Kế hoạch bài dạy (Giáo án) môn Giáo dục thể chất 6 bộ sách Cánh diều. Soạn theo công văn 5512 đầy đủ theo chương trình giáo dục phjoor thông mới 2018. Chỉ việc tải về in và sử dụng ..........................................................
Trang 11.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi
II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi
Trang 2+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thiđấu
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyệntheo cặp
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
- Gv HD học sinh khởiđộng
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sát tranh
GV làm mẫu động táckết hợp phân tích kĩthuật động tác
Hô khẩu lệnh và thựchiện động tác mẫu
sĩ số, tình hình lớp choGV
Trang 3- Gv quan sát, sửa saicho HS.
- Y,c Tổ trưởng chocác bạn luyện tập theokhu vực
- GV cho 2 HS quaymặt vào nhau tạo thànhtừng cặp để tập luyện
- GV tổ chức cho HSthi đua giữa các tổ
- GV nêu tên trò chơi,hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơicho HS
- Nhận xét tuyêndương và sử phạtngười phạm luật
Tổ chức giảng dạy nhưhoạt động 1
mẫu
- Đội hình tập luyệnđồng loạt
Trang 4- VN thực hiện lại bàitập: tập hợp hàng dọc,dàn hàng đứngnghiêm, nghỉ chongười thân xem
Trang 5( 3 tiết)
I Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất:Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi
II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thiđấu
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm
Trang 6IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
- Gv HD học sinh khởiđộng
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sát tranh
GV làm mẫu động táckết hợp phân tích kĩthuật động tác
Hô khẩu lệnh và thựchiện động tác mẫu
sĩ số, tình hình lớpcho GV
- Đội hình HS quansát tranh
HS quan sát GV làmmẫu
Trang 7- Gv quan sát, sửa saicho HS.
- Y,c Tổ trưởng chocác bạn luyện tập theokhu vực
- GV tổ chức cho HSthi đua giữa các tổ
- GV nêu tên trò chơi,hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơicho HS
- Nhận xét tuyêndương và sử phạtngười phạm luật
Nhắc lại cách tập hợphàng ngang, dónghàng, điểm số
Tổ chức giảng dạy nhưhoạt động 1
- Đội hình tập luyệnđồng loạt
Trang 8Tổ chức giảng dạy nhưhoạt động 1
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học củahs
- VN ôn bài đã học vàchuẩn bị bài sau
HS thực hiện thảlỏng
1.Về phẩm chất:Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi
Trang 9II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thiđấu
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
- Gv HD học sinh khởiđộng
sĩ số, tình hình lớpcho GV
Trang 10GV làm mẫu động táckết hợp phân tích kĩthuật động tác.
- GV hô - HS tập theoGv
- Gv quan sát, sửa saicho HS
- Y,c Tổ trưởng chocác bạn luyện tập theokhu vực
HS quan sát GV làmmẫu
- Đội hình tập luyệnđồng loạt
Trang 11thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi,hướng dẫn cách chơi
- Cho HS chơi thử vàchơi chính thức
- Nhận xét tuyêndương và sử phạtngười phạm luật
Nhắc lại cách dàn hàngngang, dóng hàng,dóng
Tổ chức giảng dạy nhưhoạt động 1
Nhắc lại cách dàn hàngngang, dóng hàng,dóng
Tổ chức giảng dạy nhưhoạt động 1
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học củahs
- VN ôn bài đã học vàchuẩn bị bài sau
- Từng tổ lên thiđua - trình diễn
-
HS thực hiện thảlỏng
- ĐH kết thúc
Trang 12Bài 4: ĐỘNG TÁC QUAY TRÁI, QUAY PHẢI, QUAY SAU.
( 5 tiết)
I Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất:Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi
II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Trang 13- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thiđấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyệntheo cặp đôi
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
- Gv HD học sinhkhởi động
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sáttranh
Hô khẩu lệnh và thựchiện động tác mẫu
sĩ số, tình hình lớpcho GV
- Đội hình HS quansát tranh
HS quan sát GV làmmẫu
Trang 14- GV hô - HS tập theoGv.
- Gv quan sát, sửa saicho HS
- Y,c Tổ trưởng chocác bạn luyện tập theokhu vực
- GV tổ chức cho HSthi đua giữa các tổ
- GV nêu tên trò chơi,hướng dẫn cách chơi
- Cho HS chơi thử vàchơi chính thức
- Nhận xét tuyêndương và sử phạt
- Đội hình tập luyệnđồng loạt
- Từng tổ lên thiđua - trình diễn
Trang 15Nhắc lại kĩ thuật,cách thực hiện độngtác quay trái, quayphải, quay sau.
Tổ chức giảng dạynhư hoạt động 1
Nhắc lại kĩ thuật,cách thực hiện độngtác quay trái, quayphải, quay sau
Tổ chức giảng dạynhư hoạt động 1
Nhắc lại kĩ thuật,cách thực hiện độngtác quay trái, quayphải, quay sau
Tổ chức giảng dạy
HS thực hiện thảlỏng
Trang 16- VN ôn bài đã học vàchuẩn bị bài sau
1.Về phẩm chất:Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi
Trang 17- NL vận động cơ bản: Biết hô nhịp, cách thực hiện các động tác vươn thở đúngđúng nhịp và đúng phương hướng.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên đểtập luyện.Thực hiện được động tác vươn thở
II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thiđấu
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyệntheo cặp đôi
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
- Gv HD học sinhkhởi động
sĩ số, tình hình lớpcho GV
Trang 18Hô khẩu lệnh và thựchiện động tác mẫu
GV làm mẫu động táckết hợp phân tích kĩthuật động tác
- GV hô - HS tập theoGv
- Gv quan sát, sửa saicho HS
- Y,c Tổ trưởng chocác bạn luyện tập theokhu vực
- Đội hình HS quansát tranh
HS quan sát GV làmmẫu
- Đội hình tập luyệnđồng loạt
Trang 19- GV nêu tên trò chơi,hướng dẫn cách chơi
- Cho HS chơi thử vàchơi chính thức
- Nhận xét tuyêndương và sử phạtngười phạm luật
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học củahs
- VN ôn động tácvươn thở và chuẩn bịbài sau
- Từng tổ lên thiđua - trình diễn
-
HS thực hiện thảlỏng
1.Về phẩm chất:Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
Trang 20- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi.
2 Về năng lực:
2.1 Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác tay trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các độngtác và trò chơi
II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thiđấu
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyệntheo cặp đôi
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
Trang 21- Gv HD học sinhkhởi động.
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sáttranh
Hô khẩu lệnh và thựchiện động tác mẫu
GV làm mẫu động táckết hợp phân tích kĩthuật động tác
- GV hô - HS tập theoGv
- Gv quan sát, sửa saicho HS
sĩ số, tình hình lớpcho GV
HS quan sát GV làmmẫu
- Đội hình tập luyệnđồng loạt
Trang 22Tập theo tổ nhóm
Tập theo cặp đôi
Thi đua giữa các tổ
* Trò chơi “Kéo cưa lừa
- GV tổ chức cho HSthi đua giữa các tổ
- GV nêu tên trò chơi,hướng dẫn cách chơi
- Cho HS chơi thử vàchơi chính thức
- Nhận xét tuyêndương và sử phạtngười phạm luật
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học củahs
- Từng tổ lên thiđua - trình diễn
HS thực hiện thảlỏng
- ĐH kết thúc
Trang 231.Về phẩm chất:Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể:
- Tích cực, chăm chỉ trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi
II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, bóng, còi phục vụ trò chơi
Trang 24+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thiđấu
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyệntheo cặp đôi
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
- Gv HD học sinhkhởi động
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sáttranh
sĩ số, tình hình lớpcho GV
Trang 25- GV hô - HS tập theoGv.
- Gv quan sát, sửa saicho HS
- Y,c Tổ trưởng chocác bạn luyện tập theokhu vực
- GV tổ chức cho HSthi đua giữa các tổ
- GV nêu tên trò chơi,hướng dẫn cách chơi
HS quan sát GV làmmẫu
- Đội hình tập luyệnđồng loạt
- Từng tổ lên thiđua - trình diễn
Trang 26- Nhận xét tuyêndương và sử phạtngười phạm luật
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học củahs
- VN ôn các động tác
đã học và chuẩn bịbài sau
HS thực hiện thảlỏng
1.Về phẩm chất:Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi
Trang 27- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân đểđảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết hô nhịp, cách thực hiện các động tác vặn mình đúngđúng nhịp, đúng phương hướng và tích cực tham gia tập luyện
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên đểtập luyện.Thực hiện được động tác vặn mình
II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thiđấu
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyệntheo cặp đôi
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
sĩ số, tình hình lớpcho GV
Trang 28cổ chân, vai, hông, gối,
Hô khẩu lệnh và thựchiện động tác mẫu
GV làm mẫu động táckết hợp phân tích kĩthuật động tác
- GV hô - HS tập theoGv
- Gv quan sát, sửa saicho HS
- Y,c Tổ trưởng chocác bạn luyện tập theokhu vực
HS quan sát GV làmmẫu
- Đội hình tập luyệnđồng loạt
Trang 29Thi đua giữa các tổ
- GV nêu tên trò chơi,hướng dẫn cách chơi
- Cho HS chơi thử vàchơi chính thức
- Nhận xét tuyêndương và sử phạtngười phạm luật
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học củahs
- VN ôn các động tác
đã học và chuẩn bịbài sau
GV
-ĐH tập luyện theocặp đôi
- Từng tổ lên thiđua - trình diễn
-
HS thực hiện thảlỏng
Trang 30( 1 tiết)
I Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất:Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi
II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thiđấu
Trang 31- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyệntheo cặp đôi.
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
cổ chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “mèo đuổi
- Gv HD học sinhkhởi động
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sáttranh
Hô khẩu lệnh và thựchiện động tác mẫu
sĩ số, tình hình lớpcho GV
Trang 32bước chân phải sang
Thi đua giữa các tổ
* Trò chơi “qua cầu tiếp
- GV hô - HS tập theoGv
- Gv quan sát, sửa saicho HS
- Y,c Tổ trưởng chocác bạn luyện tập theokhu vực
- GV tổ chức cho HSthi đua giữa các tổ
- GV nêu tên trò chơi,hướng dẫn cách chơi
- Cho HS chơi thử vàchơi chính thức
- Nhận xét tuyên
mẫu
- Đội hình tập luyệnđồng loạt
- Từng tổ lên thiđua - trình diễn
Trang 33- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học củahs
- VN ôn các động tác
đã học và chuẩn bịbài sau
HS thực hiện thảlỏng
1.Về phẩm chất:Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi
Trang 34- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân đểđảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết hô nhịp, cách thực hiện các động tác phối hợp đúngđúng nhịp, đúng phương hướng và tích cực tham gia tập luyện
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên đểtập luyện.Thực hiện được động tác phối hợp
II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thiđấu
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyệntheo cặp đôi
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
sĩ số, tình hình lớpcho GV
Trang 35cổ chân, vai, hông, gối,
Hô khẩu lệnh và thựchiện động tác mẫu
GV làm mẫu động táckết hợp phân tích kĩthuật động tác
- GV hô - HS tập theoGv
- Gv quan sát, sửa saicho HS
- Y,c Tổ trưởng chocác bạn luyện tập theokhu vực
- Đội hình HS quansát tranh
HS quan sát GV làmmẫu
- Đội hình tập luyệnđồng loạt
Trang 36Thi đua giữa các tổ
* Trò chơi “qua cầu tiếp
- GV nêu tên trò chơi,hướng dẫn cách chơi
- Cho HS chơi thử vàchơi chính thức
- Nhận xét tuyêndương và sử phạtngười phạm luật
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học củahs
- VN ôn các động tác
đã học và chuẩn bịbài sau
GV
-ĐH tập luyện theocặp đôi
- Từng tổ lên thiđua - trình diễn
-
HS thực hiện thảlỏng
Trang 37( 1 tiết)
I Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất:Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi
II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thiđấu
Trang 38- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyệntheo cặp đôi.
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
- Gv HD học sinhkhởi động
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sáttranh
Hô khẩu lệnh và thựchiện động tác mẫu
sĩ số, tình hình lớpcho GV
- Đội hình HS quansát tranh
HS quan sát GV làmmẫu
Trang 39Thi đua giữa các tổ
* Trò chơi “qua cầu tiếp
- GV hô - HS tập theoGv
- Gv quan sát, sửa saicho HS
- Y,c Tổ trưởng chocác bạn luyện tập theokhu vực
- GV tổ chức cho HSthi đua giữa các tổ
- GV nêu tên trò chơi,hướng dẫn cách chơi
- Cho HS chơi thử vàchơi chính thức
- Nhận xét tuyên
- Đội hình tập luyệnđồng loạt
- Từng tổ lên thiđua - trình diễn
-
Trang 40* Thả lỏng cơ toàn thân.
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học củahs
- VN ôn các động tác
đã học và chuẩn bịbài sau
HS thực hiện thảlỏng
- ĐH kết thúc
CHỦ ĐÊ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
Bài 12: TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA ĐẦU VÀ CỔ.
( 6 tiết)
I Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất:Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, rèn luyện tư thế, tác phong và có tráchnhiệm trong khi chơi trò chơi