Tác giả đã báo cáo kết quả nghiên cứu và được Hội đồng Khoa học và Đào tạo Trường Đại học An Giang thông qua ngày 24/5/2023.. 3 LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, Lãnh
Trang 10
BÁO CÁO ĐỀ TÀI NCKH CẤP KHOA
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA THỰC DÂN
PHÁP Ở NAM KỲ (1862 – 1954)
AN GIANG, THÁNG 6 NĂM 2023
TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG
KHOA SƯ PHẠM
Trang 32
CHẤP THUẬN CỦA HỘI ĐỒNG
Đề tài NCKH cấp Khoa “Hoạt động Giáo dục của thực dân Pháp ở Nam Kỳ (1862 – 1954)”, do tác giả Nguyễn Bảo Kim, công tác tại Khoa Sư phạm thực hiện Tác giả đã báo cáo kết quả nghiên cứu và được Hội đồng Khoa học và Đào tạo Trường Đại học An Giang thông qua ngày 24/5/2023
Thư ký
TS Nguyễn Văn Mện
ThS Dương Thế Hiền ThS Nguyễn Thị Hoàng Phượng
Chủ tịch Hội đồng
TS Nguyễn Phương Thảo
Trang 43
LỜI CẢM ƠN
Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, Lãnh đạo Khoa Sư phạm và cán bộ Thư viện Trường Đại học An Giang đã tạo điều kiện tốt nhất cho tôi nghiên cứu hoàn thành Đề tài này
Tôi xin cảm ơn quý Thầy, Cô Bộ môn Lịch sử, Khoa Sư phạm, Trường Đại
học An Giang đã dành nhiều công sức góp ý, chỉnh sửa giúp tôi hoàn thành Đề tài này
An Giang, ngày 19 tháng 6 năm 2023
Người thực hiện
Nguyễn Bảo Kim
Trang 54
LỜI CAM KẾT
Tôi xin cam đoan Nghiên cứa Khoa học này là một công trình nghiên cứu độc lập, những trích dẫn nêu trong Nghiên cứa Khoa học đều chính xác và trung thực
An Giang, ngày 19 tháng 6 năm 2023
Người thực hiện
Nguyễn Bảo Kim
Trang 65
TÓM TẮT
Hoạt động Giáo dục của thực dân Pháp ở Nam Kỳ là một trong những nội dung quan trọng trong công cuộc cai trị và khai thác thuộc địa của thực dân Pháp ở Việt Nam Thông qua việc sử dụng phương pháp nghiên cứu lịch sử và logic làm nền tảng, tác giả mong muốn góp phần làm sáng tỏ vấn đề này khi hướng mục tiêu vào ba nội dung chính bao gồm: chương trình giáo dục Phổ thông và Chuyên nghiệp, thi tuyển giáo viên và thi tốt nghiệp của học sinh, hệ thống Trường học Phổ thông và Chuyên nghiệp của thực dân Pháp ở Nam Kỳ từ năm 1862 đến năm 1954 Từ đó, đề tài đưa ra những nhận định, đánh giá các mặt tích cực và tiêu cực trong hoạt động giáo dục của thực dân Pháp ở Nam Kỳ (1862 – 1954), nhằm phục vụ cho việc học tập, giảng dạy lịch sử giáo dục Nam Kỳ thời Pháp thuộc, trong giai đoạn hiện nay
Từ khóa: giáo dục, chương trình, thi tuyển, trường phổ thông, trường chuyên nghiệp
ABSTRACT
Educational activities of the French colonialists in Cochinchina were one of the important contents in the colonial rule and exploitation of the French colonialists in Vietnam Through the use of historical and logical research methods as a foundation, the author wishes to contribute to clarifying this issue by focusing on three main contents including: General and Professional education programs, teacher recruitment exam and student graduation exam, the French colonial system of high schools and professional schools in Cochinchina from 1862 to 1954 Since then, the topic has made comments and assessments of all aspects, positive and negative in educational activities of the French colonialists in Cochinchina (1862 - 1954), in order to serve the study and teaching of educational history in Cochinchina during the French colonial period, in the present period
Keywords: education, program, entrance exam, high school, professional school