Phụ lục 1 2 3 hđtn 8 sách cánh diều 2023

Cùng xây dựng trườnghọc an toàn lớp Thiết kế thông điệp tuyêntruyền phòng, tránh bắt nạthọc đường SH dướicờ Truyền thông về chủ đề Tôn trọng sự khác biệt - Nhận diện đượcnhững nét đặctrư

Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

1 Số lớp: 11; Số học sinh: … ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): 0

2 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 11 ; Trình độ đào tạo: Trên đại học: 03

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1 : Tốt: 03, Khá: 08

3 Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt

động giáo dục)

STT Thiết bị/học liệu dạy học Số lượng Các bài thí nghiệm/thực hành Ghi chú

1 Thiết bị:

Máy tínhMáy chiếuLoa

Tăng âmMic

1 bộ Thực hiện trò chơi, cuộc thi, Hội thi

Tổ chức các HĐ Sinh hoạt dưới cờ

Thực hiện các HĐ trải nghiệm tại trường

2 Học liệu: Các chủ đề/hoạt động tương ứng

1 Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.

Tranh/ảnh/videoPhiếu phục vụ hđ học tập, thu thập thông tin …

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí

nghiệm/phòng bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng Ghi chú

1 Sân chơi 1 Các hoạt động trải nghiệm cần không gian

rộng

II Kế hoạch dạy học 2

1 Phân phối chương trình

Tuần

Bài học

(1)

Số tiết (2)

Tiết theo PPCT

Nội dung Loại hình

SH dướicờ

Phát động tuần lễ thi đua

Cùng nhau xây dựng truyền thống nhà trường

- Thực hiện đượccác việc làm cụthể góp phần xâydựng truyềnthống nhà trường

theo chủđề

1 Những việc làm góp phầnxây dựng truyền thống nhàtrường

2 Thực hiện việc làm gópphần xây dựng truyền thốngnhà trường

3 Tham gia hoạt động

2 Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho các môn

Đoàn, Đội góp phần xâydựng truyền thống nhàtrường

lớp

Chia sẻ kết quả thực hiệncác việc làm của em gópphần xây dựng truyền thốngnhà trường

2

4

Xây dựng

và giữ gìn tình bạn

SH dướicờ

Tham gia văn nghệ chủ đề:

Tình bạn

- Xây dựng đượctình bạn và biếtcách gìn giữ tìnhbạn

5

HĐGDtheo chủđề

1 Nhận diện biểu hiện củatình bạn đẹp

2 Cách thức xây dựng vàgiữ gìn tình bạn

3 Xây dựng tình bạn đẹp

4 Thực hành cách thức giữgìn tình bạn

SH dướicờ

Phát động phong trào xâydựng trường học an toàn

Nhận diện đượcdấu hiệu bắt nạthọc đường và có

kĩ năng phòng,tránh bắt nạt họcđường

- Tham gia hoạt

8

HĐGDtheo chủđề

1 Dấu hiệu bắt nạt họcđường

2 Cách phòng tránh bắt nạthọc đường

lớp

Chia sẻ cách thức giảmthiểu hiện tượng bắt nạt họcđường

động giáo dụctheo chủ đề củaĐoàn Thanh niênCộng sản Hồ ChíMinh, Đội Thiếuniên Tiền phong

Hồ Chí Minh vànhà trường

11

HĐGDtheo chủđề

3 Rèn luyện kĩ năng phòng,tránh bắt nạt học đường

4 Cùng xây dựng trườnghọc an toàn

lớp

Thiết kế thông điệp tuyêntruyền phòng, tránh bắt nạthọc đường

SH dướicờ

Truyền thông về chủ đề

Tôn trọng sự khác biệt

- Nhận diện đượcnhững nét đặctrưng trong tínhcách của bảnthân

- Nhận diện được

sự thay đổi cảmxúc của bản thân

và biết điều chỉnhtheo hướng tíchcực

14

HĐGDtheo chủđề

1 Nhận diện những nét tínhcách đặc trưng của bản thân

2 Nhận diện sự thay đổicảm xúc của bản thân

lớp

Trao đổi về ý nghĩa củaviệc nhận biết tính cách bảnthân

theo chủđề

3 Tìm hiểu cách điều chỉnhcảm xúc của bản thân

4 Luyện tập điều chỉnhcảm xúc của bản thân

18 Sinh hoạt

lớp

Chia sẻ những nét tính cáchtốt của các bạn trong lớp

7

19

Bảo vệ quan điểm của bản thân

SH dướicờ

Trao đổi về chủ đề: Người phụ nữ Việt Nam

- Nhận diện đượckhả năng tranhbiện, thươngthuyết của bảnthân để bảo vệquan điểm củamình trong một

số tình huống

20

HĐGDtheo chủđề

1 Tìm hiểu cách tranh biện

2 Nhận diện khả năng tranhbiện của bản thân

3 Luyện tập tranh biện

4 Tìm hiểu về cách thươngthuyết

5 Nhận diện khả năngthương thuyết của bản thân

6 Rèn luyện khả năngthương thuyết

lớp

Chia sẻ những câu chuyện

về những nhà ngoại giaonổi tiếng

SH dướicờ

Truyền thông chủ đề: Trách nhiệm với cộng đồng

- Xác định đượctrách nhiệm vớibản thân

theo chủ

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

(tháng

11)

và mọi người xung quang

đề

- Xác định đượctrách nhiệm vớimọi người xungquanh

- Thể hiện đượctrách nhiệm củabản thân trongcác hoạt động,

29

HĐGDtheo chủđề

1 Tìm hiểu trách nhiệm củabản thân

2 Tìm hiểu trách nhiệm vớimọi người xung quanh

3 Xác định cách rèn luyện

để trở thành người có tráchnhiệm

11

31

Trách nhiệm với chi tiêu

cá nhân

SH dướicờ

Tọa đàm về rèn luyện thóiquen tiêu dùng có tráchnhiệm

Nhận ra ảnhhưởng của cácyếu tố bên ngoàinhư tiếp thị,quảng cáo đếnquyết định chi

theo chủđề

1 Nhận bết các yếu tố tácđộng đến quyết định chitiêu cá nhân

2 Tìm hiểu cách chi tiêu

hợp lí không bị ảnh hưởngbởi tiếp thị, quảng cáo.

tiêu cá nhân để cóquyết định phùhợp

3 Thực hành đưa ra quyếtđịnh chi tiêu hợp lí

lớp

Xây dựng kế hoạch chi tiêu

cá nhân ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ 3

SH dướicờ

Diễn đàn: làm chủ bản thân,làm chủ tương lai

- Thể hiện được

sự tự chủ trongcác mối quan hệtrong đời sống

- Thể hiện được

sự tự chủ trongcác mối quan hệtrên mạng xã hội

38

HĐGDtheo chủđề

1 Nhận diện biểu hiện của

sự tự chủ trong các mốiquan hệ trong đời sống

2 Rèn luyện sự tự chủtrong các mối quan hệ trongđời sống

lớp

Thảo luận những nguy cơ

có thể gặp phải trong cácmối quan hệ trên mạng xãhội

14

cờ

Hùng biện: Tự chủ trong học tập và cuộc sống

theo chủ

3 Nhận diện biểu hiện của

sự tự chủ trong các mối

quan hệ trên mạng xã hội

4 Rèn luyện sự tự chủtrong các mối quan hệ trênmạng xã hội

lớp

Trao đổi về cách thể hiện sự

tự chủ trong học tập và đờisống

Truyền thông: Ứng xử văn minh trên mạng xã hội

- Nhận biết đượcnhững tình huốngcần từ chối

Thực hiện được

kĩ năng từ chốitrong một số tìnhhuống cụ thể

44

HĐGDtheo chủđề

1 Nhận biết những tìnhhuống cần từ chối

16

cờ

Diễn đàn: Làm chủ bản thân, ứng xử văn minh

47

HĐGDtheo chủđề

3 Thực hành kĩ năng từchối

4 Rèn luyện kĩ năng từ chối

lớp

Chia sẻ những câu chuyện ýnghĩa về người biết làm chủbản thân, vượt lên hoàncảnh khó khăn trong học tập

và cuộc sống

ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ 4

17 Chủ đề 5. 12 49 Hành SH dưới Phát động chương trình - Biết tìm sự hỗ

Em với

cộng đồng

(tháng 1)

trình nhân ái

cờ thiện nguyện: Lá lành đùm

lá rách

trợ từ nhữngngười xung quanhkhi gặp khó khăntrong giải quyếtvấn đề

- Lập và thực hiệnđược kế hoạchhoạt động thiệnnguyện

50

HĐGDtheo chủđề

KIỂM TRA HỌC KÌ 1

lớp

Chia sẻ những những hoàncảnh khó khăn, cần hỗ trợ

53

HĐGDtheo chủđề

1 Trải nghiệm của em khitham gia các hoạt độngthiện nguyện

2 Lập và thực hiện kếhoạch hoạt động thiệnnguyện

3 Nhật kí thiện nguyện

lớp

Chia sẻ những bài học cóđược sau khi tham gia cáchoạt động thiện thiệnnguyện

19

55

Hòa nhịp cùng cộng đồng

SH dướicờ

Phát động chương trìnhquảng bá truyền thống địaphương

- Tham gia cáchoạt động giáodục truyền thống

phương

2 Tham gia hoạt động pháttriển cộng đồng ở địaphương

đồng ở địaphương

lớp

Chia sẻ cảm xúc của em khitham gia tìm hiểu truyềnthống địa phương

20

cờ

Phát động xây dựng Dự án phát triển cộng đồng

59

HĐGDtheo chủđề

3 Tìm kiếm sự hỗ trợ khigặp khó khăn trong giảiquyết vấn đề

4 Rèn luyện tìm kiếm sự hỗtrợ khi gặp khó khăn tronggiải quyết vấn đề

lớp

Xây dựng ý tưởng cho cáchoạt động góp phần pháttriển cộng đồng

trong gia đình

SH dướicờ

Trao đổi về các giá trị Yêu thương, Tôn trọng

- Thực hiện đượcnhững việc làm

và lời nói đểngười thân hảilòng

- Tôn trọng ý kiến

62

HĐGDtheo chủđề

lớp hài lòng người thân. khác nhau của các

thành viên tronggia đình và thểhiện được khảnăng thuyết phục

Vitamin hạnh phúc.

65

HĐGDtheo chủđề

3 Thể hiện sự tôn trọng ýkiến khác nhau của cácthành viên trong gia đình

4 Cách thuyết phục thànhviên trong gia đình

5 Rèn luyện khả năngthuyết phục các thành viêntrong gia đình

lớp

Chia sẻ những câu chuyện,tình huống thể hiện khảnăng thuyết phục các thànhviên trong gia đình

23

67

Sinh hoạt trong gia đình

SH dướicờ

Giao lưu với khách mời vềchủ đề Sắp xếp và quản lícông việc trong gia đình

- Biết sắp xếpcông việc và hoànthành các côngviệc trong giađình

- Thể hiện cáchsống tiết kiệm

68

HĐGDtheo chủđề

1 Tìm hiểu các công việctrong gia đình

2 Xây dưng kế hoạch thựchiện công việc trong giađình

69 Sinh hoạt Thảo luận về sự cần thiết

lớp phải tôn trọng ý kiến của

người thân trong gia đình

trong sinh hoạtgia đình

24

cờ

Hùng biện về chủ đề: Sống tiết kiệm nhưng không hà tiện.

71

HĐGDtheo chủđề

3 Nhận diện biểu hiện cửacách sống tiết kiệm trongsinh hoạt gia đình

4 Thể hiện cách sống tiếtkiệm trong sinh hoạt giađình

lớp

Chia sẻ kinh nghiệm thựchiện công việc trong giađình và cách sống tiết kiệm

SH dướicờ

Truyền thông về vẻ đẹp quêhương

- Thiết kế đượcsản phẩm thể hiện

vẻ đẹp danh lamthắng cảnh, cảnhquan thiên nhiêncủa địa phương

- Tổ chức sự kiệngiới thiệu về vẻ

theo chủđề

1 Thiết kế sản phẩm về vẻđẹp danh lam thắng cảnh,cảnh quan thiên nhiên

2 Xây dựng nội dungthuyết trình sản phẩm về vẻđẹp danh lam thắng cảnh,cảnh quan thiên nhiên

3 Giới thiệu sản phẩm về

vẻ đẹp danh lam thắngcảnh, cảnh quan thiên nhiên

đẹp cảnh quanthiên nhiên, danhlam thắng cảnhcủa địa phương

77

HĐGDtheo chủđề

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2

lớp

Đố vui về Nét đẹp quê hương em.

27

79

Tuyên truyền phòng chống thiên tai

SH dướicờ

Truyền thông về phòngchống thiên tai ở địaphương

- Sưu tầm đượctài liệu và viếtđược báo cáo vềthiên tai và thiệthại do thiên taigây ra cho địaphương trong một

số năm

- Xây dựng vàthực hiện được kếhoạch truyền

80

HĐGDtheo chủđề

1 Giới thiệu tài liệu vềthiên tai và thiệt hại dothiên tai ở địa phương

2 Viết báo các về thiên tai

và thiệt hại do thiên tai ởđịa phương

lớp

Chia sẻ cảm xúc của em khitham gia truyền thông vềphòng chống thiên tai ở địaphương

thông cho ngườidân địa phương

về những biệnpháp đề phòngthiên tai và giảmnhẹ rủi ro khi gặpthiên tại

28

cờ

Văn nghệ về chủ đề: Quê hương yêu dấu

83

HĐGDtheo chủđề

3 Xây dựng kế hoạchtruyền thông về biện phápphòng chống thiên tai vàgiảm nhẹ rủi ro khi gặpthiên tai

4 Thực hiện kế hoạchtruyền thông về phòngchống thiên tai và giảm nhẹrủi ro khi gặp thiên tai

lớp

Trao đổi về những kĩ năngtruyền thông phòng chốngthiên tại hiệu quả

trong xã hội

SH dướicờ

Giao lưu với chuyên giahoặc cán bộ tư vấn hướngnghiệp ở địa phương về cácnghề phổ biến trong xã hộihiện nay

- Lập được danhmục những nghềphổ biến trong xãhội hiện đại

- Nêu được việclàm đặc trưng,trang thiết bị,dụng cụ lao động

cơ bản của nhữngnghề phổ biến

86

HĐGDtheo chủđề

1 Lập danh mục ngề phổbiến trong xã hội

2 Tìm hiểu các thông tin vềcác nghề phổ biến trong xãhội hiện đại

lớp

Trao đổi về yêu cầu của xãhội đối với một số nghề phổ

biến trong xã hội hiện

đại

- Nêu được nhữngthách thức, phẩmchất và năng lựccần có của ngườilàm nghề trong xãhội hiện đại

89

HĐGDtheo chủđề

3 Tìm hiểu những tháchthức, phẩm chất, năng lựccần có của người làm ngềtrong xã hội hiện đại

4 Triển lãm tranh, ảnh vềnghề nghiệp trong xã hộihiện đại

lớp

Giới thiệu ý tưởng thành lậpcâu lạc bộ Khám phá nghềnghiệp trong xã hội hiệnđại

31

92

Hành trang nghề nghiệp tương lai

SH dướicờ

Trao đổi về sự phát triểncủa các nghề phổ biến trong

xã hội hiện đại

- Xây dựng vàthực hiện được kếhoạch khảo sáthứng thú nghềnghiệp của họcsinh trong trường

- Rèn luyện đượcsức khoẻ, độ bền,tính kiên trì, sự

92

HĐGDtheo chủđề

1 Khảo sát hứng thú nghềnghiệp

2 Rèn luyện sứ khỏe, độbền, tính kiên trì, sự chămchỉ trong công việc

lớp

Thảo luận về các biện pháprèn luyện bản thân để đápứng được yêu cầu của nghề

nghiệp trong xã hội hiệnđại.

chăm chỉ trongcông việc và cóthái độ tôn trọngđối với lao độngnghề nghiệp

- Tự đánh giáđược việc rènluyện phẩm chất

và năng lực củabản thân phù hợpvới yêu cầu củangười lao độngtrong xã hội hiệnđại

32

cờ

Trao đổi về hứng thú nghềnghiệp của học sinh và yêucầu của nghề nghiệp trong

xã hội hiện đại

95

HĐGDtheo chủđề

3 Tự đánh giá việc rènluyện phẩm chất và nănglực phù hợp với yêu cầu củangười lao động trong xã hộihiện đại

4 Thể hiện thái độ tôntrọng lao động nghề nghiệp

lớp

Chia sẻ những câu chuyệntruyền cảm hứng về việcvượt qua khó khăn, tháchthức của nghề nghiệp trong

xã hội hiện đại

SH dướicờ

Tham vấn chuyên gia giáodục hướng nghiệp về địnhhướng các môn học liênquan đến nghề nghiệptương lai

- Định hướngđược các nhómmôn học ở trunghọc phổ thôngliên quan đếnhướng nghiệp

theo chủđề

1 Khám phá mối liên hệgiữa các môn học và một sốnghề nghiệp

2 Xây dựng kế hoạch họctập hướng nghệp

- Xây dựng được

kế hoạch học tậphướng nghiệp

lớp

Chia sẻ kinh nghiệm họctập liên quan đến địnhhướng nghề nghiệp

101

HĐGDtheo chủđề

35

103

Kế hoạch kinh doanh của em

SH dướicờ

Diền đàn về chủ đề: Tuổi trẻ và định hướng kinh doanh khởi nghiệp

- Lập được kếhoạch kinh doanhcủa bản thân phùhợp với lứa tuổi.104

HĐGDtheo chủđề

1 Tìm hiểu kế hoạch kinhdoanh

2 Thực hành lập kế hoạchkinh doanh

3 Tham vấn để hoàn thiện

kế hoạch kinh doanh

lớp

Trao đổi những ý tưởng,sáng kiến kinh doanh khả

thi, phù hợp với lứa tuổi.

ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ 9

2 Kiểm tra, đánh giá định kỳ

Bài kiểm tra,

đánh giá

Thời gian(1)

Thờiđiểm(2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

Hình thức(4)

Giữa Học kỳ 1 60 phút Tuần 9 - Hiểu và vận dụng nội dung đã học được trong chủ đề

Cuối Học kỳ 1 60 phút Tuần 17 - Hiểu và vận dụng nội dung đã học được trong chủ đề

Giữa Học kỳ 2 60 phút Tuần 26 - Hiểu và vận dụng nội dung đã học được trong chủ đề

Cuối Học kỳ 2 60 phút Tuần 34 - Hiểu và vận dụng nội dung đã học được trong chủ đề

(1) Thời gian làm bài kiểm tra, đánh giá.

(2) Tuần thứ, tháng, năm thực hiện bài kiểm tra, đánh giá.

(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình).

(4) Hình thức bài kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy hoặc trên máy tính); bài thực hành; dự án học tập.

III Các nội dung khác (nếu có):

NHÓM TRƯỞNG

Cổ Nhuế 2, ngày 15 tháng 8 năm 2023

HIỆU TRƯỞNG

Phụ lục II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

(Kèm theo Công văn số …./SGDĐT-GDTrHTX ngày tháng 5 năm 2022 của Sở GDĐT)