Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp nhện_2 docx

Câu 2: Nêu vai trò của giáp xác.*Có lợi: -Là nguồn cung cấp thực phẩm quan trọng của con người.. -Là nguồn thức ăn của cá.. Các phần cơ thể Số chú thích Tên bộ phận quan sát thấy Chức nă

Chào mừng quí thầy cô đến thăm lớp !

KIỂỂM TRA BÀI CŨM TRA BÀI CŨ

-Số lượng loài lớn: 20.000 loài

Câu 2: Nêu vai trò của giáp xác.

*Có lợi:

-Là nguồn cung cấp thực phẩm quan trọng của con người

-Là nguồn thuỷ sản xuất khẩu hàng đầu

-Là nguồn thức ăn của cá

*Tác hại:

-Có hại cho giao thông thuỷ

-Kí sinh gây hại cá

-Truyền bệnh giun sán

L Ớ P HÌNH NH N Ệ

Bài 25:

NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA

LỚP HÌNH NHỆN

I - NHỆN:

1 – Đặc điểm cấu tạo:

Kìm Chân xúc giác

Chân bị

Khe thở

L sinh d c ỗ ụ Núm tuy n t ế ơ

Các phần cơ

thể Số chú thích Tên bộ phận quan sát thấy Chức năng

1 Đôi kìm có tuyến độc Phần đầu

ngực 2 Đôi chân xúc giác (phủ đầy lông)

3 4 đôi chân bò

4 Phía trước là đôi khe thở Phần bụng 5

Ở giữa là một lỗ sinh dục

6

Phía sau là các núm tuyến tơ

Quan sát cấu tạo ngoài của nhện, sau đó

dựa vào bảng 1 làm rõ chức năng các bộ phận ghi vào ô trống trong bảng

Bảng 1 : Đặc điểm cấu tạo ngoài của nhện

Các phần

cơ thể

Số chú thích

Tên bộ phận quan sát thấy Chức năng

Di chuy n và chăng ể

l ướ i

Hơ h p ấ Sinh s n ả Sinh ra t nh n ơ ệ

 Cơ thể nhện có 2 phần : Đầu – ngực và bụng.

-Phần đầu- ngực: có 1 đôi kìm, 1 đôi chân xúc

giác, 4 đôi chân bò

-Phần bụng: có đôi khe thở, 1 lỗ sinh dục, các núm tuyến tơ

I.NHỆN:

1 Đặc điểm cấu tạo:

2 - Tập tính :

a Chăng lưới:

A Chờ mồi ( Thường ở trung tâm lưới)

B Chăng dây tơ phóng xạ

C Chăng dây tơ khung

D Chăng các sợi tơ vòng

Đánh số vào ô trống theo một thứ tự đúng

với tập tính chăng lưới của nhện?

2.Tập tính:

a.Chăng lưới:

 -Chăng dây tơ khung

-Chăng dây tơ phóng xạ

-Chăng các sợi tơ vòng -Chờ mồi

b)- Bắt mồi :

- Nhện hút dịch lỏng ở con m iồ

-Nhện ngoăïm chặt mồi, chích nọc độc

- Tiết dịch tiêu hóa vào cơ thể con mồi

-Trói chặt mồi rồi treo vào lưới để một thời gian

Đánh số vào ô trống theo thứ tự đúng

với tập tính bắt mồi của nhện?

• -Ngoặm chặt mồi, chích nọc độc

• -Tiết dịch tiêu hoá vào cơ thể mồi

• -Hút dịch lỏng ở con mồi

II SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:

1 - Một số đại diện :

Hình 25.3 Bọ cạp

II SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:1.Một số đại diện:

  -Bọ cạp sống nơi khô ráo, kín đáo, hoạt động về đêm Cơ thể dài, phân đốt, chân bị khoẻ,

2 - Ý nghĩa thực tiễn:

Bảng 2 Ý nghĩa thực tiễn của lớp hình

nhện

STT Các đại

diện Nơi sống

Hình thức sống

Aûnh hưởng đến con người

Ký sinh

Ăn thịt

Có lợi Có hại

1 Nhện chăng

lưới

2 Nhện nhà

(con cái thường ôm kén trứng)

Trong nhà

ở các khe tường

Hang hốc Khơ ráo

Da người

Lơng, da Trâu bị

-Đa số lớp hình nhện có lợi vì chúng bắt sâu bọ, côn trùng gây hại…

-Một số ít gây bệnh cho người và động vật như:cái ghẻ,

ve bò…

II.SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:

1.Một số đại diện:

2.Ý nghĩa thực tiển:

C ng c : ủ ố Câu 1: Cơ thể nhện có mấy phần? So sánh với các phần

cơ thể giáp xác.

Đầu

-ngực

2 đôi râu Các chân hàm Các chân ngực: đôi càng, 4 đôi chân bò.

1 đôi kìm

1 đôi chân xúc giác

4 đôi chân bò

Bụng

5 đôi chân bụng (chân bơi)

T m lái ấ

Khe thở Lỗ sinh dục Núm tuyến tơ

Câu 2: Ở phần đầu ngực của nhện bộ phận nào có chức

Câu 3: Nhện bắt mồi theo kiểu:

A Giăng tơ

B Săn mồi

C Đuổi bắt

D Cả A,B và C đều đúng

Dặn dò:

-Học bài trả lời câu hỏi SGK

-Chuẩn bị bài “châu chấu”

-Đem theo vật mẫu:con châu chấu