọcnhạc số 3; biết đọc nhạckết hợp gõ đệm theophách, theo nhịp

Chủ đề 4: Tình bạn bốn phương ( 4 tiết)

14 14 - Hát bài Tình bạn bốn

phương

- Trải nghiệm và khám phá: làm nhạc cụ gõ bằng vật liệu, đồ dùng đã qua

sử dụng

- Hát đúng cao độ, trường

độ, sắc thái bài Tình bạn bốn phương; biết hát kết

hợp gõ đệm, đánh nhịphoặc vận động

- Thể hiện đúng bài tậptiết tấu bằng nhạc cụ gõ,biết ứng dụng đệm cho

bài hát Tình bạn bốn

Trang 23

- Biết làm nhạc cụ gõ bằng các vật liệu, đồ dùng

- Ôn tập bài hát: Tình bạn bốn phương

- Trải nghiệm và khám phá: Thể hiện vòng hợp âm

- Cảm nhận được vẻ đẹp

của tác phẩm Turkish March; biết vận động cơ

thể hoặc gõ đệm phù hợpvới nhịp điệu

- Nêu được đôi nét vềcuộc đời và thành tựu âmnhạc của nhạc sĩ Mozart;

kể được tên một vài tácphẩm tiêu biểu của nhạcsĩ

16 16 KIỂM TRA CUỐI KỲ - Hát đúng cao độ, trường

độ, sắc thái bài hát Em yêu giờ học hát, Lí cây

đa, Bụi phấn; biết hát kết

hợp vận động hoặc gõđệm; biết biểu diễn bàihát

- Đọc nhạc đúng cao độ

và trường độ Bài đọc nhạc số 2, 3.

- Thể hiện được âm hình

Kiểm tra thực hành theo nhóm

Kiểm tra chủ đề 1,

2, 3

Trang 24

tiết tấu bằng nhạc cụ gõ

và động tác cơ thể củaChủ đề 1, 2 và 3

- Đọc nhạc: Bài đọc nhạc

số 4

- Lí thuyết âm nhạc: Nhịp 4/4

- Nhạc cụ: Hòa tấu

nốt Son nằm ở dòng kẻphụ bên dưới khuôngnhạc; đọc đúng tên nốt,

cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 4; biết đọc nhạc

kết hợp gõ đệm theophách, theo phách mạnh

và phách mạnh vừa

- Biết được các đặc điểm

và cảm nhận được tínhchất của nhịp C

- Chơi được bài hòa tấucùng các bạn

nốt Son nằm ở dòng kẻphụ bên dưới khuôngnhạc; đọc đúng tên nốt,

cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 4; biết đọc nhạc

kết hợp gõ đệm theophách, theo phách mạnh

và phách mạnh vừa

- Thể hiện đúng bài tậptiết tấu bằng nhạc cụ gõ,biết ứng dụng đệm cho

bài hát Tình bạn bốn phương; Chơi được bài

Trang 25

hòa tấu cùng các bạn.

HỌC KỲ II Chủ đề 5: Mùa xuân (4 tiết)

- Hát: Mùa xuân em tới trường

- Trải nghiệm và khámphá: Nói theo sơ đồ tiếttấu rồi hát với cao độ tùy

ý

độ, sắc thái bài Mùa xuân

em tới trường, biết hát kết

hợp vận động hoặc gõđệm; bước đầu biết biểudiễn bài hát

- Bước đầu biết vận dụng,sáng tạo âm nhạc thôngqua hoạt động trải nghiệm

và khám phá

20 20 - Ôn tập bài hát: Mùa

xuân em tới trường

- Nghe nhạc: Mùa xuân đầu tiên

Nhạc sĩ Văn Cao

- Thể hiện đúng mẫu tiếttấu bằng nhạc cụ gõ vàđộng tác cơ thể, biết ứngdụng đệm cho bài hát

Mùa xuân em tới trường.

của tác phẩm Mùa xuân đầu tiên; biết vận động cơ

thể hoặc gõ đệm phù hợpvới nhịp điệu

- Nêu được đôi nét vềcuộc đời và thành tựu âmnhạc của nhạc sĩ Văn

Trang 26

Cao; kể được tên một vàitác phẩm tiêu biểu củanhạc sĩ.

và phách mạnh vừa; biếtđọc nhạc hai bè

- Chơi được bài hòa tấu

cùng các bạn

- Bước đầu biết vận dụng,sáng tạo âm nhạc thôngqua hoạt động trải nghiệm

độ, sắc thái bài Mùa xuân

em tới trường, biết hát kết

hợp vận động hoặc gõđệm; bước đầu biết biểudiễn bài hát

- Thể hiện đúng mẫu tiếttấu bằng nhạc cụ gõ vàđộng tác cơ thể, biết ứngdụng đệm cho bài hát

Mùa xuân em tới trường;

Chơi được bài hòa tấucùng các bạn

Trang 27

và phách mạnh vừa; biếtđọc nhạc hai bè.

Chủ đề 6: Ước mơ (4 tiết)

- Hát : Những lá thuyền ước mơ

- Trải nghiệm và khámphá: Làm nhạc cụ gõ bằngvật liệu, đồ dùng đã qua

sử dụng

độ, sắc thái bài Những lá thuyền ước mơ, biết hát

kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc vận động

- Bước đầu biết vận dụng,sáng tạo âm nhạc thôngqua các hoạt động trảinghiệm và khám phá

24 24 - Ôn tập bài hát: Những lá

thuyền ước mơ

- Trải nghiệm và khámphá: Thể hiện bài tập tiếttấu bằng động tác cơ thể

độ, sắc thái bài Những lá thuyền ước mơ, biết hát

- Thể hiện đúng bài tậptiết tấu bằng các nhạc cụ

gõ, biết ứng dụng đệm

cho bài hát Những lá

thuyền ước mơ

- Bước đầu biết vận dụng,sáng tạo âm nhạc thông

Trang 28

qua các hoạt động trảinghiệm và khám phá.

- Đọc đúng tiết tấu

; đọc đúngtên nốt, cao độ và trường

độ Bài đọc nhạc số 6; biết

đọc nhạc kết hợp gõ đệmtheo phách, theo nhịp

của tác phẩm Romance;

biết vận động cơ thể hoặc

gõ đệm phù hợp với nhịpđiệu

- Biết được các đơn vịcung và nửa cung; biếtđược khoảng cách về độcao giữa các bậc âm cơbản

- Nêu được tên và các đặcđiểm của đàn guitar, đànaccordion; cảm nhận vàphân biệt được âm sắccủa đàn guitar, đànaccordion

26 26 - Ôn tập đọc nhạc; Bài đọc

nhạc số 6

- Ôn tập nhạc cụ: Thể hiệntiết tấu

- Ôn tập bài hát: Những lá thuyền ước mơ

- Đọc đúng tiết tấu

; đọc đúngtên nốt, cao độ và trường

độ Bài đọc nhạc số 6; biết

đọc nhạc kết hợp gõ đệmtheo phách, theo nhịp

Trang 29

- Thể hiện đúng bài tậptiết tấu bằng các nhạc cụ

27 27 KIỂM TRA GIỮA KỲ

độ, sắc thái bài hát Mùa xuân em tới trường, Những lá thuyền ước mơ,

biết hát kết hợp vận độnghoặc gõ đệm, biết biểudiễn bài hát

- Đọc nhạc đúng cao độ

và trường độ Bài đọc nhạc số 5, 6.

- Thể hiện được âm hìnhtiết tấu bằng nhạc cụ gõ

và động tác cơ thể để biểudiễn bài hát

Chủ đề 7: Hòa bình (4 tiết)

28 28 - Hát: Ước mơ xanh

- Nghe nhạc: Bài ca hòa bình

- Trải nghiệm và khámphá: Làm nhạc cụ gõ bằng

Trang 30

các vật liệu, đồ dùng đã

qua sử dụng của tác phẩm Bài ca hòa bình; biết vận động cơ thể

hoặc gõ đệm phù hợp vớinhịp điệu

âm nhạc thông qua hoạtđộng trải nghiệm và khámphá; Biết làm nhạc cụ gõbằng các vật liệu, đồ dùng

- Trải nghiệm và khámphá: Thể hiện âm hình tiếttấu bằng các động tác gõ,vỗ,…lên mặt bàn

độ, sắc thái bài Ước mơ xanh, biết hát kết hợp vận

động hoặc gõ đệm; biếthát bè đơn giản

- Đọc nhạc đúng cao độnốt Rê ở dòng kẻ thứ tư

và nốt Mi ở khe thứ tư;đọc đúng tên nốt, cao độ

và trường độ Bài đọc nhạc số 7; biết đọc nhạc

kết hợp với gõ đệm theophách, theo nhịp; biết đọcnhạc hai bè

- Thể hiện đúng mẫu tiếttấu, biết ứng dụng đệm

cho bài hát Ước mơ xanh.

âm nhạc thông qua hoạtđộng trải nghiệm và khámphá

30 30 - Lí thuyết âm nhạc: Các - Chơi được bài hòa tấu

Trang 31

bậc chuyển hoá và dấu hoá

- Nêu được đôi nét vềnhững đóng góp cho nghệthuật Cải lương của nhạc

sĩ Cao Văn Lầu

- Đọc nhạc đúng cao độnốt Rê ở dòng kẻ thứ tư

và nốt Mi ở khe thứ tư;đọc đúng tên nốt, cao độ

và trường độ Bài đọc nhạc số 7; biết đọc nhạc

kết hợp với gõ đệm theophách, theo nhịp; biết đọcnhạc hai bè

- Thể hiện đúng mẫu tiếttấu, biết ứng dụng đệm

cho bài hát Ước mơ xanh;

Chơi được bài hòa tấucùng các bạn

Trang 32

32 32 KIỂM TRA CUỐI KỲ

độ, sắc thái bài hát Mùa xuân em tới trường, Những lá thuyền ước mơ, Ước mơ xanh; biết hát kết

hợp vận động hoặc gõđệm; biết biểu diễn bàihát

Kiểm tra Chủ đề 5,

dụng đệm cho bài hát Đi cắt lúa.

34 34 - Nhạc cụ: Thế bấm hợp - Cảm nhận được vẻ đẹp

Trang 33

của tác phẩm Nhạc rừng;

biết vận động cơ thể hoặc

gõ đệm phù hợp với nhịpđiệu

- Đọc đúng tên nốt, đúng

cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 8; biết đọc

nhạc kết hợp gõ đệm theophách, theo nhịp; biết đọcnhạc hai bè

- Nêu được đôi nét vềcuộc đời và thành quả âmnhạc của nhạc sĩ HoàngViệt; kể được tên một vàitác phẩm tiêu biểu củanhạc sĩ

35 35 - Ôn tập đọc nhạc

- Ôn tập nhạc cụ

- Ôn tập bài hát Đi cắt lúa

- Trải nghiệm và khámphá: Thể hiện âm hình tiếttấu theo sơ đồ động tác cơthể

độ, sắc thái bài Đi cắt lúa;

biết hát kết hợp vận độnghoặc gõ đệm; biết biểudiễn bài hát

- Đọc đúng tên nốt, đúng

cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 8; biết đọc

nhạc kết hợp gõ đệm theophách, theo nhịp; biết đọcnhạc hai bè

- Thể hiện đúng mẫu tiết

Trang 34

tấu bằng nhạc cụ gõ vàđộng tác cơ thể, biết ứng

dụng đệm cho bài hát Đi cắt lúa.

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN NGHỆ THUẬT 7 (PHÂN MÔN MĨ THUẬT)

Tuần Tiết

PPCT Tên bài học/Chủ đề Yêu cầu cần đạt

Nội dung điều chỉnh (nếu có)

Hướng dẫn thực hiện (nếu có)

Phương tiện,

đồ dùng dạy học, thí nghiệm, thực hành

Ghi chú

HỌC KÌ I CHỦ ĐỀ: CHỮ CÁCH ĐIỆU TRONG ĐỜI SỐNG

1 01 Bài 1: NHỊP ĐIỆU

VÀ SẮC MÀU CỦA CHỮ.

- Chỉ ra được nét đẹp, cách tạo hình và trang trí từ những chữ cái

- Tạo được bố cục trang trí bằng những chữ cái

- Phân tích được nhịp điệu và

sự tương phản của nét, hình, màu trong bài vẽ

- Nêu được vai trò, giá trị tạo

- Một số mẫu chữ đẹp

2 02 Bài 1: NHỊP ĐIỆU

VÀ SẮC MÀU CỦA CHỮ (TT).

Trang 35

hình của chữ ứng dụng trong đời sống.

- Chia sẻ được cảm nhận về sự hấp dẫn của chữ trong thiết kế logo

- Hình ảnh một số logo dạng chữ

- Có ý thức giữ gìn, phát huy nét đẹp di sản nghệ thuật của dân tộc

- Một số hình ảnh về họa tiếtthời Lý

6 06 Bài 3: ĐƯỜNG

DIỀM TRANG TRÍ VỚI HỌA TIẾT THỜI LÝ (TT).

7 07 Bài 4: TRANG

PHỤC ÁO DÀI VỚI HỌA TIẾT DÂN TỘC.

- Chỉ ra được cách lựa chọn và vận dụng họa tiết dân tộc vào thiết kế trang phục

- Mô phỏng được dáng áo dài với họa tiết trang trí dân tộc

- Phân tích được nguyên lí cân bằng, nhịp điệu và điểm nhấn

- Một số hình ảnh về họa tiếtdân tộc

Ôn tập

8 08 Kiểm tra giữa học kì

I Bài 4: TRANG

KTĐGgk Hình thức: sản phẩm

Trang 36

PHỤC ÁO DÀI VỚI HỌA TIẾT DÂN TỘC (TT).

của hình trang trí trong sản phẩm

- Có ý thức giữ gìn và phát huy giá trị của di sản nghệ thuật dântộc

thực hành (tập trung toàn khối)

9 09 Bài 5: BÌA SÁCH

VỚI DI SẢN KIẾN TRÚC VIỆT NAM.

- Nêu được cách kết hợp chữ, hình, màu tạo bìa sách

- Tạo được bìa sách giới thiệu công trình kiến trúc Trung đại Việt Nam

- Phân tích được sự hài hòa về màu sắc, tỉ lệ hình và chữ trên bìa sách

- Có ý thức bảo tồn và quảng

bá giá trị của di sản văn hóa của dân tộc

- Hình ảnh một số công trình kiến trúc tiêu biểu của

VN thời Trungđại

10 10 Bài 5: BÌA SÁCH

VỚI DI SẢN KIẾN TRÚC VIỆT NAM (TT).

CHỦ ĐỀ: HÌNH KHỐI TRONG KHÔNG GIAN

11 11 Bài 6: MẪU DẠNG

KHỐI TRỤ, KHỐI CẦU.

- Chỉ ra được cách vẽ mẫu vật

có dạng khối trụ, khối cầu trên mặt phẳng

- Vẽ và diễn tả được hình khối

và không gian của vật mẫu trênmặt phẳng

- Phân tích được đậm nhạt diễn

tả hướng ánh sáng trong bài vẽ

- Nhận biết được vẻ đẹp của không gian, ánh sáng tác động lên hình khối trong tự nhiên

12 12 Bài 6: MẪU DẠNG

KHỐI TRỤ, KHỐI CẦU (TT).

13 13 Bài 8: CHAO ĐÈN

TRONG TRANG TRÍ KIẾN TRÚC.

- Chỉ ra được vẻ đẹp và kĩ thuậtthiết kế tạo dáng sản phẩm với nguyên lí lặp lại cân bằng

- Tạo được chao đèn trong trang trí kiến trúc bằng bìa các-

14 14 Bài 8: CHAO ĐÈN

TRONG TRANG

Trang 37

TRÍ KIẾN TRÚC (TT). tông.- Trình bày ý tưởng và phân

tích được các nguyên lí tạo hình vận dụng trong sản phẩm

- Nêu được vai trò, ý nghĩa, công năng của sản phẩm thiết

- Vẽ được bức tranh ngôi nhà

có hình khối và không gian xa, gần

- Phân tích được màu sắc, đậm nhạt của ngôi nhà và cảnh vật trong bài vẽ

- Chia sẻ được cảm nhận về vaitrò của môi trường với cuộc sống của con người

16 16 Bài 7: NGÔI NHÀ

TRONG TRANH (TT).

Ôn tập

17 17 Kiểm tra cuối học kì

I

VẼ TRANH VỀ NGÔI NHÀ EM YÊU THÍCH

- Vẽ được bức tranh ngôi nhà

có hình khối và không gian xa, gần

- Thể hiện được chấm, nét, hình, khối, màu sắc, đậm nhạt, chất cảm, không gian

- Thể hiện được nguyên lí: cân bằng, tương phản, lặp lại, nhịp điệu, nhấn mạnh, chuyển động,

tỉ lệ, hài hoà trong tranh

- Chia sẻ được ý tưởng của bản thân về tác phẩm và vai trò của môi trường với cuộc sống của con người

HS mang đầy

đủ dụng cụ học tập: giấy, màu vẽ, bút chì

KTĐGckHình thức: sản phẩm thực hành (tập trung toàn khối)

Trang 38

18 18 Tổng kết học kì I:

TRƯNG BÀY SẢN PHẨM MĨ THUẬT

- Nêu được các hình thức mĩ thuật của mỗi bài học

- Lựa chọn và trưng bày được các sản phẩm mĩ thuật

- Chỉ ra được các yếu tố, nguyên lí mĩ thuật được sử dụng trong sản phẩm

- Tự đánh giá được kết quả học tập môn mĩ thuật của bản thân

và tham gia đánh giá kết quả học tập của bạn

- Tất cả các bài thực hành của HS

- Nam châm

GV hướng dẫn HS cả lớp trưng bày kết quả

mà bản thâncác em đã thực hiện

HỌC KÌ II CHỦ ĐỀ: NGHỆ THUẬT TRUNG ĐẠI THẾ GIỚI

19 19 Bài 9: CÂN BẰNG

ĐỐI XỨNG TRONG KIẾN TRÚC

GOTHIC.

- Chỉ ra được nét đặc trưng và cách vẽ mô phỏng cửa số theo kiến trúc Gothic (gô-tích)

- Vẽ mô phỏng cửa số theo kiến trúc Gothic (gô-tích)

- Phân tích được nguyên lí cân bằng đối xứng, lặp lại trong cấutrúc cửa sổ theo kiến trức Gothic

- Nêu được cảm nhận về vẽ đẹp

và phong cách chủ đạo trong trang trí của kiến trúc thời kì Trung đại

20 20 Bài 9: CÂN BẰNG

ĐỐI XỨNG TRONG KIẾN TRÚC

GOTHIC (TT).

21 21 Bài 10: HÌNH KHỐI

CỦA NHÂN VẬT TRONG ĐIÊU KHẮC.

- Nêu được cách tạo hình nhân vật 3D theo tỉ lệ đầu người

- Mô phỏng được hình dáng nhân vật theo tỉ lệ đầu người bằng dây thép và đất nặn

- Phân tích được tỉ lệ, sự cân

22 22 Bài 10: HÌNH KHỐI

Trang 39

TRONG ĐIÊU KHẮC (TT). đối về hình khối trong sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật.

- Chia sẻ được cảm nhận về vẻ đẹp hình thể con người trong tác phẩm điêu khắc thời Trung đại

23 23 Bài 11: VẺ ĐẸP

CỦA NHÂN VẬT TRONG TRANH THỜI PHỤC HƯNG.

- Nêu được cách mô phỏng hình chân dung trong tranh thờiPhục hưng

- Vẽ mô phỏng được chân dungnhân vật trong tranh thời Phục hưng

- Phân tích được vẽ đẹp đặc trưng của chân dung nhân vật trong tranh Phục hưng và trong bài vẽ

- Có ý thức phát huy giá trị thẩm mĩ của nghệ thuật Phục hưng trong học tập và sáng tạo

24 24 Bài 11: VẺ ĐẸP

CỦA NHÂN VẬT TRONG TRANH THỜI PHỤC HƯNG (TT).

25 25 Bài 12: NHỮNG

MẢNH GHÉP THÚ VỊ.

- Chỉ ra được vẻ đẹp tạo hình

và cách làm tranh ghép mảnh bằng giấy màu

- Tạo được bức tranh ghép mảnh bằng giấy, bìa màu

- Phân tích được vẽ đẹp tạo hình của tranh ghép mảnh qua sản phẩm mĩ thuật

- Nêu được vai trò và giá trị của việc ứng dụng hình thức tranh Mosaic trong cuộc sống

Ôn tập

26 26 Kiểm tra giữa học kì

II Bài 12: NHỮNG MẢNH GHÉP THÚ

VỊ (TT).

KTĐGgk Hình thức: sản phẩm thực hành (tập trung toàn khối)

CHỦ ĐỀ: CUỘC SỐNG XƯA VÀ NAY

27 27 Bài 13: CHẠM - Chỉ ra được vẻ đẹp tạo hình

Định dạng
Số trang	78
Dung lượng	75,66 KB

Tiêu đề	Kế Hoạch Dạy Học Môn Nghệ Thuật
Chuyên ngành	Nghệ Thuật
Thể loại	Kế Hoạch Dạy Học
Năm xuất bản	2023-2024