Phụ lục iii ngữ văn 8 chân trời sáng tạo

TRƯỜNG TỔ CM THCS Họ và tên giáo viên: CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN NGỮ VĂN, LỚP 8 (Năm học 2023 2024) I. Kế hoạch dạy học 1. Phân phối chương trình Cả năm: (35 tuần x 4 tiết tuần) =140 tiết Học kì I: (18 tuần x 4 tiết tuần) = 72 tiết Học kì II: (17 tuần x 4 tiết tuần) = 68 tiết HỌC KÌ I Tuần Bài học Số tiết, thứ tự tiết Yêu cầu cần đạt Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học Bài 1: NHỮNG GƯƠNG MẶT THÂN YÊU 1 Đọc văn bản Thơ 6 chữ, 7 chữ 1 1. Năng lực: Nhận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc. Nhận biết và phân tích được vai trò của tưởng tượng trong tiếp nhận văn bản văn học. Nhận biết và phân tích được chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc thông qua hình thức nghệ thuật của văn bản. Nhận biết và phân tích được tình cảm, cảm xúc, cảm hứng chủ đạo của người viết thể hiện qua văn bản. Hiểu mỗi người đọc có thể có cách tiếp nhận riêng đối với một văn bản văn học; biết tôn trọng và học hỏi cách tiếp nhận của người khác. Nhận xét được nội dung phản ánh và cách nhìn cuộc sống, con người của tác giả trong văn bản văn học. Nhận biết được đặc điểm và tác dụng của từ tượng hình và từ tượng thanh. Bước đầu biết làm một bài thơ tự do (sáu, bảy chữ). Viết được đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tự do. Nghe và tóm tắt được nội dung thuyết trình của người khác. 2. Phẩm chất: Yêu thương con người, yêu thiên nhiên. Ti vi, máy chiếu, bảng phụ Thực hiện trên lớp Trong lời mẹ hát 2,3 Nhớ đồng 4 2 Những chiếc lá thơm tho 5 Hướng dẫn HS đọc ở nhà, trình bày kết quả đọc trên lớp Chái bếp Tiếng Việt Từ tượng thanh, tượng hình và Thực hành tiếng Việt 6,7 Thực hiện trên lớp Viết Làm một bài thơ 6 chữ hoặc 7 chữ 8 Bước 3: Làm thơ; bước 4: Chỉnh sửa: Hướng dẫn HS thực hiện ở nhà, sau đó đem kết quả đến lớp chia sẻ 3 Viết đoạn văn chia sẻ cảm xúc về một bài thơ tự do 9,10 Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp Nói và nghe Nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác. 11,12 Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp 4 Ôn tập 13 Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp

Trang 1

TRƯỜNGNG

TỔ CM THCS

H và tên giáo viên: ọ và tên giáo viên:

Đ c l p - T do - H nh phúc ộc lập - Tự do - Hạnh phúc ập - Tự do - Hạnh phúc ự do - Hạnh phúc ạnh phúc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN

MÔN NGỮ VĂN, LỚP 8 (Năm học 2023 - 2024)

I Kế hoạch dạy học

1 Phân phối chương trình

Cả năm: (35 tuần x 4 tiết/ tuần) =140 tiết Học kì I: (18 tuần x 4 tiết/ tuần) = 72 tiết Học kì II: (17 tuần x 4 tiết/ tuần) = 68 tiết

HỌC KÌ I

Tuầ

n Bài h c ọ và tên giáo viên:

S ố

ti t, ết,

th t ứ tự ự do - Hạnh phúc

ti t ết,

học

Địa điểm dạy học

THÂN YÊU

văn

Th 6 ch , 7 chơ 6 chữ, 7 chữ ữ, 7 chữ ữ, 7 chữ 1 1 Năng l c: ự do - Hạnh phúc

- Nh n bi t và phân tích đ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c nét đ c đáo c a bài th ộc đáo của bài thơ ủa bài thơ ơ 6 chữ, 7 chữ

th hi n qua t ng , hình nh, b c c, m ch c m xúc ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ừ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ữ, 7 chữ ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ố cục, mạch cảm xúc ục, mạch cảm xúc ạch cảm xúc ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

- Nh n bi t và phân tích đ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c vai trò c a t ủa bài thơ ưởng tượng ng t ược nét độc đáo của bài thơ ng trong ti p nh n văn b n văn h c ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ọc.

- Nh n bi t và phân tích đ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c ch đ , t t ủa bài thơ ề, tư tưởng, thông ư ưởng tượng ng, thông

đi p mà văn b n mu n g i đ n ng ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ố cục, mạch cảm xúc ửi đến người đọc thông qua ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ười đọc thông qua ọc i đ c thông qua hình th c ngh thu t c a văn b n ức nghệ thuật của văn bản ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ủa bài thơ ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

- Nh n bi t và phân tích đ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c tình c m, c m xúc, c m ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

h ng ch đ o c a ng ức nghệ thuật của văn bản ủa bài thơ ạch cảm xúc ủa bài thơ ười đọc thông qua i vi t th hi n qua văn b n ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

Ti vi, máy chi u, ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ

b ng ảnh, bố cục, mạch cảm xúc

phục, mạch cảm xúc

Thực hiện trên lớp Trong l i m hátời đọc thông qua ẹ hát 2,3

2 Nh ng chi c lá th m thoChái b pữ, 7 chữ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ơ 6 chữ, 7 chữ 5 Hướng dẫn HS đọc ở nhà, trình bày kết quả đọc trên lớp

T từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ược nét độc đáo của bài thơ ng thanh, tược nét độc đáo của bài thơ ng hình và Th c hành ti ng ực hành tiếng ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ

Trang 2

ho c 7 chặc 7 chữ ữ, 7 chữ

- Hi u m i ng ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ỗi người đọc có thể có cách tiếp nhận riêng đối ười đọc thông qua ọc i đ c có th có cách ti p nh n riêng đ i ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc.

v i m t văn b n văn h c; bi t tôn tr ng và h c h i cách ớ đồng ộc đáo của bài thơ ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ọc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ọc ọc ỏi cách

ti p nh n c a ng ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ủa bài thơ ười đọc thông qua i khác.

- Nh n xét đ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c n i dung ph n ánh và cách nhìn cu c ộc đáo của bài thơ ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ộc đáo của bài thơ

s ng, con ng ố cục, mạch cảm xúc ười đọc thông qua ủa bài thơ i c a tác gi trong văn b n văn h c ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ọc.

- Nh n bi t đ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c đ c đi m và tác d ng c a t t ặc 7 chữ ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ục, mạch cảm xúc ủa bài thơ ừ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ược nét độc đáo của bài thơ ng hình và t t ừ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ược nét độc đáo của bài thơ ng thanh.

Chỉnh sửa: Hướng dẫn HS thực hiện ở nhà, sau đó đem kết quả đến lớp chia sẻ

3

Vi t đo n văn chia s ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ạch cảm xúc ẻ

c m xúc v m t bài th ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ề, tư tưởng, thông ộc đáo của bài thơ ơ 6 chữ, 7 chữ

t doực hành tiếng

9,10

Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp

Nói

và

nghe

Nghe và tóm t t n i dung ắt nội dung ộc đáo của bài thơ thuy t trình c a ng i ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ủa bài thơ ười đọc thông qua

4

Ôn t pận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ 13 Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp

Bài 2: NH NG BÍ N C A TH ỮNG GƯƠNG MẶT ẨN CỦA THẾ Ủ NGHĨA VIỆT NAM Ế

Đ c ọ và tên giáo viên:

văn

Văn b n thông tin gi i ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ảnh, bố cục, mạch cảm xúc

thích m t hi n tộc đáo của bài thơ ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ược nét độc đáo của bài thơ ng t ực hành tiếng nhiên 14,15 1 Năng l c:- Nh n bi t và phân tích đận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ự do - Hạnh phúcết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c đ c đi m c a m t ặc 7 chữ ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ủa bài thơ ộc đáo của bài thơ

s ki u văn b n thông tin: văn b n gi i thích m t ố cục, mạch cảm xúc ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ộc đáo của bài thơ

hi n tện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ược nét độc đáo của bài thơ ng t nhiên; văn b n gi i thi u m t cu n ực hành tiếng ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ớ đồng ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ộc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc

sách ho c b phim đã xem; ch ra đặc 7 chữ ộc đáo của bài thơ ỉ ra được mối quan ược nét độc đáo của bài thơ c m i quan ố cục, mạch cảm xúc

h gi a đ c đi m văn b n v i m c đích c a nó.ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ữ, 7 chữ ặc 7 chữ ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ớ đồng ục, mạch cảm xúc ủa bài thơ

- Nh n bi t và phân tích đận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c cách trình bày thông tin trong văn b n nh theo tr t t th i gian, quan ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ư ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ực hành tiếng ời đọc thông qua

h nhân qu , m c đ quan tr ng c a đ i tện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ức nghệ thuật của văn bản ộc đáo của bài thơ ọc ủa bài thơ ố cục, mạch cảm xúc ược nét độc đáo của bài thơ ng

ho c cách so sánh và đ i chi u.ặc 7 chữ ố cục, mạch cảm xúc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ

- Phân tích được nét độc đáo của bài thơ c thông tin c b n c a văn b n.ơ 6 chữ, 7 chữ ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ủa bài thơ ảnh, bố cục, mạch cảm xúc

- Phân tích được nét độc đáo của bài thơ c vai trò c a các chi ti t trong vi c ủa bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc

th hi n thông tin c b n c a văn b n.ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ơ 6 chữ, 7 chữ ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ủa bài thơ ảnh, bố cục, mạch cảm xúc

- Liên h đện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ược nét độc đáo của bài thơ c thông tin trong văn b n v i nh ng ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ớ đồng ữ, 7 chữ

v n đ c a xã h i đấn đề của xã hội đương đại ề, tư tưởng, thông ủa bài thơ ộc đáo của bài thơ ươ 6 chữ, 7 chững đ i.ạch cảm xúc

- Đánh giá được nét độc đáo của bài thơ c hi u qu bi u đ t c a m t ki u ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ạch cảm xúc ủa bài thơ ộc đáo của bài thơ ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc

Thực hiện trên lớp

B n đã bi t gì v sóng ạch cảm xúc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ề, tư tưởng, thông

5

B n đã bi t gì v sóng ạch cảm xúc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ề, tư tưởng, thông

Sao băng là gì và nh ng ữ, 7 chữ

đi u c n bi t v sao ề, tư tưởng, thông ần? ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ề, tư tưởng, thông băng?

18,19

M a tháng Giêngư

20

Hướng dẫn HS đọc ở nhà, trình bày kết quả đọc trên lớp

Nh ng đi u bí n trong ữ, 7 chữ ề, tư tưởng, thông ẩn trong

t p tính di c c a các loàiận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ư ủa bài thơ chim

Trang 3

Vi t ệt

h p: đ c đi m và ch c ợc nét độc đáo của bài thơ ặc 7 chữ ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ức nghệ thuật của văn bản

năng và Th c hành ti ng ực hành tiếng ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ

Vi tện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc

phươ 6 chữ, 7 chững ti n phi ngôn ng trong m t văn b n c ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ữ, 7 chữ ộc đáo của bài thơ ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ục, mạch cảm xúc

th ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc

- Nh n bi t đận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c đ c đi m và ch c năng c a các ặc 7 chữ ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ức nghệ thuật của văn bản ủa bài thơ

đo n văn di n d ch, quy n p, song song, ph i h p.ạch cảm xúc ễn dịch, ịch, ạch cảm xúc ố cục, mạch cảm xúc ợc nét độc đáo của bài thơ

- Vi t đết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c văn b n thuy t minh gi i thích m t ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ộc đáo của bài thơ

hi n tện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ược nét độc đáo của bài thơ ng t nhiên ho c gi i thi u m t cu n ực hành tiếng ặc 7 chữ ớ đồng ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ộc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc

sách; nêu được nét độc đáo của bài thơ c nh ng thông tin quan tr ng; trình ữ, 7 chữ ọc

bày m ch l c, thuy t ph c.ạch cảm xúc ạch cảm xúc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ục, mạch cảm xúc

Vi t văn b n ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ảnh, bố cục, mạch cảm xúc thuy t minh ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ

gi i thích m t hi n tảnh, bố cục, mạch cảm xúc ộc đáo của bài thơ ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ược nét độc đáo của bài thơ ng

t nhiênực hành tiếng

23,24

Mục tìm tư liệu (nằm trong bước 1), viết bài (bước 3), chỉnh sửa (bước 4): hướng dẫn

HS thực hiện ở nhà, sau đó đem đến kết quả lớp chia sẻ

7

Nói

và

nghe

Nghe và n m b t n i ắt nội dung ắt nội dung ộc đáo của bài thơ dung chính trong th o ảnh, bố cục, mạch cảm xúc

lu n nhómận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ

- Phân bi t đ ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ược nét độc đáo của bài thơ c b ng ch ng khách quan ằng chứng khách quan ức nghệ thuật của văn bản.

(có th ki m ch ng đ ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ức nghệ thuật của văn bản ược nét độc đáo của bài thơ c) v i ý ki n, đánh ớ đồng ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ giá ch quan c a ng ủa bài thơ ủa bài thơ ười đọc thông qua i vi t ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ

- Nh n bi t đ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c lu n đ , lu n đi m, lí lẽ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ề, tư tưởng, thông ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

và b ng ch ng tiêu bi u trong văn b n; ằng chứng khách quan ức nghệ thuật của văn bản ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

phân tích đ ược nét độc đáo của bài thơ c m i liên h gi a lu n đ , ố cục, mạch cảm xúc ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ữ, 7 chữ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ề, tư tưởng, thông

lu n đi m, lí lẽ và b ng ch ng; vai trò c a ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ằng chứng khách quan ức nghệ thuật của văn bản ủa bài thơ

lu n đi m, lí lẽ và b ng ch ng trong vi c ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ằng chứng khách quan ức nghệ thuật của văn bản ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

th hi n lu n đ ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ề, tư tưởng, thông

- Liên h đ ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ược nét độc đáo của bài thơ c n i dung nêu trong văn b n ộc đáo của bài thơ ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

v i nh ng v n đ c a xã h i đ ớ đồng ữ, 7 chữ ấn đề của xã hội đương đại ề, tư tưởng, thông ủa bài thơ ộc đáo của bài thơ ươ 6 chữ, 7 chữ ng đ i ạch cảm xúc.

- Nh n bi t đ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c ý nghĩa c a m t s y u t ủa bài thơ ộc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc.

Hán Vi t thông d ng và nghĩa c a nh ng t ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ục, mạch cảm xúc ủa bài thơ ữ, 7 chữ ừ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

có ch a y u t Hán Vi t đó ức nghệ thuật của văn bản ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

- Vi t đ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c văn b n ngh lu n v m t v n ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ịch, ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ề, tư tưởng, thông ộc đáo của bài thơ ấn đề của xã hội đương đại.

7

văn

Văn b n ngh lu n: b ng ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ịch, ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ằng chứng khách quan

ch ng và đánh giá ch ức nghệ thuật của văn bản ủa bài thơ quan; lu n đ và lu n ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ề, tư tưởng, thông ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ

đi mể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc

28

8

B c th c a th lĩnh da ức nghệ thuật của văn bản ư ủa bài thơ ủa bài thơ

Thiên nhiên và h n ngồng ười đọc thông qua i

9 Ôn t p gi a kì IKi m tra đánh giá gi a kì ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ữ, 7 chữ ữ, 7 chữ 33,34

10

văn

Bài ca Côn S nơ 6 chữ, 7 chữ

37

L i s ng đ n gi n – xu ố cục, mạch cảm xúc ố cục, mạch cảm xúc ơ 6 chữ, 7 chữ ảnh, bố cục, mạch cảm xúc

th c a th k XXIết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ủa bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ỉ ra được mối quan

Nghĩa c a m t s y u t ủa bài thơ ộc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc

Hán Vi t thông d ng và ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ục, mạch cảm xúc 38

Trang 4

Th c hành ti ng Vi tực hành tiếng ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

đ c a đ i s ng, trình bày rõ v n đ và ý ề, tư tưởng, thông ủa bài thơ ời đọc thông qua ố cục, mạch cảm xúc ấn đề của xã hội đương đại ề, tư tưởng, thông

ki n (đ ng tình hay ph n đ i) c a ng ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ồng ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ố cục, mạch cảm xúc ủa bài thơ ười đọc thông qua i

vi t v v n đ đó, nêu đ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ề, tư tưởng, thông ấn đề của xã hội đương đại ề, tư tưởng, thông ược nét độc đáo của bài thơ c lí lẽ b ng ằng chứng khách quan

ch ng thuy t ph c ức nghệ thuật của văn bản ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ục, mạch cảm xúc.

- Trình bày đ ược nét độc đáo của bài thơ c ý ki n v m t v n đ xã ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ề, tư tưởng, thông ộc đáo của bài thơ ấn đề của xã hội đương đại ề, tư tưởng, thông

h i ộc đáo của bài thơ

Vi t ết,

Vi t bài văn ngh lu n v ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ịch, ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ề, tư tưởng, thông

m t v n đ trong đ i ộc đáo của bài thơ ấn đề của xã hội đương đại ề, tư tưởng, thông ời đọc thông qua

s ngố cục, mạch cảm xúc 39,40

Mục tìm tư liệu (nằm trong bước 1), viết bài (bước 3), chỉnh sửa (bước 4): hướng dẫn

11

Nói

và

nghe

Trình bày ý ki n v m t ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ề, tư tưởng, thông ộc đáo của bài thơ

v n đ xã h i.ấn đề của xã hội đương đại ề, tư tưởng, thông ộc đáo của bài thơ 41 Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp

Ôn t pận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ 42 - H th ng, ôn t p c ng c n i dung ki n ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ố cục, mạch cảm xúc ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ủa bài thơ ố cục, mạch cảm xúc ộc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ

th c theo yêu c u c n đ t bài 1 đ n bài 3 ức nghệ thuật của văn bản ần? ần? ạch cảm xúc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ

Bài 4: S C THÁI C A TI NG ẮC THÁI CỦA TIẾNG Ủ NGHĨA VIỆT NAM Ế

văn

Truy n cện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ười đọc thông qua i 43 1 Năng l c: ự do - Hạnh phúc

- Nh n bi t đ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c m t s y u t c a truy n ộc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc ủa bài thơ ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

c ười đọc thông qua i nh : c t truy n, b i c nh, nhân v t, ư ố cục, mạch cảm xúc ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ố cục, mạch cảm xúc ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ

- Nêu đ ược nét độc đáo của bài thơ c n i dung bao quát c a văn b n; ộc đáo của bài thơ ủa bài thơ ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

nh n bi t đ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c các chi ti t tiêu bi u, đ tài, ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ề, tư tưởng, thông câu chuy n, nhân v t trong tính ch nh th ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ỉ ra được mối quan ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

c a tác ph m ủa bài thơ ẩn trong

- Nh n xét đ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c n i dung ph n ánh và cách ộc đáo của bài thơ ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

nhìn cu c s ng, con ng ộc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc ười đọc thông qua ủa bài thơ i c a tác gi trong ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

văn b n văn h c ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ọc.

- Nêu đ ược nét độc đáo của bài thơ c nh ng thay đ i trong suy nghĩ, ữ, 7 chữ ổi trong suy nghĩ,

Thực hiện trên lớp Chùm VB 1, 2: Keo ki tện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc 44

12

Chùm VB 3, 4: Khoe

L i ích c a ti ng cợc nét độc đáo của bài thơ ủa bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ười đọc thông qua i 47 Hướng dẫn HS đọc ở nhà, trình bày kết quả đọc trên lớp

Văn hay

Ti ng ết,

Vi t ệt

Nghĩa tười đọc thông qua ng minh và nghĩa hàm n và Th c ẩn trong ực hành tiếng hành Ti ng Vi tết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc

13 Nghĩa tười đọc thông qua ng minh và

nghĩa hàm n và Th c ẩn trong ực hành tiếng hành Ti ng Vi tết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc

Vi t ết, Vi t bài văn k l i m t ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ạch cảm xúc ộc đáo của bài thơ

chuy n đi hay m t ho t ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ộc đáo của bài thơ ạch cảm xúc 50 Mục tìm tư liệu (nằm trong

bước 1), viết bài (bước 3),

Trang 5

đ ng xã h iộc đáo của bài thơ ộc đáo của bài thơ

tình c m ho c cách s ng c a b n thân sau ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ặc 7 chữ ố cục, mạch cảm xúc ủa bài thơ ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

- Nh n bi t đ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c nghĩa t ười đọc thông qua ng minh và nghĩa hàm n c a câu, ch c năng và giá tr ẩn trong ủa bài thơ ức nghệ thuật của văn bản ịch,

c a t ng toàn dân và t ng đ a ph ủa bài thơ ừ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ữ, 7 chữ ừ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ữ, 7 chữ ịch, ươ 6 chữ, 7 chữ ng;

v n d ng đ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ục, mạch cảm xúc ược nét độc đáo của bài thơ c m t s thành ng , t c ng ộc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc ữ, 7 chữ ục, mạch cảm xúc ữ, 7 chữ thông d ng trong giao ti p ục, mạch cảm xúc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ

- Vi t đ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c bài văn k l i m t chuy n đi ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ạch cảm xúc ộc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ

chỉnh sửa (bước 4): hướng dẫn

Vi t ết,

Vi t bài văn k l i m t ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ạch cảm xúc ộc đáo của bài thơ chuy n đi hay m t ho t ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ộc đáo của bài thơ ạch cảm xúc

đ ng xã h iộc đáo của bài thơ ộc đáo của bài thơ 51 Nói

và

nghe

Th o lu n ý ki n v m t ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ề, tư tưởng, thông ộc đáo của bài thơ

v n đ trong đ i s ngấn đề của xã hội đương đại ề, tư tưởng, thông ời đọc thông qua ố cục, mạch cảm xúc 52 Kết hợp hướng dẫn HS thực

hành ở nhà và trên lớp

14

Th o lu n ý ki n v m t ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ề, tư tưởng, thông ộc đáo của bài thơ

v n đ trong đ i s ngấn đề của xã hội đương đại ề, tư tưởng, thông ời đọc thông qua ố cục, mạch cảm xúc 53

Tr bài ki m tra đánh giá ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc

- Nh n bi t và phân tích đ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c m t s y u ộc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ

t c a hài k ch nh : xung đ t, hành đ ng, ố cục, mạch cảm xúc ủa bài thơ ịch, ư ộc đáo của bài thơ ộc đáo của bài thơ nhân v t, l i tho i, th pháp trào phúng ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ời đọc thông qua ạch cảm xúc ủa bài thơ

- Nh n bi t và phân tích đ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c ch đ , t ủa bài thơ ề, tư tưởng, thông ư

t ưởng tượng ng, thông đi p mà văn b n mu n g i ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ố cục, mạch cảm xúc ửi đến người đọc thông qua

đ n ng ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ười đọc thông qua ọc i đ c thông qua hình th c ngh ức nghệ thuật của văn bản ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

thu t c a văn b n; phân tích đ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ủa bài thơ ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ược nét độc đáo của bài thơ c m t s ộc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc.

căn c đ xác đ nh ch đ ức nghệ thuật của văn bản ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ịch, ủa bài thơ ề, tư tưởng, thông

- Hi u m i ng ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ỗi người đọc có thể có cách tiếp nhận riêng đối ười đọc thông qua ọc i đ c có th có cách ti p ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ

nh n riêng đ i v i m t văn b n văn h c; ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc ớ đồng ộc đáo của bài thơ ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ọc.

bi t tôn tr ng và h c h i cách ti p nh n ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ọc ọc ỏi cách ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ

văn

15 Ông Jourdain m c l ph cÔng Tây An Namặc 7 chữ ễn dịch, ục, mạch cảm xúc. 57,58 59,60

16

Lo i vi trùng quý hi mạch cảm xúc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ 61 Hướng dẫn HS đọc ở nhà,

trình bày kết quả đọc trên lớp

Ti ng ết,

Vi t ệt

Tr t , thán tợc nét độc đáo của bài thơ ừ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ừ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc và Th c ực hành tiếng hành ti ng Vi tết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc 63 Thực hiện trên lớp

Vi t ết, Văn b n ki n ngh v m tv n đ đ i s ngảnh, bố cục, mạch cảm xúc. ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ịch, ề, tư tưởng, thông ộc đáo của bài thơ

ấn đề của xã hội đương đại ề, tư tưởng, thông ời đọc thông qua ố cục, mạch cảm xúc 64 Mục tìm tư liệu (nằm trong bước 1), viết bài (bước 3),

chỉnh sửa (bước 4): hướng dẫn

17 Vi t ết, Văn b n ki n ngh v m tảnh, bố cục, mạch cảm xúc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ịch, ề, tư tưởng, thông ộc đáo của bài thơ

v n đ đ i s ngấn đề của xã hội đương đại ề, tư tưởng, thông ời đọc thông qua ố cục, mạch cảm xúc 65

Trang 6

c a ng ủa bài thơ ười đọc thông qua i khác.

- Nh n bi t đ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c đ c đi m ch c năng c a ặc 7 chữ ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ức nghệ thuật của văn bản ủa bài thơ

tr t ; thán t ợc nét độc đáo của bài thơ ừ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ừ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

- Vi t đ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c văn b n ki n ngh v m t v n ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ịch, ề, tư tưởng, thông ộc đáo của bài thơ ấn đề của xã hội đương đại.

đ c a đ i s ng ề, tư tưởng, thông ủa bài thơ ời đọc thông qua ố cục, mạch cảm xúc.

- Trình bày đ ược nét độc đáo của bài thơ c ý ki n v m t v n đ xã ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ề, tư tưởng, thông ộc đáo của bài thơ ấn đề của xã hội đương đại ề, tư tưởng, thông

Nói

và

nghe

Trình bày ý ki n v m t ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ề, tư tưởng, thông ộc đáo của bài thơ

v n đ xã h iấn đề của xã hội đương đại ề, tư tưởng, thông ộc đáo của bài thơ 66

Ôn t pận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ 67

Ôn t p cu i h c kì Iận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc ọc 68

H th ng, ôn t p c ng c n i dung ki n ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ố cục, mạch cảm xúc ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ủa bài thơ ố cục, mạch cảm xúc ộc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ

th c theo yêu c u c n đ t bài 1 đ n bài 5 ức nghệ thuật của văn bản ần? ần? ạch cảm xúc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ

18

Ôn t p cu i h c kì Iận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc ọc 69

Ki m tra đánh giá cu i kì Iể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ố cục, mạch cảm xúc 70,71

1 Năng l c: ự do - Hạnh phúc

- KTĐG quá trình h c sinh ôn t p n i dung ọc ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ộc đáo của bài thơ

ki n th c theo yêu c u c n đ t t bài 1 đ n ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ức nghệ thuật của văn bản ần? ần? ạch cảm xúc ừ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ bài 5.

2 Ph m ch t: ẩm chất: ất:

- Chăm ch , c n th n, trung th c ỉ ra được mối quan ẩn trong ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ực hành tiếng

Th c hiên trên l pực hành tiếng ớ đồng

Tr bài ki m tra đánh giá ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc

cu i kì Iố cục, mạch cảm xúc 72

- Đánh giá, nh n xét bài văn c a HS khi th c ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ủa bài thơ ực hành tiếng

hi n bài KT cu i h c kì ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ố cục, mạch cảm xúc ọc.

- H c sinh bi t phát huy u đi m và kh c ọc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ư ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ắt nội dung

ph c h n ch c a mình t đó có ph ục, mạch cảm xúc ạch cảm xúc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ủa bài thơ ừ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ươ 6 chữ, 7 chữ ng pháp h c t p đúng đ n ọc ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ắt nội dung

Trang 7

HỌC KÌ II

Tuầ

th t ứ tự ự do - Hạnh phúc

văn

Th th t ngôn bát cú và ơ 6 chữ, 7 chữ ấn đề của xã hội đương đại

t tuy t lu t Đức nghệ thuật của văn bản ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ười đọc thông qua ng 73 1 Năng l c: ự do - Hạnh phúc

- Nh n bi t đ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c m t s y u t thi lu t ộc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ

c a th th t ngôn bát cú và th t tuy t ủa bài thơ ơ 6 chữ, 7 chữ ấn đề của xã hội đương đại ơ 6 chữ, 7 chữ ức nghệ thuật của văn bản ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

lu t Đ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ười đọc thông qua ng nh : b c c, niêm, lu t, v n, ư ố cục, mạch cảm xúc ục, mạch cảm xúc ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ần?

nh p, đ i ịch, ổi trong suy nghĩ,

- Nh n bi t và phân tích đ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c nét đ c đáo ộc đáo của bài thơ

c a bài th th hi n qua t ng , hình nh, ủa bài thơ ơ 6 chữ, 7 chữ ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ừ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ữ, 7 chữ ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

b c c, m ch c m xúc; nh n bi t và phân ố cục, mạch cảm xúc ục, mạch cảm xúc ạch cảm xúc ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ tích đ ược nét độc đáo của bài thơ c tình c m, c m xúc, c m h ng ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ức nghệ thuật của văn bản.

ch đ o c a ng ủa bài thơ ạch cảm xúc ủa bài thơ ười đọc thông qua i vi t th hi n qua văn ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

b n ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

- Nêu đ ược nét độc đáo của bài thơ c nh ng thay đ i trong suy nghĩ, ữ, 7 chữ ổi trong suy nghĩ, tình c m ho c cách s ng c a b n thân sau ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ặc 7 chữ ố cục, mạch cảm xúc ủa bài thơ ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

- Nh n bi t đ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c đ c đi m, tác d ng c a ặc 7 chữ ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ục, mạch cảm xúc ủa bài thơ

bi n pháp tu t đ o ng và câu h i tu t ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ừ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ữ, 7 chữ ỏi cách ừ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

- Vi t đ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c bài văn k l i m t ho t đ ng ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ạch cảm xúc ộc đáo của bài thơ ạch cảm xúc ộc đáo của bài thơ

xã h i có dùng y u t miêu t hay bi u ộc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

c m ho c c hai y u t y trong văn b n ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ặc 7 chữ ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc ấn đề của xã hội đương đại ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

- Nghe và tóm t t đ ắt nội dung ược nét độc đáo của bài thơ c n i dung thuy t ộc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ trình c a ng ủa bài thơ ười đọc thông qua i khác.

- Yêu quê h ươ 6 chữ, 7 chữ ng đ t n ấn đề của xã hội đương đại ướ đồng c, t hào v i ực hành tiếng ớ đồng truy n th ng đ u tranh gi n ề, tư tưởng, thông ố cục, mạch cảm xúc ấn đề của xã hội đương đại ữ, 7 chữ ướ đồng ủa bài thơ c c a dân

Thực hiện trên lớp Nam qu c s n hàố cục, mạch cảm xúc ơ 6 chữ, 7 chữ 74,75,

76

Qua đèo Ngang

20

Lòng yêu nướ đồng ủa bài thơ c c a nhân

Ch y gi cạch cảm xúc ặc 7 chữ

Ti n ết,

g

Vi t ệt

Câu h i tu t : đ c đi m ỏi cách ừ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ặc 7 chữ ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc

và tác d ng và Th c ục, mạch cảm xúc ực hành tiếng hành ti ng Vi tết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc

Vi t ết,

Vi t bài văn k l i m t ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ạch cảm xúc ộc đáo của bài thơ

ho t đ ng xã h iạch cảm xúc ộc đáo của bài thơ ộc đáo của bài thơ 79 Mục tìm tư liệu (nằm trong bước1), viết bài (bước 3), chỉnh sửa

(bước 4): hướng dẫn HS thực hiện ở nhà, sau đó đem đến kết quả lớp chia sẻ

Vi t bài văn k l i m t ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ạch cảm xúc ộc đáo của bài thơ

ho t đ ng xã h iạch cảm xúc ộc đáo của bài thơ ộc đáo của bài thơ 80

nghe

Nghe và tóm t t n i dungắt nội dung ộc đáo của bài thơ thuy t trình c a ngết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ủa bài thơ ười đọc thông qua i khác

Trang 8

t c ộc đáo của bài thơ

Ôn t pận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ 83

21

văn

M t s đ c đi m c a ộc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc ặc 7 chữ ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ủa bài thơ văn b n truy nảnh, bố cục, mạch cảm xúc ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc 84 1 Năng l c: ự do - Hạnh phúc

- Nêu đ ược nét độc đáo của bài thơ c n i dung bao quát c a văn ộc đáo của bài thơ ủa bài thơ

b n, nh n bi t đ ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c các ch ti t tiêu bi u, ỉ ra được mối quan ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

đ tài, câu chuy n, nhân v t trong tính ề, tư tưởng, thông ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ chính th c a tác ph m ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ủa bài thơ ẩn trong

- Nh n bi t và phân tích đ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c ch đ , t ủa bài thơ ề, tư tưởng, thông ư

t ưởng tượng ng thông đi p mà văn bán mu n g i ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ố cục, mạch cảm xúc ửi đến người đọc thông qua

đ n ng ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ười đọc thông qua ọc i đ c thông qua hình th c ngh ức nghệ thuật của văn bản ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

thu t phân tích đ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c m t s căn c đ xác ộc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc ức nghệ thuật của văn bản ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

đ nh ch đ ịch, ủa bài thơ ề, tư tưởng, thông

- Nh n xét đ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c n i dung ph n ánh và ộc đáo của bài thơ ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

cách nhìn cu c s ng con ng ộc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc ười đọc thông qua ủa bài thơ i c a tác gi ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

trong văn b n văn h c hi u m i ng ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ọc ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ỗi người đọc có thể có cách tiếp nhận riêng đối ười đọc thông qua i

đ c có th có cách ti p nh n riêng đ i v i ọc ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc ớ đồng

m t văn b n văn h c; bi t tôn tr ng và ộc đáo của bài thơ ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ọc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ọc.

h c h i cách ti p nh n c a ng ọc ỏi cách ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ủa bài thơ ười đọc thông qua i khác.

- Nh n bi t đ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c ch c năng và giá tr c a ức nghệ thuật của văn bản ịch, ủa bài thơ

bi t ng xã h i v n d ng đ ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ữ, 7 chữ ộc đáo của bài thơ ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ục, mạch cảm xúc ược nét độc đáo của bài thơ c m t s ộc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc.

thành ng , t c ng thông d ng trong giao ữ, 7 chữ ục, mạch cảm xúc ữ, 7 chữ ục, mạch cảm xúc.

ti p ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ

- Vi t đ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c bài văn phân tích m t tác ộc đáo của bài thơ

ph m văn h c nêu đ ẩn trong ọc ược nét độc đáo của bài thơ c ch đ ; d n ra và ủa bài thơ ề, tư tưởng, thông ẫn ra và phân tích đ ược nét độc đáo của bài thơ c tác d ng c a m t vài nét ục, mạch cảm xúc ủa bài thơ ộc đáo của bài thơ

đ c s c v hình th c ngh thu t ặc 7 chữ ắt nội dung ề, tư tưởng, thông ức nghệ thuật của văn bản ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ

- Nghe và tóm t t đ ắt nội dung ược nét độc đáo của bài thơ c n i dung thuy t ộc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ

22

B ng chanh đồng ỏi cách 85,86,8

7

B c a Xi-môngố cục, mạch cảm xúc ủa bài thơ

bày kết quả đọc trên lớp

23

Tí b iục, mạch cảm xúc 89

g

Bi t ng xã h i: ch c ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ữ, 7 chữ ộc đáo của bài thơ ức nghệ thuật của văn bản

năng và giá trịch, và Th c ực hành tiếng hành Ti ng Vi tết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc

90

Ti n ết,

g

Vi t ệt

Nói quá, nói gi m, nói ảnh, bố cục, mạch cảm xúc

tránh và Th c hành ực hành tiếng

Ti ng Vi tết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc

91

Vi t ết,

Vi t bài văn phân tích ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ

m t tác ph m văn h cộc đáo của bài thơ ẩn trong ọc 92 Mục tìm tư liệu (nằm trong bước1), viết bài (bước 3), chỉnh sửa

(bước 4): hướng dẫn HS thực hiện ở nhà, sau đó đem đến kết quả lớp chia sẻ

24

Vi t bài văn phân tích ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ

m t tác ph m văn h cộc đáo của bài thơ ẩn trong ọc 93

Nói

và

nghe

Nghe và tóm t t n i dungắt nội dung ộc đáo của bài thơ thuy t trìnhết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ 94,95

Trang 9

trình c a ng ủa bài thơ ười đọc thông qua i khác.

Ôn t pận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ 96 Bài 8: CÁNH C A M RA TH ỬA MỞ RA THẾ Ở RA THẾ Ế

GI I ỚI TỰ NHIÊN

25

văn

b n ản Văn b n thông tin gi i ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ớ đồng

thi u m t cu n sách ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ộc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc

ho c b phimặc 7 chữ ộc đáo của bài thơ 97

1 Năng l c: ự do - Hạnh phúc

- Nh n bi t và phân tích đận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c đ c đi m c a vănặc 7 chữ ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ủa bài thơ

b n thông tin gi i thi u m t cu n sách ho c bảnh, bố cục, mạch cảm xúc ớ đồng ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ộc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc ặc 7 chữ ộc đáo của bài thơ phim đã xem; ch ra đỉ ra được mối quan ược nét độc đáo của bài thơ c m i quan h gi a đ cố cục, mạch cảm xúc ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ữ, 7 chữ ặc 7 chữ

đi m văn b n v i m c đích c a nó.ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ớ đồng ục, mạch cảm xúc ủa bài thơ

- Yêu quý sách và thười đọc thông qua ng xuyên đ c sách.ọc

Chuy n du hành v tu i ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ề, tư tưởng, thông ổi trong suy nghĩ, thơ 6 chữ, 7 chữ 98,99 - Phân tích đ ược nét độc đáo của bài thơ c thông tin c b n, vai trò ơ 6 chữ, 7 chữ ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

c a các chi ti t trong vi c th hi n thông ủa bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

tin c b n c a văn b n ơ 6 chữ, 7 chữ ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ủa bài thơ ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

- Liên h đ ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ược nét độc đáo của bài thơ c thông tin trong văn b n v i ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ớ đồng

nh ng v n đ c a xã h i đ ữ, 7 chữ ấn đề của xã hội đương đại ề, tư tưởng, thông ủa bài thơ ộc đáo của bài thơ ươ 6 chữ, 7 chữ ng đ i; đánh ạch cảm xúc.

giá đ ược nét độc đáo của bài thơ c hi u qu bi u đ t c a m t ki u ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ạch cảm xúc ủa bài thơ ộc đáo của bài thơ ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

ph ươ 6 chữ, 7 chữ ng ti n phi ngôn ng trong m t văn ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ữ, 7 chữ ộc đáo của bài thơ

b n c th ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ục, mạch cảm xúc ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

M v ng nhà ẹ vắng nhà ắng nhà – b phim ộc đáo của bài thơ tuy t đ p v nh ng đ a ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ẹ hát ề, tư tưởng, thông ữ, 7 chữ ức nghệ thuật của văn bản

tr th i chi n tranhẻ ời đọc thông qua ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ 100

ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ữ, 7 chữ ọc 101,10

2 H th ng, ôn t p c ng c ki n th c bài 6,7ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ố cục, mạch cảm xúc. ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ủa bài thơ ố cục, mạch cảm xúc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ức nghệ thuật của văn bản. Thực hiện trên lớp

Ki m tra đánh giá gi a ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ữ, 7 chữ

4 1 Năng l c: ự do - Hạnh phúc

- KTĐG quá trình h c sinh ôn t p n i dung ọc ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ộc đáo của bài thơ

ki n th c theo yêu c u c n đ t t bài 6 ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ức nghệ thuật của văn bản ần? ần? ạch cảm xúc ừ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

đ n bài 7 ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ

- Chăm ch , c n th n, trung th c ỉ ra được mối quan ẩn trong ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ực hành tiếng

Trang 10

M v ng nhà ẹ vắng nhà ắng nhà – b phim ộc đáo của bài thơ tuy t đ p v nh ng đ a ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ẹ hát ề, tư tưởng, thông ữ, 7 chữ ức nghệ thuật của văn bản

tr th i chi n tranhẻ ời đọc thông qua ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ 105 - Liên h đ ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ược nét độc đáo của bài thơ c thông tin trong văn b n v i ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ớ đồng

nh ng v n đ c a xã h i đ ữ, 7 chữ ấn đề của xã hội đương đại ề, tư tưởng, thông ủa bài thơ ộc đáo của bài thơ ươ 6 chữ, 7 chữ ng đ i; đánh ạch cảm xúc.

giá đ ược nét độc đáo của bài thơ c hi u qu bi u đ t c a m t ki u ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ạch cảm xúc ủa bài thơ ộc đáo của bài thơ ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

ph ươ 6 chữ, 7 chữ ng ti n phi ngôn ng trong m t văn ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ữ, 7 chữ ộc đáo của bài thơ

b n c th ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ục, mạch cảm xúc ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

Tình yêu sách

T t-tô-chan: ốt-tô-chan: Khi tr con ẻ

l n lên trong tình yêu ớ đồng

thươ 6 chữ, 7 chững

Ti n ết,

g

Vi t ệt

Thành ph n bi t l p ần? ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ trong câu: đ c đi m và ặc 7 chữ ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc

ch c năng và Th c hành ức nghệ thuật của văn bản ực hành tiếng

ti ng Vi tết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc

107 - Nh n bi t đthành ph n bi t l p trong câu.ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ần?ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ c đ c đi m và ch c năng c a cácặc 7 chữ ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc. ức nghệ thuật của văn bản. ủa bài thơ Thực hiện trên lớp

Vi t ết, Thuy t minh gi i thi u m t cu n sáchết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ớ đồng ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc.

ộc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc 108 - Vi t đnêu đết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c nh ng thông tin quan tr ng; trình bàyc văn b n gi i thi u m t cu n sách;ữ, 7 chữ ảnh, bố cục, mạch cảm xúc. ớ đồng ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc. ọc.ộc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc.

m ch l c, thuy t ph c ạch cảm xúc ạch cảm xúc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ục, mạch cảm xúc

Mục tìm tư liệu (nằm trong bước 1), viết bài (bước 3), chỉnh sửa (bước 4): hướng dẫn HS thực hiện ở nhà, sau đó đem đến kết quả lớp chia sẻ

28

Thuy t minh gi i thi u ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ớ đồng ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc

m t cu n sáchộc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc 109

Nói

nghe

Trình bày, gi i thi u v ớ đồng ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ề, tư tưởng, thông

m t cu n sáchộc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc

110,11

1 Bi t trình bày bài gi i thi u v m t cu n sách.ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ớ đồng ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc. ề, tư tưởng, thông ộc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc. Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp

Ôn t pận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ 112 H th ng, ôn t p c ng c ki n th c bài h cện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ố cục, mạch cảm xúc ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ủa bài thơ ố cục, mạch cảm xúc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ức nghệ thuật của văn bản ọc

29

Tr bài ki m tra đánh ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc

giá gi a kì IIữ, 7 chữ 113

- Đánh giá, nh n xét bài văn c a HS khi th c hi nận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ủa bài thơ ực hành tiếng ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc

bài KT gi a h c kì II.ữ, 7 chữ ọc

- H c sinh bi t phát huy u đi m và kh c ph c ọc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ư ể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ắt nội dung ục, mạch cảm xúc

h n ch c a mình t đó có phạch cảm xúc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ủa bài thơ ừ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ươ 6 chữ, 7 chững pháp h c t p ọc ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ đúng đ n.ắt nội dung

Bài 9: ÂM VANG C A L CH S Ủ NGHĨA VIỆT NAM ỊCH SỬ ỬA MỞ RA THẾ

văn

Truy n l ch sện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ịch, ửi đến người đọc thông qua 114 1 Năng l c: ự do - Hạnh phúc

- Nh n bi t đận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ c m t s y u t c a truy n l ch ộc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc ủa bài thơ ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ịch,

s nh : c t truy n b i c nh, nhân v t, ngôn ng ửi đến người đọc thông qua ư ố cục, mạch cảm xúc ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ố cục, mạch cảm xúc ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ữ, 7 chữ

- Nh n bi t và phân tích đận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ ược nét độc đáo của bài thơ ố cục, mạch cảm xúc.c c t truy n đ n ện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ơ 6 chữ, 7 chữ

Thực hiện trên lớp Truy n l ch sện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc ịch, ửi đến người đọc thông qua 115

Viên tướ đồngng tr và con ẻ

ng a tr ngực hành tiếng ắt nội dung 116

Tiêu đề	Kế Hoạch Giáo Dục Của Giáo Viên Môn Ngữ Văn, Lớp 8 (Năm Học 2023 - 2024)
Người hướng dẫn	PT S. Nguyễn Văn A
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở Cộng Hòa
Chuyên ngành	Ngữ Văn 8
Thể loại	Kế hoạch giáo dục
Năm xuất bản	2023-2024
Thành phố	Nha Trang

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	85,84 KB
File đính kèm	Phụ lục III. Ngữ Văn 8 - Chân trời sáng tạo.rar (82 KB)