Chương 1 KỸ THUẬT VÀ NHỮNG CƠ SỞ CỦA KỸ THUẬT

NHẬP MÔN NGÀNH KỸ THUẬT Chương 1 KỸ THUẬT VÀ NHỮNG CƠ SỞ CỦA KỸ THUẬT Vinh, tháng 102021 Chương 1. Kỹ thuật và những cơ sở của kỹ thuật • Giới thiệu • Mục tiêu • Chuẩn đầu ra • Tóm tắt nội dung Nhập môn ngành kỹ thuật 1.1. Lịch sử phát sinh và phát triển của kỹ thuật 1.1.1. Định nghĩa kỹ thuật • Định nghĩa  ABET: Kỹ thuật là nghề nghiệp, trong đó các tri thức nhận được thông qua học tập, trải nghiệm và thực hành những môn học về khoa học tự nhiên và toán học, được áp dụng để phát triển những phương pháp sử dụng hiệu quả các nguyên vật liệu và nguồn lực của tự nhiên nhằm mang lại lợi ích cho con người. Nhập môn ngành kỹ thuật 1.1. Lịch sử phát sinh và phát triển của kỹ thuật 1.1.1. Định nghĩa kỹ thuật • Định nghĩa • Hành trình của kỹ thuật Văn hóa tiền sử Thời đại máy tính Nhập môn ngành kỹ thuật  1.1. Lịch sử phát sinh và phát triển của kỹ thuật 1.1.1. Định nghĩa kỹ thuật • Định nghĩa • Hành trình của kỹ thuật Văn hóa tiền sử Thời đại máy tính Tốc độ của lịch sử Nhập môn ngành kỹ thuật 1.1. Lịch sử phát sinh và phát triển của kỹ thuật 1.1.2. Tổng quan về sự phát triển của kỹ thuật • Thời kỳ đầu của kỹ thuật Nhập môn ngành kỹ thuật 1.1. Lịch sử phát sinh và phát triển của kỹ thuật 1.1.2. Tổng quan về sự phát triển của kỹ thuật • Thời kỳ đầu của kỹ thuật • Kỹ thuật xây dựng Các kim tự tháp ở Ai Cập Nhập môn ngành kỹ thuật 1.1. Lịch sử phát sinh và phát triển của kỹ thuật 1.1.2. Tổng quan về sự phát triển của kỹ thuật • Thời kỳ đầu của kỹ thuật • Kỹ thuật xây dựng Các kim tự tháp ở Ai Cập Các ngôi đền thờ Hy Lạp Nhập môn ngành kỹ thuật 1.1. Lịch sử phát sinh và phát triển của kỹ thuật 1.1.2. Tổng quan về sự phát triển của kỹ thuật Thời kỳ đầu của kỹ thuật Kỹ thuật xây dựng Các kim tự tháp ở Ai Cập Các ngôi đền ờ Hy Lạp Hệ thống dẫn nước ở La Mã Nhập môn ngành kỹ thuật 1.1. Lịch sử phát sinh và phát triển của kỹ thuật 1.1.2. Tổng quan về sự phát triển của kỹ thuật Thời kỳ đầu của kỹ thuật Kỹ thuật xây dựng Các kim tự tháp ở Ai Cập Các ngôi đền ờ Hy Lạp Hệ thống dẫn nước ở La Mã Vạn lí trường thành Nhập môn ngành kỹ thuật 1.1. Lịch sử phát sinh và phát triển của kỹ thuật 1.1.3. Các thời đại của phát triển kỹ thuật – trên thế giới  Năm 1200 (trước công nguyên) đến năm 1 (sau công nguyên) • Năm 1 đến năm 1000 (sau công nguyên) • Năm 1000 đến năm 1400 • Năm 1400 đến năm 1700 • Năm 1700 đến năm 1800 • Năm 1800 đến năm 1825 Nhập môn ngành kỹ thuật 1.1. Lịch sử phát sinh và phát triển của kỹ thuật 1.1.3. Các thời đại của phát triển kỹ thuật – trên thế giới • Năm 1825 đến năm 1875 • Năm 1875 đến năm 1900 • Năm 1900 đến năm 1925 • Năm 1925 đến năm 1950 • Năm 1950 đến năm 1975 • Năm 1975 đến năm 1990 • Năm 1990 đến nay Nhập môn ngành kỹ thuật 1.1. Lịch sử phát sinh và phát triển của kỹ thuật 1.1.3. Các thời đại của phát triển kỹ thuật – ở Việt Nam • Thời đại đồ đá (15000 18000 TCN) • Thời đại đồ đồng (3000 TCN) • Thời đại đồ sắt (1200 TCN) • Thế kỷ 11 (Năm 1001 đến năm 1100) Nhập môn ngành kỹ thuật 1.1. Lịch sử phát sinh và phát triển của kỹ thuật 1.1.4. Các nhà kỹ sư công nghệ và công trình kỹ thuật tiêu biểu – trên thế giới  Leonardo Da Vinci Nhập môn ngành kỹ thuật 1.1. Lịch sử phát sinh và phát triển của kỹ thuật 1.1.4. Các nhà kỹ sư công nghệ và công trình kỹ thuật tiêu biểu – trên thế giới  Leonardo Da Vinci  Johannes Gutenberg Nhập môn ngành kỹ thuật 1.1. Lịch sử phát sinh và phát triển của kỹ thuật 1.1.4. Các nhà kỹ sư công nghệ và công trình kỹ thuật tiêu biểu – trên thế giới  Leonardo Da Vinci  Johannes Gutenberg  Steve Jobs Nhập môn ngành kỹ thuật 1.1. Lịch sử phát sinh và phát triển của kỹ thuật 1.1.4. Các nhà kỹ sư công nghệ và công trình kỹ thuật tiêu biểu – ở Việt Nam  GS.VS. Trần Đại Nghĩa Nhập môn ngành kỹ thuật 1.1. Lịch sử phát sinh và phát triển của kỹ thuật 1.1.4. Các nhà kỹ sư công nghệ và công trình kỹ thuật tiêu biểu – ở Việt Nam  GS.VS. Trần Đại Nghĩa  GS.TS. Võ Đình Tuấn Nhập môn ngành kỹ thuật 1.1. Lịch sử phát sinh và phát triển của kỹ thuật 1.1.5. Một số ngành kỹ thuật truyền thống • Kỹ thuật hàng không • Kỹ thuật nông nghiệp • Kỹ thuật hoá học • Kỹ thuật xây dựng • Kỹ thuật máy tính và kỹ thuật điện • Kỹ thuật công nghiệp • Kỹ thuật cơ khí Nhập môn ngành kỹ thuật 1.2. Các ngành kỹ thuật 1.2.1. Các khái niệm mở đầu • Kỹ sư và nhà khoa học ? • Kỹ sư và nhà công nghệ ? • Kỹ sư làm gì ? Nhập môn ngành kỹ thuật 1.2. Các ngành kỹ thuật 1.2.1. Các chức năng của kỹ thuật • Nghiên cứu • Phát triển • Thử nghiệm • Phân tích • Hệ thống • Chế tạo Nhập môn ngành kỹ thuật 1.2. Các ngành kỹ thuật 1.2.1. Các chức năng của kỹ thuật • Vận hành và bảo trì • Hỗ trợ kỹ thuật • Hỗ trợ khách hàng • Bán hàng • Tư vấn • Quản lý Nhập môn ngành kỹ thuật 1.2. Các ngành kỹ thuật 1.2.3. Các ngành kỹ thuật phổ biến • Kỹ thuật nông nghiệp • Kỹ thuật kiến trúc • Kỹ thuật hóa học • Kỹ thuật xây đựng • Kỹ thuật máy tính Nhập môn ngành kỹ thuật 1.2. Các ngành kỹ thuật 1.2.3. Các ngành kỹ thuật phổ biến • Kỹ thuật điện • Kỹ thuật môi trường • Kỹ thuật vật liệu • Kỹ thuật cơ khí • Kỹ thuật khai mỏ • Kỹ thuật dầu khí Nhập môn ngành kỹ thuật 1.2. Các ngành kỹ thuật 1.2.4. Các ngành triển vọng phát triển • Kỹ thuật hàng không vũ trụ • Kỹ thuật y sinh • Kỹ thuật công nghiệp • Kỹ thuật biển và đại dương • Kỹ thuật hạt nhân Nhập môn ngành kỹ thuật 1.3. Kỹ thuật trong bối cảnh toàn cầu hóa 1.3.1. Giới thiệu chung • Toàn cầu hóa là gì? • Toàn cầu hóa kỹ thuật? Nhập môn ngành kỹ thuật 1.3. Kỹ thuật trong bối cảnh toàn cầu hóa 1.3.2. Sự phát triển của thị trường thế giới • Sự thay đổi của bản đồ thế giới và các liên minh chính trị • Vai trò của sáp nhập và hợp tác quốc tế • Các hiệp định thương mại Hiệp định thương mại tự do WTO ASEAN AFTA APEC TPP Nhập môn ngành kỹ thuật 1.3. Kỹ thuật trong bối cảnh toàn cầu hóa 1.3.3. Cơ hội cho kỹ sư trong các lĩnh vực kỹ thuật • Ôtô • Sản xuất và chế tạo • Xây dựng • Dược phẩm • Thực phẩm • Công nghiệp sản xuất và chế biến dầu thực vật Nhập môn ngành kỹ thuật 1.3. Kỹ thuật trong bối cảnh toàn cầu hóa 1.3.3. Cơ hội cho kỹ sư trong các lĩnh vực kỹ thuật • Dầu khí • Hóa học • Điện tử và máy tính • Viễn thông • Môi trường • Tư vấn kỹ thuật • Bán hàng Nhập môn ngành kỹ thuật 1.3. Kỹ thuật trong bối cảnh toàn cầu hóa 1.3.4. Chuẩn bị hành trang cho sự nghiệp thành công • Thành thạo ngôn ngữ và văn hóa • Kinh nghiệm học tập và nghiên cứu ở nước ngoài Nhập môn ngành kỹ thuật 1.3. Kỹ thuật trong bối cảnh toàn cầu hóa 1.3.4. Chuẩn bị hành trang cho sự nghiệp thành công • Thành thạo ngôn ngữ và văn hóa • Kinh nghiệm học tập và nghiên cứu ở nước ngoài Nhập môn ngành kỹ thuật 1.3. Kỹ thuật trong bối cảnh toàn cầu hóa 1.3.4. Chuẩn bị hành trang cho sự nghiệp thành công • Lựa chọn công việc phù hợp Được thể hiện bản thân Thu nhập và lợi ích Trách nhiệm công việc Văn hóa công ty Cơ hội phát triển Năng lực của lãnh đạo Kỹ năng mềm Có một quan điểm lạc quan Nhập môn ngành kỹ thuật 1.3. Kỹ thuật trong bối cảnh toàn cầu hóa 1.3.4. Chuẩn bị hành trang cho sự nghiệp thành công • Lựa chọn công việc phù hợp Hòa đồng vởi tập thể Giao tiếp hiệu quả Tỏ thái độ tự tin Luyện kỹ năng sáng tạo Thừa nhận và học hỏi từ những lời phê bình Thúc đầy chính mình và dẫn dắt người khác Đa năng và ưu tiên những việc cần làm trong danh sách của bạn Có cái nhìn tổng quan Nhập môn ngành kỹ thuật 1.4. Những cơ sở của kỹ thuật 1.4.1. Giới thiệu Nhập môn ngành kỹ thuật 1.4. Những cơ sở của kỹ thuật 1.4.2. Các hệ thống đơn vị • Việc đặt tên chung cho các đơn vị là nhằm phát triển cho việc quan hệ thương mại và kinh tế giữa các nước trên thế giới. • Hệ thống đơn vị đo theo hệ mét và hệ Anh được thành lập bởi các tổ chức tiêu chuẩn. Nhập môn ngành kỹ thuật 1.4. Những cơ sở của kỹ thuật 1.4.2. Các hệ thống đơn vị • Lịch sử các đơn vị Với các cuộc cách mạng của xã hội việc đo trở nên hết sức cần thiết để đo chính xác các vật khác nhau. Để đảm bảo các tiêu chuẩn thống nhất đối với khối lượng và việc đo ở Mỹ, hiến pháp cho phép tổ chức hội nghị để thành lập cơ quan tiêu chuẩn quốc Nhập môn ngành kỹ thuật 1.4. Những cơ sở của kỹ thuật 1.4.2. Các hệ thống đơn vị • Lịch sử các đơn vị: Bảng 14.1. Các tiểu chuản từ tổ chức GCWM Nhập môn ngành kỹ thuật Đơn vị Ký hiệu Năm được đề nghị Thuộc tính đo lường mét M 1889,1927,1960,1983 Chiều dài kilôgram Kg 1889,1960 Khối lượng giây s 1960,1967 Thời gian ampe A 1948 Dòng điện Kelvin K 1967 Nhiệt độ nhiệt động học Mol Mol 1971 Lượng chất Candela Cd 1948,1967,1979 Cường độ sáng 1.4. Những cơ sở của kỹ thuật 1.4.2. Các hệ thống đơn vị • Hệ thống đơn vị quốc tế (International System of Units, SI (Système International d’Unité): phát triển lần đầu tiên vào năm 1790. Nhập môn ngành kỹ thuật BẢNG 14.2. KÝ HIỆU CÁC ĐƠN VỊ Tên đơn vị Ký hiệu mét M Lít L hoặc 1 kilôgram Kg ampe A pascal Pa BẢNG 14.3 TT Tên đại lượng Tên đơn vị Ký hiệu đơn vị 1 Độ dài mét m 2 Khối lượng kilôgam kg 3 Thời gian giây s 4 Cường độ dòng điện ampe A 5 Nhiệt độ nhiệt động học kelvin K 6 Cường độ sáng candela cd 7 Lượng chất mol moi 1.4. Những cơ sở của kỹ thuật 1.4.2. Các hệ thống đơn vị • Hệ MET  Mét  Kg Nhập môn ngành kỹ thuật 1.4. Những cơ sở của kỹ thuật 1.4.2. Các hệ thống đơn vị • Hệ MET  2 đơn vị đo cơ bản bổ sung: – Radian (rad) – Steradian (sr) – 29 đơn vị hệ mét khác được suy ra từ các đơn vị cơ bản. Nhập môn ngành kỹ thuật 1.4. Những cơ sở của kỹ thuật 1.4.2. Các hệ thống đơn vị • Hệ MET  Các đơn vị dẫn xuất:  Dựa vào các đơn vị cơ bản ta xây dựng các đơn vị dẫn xuất của SI cho những đại lượng cần thiết thuộc mọi lĩnh vực như cơ, điện từ, quang, âm, hoá lý, bức xạ ionhoá, vật lý nguyên tử và hạt nhân, v.v...  Có 29 đơn vị dẫn xuất. Nhập môn ngành kỹ thuật 1.4. Những cơ sở của kỹ thuật 1.4.2. Các hệ thống đơn vị • Hệ MET  Các đơn vị dẫn xuất: Nhập môn ngành kỹ thuật 1.4. Những cơ sở của kỹ thuật 1.4.2. Các hệ thống đơn vị • Hệ MET  Các đơn vị dẫn xuất Nhập môn ngành kỹ thuật 1.4. Những cơ sở của kỹ thuật 1.4.2. Các hệ thống đơn vị • Hệ thống đơn vị của Mỹ (USCS) Được phát triển từ hệ đơn vị Anh (1824), được hoàn thiện năm 1959. Sử dụng trong các nước thuộc khối liên hiệp Anh, không được sử dụng rộng rãi. Nhập môn ngành kỹ thuật 1.4. Những cơ sở của kỹ thuật 1.4.2. Các hệ thống đơn vị • Đơn vị đo lường hợp pháp của Việt Nam Nhập môn ngành kỹ thuật 1.4. Những cơ sở của kỹ thuật 1.4.2. Các hệ thống đơn vị • Cách viết giá trị đại lượng  Ví dụ: kilômétgiờ hoặc kmh (không được viết: kilôméth hoặc kmgiờ). Nhập môn ngành kỹ thuật 1.4. Những cơ sở của kỹ thuật 1.4.2. Các hệ thống đơn vị • Cách viết giá trị đại lượng  Ví dụ: mét, giây, ampe, kenvin, pascan... . Nhập môn ngành kỹ thuật 1.4. Những cơ sở của kỹ thuật 1.4.2. Các hệ thống đơn vị • Cách viết giá trị đại lượng • Ký hiệu đơn vị phải viết bằng chữ thường, kiểu thẳng đứng, trừ đơn vị lít (L). • Ví dụ: m, s... Nhập môn ngành kỹ thuật 1.4. Những cơ sở của kỹ thuật 1.4.2. Các hệ thống đơn vị • Cách viết giá trị đại lượng • Ví dụ: không được sử dụng We là ký hiệu đơn vị công suất điện năng thay cho ký hiệu quy định là w. . . Nhập môn ngành kỹ thuật 1.4. Những cơ sở của kỹ thuật 1.4.2. Các hệ thống đơn vị • Cách viết giá trị đại lượng • Ví dụ: đơn vị công suất điện trở là mét ken vin trên oát phải viết: m.KAV (với m là ký hiệu của mét) để phân biệt với milikenvin trên oát: mKAV (với m là ký hiệu mili của tiền tố SI). . . Nhập môn ngành kỹ thuật 1.4. Những cơ sở của kỹ thuật 1.4.2. Các hệ thống đơn vị • Cách viết giá trị đại lượng • Ví dụ: 22 m (không được viết: 22m hoặc 22 m). • Khi trình bày ký hiệu đơn vị nhiệt độ bằng độ Celsius, không được có khoảng trống giữa ký hiệu độ (o) và ký hiệu Celsius (C). • Ví dụ: 15°c (không được viết: 15C hoặc 15 0 C). . . Nhập môn ngành kỹ thuật 1.4. Những cơ sở của kỹ thuật 1.4.2. Các hệ thống đơn vị • Cách viết giá trị đại lượng • Ví dụ: 12 m 10 m = 2 m hoặc (1210) m (không được viết: 12 m 10 = 2 m hay 12 10 m = 2 m). • 12 m X 12 m x l2 m hoặc (12 X 12 X 12) m (không được viết: 12 X12 X 12 m) 23°c ± 2°c hoặc (23 ± 2) °c (không được viết: 23 ± 2°c hoặc 23°c ± 2) . . Nhập môn ngành kỹ thuật 1.4. Những cơ sở của kỹ thuật 1.4.2. Các hệ thống đơn vị • Cách viết giá trị đại lượng • Vi dụ: 245,12 mm (không được viét: 245.12 mm). . . Nhập môn ngành kỹ thuật 1.4. Những cơ sở của kỹ thuật 1.4.2. Các hệ thống đơn vị • Chuyển đổi đơn vị  Dùng chính xác và chuyển đổi được giữa các hệ đơn vị là một kỹ năng kỹ thuật cơ bản. Nhập môn ngành kỹ thuật 1.4. Những cơ sở của kỹ thuật 1.4.2. Các hệ thống đơn vị • Websites chuyển đổi đơn vị online:  http:www.math.comstudentsconvertersonline_converters.htm  http:www.convertunits.com  http:www.convertmeasurementunits.com  http:www.convertworld.comvi Nhập môn ngành kỹ thuật 1.4. Những cơ sở của kỹ thuật 1.4.2. Các hệ thống đơn vị • Chuyển đổi đơn vị Nhập môn ngành kỹ thuật 1.4. Những cơ sở của kỹ thuật 1.4.2. Các hệ thống đơn vị • Chuyển đổi đơn vị Nhập môn ngành kỹ thuật 1.4. Những cơ sở của kỹ thuật 1.4.2. Các hệ thống đơn vị • Ví dụ chuyển đổi đơn vị Nhập môn ngành kỹ thuật 1.4. Những cơ sở của kỹ thuật 1.4.2. Các hệ thống đơn vị • Chuyển đổi đơn vị  Ví dụ : một người lái xe ca với tốc độ 65 miles trong một giớ (mph) trên quãng đường 25 miles. Tìm : tốc độ và khoảng cách theo hệ SI  Tốc độ xe S  Khoảng cách D Nhập môn ngành kỹ thuật 1.4. Những cơ sở của kỹ thuật 1.4.2. Các hệ thống đơn vị • Chuyển đổi đơn vị  Ví dụ: mật độ của nước= 1000 kgm 3. Tìm: mật độ theo lbmft 3 Nhập môn ngành kỹ thuật 1.4. Những cơ sở của kỹ thuật 1.4.2. Các hệ thống đơn vị • Chuyển đổi đơn vị  Ví dụ 7: Áp suất khí quyển P = 105Nm2. .Tìm: chuyển đơn vị của P theo Ibin2 Nhập môn ngành kỹ thuật TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH VINH UNIVERSITY Thank you

Trang 1

Chương 1

KỸ THUẬT VÀ NHỮNG CƠ SỞ CỦA KỸ THUẬT

Trang 2

Chương 1 Kỹ thuật và những cơ sở của kỹ thuật

Trang 3

1.1.1 Định nghĩa kỹ thuật

• Định nghĩa

 ABET: Kỹ thuật là nghề nghiệp, trong đó các tri thức nhận được thông qua họctập, trải nghiệm và thực hành những môn học về khoa học tự nhiên và toánhọc, được áp dụng để phát triển những phương pháp sử dụng hiệu quả cácnguyên vật liệu và nguồn lực của tự nhiên nhằm mang lại lợi ích cho conngười

Trang 4

1.1 Lịch sử phát sinh và phát triển của kỹ thuật

• Định nghĩa

• Hành trình của kỹ thuật

- Văn hóa tiền sử

- Thời đại máy tính

Nhập môn ngành kỹ thuật



Trang 5

• Định nghĩa

• Hành trình của kỹ thuật

- Văn hóa tiền sử

- Thời đại máy tính

- Tốc độ của lịch sử

Trang 6

1.1.2 Tổng quan về sự phát triển của kỹ thuật

• Thời kỳ đầu của kỹ thuật

Trang 7

• Kỹ thuật xây dựng

- Các kim tự tháp ở Ai Cập

Trang 8

• Kỹ thuật xây dựng

- Các ngôi đền thờ Hy Lạp

Trang 9

- Thời kỳ đầu của kỹ thuật

- Kỹ thuật xây dựng

- Các ngôi đền ờ Hy Lạp

- Hệ thống dẫn nước ở La Mã

Trang 10

- Thời kỳ đầu của kỹ thuật

Trang 11

1.1.3 Các thời đại của phát triển kỹ thuật – trên thế giới

 Năm 1200 (trước công nguyên) đến năm 1 (sau công nguyên)

• Năm 1 đến năm 1000 (sau công nguyên)

• Năm 1000 đến năm 1400

• Năm 1400 đến năm 1700

• Năm 1700 đến năm 1800

• Năm 1800 đến năm 1825

Trang 12

1.1.3 Các thời đại của phát triển kỹ thuật – trên thế giới

Trang 13

1.1.3 Các thời đại của phát triển kỹ thuật – ở Việt Nam

• Thời đại đồ đá (15000 -18000 TCN)

• Thời đại đồ đồng (3000 TCN)

• Thời đại đồ sắt (1200 TCN)

• Thế kỷ 11 (Năm 1001 đến năm 1100)

Trang 14

1.1.4 Các nhà kỹ sư công nghệ và công trình kỹ thuật tiêu biểu – trên thế giới

 Leonardo Da Vinci

Trang 15

 Johannes Gutenberg

Trang 16

 Johannes Gutenberg

 Steve Jobs

Trang 17

1.1.4 Các nhà kỹ sư công nghệ và công trình kỹ thuật tiêu biểu – ở Việt Nam

 GS.VS Trần Đại Nghĩa

Trang 18

1.1.4 Các nhà kỹ sư công nghệ và công trình kỹ thuật tiêu biểu – ở Việt Nam

 GS.VS Trần Đại Nghĩa

 GS.TS Võ Đình Tuấn

Trang 19

• Kỹ thuật máy tính và kỹ thuật điện

• Kỹ thuật công nghiệp

• Kỹ thuật cơ khí

Trang 21

1.2.1 Các chức năng của kỹ thuật

Trang 25

1.2.4 Các ngành triển vọng phát triển

• Kỹ thuật hàng không vũ trụ

• Kỹ thuật y sinh

• Kỹ thuật công nghiệp

• Kỹ thuật biển và đại dương

• Kỹ thuật hạt nhân

Trang 26

1.3 Kỹ thuật trong bối cảnh toàn cầu hóa

1.3.1 Giới thiệu chung

• Toàn cầu hóa là gì?

• Toàn cầu hóa kỹ thuật?

Trang 27

1.3.2 Sự phát triển của thị trường thế giới

• Sự thay đổi của bản đồ thế giới và các liên minh chính trị

• Vai trò của sáp nhập và hợp tác quốc tế

• Các hiệp định thương mại

- Hiệp định thương mại tự do

- WTO

- ASEAN

- AFTA

Trang 28

1.3.3 Cơ hội cho kỹ sư trong các lĩnh vực kỹ thuật

Trang 29

1.3.3 Cơ hội cho kỹ sư trong các lĩnh vực kỹ thuật

Trang 30

1.3.4 Chuẩn bị hành trang cho sự nghiệp thành công

• Thành thạo ngôn ngữ và văn hóa

• Kinh nghiệm học tập và nghiên cứu ở nước ngoài

Trang 31

• Thành thạo ngôn ngữ và văn hóa

• Kinh nghiệm học tập và nghiên cứu ở nước ngoài

Trang 32

• Lựa chọn công việc phù hợp

- Được thể hiện bản thân

- Thu nhập và lợi ích

- Trách nhiệm công việc

- Văn hóa công ty

- Cơ hội phát triển

- Năng lực của lãnh đạo

- Kỹ năng mềm

- Có một quan điểm lạc quan

Trang 33

• Lựa chọn công việc phù hợp

- Hòa đồng vởi tập thể

- Giao tiếp hiệu quả

- Tỏ thái độ tự tin

- Luyện kỹ năng sáng tạo

- Thừa nhận và học hỏi từ những lời phê bình

- Thúc đầy chính mình và dẫn dắt người khác

Trang 34

1.4 Những cơ sở của kỹ thuật

1.4.1 Giới thiệu

Trang 36

1.4.2 Các hệ thống đơn vị

• Lịch sử các đơn vị

- Với các cuộc cách mạng của xã hội việc đo trở nên hết sức cần thiết để đochính xác các vật khác nhau

- Để đảm bảo các tiêu chuẩn thống nhất đối với khối lượng và việc đo ở

Mỹ, hiến pháp cho phép tổ chức hội nghị để thành lập cơ quan tiêu chuẩnquốc

Trang 37

• Lịch sử các đơn vị: Bảng 14.1 Các tiểu chuản từ tổ chức GCWM

Thuộc tính đo lường

Trang 38

BẢNG 14.3

TT Tên đại lượng Tên đơn vị Ký hiệu đơn vị

1 Độ dài mét m

2 Khối lượng kilôgam kg

3 Thời gian giây s

4 Cường độ dòng điện ampe A

5 Nhiệt độ nhiệt động học kelvin K

6 Cường độ sáng candela cd

7 Lượng chất mol moi

Trang 39

• Hệ MET

 Mét

 Kg

Trang 40

Trang 41

• Hệ MET

 Các đơn vị dẫn xuất:

 Dựa vào các đơn vị cơ bản ta

xây dựng các đơn vị dẫn xuất

của SI cho những đại lượng

cần thiết thuộc mọi lĩnh vực

như cơ, điện từ, quang, âm,

hoá lý, bức xạ ionhoá, vật lý

Trang 42

• Hệ MET

 Các đơn vị dẫn xuất:

Trang 43

• Hệ MET

 Các đơn vị dẫn xuất

Trang 44

• Hệ thống đơn vị của Mỹ (USCS)

- Được phát triển từ hệ đơn vị Anh (1824), được hoàn thiện năm1959

- Sử dụng trong các nước thuộc khối liên hiệp Anh, không được sửdụng rộng rãi

Trang 45

• Đơn vị đo lường hợp pháp của Việt Nam

Trang 46

• Cách viết giá trị đại lượng

 Ví dụ: kilômét/giờ hoặc km/h (không được viết: kilômét/h hoặc km/giờ).

Trang 47

 Ví dụ: mét, giây, ampe, kenvin, pascan

Trang 48

• Ký hiệu đơn vị phải viết bằng chữ thường, kiểu thẳng đứng, trừ đơn vị lít (L).

• Ví dụ: m, s

Trang 49

• Ví dụ: không được sử dụng We là ký hiệu đơn vị công suất điện năng thay cho ký hiệu quy định là w.

.

Trang 50

• Ví dụ: đơn vị công suất điện trở là mét ken vin trên oát phải viết: m.KAV (với m là

ký hiệu của mét) để phân biệt với milikenvin trên oát: mKAV (với m là ký hiệu mili của tiền tố SI).

.

Trang 51

• Ví dụ: 22 m (không được viết: 22m hoặc 22 m).

• Khi trình bày ký hiệu đơn vị nhiệt độ bằng độ Celsius, không được có khoảng trống giữa ký hiệu độ (o) và ký hiệu Celsius (C).

• Ví dụ: 15°c (không được viết: 15C hoặc 15 0 C).

.

Trang 52

• Ví dụ: 12 m - 10 m = 2 m hoặc (12-10) m (không được viết: 12 m - 10 = 2 m hay

Trang 53

• Vi dụ: 245,12 mm (không được viét: 245.12 mm).

.

Trang 54

• Chuyển đổi đơn vị

 Dùng chính xác và chuyển đổi được giữa các hệ đơn vị là một kỹ năng kỹ thuật

cơ bản.

Trang 56

Trang 57

Trang 58

• Ví dụ chuyển đổi đơn vị

Trang 59

 Ví dụ : một người lái xe ca với tốc độ 65 miles trong một giớ (mph) trênquãng đường 25 miles Tìm : tốc độ và khoảng cách theo hệ SI

 Tốc độ xe S

Trang 60

 Ví dụ: mật độ của nước= 1000 kg/m 3 Tìm: mật độ theo lbm/ft3

Trang 61

 Ví dụ 7: Áp suất khí quyển P = 105N/m2..Tìm: chuyển đơn vị của P theoIb/in2

Trang 62

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH VINH UNIVERSITY

Thank you!

Tiêu đề	Kỹ Thuật Và Những Cơ Sở Của Kỹ Thuật
Chuyên ngành	Kỹ Thuật
Thể loại	Chương
Năm xuất bản	2021
Thành phố	Vinh

Định dạng
Số trang	62
Dung lượng	5,06 MB