1. Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo 2. Luật Giáo dục số 43/2019/QH14 ngày 14/6/2019 của Quốc hội. 3. Văn bản hợp nhất số 26/VBHN-VBQH ngày 16/12/2019 do Văn phòng Quốc hội ban hành hợp nhất Luật Viên chức. 4. Nghị định số 115/2020/NĐ-CP ngày 25/9/2020 của Chính phủ quy định về tuyển dụng, sử dụng và quản lý viên chức. 5. Thông tư số 03/VBHN-BGDĐT (văn bản hợp nhất) ngày 23/6/2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành quy định chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông 6. Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông 7. Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT ngày 12/4/2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên. 8. Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15/9/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hành điều lệ trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học. 9. Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hành Chương trình giáo dục phổ thông và Thông tư số 13/2022/TT-BGDĐT ngày 03/8/2022 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kém theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 10. Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông.
Trang 1Bộ câu hỏi trắc nghiệm ôn thi viên chức giáo dục (Giáo viên THCS
-THPT) Hà Nội 2023
1 Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mớicăn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo
2 Luật Giáo dục số 43/2019/QH14 ngày 14/6/2019 của Quốc hội
3 Văn bản hợp nhất số 26/VBHN-VBQH ngày 16/12/2019 do Văn phòng Quốc hội ban hànhhợp nhất Luật Viên chức
4 Nghị định số 115/2020/NĐ-CP ngày 25/9/2020 của Chính phủ quy định về tuyển dụng, sửdụng và quản lý viên chức
5 Thông tư số 03/VBHN-BGDĐT (văn bản hợp nhất) ngày 23/6/2017 của Bộ Giáo dục vàĐào tạo về việc ban hành quy định chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông
6 Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc banhành Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông
7 Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT ngày 12/4/2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy địnhQuy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dụcthường xuyên
8 Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15/9/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hànhđiều lệ trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học
9 Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hànhChương trình giáo dục phổ thông và Thông tư số 13/2022/TT-BGDĐT ngày 03/8/2022 của BộGiáo dục và Đào tạo về việc sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong Chương trình giáo dụcphổ thông ban hành kém theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ Giáodục và Đào tạo
10 Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định
về đánh giá học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông
Trang 2Câu 1:Phương án nào sau đây là Quan điểm chỉ đạo của Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 vềđổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI?
A Phấn đấu đến năm 2030, nền giáo dục Việt Nam đạt trình độ tiên tiến trong khu vực
B Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là sự nghiệp của Đảng, Nhà nước và của toàn dân Đầu tư cho giáo dục là đầu tư phát triển, được ưu tiên đi trước trong các chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế-xã hội
C Giáo dục con người Việt Nam phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng, khả năngsáng tạo của mỗi cá nhân; yêu gia đình, yêu Tổ quốc, yêu đồng bào; sống tốt và làm việc hiệuquả
D Tất cả phương án
Câu 2:Theo Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đàotạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI “Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là sựnghiệp của Đảng, Nhà nước và của toàn dân Đầu tư cho giáo dục là đầu tư phát triển, được ưutiên đi trước trong các chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế-xã hội” là?
A Mục tiêu tổng quát
B Nhiệm vụ, giải pháp
C Mục tiêu cụ thể
D Quan điểm chỉ đạo
Câu 3:Theo Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đàotạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo là đổimới những vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết, từ quan điểm, tư tưởng chỉ đạo đến mục tiêu, nộidung, phương pháp, cơ chế, chính sách, điều kiện bảo đảm thực hiện” là?
A Nhiệm vụ, giải pháp
B Mục tiêu cụ thể
C Quan điểm chỉ đạo
D Mục tiêu tổng quát
Trang 3Câu 4:Phương án nào sau đây là Quan điểm chỉ đạo của Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 vềđổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI?
A Xây dựng nền giáo dục mở, thực học, thực nghiệp, dạy tốt, học tốt, quản lý tốt
B Tạo chuyển biến căn bản, mạnh mẽ về chất lượng, hiệu quả giáo dục, đào tạo
C Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý của Nhà nước đối với đổi mới giáo dục vàđào tạo
D Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo là đổi mới những vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết, từ quan điểm, tư tưởng chỉ đạo đến mục tiêu, nội dung, phương pháp, cơ chế, chính sách, điều kiện bảo đảm thực hiện
Câu 5:Theo Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đàotạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI “Đổi mới từ sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý của Nhànước đến hoạt động quản trị của các cơ sở giáo dục-đào tạo và việc tham gia của gia đình,cộng đồng, xã hội và bản thân người học; đổi mới ở tất cả các bậc học, ngành học.” là?
A Mục tiêu tổng quát
B Nhiệm vụ, giải pháp
C Mục tiêu cụ thể
D Quan điểm chỉ đạo
Câu 7:Theo Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đàotạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI “Đổi mới phải bảo đảm tính hệ thống, tầm nhìn dài
Trang 4hạn, phù hợp với từng loại đối tượng và cấp học; các giải pháp phải đồng bộ, khả thi, có trọngtâm, trọng điểm, lộ trình, bước đi phù hợp” là?
A Mục tiêu tổng quát
B Nhiệm vụ, giải pháp
C Mục tiêu cụ thể
D Quan điểm chỉ đạo
Câu 9:Theo Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đàotạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI “Học đi đôi với hành; lý luận gắn với thực tiễn; giáodục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội.” là?
A Mục tiêu tổng quát
B Mục tiêu cụ thể
C Nhiệm vụ, giải pháp
D Quan điểm chỉ đạo
Câu 10: Theo Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục vàđào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI “Phát triển giáo dục và đào tạo phải gắn với nhucầu phát triển kinh tế-xã hội và bảo vệ Tổ quốc; với tiến bộ khoa học và công nghệ; phù hợpquy luật khách quan” là?
A Mục tiêu tổng quát
B Mục tiêu cụ thể
Trang 5C Quan điểm chỉ đạo
D Nhiệm vụ, giải pháp
Câu 11: Theo Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục vàđào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI “Chuyển phát triển giáo dục và đào tạo từ chủ yếutheo số lượng sang chú trọng chất lượng và hiệu quả, đồng thời đáp ứng yêu cầu số lượng.” là?
A Mục tiêu cụ thể
B Nhiệm vụ, giải pháp
C Mục tiêu tổng quát
D Quan điểm chỉ đạo
Câu 13: Theo Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục vàđào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI “Chủ động phát huy mặt tích cực, hạn chế mặt tiêucực của cơ chế thị trường, bảo đảm định hướng xã hội chủ nghĩa trong phát triển giáo dục vàđào tạo.” là?
A Mục tiêu tổng quát
B Mục tiêu cụ thể
C Quan điểm chỉ đạo
D Nhiệm vụ, giải pháp
Trang 6Câu 14: Phương án nào sau đây là Quan điểm chỉ đạo của Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013
về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI?
A Chủ động phát huy mặt tích cực, hạn chế mặt tiêu cực của cơ chế thị trường, bảo đảm định hướng xã hội chủ nghĩa trong phát triển giáo dục và đào tạo
B Bảo đảm các điều kiện nâng cao chất lượng; chuẩn hóa, hiện đại hóa, dân chủ hóa, xã hộihóa và hội nhập quốc tế hệ thống giáo dục và đào tạo; giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa
Câu 15: Phương án nào sau đây là Quan điểm chỉ đạo của Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013
về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI?
A Xây dựng nền giáo dục mở, thực học, thực nghiệp, dạy tốt, học tốt, quản lý tốt; có cơ cấu vàphương thức giáo dục hợp lý, gắn với xây dựng xã hội học tập
B Chú trọng giáo dục nhân cách, đạo đức, lối sống, tri thức pháp luật và ý thức công dân
C Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ và đồng bộ các yếu tố cơ bản của giáo dục, đào tạo theo hướngcoi trọng phát triển phẩm chất, năng lực của người học
D Phát triển hài hòa, hỗ trợ giữa giáo dục công lập và ngoài công lập, giữa các vùng, miền Ưu tiên đầu tư phát triển giáo dục và đào tạo đối với các vùng đặc biệt khó khăn, vùng dân tộc thiểu số, biên giới, hải đảo, vùng sâu, vùng xa và các đối tượng chính sách.
Câu 16: Theo Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục vàđào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI “Phát triển hài hòa, hỗ trợ giữa giáo dục công lập
và ngoài công lập, giữa các vùng, miền Ưu tiên đầu tư phát triển giáo dục và đào tạo đối vớicác vùng đặc biệt khó khăn, vùng dân tộc thiểu số, biên giới, hải đảo, vùng sâu, vùng xa và cácđối tượng chính sách.” là?
A Nhiệm vụ, giải pháp
B Quan điểm chỉ đạo
Trang 7C Mục tiêu cụ thể
D Mục tiêu tổng quát
Câu 17: Theo Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục vàđào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI “Thực hiện dân chủ hóa, xã hội hóa giáo dục vàđào tạo.” là?
A Quan điểm chỉ đạo
Câu 20: Phương án nào sau đây là Mục tiêu tổng quát của Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013
về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI?
Trang 8A Tạo chuyển biến căn bản, mạnh mẽ về chất lượng, hiệu quả giáo dục, đào tạo; đáp ứng ngày càng tốt hơn công cuộc xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và nhu cầu học tập của nhân dân
B Ưu tiên đầu tư phát triển giáo dục và đào tạo đối với các vùng đặc biệt khó khăn, vùng dântộc thiểu số, biên giới, hải đảo, vùng sâu, vùng xa và các đối tượng chính sách
C Thực hiện dân chủ hóa, xã hội hóa giáo dục và đào tạo
D Chủ động, tích cực hội nhập quốc tế để phát triển giáo dục và đào tạo, đồng thời giáo dục vàđào tạo phải đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế để phát triển đất nước
Câu 21: Phương án nào sau đây là Mục tiêu tổng quát của Nghị quyết 29-NQ/TW;
4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoáXI?
A Học đi đôi với hành; lý luận gắn với thực tiễn; giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục giađình và giáo dục xã hội
B Phát triển giáo dục và đào tạo là nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài.Chuyển mạnh quá trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện nănglực và phẩm chất người học
C Tất cả phương án
D Xây dựng nền giáo dục mở, thực học, thực nghiệp, dạy tốt, học tốt, quản lý tốt; có cơ cấu và phương thức giáo dục hợp lý, gắn với xây dựng xã hội học tập
Câu 22: Phương án nào sau đây là Mục tiêu tổng quát của Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013
về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI?
A Phát triển giáo dục và đào tạo phải gắn với nhu cầu phát triển kinh tế-xã hội và bảo vệ Tổquốc; với tiến bộ khoa học và công nghệ; phù hợp quy luật khách quan
B Đổi mới hệ thống giáo dục theo hướng mở, linh hoạt, liên thông giữa các bậc học, trình độ
và giữa các phương thức giáo dục, đào tạo Chuẩn hóa, hiện đại hóa giáo dục và đào tạo
C Chuyển phát triển giáo dục và đào tạo từ chủ yếu theo số lượng sang chú trọng chất lượng
và hiệu quả, đồng thời đáp ứng yêu cầu số lượng
Trang 9D.Giáo dục con người Việt Nam phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng, khả năng sáng tạo của mỗi cá nhân; yêu gia đình, yêu Tổ quốc, yêu đồng bào; sống tốt và làm việc hiệu quả.
Câu 23: Phương án nào sau đây là Mục tiêu tổng quát của Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013
về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI?
A Bảo đảm các điều kiện nâng cao chất lượng; chuẩn hóa, hiện đại hóa, dân chủ hóa, xã hội hóa và hội nhập quốc tế hệ thống giáo dục và đào tạo; giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa và bản sắc dân tộc
B Trong quá trình đổi mới, cần kế thừa, phát huy những thành tựu, phát triển những nhân tốmới, tiếp thu có chọn lọc những kinh nghiệm của thế giới; kiên quyết chấn chỉnh những nhậnthức, việc làm lệch lạc
C Đổi mới từ sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý của Nhà nước đến hoạt động quản trị của các
cơ sở giáo dục-đào tạo và việc tham gia của gia đình, cộng đồng, xã hội và bản thân ngườihọc; đổi mới ở tất cả các bậc học, ngành học
D Đổi mới phải bảo đảm tính hệ thống, tầm nhìn dài hạn, phù hợp với từng loại đối tượng vàcấp học; các giải pháp phải đồng bộ, khả thi, có trọng tâm, trọng điểm, lộ trình, bước đi phùhợp
Câu 24: Phương án nào sau đây là Mục tiêu tổng quát của Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013
về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI?
A Thực hiện dân chủ hóa, xã hội hóa giáo dục và đào tạo
B Tất cả phương án
C Đổi mới hệ thống giáo dục theo hướng mở, linh hoạt, liên thông giữa các bậc học, trình độ
và giữa các phương thức giáo dục, đào tạo Chuẩn hóa, hiện đại hóa giáo dục và đào tạo
D Phấn đấu đến năm 2030, nền giáo dục Việt Nam đạt trình độ tiên tiến trong khu vực.
Câu 25: Theo Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục vàđào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI “Tạo chuyển biến căn bản, mạnh mẽ về chất
Trang 10lượng, hiệu quả giáo dục, đào tạo; đáp ứng ngày càng tốt hơn công cuộc xây dựng, bảo vệ Tổquốc và nhu cầu học tập của nhân dân.” là?
A Mục tiêu cụ thể
B Nhiệm vụ, giải pháp
C Mục tiêu tổng quát
D Quan điểm chỉ đạo
Câu 26: Theo Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục vàđào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI “Giáo dục con người Việt Nam phát triển toàndiện và phát huy tốt nhất tiềm năng, khả năng sáng tạo của mỗi cá nhân; yêu gia đình, yêu Tổquốc, yêu đồng bào; sống tốt và làm việc hiệu quả” là?
Trang 11A Mục tiêu cụ thể
B Quan điểm chỉ đạo
C Nhiệm vụ, giải pháp
D Mục tiêu tổng quát
Câu 29: Phương án nào sau đây là Mục tiêu tổng quát của Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013
về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI?
A Chủ động, tích cực hội nhập quốc tế để phát triển giáo dục và đào tạo, đồng thời giáo dục vàđào tạo phải đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế để phát triển đất nước
B Tạo chuyển biến căn bản, mạnh mẽ về chất lượng, hiệu quả giáo dục, đào tạo
C Thực hiện dân chủ hóa, xã hội hóa giáo dục và đào tạo
D Hoàn thiện mạng lưới cơ sở giáo dục thường xuyên và các hình thức học tập, thực hànhphong phú, linh hoạt, coi trọng tự học và giáo dục từ xa
Câu 30: Theo Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục vàđào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI Phấn đấu đến năm 2020, có bao nhiêu phần trămthanh niên trong độ tuổi đạt trình độ giáo dục trung học phổ thông và tương đương
và miễn học phí trước năm nào?
A năm 2021
B năm 2020
C năm 2019
D năm 2022
Trang 12Câu 32: Theo Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục vàđào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI Mục tiêu cụ thể Từng bước chuẩn hóa hệ thốngcác trường mầm non Phát triển giáo dục mầm non dưới bao nhiêu tuổi có chất lượng phù hợpvới điều kiện của từng địa phương và cơ sở giáo dục?
A 5 tuổi
B 4 tuổi
C 3 tuổi
D 5 tuổi hoặc 4 tuổi
Câu 33: Theo Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục vàđào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI Mục tiêu cụ thể Nâng cao chất lượng phổ cập giáodục, thực hiện giáo dục bắt buộc 9 năm từ sau năm nào?
Trang 13trí tuệ, thể chất, hình thành phẩm chất, năng lực công dân, phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu,định hướng nghề nghiệp cho học sinh." là?
A Tổ chức thực hiện
B Mục tiêu cụ thể
C Nhiệm vụ, giải pháp
D Quan điểm chỉ đạo
Câu 37: Theo Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục vàđào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI “Phát triển khả năng sáng tạo, tự học, khuyếnkhích học tập suốt đời" là?
A Mục tiêu tổng quát
B Nhiệm vụ, giải pháp
C Mục tiêu cụ thể
Trang 14D Quan điểm chỉ đạo
Câu 39: Theo Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục vàđào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI “Bảo đảm cho học sinh có trình độ trung học cơ sở(hết lớp 9) có tri thức phổ thông nền tảng, đáp ứng yêu cầu phân luồng mạnh sau trung học cơsở; trung học phổ thông phải tiếp cận nghề nghiệp và chuẩn bị cho giai đoạn học sau phổthông có chất lượng" là?
A Mục tiêu tổng quát
B Nhiệm vụ, giải pháp
C Quan điểm chỉ đạo
D Mục tiêu cụ thể
Trang 15Câu 42: Theo Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục vàđào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI “Đối với giáo dục đại học, tập trung đào tạo nhânlực trình độ cao, bồi dưỡng nhân tài, phát triển phẩm chất và năng lực tự học, tự làm giàu trithức, sáng tạo của người học." là?
A Nhiệm vụ, giải pháp
B Mục tiêu tổng quát
C Mục tiêu cụ thể
D Quan điểm chỉ đạo
Câu 45: Theo Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục vàđào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI “Đối với giáo dục thường xuyên, bảo đảm cơ hộicho mọi người, nhất là ở vùng nông thôn, vùng khó khăn, các đối tượng chính sách được học
Trang 16tập nâng cao kiến thức, trình độ, kỹ năng chuyên môn nghiệp vụ và chất lượng cuộc sống; tạođiều kiện thuận lợi để người lao động chuyển đổi nghề; bảo đảm xóa mù chữ bền vững" là?
A Mục tiêu tổng quát
B Nhiệm vụ, giải pháp
C Quan điểm chỉ đạo
D Mục tiêu cụ thể
Trang 17Câu 48: Phương án nào sau đây là Nhiệm vụ, giải pháp của Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013
về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI?
A Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý của Nhà nước đối với đổi mới giáo dục
và đào tạo
B Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo là đổi mới những vấn đề lớn, cốt lõi, cấpthiết, từ quan điểm, tư tưởng chỉ đạo đến mục tiêu, nội dung, phương pháp, cơ chế, chính sách,điều kiện bảo đảm thực hiện
C Xây dựng nền giáo dục mở, thực học, thực nghiệp, dạy tốt, học tốt, quản lý tốt
D Tạo chuyển biến căn bản, mạnh mẽ về chất lượng, hiệu quả giáo dục, đào tạo
Câu 49: Theo Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục vàđào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI “Chủ động hội nhập và nâng cao hiệu quả hợp tácquốc tế trong giáo dục, đào tạo" là?
A Quan điểm chỉ đạo
A Quan điểm chỉ đạo
Trang 18A Mục tiêu cụ thể
B Nhiệm vụ, giải pháp
C Tổ chức thực hiện
D Quan điểm chỉ đạo
Câu 53: Theo Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục vàđào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI “Đổi mới căn bản công tác quản lý giáo dục, đàotạo, bảo đảm dân chủ, thống nhất; tăng quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội của các cơ sở giáodục, đào tạo; coi trọng quản lý chất lượng" là?
A Mục tiêu cụ thể
B Tổ chức thực hiện
C Quan điểm chỉ đạo
D Nhiệm vụ, giải pháp
Trang 19Câu 55: Theo Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục vàđào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI "Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ và đồng bộ các yếu tố
cơ bản của giáo dục, đào tạo theo hướng coi trọng phát triển phẩm chất, năng lực của ngườihọc" là?
A Quan điểm chỉ đạo
A Mục tiêu cụ thể
B Nhiệm vụ, giải pháp
C Tổ chức thực hiện
D Quan điểm chỉ đạo
Câu 57: Theo Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục vàđào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI Có bao nhiêu nhóm nhiệm vụ, giải pháp?
A Giáo dục con người Việt Nam phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng, khả năngsáng tạo của mỗi cá nhân; yêu gia đình, yêu Tổ quốc, yêu đồng bào; sống tốt và làm việc hiệuquả
Trang 20B Chủ động hội nhập và nâng cao hiệu quả hợp tác quốc tế trong giáo dục, đào tạo
C Tạo chuyển biến căn bản, mạnh mẽ về chất lượng, hiệu quả giáo dục, đào tạo; đáp ứng ngàycàng tốt hơn công cuộc xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và nhu cầu học tập của nhân dân
D Xây dựng nền giáo dục mở, thực học, thực nghiệp, dạy tốt, học tốt, quản lý tốt; có cơ cấu vàphương thức giáo dục hợp lý, gắn với xây dựng xã hội học tập
Câu 59: Theo Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục vàđào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI Phương án nào sau đây là nhóm nhiệm vụ, giảipháp?
A Phấn đấu đến năm 2030, nền giáo dục Việt Nam đạt trình độ tiên tiến trong khu vực
B Nâng cao chất lượng, hiệu quả nghiên cứu và ứng dụng khoa học, công nghệ, đặc biệt
là khoa học giáo dục và khoa học quản lý
C Tất cả phương án
D Xây dựng nền giáo dục mở, thực học, thực nghiệp, dạy tốt, học tốt, quản lý tốt
Câu 60: Theo Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục vàđào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI Phương án nào sau đây là nhóm nhiệm vụ, giảipháp?
A Đối với giáo dục phổ thông, tập trung phát triển trí tuệ, thể chất, hình thành phẩm chất, nănglực công dân, phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu, định hướng nghề nghiệp cho học sinh
Trang 21A Phát triển khả năng sáng tạo, tự học, khuyến khích học tập suốt đời Hoàn thành việc xâydựng chương trình giáo dục phổ thông giai đoạn sau năm 2015
B Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chú trọng giáo dục lý tưởng, truyền thống, đạođức, lối sống, ngoại ngữ, tin học, năng lực và kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức vào thựctiễn
A Đổi mới hệ thống giáo dục theo hướng mở, linh hoạt, liên thông giữa các bậc học, trình độ
và giữa các phương thức giáo dục, đào tạo Chuẩn hóa, hiện đại hóa giáo dục và đào tạo
B Thực hiện dân chủ hóa, xã hội hóa giáo dục và đào tạo
C Tất cả phương án
D Hoàn thiện hệ thống giáo dục quốc dân theo hướng hệ thống giáo dục mở, học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập
Trang 22Câu 64: Theo Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục vàđào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI Phương án nào sau đây là nhóm nhiệm vụ, giảipháp?
A Đảng đoàn Quốc hội
B Ban cán sự đảng Chính phủ
C Các cấp ủy, tổ chức đảng, Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể nhân dân
Trang 23D Ban Tuyên giáo Trung ương
Câu 67: Theo Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục vàđào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI Cơ quan, tổ chức nào lãnh đạo việc sửa đổi, bổsung, hoàn thiện, ban hành mới hệ thống pháp luật về giáo dục và đào tạo, các luật, nghị quyếtcủa Quốc hội, tạo cơ sở pháp lý cho việc thực hiện Nghị quyết và giám sát việc thực hiện?
A Các cấp ủy, tổ chức đảng, Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể nhân dân
B Đảng đoàn Quốc hội
C Ban cán sự đảng Chính phủ
D Ban Tuyên giáo Trung ương
Câu 68: Theo Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục vàđào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI Cơ quan, tổ chức nào lãnh đạo việc sửa đổi, bổsung và ban hành mới các văn bản dưới luật; xây dựng kế hoạch hành động thực hiện Nghịquyết Thường xuyên theo dõi, kiểm tra, đánh giá tình hình thực hiện và kịp thời điều chỉnh kếhoạch, giải pháp cụ thể phù hợp với yêu cầu thực tế, bảo đảm thực hiện có hiệu quả Nghịquyết
A Ban cán sự đảng Chính phủ
B Ban Tuyên giáo Trung ương
C Đảng đoàn Quốc hội
D Các cấp ủy, tổ chức đảng, Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể nhân dân
Câu 69: Theo Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục vàđào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI Thành lập Ủy ban quốc gia Đổi mới giáo dục vàđào tạo do Ai làm Chủ tịch Ủy ban
Trang 24Câu 70: Theo Nghị quyết 29-NQ/TW; 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục vàđào tạo, Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI Cơ quan, tổ chức nào chủ trì, phối hợp với các banđảng, ban cán sự đảng, đảng đoàn, đảng ủy trực thuộc Trung ương thường xuyên theo dõi,kiểm tra, đôn đốc, sơ kết, tổng kết và định kỳ báo cáo Bộ Chính trị, Ban Bí thư kết quả thựchiện Nghị quyết
A Ban Tuyên giáo Trung ương
B Ban cán sự đảng Chính phủ
C Các cấp ủy, tổ chức đảng, Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể nhân dân
D Đảng đoàn Quốc hội
Câu 71: Theo Luật giáo dục 2019 Chọn phương án đúng về Tính chất, nguyên lý giáo dục?
Câu 72: Theo Luật giáo dục 2019 Giáo dục thường xuyên là?
A Giáo dục mà mọi công dân trong độ tuổi quy định bắt buộc phải học tập để đạt được trình
độ học vấn tối thiểu theo quy định của pháp luật và được Nhà nước bảo đảm điều kiện để thựchiện
B Giáo dục để thực hiện một chương trình giáo dục nhất định, được tổ chức linh hoạt về hình thức thực hiện chương trình, thời gian, phương pháp, địa điểm, đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời của người học.
C Quá trình tổ chức hoạt động giáo dục để mọi công dân trong độ tuổi đều được học tập vàđạt đến trình độ học vấn nhất định theo quy định của pháp luật
Trang 25D Giáo dục theo khóa học trong cơ sở giáo dục để thực hiện một chương trình giáo dục nhấtđịnh, được thiết lập theo mục tiêu của các cấp học, trình độ đào tạo và được cấp văn bằng của
hệ thống giáo dục quốc dân
Câu 73: Theo Luật giáo dục 2019 Phổ cập giáo dục là?
A Giáo dục theo khóa học trong cơ sở giáo dục để thực hiện một chương trình giáo dục nhấtđịnh, được thiết lập theo mục tiêu của các cấp học, trình độ đào tạo và được cấp văn bằng của
hệ thống giáo dục quốc dân
B Quá trình tổ chức hoạt động giáo dục để mọi công dân trong độ tuổi đều được học tập
và đạt đến trình độ học vấn nhất định theo quy định của pháp luật.
C Giáo dục mà mọi công dân trong độ tuổi quy định bắt buộc phải học tập để đạt được trình
độ học vấn tối thiểu theo quy định của pháp luật và được Nhà nước bảo đảm điều kiện để thựchiện
D Giáo dục để thực hiện một chương trình giáo dục nhất định, được tổ chức linh hoạt về hìnhthức thực hiện chương trình, thời gian, phương pháp, địa điểm, đáp ứng nhu cầu học tập suốtđời của người học
Câu 74: Theo Luật giáo dục 2019 Giáo dục bắt buộc là?
A Giáo dục mà mọi công dân trong độ tuổi quy định bắt buộc phải học tập để đạt được trình độ học vấn tối thiểu theo quy định của pháp luật và được Nhà nước bảo đảm điều kiện để thực hiện
B Giáo dục để thực hiện một chương trình giáo dục nhất định, được tổ chức linh hoạt về hìnhthức thực hiện chương trình, thời gian, phương pháp, địa điểm, đáp ứng nhu cầu học tập suốtđời của người học
C Quá trình tổ chức hoạt động giáo dục để mọi công dân trong độ tuổi đều được học tập vàđạt đến trình độ học vấn nhất định theo quy định của pháp luật
D Giáo dục theo khóa học trong cơ sở giáo dục để thực hiện một chương trình giáo dục nhấtđịnh, được thiết lập theo mục tiêu của các cấp học, trình độ đào tạo và được cấp văn bằng của
hệ thống giáo dục quốc dân
Trang 26Câu 75: Theo Luật giáo dục 2019 Kiểm định chất lượng giáo dục là?
A Đơn vị học tập được tích hợp giữa kiến thức, kỹ năng và thái độ một cách hoàn chỉnh nhằmgiúp cho người học có năng lực thực hiện trọn vẹn một hoặc một số công việc của một nghề
B Hoạt động đánh giá, công nhận cơ sở giáo dục hoặc chương trình đào tạo đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục do cơ quan, tổ chức có thẩm quyền ban hành.
C Yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực của người học sau khi hoàn thành một chươngtrình giáo dục
D Kiến thức, kỹ năng cơ bản, cốt lõi trong chương trình giáo dục trung học phổ thông màngười học phải tích lũy để có thể tiếp tục học trình độ giáo dục nghề nghiệp cao hơn
Câu 76: Theo Luật giáo dục 2019 Khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông là?
A Đơn vị học tập được tích hợp giữa kiến thức, kỹ năng và thái độ một cách hoàn chỉnh nhằmgiúp cho người học có năng lực thực hiện trọn vẹn một hoặc một số công việc của một nghề
B Đơn vị dùng để đo lường khối lượng kiến thức, kỹ năng và kết quả học tập đã tích lũy đượctrong một khoảng thời gian nhất định
C Hình thức tổ chức quá trình giáo dục, đào tạo theo năm học
D Kiến thức, kỹ năng cơ bản, cốt lõi trong chương trình giáo dục trung học phổ thông
mà người học phải tích lũy để có thể tiếp tục học trình độ giáo dục nghề nghiệp cao hơn.
Câu 77: Theo Luật giáo dục 2019 Niên chế là?
A Kiến thức, kỹ năng cơ bản, cốt lõi trong chương trình giáo dục trung học phổ thông màngười học phải tích lũy để có thể tiếp tục học trình độ giáo dục nghề nghiệp cao hơn
B Đơn vị dùng để đo lường khối lượng kiến thức, kỹ năng và kết quả học tập đã tích lũy đượctrong một khoảng thời gian nhất định
C Đơn vị học tập được tích hợp giữa kiến thức, kỹ năng và thái độ một cách hoàn chỉnh nhằmgiúp cho người học có năng lực thực hiện trọn vẹn một hoặc một số công việc của một nghề
D Hình thức tổ chức quá trình giáo dục, đào tạo theo năm học.
Câu 78: Theo Luật giáo dục 2019 Tín chỉ là?
A Hình thức tổ chức quá trình giáo dục, đào tạo theo năm học
Trang 27B Đơn vị dùng để đo lường khối lượng kiến thức, kỹ năng và kết quả học tập đã tích lũy được trong một khoảng thời gian nhất định.
C Kiến thức, kỹ năng cơ bản, cốt lõi trong chương trình giáo dục trung học phổ thông màngười học phải tích lũy để có thể tiếp tục học trình độ giáo dục nghề nghiệp cao hơn
D Đơn vị học tập được tích hợp giữa kiến thức, kỹ năng và thái độ một cách hoàn chỉnh nhằmgiúp cho người học có năng lực thực hiện trọn vẹn một hoặc một số công việc của một nghề
Câu 79: Theo Luật giáo dục 2019 Mô-đun là?
A Hình thức tổ chức quá trình giáo dục, đào tạo theo năm học
B Kiến thức, kỹ năng cơ bản, cốt lõi trong chương trình giáo dục trung học phổ thông màngười học phải tích lũy để có thể tiếp tục học trình độ giáo dục nghề nghiệp cao hơn
C Đơn vị dùng để đo lường khối lượng kiến thức, kỹ năng và kết quả học tập đã tích lũy đượctrong một khoảng thời gian nhất định
D Đơn vị học tập được tích hợp giữa kiến thức, kỹ năng và thái độ một cách hoàn chỉnh nhằm giúp cho người học có năng lực thực hiện trọn vẹn một hoặc một số công việc của một nghề.
Câu 80: Theo Luật giáo dục 2019 Nhà đầu tư là?
A Tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân gồm nhà trường,
cơ sở giáo dục của nhà đầu tư nước ngoài và cơ sở giáo dục khác
B Tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân gồm nhà trường và
Câu 81: Theo Luật giáo dục 2019 Cơ sở giáo dục là?
A Tổ chức, cá nhân thực hiện hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục bằng nguồn vốn ngoàingân sách nhà nước gồm nhà đầu tư trong nước và nhà đầu tư nước ngoài
Trang 28B Tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân gồm nhà trường và cơ sở giáo dục khác.
C Tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân gồm nhà trường,
cơ sở giáo dục của nhà đầu tư nước ngoài và cơ sở giáo dục khác
D Tổ chức, cá nhân thực hiện hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục bằng nguồn vốn ngoàingân sách nhà nước, gồm nhà đầu tư nước ngoài
Câu 82: Theo Luật Giáo dục 2019 Giáo dục phổ thông gồm?
A Giáo dục tiểu học, giáo dục trung học cơ sở
B Giáo dục tiểu học, giáo dục trung học cơ sở và giáo dục trung học phổ thông
C Giáo dục tiểu học, giáo dục trung học cơ sở và giáo dục trung học phổ thông và giáo dụcthường xuyên
D Giáo dục tiểu học, giáo dục trung học cơ sở và giáo dục trung học phổ thông và bổ túc vănhoá
Câu 83: Theo Luật Giáo dục 2019 Ai là người quyết định phê duyệt Khung cơ cấu hệ thốnggiáo dục quốc dân và Khung trình độ quốc gia Việt Nam?
A Giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên.
B Giáo dục chính quy và giáo dục bổ túc
C Giáo dục chính quy và giáo dục tại chức
D Giáo dục chính quy và giáo dục vừa học vừa làm
Câu 85: Theo Luật Giáo dục 2019 Giáo dục mầm non gồm?
Trang 29A Giáo dục nhà trẻ và giáo dục mẫu giáo
B Giáo dục nhà mẫu giáo và cơ sở giáo dục mẫu giáo
C Giáo dục nhà trẻ và giáo dục mẫu giáo tư nhân
D Giáo dục nhà trẻ và giáo dục trường mẫu giáo
Câu 86: Theo Luật Giáo dục 2019 Ai là người quy định thời gian đào tạo, tiêu chuẩn cho từngtrình độ đào tạo, khối lượng học tập tối thiểu đối với trình độ của giáo dục nghề nghiệp, giáo
A Chủ tịch nước
B Thủ tướng Chính phủ
C Hiệu trưởng các trường Đại học
D Bộ trưởng bộ giáo dục và Đào tạo
Câu 87: Theo Luật Giáo dục 2019 Giáo dục đại học đào tạo trình độ?
A Trình độ sơ cấp, trình độ trung cấp, trình độ đại học, trình độ thạc sĩ và trình độ tiến sĩ
B Trình độ trung cấp, trình độ đại học, trình độ thạc sĩ và trình độ tiến sĩ
C Trình độ đại học, trình độ sau đại học, trình độ thạc sĩ và trình độ tiến sĩ
D Trình độ đại học, trình độ thạc sĩ và trình độ tiến sĩ
Câu 88: Theo Luật Giáo dục 2019 Giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ?
A Đào tạo trình độ sơ cấp, trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng và đại học
B Đào tạo trình độ sơ cấp, trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng, đại học và thạc sỹ
C Đào tạo trình độ sơ cấp, trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng và các chương trình đào tạo nghề nghiệp khác
D Đào tạo trình độ sơ cấp, trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng, đại học và thạc sỹ, tiến sỹ
Câu 89: Theo Luật Giáo dục 2019 "Giáo dục phải bồi dưỡng cho người học năng lực tự học vàhợp tác, khả năng thực hành, lòng say mê học tập và ý chí vươn lên" là?
A Yêu cầu về nội dung giáo dục
B Yêu cầu về phương pháp giáo dục
Trang 30C Tất cả phương án
D Yêu cầu về chương trình giáo dục
Câu 90: Theo Luật Giáo dục 2019 "Coi trọng giáo dục tư tưởng, phẩm chất đạo đức và ý thứccông dân; kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp, bản sắc văn hóa dân tộc, tiếp thu tinh hoavăn hóa nhân loại" là?
A Yêu cầu về nội dung giáo dục
B Yêu cầu về phương pháp giáo dục
C Tất cả phương án
D Yêu cầu về chương trình giáo dục
Câu 91: Theo Luật Giáo dục 2019 "Giáo dục phải khoa học, phát huy tính tích cực, tự giác,chủ động, tư duy sáng tạo của người học" là?
A Tất cả phương án
B Yêu cầu về phương pháp giáo dục
C Yêu cầu về nội dung giáo dục
D Yêu cầu về chương trình giáo dục
Câu 92: Theo Luật Giáo dục 2019 "Giáo dục phải bảo đảm tính cơ bản, toàn diện, thiết thực,hiện đại, có hệ thống và được cập nhật thường xuyên" là?
A Phương pháp giáo dục
B Chương trình giáo dục
C Yêu cầu về nội dung giáo dục
Câu 93: Theo Luật giáo dục 2019 Phương án nào sau đây thuộc về yêu cầu nội dung giáo dục?
A Cách thức đánh giá kết quả giáo dục đối với các môn học ở mỗi lớp học, mỗi cấp học hoặccác môn học, mô-đun, ngành học đối với từng trình độ đào tạo
B Bồi dưỡng cho người học năng lực tự học và hợp tác, khả năng thực hành, lòng say mê họctập và ý chí vươn lên
Trang 31C Giáo dục phải phù hợp với sự phát triển về thể chất, trí tuệ, tâm sinh lý lứa tuổi và khả năng của người học
D Giáo dục thể hiện mục tiêu giáo dục
Câu 94: Theo Luật giáo dục 2019 Phương án nào sau đây thuộc về yêu cầu phương pháp giáodục?
A Giáo dục phải khoa học, phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, tư duy sáng tạo của người học
B Tất cả các phương án
C Giáo dục phải coi trọng giáo dục tư tưởng, phẩm chất đạo đức và ý thức công dân; kế thừa
và phát huy truyền thống tốt đẹp, bản sắc văn hóa dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại
D Giáo dục phải bảo đảm tính khoa học và thực tiễn; kế thừa, liên thông giữa các cấp học,trình độ đào tạo
Câu 95: Theo Luật giáo dục 2019 Phương án nào sau đây thuộc về chương trình giáo dục?
A Giáo dục phải bảo đảm tính cơ bản, toàn diện, thiết thực, hiện đại, có hệ thống và được cậpnhật thường xuyên
B Tất cả phương án
C Giáo dục phải đáp ứng mục tiêu bình đẳng giới, yêu cầu hội nhập quốc tế
D Giáo dục phải khoa học, phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, tư duy sáng tạo củangười học
Câu 96: Theo Luật Giáo dục 2019 Chương trình giáo dục được tổ chức thực hiện theo nămhọc đối với giáo dục nào?
A Giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông
B Giáo dục mầm non
C Giáo dục thường xuyên và giáo dục phổ thông
D Giáo dục phổ thông
Trang 32Câu 97: Theo Luật Giáo dục 2019 Kết quả học tập môn học hoặc tín chỉ, mô-đun mà ngườihọc tích lũy được khi theo học một chương trình giáo dục được công nhận để xem xét về giátrị chuyển đổi cho môn học hoặc tín chỉ, mô-đun tương ứng trong chương trình giáo dục kháckhi nào?
A Khi Người chuyển hình thức học tập hoặc học lên cấp học, trình độ đào tạo cao hơn
B Khi Người học chuyên ngành, nghề đào tạo
C Khi Người học chuyên ngành, nghề đào tạo, chuyển hình thức học tập hoặc học lên cấphọc, trình độ đào tạo cao hơn hoặc người học bảo lưu kết quả học tập
D Khi Người học chuyên ngành, nghề đào tạo, chuyển hình thức học tập hoặc học lên cấp học, trình độ đào tạo cao hơn.
Câu 98: Bộ nào trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn của mình, quy định việc thực hiện chươngtrình giáo dục và việc công nhận về giá trị chuyển đổi kết quả học tập trong đào tạo các trình
độ của giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp quy định của Luật Giáo dục 2019?
A Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội
B Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
C Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ trưởng Bộ Y tế
D Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội
Câu 99: Theo Luật Giáo dục 2019 "Giáo dục phải bảo đảm tính khoa học và thực tiễn" là?
A Phương pháp giáo dục
B Chương trình giáo dục
C Tất cả phương án
D Nội dung giáo dục
Câu 100: Theo Luật Giáo dục 2019 "Giáo dục thể hiện cách thức đánh giá kết quả giáo dụcđối với các môn học ở mỗi lớp học, mỗi cấp học hoặc các môn học, mô-đun, ngành học đốivới từng trình độ đào tạo." là?
A Chương trình giáo dục
B Nội dung giáo dục
Trang 33A Giáo dục nghề nghiệp
B Giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học và Giáo dục thường xuyên
C Giáo dục thường xuyên, giáo dục đại học
D Giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học.
Câu 103: Theo Luật Giáo dục 2019 "Giáo dục phải tạo điều kiện cho phân luồng, chuyển đổigiữa các trình độ đào tạo, ngành đào tạo và hình thức giáo dục trong hệ thống giáo dục quốcdân để địa phương và cơ sở giáo dục chủ động triển khai kế hoạch giáo dục phù hợp" là?
Trang 34A Nội dung giáo dục
B Chương trình giáo dục
C Phương pháp giáo dục
D Mục đích giáo dục
Trang 35Câu 108: Theo Luật Giáo dục 2019 "Giáo dục thể hiện quy định chuẩn kiến thức, kỹ năng,yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực của người học" là?
Trang 36A Biện pháp tổ chức hoạt động giáo dục trên cơ sở thực hiện hướng nghiệp trong giáo dục,tạo điều kiện để học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở, trung học phổ thông tiếp tục học ở cấphọc, trình độ cao hơn hoặc theo học giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động phù hợp vớinăng lực, điều kiện cụ thể của cá nhân và nhu cầu xã hội, góp phần điều tiết cơ cấu ngành nghềcủa lực lượng lao động phù hợp với yêu cầu phát triển của đất nước.
B Hệ thống các biện pháp tiến hành trong và ngoài cơ sở giáo dục để giúp học sinh có kiến thức về nghề nghiệp, khả năng lựa chọn nghề nghiệp trên cơ sở kết hợp nguyện vọng, sở trường của cá nhân với nhu cầu sử dụng lao động của xã hội.
C Tổ chức hoạt động giáo dục trên cơ sở thực hiện hướng nghiệp trong giáo dục, tạo điều kiện
để học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở, trung học phổ thông tiếp tục học ở cấp học, trình độcao hơn hoặc theo học giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động phù hợp với năng lực,điều kiện cụ thể của cá nhân và nhu cầu xã hội, góp phần điều tiết cơ cấu ngành nghề của lựclượng lao động phù hợp với yêu cầu phát triển của đất nước
D hệ thống các biện pháp tiến hành trong và ngoài cơ sở giáo dục để giúp học sinh có kiếnthức về nghề nghiệp, khả năng lựa chọn nghề nghiệp trên cơ sở kết hợp nguyện vọng, sởtrường của cá nhân
Câu 113: Theo Luật Giáo dục 2019 Xác định phương án đúng về phân luồng trong giáo dụclà?
A Hệ thống các biện pháp tiến hành trong và ngoài cơ sở giáo dục để giúp học sinh có kiếnthức về nghề nghiệp, khả năng lựa chọn nghề nghiệp trên cơ sở kết hợp nguyện vọng, sởtrường của cá nhân
B Biện pháp tổ chức hoạt động giáo dục trên cơ sở thực hiện hướng nghiệp trong giáo dục, tạo điều kiện để học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở, trung học phổ thông tiếp tục học ở cấp học, trình độ cao hơn hoặc theo học giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động phù hợp với năng lực, điều kiện cụ thể của cá nhân và nhu cầu xã hội, góp phần điều tiết cơ cấu ngành nghề của lực lượng lao động phù hợp với yêu cầu phát triển của đất nước.
C Tổ chức hoạt động giáo dục trên cơ sở thực hiện hướng nghiệp trong giáo dục, tạo điều kiện
để học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở, trung học phổ thông tiếp tục học ở cấp học, trình độ
Trang 37cao hơn hoặc theo học giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động phù hợp với năng lực,điều kiện cụ thể của cá nhân và nhu cầu xã hội, góp phần điều tiết cơ cấu ngành nghề của lựclượng lao động phù hợp với yêu cầu phát triển của đất nước.
D Hệ thống các biện pháp tiến hành trong và ngoài cơ sở giáo dục để giúp học sinh có kiếnthức về nghề nghiệp, khả năng lựa chọn nghề nghiệp trên cơ sở kết hợp nguyện vọng, sởtrường của cá nhân với nhu cầu sử dụng lao động của xã hội
Câu 114: Theo Luật giáo dục 2019 Cơ quan nào quy định chi tiết hướng nghiệp và phânluồng trong giáo dục theo từng giai đoạn phù hợp với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội?
A Bộ Giáo dục và Đào tạo
Câu 116: Theo Luật giáo dục 2019 Liên thông trong giáo dục là?
A Việc sử dụng kết quả học tập đã có để học tiếp ở các cấp học, trình độ khác cùng ngành,nghề đào tạo hoặc khi chuyển sang ngành, nghề đào tạo, hình thức giáo dục và trình độ đào tạokhác phù hợp với yêu cầu nội dung tương ứng, bảo đảm liên thông giữa các cấp học, trình độđào tạo trong giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục đại học
B Việc sử dụng kết quả học tập đã có để học tiếp ở các cấp học, trình độ khác cùng ngành, nghề đào tạo hoặc khi chuyển sang ngành, nghề đào tạo, hình thức giáo dục và trình độ đào tạo khác phù hợp với yêu cầu nội dung tương ứng, bảo đảm liên thông giữa
Trang 38các cấp học, trình độ đào tạo trong giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học.
C Việc sử dụng kết quả học tập đã có để học tiếp ở các cấp học, trình độ khác cùng ngành,nghề đào tạo hoặc khi chuyển sang ngành, nghề đào tạo, hình thức giáo dục và trình độ đào tạokhác phù hợp với yêu cầu nội dung tương ứng, bảo đảm liên thông giữa các cấp học, trình độđào tạo trong giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học
D Việc sử dụng kết quả học tập đã có để học tiếp ở các cấp học, trình độ khác cùng ngành,nghề đào tạo hoặc khi chuyển sang ngành, nghề đào tạo, hình thức giáo dục và trình độ đào tạokhác phù hợp với yêu cầu nội dung tương ứng, bảo đảm liên thông giữa các cấp học, trình độđào tạo trong giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp và giáo dụcđại học
Câu 117: Theo Luật giáo dục 2019 Việc liên thông trong giáo dục phải đáp ứng các điềukiện bảo đảm?
A Chất lượng
B Kế thừa kết quả học tập
C Quyền lợi người học
D Liên thông giữa giáo dục nghề nghiệp và giáo dục Đaị học
Câu 118: Theo Luật giáo dục 2019 Ngôn ngữ chính thức dùng trong cơ sở giáo dục?
A Tiếng Việt và Tiếng Trung Quốc
B Tiếng Việt và Tiếng Pháp
C Tiếng Việt
D Tiếng Việt và Tiếng Anh
Câu 119: Theo Luật giáo dục 2019 Căn cứ vào mục tiêu giáo dục và yêu cầu cụ thể về nộidung giáo dục, cơ quan nào quy định việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong cơ sở giáodục?
A Bộ giáo dục và Đào tạo
B Quốc hội
Trang 39C Luật Người khuyết tật
D Luật giáo dục nghề nghiệp
Câu 123: Theo Luật giáo dục 2019 Ngoại ngữ quy định trong chương trình giáo dục là ngônngữ được sử dụng phổ biến trong giao dụch?
A Quốc tế
B Ngoại giao
C Văn hoá
D Thương mại
Trang 40Câu 124: Theo Luật giáo dục 2019 Phương án nào sau đây không phải là Văn bằng của hệthống giáo dục quốc dân?
A Bằng tốt nghiệp trung cấp, bằng tốt nghiệp cao đẳng, bằng cử nhân