Phụ lục 1 MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 BỘ SÁCH cánh diều DẠY song song THEO CÔNG VĂN 5512, NĂM HỌC 20232024

Phụ lục 1 MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 BỘ SÁCH cánh diều DẠY song song THEO CÔNG VĂN 5512, NĂM HỌC 20232024 Phụ lục 1 MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 BỘ SÁCH cánh diều DẠY song song THEO CÔNG VĂN 5512, NĂM HỌC 20232024 Phụ lục 1 MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 BỘ SÁCH cánh diều DẠY song song THEO CÔNG VĂN 5512, NĂM HỌC 20232024 Phụ lục 1 MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 BỘ SÁCH cánh diều DẠY song song THEO CÔNG VĂN 5512, NĂM HỌC 20232024 Phụ lục 1 MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 BỘ SÁCH cánh diều DẠY song song THEO CÔNG VĂN 5512, NĂM HỌC 20232024 Phụ lục 1 MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 BỘ SÁCH cánh diều DẠY song song THEO CÔNG VĂN 5512, NĂM HỌC 20232024

Trang 1

Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

TRƯỜNG: THCS ………

TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: KHOA HỌC TỰ NHIÊN - KHỐI LỚP: 6

(Năm học 2023 - 2024)

I Đặc điểm tình hình

1 Số lớp: 5 ; Số học sinh: 210; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): Không

2 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 9 ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 1 ; Đại học: 8.; Trên đại học: Không

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1 : Tốt: 3 ; Khá 7: ; Đạt: Không; Chưa đạt: Không

3 Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo

dục)

3.1 Phân môn Hóa học

lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành Ghi chú

1 - TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu các hình vẽ

trong bài lên màn ảnh)

- Phiếu HT, bảng nhóm, bút dạ

- Tranh/ảnh liên quan đến nội dung bài học

- Lọ chứa hóa chất, nhãn…

Bài 5: Sự đa dạng các chất

Bài 6 Tính chất và sự chuyển thể của chất

Trang 2

- Tranh/ảnh về sơ đồ biểu diễn sự chuyển thể của chất.

- Nhiệt kế lỏng hoặc cảm biến nhiệt độ

- Cốc thuỷ tinh loại 250m.l Nến (Parafin) rắn

- Ống nghiệm, nút cao su, chậu thủy tinh,…

Bài 7 Oxygen và không khí

- Bát sứ, lọ thủy tinh, thìa sắt, tranh ảnh…

Bài 8 Một số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu thông dụng

5 - Tranh/ảnh liên quan đến nội dung bài học

- TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu các hình vẽ

Bài 9 Một số lương thực - thực phẩm thông dụng

- Hình, ảnh liên quan đến nội dung bài học

- Cốc thủy tinh, thìa,

Bài 10 Hỗn hợp, chất tinh khiết, dung dịch

- Cốc thủy tinh, thìa, giấy lọc, đèn cồn,

Bài 11 Tách chất ra khỏi hỗn hợp

Bài 30 Các dạng năng lượng

Trang 3

- Tranh/ảnh liên quan đến nội dung bài học.

Bài 31 Sự truyền và chuyển dạng năng lượng

Bài 32 Nhiên liệu và năng lượng tái tạo

3.2 Phân môn Sinh học:

lượng

- Hình ảnh liên quan đến nội dung bài học

Bài 1 Giới thiệu về khoa học tự nhiên (KHTN)

2 - Kính lúp, kính hiển vi

- Tiêu bản

Bài 2 Một số dụng cụ đo và qui định

an toàn trong phòng học thực hành

3 - Tranh ảnh

- Lam kính, la men, đĩa petri, kim mũi mác, giấy thấm ,

lọ đựng , kính hiển vi

Bài 12 Tế bào – đơn vị cơ bản của sự sống

Trang 4

- Phiếu HT, bảng nhóm, bút dạ.

4 - Tranh ảnh

- Lam kính, la men, đĩa petri, kim mũi mác, giấy thấm,

lọ đựng, kính hiển vi,…

Bài 13 Từ tế bào đến cơ thể

Bài 14 Phân loại thế giới sống

Bài 15 Khóa lưỡng phân

Bài 16 Virus và vi khuẩn

Bài 17 Đa dạng nguyên sinh vật

Bài 18 Đa dạng nấm

Trang 5

Bài 19 Đa dạng thực vật

Bài 20 Vai trò của thực vật trong đời sống và trong tự nhiên

Bài 21 Thực hành phân chia các nhóm thực vật

Bài 22 Đa dạng động vật không xương sống

Bài 23 Đa dạng động vật có xương sống

Bài 24 Đa dạng sinh học

- Vợt bướm, lọ đựng mẫu vật…

Bài 25 Tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên

Trang 6

3.3 Phân môn Vật lí:

lượng

- Dụng cụ đo độ dài, khối lượng, thời gian

Bài 3 Đo chiều dài, khối lượng và thời gian

- Nhiệt kế,…

Bài 4 Đo nhiệt độ

- Tranh ảnh, lực kế

Bài 26 Lực và tác dụng của lực

4 - Nam châm, bóng bay, giá thí nghiệm, kim loại

Bài 27 Lực tiếp xúc và lực không tiếp xúc

5 - Lực kế, bộ thí nghiệm ma sát, tranh ảnh

Bài 28 Lực ma sát

6 - Lực kế, giá thí nghiệm, máy chiếu Bài 29 Lực hấp dẫn

Trang 7

Bài 33 Hiện tượng mọc và lặn của Mặt Trời

Bài 34 Các hình dạng nhìn thấy của Mặt Trăng

Bài 35 Hệ Mặt Trời và Ngân Hà

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập

STT

Tên phòng (phòng thí nghiệm/phòng bộ môn/phòng đa

năng/sân chơi/bãi tập….)

Số lượng Phạm vi và nội dung sử dụng cho môn học Ghi

chú

1 Phòng Vật lí- công nghệ 01 Các bài có thí nghiệm thực hành

II Kế hoạch dạy học

1 Khung phân bố số tiết cho các nội dung dạy học:

Môn KHTN 6

-CÁNH DIỀU

HỌC KÌ I: 18 tuần x 4 tiết

= 72 tiết

HỌC KÌ II: 17 tuần x 4 tiết = 68 tiết

CẢ NĂM: 35 tuần x 4 tiết = 140 tiết

Trong đó:

- Số tiết KT riêng: 10 tiết

- Số tiết KT chung 3 phân môn: 4 tiết

Trang 8

Sinh 2 tiết x 18 tuần = 36 tiết 2 tiết x 17 tuần = 34 tiết 70 tiết

Lí 1 tiết x 18 tuần = 18 tiết 1 tiết x 17 tuần = 17 tiết 35 tiết

Hóa 1 tiết x 18 tuần = 18 tiết 1 tiết x 17 tuần = 17 tiết 35 tiết

2 Bố trí thời lượng và yêu cầu cần đạt cho các chủ đề và nội dung thực hiện

CẢ NĂM: 35 tuần (140 tiết)

Trong đó (Học kỳ I: 18 tuần =72 tiết; Học kỳ II: 17 tuần =68 tiết)

2.1 Phân môn hóa

CẢ NĂM 35 Tuần (35 tiết ) Trong đó (Học kì 1: 18 Tuần x 1 tiết = 18 tiết; Học kì 2 :17 Tuần x 1 tiết = 17 tiết )

(1)

Số tiết (2)

Yêu cầu cần đạt

(3) HỌC KÌ I

1 Bài 5: Sự đa

dạng các chất

2 - Nêu được sự đa dạng của chất

- Trình bày được đặc điểm cơ bản ba thể của chất

- Đưa ra được một số ví dụ về đặc điểm cơ bản ba thể của chất

2 Bài 6 Tính

chất và sự

chuyển thể

của chất

3 - Nêu được một số tính chất của chất( tính chất vật lí và tính chất hóa học)

- Nêu được khái niệm về sự nóng chảy, sự sôi, sự bay hơi, sự ngưng tụ, sự đông đặc

– Tiến hành được thí nghiệm về sự chuyển thể của chất

- Trình bày được quá trình diễn ra sự chuyển thể: nóng chảy, đông đặc; bay hơi, ngưng tụ; sôi

3 Bài 7.Oxygen

và không khí

3 - Nêu được một số tính chất của oxygen và thành phần của không phí

- Nêu được tầm quan trọng của oxygen đối với sự sống, sự cháy và quá trình đốt nhiên liệu

- Tiến hành được thí nghiệm đơn giản để xác định thành phần phần trăm thể tích của

oxygen trong không khí

- Trình bày được vai trò của không khí đối với tự nhiên

- Trình bày được sự ô nhiễm không khí

- Nêu được một số biện pháp bảo vệ môi trường không khí

4 Ôn tập chủ

đề 3 và 4

1 - Ôn tập, củng cố, hệ thống kiến thức theo yêu cầu cần đạt các bài học nằm trong chủ đề 3,

4

Trang 9

(Lưu ý: Có

kiểm tra

chung giữa

kì)

- Vẽ được sơ đồ tư duy chủ đề 3, 4

5 Bài 8 Một số

vật liệu,

nhiên liệu,

nguyên liệu

thông dụng

5

- Trình bày được tính chất và ứng dụng của một số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu thông dụng trong cuộc sống và sản xuất

- Biết cách tìm hiểu và rút ra được kết luận về tính chất của một số vật liệu, nhiên liệu và nguyên liệu thông dụng

- Nêu được cách sử dụng một số vật liệu, nhiên liệu và nguyên liệu thông dụng an toàn, hiệu quả và bảo đảm sự phát triển bền vững

6 Bài 9 Một số

lương thực -

thực phẩm

thông dụng

3 - Trình bày được tính chất và ứng dụng của lương thực - thực phẩm thông dụng

- Biết cách tìm hiểu và rút ra được kết luận về tính chất của mốt số lương thực – thực phẩm thông dụng

Ôn tập học kì

1

- Hệ thống hoá được các kiến thức đã học

- Có ý thức tìm hiểu về chủ đề học tập, say mê và có niềm tin vào khoa học;

- Quan tâm đến bài tổng kết của cả nhóm, kiên nhẫn thực hiện các nhiệm vụ học tập vận dụng, mở rộng;

HỌC KÌ II

7 Bài 10 Hỗn

hợp, chất tinh

khiết , dung

dịch

3

- Nêu được khái niệm hỗn hợp, chất tinh khiết

- Phân biệt được hỗn hợp đồng nhất và không đồng nhất

- Thực hiện một số thí nghiệm để biết dung môi, dung dịch là gì; phân biệt được dung môi

và dung dịch

- Quan sát một số hiện tượng trong thực tiễn để phân biệt được dung dịch với huyền phù, nhũ tương

- Nhận ra được một số khí cũng có thể hòa tan trong nước để tạo thành một dung dịch; các chất rắn hòa tan và không hòa tan trong nước

- Nêu được các yếu tố ảnh hưởng đến lượng chất rắn hòa tan trong nước

8 Bài 11 Tách 3 - Trình bày được một số cách đơn giản để tách chất ra khỏi hỗn hợp và ứng dụng của các

Trang 10

chất ra khỏi

hỗn hợp

cách tách đó

lọc, cô cạn, chiết

- Chỉ ra được mối liên hệ giữa tính chất vật lí của một số chất thông thường với phương pháp tách chúng ra khỏi hỗn hợp và ứng dụng của các chất trong thực tiễn

9 Ôn tập chủ

đề 5 và 6

(Lưu ý: Có

kiểm tra

chung giữa

kì )

1

- Ôn tập, củng cố, hệ thống kiến thức theo yêu cầu cần đạt các bài học nằm trong chủ đề 5, 6

- Vẽ được sơ đồ tư duy chủ đề 5, 6

10 Bài 30 Các

dạng năng

lượng

3

- Từ tranh, ảnh (hình vẽ, hoặc học liệu điện tử) hiện tượng trong khoa học hoặc thực tế, lấy được ví dụ để chứng tỏ năng lượng đặc trưng cho khả năng tác dụng lực

- Phân loại được năng lượng theo tiêu chí

11

Bài 31 Sự

truyền và

chuyển dạng

năng lượng

3

- Lấy ví dụ chứng tỏ được năng lượng có thể chuyển từ dạng này sang dạng khác, từ vật này sang vật khác

- Nêu được năng lượng hao phí luôn xuất hiện khi năng lượng được chuyển từ dạng này sang dạng khác, từ vật này sang vật khác

- Nêu được định luật bảo toàn năng lượng và lấy được ví dụ minh họa

- Nêu được sự truyền năng lượng ở một số trường hợp đơn giản trong thực tiễn

- Đề xuất được biện pháp để tiết kiệm năng lượng trong các hoạt động hằng ngày

12 Bài 32 Nhiên

liệu và năng

lượng tái tạo

3

- Nêu được vật liệu giải phóng năng lượng, tạo ra nhiệt và ánh sáng khi bị đốt cháy gọi là nhiên liệu

- Lấy được ví dụ về một số loại năng lượng tái tạo thông dụng

13 Ôn tập cuối

kì 2

1 - Hệ thống hoá được các kiến thức đã học

- Có ý thức tìm hiểu về chủ đề học tập, say mê và có niềm tin vào khoa học;

- Quan tâm đến bài tổng kết của cả nhóm, kiên nhẫn thực hiện các nhiệm vụ học tập vận dụng, mở rộng;

Trang 11

2 2 Phân môn Sinh: 70 tiết ( Kì 1: 18 tuần x 2 tiết = 36 tiết, Kì II: 17 tuần x 2 tiết = 34 tiết )

(1)

Số tiết (2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

1 Hướng dẫn sử

dụng sách

Bài 1 Giới

thiệu về khoa

học tự nhiên

(KHTN)

3

- Nêu được khái niệm khoa học tự nhiên

- Trình bày được vai trò của khoa học tự nhiên trong cuộc sống

- Phân biệt được các lĩnh vực chủ yếu của khoa học tự nhiên dựa vào đối tượng nghiên cứu

- Dựa vào các đặc điểm đặc trưng, phân biệt được vật sống và vật không sống trong tự nhiên

2 Bài 2 Một số

dụng cụ đo và

qui định an

toàn trong

phòng học

thực hành

3 - Trình bày được cách sử dụng một số dụng cụ đo thể tích

- Biết cách sử dụng kính lúp cầm tay và kính hiển vi quang học

- Nêu được các quy định an toàn khi học trong phòng thực hành

- Phân biệt được các kí hiệu cảnh báo trong phòng thực hành

- Đọc và phân biệt được các hình ảnh quy định an toàn trong phòng thực hành

3 Bài 12 Tế

bào – đơn vị

cơ bản của sự

sống

5

- Nêu được khái niệm tế bào và chức năng của tế bào

- Nêu được hình dạng và kích thước của một số loại tế bào

- Trình bày được cấu tạo tế bào và chức năng của mỗi thành phần (ba thành phần chính: màng tế bào, tế bào chất, nhân tế bào); nhận biết được lục lạp là bào quan thực hiện chức năng quang hợp ở thực vật

- Phân biệt được tế bào động vật với tế bào thực vật, tế bào nhân xơ với tế bào nhân thực

- Quan sát được tế bào có kích thước lớn bằng mắt thường và tế bào có kích thước nhỏ bằng kính lúp và kính hiển vi quang học

4 Bài 13 Từ tế

bào đến cơ

thể

4 - Nhận biết được sinh vật đơn bào,sinh vật đa bào và lấy ví dụ minh hoạ

- Nêu được mối quan hệ giữa tế bào, mô, cơ quan, hệ cơ quan và cơ thể

- Nêu được khái niệm mô, cơ quan, hệ cơ quan, cơ thể và lấy ví dụ minh họa

- Nhận biết và vẽ được hình sinh vật đơn bào, mô tả được các cơ quan cấu tạo cây xanh và

Tiêu đề	Phụ lục 1 MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 BỘ SÁCH cánh diều DẠY song song THEO CÔNG VĂN 5512, NĂM HỌC 2023-2024
Trường học	Trường THCS …[tên trường] – [Link website của trường]
Chuyên ngành	Khoa Học Tự Nhiên
Thể loại	Khung kế hoạch dạy học
Năm xuất bản	2023-2024
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	98,3 KB