Kế hoạch giáo dục HS khuyết tật Toán 7 KNTT.

Kế hoạch giáo dục học sinh khuyết tật môn Toán 7 bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống. Soạn đầy đủ theo chương trình giáo dục phổ thông mới 2018. Chỉ việc tải về in và sử dụng ..............................................

Học kì I: 18 tuần (72 tiết) STT

(Tiết

thứ)

Tên bài học/chủ

đề

Số tiế t

- Biểu diễn được số hữu

- Biểu diễn được số hữu tỉtrên trục số

3, 4

Bài 2 Cộng,

trừ, nhân, chia

số hữu tỉ

2

- Thực hiện được cácphép tính cộng, trừ,nhân chia trong Q

- Vận dụng được cáctính chất của phépcộng, trừ, nhân, chia vàquy tắc dấu ngoặc đểtính nhẩm, tính nhanhmột cách hợp lý

- Giải quyết được mộtsố bài toán thực tiễndùng số hữu tỉ

- Thực hiện được cácphép tính đơn giản liênquan đến: cộng, trừ, nhânchia trong Q

- Vận dụng được các tínhchất của phép cộng, trừ,nhân, chia và quy tắc dấungoặc để tính nhẩm, tínhnhanh một cách hợp lý(với những dạng bài đơngiản)

Củng cố, rèn luyện kĩnăng: Tính toán với số

hữu tỉ, biểu diễn số hữutỉ trên trục số; vận dụngquy tắc dấu ngoặc; tínhchất giao hoán, kết hợpcủa phép cộng các số

hữu tỉ; tính chất phânphối của phép nhân đốivới phép cộng để tínhmột cách hợp lí

Củng cố, rèn luyện kĩnăng: Tính toán với sốhữu tỉ, biểu diễn số hữu tỉtrên trục số; vận dụng quytắc dấu ngoặc; tính chấtgiao hoán, kết hợp củaphép cộng các số hữu tỉ;tính chất phân phối củaphép nhân đối với phépcộng để tính một cáchhợp lí (những dạng bài cơbản)

7,8,9 Bài 3 Luỹ 3 - Mô tả được phép tính - Mô tả được phép tính

thừa với số

lũy thừa với số mũ tựnhiên của một số hữu tỉ

- Thực hiện được cácphép tính đơn giản liênquan đến tích, thương hailũy thừa cùng cơ số, lũythừa của lũy thừa

- Mô tả được quy tắcchuyển vế

- Tính được các biểuthức có chứa đồng thờinhiều phép tính như:

phép luỹ thừa, cộng,trừ, nhân, chia và có thể

có nhiều dấu ngoặc

- Giải quyết được mộtsố bài toán trong thựctiễn

- Mô tả được thứ tự thựchiện phép tính

- Mô tả được quy tắcchuyển vế

- Tính được một số biểuthức đơn giản có chứađồng thời nhiều phép tínhnhư: phép luỹ thừa, cộng,trừ, nhân, chia và có thể

có nhiều dấu ngoặc

12,13 Luyện tập chung 2

Củng cố, rèn luyện kĩnăng: Tính toán với luỹ

thừa của một số hữu tỉ;

Áp dụng quy tắcchuyển vế để giải cácbài tìm x; tính nhẩm,tính nhanh một cáchhợp lí

Củng cố, rèn luyện kĩnăng: Tính toán với luỹthừa của một số hữu tỉ;

Áp dụng quy tắc chuyển

vế để giải các bài tìm xđơn giản; tính nhẩm, tínhnhanh một cách hợp lí

14 Bài tập cuối chương I 1

Ôn tập và củng cố kiếnthức trong chương

Ôn tập và củng cố cáckiến thức cơ bản trongchương

CHƯƠNG II SỐ THỰC (10 tiết) 15,16 Bài 5 Làm

quen với số

thập phân vô

hạn tuần hoàn

thập phân hữu hạn và số

thập phân vô hạn tuầnhoàn

- Nhận biết được cáchlàm tròn số thập phân(hữu hạn hoặc vô hạn)đến một hàng nào đó

- Nhận biết được số thậpphân hữu hạn và số thậpphân vô hạn tuần hoàn

- Nhận biết được cáchlàm tròn số thập phân(hữu hạn hoặc vô hạn)đến một hàng nào đó

- Nhận biết về độ chínhxác 50; 5; 0,5; 0,05, …của kết quả phép làmtròn số.

- Phát hiện được chu kìcủa số thập phân vô hạntuần hoàn; giải thíchđược vì sao số thậpphân này nhỏ hơn số

thập phân kia

17,18

Bài 6 Số vô

tỉ Căn bậc hai

số học

2

- Nhận biết được số vôtỉ và căn bậc hai số họccủa 1 số không âm

- Sử dụng được địnhnghĩa, tính được cănbậc hai số học trongnhững trường hợp thuậnlợi

- Sử dụng máy tính cầmtay tính được căn bậchai số học của một số

không âm bất kì

- Làm tròn được số thực(nói chung), căn bậc haisố học của một số

không âm đến một hàngnào đó

- Nhận biết được số vô tỉ

và căn bậc hai số học của

1 số không âm

- Sử dụng được địnhnghĩa, tính được căn bậchai số học trong nhữngtrường hợp thuận lợi

- Sử dụng máy tính cầmtay tính được căn bậc haisố học của một số khôngâm bất kì

thực, số đối và giá trịtuyệt đối của số thực

- Biểu diễn được số

thực trên trục số trongtrường hợp thuận lợi; sosánh được hai số thựctuỳ ý đã cho; tính đượcgiá trị tuyệt đối của mộtsố thực bất kì

- Nhận biết được thứ tựtrong tập hợp các số

thực

- Nhận biết được số thực,số đối và giá trị tuyệt đốicủa số thực

- Biểu diễn được số thựctrên trục số trong trườnghợp thuận lợi

- Đọc và ghi chép đượccác thông tin liên quanđến khái niệm số: số tựnhiên, số nguyên, số hữutỉ, số vô tỉ, số thực

- Nghe hiểu, đọc hiểu

và ghi chép được cácthông tin liên quan đếnkhái niệm số: số tựnhiên, số nguyên, số

hữu tỉ, số vô tỉ, số thực

22,23 Luyện tập chung 2

- Nắm vững được cáckiến thức về số vô tỉ, số

đã cho

- Nhớ được các kiến thức

cơ bản về số vô tỉ, số thực

đã học

24 Bài tập cuối chương II 1 Ôn tập, củng cố kiếnthức trong chương. Ôn tập, củng cố các kiếnthức cơ bản trong chương.

CHƯƠNG III GÓC VÀ ĐƯỜNG THẲNG

SONG SONG (11 tiết)

- Nhận biết được tiaphân giác của 1 góc

- Vẽ được tia phân giáccủa một góc bằng dụng

cụ học tập

- HS làm quen bướcđầu về tập suy luận

- Nhận biết được hai góc

kề bù, hai góc đối đỉnh

- Nhận biết được tia phângiác của 1 góc

- Vẽ được tia phân giáccủa một góc bằng dụng cụhọc tập

- Mô tả được dấu hiệu

- Nhận biết được các góctạo bởi 1 đường thẳng cắthai đường thẳng

- Nhận biết được cách vẽhai đường thẳng songsong

nhận biết hai đườngthẳng song song thôngqua cặp góc đồng vị,cặp góc so le trong.

le trong, cặp góc đồngvị

- Giải thích được haiđường thẳng song songbằng dấu hiệu nhậnbiết

- Quan sát hình vẽ và gọitên được các cặp so letrong, cặp góc đồng vị

- Mô tả được một số

tính chất của hai đườngthẳng song song

- Vẽ được hình theo yêucầu của bài học; giảiđược một số bài tập tínhtoán, suy luận mức độ

đơn giản

- Nhận biết được tiên đềEuclid về đường thẳngsong song

- Mô tả được một số tínhchất của hai đường thẳngsong song

- Bước đầu biết chứngminh định lý

- Nhận biết được định lý,giả thiết, kết luận củađịnh lý

- Viết gọn được GT, KLcủa một định lí bằng kíhiệu

- HS biết vẽ hình, viếtđược GT, KL của mộtđịnh lí bằng kí hiệu

- HS bước đầu biết suyluận để chứng minhmột định lí

- HS biết vẽ hình, viếtđược GT, KL của mộtđịnh lí bằng kí hiệu

35 Bài tập cuối chương III 1 Củng cố kiến thức trongchương. Củng cố kiến thức cơ bảntrong chương.

- Đề kiểm tra riêng

CHƯƠNG IV TAM GIÁC BẰNG NHAU

- Nhận biết được tamgiác vuông, cạnh gócvuông, cạnh huyền, gócphụ nhau

- Tính được một góccủa tam giác khi biếthai góc còn lại; tínhđược một góc nhọn củatam giác vuông khi biếtgóc nhọn còn lại

- Nhận biết được tamgiác nhọn, vuông, tù

- Biết được tổng các góctrong một tam giác bằng

180 độ

- Nhận biết được tam giácvuông, cạnh góc vuông,cạnh huyền, góc phụnhau

- Nhận biết được tam giácnhọn, vuông, tù

- Chứng minh được haitam giác bằng nhautheo trường hợp cạnh –cạnh – cạnh

- Lập luận và chứngminh hình học trongnhững trường hợp đơngiản

- Nhận biết được hai tamgiác bằng nhau

- Biết được định lí vềtrường hợp bằng nhaucạnh – cạnh – cạnh củahai tam giác

một tam giác.

- Nhắc lại được địnhnghĩa về hai tam giácbằng nhau

- Nhắc lại được trườnghợp bằng nhau cạnh –cạnh – cạnh của hai tamgiác

giác

- Nhắc lại được địnhnghĩa về hai tam giácbằng nhau

- Nhắc lại được trườnghợp bằng nhau cạnh –cạnh – cạnh của hai tamgiác

- Chứng minh hai tamgiác bằng nhau theotrường hợp c-g-c và g-c-g

- Lập luận và chứngminh hình học trongnhững trường hợp đơngiản

- Biết được định lí vềtrường hợp bằng nhau c-g-c và g-c-g của hai tamgiác

- Nhắc lại được haitrường hợp băng nhauc-g-c và g-c-g của haitam giác

- Nhắc lại được haitrường hợp băng nhau c-g-c và g-c-g của hai tamgiác

- Chứng minh hai tamgiác vuông bằng nhautheo 4 trường hợp

- Mô hình hoá được cácbài toán đơn giản vềtam giác vuông

- Lập luận và chứngminh hình học trongnhững trường hợp đơngiản

- Biết được các trườnghợp bằng nhau của tamgiác vuông

48,49 Bài 16 Tam

giác cân

Đường trung

giác cân, giải thíchđược tính chất của tam

- Nhận biết được tam giáccân, tính chất của tamgiác cân;

- Vẽ được đường trungtrực của đoạn thẳngbằng dụng cụ học tập.

- Mô hình hoá được các

mô hình đơn giản(trong kiến trúc, đo đạc)thành bài toán về tamgiác cân và đường trungtrực

- Làm được các bài tậpđơn giản liên quan đếnyếu tố cạnh, góc, đườngcao của tam giác cân

- Lập luận và chứngminh hình học trongnhững trường hợp đơngiản

- Nhận biết được kháiniệm đường trung trựccủa một đoạn thẳng vàcác tính chất cơ bản củađường trung trực

- Vẽ được đường trungtrực của đoạn thẳng bằngdụng cụ học tập

50,51 Luyện tập chung 2

Ôn tập và củng cố kiếnthức bài 15 và 16

Ôn tập và củng cố cáckiến thức cơ bản của bài

15 và 16

52 Bài tập cuối chương IV 1

Ôn tập và củng cố cáckiến thức trong chương

Ôn tập và củng cố cáckiến thức cơ bản trongchương

- Nhớ được cách vẽ cáctam giác bằng dụng cụhọc tập khi biết các yếu

- Biết cách tắt, mở phầnmềm, sử dụng các hộpcông cụ để vẽ các hìnhđơn giản: đường thẳngsong song, đường trungtrực, tia phân giác, tamgiác biết độ dài 3 cạnh

- Biết cách lưu hình vẽ

tố về độ dài các cạnh vàsố đo các góc.

- Tắt, mở phần mềm,thành thạo sử dụng cáchộp công cụ để vẽ cáchình đơn giản: đườngthẳng song song, đươngtrung trực, tia phângiác, tam giác biết độ

dài 3 cạnh; tam giácbiết độ dài hai cạnh vàsố đo góc xen giữa, tamgiác biết độ dài 1 cạnh

và số đo hai góc kề vớicạnh đó

- Biết cách lưu hình vẽthành các tệp dữ liệu

- Biết cách sử dụngphần mềm kiểm tra cáctính chất đã học của cáchình đơn giản (Số đocác góc, độ dài cáccạnh)

- Phân loại được dữliệu

- Nhận biết tính đạidiện của dữ liệu

- Thu thập được dữ liệubằng cách phỏng vấn,bảng hỏi

- Phân loại được dữ liệu

liệu từ biểu đồ hìnhquạt tròn

- Biểu diễn được dữ

liệu vào biểu đồ hìnhquạt tròn (cho sẵn)

- Nhận ra vấn đề hoặc

- Đọc và mô tả được dữliệu từ biểu đồ hình quạttròn

- Biểu diễn được dữ liệuvào biểu đồ hình quạt tròn(cho sẵn)

quy luật đơn giản từ

việc phân tích biểu đồhình quạt tròn

60,61

, 62

Bài 19 Biểu

- Đọc và mô tả được dữ

liệu từ biểu đồ đoạnthẳng

- Vẽ được biểu đồ đoạnthẳng

- Nhận ra vấn đề hoặcquy luật đơn giản từ

việc phân tích biểu đồđoạn thẳng

- Đọc và mô tả được dữliệu từ biểu đồ đoạnthẳng

- Vẽ được biểu đồ đoạnthẳng

65 Bài tập cuối chương V 1 Ôn tập, củng cố kiếnthức trong chương. Ôn tập, củng cố các kiếnthức cơ bản trong chương.

HĐ THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM (3

tiết)

66,67

, 68

Dân số và cơ

cấu dân số

Việt Nam

3

- Rèn luyện kĩ năng thuthập và tổ chức dữ liệu

- Kĩ năng biểu diễn dữ

liệu trên các loại biểu

đồ hình quạt tròn, biểu

đồ đoạn thẳng sử dụngMicorsoft Excel

- Kĩ năng phân tích dữ

liệu dựa trên biểu đồ đểtrả lời các câu hỏinghiên cứu đã đặt ra

- Rèn luyện kĩ năng thuthập và tổ chức dữ liệu

- Kĩ năng biểu diễn dữliệu trên các loại biểu đồhình quạt tròn, biểu đồđoạn thẳng

- Đề kiểm tra riêng

Học kì II: 17 tuần (68 tiết)

73,74 Bài 20 Tỉ lệ thức 2

- Nhận biết được tỉ lệthức và các tính chất củatỉ lệ thức

- Vận dụng được tính chấtcủa tỉ lệ thức trong giảitoán

- Giải được một số bài cónội dung thực tiễn liênquan đến tỉ lệ thức

- Nhận biết được tỉ lệthức và các tính chấtcủa tỉ lệ thức

- Vận dụng được tínhchất của tỉ lệ thức đểgiải một số bài toán đơngiản

- Vận dụng được tính chấtdãy tỉ số bằng nhau tronggiải toán.

- Giải được một số bàitoán có nội dung thực tiễnliên quan đến dãy tỉ số

bằng nhau

- Nhận biết được dãy tỉsố bằng nhau và tínhchất của dãy tỉ số bằngnhau

- Củng cố kiến thức vềtính chất của tỉ lệ thức,tính chất của dãy tỉ số

bằng nhau

- Rèn luyện kĩ năng lậpcác tỉ lệ thức từ một đẳngthức cho trước

- Vận dụng được tính chấtcủa dãy tỉ số bằng nhau

để giải bài toán tìm cácđại lượng chưa biết

- Giải được một số bàitoán có nội dung thực tiễnliên quan

- Củng cố kiến thức vềtính chất của tỉ lệ thức,tính chất của dãy tỉ sốbằng nhau

- Rèn luyện kĩ năng lậpcác tỉ lệ thức từ mộtđẳng thức cho trước

78,79 Bài 22 Đại

lượng tỉ lệ

thuận

lượng tỉ lệ thuận và tínhchất của hai đại lượng tỉ

lệ thuận;

- Biết cách tìm hệ số tỉ lệ,tìm giá trị của một đạilượng khi biết đại lượngkia và hệ số tỉ lệ đối vớihai đại lượng tỉ lệ thuận;

- Giải một số bài toán đơngiản về đại lượng tỉ lệthuận bằng cách vận dụngtính chất của đại lượng tỉ

lệ thuận;

- Biết cách tìm hệ số tỉ

lệ, tìm giá trị của mộtđại lượng khi biết đạilượng kia và hệ số tỉ lệđối với hai đại lượng tỉ

lệ thuận

nhóm, ý thức tìm tòi,khám phá và sáng tạo choHS

- Biết cách tìm hệ số tỉ lệ,tìm giá trị của một đạilượng khi biết đại lượngkia và hệ số tỉ lệ đối vớihai đại lượng tỉ lệ nghịch;

- Giải một số bài toán đơngiản về đại lượng tỉ lệnghịch bằng cách vậndụng tính chất của đạilượng tỉ lệ nghịch;

- Bồi dưỡng hứng thú họctập, ý thức làm việcnhóm, ý thức tìm tòi,khám phá và sáng tạo choHS

- Nhận biết được hai đạilượng tỉ lệ nghịch vàtính chất của đại lượngtỉ lệ nghịch;

- Biết cách tìm hệ số tỉ

lệ, tìm giá trị của mộtđại lượng khi biết đạilượng kia và hệ số tỉ lệđối với hai đại lượng tỉ

- Vận dụng được tính chấtcủa đại lượng tỉ lệ thuận,đại lượng tỉ lệ nghịchtrong giải toán

- Giải được một số bàitoán có nội dung thực tiễnliên quan đến đại lượng tỉ

lệ thuận và đại lượng tỉ lệnghịch

- Củng cố khái niệm vàtính chất của đại lượngtỉ lệ thuận, đại lượng tỉ

lệ nghịch

- Rèn luyện kĩ năngnhận biết các đại lượngtỉ lệ thuận, đại lượng tỉ

lệ nghịch

84 Bài tập cuối 1 Củng cố các kiến thức Củng cố các kiến thức

chương VI trong chương cơ bản trong chương.

hệ giữa hai đại lượng tỉ lệthuận hoặc tỉ lệ nghịch đểgiải quyết những vấn đềthường gặp trong cuộcsống liên quan đếnchuyển đổi đơn vị đo,tính toán việc tăng, giảmtheo giá trị phần trăm củamột mặt hàng tính lãi suấttiết kiệm vào cuối kì,….;

làm quen và biết vậndụng Quy tắc 72 trong tàichính

- Nhận biết được và vậndụng được công thứcliên hệ giữa hai đạilượng tỉ lệ thuận hoặc tỉ

lệ nghịch để giải quyếtnhững vấn đề thườnggặp trong cuộc sống liênquan đến chuyển đổiđơn vị đo

87 Bài 24 Biểu thức đại số 1

- Nhận biết được biểuthức số và biểu thức đạisố

- Nhận biết được các biếntrong một biểu thức đạisố

- Nhận biết được giá trịcủa một biểu thức

- Tính được giá trị củabiểu thức đại số khi chogiá trị của các biến

- Nhận biết được biểuthức số và biểu thức đạisố

- Nhận biết được cácbiến trong một biểuthức đại số

- Nhận biết được giá trịcủa một biểu thức

- Nhận biết đa thức (mộtbiến) và các hạng tử củanó

- Nhận biết được bậc, hệsố cao nhất, hệ số tự docủa một đa thức

- Nhận biết được nghiệmcủa 1 đa thức

- Tính được giá trị củamột đa thức khi biết giá

- Nhận biết được đơnthức (một biến), hệ số

và bậc của đơn thức

- Nhận biết đa thức (mộtbiến) và các hạng tử củanó

- Nhận biết được bậc, hệsố cao nhất, hệ số tự docủa một đa thức

- Nhận biết đượcnghiệm của 1 đa thức