Phụ lục 1, 2, 3 Lịch Sử và Địa Lí 8 sách KNTT ( 2023 2024)

- Nêu được một số đặc điểm chính của Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII.. - Trình bày được sơ lược về Cách mạng Tân Hợi; nhận biết được nguyên nhân thắng lợi và nêu được ý nghĩa của

Phụ lục I

KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

1 Số lớp: 5 ; Số học sinh: 190 ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có: Không)

2 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 4:Trình độ đào tạo: Đại học

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1 : 3 Tốt 1 Khá

3 Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

3.1 Lịch sử

1 Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.

Số lượng Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

2 Đồ dùng trực quan Lược đồ, bản đồ, sơ đồ 10 Không có

3 Đồ dùng công cụ mô hình rìu, đá,… 10 Không có

4 Tranh ảnh, video, clip, về lịch sử liên quan đến nội dung bài học giới hạn Không Không có

3.2 Địa lí

lượng Các bài thí nghiệm/thực hành Ghi chú

1 Bản đồ hành chính Việt Nam 1 Bài 1 Vị trí và phạm vi lãnh thổ Việt Nam

2 Bản đồ địa hình và khoáng sản Việt Nam 1 Bài 2 Địa hình Việt Nam.

Bài 3 Khoáng sản Việt Nam

3 Bản đồ khí hậu Việt Nam 1 Bài 4 Khí hậu Việt Nam

4 Bản đồ các hệ thống sông lớn ở Việt Nam 1 Bài 6 Thủy văn Việt Nam

5 Bản đồ các nhóm đất chính ở Việt Nam 1 Bài 9 Thổ nhưỡng Việt Nam

6 Bản đồ vùng biển của Việt Nam trong

7 Lược đồ Việt Nam nửa đầu thế kỉ XIX 1 Chủ đề chung 2 Bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông.

8 Lược đồ Việt Nam nửa sau thế kỉ XIX 1 Chủ đề chung 2 Bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông.

9 Lược đồ thể hiện phạm vi biển, đảo Việt Nam 1

- Bài 11 Phạm vi biển đông Vùng biển đảo và đặc điểm tự nhiên vùng biển đảo Việt Nam

- - Chủ đề chung 2 Bảo vệ chủ quyền, các quyền

và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông.

10 Lược đồ thể hiện lịch sử chủ quyền của Việt Nam đối với các khu vực biển, đảo 1 Chủ đề chung 2 Bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông.

11 Hộp quặng và khoáng sản chính ở Việt Nam Bài 3 Khoáng sản Việt Nam

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ môn/

phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

STT Tên phòng Số lượng Phạm vi và nội dung sử dụng Ghi chú

1 Phòng bộ môn

2 Phòng học thông minh

II Kế hoạch dạy học 2

1.Phân phối chương trình

- Học kỳ I:

+ Tuần 1 đến tuần 4: Địa 1, Sử 2

+ Tuần 5 đến tuần 8: Địa 2, Sử 1

+ Tuần 9 đến tuần13: Địa1, Sử 2

+Tuần 14 đến tuần 18: Địa 2, Sử 1

- Học kỳ II:

+ Tuần 19 đến tuần 22: Địa 2, Sử 1 + Tuần 23 đến tuần 26: Địa 1, Sử 2 + Tuần 27 đến tuần 30: Địa 2, Sử 1 + Tuần 31 đến tuần 35: Địa 1, Sử 2

Gồm 2 phần Lịch Sử và Địa lí Tổng số: 105 tiết

1 Phần Lịch sử: 44 tiết

2 Phần Địa lí: 41 tiết

3 Chủ đề chung: 08 tiết

3.1 Chủ đề chung 1 Văn minh châu thổ sông Hồng và Sông Cửu Long ( 04 tiết)

2 Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho các môn

3.2 Chủ đề chung 2 Bảo vệ chủ quyền, các quyền lợi hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông (04 tiết)

4 Ôn tập: 02 tiết ( Lịch sử: 01 tiết; Địa lí : 01 tiết); Luyện tập chương ( Lịch sử: 0; Địa lý: 02)

5 Kiểm tra : 08 tiết ( Lịch sử: 04 tiết; Địa lí : 04 tiết)

2 Bài 2 Cách mạng tư sảnPháp cuối thế kỉ XVIII 2

- Xác định được trên bản đổ thế giới địa điểm diễn ra Cách mạng tư sản Pháp cuối thếkỉXVIII

- Trình bày được nguyên nhân, kết quả, ý nghĩa, tính chất của Cách mạng tư sản Phápcuối thế kỉ XVIII

- Nêu được một số đặc điểm chính của Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII

3

Bài 3 Cách mạng công

nghiệp nửa sau thế kỉ XVIII

- giữa thế kỉ XIX 2

- Trình bày được những thành tựu tiêu biểu của cách mạng công nghiệp

- Nêu được những tác động quan trọng của cách mạng công nghiệp đối với sản xuất và đời sống xã hội

4 Bài 4 Đông Nam Á từ nửa

sau thế kỉ XVI đến giữa thế

- Nêu được những nét chính về sự ra đời của Vương triều Mạc.

- Giải thích được nguyên nhân bùng nổ xung đột Nam - Bắc triều, Trịnh - Nguyễn

Nêu được hệ quả của xung đột Nam - Bắc triều, Trịnh - Nguyễn

-Mô tả và nêu được ý nghĩa của quá trình thực thi chủ quyền đối với quần đảo Hoàng Sa

và quần đảo Trường Sa của các chúa Nguyễn

8 Bài 8 Phong trào Tây Sơn 3

- Trình bày được nét chính về nguyên nhân bùng nổ khởi nghĩa Tây Sơn

- Nêu được nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của phong trào Tây Sơn

Đánh giá được vai trò của Nguyễn Huệ - Quang Trung trong phong trào Tây Sơn

9

Bài 9 Tình hình kinh tế, văn

hoá, tôn giáo trong các thế

kỉ XVI - XVIII

2

- Nêu được những nét chính về tình hình kinh tế ở Đại Việt trong cac thế kỉ XVI - XVIII

- Mô tả và nhận xét được những nét chính về sự chuyển biến văn hoá và tôn giáo ở Đại Việt trong các thế kỉ XVI - XVIII

10

Bài 10 Sự hình thành chủ

nghĩa đế quốc ở các nước

Âu Mỹ (cuối thế kỉ XIX

-đầu thế kỉ XX)

2

- Mô tả được những nét chính về quá trình hình thành chủ nghĩa đế quốc

- Nhận biết được những chuyển biến lớn vể kinh tế, chính sách đối nội và đối ngoại của

các đế quốc Anh, Pháp, Đức, Mỹ từ cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX

13 Bài 11 Phong trào công

nhân từ cuối thế kỉ XVIII

3 - Nêu được sự ra đời của giai cấp công nhân

- Trình bày được một số hoạt động chính của c Mác, Ph Ăng-ghen và sự ra đời của chủ

nghĩa xã hội khoa học.

- Trình bày được những nét chính về Công xã Pa-ri (1871) và ý nghĩa lịch sử của việcthành lập nhà nước kiểu mới - nhà nước của giai cấp vô sản đẩu tiên trên thế giới

- Mô tả được một số hoạt động tiêu biểu của phong trào cộng sản và công nhân quốc tế cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX (phong trào công nhân, sự ra đời và hoạt động của các Đảng và các tổ chức công nhân, )

- Nêu được nguyên nhân bùng nổ chiến tranh thế giới thứ nhất

Phân tích, đánh giá được hậu quả và tác động của Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 1918) đối với lịch sử nhân loại

Nêu được một số nét chính ( nguyên nhân, diễn biến, tác động và ý nghĩa lịch sử) của Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917

17

Bài 13 Sự phát triển của

khoa học, kĩ thuật, văn học,

- Mô tả được quá trình xâm lược Trung Quốc của các nước đế quốc

- Trình bày được sơ lược về Cách mạng Tân Hợi; nhận biết được nguyên nhân thắng lợi

và nêu được ý nghĩa của Cách mạng Tân Hợi

- Nêu được những nội dung chính, ý nghĩa lịch sử của cuộc Duy tân Minh Trị

- Trình bày được những biểu hiện của sự hình thành chủ nghĩa đế quốc ở Nhật Bản vào cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX

19 Bài 15 Ấn Độ và ĐôngNam Á từ nửa sau thế kỉ

XIX đến đầu thế kỉ XX

2

- Trình bày được tình hình chính trị, kinh tế, xã hội Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX

- Nêu được một số sự kiện về phong trào giải phóng dân tộc ở Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX

20 Bài 16 Việt Nam dưới thời

Nguyễn (nửa đầu thế kỉ 3 - Mô tả được sự ra đời của nhà Nguyễn.

28 Chủ đề chung 1: Văn minh châu thổ Sông Hồng và

- Trình bày qua trìnhhình thành và phát triển châu thổ, mô tả được chế độ nước của các dòng sông chính

- Trình bày được quá trình con người khai khẩn và cải tạo châu thổ, chế ngự và thích ứng với chế độ nước của sông Hồng và sông Cửu Long

+ Tái hiện kiến thức địa lí, xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện tượng , so sánh,nhận xét, đánh giá, thực hành bộ môn địa lí, vận dụng liên hệ kiến thức địa lí đã học đểgiải quyết những vấn đề thực tiễn đặt ra

- Bồi dưỡng tinh thần dũng cảm, khám phá cái mới và tôn trọng các vùng đất sông Hồng

và sông Cửu Long

1 Về kiến thức

- Trình bày được đặc điểm vị trí địa lí

- Phân tích được ảnh hưởng của vị trí địa lí và phạm vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ đối với sự hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên Việt Nam

– Trình bày được một trong những đặc điểm chủ yếu của địa hình Việt Nam

Trình bày được đặc điểm của các khu vực địa hình: địa hình đồi núi, địa hình đồngbằng, địa hình bờ biển và thềm lục địa

-Xác định được trên bản đồ các đặc điểm địa hình và các dạng địa hình của Việt Nam

- Tìm được ví dụ chứng minh ảnh hưởng của sự phân hoá địa hình đối với sự phân hoálãnh thổ tự nhiên và khai thác kinh tế

-Phân tích được đặc điểm phân bố các loại khoáng sản chủ yếu và vấn đề sử dụng hợp lí tài nguyên khoáng sản.

- Trình bày được đặc điểm khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa của Việt Nam

- Chứng minh được sự phân hóa đa dạn của khí hậu Việt Nam

- Năng lực tìm hiểu Địa lí về và phân tích được biểu đồ khí hậu để rút ra đặc điểm khí hậu tại địa điểm đó

- Năng lực vận dụng kiến thức, ki năng Địa lí vào cuộc sống

-Năng lực chung năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực tự chủ và tự học, năng lực giảiquyết vấn đề

* Năng lực chung: giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề.

3 Phẩm chất

6 Bài 6 Thủy

văn Việt Nam. 04 – Xác định được trên bản đồ lưu vực của các hệ thống sông lớn.1 Mục tiêu

– Phân tích được đặc điểm mạng lưới sông và chế độ nước sông của một số hệ thốngsống lớn.

– Phân tích được vai trò của hồ, đảm và nước ngầm dối với sản xuất và sinh hoạt

– Yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ tài nguyên nước

Chăm chỉ: tìm hiểu kiến thức trên intemet phục vụ học tập, yêu khoa học, ham họchỏi, tìm tòi

- Phân tích được ảnh hưởng của khí hậu đối với sản xuất nông nghiệp

- Phân tích được vai trò của khí hậu đối với sự phát triển du lịch ở một số điểm du lịchnổi tiếng của nước tại

Lấy ví dụ chứng minh được tầm quan trọng của việc sử dụng tổng hợp tài nguyênnước ở một lưu vực sông

2.Năng lực

- Năng lực nhận thức địa lí nhận thức thế giới theo quan điểm không gian, giải thíchhiện tượng và quá trình địa lí tự nhiên

- Năng lực tìm hiểu địa lí: sử dụng được các công cụ địa lí (tranh ảnh, video, ).

- Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng địa lí vào cuộc sống, lấy ví dụ về vai trò của khí

hậu, tài nguyên nước đối với sự phát triển kinh tế - xã hội của nước ta hoặc tại địa phương

* Năng lực chung: giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề.

- Chứng minh được tính chất nhiệt đới gió mùa của lớp phủ thổ nhưỡng.

- Trình bày được đặc điểm phân bố của 3 nhóm đất chính

- Phân tích được đặc điểm của đất feralit và giá trị sử dụng đất feralit trong sản xuất nông, lâm nghiệp

- Phân tích được đặc điểm của đất phù sa và giá trị sử dụng đất phù sa trong sản xuất nông nghiệp, thủy sản

- Chứng minh được tính cấp thiết của vấn đề chống thoái hóa đất

2 Năng lực:

- Sử dụng được bản đồ để xác định sự phân bố của các nhóm đất chính

* Năng lực chung: giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề.

- Chứng minh được sự đa dạng của sinh vật ở Việt Nam

- Chứng minh được tính cấp thiết của vấn đề bảo tồn đa dạng sinh học ở Việt Nam

- Nêu được đặc điểm môi trường biển đảo và vấn đề bảo vệ môi trường biển đảo Việt Nam

- Trình bày được các tài nguyên biển và thềm lục địa Việt Nam

2 Năng lực

- Nhận thức khoa học địa lí: Nhận biết được một số dạng địa hình được hình thành do quá trình nội sinh, ngoại sinh (qua hình ảnh)

- Tìm hiểu địa lí: Phân tích hình ảnh để trình bày được quá trình tạo núi

* Năng lực chung: giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề.

3 Phẩm chất

- Trung thực: Tôn trọng quy luật tự nhiên

- Chăm chỉ: Tích cực, chủ động trong các hoạt động học, tìm kiếm thông tin phục vụ học tập

Xác định được vị trí, phạm vi của vùng biển và hải đảo Việt Nam (theo Luật biển Việt Nam)

Trình bày được những nét chính về môi trường, tài nguyên thiên nhiên; phân tích được nhữngthuận lợi và khó khăn đối với phát triển kinh tế và bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợppháp của Việt Nam ở Biển Đông

- Trình bày được quá trình xác lập chủ quyền biển đảo của Việt Nam trong lịch sử

2 Năng lực

- Sử dụng các công cụ học tập địa lí, lịch sử như bản đồ, biểu đồ, hình ảnh để hình thành kiến

thức về vị trí, phạm vi vùng biển và hải đảo Việt Nam

3 Phẩm chất

- Có ý thức bảo vệ môi trường biển đảo và bảo vệ chủ quyền của Việt Nam trên vùng biển đảo.

2 Kiểm tra, đánh giá

2.1 Kiểm tra đánh giá thường xuyên:

( Thực hiện theo hướng dẫn Điều 6 - thông tư 22/ 2021/TT-BGDĐT Ngày 20/7/2021)

I

Lịch sử 02

Hỏi – đáp; viết; thuyếttrình; thực hành; sảnphẩm học tập

Điểm số 1 Hoàn thành trước tuần thứ 9 của học kì 1 (Từ tuần 1 đến hết tuần 8)

Điểm số 2 Hoàn thành trước tuần thứ 17 của học kì 1 ( Từ tuần 10 đến hết tuần 16)

Điểm số 1 Hoàn thành trước tuần thứ 26 của học kì 2 (Từ tuần 19 đến hết tuần 25)

Điểm số 2 Hoàn thành trước tuần thứ 34 của học kì 1 ( Từ tuần 27 đến hết tuần 33)

2.2.Kiểm tra đánh giá định kỳ.

(Thực hiện theo hướng dẫn Điều 7 - thông tư 22/ 2021/TT-BGDĐT Ngày 20/7/2021)

Bài kiểm tra,

đánh giá Thời gian điểm Thời Yêu cầu cần đạt Hình thức Tỉ lệ điểm phân môn trong bài Phân công

kiểm tra

xây dựng

ma trận

và đề kiểm tra

Giữa Học kỳ

1

60phút

Tuần9

1.Địa lí : Kiểm tra – đánh giá kiến thức, kĩ

năng, phẩm chất, năng lực của học sinh Kiểm tra

2 Lịch sử: Kiểm tra – đánh giá kiến thức, kĩ

năng, phẩm chất, năng lực của học sinh

GV dạyphầnLịch sử

Cuối Học kỳ

1

60phút

Tuần17

1 Địa lí: Kiểm tra – đánh giá kiến thức, kĩ

năng, phẩm chất, năng lực của học sinh Kiểm tra

viết:

+ TN: 40%

+ TL: 60%

GV dạyphầnĐịa lí

GV dạyphầnLịch sử

2.Lịch sử: Kiểm tra – đánh giá kiến thức, kĩ

năng, phẩm chất, năng lực của học sinh về:

Giữa Học kỳ

2 60 phút

Tuần26

1 Địa lí: Kiểm tra – đánh giá kiến thức, kĩ

năng, phẩm chất, năng lực của học sinh về: Kiểm tra

GV dạyphầnLịch sử

2.Lịch sử: Kiểm tra – đánh giá kiến thức, kĩ

năng, phẩm chất, năng lực của học sinh về:

Cuối Học kỳ

2 phút60 Tuần34 1 Địa lí: Kiểm tra – đánh giá kiến thức, kĩnăng, phẩm chất, năng lực của học sinh về: Kiểm traviết: GV dạyphần

+ TN: 40%

+ TL: 60%

Địa lí

2 Lịch sử: Kiểm tra – đánh giá kiến thức, kĩ

năng, phẩm chất, năng lực của học sinh về:

GV dạy phần Lịch sử

III Các nội dung khác (nếu có):

HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG CM Thanh Hà , ngày 22 tháng 8 năm 2023 GIÁO VIÊN Quàng Thị Thảo Bùi Thị Nga Hoàng Thị Hải Mai Thị Phương

PHỤ LỤC II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT•GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

TRƯỜNG THCS THANH HÀ

TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ 8 - KHỐI LỚP: 8

- Trình bày qua trìnhhình thành và phát triển châu thổ, mô tả được chế độ nước của các dòng sông chính.

- Trình bày được quá

4 Tiết Tiết

39, 42

45, 48

Tuần 13,14,1 5,16

Khuôn viên trường hoặc lớp học, phòng học các lớp 8

Giáo viên trực tiếp giảng dạy bộ

Tổ chuyên môn và các giáo viên trong tổ KHXH (GVCN,

Phòng học Máy tính Máy chiếu Tivi,, Phòng thực hành bộ

trình con người khai khẩn và cải tạo châu thổ, chế ngự và thích ứng với chế độ nước của sông Hồng và sông Cửu Long.

+ Tái hiện kiến thức địa

lí, xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện tượng , so sánh, nhận xét, đánh giá, thực hành

bộ môn địa lí, vận dụng liên hệ kiến thức địa lí

đã học để giải quyết những vấn đề thực tiễn đặt ra.

- Bồi dưỡng tinh thần dũng cảm, khám phá cái mới và tôn trọng các vùng đất sông Hồng và sông Cửu Long

môn lịch sử

GVgiảng dạy và HS, )

môn, các dụng cụ thực hành liên quan đến môn học

1.2 Phần Địa lý:

STT Chủ đề Yêu cầu cần đạt Số tiết điểm Thời Địa điểm Chủ trì Phối hợp Điều kiện thực hiện

1 Môi trường và tài

nguyên biển đảo Việt

Nam

1 Kiến thức

- Nêu được đặc điểm môi trường biển đảo và vấn đề bảo vệ môi trường biển đảo Việt Nam

- Trình bày được các tài

nguyên biển và thềm lục địa Việt Nam

2 Năng lực

- Nhận thức khoa học địa lí: Nhận biết được một số dạng địa hình được hình thành do quá trình nội sinh, ngoại sinh (qua hình ảnh).

- Tìm hiểu địa lí: Phân tích hình ảnh để trình bày được quá trình tạo núi

* Năng lực chung:

giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề.

3 Phẩm chất

- Trung thực: Tôn trọng quy luật tự nhiên

3 Tiết 85,86,8 8

Tuần 29,30

viên BM

Tổ chuyên môn và các giáo viên trong tổ KHXH (GVCN, GVgiảng dạy và HS, )

Phòng học Máy tính Máy chiếu Tivi,

- Chăm chỉ: Tích cực, chủ động trong các hoạt động học, tìm kiếm thông tin phục vụ học tập.

`

TRƯỜNG THCS THANH HÀ TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc -& -

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ, LỚP 8

(Năm học: 2023 - 2024)

I Kế hoạch dạy học.

1 Phân chia theo học kỳ và tuần học

I 18 18 tuần x 3 tiết = 54 tiếtSử 27 tiết, Địa 27 tiết

Sử 26 tiết, Địa 25 tiết

Cả năm 35 (105 tiết = 44 tiết Lịch sử + 43 tiết Địa lí + 8 tiết Chủ đề chung: Chủ đề 1 (4 tiết): 105 tiết (Sử 53 tiết, Địa 52 tiết)

Địa Lý + Chủ đề 2 (4 tiết): Lịch sử + 10 tiết Ôn tập và kiểm tra)

* Lưu ý:

- Học kỳ I:

+ Tuần 1 đến tuần 4: Địa 1, Sử 2

+ Tuần 5 đến tuần 8: Địa 2, Sử 1

+ Tuần 9 đến tuần13: Địa1, Sử 2

+Tuần 14 đến tuần 18: Địa 2, Sử 1

- Học kỳ II:

+ Tuần 19 đến tuần 22: Địa 2, Sử 1 + Tuần 23 đến tuần 26: Địa 1, Sử 2 + Tuần 27 đến tuần 30: Địa 2, Sử 1 + Tuần 31 đến tuần 35: Địa 1, Sử 2

2 Phân phối chương trình

STT

Số tiết – Tiết

Thời điểm (Tiết thứ - Tuần )

Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học Ghi chú

HỌC KỲ I

1

ĐL

Chương 1 VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ PHẠM VI LÃNH THỔ, ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN VIỆT NAM

Bài 1: Vị trí địa lí và phạm vi lãnhthổ Việt Nam

3Tiết 1

1Tuần 1

- Bản đồ khu vực Đông Nam Á

- Bản đồ hành chính VN Lớp học

2

LS

Chương 1 CHÂU ÂU VÀ BẮC

MỸ TỪ NỬA SAU THẾ KỈ XVI ĐẾN HẾT THẾ KỈ XVIII

Bài 1 Cách mạng tư sản Anh vàChiến tranh giành độc lập của 13thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ

2Tiết 1,2

2,3Tuần 1

+ Hình ảnh Ô-li-vơ Crôm-oen,Oa-sinh-tơn

+ Bản Tuyên ngôn Độc lập củaHợp chúng quốc Mỹ

- Sơ đồ diễn biến chính của Cáchmạng tư sản Anh và Chiến tranhgiành độc lập của 13 thuộc địaAnh ở Bắc Mỹ

- Lược đồ nước Anh thế kỉ XVII(thể hiện được vị trí của các địađiểm diễn ra các sự kiện lịch sửquan trọng của cuộc cách mạng

tư sản Anh hồi thế kỉ XVII)

- Lược đồ diễn biến cơ bản của

Lớp học

cuộc chiến tranh giành độc lập ởBắc Mỹ (thế kỉ XVIII).

- Phim tư liệu giới thiệu về diễnbiến của một số sự kiện tiêu biểucủa cuộc cách mạng tư sản Anh(thế kỉ XVII)

4Tuần 2

- Bản đồ khu vực Đông Nam Á

- Bản đồ hành chính VN Lớp học

4

LS

Bài 2 Cách mạng tư sản Pháp cuối

thế kỉ XVIII Tiết 1,22 Tuần 25,6

- Hình ảnh Tình cảnh người nôngdân Pháp trước cách mạng

- Tấn công pháo đài – nhà tù xti

Ba Sơ đồ tiến trình Cách mạng tưsản Pháp cuối TK XVIII

- Lược đồ diễn biến cơ bản củacuộc cách mạng tư sản Pháp (thế

kỉ XVIII)

- Phim tư liệu giới thiệu một số

sự kiện tiêu biểu của cuộc cáchmạng tư sản Pháp (thế kỉ XVIII)

7Tuần 3

- Bản đồ khu vực Đông Nam Á

- Bản đồ hành chính VN

Lớp học

thổ Việt Nam

6

LS

Bài 3 Cách mạng công nghiệp (nửa

sau thế kỉ XVIII – giữa thế kỉ XIX 2

Tiết 1,2

8,9Tuần 3

+ Hình ảnh Máy kéo sợi Gien-ni,Giêm Oát và máy hơi nước, đoàntàu hoả đầu tiên chạy trên đườngsắt, nhà máy sản xuất ở Bô-xtơn,trẻ em lao động trong nhà máy

- Lược đồ thế giới thế kỉ XVIIIthể hiện được vị trí của các quốcgia, đặc biệt là các nơi đã diễn racác sự kiện tiêu biểu của cuộccách mạng công nghiệp lần thứ I(thế kỉ XVIII)

- Phim tư liệu giới thiệu một sốnhân vật và thành tựu tiêu biểucủa cuộc cách mạng công nghiệplần I

- Bản đồ địa hình VN

- Lát cắt đh chạy qua các dạngđh: núi, cao nguyên, đồngbằng

Chương 2 ĐÔNG NAM Á TỪ

NỬA SAU THẾ KỈ XVI ĐẾN

GIỮA THẾ KỈ XIX

Bài 4 Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ

XVI đến giữa thế kỉ XIX

2Tiết 1,2 Tuần 411,12 + Hình ảnh Hải quân Anh tiếnvào Y-an-gun (Miến Điện), Mô

hình tàu Phlo-đờ Ma của Bồ ĐàoNha đến xâm lược Phi-lip-pinnăm 1511, Tượng đài La-pu-la-pu(Phi-lip-pin)

- Phim tài liệu về một số chuyểnbiến chính trị, kinh tế, xã hội, văn

Lớp học