Vbt tiếng việt lớp 4 vở bài tập tiếng việt lớp 4 tập 2 kết nối tri thức

¬ Suy nghĩ, việc làm thể hiện tình cảm, cảm xúc dành cho ban: Tim Ý CHO ĐOẠN VĂN NÊU TÌNH CẢM, CẢM XÚC VỀ MỘT NGƯỜI GẦN GŨI, THÂN THIẾT Để bài: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về m

TRẤN THỊ HIỀN LƯƠNG (Chủ biên)

VŨ THỊ THANH HƯƠNG - VŨ THỊ LAN TRAN KIM PHUGNG - DANGTHI HAO TAM

VONCUOCISONG)

TRAN TH] HIEN LƯƠNG (Chủ biên)

VŨ THỊ THANH HƯƠNG - VŨ THỊ LAN - TRẦN KIM PHƯỢNG - ĐẶNG THỊ HẢO TÂM

NHÀ XUẤT BẦN GIÁO DỤC VIỆT NAM

12 Chang trai lang Phi: Ung 41

Khu bỏo tổn động vột hoang cdð Ngô-rông-gôrô 89

SỐNG ĐỀ YÊU THƯƠNG

LUYỆN TỪ VÀ CÂU C

cAu

(IY Dec doan van é bai tap 1 (SHS Tiéng Viét 4, tap hai, trang 9) và cho biết:

a Doan van có mốy câu?

b Nhờ đâu em biết như vậy? Đánh dấu vào ô trống trước câu

trả lời đúng

Ll Dựa vào dấu chấm

[_] Dựa vào dấu phẩu

[_] Dựa vào chữ viết hoa

L] Dựa vào dấu chấm và chữ viết hoa sau dấu chấm

2Ï Đọc các kết hợp từ dưới đây và thực hiện yêu cầu

d Viết lại các kết hợp từ vờo cột thích hợp trong bỏng dưới đây:

3Ÿ Sắp xếp các từ ngữ dưới đây thành côu

a chữa bệnh/ ông/ cứu người/ để

4ẽ Dựa vào tranh để đặt cụu

'5đẽ Điển dấu cụu thớch hợp vào ụ trống

BOM DOM TIM BAN

Cú một chỳ dom dộm quyết định thắp đốn đi tỡm những người

bạn mới _è Đom đúm boy đi khắp nơi để tỡm kiếm | Bỗng nú nhỡn thấy một chỳ ếch đang nhảy lộp bộp trờn những chiếc lú trờn mặt ao, bốn cốt tiếng hỏi:

ơ Xin chào bạn ếch xanh! Mỡnh muốn làm bạn với bạn cú được khụngL_è

Ếch xanh vui về núi:

- Được chứ! Nhưng bụy giờ tụi đang bờn ởi tỡm em tụi vừa bị

lạc] Bạn cú thể cho tụi mượn chiếc đốn của bạn để soi đường

được khụng è

(Theo Truuện kể uễ lũng nhõn ỏi)

VIẾT :

TÌM HIỂU CÁCH VIẾT ĐOẠN VĂN NÊU TÌNH CẮM, CẢM XÚC

oy Đọc đoạn văn ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 4, tập hai, trang 10 - 11) va

thực hiện yêu cầu

a Tim phần mở đầu, triển khai và kết thúc của đoạn văn

b Nối nội dung tương ứng với từng phổn của đoạn văn

Mở đều Khẳng định tình cảm bền chặt với người

ban than

Triển khơi

+ = o> 3

cf Y | Cho biết người bạn thôn là ai ae

Nêu những kỉ niệm gắn bó, thôn thiết

với bạn và tình cảm dành cho bạn

c Tìm trong phần triển khai nội dung:

¬ Câu nêu kỉ niệm về người ban:

¬ Suy nghĩ, việc làm thể hiện tình cảm, cảm xúc dành cho ban:

Tim Ý CHO ĐOẠN VĂN NÊU TÌNH CẢM, CẢM XÚC

VỀ MỘT NGƯỜI GẦN GŨI, THÂN THIẾT

Để bài: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người gần gũi,

GV Em sé n6i những gì để vận động người thôn cùng tham gia giúp đỡ

một bạn có hoàn cảnh khó khăn ở lớp hoặc trường em?

TÔ

2 Tim đọc cau chuyện về tình yêu thương giữa con người với con người (hoặc giữa con người với lồi vột)

HAI THANH PHAN CHINH CUA CAU

'Ÿ“ Tách mỗi câu dưới đây thành hai thành phần

Nhạc sĩ Văn Còo lị tác giỏ

bài hét Tiến quân cơ

| - hiện | hoạt động, | đặc | giới thiệu,

pole) vce tượng | trạng thói | điểm | nhện xét

la tac gid bai

hớt Tiến quân cơ

ay Đặt câu hỏi cho các thanh phan edu trong bai tap 1

Câu hỏi cho thành | Câu hỏi cho thành phần thứ nhốt phần thứ hơi M: Ông Bụt đỡ cứu con |Aí đã cứu con? Ong But lam gi?

4Ÿ Thêm chủ ngữ hoặc vị ngữ thích hợp để hoàn thành câu

M: Tiếng dương cồm/ ngôn vong từ cũn góc nhỏ

a Mùa xuôn tươi đẹp đã về trên bản nhö

b Tây Nguyên có những cónh rừng già trùng điệp

c Du khách rất thích chiêm ngưỡng vẻ đẹp của cóc loài hoa ở

Đà Lạt

VIẾT C

viet DOAN VAN NEU TINH CAM, CAM xUC

VỀ MỘT NGƯỜI GAN GUI, THAN THIET

Đề bài: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người

gần gũi, thôn thiết

VẬN DỤNG £

Viết 1 — 2 câu nêu suy nghĩ của em về nhôn vột ông nhạc sĩ trong

câu chuyện Ông Bụt đã đến

QUẢ NGỌT CUỒI MÙA

VIẾT :

TÌM Ý CHO ĐOẠN VĂN NÊU TÌNH CẢM, CẢM XÚC

VỀ MỘT NHÂN VẬT TRONG VĂN HỌC

iy Đọc câu chuyện về tình yêu thương giữa con người với con người

(hoặc giữa con người với loài vột) và viết thông tin vào phiếu

2Ï Ghi lại nội dung câu chuyện và những điều xúc động ở câu chuyện

(cô bá, Na, bầu trời, cả dãu phố, người uù xe}

Chiều hôm ấy, trời mưa như trút nước đầy mây đen và chớp giột loé từng đợt đã học bời

xong và đang ngồi nhìn ra cửa sổ nhìn thấy một đoạn đường vắng lặng, trắng xoá màn mưu Dưới lòng đường,

¬ di chuyển hối hả hồu như

17

không có một mái hiên nào đua ra mặt đường Một chút lo âu dâng lên trong tâm trí Na chạy xuống nhà bảo mẹ kéo mái hiên

ra phía ngoài đường để người đi đường có chỗ trú mưa

(Theo La Nguyễn Quốc Vinh}

2Ï Thêm chủ ngữ thích hợp để hoàn thành câu

Cos one mmo thích giúp đỡ bạn bè trong lớp

Dã 0t GN00040SGS88868408088 nhảy nhót, chuyển từ cành này sang cành khác

mm thổi vi vu

ay Đặt câu hỏi cho bộ phên in đậm trong mỗi câu dưới đây:

a May đen che kín bầu trời

-Yêu cầu Câu

c Chủ ngữ là danh từ chỉ c0 9N HH m6 6 0 BA Hi Bì 406 0 8 GIÁ in Vì 00 60m tà Viêm vn 6 0k mm Kim h4

hiện tượng tự nhiên

oy Dya vao két qué bai tap 4, đặt câu hỏi cho chủ ngữ của mỗi câu

VIẾT ĐOẠN VĂN NÊU TÌNH CẢM, CẢM XÚC

VỀ MỘT NHÂN VẬT TRONG VĂN HỌC

Đề bài: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân

vật trong câu chuyện hoặc bời thơ đã đọc, đỗ nghe

ay Đọc soát và chỉnh sửa

a Đoạn văn của em đã đạt được những yêu cầu nào dưới đây?

[ ] Bố cục đoạn văn đầy đủ, rõ ràng

[ ] Giới thiệu được nhân vat (trong câu chuyện hoặc bài thơ đã đọc, đã nghe)

[ INêu được tình cảm, cảm xúc của em đối với nhân vột

TRA BAI VIẾT ĐOẠN VĂN NÊU TÌNH CẢM, CẢM XÚC

VỀ MỘT NHÂN VẬT TRONG VĂN HỌC

182 Ghi lại những điều em muốn học tập từ bài làm của bạn

2“ Chinh sửa bời viết

d Sửa lỗi trong bài viết của em theo nhện xét của thổy cô

NÓI VÀ NGHE (

KẾ CHUYỆN BÀI HỌC QUÝ

Tóm tắt câu chuyện Bài học quú

VẬN DỤNG C

“lv viet 2 - 3 câu nêu suy nghĩ của em về nhân vật chim sẽ (hoặc

nhân vật chim chích) trong câu chuyện Bài học quú

'3Ÿ Gạch dưới vị ngữ của mỗi câu dưới đây:

a Cau Thê Húc đỏ thắm dưới ánh bình minh

b Cà Mou lò tỉnh ở cực Nam của Tổ quốc

c Chú bộ đội biên phòng đi tuần tra biên giới

d Tôi yêu Đội tuyển Bóng đó Quốc gia Việt Nam

av Vị ngữ của mỗi câu tìm được ở bài tập 1 cho biết điều gì về đối

tượng nêu ở chủ ngữ? Đánh dấu # vào ô trong bang dưới aay:

Nêu đặc điểm của đối tượng được

nói ở chủ ngữ

Nêu hoạt động, trạng thới của

đối tượng được nói ở chủ ngữ

Giới thiệu về đối tượng được nói ở

chủ ngữ

3Ÿ Điển vị ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành các câu trong

đoạn văn dưới đây:

(đỗ ngẫu phù sq, Ì oạp đêm ngày, là món quà sông trao cho đồng ruộng,

chôm lên vỗ bờ, chảy lững lờ)

Khi mùa lũ về, dòng sông chảy xiết Nước sông

"¬—— cha Mặt sông như được trải rộng thêm Tiếng

SÓNỔ pasoissssrvoagysesa Chỗ khúc quanh của dòng chỏy,

A Ị Hết mùa lũ, sông đHENNHDiIEÓEE.034-005.01930g/ 8x giorsdcgri 0E, Có lẽ sông rans luyén véi be bai, xóm lang, nhưng h nơi nó đi qua Lớp phù sa

(Theo Phan Đức Lộc} 4Ÿ Viết 2 — 3 câu về nội dung tranh Gạch dưới vị ngữ của mỗi câu

5° Dựa vào kết qua bai tap 4, đặt câu hỏi cho vị ngữ của mỗi câu

TÌM HIỂU CÁCH VIẾT HUONG DAN SU DUNG MOT SAN PHẨM

“IY Đọc văn bản ở bời tập 1 (SHS Tiếng Việt 4, tập hơi, trang 33 — 34) và

trả lời câu hỏi

a Van bản hướng dẫn sử dụng sản phẩm gì?

tên công việc tương ứng với từng bước sử dụng sản phẩm

(Bước 1 Trước khi nấu cơm ) ( Đóng chặt nắp nổi OF

Lấy hết cơm ra khỏi lòng nổi

Dùng vột liệu mềm để làm sạch Bước 2 Khi nếu cơm các bộ phộn của nổi

Đổ gạo đã vo vào lòng nổi

Cắm điện và nhốn nút nốu

Bước 3 Sau khi nấu cơm

Dùng khăn lau khô mặt ngoài

lòng nồi trước khi đặt vào nổi

2 uw

2Ï Theo em, cần ghi nhớ những điều gì khi viết hướng dẫn sử dụng một sản phẩm?

sv Đọc soát bài làm của em

Cách dùng từ, viết câu có phù hợp hay không?

Bời làm có mắc lỗi chính tả không?

28

2Ÿ Viết 2 - 3 câu về tình yêu thương giữa con người với con người

(hoặc giữa con người với loài vật) được thể hiện trong bài em đỡ đọc

VẬN DỤNG C

Chia sẻ với người thân phiếu đọc sách em đã viết Ghi lại những

góp ý của người thân về phiếu đọc sách của em

29 “

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ễ

LUYỆN TẬP VỀ HAI THÀNH PHẦN CHÍNH CỦA CÂU

1M Nối các từ ngữ dưới đây để tạo thành câu

` gồm nhiều hoạt động văn hoó, Vua Hùng văn nghệ dân gian

là con trưởng của Lạc Long Quên

và Âu Cơ

Đền thờ Vua Hùng được xây dựng trên núi Nghĩa Lĩnh

ay Ding gach chéo để ngăn cách chủ ngữ với vị ngữ của mỗi câu

trong đoạn văn dưới đây:

Lý Thường Kiệt là danh tướng Việt Nam thế kỉ XI Tên tuổi

củo ông gắn với chiến thống chống quôn xôm lược nhà Tống

Tương truyền, ông cũng là tác giả bài thơ Sông núi nước Nam Bời thơ được xem nhự bản Tuyên ngôn Độc lộp đầu tiên của nước ta

ay Dựa vòo tranh, đặt câu có những loại vị ngữ dưới đôy:

5Ï“ Tìm chủ ngữ, vị ngữ của mỗi câu dưới đây và xác định kiểu loại của chúng

— Em chọn câu chuyện nào?

— Câu chuyện có mở đầu, diễn biến và kết thúc thế nào?

¬ Nhân vột lịch sử có đóng góp gì cho đốt nước?

¬ Em có cảm nghĩ như thế nào về nhân vột và về câu chuyện?

Tìm đọc thêm những câu chuyện về nguồn gốc hoặc phong tục,

tập quán của cóc dên tộc Việt Nam

- Tên câu chuyện: SiEtDSWDDIGEIERSSENGRGERGIENIĐENERESRĐSR

¬ Câu chuyện cho em biết điều gì về phong tục, tập quón, của các dân tộc Việt Nam?

33

We CAM XUC TRUONG SA

VIET C

VIẾT BAI VAN KE LẠI MỘT CÂU CHUYỆN

Để bài: Viết bài văn kể lại câu chuyện về một nhân vột lịch sử

2Ÿ Đọc soat bai van em da viét

Nội dung bài có đủ các chỉ tiết tiêu biểu của câu

chuyện làm nổi bật đặc điểm của nhôn vột lịch sử

hay không?

Bài văn có thể hiện được tình cảm, cảm xúc đối với

câu chuyện hoặc đối với nhân vột lịch sử được nói

3Ÿ Ghi lại các lỗi cần sửa trong bài văn của em (nếu có)

NÓI VÀ NGHE Ì

NHỮNG TẮM GƯƠNG SÁNG

Yêu cầu: Trình bày ý kiến của em về hành động, việc làm của người

đã lao động hoặc chiến đếu, hi sinh để đem lại cuộc sống hạnh phúc,

bình yên cho mọi người

'ñÑ Chuẩn bị

d Trong bài trình bày của mình, em muốn nói tới người đõ nêu

tấm gương sóng khi thực hiện nhiệm vụ nào? Đánh dếu # vào

ô trống trước câu trỏ lời đúng

[ IChống thién tai [ Ï Cứu hoả

[ ]Chống dịch bệnh [_] Chống giặc ngoại xâm, bổo vệ Tổ quốc

35

b Nội dung trình bày

Em có c&im xtic, suy nght |e eee eerste ees ersten eee teeeensneees

như thế nờo về người đó?

Tìm đọc đoạn tho, bai tho hodc bai ca dao vé léng biét on Chép

lại đoạn thơ hoặc những câu ca dao mà em yêu thích

SEZ SANG THANG NAM

LUYEN TU VA CAU C

'1“ Xác định chủ ngữ, vị ngữ và thành phổn được thêm vào của mỗi

câu dudi day:

nước, Bác đã đi khắp Cố .: -.dấổ lo ŸsẽnŸennnnirmsee

năm chêu, bốn biển

Trong Phủ Chủ tịch,

vườn cay Bác Hồ| - | -;ss+ |‡ẻnheenrrrrsnnnserde

Để tìm đường cứu nước, Bác đõ đi

khắp năm chêu, bốn biển

37

ay Nhận xét các thành phần được thêm vào

d Về vị trí (Đứng trước hay squ chủ ngữ và vị ngữ?)

b Về dấu hiệu ngăn cách với chủ ngữ và vị ngữ

Ngăn cách với chủ ngữ và vị ngữ bằng

4Ÿ Xác định trạng ngữ của các câu squ và cho biết mỗi trạng ngữ

bổ sung thông tin gì cho câu

Ngô Quyền đã chỉ huy quên dân

ta đánh bại quân Nam Hón Bạch Đằng trên sông

Sau chién thang oanh liệt đó,

ông lên ngôi vua và chọn Cổ Loa

làm kinh đô

Ngày nay, đền thờ và lăng Ngô

Quyền ở thị xõ Sơn Tây đã trở

VIẾT :

TRA BAI VAN KE Lal MOT CAU CHUYEN

AY Doc lại bài làm của em và nhộn xét của thầy cô để phát hiện lỗi

VẬN DỤNG C

Không nhìn sóch, điền những từ ngữ còn thiếu vào chỗ trống dưới

đôy Sau đó, đọc bài thơ Sáng tháng Năm cho người thân nghe

Ban toơy

` ấm vào da vào lòng Bác ngồi đó, "—

Trời xanh biển LỖng socoseoseeiisaeniaeeaaoo

TQ CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG {

VIẾT :

Để bài: Viết đoạn văn nêu lí do em yêu thích một câu chuyện

về tình yêu thương hoặc lòng biết ơn

3Ÿ Đọc soát đoạn văn em đã viết

Đoạn văn có đủ 3 phồn không?

Lí do được trình bày có rð ràng không?

Đoạn văn có mắc lỗi về dùng từ, đặt côu, chính tở không?

Mức độ yêu thích: ŸY YY Ye ve ye

(3Ï Ghi lại đoạn thơ hoặc những câu ca dao mà bạn đã chia sẻ với em

VẬN DỤNG C

Kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng cho người thôn nghe

¬ Câu chuyện nói về ai? Nhân vật đó có gì đặc biệt?

- Em ốn tượng điều gì trong câu chuyện?

VƯỜN CỦA ÔNG TÔI

LUYỆN TỪ VÀ CÂU C

TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN, NOI CHON

LỊ Gọch dưới trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và cho biết chúng bổ sung thông tin gì cho câu

2Ï Đặt câu hỏi cho mỗi trạng ngữ vừa tìm được ở bài tộp 1

3 Tìm trạng ngữ của mỗi côu trong đoạn văn dưới đây và xếp vào nhóm thích hợp

Ở góc vườn, bờ tôi trồng một cây cam Thóng Chạp, cam chín vàng tươi Những quỏ cam tròn, mong nước, trông thột đẹp mắt

Vào ngòy Tết, bà thường cắt cam bày lên bàn thờ tổ tiên Khắp

gian phòng, hương cam thoœng thoảng nhẹ boy

q, .; bẩy chim hót líu lo

— tteeeeeeeeuueneeeeeeeeunaes , hoa phượng nở đỏ rực

Ế «.-es-ee "`" , đoàn thuyền nối đuôi nhau

ra khơi

(5Ï Đặt và trả lời câu hỏi về thời gian và nơi chốn

M:

¬ Khi nào trường mình được nghỉ hè? ~

¬ Cuối tháng Năm, trường mình được í

nghỉ hè À