Phân phối chương trình dạy thêm , dạy phụ đạo và dạy kèm môn vật lí lớp 10, 11 và lớp 12 bộ kết nối tri thức và cuộc sống, cánh diều , chân trời sáng tạo

CHƯƠNG TRÌNH DẠY THÊM NĂM HỌC 2023 2024 MÔN: VẬT LÍ Họ và Tên giáo viên dạy thêm:…………………………………. Buổi Tuần Nội dungTên bài chuyên đềchủ đề Yêu cầu cần đạt (chỉ rõ yêu cầu về kiến thức, năng lực….) 1. 1. Bài tập dao động điều hòa Kiến thức: Hệ thống được kiến thức cơ bản về dao động điều hòa Dựa vào phương trình dao động điều hòa xác định được: Biên độ, li độ, pha và pha ban đầu. Dựa vào đồ thị (x,t) mô tả được dao động, xác định được biên độ, li độ của con lắc đơn. Nêu được mối liên hệ giữa dao động điều hòa và chuyển động tròn đều. Năng lực: Năng lực tính toán: Giải nhanh trắc nghiệm vật lí Năng lực giải quyết vấn đề: Vận dụng được kiến thức để làm bài tập và giải thích được một số vấn đề trong thực tế. Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực làm các nhiệm vụ mà giáo viên yêu cầu, tìm được những cách giải khác nhau cho dạng bài tập (nếu có). 2. 2. Bài tập mô tả dao động điều hòa Kiến thức: Nêu được các đại lượng đặc trưng của dao động điều hòa. Dựa vào đồ thị (x,t) xác định được: hướng dịch chuyển, pha ban đầu, độ lệch pha giữa hai dao động cùng chu kì Viết được phương trình dao động dựa vào ood thị hoặc dựa vào dữ kiện đầu bài. Năng lực: Năng lực tính toán: Giải nhanh trắc nghiệm vật lí Năng lực giải quyết vấn đề: Vận dụng được kiến thức để làm bài tập và giải thích được một số vấn đề trong thực tế. Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực làm các nhiệm vụ mà giáo viên yêu cầu, tìm được những cách giải khác nhau cho dạng bài tập (nếu có). 3. 3. Bài tập vận tốc, gia tốc trong dao động điều hòa Kiến thức: Hệ thống được kiến thức cơ bản về vận tốc, gia tốc. Dựa vào đồ thị xác định được: độ lệch pha của v với x, của a với x, xác định được tốc độ, gia tốc. Vận dụng được các kiến thức về vận tốc, gia tôc để làm các bài tập liên quan. Năng lực: Năng lực tính toán: Giải nhanh trắc nghiệm vật lí Năng lực giải quyết vấn đề: Vận dụng được kiến thức để làm bài tập và giải thích được một số vấn đề trong thực tế. Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực làm các nhiệm vụ mà giáo viên yêu cầu, tìm được những cách giải khác nhau cho dạng bài tập (nếu có).

Trang 1

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH DẠY THÊM MÔN

VẬT LÍ LỚP 10,11,12 ĐẦY ĐỦCHƯƠNG TRÌNH DẠY THÊM NĂM HỌC 2023 - 2024

MÔN: VẬT LÍ 11

Họ và Tên giáo viên dạy thêm:……….

Buổi Tuần Nội dungTên

bài /chuyên đề/chủ đề

Yêu cầu cần đạt (chỉ rõ yêu cầu về kiến thức, năng lực….)

động điều hòa

Kiến thức:

- Hệ thống được kiến thức cơ bản về dao động điều hòa

- Dựa vào phương trình dao động điều hòa xác định được: Biên

độ, li độ, pha và pha ban đầu

- Dựa vào đồ thị (x,t) mô tả được dao động, xác định được biên

độ, li độ của con lắc đơn

- Nêu được mối liên hệ giữa dao động điều hòa và chuyển độngtròn đều

Năng lực:

- Năng lực tính toán: Giải nhanh trắc nghiệm vật lí

- Năng lực giải quyết vấn đề: Vận dụng được kiến thức để làm

bài tập và giải thích được một số vấn đề trong thực tế

Kiến thức:

- Nêu được các đại lượng đặc trưng của dao động điều hòa

- Dựa vào đồ thị (x,t) xác định được: hướng dịch chuyển, phaban đầu, độ lệch pha giữa hai dao động cùng chu kì

- Viết được phương trình dao động dựa vào ood thị hoặc dựa vào

dữ kiện đầu bài

Năng lực:

Trang 2

Kiến thức:

- Hệ thống được kiến thức cơ bản về vận tốc, gia tốc

- Dựa vào đồ thị xác định được: độ lệch pha của v với x, của avới x, xác định được tốc độ, gia tốc

- Vận dụng được các kiến thức về vận tốc, gia tôc để làm các bàitập liên quan

Năng lực:

Kiến thức:

- Hệ thống được kiến thức cơ bản về dao động điều hòa

- Vận dụng được công thức cơ bản và hệ thức độc lập với thờigian để làm bài tập liên quan

- Xây dựng được phương pháp chung để tính thời gian trong daođộng điều hòa bằng cách sử dụng đường tròn lượng giác, trụcthời gian

- Làm được các bài tập tính thời gian theo phương pháp đã xâydựng

Năng lực:

- Năng lực giải quyết vấn đề: Hình thành kĩ năng phân tích bài

toán dựa vào đề ra và các hiện tượng vật lý để thành lập mối

Trang 3

quan hệ giữa các đại lượng vật lí.

Kiến thức:

- Vận dụng được công thức cơ bản và hệ thức độc lập với thờigian để làm bài tập liên quan

- Xây dựng được phương pháp chung để tính quãng đường và tốc

độ trung bình trong dao động điều hòa

- Làm được các bài tập tính quãng đường và tốc độ trung bìnhtheo phương pháp đã xây dựng

Năng lực:

toán dựa vào đề ra và các hiện tượng vật lý để thành lập mốiquan hệ giữa các đại lượng vật lí

Kiến thức:

- Hệ thống được kiến thức cơ bản về động năng, thế năng , cơnăng

- Nêu được sự chuyển hóa cơ năng trong dao động điều hòa

- Phân tích được sự chuyển hóa giữa động năng và thế năng bằng

Trang 4

toán dựa vào đề ra và các hiện tượng vật lý để thành lập mốiquan hệ giữa các đại lượng vật lí.

Kiến thức:

- Phân tích được sự chuyển hóa giữa động năng và thế năng bằng

toán dựa vào đề ra và các hiện tượng vật lý để thành lập mối

Trang 5

quan hệ giữa các đại lượng vật lí.

Kiến thức:

- Phân tích được sự chuyển hóa năng lượng trong dao động điềuhòa trong một số bài tập cụ thể

Năng lực:

Kiến thức:

- Dựa vào đồ thị (x-t), (v-t), (a-t), (W-x) xác định được các đạilượng liên quan và ngược lại

Năng lực:

Trang 6

Năng lực:

Kiến thức:

- Giải thích được sự hình thành sóng

- Nêu được sự lệch pha của các phần tử môi trường trên phươngtruyền sóng

- Nêu được các đại lượng đặc trưng của sóng

- Dùng đồ thị (u-x) của một sóng hình sin để nêu được các đạilượng đặc trưng của sóng

Năng lực:

Kiến thức:

- Giải thích được sự hình thành sóng

- Nêu được sự lệch pha của các phần tử môi trường trên phươngtruyền sóng

- Nêu được các đại lượng đặc trưng của sóng

- Dùng đồ thị (u-x) của một sóng hình sin để nêu được các đạilượng đặc trưng của sóng

Năng lực:

Trang 7

Trang 8

bài tập và giải thích được một số vấn đề trong thực tế.

Kiến thức:

- Hệ thống kiến thức cơ bản và phương pháp giải bài tập về điệntích, tương tác giữa hai điện tích

Năng lực:

- Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực làm các nhiệm

vụ mà giáo viên yêu cầu, tìm được những cách giải khác nhau

Trang 9

cho dạng bài tập (nếu có).

20 20 Bài tập về lực

tương tác giữahai điện tích(tiếp)

Kiến thức:

- Hệ thống kiến thức và phương pháp giải bài tập về điện tích,tương tác giữa hai điện tích

Năng lực:

- Hệ thống kiến thức và phương pháp giải bài tập về điện trường,

cường độ điện trường gây ra bởi một điện tích điểm, nguyên líchồng chất điện trường

Năng lực:

- Hệ thống kiến thức và phương pháp giải bài tập về điện trường,

cường độ điện trường gây ra bởi một điện tích điểm, nguyên líchồng chất điện trường

Năng lực:

vụ mà giáo viên yêu cầu, tìm được những cách giải khác nhau

Trang 10

cho dạng bài tập (nếu có).

23 23 Bài tập về

chuyển độngcủa e trongđiện trườngđều

Kiến thức:

- Hệ thống kiến thức và phương pháp giải bài tập về chuyển độngcủa electron trong điện trường đều

Năng lực:

vụ mà giáo viên yêu cầu, tìm được những cách giải khác nhaucho dạng bài tập (nếu có)

Trang 11

Kiến thức:

- Hệ thống kiến thức về dòng điện, dòng điện trong kim loại

Năng lực:

Kiến thức:

- Hệ thống kiến thức về điện trở, nguyên nhân gây ra điện trởtrong kim loại, ảnh hưởng của nhiệt độ lên điện trở

Trang 12

- Viết được biểu thức của định luật Ohm với đoạn mạch

Năng lực:

- Viết được biểu thức của định luật Ohm đối với toàn mạch

Năng lực:

vụ mà giáo viên yêu cầu, tìm được những cách giải khác nhaucho dạng bài tập (nếu có)

Trang 13

32 32 Bài tập về

nguồn điện(tiếp)

Kiến thức:

- Hệ thống kiến thức về nguồn điện, suất điện động của nguồnđiện, ảnh hưởng của điện trở trong của nguồn điện lên hiệu điệnthế giữa hai cực của nguồn

- Viết được biểu thức của định luật Ohm đối với toàn mạch

Năng lực:

Kiến thức:

- Hệ thống kiến thức về năng lượng điện và công suất điện

Năng lực:

Kiến thức:

- Hệ thống kiến thức về năng lượng điện và công suất điện

Năng lực:

Trang 14

hợp chương 4

- Ôn lại kiến thức cơ bản của chương 4

Năng lực:

CHƯƠNG TRÌNH DẠY THÊM NĂM HỌC 2023 - 2024

MÔN: VẬT LÝ-LỚP 10 – DẠY ĐỦ 35 TUÀN

Họ và Tên giáo viên dạy thêm:……… ………

Buổi Tên bài /chuyên đề/chủ đề tiết Số Yêu cầu cần đạt (chỉ rõ yêu cầu về kiến thức, năng lực….)

- Mục tiêu học môn vật lí

- Kỹ năng học vật lí

- Kỹ năng an toàn phòng thí nghiệm

- Kỹ năng vận dụng vào cuộc sống

Trang 15

- Nâng cao năng lực sử dụng đồ dùng môn vật lí

- Nâng cao năng lực khi sử dụng đồ dùng trong đời sống

2 Đơn vị, sai số và kết quả đo 3

- Nêu được các phép đo

- Tính sai số phép đo

- Viết kết quat thực hành

- Nâng cao năng lực xử lý số liệu

3 Độ dịch chuyển và quãngđường đi được

5 Đồ thị độ dịch chuyển và thờigian - Đồ thị sự dịch chuyển và thời gian trong chuyển động thẳng

- Xử lý số liệu đồ thị thời gian

6 Chuyển động biến đổi Gia tốc

- Vận dụng công thức tính gia tốc, vận tốc quãng đường,công thức liên hệ , phương trình chuyển động thẳng biến đổi đều

- Giải được các bài toán về chuyển động thẳng đều ở các dạng khac nhau

7 Chuyển động thẳng biến đổiđều

3 - Kỹ năng xác định các đại lượng véc tơ có

-Kỹ năng kiểm chứng và giải các bài toán liên quan kiểm chứng vấn đề thực tế

Trang 16

9 Bài toán vật chuyển động bịném

3

- Vận dụng bài toán ném vật theo phương ngang tìm thời gian, tầm ném xa, vậntốc…

- Vận dụng bài tập ném ngang

- Thái độ nghiêm túc trong học tập

10 Bài toán vật chuyển động bị

ném

3

- Vận dụng bài toán ném vật theo phương ngang tìm thời gian, tầm ném xa, vậntốc…

Bài tập về các định luật Niu tơn

3 - Vận dụng các định luật niu tơn I, II

- Kỹ năng giải bài toán bằng phương pháp động lực học

13

Bài tập về các định luật Niu tơn

3 - Vận dụng các định luật niu tơn I, II,III

- Kỹ năng giải bài toán bằng phương pháp động lực học

- Kỹ năng xác định tọa độ và hệ trục toạn độ khi làm việc với chuyển động do lực

18 Cân bằng của một vật có trục

quay cố định Mô men lực

3 - Vận dụng giải bài toán cân bằng

Trang 17

-Vận dụng giải bài toán áp dụng quy tắc Momen

- Xác định trục quay và bài toán có trục quay tạm thời

-Kỹ năng giải nhanh trắc nghiệm vật lý

19

Năng lượng Công cơ học

3 Vận dụng công thức tính được công và năng

lượng

Ý nghĩa của chỉ số khi mua các máy điện và

đồ điện dân dụng qua đó giáo dục ý thức tiết kiệm điện trong học sinh

20

Công suất

3 Vận dụng công thức tính được công suất của

một lực

Ý nghĩa của chỉ số khi mua các máy điện và

đồ điện dân dụng qua đó giáo dục ý thức tiết kiệm điện trong học sinh

21 Đông năng.Thế năng

3 - Vận dụng được công thức động năng và

định lý biến thiên động năng

- Vận dụng được biểu thức thế năng và độ giảm thế năng

- Nhận ra vai trò của các nghiên cứu và làm nghiên cứu khoa học

22 Cơ năng Bảo toàn cơ năng

3 - Vận dụng được công thức động năng và

định lý biến thiên động năng, cơ năng

- Vận dụng được biểu thức thế năng và độ giảm thế năng

3 - Tính được động lượng của một vật , hệ vật

- Vận dụng được định luật bảo toàn động lượng cho va chạm mềm

- Kỹ năng gải bài toán có tính tương đối

- Thái độ nghiêm túc khi làm các bài toán thực tế và đời sống

26

Định luật bảo toàn động lượng 3 -Vận dụng được định luật bảo toàn động

lượng -Kỹ năng giải nhanh trắc nghiệm vật lý

27 Động học chuyển động tròn đều 3 - Xác định tốc độ trung bình, tốc độ dài, tốc

Trang 18

độ góc trong chuyển động tròn, chu kỳ , tần số

-Vận dụng giải thích chuyển động của các hành tinh

- Thài độ và sự hiểu biết về chuyển động của thiên thể hoặc các chuyển động tròn trong cuộc sống

28 Lực hướng tâm và gia tốc

hướng tâm trong chuyển động

30 Khối lượng riêng và áp suất

- Làm bài rèn kỹ năng trắc nghiệm 45pChữa đề

CHƯƠNG TRÌNH DẠY THÊM NĂM HỌC 2023 - 2024

Tiêu đề	Phân phối chương trình dạy thêm , dạy phụ đạo và dạy kèm môn vật lí lớp 10, 11 và lớp 12 bộ kết nối tri thức và cuộc sống, cánh diều , chân trời sáng tạo
Trường học	Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Vật lí
Thể loại	Phân phối chương trình
Năm xuất bản	2023-2024
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	90,4 KB
File đính kèm	Phân phối chương trình dạy thêm.rar (86 KB)