Phụ lục 1 3 lịch sử + địa lí 8 sách kntt ( 2023 2024)

- Phân tích được ảnh hưởng của vị trí địa lí và phạm vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ đối với sự hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên Việt Nam.. Về kĩ năng, năng lực - Sử dụng bản đồ khu

Trang 1

Phụ lục I

KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

1 Số lớp: 11 ; Số học sinh: 534 ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có: Không

2 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: …… Trình độ đào tạo: Đại học

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1 : …………

3 Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

3.1 Lịch sử

3.2 Địa lí

1 Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.

Trang 2

1 Bản đồ hành chính Việt Nam Bài 1 Vị trí và phạm vi lãnh thổ Việt Nam

2 Bản đồ địa hình và khoáng sản Việt Nam Bài 2 Địa hình Việt Nam

Bài 3 Khoáng sản Việt Nam

4 Bản đồ các hệ thống sông lớn ở Việt Nam Bài 6 Thủy văn Việt Nam

5 Bản đồ các nhóm đất chính ở Việt Nam Bài 9 Thổ nhưỡng Việt Nam

6 - Bản đồ vùng biển của Việt Nam trong

Biển Đông

Bài 11 Phạm vi biển đông Vùng biển đảo và đặc điểm tự nhiên vùng biển đảo Việt Nam.Chủ đề chung 2 Bảo vệ chủ quyền, các quyền

và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông

7 Lược đồ Việt Nam nửa đầu thế kỉ XIX Chủ đề chung 2 Bảo vệ chủ quyền, các quyền

8 -Lược đồ Việt Nam nửa sau thế kỉ XIX Chủ đề chung 2 Bảo vệ chủ quyền, các quyền

9 Lược đồ thể hiện phạm vi biển, đảo Việt Nam -Bài 11 Phạm vi biển đông Vùng biển đảo

và đặc điểm tự nhiên vùng biển đảo Việt Nam

- - Chủ đề chung 2 Bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông

10 Lược đồ thể hiện lịch sử chủ quyền của Việt

Nam đối với các khu vực biển, đảo

Chủ đề chung 2 Bảo vệ chủ quyền, cacs quyền

11 -Hộp quặng và khoáng sản chính ở Việt Nam Bài 3 Khoáng sản Việt Nam

Trang 3

12 -Bảng tương tác ( thiết bị phòng học tương

tác)

19 Tất cả các bài học trên lớp ( Trừ tiết kiểm tra

định kì)

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng

bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

2 Phòng học thông minh 19

II Kế hoạch dạy học 2

1.Phân phối chương trình

Học kì 1 Lịch sử 02 tiết/ tuần Địa lí 01 tiết/tuần; Học kì 2 Lịch sử 01 tiết/ tuần Địa lí 02 tiết/tuần)

4 Ôn tập: 08 tiết ( Lịch sử: 04 tiết; Địa lí : 04 tiết)

5 Kiểm tra : 08 tiết ( Lịch sử: 04 tiết; Địa lí : 04 tiết)

2 Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho các môn

Trang 4

Yêu cầu cần đạt

1 Bài 1 Vị trí

địa lí thổ phạm vi lãnh thổ Việt Nam

02 1 Về kiến thức

- Trình bày được đặc điểm vị trí địa lí

- Phân tích được ảnh hưởng của vị trí địa lí và phạm vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ đối với sự hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên Việt Nam

2 Về kĩ năng, năng lực

- Sử dụng bản đồ khu vực Đông Nam Á để xác định vị trí địa lí Việt Nam; phân tích cácmối quan hệ nhân quả trong thiên nhiên; khai thác thông tin từ internet để mở rộng kiến thức

05

1 Kiến thức

– Trình bày được một trong những đặc điểm chủ yếu của địa hình Việt Nam

Trình bày được đặc điểm của các khu vực địa hình: địa hình đồi núi, địa hình đồngbằng, địa hình bờ biển và thềm lục địa

-Xác định được trên bản đồ các đặc điểm địa hình và các dạng địa hình của Việt Nam

- Tìm được ví dụ chứng minh ảnh hưởng của sự phân hoá địa hình đối với sự phân hoálãnh thổ tự nhiên và khai thác kinh tế

2 Năng lực địa lí

Sử dụng được các công cụ của Địa lí học để khai thác thông tin và giải thích các hiệntượng địa lí tự nhiên như hiện tượng phơn, sự phân hoá địa hình, tự nhiên

Trang 5

* Năng lực chung: giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề.

-Trình bày và giải thích được đặc điểm chung của tài nguyên khoáng sản Việt Nam

-Phân tích được đặc điểm phân bố các loại khoáng sản chủ yếu và vấn đề sử dụng hợp lí tài nguyên khoáng sản

- Trình bày được đặc điểm khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa của Việt Nam

- Chứng minh được sự phân hóa đa dạn của khí hậu Việt Nam

Trang 6

- Năng lực tìm hiểu Địa lí về và phân tích được biểu đồ khí hậu để rút ra đặc điểm khí hậutại địa điểm đó

- Năng lực vận dụng kiến thức, ki năng Địa lí vào cuộc sống

-Năng lực chung năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực tự chủ và tự học, năng lực giảiquyết vấn đề

– Xác định được trên bản đồ lưu vực của các hệ thống sông lớn

– Phân tích được đặc điểm mạng lưới sông và chế độ nước sông của một số hệ thốngsống lớn

– Phân tích được vai trò của hồ, đảm và nước ngầm dối với sản xuất và sinh hoạt

– Yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ tài nguyên nước

Chăm chỉ: tìm hiểu kiến thức trên intemet phục vụ học tập, yêu khoa học, ham họchỏi, tìm tòi

- Phân tích được ảnh hưởng của khí hậu đối với sản xuất nông nghiệp

- Phân tích được vai trò của khí hậu đối với sự phát triển du lịch ở một số điểm du lịchnổi tiếng của nước tại

Lấy ví dụ chứng minh được tầm quan trọng của việc sử dụng tổng hợp tài nguyênnước ở một lưu vực sông

2.Năng lực

Trang 7

- Năng lực tìm hiểu địa lí: sử dụng được các công cụ địa lí (tranh ảnh, video, ).

- Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng địa lí vào cuộc sống, lấy ví dụ về vai trò

của khíhậu, tài nguyên nước đối với sự phát triển kinh tế - xã hội của nước ta hoặc tại địa phương

- Phân tích được tác động của biển đổi khí hậu và thủy văn Việt Nam.

- Tìm ví dụ về giải pháp ứng phó với biến đổi khí hậu

- Chứng minh được tính chất nhiệt đới gió mùa của lớp phủ thổ nhưỡng.

- Trình bày được đặc điểm phân bố của 3 nhóm đất chính.

- Phân tích được đặc điểm của đất feralit và giá trị sử dụng đất feralit trong sản

xuất nông, lâm nghiệp

- Phân tích được đặc điểm của đất phù sa và giá trị sử dụng đất phù sa trong sản

xuất nông nghiệp, thủy sản

- Chứng minh được tính cấp thiết của vấn đề chống thoái hóa đất

2 Năng lực:

- Sử dụng được bản đồ để xác định sự phân bố của các nhóm đất chính.

3 Phẩm chất

Trang 8

- Có ý thức tìm hiểu và sẵn sàng tham gia các hoạt động tuyên truyền, bảo vệ tài

nguyên đất

10 Bài 10 Sinh

vật Việt Nam

04 1 Kiến thức

- Chứng minh được sự đa dạng của sinh vật ở Việt Nam

- Chứng minh được tính cấp thiết của vấn đề bảo tồn đa dạng sinh học ở Việt Nam

Trang 9

Nam 2 Năng lực

– Nhận thức khoa học địa lí: Nhận biết được một số dạng địa hình được hình thành do quátrình nội sinh, ngoại sinh (qua hình ảnh)

– Tìm hiểu địa lí: Phân tích hình ảnh để trình bày được quá trình tạo núi

3 Phẩm chất

– Trung thực: Tôn trọng quy luật tự nhiên

– Chăm chỉ: Tích cực, chủ động trong các hoạt động học, tìm kiếm thông tin phục vụ học tập

13 Chủ đề

chung 2:

04 1 Kiến thức

- Xác định được vị trí, phạm vi của vùng biển và hải đảo Việt Nam (theo Luật biển Việt

Nam)- - - Trình bày được những nét chính về môi trường, tài nguyên thiên nhiên; phântích được những thuận lợi và khó khăn đối với phát triển kinh tế và bảo vệ chủ quyền, cácquyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông

- Trình bày được quá trình xác lập chủ quyền biển đảo của Việt Nam trong lịch sử

2 Năng lực

- Sử dụng các công cụ học tập địa lí, lịch sử như bản đồ, biểu đồ, hình ảnh để hình thành

kiến thức về vị trí, phạm vi vùng biển và hải đảo Việt Nam

3 Phẩm chất

- Có ý thức bảo vệ môi trường biển đảo và bảo vệ chủ quyền của Việt Nam trên vùng biểnđảo

2 Kiểm tra, đánh giá

2.1 Kiểm tra đánh giá thường xuyên:

( Thực hiện theo hướng dẫn Điều 6 - thông tư 22/ 2021/TT-BGDĐT Ngày 20/7/2021)

Trang 10

HỌC KÌ Phần Số điểm Hình thức kiểm tra Ghi chú

I Lịch sử 02 Hỏi – đáp; viết;

thuyết trình; thực hành; sản phẩm học tập

Điểm số 1 Hoàn thành trước tuần thứ 9 của học kì 1 (Từ tuần 1 đến hết tuần 8)

Điểm số 2 Hoàn thành trước tuần thứ 17 của học kì 1 ( Từ tuần 10 đến hết tuần 16)

Địa lí 02 Điểm số 1 Hoàn thành trước tuần thứ 9 của học kì 1

(Từ tuần 1 đến hết tuần 8)Điểm số 2 Hoàn thành trước tuần thứ 17 của học kì 1 ( Từ tuần 10 đến hết tuần 16)

II Lịch sử 02 Hỏi – đáp; viết;

thuyết trình; thực hành; sản phẩm học tập

Điểm số 1 Hoàn thành trước tuần thứ 26 của học kì 2 (Từ tuần 19 đến hết tuần 25)

Điểm số 2 Hoàn thành trước tuần thứ 34 của học kì 1 ( Từ tuần 27 đến hết tuần 33)

Địa lí 02 Điểm số 1 Hoàn thành trước tuần thứ 26 của học kì 2

(Từ tuần 19 đến hết tuần 25)Điểm số 2 Hoàn thành trước tuần thứ 34 của học kì 1 ( Từ tuần 27 đến hết tuần 33)

2.2.Kiểm tra đánh giá định kỳ.

( Thực hiện theo hướng dẫn Điều 7 - thông tư 22/ 2021/TT-BGDĐT Ngày 20/7/2021)

Bài kiểm

tra, đánh

giá

Thời gian

Thời điểm

Yêu cầu cần đạt Hình thức Tỉ lệ điểm phân

môn trong bài kiểm tra

Phân công xây dựng ma trận và đề kiểm tra

Trang 11

Giữa Học

kỳ 1

60 phút

Tuần 9

1.Địa lí : Kiểm tra – đánh giá kiến thức, kĩ

năng, phẩm chất, năng lực của học sinh về:

Kiểm tra viết:

2 Lịch sử: Kiểm tra – đánh giá kiến thức,

kĩ năng, phẩm chất, năng lực của học sinh về:

GV dạy phầnLịch sử

Cuối Học

kỳ 1

60phút

Tuần

17

1 Địa lí: Kiểm tra – đánh giá kiến thức, kĩ

Kiểm tra viết:

+ TN: 40%

+ TL: 60%

GV dạy phầnĐịa lí

2.Lịch sử: Kiểm tra – đánh giá kiến thức, kĩ

Giữa Học

kỳ 2

60phút

Tuần 26

Kiểm tra viết:

2.Lịch sử: Kiểm tra – đánh giá kiến thức, kĩ

Cuối Học

kỳ 2

60phút

Tuần 34

Kiểm tra viết:

+ TN: 40%

GV dạy phầnĐịa lí

2 Lịch sử: Kiểm tra – đánh giá kiến thức,

kĩ năng, phẩm chất, năng lực của học sinhvề:

III Các nội dung khác (nếu có):

Trang 12

Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

Trang 13

1 Phân phối chương trình

Học kì 1 Lịch sử 02 tiết/ tuần Địa lí 01 tiết/tuần; Học kì 2 Lịch sử 01 tiết/ tuần Địa lí 02 tiết/tuần)

4 Ôn tập: 08 tiết ( Lịch sử: 04 tiết; Địa lí : 04 tiết)

5 Kiểm tra : 08 tiết ( Lịch sử: 04 tiết; Địa lí : 04 tiết)

1.2 Phần Lịch Sử

1.3 Phần Địa lí

Trang 14

STT Bài học

(1)

Số tiết (2)

Thời điểm (3)

Thiết bị dạy học

(4)

Địa điểm dạy học (5)

Học kì I (1 tiết/tuần x 18 tuần = 36 tiết)

Chương 1 VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ PHẠM VI LÃNH THỔ, ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN VIỆT NAM ( 10 tiết)

- Máy tính, bảng tương tác, bút tương tác, loa, mic, phần mềm ppt

- Bản đồ, hình ảnh trong sách giáo khoa

- Bản đồ địa hình và khoáng sản Việt Nam

Trang 15

5 Bài 3 Khoáng

sản Việt Nam 03

( 10,11,12)

Tuần 10,11,12

- Bản đồ địa hình và khoáng sản ViệtNam

- Bản đồ khí hậu Việt Nam

- Máy tính, bảng tương tác, bút tương tác, phần mềm ppt

- Biểu đồ khí hậu của một số trạm khí tượng

- Bảng số liệu nhiệt độ, lượng mưa trung

Lớp học

Trang 16

bình các tháng trong năm của một số trạm khí tượng ở Việt Nam: trạm Láng (TP Hà Nội), Tân Sơn Hoà (TP Hồ Chí Minh), Trường Sa (tỉnh Khánh Hoà)

- Phiếu học tập

Học kì II (2 tiết/tuần x 17 tuần = 34 tiết)

10 Bài 6 Thủy văn

- Bản đồ lưu vực các hệ thống sông lớn

ở Việt Nam

- Một số hình ảnh, video về sông, hổ, dâm của Việt Nam và tại địa phương

- Một số hình ảnh, video về vai trò của tài nguyên khí hậu và tài nguyên nước đối với sự

Lớp học

Trang 17

phát triển kinh tế - xã hội ở Việt Nam

12

Bài 8 Tác động

của biến đổi khí

hậu và thủy văn

02

( 28,29)

Tuần23,24

-Một số hình ảnh , vi deo, tư liệu về tác dộng của biến dổi khí hậu đối với khí hậu và thủy văn

Tuần 24,25,26,27

- Bản đồ các nhóm đât chính ở Việt Nam

- Một số tranh ảnh / video về các loại đất, giá trị sử dụng các loại đất, hiện trạng thoái hóa đất, một số biện pháp chống thoái hóa đất

Trang 18

mềm Zoommetting

16 Kiểm tra giữa kì

- Bản đồ phân bố sinh vật Việt Nam

- Tranh ảnh, video về một số vườn quốcgia, khu bảo tồn thiên nhiên, các loàiđộng vật, thực vật quý hiếm,

- Bản đồ vùng biển của Việt Nam trongBiển Đông

- Bản đồ các nước có chung Biển Đông

Lớp học

Trang 19

- Sơ đồ mặt cắt khái quát các vùng biển Việt Nam

- Bản đồ thể hiện đường cơ sở dùng để tính chiều rộng lãnh hải của lục địa Việt Nam

- Bản đồ thể hiện đường phân định lãnh hải, vùng đặc quyền kinh tế và thêm lục địa

giữa Việt Nam và Trung Quốc trong vịnh Bắc Bộ

- Lược đồ dòng biến theo mùa trên Biển Đông

Lớp học

Dạy online trong trường hợp đặc biệt bằng phần mềm Zoommetting

Trang 20

21 Kiểm tra cuối

- Tranh ảnh, bản đồ trong sách giáo khoa

- Bản đồ vùng biển của Việt Nam trongBiển Đông

- Sơ đồ đường cơ sở tính chiều rộnglãnh hải Việt Nam

- Lược đồ Việt Nam nửa đầu, nửa sauthế kỉ XIX

- Lược đồ thể hiện lịch sử chủ quyền của

Lớp học

Dạy online trong trường hợp đặc biệt bằng phần mềm Zoommetting

Trang 21

Việt Nam đối với các khu vực biển, đảo

II Nhiệm vụ khác (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục )

Tiêu đề	Lịch sử + Địa lý 8 sách KNTT (2023 2024)
Trường học	Trường N/A
Chuyên ngành	Lịch sử và Địa lý
Thể loại	Sách giáo khoa
Năm xuất bản	2023-2024
Thành phố	N/A

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	50,13 KB