SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10 – THPT - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐỊA LÝ

MỤC LỤC M Đ U ........................................................................................................... 1 1. L do h n ài ........................................................................................... 1 2. M i , nhi , giới h n, h i nghi n ..................................... 1 ...................................................................................................... 1 .................................................................................................... 2 .................................................................... 2 3. Lị h sử nghi n ấn ........................................................................... 2 3.1. Tr ế ............................................................................................... 2 Ở V a ................................................................................................. 3 . Phư ng h nghi n ............................................................................. 4 ế .................................................. 4 ................................................. 5 5. Đóng gó a ài ..................................................................................... 5 . Cấ a ài ....................................................................................... 6 K T QUẢ NGHI N C U ............................................................................... 7 Chư ng 1: CƠ S LÍ LUẬN VÀ TH C TI N C A PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ 10 - THPT ................................ 7 1.1. C s n a ài .............................................................................. 7 K ề d ọ ........................................................ 7 d ọ a ................................................................... 7 D ọ í ro ô a .......................................................... 9 ữ ấ đề ề ảo ậ .................................. 10 1 1 4 1 Q n ................................................. 10 1 1 4 2 Ý ĩ ủ .................................................... 10 1 1 4 3 í ....................................... 11 1 1 4 4 ể ụ ................. 12 1.1.4.5. í ........... 13 1.2. C s h i n a ài ........................................................................ 15 đ r d r o oa a 10 TH T a ả ) .............................................................................. 15 1 2 1 1 ể 10 THPT ....................................... 15 1 2 1 2 10 .............................................................................. 16 đ r đ ậ a ọ T T ........ 18 r ử d ảo ậ ro ả d đ a í 0 T T a ................................................................................................ 19 Chư ng 2: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN VÀO GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ 10 - THPT ............................................................................... 21 2.1. L a h n nội d ng à sử d ng hư ng h d h h o n .......... 21 2.2 Mộ số hư ng h khai h nội d ng h o n ................................ 24 D a o d S K ế ừ o ................................ 24 D a o ro S K ....................................................... 26 D a o ậ .............................................................. 30 2.3 Phư ng h i n hành h o n ........................................................... 31 T ảo ậ ro ế ọ .................................................. 32 2 3 1 1 X .................................................................... 32 2 3 1 2 ............................................................. 34 T ảo ậ ro ổ o a ................................................... 35 2. . Sử d ng hư ng h h o n k hợ ới hư ng h kh .. 37 2.5 Thi k ộ số gi o n sử d ng hư ng h h o n ...................... 41 Chư ng 3: TH C NGHIỆM SƯ PHẠM ...................................................... 42 3.1. M h, nhi à ng n h nghi ................................... 42 đí ........................................................................... 42 a ................................................................... 42 ........................................................................ 42 3.2. Phư ng h h nghi ...................................................................... 43 3.3. Nội

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC

QUẢN THỊ MỸ DUNG

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10 – THPT

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

SƠN LA, NĂM 2013

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC

QUẢN THỊ MỸ DUNG

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10 – THPT

CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

Người hướng dẫn: ThS Hoàng Thanh Giang

SƠN LA, NĂM 2013

LỜI CẢM ƠN

-

–

– –

!

5 ă 2013 Sinh viên Q ỹ D

DANH MỤC CH VI T TẮT

Vi Vi

THPT

THCS

SGK

GV

HS

NXB

CNH – Đ C ệ ó – ệ đạ ó

CH Câ ỏ TN ự ệm

PPDH P ư dạy

MỤC LỤC

M Đ U 1

1 L do h n ài 1

2 M i , nhi , giới h n, h i nghi n 1

1

2

2

3 Lị h sử nghi n ấn 2

3.1 Tr ế 2

Ở V a 3

Phư ng h nghi n 4

ế 4

5

5 Đóng gó a ài 5

Cấ a ài 6

K T QUẢ NGHI N C U 7

Chư ng 1: CƠ S LÍ LUẬN VÀ TH C TI N C A PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ 10 - THPT 7

1.1 C s n a ài 7

K ề d ọ 7

d ọ a 7

D ọ í ro ô a 9

ữ ấ đề ề ảo ậ 10

1 1 4 1 Q n 10

1 1 4 2 Ý ĩ ủ 10

1 1 4 3 í 11

1 1 4 4 ể ụ 12

1.2 C s h i n a ài 15

đ r d r o oa a

10 TH T a ả ) 15

1 2 1 1 ể 10 THPT 15

1 2 1 2 10 16

đ r đ ậ a ọ T T 18

r ử d ảo ậ ro ả d đ a í 0 T T a 19

Chư ng 2: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN VÀO GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ 10 - THPT 21

2.1 L a h n nội d ng à sử d ng hư ng h d h h o n 21

2.2 Mộ số hư ng h khai h nội d ng h o n 24

D a o d S K ế ừ o 24

D a o ro S K 26

D a o ậ 30

2.3 Phư ng h i n hành h o n 31

T ảo ậ ro ế ọ 32

2 3 1 1 X 32

2 3 1 2 34

T ảo ậ ro ổ o a 35

2 Sử d ng hư ng h h o n k hợ ới hư ng h kh 37

2.5 Thi k ộ số gi o n sử d ng hư ng h h o n 41

Chư ng 3: TH C NGHIỆM SƯ PHẠM 42

3.1 M h, nhi à ng n h nghi 42

đí 42

a 42

42

3.2 Phư ng h h nghi 43

3.3 Nội d ng h nghi 43

ọ đ 43

ọ 43

3 T h h nghi 44

í đ ế q ả đ ề ra ảo 44

í ế q ả ra 46

K T LUẬN VÀ KI N NGHỊ 48

1 K n nghi n 48

2 Ki n nghị à x ấ 48

TÀI LIỆU THAM KHẢO 50

ườ , l y ườ l m âm ủ q ì dạy dụ

Đề “ ụ í 10 - ”

n ứ đề lí l ậ ự ễ ủ ệ ậ dụ ư dạy

l ậ ư ì dạy Đị lý 10 ừ đó, ằm â

lượ dạy ườ

- ứ lí l ậ ự ễ ủ ư dạy

l ậ ư ì Đị lý 10 - Vậ dụ ư l ậ Đị lý 10 – THPT - ế ế ứ ự ệm để đ í ủ đề

- Về ộ d : Do đ ề ệ ạ ề ờ ứ ỉ ậ ứ ề: “ ử dụ ư l ậ dạy Địa lý 10 – P ” - ( đó ủ yế l ì ứ l ậ óm ỏ) - ờ : T ế ứ thự ệm trong ăm 2012-

2013 - Không gian: ế ự ệm ạ l 10A l 10 - T ườ THPT Cò Nòi - yệ M – L 3 Lị h sử nghi n ấn

3.1 Tr ế

P ư l ậ l ư dạy ó

dạy Đị lý ó Vì ậy, ư y ự đã ó ừ

lâ lị ử ừ ư y , K ử (550 – 479) đã ế l ậ ữ “ m â đồ , ữ ã ư y ạ ỳ d ệ dã ò , ĩ ệ dã ” (B ườ ù đ ó ườ ầy, lự y ủ ườ y m , é q y ủ ườ m ự ử ữ ủ mì ) lý yế ũ ư ự ễ dạy , K ử q âm đế ự đ lẫ ữ m

P ư dạy e óm – đượ đầ Socrate - nhà ế y Lạ Ô đã đề ư e y ò l ư

ộ ạ , l ậ để ìm ò , ệ â lý

C ối ế ỷ XIX, đầ ế ỷ XX, J DeW y l ườ đư q đ ểm

ủ mì l ủ ĩ ụ J DeW y ằ í ừ ế ự

ứ ữ , để l m õ l m ự ể ế ộ dung phù hợ ạ độ đ ạ ”

T

K T QUẢ NGHI N C U Chư ng 1: CƠ S LÍ LUẬN VÀ TH C TI N C A PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ 10 - THPT

, d đặ đ ểm ủ ộ d m Đị lý l ắ đồ,

q ự đị PPD Đị lý ũ ó ự ệ m Đó í l y â l m y ữ PPD đặ ư ủ m

ó đượ ứ đầy đủ ề mộ đố ượ ậ l đ ề q C í ì

ậy, dạy Đị lý ườ â óm ư ủ yế dự

P ư dạy í ự l ữ ư dụ , dạy

e ư y í í ự , ủ độ , ạ ủ ườ

í ự ậ ĩ l mộ ủ độ , ự , ó

đị ư õ , ó ế ệ ố ỹ ă ỹ đượ ậ dụ

V ệ l ậ ờ ò l m ể ĩ ă ó ,

ế , l ậ , ồ dưỡ ư ứ mộ ừ ứ ( ư ư ìm đ l ệ m , l m í ệm )

K đã đượ đề l ậ , V ệm ụ ẩ ị

ư ý ế m l ậ ( ý ế m l ậ ra y) ừ đó, ẽ ý ứ đượ y ầ , ộ d ủ đề , ồ l ệ

ưỡ q yể q yể ồm ộ d :

- ưỡ q yể â ố ì ưỡ

ầ … ư mộ ố em ò m í đạ ,

ũ ó đ ệ ậ l ệ

- ữ ế đ ể ề mặ âm lí m ể ệ ủ ã ộ ạ

ữ ư mạ mẽ đế ư d y ủ C em đã ó ệm ư d y

ừ ượ mộ độ lậ , ạ ữ đố ượ q e ế đã đượ

ườ ư d y ủ l 10 đã ặ ẽ , ó ă ứ q Đồ ờ í ủ ư d y ũ ể đò ỏ ứ m

ệ y, ộ m ườ đề đượ yế í ể

ậ dụ ư dạy m y l dạy Đị

Chư ng 2 VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN VÀO GIẢNG DẠY

ĐỊA LÝ 10 - THPT 2.1 L a h n nội d ng à sử d ng hư ng h d h h o n

yể ồ ụ tác độ đế đị ì , í dụ m

38 II - Tìm ể ề đ X y-ê và đ Pa-na-ma

41 II - ìm ể ề ò ủ m ườ

42 III - V đề m ườ ư ể đ ng phát

ể

2.2 Mộ số hư ng h khai h nội d ng h o n

ư ì Đị lý P , đặ ệ l ư ì l 10 các kiế

ứ m đượ ì y ú dư ề dạ ư: kênh

ì , ữ, ệ ố â ỏ ậ , ậ ự , ế ứ ừ Q đó ằm è l yệ ỹ ă y í í ự , ủ độ g, tìm

Nhóm 3,4: Phân tích ò ủ â ố: P â ố dâ ư, mạ lư

q ầ ư yề ố ă ó , ụ ậ q L y í dụ ứ m Nhóm 5,6: Phân tích ò ủ â ố: Mứ ố , ậ ự ế tài nguyên thiên , d ă ó , lị ử, ạ ầ d lị L y í dụ

ư , í C ,

Ô ữ

ủ ậ

q ứ

ệ ế ứ q ệ ố kênh hình

Đố ư l ậ , GV có ể dự ệ ố các kênh hình

K để ế ây dự ộ d l ậ óm l ì,

23/9 -> 21/3

Mùa

độ d y đ m Ngày 22/6

ó , ĩ độ trung bình

ó ượ qua

2 D a o ậ

Mộ đ ểm m ủ ư ì K l 10 đó l ệ ố ự hành khá phong phú đ dạ é è l yệ ữ ỹ ă ạ ự ằm ĩ ă đị lý ( ỹ ă đồ, ử

Nội d ng h o n nhóm: D 10 K và ằ ã

Em hãy xác ấ ẻ ừ rút ra nguyên nhân

ế đượ ì ố ó ể y ó ữ ệ ử lí ị ờ ờ

ẽ m lạ ệ q

- ư ế GV ú ý đế ệ óm ỉ đị ị í óm Theo

ì ứ l ậ óm ỏ ì mỗ óm ườ ồm ừ 6 đế 8 Tuy , đ ề ệ ệ y ì l ủ ú đ , lạ ậ ẹ

V d 1: bài 38: Th hành Vi o o ng n k nh ào X -ê và

k nh ào Pa-na-ma ( K 10 – ẩn, trang 147)

y V l 2 óm ệm ụ mỗ óm

ậ K

mỗ ư ó mộ ế mạ mỗ ờ , để em ế

mộ ó ệ q ừ ề ó độ m m y ị m , mệ mỏ thì GV ế ợ ề ư y ư

l ậ ằm è l yệ ă ư d y, ìm ò ạ

V d 1: K dạy bài 27 Vai ò, ặ iể , nhân ố nh hư ng ới

h iển à hân ố nông nghi Mộ số hình h h ãnh h nông

2 ấ í ụ ở V ủ ồ phát

ể ?

 ư ậy, ế l ậ óm ệ ế ợ ử dụ

ì ố ó đề ẽ ạ í l ậ l ữ sôi , ó ể l m ỏ đề, ắ â ế ứ em mà GV m ố truyề đạ Q đó ạ ộ ó ă lự l m ệ ậ ể lạ ừ

V d 1: Khi dạy ài 31 Vai ò à ặ iể a ông nghi C nhân

ố nh hư ng ới h iển à hân ố ông nghi (S K a 0 – ban

ẩ trang 118)

GV cho HS ế l ậ óm mụ II Các nhân ố nh hư ng

ới s h iển à hân ố ông nghi V l óm ỏ

Phi h

Nội d ng h o n nhóm: D a d S K ế ế

a Em hãy ho ữ d a :

1 ở ể ? ?

Chư ng 3

TH C NGHIỆM SƯ PHẠM 3.1 M h, nhi à ng n h nghi

đí

Quá trình ự ệm ằm ứ m ữ lí l ậ ề ư

l ậ ệ ậ dụ ư y dạy Đị lý l 10 THPT (b ) q ườ ẽ ểm ứ í

ủ đề ệ dụ ự ế mộ ó ệ q ệ đ

m ư dạy e ư í ự , ó ầ â lượ dạy ườ

Q ế q ò ú đ đượ ữ đề m đề đã l m đượ ù q ì đ m ư dạy e ư y í

- TN trên ề đố ượ V, ư: l , l ỏ , V

lâ ăm, V m ườ …

HÌNH 3.1: BI U ĐỒ TH HIỆN X P LOẠI HỌC L C C A HỌC SINH

ứ ậ dụ ư y Đị lý

3 Đề đư đượ ứ ậ dụ ế ợ ư l ậ

ư ư: đề, đ m ạ ợ m , ế ợ đồ… Đồ ờ , ạ mộ ố đ ệ ử m ử dụ ư

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1 yễ C â (2007), ữ đề ề đ m dụ , X dụ

2 yễ C â – P ạm ị e ( ủ ), yễ Đứ Vũ, yễ ị

K m L , yễ ă L yệ (2006), Đ m ư dạy ểm