Giáo án thể dục, giáo dục thể chất lớp 4 sách cánh diều, kì 1

TUẦN 1CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI TIẾT 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI - Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học

Trang 1

TUẦN 1

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI TIẾT 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI

- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa

- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.

- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.

- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.

2 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.

- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1

Trang 2

3-5 phút

2Lx8N

1-2 phút

5-7 phút 5-7 phút

- Nghe cán bộ lớp báo cáo.

- Hỏi về sức khỏe của Hs.

- Thầy trò chúc nhau.

- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học.

- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho

HS thực hiện.

* Lưu ý: Khi khởi

động GV nên kết hợp với âm nhạc nhằm tạo sự hưng phấn, tích cực hơn cho HS trong giờ học.

-Gv tổ chức Hs chơi trò chơi.

- Cho HS quan sát tranh

- GV làm mẫu động

- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.

- Cán sự điều khiển lớp khởi động

- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.

- Hs lắng nghe, tiếp thu

và ghi nhớ.

- Tập luyện theo sự 2

Trang 3

+ Động tác: Dự lệnh

“Vòng bên phải” và động

lệnh “Bước!” đều rơi vào

chân phải Khi nghe động

lệnh “Bước!”, học sinh

đầu hàng chuyển hướng

vòng bên phải; khi đã

vòng đúng hướng, tiếp

tục đi đều HS đi sau thực

hiện như HS đi trước.

III Hoạt động luyện

- Gv quan sát, uốn nắm và sửa sai cho Hs.

- Gv hô nhịp 1 lần và giao cán sự lớp hô.

- Hs tập theo Gv.

- Gv quan sát, sửa sai cho Hs.

- Yêu cầu Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.

- Gv quan sát, uốn nắn, sửa sai cho Hs.

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.

-Tuyên dương tổ tập

hướng dẫn của Gv.

- Hs tiến hành tập luyện theo sự hướng dẫn của

Trang 4

đều, đúng nhất.

- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.

- Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.

- Cho Hs chơi thử.

- Tổ chức cho Hs chơi.

- Gv nêu câu hỏi.

+ Khẩu lệnh nào sau đây phù hợp với hình?

a, Vòng bên phải … bước !

b, Đi đều …bước !

- GV hướng dẫn.

- Gv cùng hs hệ thống lại bài.

- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.

- HD sử dụng SGK

để Hs ôn lại bài và

- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.

- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.

- HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.

Trang 5

chuẩn bị bài sau.

TIẾT 2: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI

Số tiết: 03

Thời gian thực hiện: Từ ngày đến ngày /9/2023

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1 Năng lực

- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc

vòng bên phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem

trước khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều một hàng

dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa

5

Trang 6

- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp

tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.

- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh

sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an

toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.

- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua

việc thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải Biết quan

sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập

luyện.

- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập

thể.

- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải,

trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

3-5 phút

2Lx8N

HS thực hiện.

động GV nên kết hợp với âm nhạc nhằm tạo sự hưng phấn,

6

Trang 7

2-4 phút

4-6 phút

tích cực hơn cho HS trong giờ học.

- GV tổ chức cho HS

- Hs tự tạp luyện.

- Hs thay phiên nhau hô nhịp.

- Qun sát, nhận xét, giũp đỡ bạn sửa sai.

Trang 8

thi đua giữa các tổ.

-Tuyên dương tổ tập đều, đúng nhất.

+ Khi thực hiện động tác vòng bên phải thì

dự lệnh “Vòng bên phải …bước !” dự lệnh và động lệnh rơi vào chân nào?

a, Chân trái

b Chân phải

- HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng 8

Trang 9

Trang 10

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI

TIẾT 3: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI

Số tiết: 03

1 Năng lực

việc thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải Biết quan

luyện.

thể.

- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải,

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Trang 11

HS thực hiện.

- Gv quan sát, giúp

đỡ, sửa sai.

Trang 12

+ Đâu là hình ảnh thực hiện động tác đi đều vòng bên phải?

- Qun sát, nhận xét, giũp đỡ bạn sửa sai.

Trang 13

Trang 14

TUẦN 2

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 2: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI

TIẾT 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI

Số tiết: 04

1 Năng lực

- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc

trước khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều nhiều hàng

14

Trang 15

việc thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải Biết quan

luyện.

thể.

- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên

phải, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

3-5 phút

2Lx8N

HS thực hiện.

15

Trang 16

chân phải Khi nghe động

đầu hàng ngoài cùng bên

phải làm chuẩn giậm chân

tại chỗ hoặc bước ngắn

hơn đồng tời chuyển

hướng vòng bên phải;

những HS đầu hàng của

các hàng còn lại bước dài

hơn theo hướng vòng để

hàng ngang luôn thẳng;

khi đã vòng đúng hướng,

tiếp tục đi đều HS đi sau

thực hiện như HS đi

10-15 phút 8-10 phút 2-4 phút

- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích

kĩ thuật động tác.

- Hô nhịp và thực hiện động tác mẫu, hướng dẫn Hs thực hiện đt.

và ghi nhớ.

- Tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv.

Trang 17

- Hs tập theo Gv.

Trang 18

+ Khi đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải, những HS ở hàng xa HS làm chuẩn cần bước ntn?

Vì sao?

Trang 19

BÀI 2: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI

TIẾT 2: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN

luyện.

thể.

- Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

I Hoạt động mở đầu

1 Nhận lớp

6-10 phút 1-2 phút

- Nghe cán bộ lớp - Cán sư tập trung lớp, 19

Trang 20

- Trò chơi “Xâu chuỗi”

HS thực hiện.

- Hs tập theo Gv.

điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.

- Hs tiến hành tập luyện theo sự hướng dẫn của 20

Trang 21

b, Đi đều …bước !

Trang 22

Trang 23

TUẦN 3

23

Trang 24

luyện.

thể.

3-5 phút

2Lx8N

1-2 phút

HS thực hiện.

- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và 24

Trang 25

3-5 phút

1-3 phút

4-6 phút

- Hs tập theo Gv.

đảm bảo an toàn.

25

Trang 26

+ Đâu là hình ảnh thực hiện động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải?

Trang 27

……

TUẦN 4

27

Trang 28

luyện.

thể.

1 Nhận lớp

- Hỏi về sức khỏe của

- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho 28

Trang 29

- Trò chơi “Xâu chuỗi”

Hs.

HS thực hiện.

- Hs tập theo Gv.

Gv.

Trang 30

Thi đua giữa các tổ

+ Khi thực hiện động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải thì

dự lệnh “Vòng bên phải …bước !” dự lệnh và động lệnh rơi vào chân nào?

Trang 31

Trang 32

- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều một (nhiều)

hàng dọc vòng bên phải, biết cách chơi trong trò chơi Để thực hiện nhiệm vụ

học tập.

trước khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều một

(nhiều) hàng dọc vòng bên phải,trong sách giáo khoa

việc thực hiện được động tác đi đều một (nhiều) hàng dọc vòng bên phải Biết

quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên

Trang 33

- Nghiêm túc, tích cực, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao

II Hoạt động luyện tập

*Ôn nội dung ĐHĐN:

3-5 phút

2L x 8N

1-2 phút

18-22 phút

HS thực hiện.

- Hs thay phiên nhau hô

Trang 34

- Kiểm tra theo tổ, Gv lựa

chọn nội dung kiểm tra.

1-3 phú

- Các tổ thực hiện luyện tập theo tổ dưới sự chỉ huy của cán sự.

- Lần lượt từng tổ lên thực hiện nội dung ĐHĐN đã học.

- GV hô khẩu lệnh cho các tổ thực hiện.

- Chú ý cách thực hiện điểm số của hs.

- Sau khi các tổ thực hiện song các nội dung Gv nhận xét chung phần tập luyện của cả lớp.

- Tuyên dương tổ có

ý thức tập luyện tốt.

- Gv nêu câu vận dụng.

+ Em hãy cùng bạn

bè, người thân tập luyện động tác đi đều một (nhiều) hàng dọc

nhịp.

- HS chú ý thực hiện theo khẩu lệnh.

- Lần lượt các tổ lên kiểm tra theo khẩu lệnh của GV Các tổ còn lại quan sát, nhận xét.

Trang 35

- Thả lỏng cơ toàn thân

vòng bên phải ở nhà

để nâng cao sức khỏe.

- Gv cùng hs hệ thống lại bài

- Biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên

- Thực hiện động tác đi đều một (nhiều) hàng dọc vòng bên phải đúng khẩu lệnh, đúng kĩ thuật, đều và đẹp

- Tham gia tích cực các trò chơi vận động

- Hoàn thành tốt lượng vận động của bài tập

- Tích cực, trung thực trong tập luyện và hình thành thói quen tập luyện TDTT

HOÀN THÀNH - Biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập

35

Trang 36

- Có tham gia các trò chơi vận động nhưng chưa tích cực

- Hoàn thành lượng vận động của bài tập

- Tích cực trong tập luyện và bước đầu hình thành thói quen tập luyện TDTT

- Hạn chế tham gia các trò chơi vận động

- Chưa hoàn thành lượng vận động của bài tập

- Ý thức và tinh thần tập luyện chưa cao

TUẦN 5

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 3: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN TRÁI

TIẾT 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN TRÁI

Trang 37

1 Năng lực

vòng bên trái, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.

dọc vòng bên trái trong sách giáo khoa

việc thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái Biết quan sát

tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập

luyện.

thể.

- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái,

1 Nhận lớp

- Phổ biến nội dung,

37

Trang 38

chân trái Khi nghe động

đầu hàng chuyển hướng

vòng bên trái; khi đã

vòng đúng hướng, tiếp

tục đi đều HS đi sau thực

hiện như HS đi trước.

3-5 phút

2Lx8N

1-2 phút

5-7 phút 5-7 phút

nhiệm vụ và yêu cầu giờ học.

HS thực hiện.

- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích

kĩ thuật động tác.

- Hô nhịp và thực hiện động tác mẫu, hướng dẫn Hs thực hiện đt.

và ghi nhớ.

- Tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv.

Trang 39

3-5 phút

1-3 phút

4-6 phút

- Hs tập theo Gv.

39

Trang 40

b, Vòng bên trái … bước !

Tiêu đề	Giáo án thể dục, giáo dục thể chất lớp 4 sách cánh diều, kì 1
Trường học	Trường Tiểu Học Cánh Diều
Chuyên ngành	Giáo dục thể chất lớp 4
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2023

Định dạng
Số trang	165
Dung lượng	37,31 MB